【精華】高中風(fēng)景作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高中風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中風(fēng)景作文 篇1
對(duì)于家鄉(xiāng)的習(xí)俗，我了解得不太多，也對(duì)那些習(xí)俗不感興趣，總覺(jué)得有些陳舊，有些俗套，有些過(guò)時(shí)的感覺(jué)，不過(guò)老師總是說(shuō)：“可別小看了家鄉(xiāng)的那些習(xí)俗，它們都是家鄉(xiāng)珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可寶貴了。”
說(shuō)起家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我倒很感興趣，因?yàn)榧亦l(xiāng)的風(fēng)景確實(shí)太美了，太讓我留戀不舍了，所以我最后決定寫一寫：“家鄉(xiāng)的風(fēng)景�！�
因?yàn)槔蠋熞笞魑脑?00字以內(nèi)，所以我就寫得很短，老師說(shuō)：“一節(jié)課就40分鐘，考試時(shí)作文寫長(zhǎng)了，時(shí)間不夠用，會(huì)影響整體答卷的時(shí)間和考分�！�
我的家鄉(xiāng)在上海市青浦區(qū)商榻鎮(zhèn)，它位于名揚(yáng)中外，風(fēng)景如畫的淀山湖邊，因此，也是一處有名的旅游勝地，魚(yú)米之鄉(xiāng)。
說(shuō)起家鄉(xiāng)的風(fēng)景，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)那些奇特的民居，它們奇就奇在每家每戶都是靠著河邊修建房屋，依著水邊修建街道。
我的家也很有趣，從后門出去就是自家那用大石頭壘砌成的碼頭和一條小河。這條小河小的只能容許迎面人工劃來(lái)的兩條小船勉強(qiáng)交錯(cuò)行駛。從前門出去便是一條古色古香的街道，由于是中外聞名的旅游景點(diǎn)——商榻古鎮(zhèn)，所以天天都是門庭若市，游客熙熙攘攘，熱鬧非凡。
如果要坐著小船兒，再順著我家后門的那條小河，東拐西轉(zhuǎn)，一直前行就會(huì)來(lái)到寬闊的淀山湖邊，再換乘較大的漁船進(jìn)行捕魚(yú)捉蝦，進(jìn)行螃蟹養(yǎng)殖等。
記得我上學(xué)前每天總是坐在爺爺?shù)哪菞l小船頭，在家鄉(xiāng)的小河里，晃晃悠悠地來(lái)來(lái)去去；在家鄉(xiāng)寬廣的淀山湖里游玩，那里水面遼闊，真是水連著天，天連著水；有時(shí)候是水連著潔白如玉的云朵，又好似云朵是一條條好大好大的船兒在湖面上捕魚(yú)。
湖面上的天氣有時(shí)變幻莫測(cè)，很快天邊就會(huì)涌起滾滾的烏云，飛速而來(lái)，瞬間就會(huì)大雨傾盆，這時(shí)候爺爺就會(huì)趕快把我藏在小船的船艙里，迅速蓋上幾塊大模板，當(dāng)大雨過(guò)后，他就會(huì)打開(kāi)船艙，把我拉上甲板來(lái)。
為了我的安全，爺爺還總是在我的腰間系一根寬寬的紅帶子，然后綁在小船兩邊的鐵環(huán)上，他樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“這樣無(wú)論小船兒怎么搖擺，你都不會(huì)掉到水里去的�！庇袝r(shí)候湖面上會(huì)突然刮起大風(fēng)，小船兒搖晃得厲害時(shí)，爺爺還會(huì)在我的腰部套上一個(gè)紅溜溜，滑油油的救生圈。他又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這樣既暖和又安全�！�
最有趣的是劃著小船兒鉆進(jìn)荷花中去采摘蓮蓬，爺爺依舊在我的腰間系上紅艷艷的安全帶，熟練地劃著小船兒鉆進(jìn)蓮葉間，不時(shí)地伸手抓住一個(gè)碗口大，好似小臉蛋的蓮蓬，拔出別在腰間的一把小刀，將它切下來(lái)，扔到船艙里去，而且挑揀一個(gè)最好的.蓮蓬，挖出白生生的蓮仁給我吃，雖然稍微有點(diǎn)苦味，但吃習(xí)慣了就覺(jué)得很香，好像嚼著花生米一樣。
記得我家也有螃蟹養(yǎng)殖場(chǎng)，有很長(zhǎng)的大網(wǎng)圍著，生怕螃蟹跑出來(lái)，爺爺還總是在養(yǎng)殖場(chǎng)的外邊再圍上第二道大網(wǎng)，爸爸經(jīng)�；貋�(lái)幫著爺爺一起忙乎
你可知道，上�！吧叹G”牌大閘蟹曾榮獲20xx年全國(guó)大賽金蟹獎(jiǎng)，它就是在我的家鄉(xiāng)養(yǎng)殖的名牌螃蟹呢。因?yàn)槲壹业捏π芬部窟@個(gè)大獎(jiǎng)得來(lái)的好名聲，賣出好價(jià)錢。
我的家鄉(xiāng)還是遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，中外聞名的螃蟹之鄉(xiāng)，旅游古鎮(zhèn)等等，我真是一時(shí)說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不完的。
總之，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美如畫，新老文化相互交融，相輔相成，繁榮昌盛。
哎呀！糟糕，一不小心就想多了，說(shuō)多了，也寫多了。好了，下次再會(huì)！歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩，可別忘了，我的家鄉(xiāng)是商榻鎮(zhèn)。
你說(shuō)什么？“商榻鎮(zhèn)”，怎么這么難聽(tīng)的地名��！呵呵，這你就不懂了，商榻者，那就是從古到今都是商人們路過(guò)和休息的最好古鎮(zhèn)，這名稱可蘊(yùn)藏著不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的故事呢。
高中風(fēng)景作文 篇2
青山間佇立著的他，成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。
——題記
透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺。回歸青山，他緩緩步入我的心扉。
群山萬(wàn)壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的向往;繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠云上的詩(shī)詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行，尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開(kāi)，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒(méi)落于黑暗中，是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開(kāi)陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過(guò)是利益的傀儡，金錢的奴隸，權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無(wú)價(jià)值。陶潛隱山正因?yàn)樗牡矗^而他步入了人生又一段心靈旅程。面對(duì)紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的`他們?cè)缫丫Y入茫茫人海，已無(wú)淡泊，無(wú)輕松。人生就是一只潔白的飛鳥(niǎo)，當(dāng)有了利益的束縛，就會(huì)有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過(guò)一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無(wú)暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。
心田上的風(fēng)景，就是淡泊。
高中風(fēng)景作文 篇3
一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天……
在這個(gè)夏天氣息越來(lái)越濃的時(shí)刻，校園里的黃角樹(shù)拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)，多少次我內(nèi)心也激動(dòng)，想起自己曾經(jīng)寫過(guò)的一句話：你盛開(kāi)，你凋落，我們從前經(jīng)過(guò)，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說(shuō)不清道不明的微妙情結(jié)，現(xiàn)在我又是什么心情呢？依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動(dòng)，可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受，習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中，習(xí)慣了看穿而不說(shuō)穿，習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上，我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。
于漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里，我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記銘記……
對(duì)季節(jié)特別敏感的我，每逢季節(jié)變換的時(shí)候總愛(ài)做做樣子，說(shuō)幾句相關(guān)或不相關(guān)的話，來(lái)表達(dá)對(duì)每一個(gè)季節(jié)的熱愛(ài)。
近幾天溫度升高了許多，一下子感覺(jué)到夏天真的又到了。只是這個(gè)夏天，它應(yīng)有它的特別，我在另一座城看陌生的風(fēng)景，過(guò)一個(gè)與以往不同的夏天。
感覺(jué)得到的周圍的空氣在升騰，熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開(kāi)，我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽(tīng)見(jiàn)夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谥v電話相互傳達(dá)好消息或壞消息，聞到各種水果混合的味道……那時(shí)候，我想不到那么遠(yuǎn)，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)每一天，看不到未來(lái)的樣子，如此也很快樂(lè)。
這個(gè)五月，過(guò)的那么倉(cāng)促，倉(cāng)促到最后幾天我開(kāi)始措手不及。有時(shí)候我想，如果我能站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我就會(huì)少一些不必要的慌張。如果，能做到更有格調(diào)一點(diǎn)，我根本就沒(méi)有后悔、遺憾。如此循環(huán)，為了即將到來(lái)的六月，一定不會(huì)讓自己失望，我已做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在的自己，在一份靜好的歲月里，緩緩的成長(zhǎng)，也漸漸懂得，是時(shí)候懂得了。經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到來(lái)自時(shí)光的美妙，永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑，堅(jiān)守著不變的信仰，如此這般，我才不會(huì)感覺(jué)到正在或是將要偏離我的軌道。有時(shí)候不屑于生活的`瑣碎，但最終才發(fā)現(xiàn)，只有在日常的瑣碎中才能保持自我，不至于被瑣碎所淹沒(méi)。
我也會(huì)理直氣壯的說(shuō)我已被生活磨平了棱角，殊不知在說(shuō)這句話的時(shí)候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底，我沒(méi)有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服，時(shí)候，我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色；時(shí)候，我卻希望擁有說(shuō)走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；時(shí)候，我卻愿意擺脫束縛毫無(wú)顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，這樣何嘗不好？年輕氣盛的年紀(jì)，多幾次瘋狂，多幾次沖動(dòng)就刻下了明媚的印跡。
莫失莫忘……
在匆忙中還能感覺(jué)穿梭自如那么就是絕對(duì)的自由了，匆忙絕不是麻木，自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里，我深刻的感受到這一點(diǎn)。時(shí)間留給我們很多機(jī)會(huì)和選擇，由此我們也必須得做出很多抉擇，選擇高尚而不高傲，選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取，狹窄或是開(kāi)朗，一切都握在我們自己手中。
別忘，別忘，別忘了任何時(shí)候都需要思考，任何時(shí)候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度，思考著的人生不會(huì)太單調(diào)。盡管是無(wú)關(guān)緊要的事情，如果太莽撞唐突的對(duì)待造成不好的后果會(huì)影響到大局的思考，只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。
光年輪轉(zhuǎn)，就是如此，心境明媚，歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟，時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何風(fēng)景敵不過(guò)思考著的記憶。
高中風(fēng)景作文 篇4
“風(fēng)景”這個(gè)詞語(yǔ)相信我們每個(gè)人都很熟悉吧！我們身邊出現(xiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個(gè)好人好事啊，都是一道風(fēng)景，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后不知給我們什么感受，是深受啟發(fā)，還是毫無(wú)感受，都只有我們自己清楚。
在此之前，我被一道風(fēng)景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風(fēng)景線讓我永遠(yuǎn)也忘不了。從那之后，我變得喜歡關(guān)心別人，幫助他人，我變得更喜歡關(guān)注某個(gè)風(fēng)景，留戀身邊的一切事物。
在此，我把我心中藏著的那個(gè)風(fēng)景說(shuō)說(shuō)。
在我讀初中時(shí)的一件事，我們班上有一個(gè)女孩，家里非常貧窮，根本就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是她很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，基本上每次考試成績(jī)她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教她，她都會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)地講解給那人聽(tīng)，不管是自己喜歡的同學(xué)，還是討厭的同學(xué)；不管有時(shí)間還是沒(méi)時(shí)間；不管是在學(xué)校還是在家里。她是我崇拜的對(duì)象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學(xué)眼里，她都是最優(yōu)秀的一個(gè)女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽(yù)都很好。
因?yàn)樗曳浅＠щy，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，從不會(huì)抱怨一句。有一次，她家里有個(gè)親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒(méi)有一分錢能拿得出來(lái)，她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，整天愁眉苦臉，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)后，馬上請(qǐng)求學(xué)校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學(xué)和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來(lái)，他們家終于在愛(ài)心人士的幫助下渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)這件事情后，她對(duì)所有人都心懷感激，并且?guī)椭烁嗟娜�，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過(guò)起來(lái)，想到了更多的困難人。我每次見(jiàn)到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的'人像我一樣敬佩她。
記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號(hào)召同學(xué)捐款，在她和學(xué)校的號(hào)召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來(lái)就困難，但是她二話不說(shuō)，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。
就是這一個(gè)場(chǎng)景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
看到她的時(shí)候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀者，一個(gè)樂(lè)于助人者。這道美麗的風(fēng)景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！
高中風(fēng)景作文 篇5
昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫，還閃爍在芬芳的夢(mèng)境里。
暗香浮動(dòng)經(jīng)流年。綻出月圓。
——題記
如果把記憶青春拉扯回曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，如果把回憶折疊起來(lái)，如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。
是不是，那是最美的風(fēng)景。翻開(kāi)記憶的匣子，回味著初中那段美好的點(diǎn)滴時(shí)光，我還隱約感受到那是一股溫?zé)岬那嗍[歲月。沿路走來(lái)。從宿舍到教學(xué)樓的路上依舊是靜謐的，兩旁有大樹(shù)映襯，仰臉看千掌千指拖住陽(yáng)光，看指縫間漏下來(lái)的碎汞，走過(guò)那段時(shí)光，走過(guò)那段路程，好像還如影隨形地黏在身上。
路過(guò)教學(xué)樓，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下。那晚，地面?zhèn)鱽?lái)學(xué)生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習(xí)過(guò)后，還能望見(jiàn)的淺灰色的雨云下懸著的細(xì)雨。
慢慢地。風(fēng)漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。
淺層的水面被砸出無(wú)數(shù)的漣漪，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續(xù)不斷的水柱往下流淌。這時(shí)，樓道里微弱的燈光下淡出兩個(gè)身影：老師與男孩，還時(shí)不時(shí)伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。
“怎么回事，這什么時(shí)候的大雨��？”
“老師，您等著啊！”
只見(jiàn)男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑，濕漉漉的頭發(fā)打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無(wú)數(shù)顆靜默的大樹(shù)，把落葉撒下了地面。
不一會(huì)兒，急促的踩踏聲越來(lái)越近，撐著傘的白色身影出現(xiàn)在了老師面前，男孩看上去憨憨的，很欣慰。“老師，我送您回公寓吧！”男孩笑著說(shuō)。一時(shí)，老師竟紅了眼眶，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點(diǎn)一滴滲進(jìn)了老師的心臟，一時(shí)哽咽竟不知說(shuō)些什么。
無(wú)邊無(wú)際的昏暗雨霧里，微弱的，淡黃色的燈光，像一個(gè)完整而溫柔的`繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個(gè)身影。
走過(guò)幾個(gè)路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部濕透，老師卻只濕了袖子。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風(fēng)景，亦是心中的風(fēng)景。
這是交疊而過(guò)的翅膀，拍響了溫情的節(jié)奏；這是溫?zé)岽植诘谋秤�，被裝進(jìn)最美的畫冊(cè)；這是世間足夠的云翳，造成了最美的黃昏。
怎么看這都是一幅心中的，最美的風(fēng)景！留下詩(shī)篇，在歲月里擦過(guò)……
高中風(fēng)景作文 篇6
東方漸漸發(fā)白，新生的曙光開(kāi)始彌漫各個(gè)角落�；野档囊股珡牡仄骄�上褪去······
靜靜嚀聽(tīng)，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，溫柔地?fù)崦Z卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌著的溪水，動(dòng)與靜巧妙地交織著，似動(dòng)非動(dòng)，似靜非靜······
不遠(yuǎn)處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺(jué)中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧?kù)o，沉寂的懷抱中。熾熱的陽(yáng)光散射在松枝上，棲息的鳥(niǎo)兒瞬間鳴叫起來(lái)，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)語(yǔ)劃破了寧?kù)o的天空。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時(shí)，飄蕩著的旋律不再是水聲獨(dú)自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽(yáng)光成了這支樂(lè)隊(duì)的登臺(tái)星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺(tái)。靈動(dòng)的旋律漸漸拉開(kāi)帷幕······轉(zhuǎn)眼間，一切又回到了初始狀態(tài)，夕陽(yáng)也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動(dòng)的'時(shí)間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著、點(diǎn)綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過(guò)是過(guò)客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來(lái)和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是，事物都隨著時(shí)間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎？不斷地?fù)碛�，不斷地失去。然而最后還是原始般降臨，原始般長(zhǎng)眠。無(wú)論是再美的，再想占據(jù)的，不過(guò)是虛幻的絲鏤，過(guò)客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時(shí)光，過(guò)客風(fēng)景所安息的歸屬，也就是回憶了！
高中風(fēng)景作文 篇7
走出書店，望了望天空，灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的，天氣變化也總是快的逼人。一會(huì)兒，便下起了小雨。我便開(kāi)始狂奔，但速度總是趕不上變化。一下子，天空中便下起豆大的雨點(diǎn)，傾盆的大雨使我不得不找一個(gè)躲雨的地方。站在偌大的商場(chǎng)門口，望向門外，希望雨可以變小些。突然看見(jiàn)一片醒目的、艷麗的`月季花，可再看看地面，發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周圍的雨也很少有。我的眼睛不由想知道是什么，為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去，發(fā)現(xiàn)了一顆生長(zhǎng)地極其“扭曲”的大樹(shù)。樹(shù)葉很茂盛，樹(shù)干看起來(lái)生長(zhǎng)地也很結(jié)實(shí)�？雌饋�(lái)這棵樹(shù)整體都富有生命的活力。不過(guò)唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹(shù)干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜，看起來(lái)形狀也特別“怪異”。不過(guò)剛好的是，它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長(zhǎng)的那一側(cè)，它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來(lái)，之所以月季花的花瓣沒(méi)被雨點(diǎn)打落在地，是因?yàn)椤芭で钡拇髽?shù)在為它們遮擋風(fēng)雨。在風(fēng)雨中，樹(shù)葉被洗地發(fā)亮。大樹(shù)也在努力地向那邊延伸，想讓生長(zhǎng)在邊緣的花，也不受風(fēng)吹和雨打。
現(xiàn)在，我也不感覺(jué)那顆“扭曲”的樹(shù)有什么不足了，反倒覺(jué)得那是它特立獨(dú)行，個(gè)性鮮明的寫照，反倒覺(jué)得那是它最美的地方。
在雨中，那花和那樹(shù)便成了一道亮麗的風(fēng)景。
在雨中便想著：父母不就是那棵大樹(shù)嗎？我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎？他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大，也不讓我們受傷，也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開(kāi)出更美的花朵不讓他們?cè)贀?dān)心嗎？
雨小了，慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長(zhǎng)。
高中風(fēng)景作文 篇8
早晨，踏著鳥(niǎo)兒的歌聲，走在上班的路上。三月的空氣干爽而清新，夾雜著青草的味道。春風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出好聽(tīng)的沙沙聲。
清潔工人彎腰打掃著路面，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，連忙停下手中的掃把避讓，等我走過(guò)了才又接著打掃。那是一個(gè)年輕的身影，她的臉因包裹得過(guò)于嚴(yán)實(shí)而不易辨認(rèn)，但她的動(dòng)作、她客氣的避讓使我一下子就認(rèn)出了她。每次，我總報(bào)以謝意的微笑，然后快步走過(guò)，生怕耽擱了她的工作。
枝頭的嫩葉鮮翠欲滴，與此同時(shí)，枝叉根部的老葉厚實(shí)而泛黃，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，一些完成使命的葉子便撲簌簌翩然而落。這是南方才有的風(fēng)景，樹(shù)葉居然也可以有幾世同堂。
腳下的路是三年前新修的，鋪著綠色*的地磚。每隔大約五米遠(yuǎn)栽有一棵樹(shù)。那些樹(shù)經(jīng)過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)長(zhǎng)得壯實(shí)而旺盛，枝條、葉子都出落得有模有樣了。樹(shù)下是用水泥圍成的方池，里面植了草皮�？赡苁菫榱吮３中�(shù)的水土吧，也許是為了美觀。
那些草皮在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，在小小的水泥方池里，像要溢出來(lái)似的。有幾棵樹(shù)下，那草居然躍過(guò)水泥框的阻擋，長(zhǎng)在了池子的外面，圍著池子，像是水泥框外面又加了一個(gè)草框子。頓如見(jiàn)到巨石古樹(shù)般震撼。
這是怎么出去的？
我的好奇心促使我去細(xì)究。原來(lái)那些草的根在地下四處漫延，在水泥池子與地磚之間狹小的縫隙里，鉆出來(lái)吸收陽(yáng)光雨露。起先應(yīng)是鉆出來(lái)很少一些的，后來(lái)，這些草阻擋收集了空氣中的塵土和街道上的浮土，再加上夜露和雨水的滋潤(rùn)，就成了小草的沃土。然后，它們的領(lǐng)地一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。不僅如此，那些草在成功突圍之后還沿著地磚之間的縫隙向遠(yuǎn)處延伸，最遠(yuǎn)的已走過(guò)五塊地磚那么遠(yuǎn)了�？梢栽O(shè)想，假如這條路上沒(méi)有人走，假如時(shí)間足夠久，這些鋪地磚的路面在不久的將來(lái)就會(huì)成為一塊名副其實(shí)的草坪。
多么頑強(qiáng)的草啊。樹(shù)下小池，本就不是什么肥沃的地方，還有粗大的樹(shù)根與之爭(zhēng)養(yǎng)份，高大的樹(shù)冠與之爭(zhēng)陽(yáng)光。但它們從不抱怨，而是在有限的條件下，把自己那份生活打理得和和美美。并且抓住一切機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，使自己的生命煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。
無(wú)獨(dú)有偶。有那么一小段路的一側(cè)是高高的擋墻。就是用石頭堆砌，再用水泥填塞石頭之間的縫隙的.那種擋墻。因?yàn)槟攴莸木眠h(yuǎn)，那石頭與水泥之間漸漸出現(xiàn)了小小的裂痕。于是，一些不知名的草，便在那小小的裂痕間安營(yíng)扎寨，歡歡樂(lè)樂(lè)地生長(zhǎng)著。它們同樣不放過(guò)空氣中的塵土，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸附，日復(fù)一日地營(yíng)造著腳下的一片沃土。那些草形形色*色*，有低矮的，也有高大的，有荊棘狀的，也有藤蘿樣的。還有一些，甚至還肆無(wú)忌憚地盛開(kāi)著或紅或黃的各色*花朵，迎著春風(fēng)，迎著陽(yáng)光，把那一份生命的美麗張揚(yáng)。
在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，從自行車、摩托車到小轎車，人們的代步工具越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越快捷，卻也把自己與大自然拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。
走班，除了活動(dòng)筋骨，吐故納新，也是一個(gè)極好的親近自然的機(jī)會(huì)。那大自然的神奇總會(huì)令人耳目一新或者茅塞頓開(kāi)。還有那一路上的風(fēng)景，養(yǎng)眼、怡情、明智。
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