那一瞬間小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那一瞬間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

那一瞬間小學(xué)作文1

　　下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上，也不是語(yǔ)文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來(lái)上。

　　上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室里，只見(jiàn)鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招，“飄”進(jìn)了教室。嗬！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑�？墒莿倓偤巴昶鹆�，她臉上的那朵“祥云”就“飛”了，一朵“不測(cè)烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來(lái)。鄒老師環(huán)視了一下四周，臉上的“不測(cè)烏云”又“飄”來(lái)了幾朵。突然，她舉起她那“如來(lái)佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無(wú)怨無(wú)仇的講臺(tái)一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹上的小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子。一瞬間，我似乎看見(jiàn)了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧�。烤瓦B剛從地上冒出來(lái)的鬼也沒(méi)這么兇��！想到這兒，我的牙開(kāi)始“嗒、嗒、嗒....”地顫動(dòng)。

　　“難道她剛被騙了？還是誰(shuí)惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師��！我搖了搖頭又想：“那老師的'手沒(méi)骨折吧？天�。⊥炅�！她也許會(huì)留NNNN多的作業(yè)，要么臭罵我們一頓！”

　　外面的天氣，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺(jué)這風(fēng)是從老師那朵“不測(cè)烏云”中飄來(lái)的，嚇得我一身冷汗，這時(shí)不知道從哪兒又傳來(lái)一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來(lái)是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥！

　　可誰(shuí)知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩(shī)來(lái)形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下！我喜歡這個(gè)老師！

那一瞬間小學(xué)作文2

　　人口密集的地鐵站臺(tái)，空調(diào)單調(diào)地吹著，電視上的人總是充滿活力地在說(shuō)著什么，他們似乎從不疲倦。不過(guò)，人們也并沒(méi)有留心聽(tīng)，他們關(guān)心的，只是屏幕上有序變幻的數(shù)字—列車到達(dá)的時(shí)間。不相識(shí)的人與人之間，流露的，不是友好，而是一種無(wú)視。我擠在人群中間，低低地嘆了口氣。在感覺(jué)到隧道里吹出來(lái)的微風(fēng)時(shí)，我打起精神告訴自己，又該奮斗了！

　　車來(lái)了，快速?zèng)_進(jìn)車廂，迅速在各個(gè)空位中鉆來(lái)鉆去，躲避著男人手上或女人肩上的包包，與人擦肩而過(guò)時(shí)卻不會(huì)碰到任何人，這是我多年以來(lái)練就的“神功”，它讓我在人滿為患的地鐵上“百戰(zhàn)百勝”。

　　我向車廂的另一邊鉆去，目標(biāo)是車廂另一側(cè)的門邊。當(dāng)我還在為自己的高超本領(lǐng)沾沾自喜時(shí)，我忘記了一個(gè)冰冷的事實(shí)：我不碰到別人不代表人家不會(huì)碰到我！似乎是老天想要告訴我這個(gè)道理，一位阿姨猛地轉(zhuǎn)身，她肩上那裝滿食物的綠色環(huán)保袋便無(wú)情地向站在她背后的'我砸來(lái)！正好砸中我背上的書包。

　　此時(shí)，我的右腳剛好伸出，左腳還沒(méi)來(lái)得及保持平衡，受到碰撞的我急于找到一個(gè)支撐點(diǎn)。可四周圍的地板上擺滿了行李箱，腳被行李箱絆住了，我只好摔了下去。當(dāng)我看見(jiàn)視線內(nèi)只有一個(gè)長(zhǎng)方形的紙箱時(shí)，我很清楚，只要一磕過(guò)去，就會(huì)在臉上撞出一道疤。

　　就在旁人的驚叫聲中，一雙手輕輕地握住我向前伸出的手，手心的溫度從我因?yàn)楹ε露�發(fā)涼的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)傳過(guò)來(lái)。那雙手不是很粗糙，像是一個(gè)年紀(jì)不大的人的手，并且很有力，應(yīng)該是個(gè)大哥哥。他握住我的手，手心里的溫度將我緊張的心情慢慢安撫下來(lái)，有力的手支撐起我的身體。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速用這個(gè)有力的支點(diǎn)撐起身體。當(dāng)我收拾好自己再抬頭時(shí)，那個(gè)大哥哥已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。他留下的，是手心的溫暖。

　　我注視著他離去的背影，在心里默默地感謝。

那一瞬間小學(xué)作文3

　　我獨(dú)自走在放學(xué)后的道路上，卻覺(jué)得一陣陣躁動(dòng)不安：前段時(shí)間，我的“單身富婆盆友”又產(chǎn)生了一兩張百元鈔票來(lái)顯擺，也有一些零散的零錢：“看，我有錢吧！羨不羨慕？嫉不相信任何人？”站在邊上，只有咬緊牙，紅著眼于，我清晰了解我們家沒(méi)那么富有，但看到她抬起錢的情況下，心里不由自主長(zhǎng)出一個(gè)邪惡的念頭。

　　妒忌與不甘心蒙蔽了我的大腦，再再加上我早已看她不看不慣，早已想整她一番了。因此，趁她離去坐位，我輕手輕腳地趕到了她的坐位旁，把這些七零八落的散錢取走了一些。本認(rèn)為方案極致的我，卻不知道教師就在大門口望著我的一舉一動(dòng)……

　　果真，我老師打手心叫到公司辦公室談話了，實(shí)際上他說(shuō)道的哪些我壓根沒(méi)有什么思緒聽(tīng)，直至老師說(shuō)：“這一事我一定要約你爸爸談一下�！蔽夷抗饣瘟艘幌拢�我明白，我或許要挨揍了。

　　不經(jīng)意間就走到大門口，我拿著鎖匙，遲疑了一下，但或是打開(kāi)了門。不可置否，爸爸或是像過(guò)去一樣，右手端著杯子，左手拿著報(bào)刊，坐在沙發(fā)上清靜地讀報(bào)�！鞍职�？”我暗示性地問(wèn)了一句，想不到，他猛的學(xué)會(huì)放下杯子，丟下報(bào)刊，朝我這邊沖回來(lái)，爸爸吹拂手，目光帶著一絲惱怒，又好像有聊不完得話，他那圓溜溜的雙眼不轉(zhuǎn)睛的盯住我。我交叉式兩手不由自主地遮擋臉，雙眼都閉上，可那一個(gè)耳光一直沒(méi)有落下，我略微睜開(kāi)眼睛，爸爸的手滯留在了上空，一直沒(méi)有動(dòng)，舉了很久，緩緩的`嘆了一口氣，才遲緩地落下來(lái)。他的眼里帶著一絲憂慮，又帶著一些愧疚，那一刻，全部的羨慕與妒忌都被沖毀，內(nèi)心的五味雜陳都涌了出去，之前，我們家劃算省到完美，每一個(gè)月還不給零花錢，每一次出學(xué)校大門，都只有看見(jiàn)學(xué)生們購(gòu)物，自身羨慕，貪吃，但這時(shí)候，我好像知道，實(shí)際上他是有苦處的，我好像可以體會(huì)到爸爸如今的情緒，那就是多么的心寒，“爸，抱歉，是都是我的錯(cuò)，我能把錢歸還他，隨后和她致歉的……”

　　那一瞬間，我好像長(zhǎng)大以后一絲，不會(huì)再像幼時(shí)時(shí)那麼調(diào)皮執(zhí)著，也可以體會(huì)到人生道路的這些起降。

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