紅燈·黃燈·綠燈
紅燈·黃燈·綠燈1
一天,紅燈和黃燈都去法庭舉報(bào)綠燈。為什么呢?原來,人們都喜歡綠燈,綠燈就把時(shí)間在正常的基礎(chǔ)上加長(zhǎng)50秒,使其他路徑的紅黃燈只能等待,喇叭聲響徹東西南北四條公路,可法官不在家,它們只能原路返回。
路上,紅燈問綠燈:“你也真是的,司機(jī)讓你時(shí)間放長(zhǎng)點(diǎn)你就放長(zhǎng)點(diǎn),不怕出車禍呀?”其他紅燈也說:“要按規(guī)定時(shí)間換燈的!”黃燈也贊同地說:“就是嘛,下次可不要這樣呀!”可綠燈卻不以為然說:“司機(jī)喜歡我,我也讓他們高興,這不是我們的任務(wù)嗎?”“我們的任務(wù)不是這個(gè),而是……”
紅燈剛準(zhǔn)備說最重要的部分,就被汽車的喇叭聲給打斷了,綠燈還是任性地調(diào)長(zhǎng)了時(shí)間,其他交通燈按時(shí)換燈,可沒想到:一輛公交車撞上了一輛奔馳車,公交車沒事,奔馳車卻粉身碎骨了。
綠燈被局長(zhǎng)請(qǐng)到了法庭,這時(shí)綠燈才想起來:不能隨意改變時(shí)間。它向局長(zhǎng)保證不會(huì)再犯。局長(zhǎng)看他一片誠(chéng)心,就放過了它。從此那再?zèng)]有發(fā)生紅綠燈趕時(shí)間的`情況。
這個(gè)故事告訴我們,做事要遵守規(guī)則不能自作主張,不然會(huì)有意想不到的后果。
老師點(diǎn)評(píng):“規(guī)則”很重要,只有人人都遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)井然有序。
紅燈·黃燈·綠燈2
俗話說:“紅燈停,綠燈行,看見黃燈等一等。”三者樣樣都不可少,否則交通癱瘓,后果不堪設(shè)想。
這一天,一輛黃包車車主在紅綠燈前大聲說:“還是綠燈好,要不是它,我們還要一直停在這里!”聽了這話,紅黃兩燈氣急敗壞,綠燈在一旁得意洋洋,說:“哈哈,還是我比你們行吧,人家只喜歡我一個(gè)!薄昂,你覺得自己很行是嗎?”黃燈問道!胺凑铱隙ū饶銈冃校 本G燈向它倆斜了斜眼:“你什么都行,以后就你一個(gè)人去工作吧!我們罷工了!”就這樣,原本的三燈成了一燈,紅燈和黃燈進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。
一天后,往路口一看:哇,好長(zhǎng)的一條龍。∵?那個(gè)一閃一閃的是什么呀?是交通警察的車,那里怎么了?人們向警察詢問了一下!败嚨,當(dāng)天第六起車禍!”“紅綠燈呢?”綠燈工作過度,紅黃燈啟動(dòng)了自動(dòng)休眠模式,正在搶修。綠燈醒后,連忙對(duì)紅黃燈道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該驕傲自大!”“沒關(guān)系,只要你知錯(cuò)就改,我們?nèi)匀粫?huì)去工作的!”“我知道錯(cuò)了!薄昂,那我們來維持交通秩序吧!”
從此以后,交通恢復(fù)了正常,紅綠燈再也不爭(zhēng)吵了。所以說,只有團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好。
老師點(diǎn)評(píng):表達(dá)流暢,敘述生動(dòng),人物形象鮮明突出!
紅燈·黃燈·綠燈3
有一個(gè)十字路口,有一臺(tái)紅綠燈,在紅燈、黃燈、綠燈3個(gè)兄弟的配合下,十字路口交通情況很好,發(fā)生交通事故的次數(shù)很少。
有一次綠燈對(duì)紅燈、黃燈說:“咱們?nèi)齻(gè)燈把十字路口交通情況治理的很好,你們說誰的功勞大呀?”
紅燈說:“當(dāng)然是我,因?yàn)槿藗兛吹轿揖屯O聛恚渌较虻能囕v正常行駛,交通事故就不會(huì)發(fā)生了!
黃燈說:“當(dāng)然是我,因?yàn)槿藗兛吹轿液芸鞓,因(yàn)榫G燈馬上就亮了。”
綠燈說:“你們兩個(gè)都不對(duì),應(yīng)該是我,人們一看到我就可以走了。”
最后三個(gè)燈商量,每個(gè)燈各值班一天,看看誰功勞大。
第一天紅燈值班。人們看到紅燈就停了下來,可是人們等了好久也沒有亮起綠燈,最后,人們?nèi)虩o可忍,直接沖了過去。
第二天黃燈值班。人們看到黃燈還挺高興,因?yàn)榫G燈馬上就亮了,可是等啊等,連個(gè)綠燈影也都沒有,人們想:“這肯定壞了,繞道走吧!庇谑侨藗兌茧x開了。
第三天綠燈值班。人們看到綠燈就走,哪知各個(gè)方向的車都開了過來,結(jié)果那一天交通事故頻頻發(fā)生。
三燈見了這情況很慚愧,它們想:三個(gè)燈誰要少不了,每一個(gè)都有自己的價(jià)值。
之后,它們一起合作,又像之前那樣,十字路口的交通情況非常好。
老師點(diǎn)評(píng):合作很重要,習(xí)作采用擬人的手法,描述了一個(gè)生動(dòng)的故事,層次分明,敘寫清楚。
紅燈·黃燈·綠燈4
一天,紅燈、黃燈、綠燈吵起來了,互不相讓,一聽,原來是在比誰的功勞最大。
紅燈開口了,它得意洋洋地說:“我的功勞最大,一方在走的時(shí)候,另一方要是也走,會(huì)發(fā)生車禍的,所以我的功勞是最大的!”說完,昂起了它高傲的頭。
黃燈又開口了,它不服氣地說:“我功勞才最大,行人看到我就知道馬上是綠燈了,就會(huì)趕緊做好準(zhǔn)備,不然行人只看紅燈怎么知道什么時(shí)候到綠燈呢?”說完,黃燈為自己豎起了大拇指。
綠燈拍了拍胸脯說:“我也不例外呀!行人看到我,就會(huì)放心大膽地走回家,去干活,燒飯,做其他的事情,所以我的功勞才是最大的!不信你們問大地媽媽!
大地媽媽語重心長(zhǎng)地說:“你們要團(tuán)結(jié)合作起來,這樣才會(huì)更好地為人類社會(huì)服務(wù)。”
紅燈、綠燈、黃燈聽了,羞愧地低下了頭,從此以后,馬路上總是秩序井然,沒有發(fā)生一起交通事故。
老師點(diǎn)評(píng):能把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,并且通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫突出了人物的性格特征。
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