讓愛(ài)永駐心中作文（通用21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讓愛(ài)永駐心中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇1
曾經(jīng)的一段緊張而溫暖的日子，為了備考一個(gè)數(shù)學(xué)班，我天天苦讀，學(xué)到很晚。父親依舊早出晚歸地工作，只是每天回來(lái)不管有多忙，總會(huì)默默地守候在我身旁。
一天，我無(wú)助地坐在書(shū)桌旁，一道題都無(wú)從下手，草稿已堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，依然一籌莫展，心里一急，便隨手將手里的紙團(tuán)一扔，聽(tīng)到似乎碰到什么才落地。當(dāng)時(shí)，我心里一慌，不會(huì)砸到老爸了吧?等回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)老爸正襟危坐，嚴(yán)厲的目光向我射來(lái)，我無(wú)言以對(duì)。驀地，老爸伸手遞來(lái)一杯熱茶，我緩緩接過(guò)。后來(lái)，我們促膝談了很久，聊什么我已經(jīng)忘了，只記得之后浮躁的心終于平靜，那幾道題自然也解出來(lái)了。這份愛(ài)讓我銘記一輩子。每當(dāng)回首，心里總是充滿(mǎn)感激。
還記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，我正為第二天的幾門(mén)考試忙得焦頭爛額，父親得了重感冒，臥床休息。忽然，眼前一黑，停電了。我無(wú)奈地坐在原地。一陣沉重的咳嗽打破了寧?kù)o，父親好像起來(lái)了。后來(lái)，接著是一陣翻箱倒柜聲，忽然又沒(méi)了動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)緊鎖的門(mén)被打開(kāi)了，然后又關(guān)上了，接著便沒(méi)了動(dòng)靜。沉寂的黑暗讓本就冷冷清清的家變得更冷清了。我怕黑，甚至有些怪老爸。他不管我了嗎?一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)緩緩的腳步聲與咳嗽聲，接著，門(mén)又被打開(kāi)了。光!我的眼前一亮——紅燭。一個(gè)跳動(dòng)的火焰映著父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親眼角的皺紋是那樣的深。當(dāng)時(shí)，我含著淚對(duì)他說(shuō)：“你感冒了，還出去買(mǎi)蠟燭啊?”我呆了，望著那滾熱的燭油一滴一滴地滑落。我在想，那是否象征父親的愛(ài)呢?燃燒著自己，照亮了我。這就是父愛(ài)，它永駐在我心中!
讓愛(ài)永駐心中作文 篇2
愛(ài)，在冰冷的字典里，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它，就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，有多種。
友情是最純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著你，傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷，與你共擔(dān)痛苦，度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè)，共享人生的艷麗。友情，是最簡(jiǎn)單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們，要嚴(yán)于律己，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)，很多人一時(shí)難于理解，不愿接受。但后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)候，它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿(mǎn)含熱望的眼神�？墒牵钟捎谒奶Ｒ�(jiàn)，而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài)，就是父母之愛(ài)!我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀(guān)察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊!可是他們對(duì)于子女的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去，反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻�，默默地�?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài)，絕對(duì)是這世界上最偉大的，更是無(wú)私的愛(ài)。
世間還有很多很多的愛(ài)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬(wàn)請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過(guò)了，必將遺憾終生。
請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪?ài)的同時(shí)，也棒出一顆心來(lái)，去關(guān)心你身邊的人與事吧!讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖!
讓愛(ài)永駐心中，播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了陰霾!
讓愛(ài)永駐心中作文 篇3
愛(ài)，能使世界變得溫暖；愛(ài)，能使人們互相關(guān)懷；愛(ài)，讓世界變得更加美好！
愛(ài)宛如在黑暗中的一盞明燈，愛(ài)宛如在你困難時(shí)別人給予你的幫助，愛(ài)宛如一杯熱茶，一顆蜜糖。
愛(ài)是強(qiáng)大的。比爾蓋茲是世界首富，他本可以享受這世上一切的美好，卻拿著億萬(wàn)資產(chǎn)為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他幫助世界上染上惡極的人們。走向手術(shù)臺(tái)，幫助家境貧寒的人們體驗(yàn)普通人的小康生活。他在社會(huì)上做演講，呼吁人們關(guān)注這些幫助的人們！
愛(ài)又是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶(hù)上摔下來(lái)的孩子，用自己脆弱臂去救下了那個(gè)面臨生命危險(xiǎn)的即將墜地小孩，最后，那個(gè)孩子毫發(fā)無(wú)傷，可她脆弱的雙臂被深深地折斷，事后，臉色蒼白的她躺在病床上，微笑的說(shuō)道："當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想，見(jiàn)孩子即墜地，我便伸出了雙手去接他，只要孩子平安就好！”
這些愛(ài)如初升的太陽(yáng)們溫暖了整個(gè)社會(huì)，讓越來(lái)越多的人們貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)。人們用自己微薄的愛(ài)去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)人又將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，讓我們關(guān)注每一個(gè)人，愛(ài)每一個(gè)人。在他們困難時(shí)，給予他們一點(diǎn)幫助，哪怕只是一點(diǎn)能夠填飽肚子的食物，都能給他人帶來(lái)無(wú)限溫暖。甚至能夠改寫(xiě)他們的人生，讓愛(ài)永駐心中吧！
愛(ài)，能使世界變得溫暖；愛(ài)，能使人們互相關(guān)懷；爰，讓世界變得更加美好！就算你的力量再小，那也沒(méi)有關(guān)系，畢竟你認(rèn)為的渺小的力量，在那些需要幫助的人們眼中，是力大無(wú)窮的！
兄弟們，喜歡的話(huà)就關(guān)注我吧，順便來(lái)個(gè)贊，謝謝！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇4
愛(ài)是一滴甘露，滋養(yǎng)新生的綠草；愛(ài)是皎潔的月光，照亮旅人前行的路；愛(ài)是夏日的微風(fēng)，送來(lái)沁人心脾的花香；愛(ài)是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的執(zhí)念……什么是愛(ài)？相信每個(gè)人都有自己的答案。
在人生的開(kāi)始，親情便注定與我們的一生掛上若有若無(wú)的羈絆，它像一束平凡的陽(yáng)光，卻不斷滋養(yǎng)我們的生命。
父母是我成長(zhǎng)中最重要的人，在很小的時(shí)候，他們教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但我想想，他們一定花費(fèi)了很大氣才將一個(gè)無(wú)知的孩童教會(huì)。當(dāng)我大些了，他們又為了我的學(xué)習(xí)操心，為我的生活操心，每位父母都不想在孩子的成長(zhǎng)中缺席，他們是我成長(zhǎng)中的見(jiàn)證人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就想三月春暉照十里芳草，又如春雨隨風(fēng)到人間，給我滋養(yǎng)與關(guān)懷。
友情也為人們千古傳頌，鐘子期與俞伯牙的故事流傳千古。鐘子期與俞伯牙因“高山流水”之交成了彼此之間的摯友，鐘子期死后，俞伯牙摔琴祭友，終生不再撥動(dòng)琴弦，馬克思恩格斯的革命友誼為眾人皆知。對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就像一顆星星，能在月色迷離的時(shí)候與你同行，也能在月光清朗時(shí)讓天空更美麗。
在太平之下我們享受著美好的愛(ài)，但你可曾想過(guò)太平是怎么來(lái)的？太平圣無(wú)數(shù)烈士的鮮血換來(lái)的��！歷史的長(zhǎng)河是紅色的，在過(guò)去年代中，我們的國(guó)家被無(wú)數(shù)敵人入侵，橫尸遍野，戰(zhàn)火連天，但革命戰(zhàn)士們勇敢的站了出來(lái)，拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀換來(lái)了我們當(dāng)今的和平。
飄揚(yáng)的紅旗上，寄托著我們的愛(ài)，作為新時(shí)代少年，我們難道不應(yīng)該愛(ài)家人，愛(ài)友人，更愛(ài)我們的國(guó)家嗎？
讓愛(ài)永駐心中作文 篇5
浪花濤濤，激起一陣又一陣的海浪，一團(tuán)一團(tuán)白沫堆成連綿的小山。風(fēng)兒像個(gè)小孩子，光著腳，輕快地踮著浪花迎向沙灘。被海浪護(hù)上灘的貝殼在烈陽(yáng)下閃耀著，像小孩眨著大而靈的眼睛。
我與父親約著換完泳衣到沙灘邊上集中。泳衣可難穿了，跟我對(duì)峙似地折騰了好久，好不容易勉強(qiáng)穿上了，貼在身上快要喘不過(guò)氣了�？僧�(dāng)我的腳丫融進(jìn)沙子的那一刻，興奮便在我心里越聚越濃。我吃力地在沙上跑著，奔向早已坐在沙灘上的父親，“我們……”我大口大口喘著氣，“快去游泳吧！”終于一口氣全吐了出來(lái)。
我先看見(jiàn)了父親微笑的臉、兩秒后才聽(tīng)見(jiàn)：“快來(lái)。”隨即轉(zhuǎn)身向海跑去，我也跟著，我跑得直冒汗，像一只鍋牛朝藍(lán)天爬去，朝父親爬去。
天上一小綹一小綹耀眼的云能一動(dòng)不動(dòng)，海風(fēng)十分涼爽寂靜。海風(fēng)像長(zhǎng)了手，一路將我推向大海的懷抱。
父親叫我搭住他的手，讓我不要俱怕海水。但當(dāng)腳趾點(diǎn)到刺骨的海水時(shí)，我仍是心驚肉跳的。
父親隨后讓我先在灘上吹吹海風(fēng)，他則自己先去游一會(huì)。他臉上放光，眼睛睜得很大，向身后看了海水，又面向我盯了周?chē)牡孛�，像個(gè)剛發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是用巧克力做的小孩子一樣向大海奔去。
我沒(méi)有帶眼鏡，瞇著眼望著父親越走越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)。我原地坐了下去，試圖再感受沙子給我的親切之感，可是一切截圖不同了———沙子冷冰冰的海風(fēng)也溫柔，可我仍感到一股涼意。在我躊躇之際，一陣出奇大的浪朝我猛撲過(guò)去來(lái)，它逐漸吞噬了我。我腳一滑，整個(gè)嬌小的身子一骨碌栽進(jìn)了里面，海水將我埋得死死的。我依稀看得清沙子，可如何也伸不到底部。我像大網(wǎng)里的魚(yú)兒，除了絕望只有絕望……
不知過(guò)了幾秒，迷糊地聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人朝我游來(lái)，迷糊地感到一只粗壯的手骨硬將我拉上海面，拽到沙灘上……
“呼呵……”我像死里逃生般瘋狂地吸著新鮮空氣，海水迷糊了我的雙眼，又扒拉著我的喉嚨�！翱瓤龋取蔽姨蛄颂蚩酀瓱o(wú)比的嘴巴，用最大的勁睜開(kāi)眼睛，看著周?chē)煜さ哪橗嬘橙胙矍啊赣H！雖心中有幾百個(gè)問(wèn)號(hào)，驚奇與懼怕與高興，但感激抹去了其這復(fù)雜的情緒。我朝父親跑去，一把抱住了他。我努力不叫自己流出淚來(lái)，可我無(wú)法阻止眼淚流下來(lái)。
父親緊緊拉著我的手，我是小孩，他也變成了小孩子，護(hù)著我在浪花上跑去。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇6
秋風(fēng)瑟瑟，影不斷拉長(zhǎng)，似乎成為了一道屏障，阻隔了一切寒冷，將我圍在溫暖的港灣中。
風(fēng)卷襲著，寒意迎面而來(lái)，高樓大廈也是硬冷，只有最飽含深情的意，才能拭去蒼涼。
粗心的我總會(huì)將細(xì)薄的襪子撐破，也許是因?yàn)槟_掌長(zhǎng)大而撐破的吧。每逢回到家，一雙破洞的襪子會(huì)呈現(xiàn)在母親眼前。她肯先是指責(zé)我，又看了看我的腳指甲，馬上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗邊的桌子中認(rèn)真地翻找著什么。
她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線(xiàn)，但是，那根細(xì)小的線(xiàn)卻好像在躲著她，不肯輕易露面。耐心的她終于找到了那個(gè)小小的纏著細(xì)錢(qián)的軸，卻又手一滑，圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著，細(xì)致地搜尋著每個(gè)角落，直到找到為止�？墒沁@時(shí)，一旁的我卻很痛心，痛心母親的嘔心瀝血。
穿針入孔的那一幕更是讓我揪心，母親找齊了針線(xiàn)，開(kāi)始穿針。這一刻，時(shí)間好像孰無(wú)輕重，但它卻不會(huì)停下來(lái)等待這一位為兒子穿針引線(xiàn)的母親。
母親用早已失去光澤的嘴泯了泯鈄線(xiàn)頭，用手輕輕把它搓尖，又戴上放在一旁的眼鏡，開(kāi)始把線(xiàn)穿入針孔。那根小小的針線(xiàn)總是無(wú)法穿入針孔，母親的焦急已浮現(xiàn)在臉上。
母親又泯了泯線(xiàn)頭，這一次的嘗試似乎對(duì)她十分重要。她終于將線(xiàn)頭穿過(guò)了針孔，那一刻的愉悅已經(jīng)無(wú)法用臉部的表情來(lái)表現(xiàn)。接著，她又拉過(guò)線(xiàn)頭，一條完整的線(xiàn)已經(jīng)穿入針中。
她不心急，當(dāng)調(diào)好了線(xiàn)的她對(duì)著我的襪子思索著。她一定在想，如何縫補(bǔ)才能讓襪子穿起來(lái)更舒服呢！這一個(gè)問(wèn)題看似微不足道，對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻十分重要，因?yàn)樗男闹兄挥袗?ài)。
緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，母親似乎已經(jīng)找到縫補(bǔ)的方法。但是，那一針下去的時(shí)候，她仍十分地謹(jǐn)慎。生怕稍一手抖，就織斜了，就會(huì)影響到兒子穿得舒不舒服。這一針對(duì)母親尤為重要，對(duì)我也十分重要，因?yàn)樗菒?ài)最微小的體現(xiàn)。
黃昏斜落，日暮拉長(zhǎng)了母親的影子將我圍住，成為一道最暖的港灣。
一針一線(xiàn)，織出了溫暖。是母來(lái)，在最微小的地方付出，她讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐在我的心中，難以消散！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，我躁動(dòng)難耐的心得到安撫。我抄起書(shū)包，往肩上一扣，長(zhǎng)舒一口氣，疾步走出教室。
教學(xué)樓間，流動(dòng)的人群成了一道靚麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)的余暉傾灑在大地上，同學(xué)們歡笑談?wù)Z的影子越拉越長(zhǎng)，美好的一刻定格在一瞬間，那么地和諧，值得我們留戀。
步出校門(mén)，心情格外的舒暢，邁著輕快的步伐，哼著小調(diào)，告別一天疲勞的學(xué)習(xí)生活。將至馬路邊，汽車(chē)?guó)Q笛聲、喧鬧聲奪步涌入耳邊。
煩躁隨之涌上心頭，好心情被這塊沉重的石頭壓置之下，不留任何余地，讓你喘不過(guò)氣。抬頭望去，街上車(chē)水馬龍。正值下班高峰期，汽車(chē)已有序地排列著，在馬路上排成一條蜿蜒的曲線(xiàn)，仿佛遙不可及，望不到邊。
快步奔跑至紅綠燈前，已是擠滿(mǎn)了人。時(shí)局已定，結(jié)果只有等待。可那紅綠燈好像耍我們似的，始終亮著。一輛輛汽車(chē)從眼前略過(guò)，要多快就有多快，只剩下行人們滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)焦慮與無(wú)奈。
就在我氣得直跺腳時(shí)，終于綠燈換成了紅燈。行人們紛紛提起袋子，抱著小孩，快步向人行道走去。大家爭(zhēng)分奪秒，一點(diǎn)也不敢停歇，因?yàn)橹挥心嵌虝旱膸资搿?/p>
我也蓄勢(shì)得發(fā)，正準(zhǔn)備近出去時(shí)，余光中看見(jiàn)了身邊的老書(shū)看。他失發(fā)已花白，皺紋已爬滿(mǎn)臉間，弓著的腰顯示出他行動(dòng)的不便�？吹贸鏊蚕敫肆饕粯�，快步走去。可即使拄著拐杖，每邁一步都有點(diǎn)力不從心。
我違背不了我的良心，我改變了方向，疾步朝老爺爺走去。剛想扶他起步時(shí)，紅燈卻亮了，只好再等下一批�？膳旁谇芭诺能�(chē)輛并沒(méi)有要走的意思，依舊停在那后面的車(chē)輛也是一樣。我恍然大悟：原來(lái)他們也和我一樣，違背不了最本質(zhì)的良心。
我扶著老爺爺，在車(chē)燈照耀下順利走到對(duì)面。老爺爺感激地說(shuō)著含糊不清的話(huà)，但我并沒(méi)有表達(dá)什么。只是覺(jué)得心中的大石頭已落地，好心情又探出頭來(lái)。
原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在。有時(shí)就在那么一個(gè)小小的悄然間，它誕生了，并傳遞著它的能量，心心相連，愛(ài)已永駐心間。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇8
從古至今，多少文人墨客都在表達(dá)愛(ài)，無(wú)論是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨吹，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)之情，還是“問(wèn)世間情為何物？直教生死相許”的愛(ài)。那么，為什么愛(ài)如此重要呢？愛(ài)究竟是什么呢？
我認(rèn)為，愛(ài)就是希望對(duì)方幸福，那么自己也就知足。愛(ài)有小愛(ài)，也有大愛(ài)。比如在當(dāng)今疫情期間，有一位醫(yī)護(hù)人不幸感染了新冠肺炎，心情每天都幾近崩潰，她的丈夫始終陪伴于她身邊，悉心照顧她，為她分擔(dān)壓力與害怕。這是不離不棄，是細(xì)水長(zhǎng)流卻經(jīng)得起考驗(yàn)的夫妻之愛(ài)，這是小愛(ài)。
那么，什么是大愛(ài)呢？
在唐朝中期，安史之亂爆發(fā)，人民生活疾苦，國(guó)家四分五裂，支離破碎，山河仿佛也沒(méi)有了生機(jī)。杜甫自己生活貧窮，住在破破爛的茅草屋中，這天，秋風(fēng)呼嘯，卷走了幾層茅草。南村有一群孩子也抱走了他的茅草，杜前推己及人，有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”。這是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，心懷天下的體現(xiàn)，這種情懷是大愛(ài)。
在疫情期間，那些身穿厚重防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，累極了倒地而眠的醫(yī)護(hù)人員，那些以雷霆之速筑起火神山醫(yī)院的建筑工人，那些日夜不停，不分晝夜，快馬加鞭趕制口罩的人……他們也是大愛(ài)。
世間正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的愛(ài)，才變得溫暖可愛(ài)，如果沒(méi)有了愛(ài)，世界又會(huì)如何呢？
從小的說(shuō)，同學(xué)、同事之間冷漠淡泊，沒(méi)有真情可言，夫妻之間就會(huì)“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，最后誰(shuí)也不能渡過(guò)難關(guān)。往大的說(shuō)，社會(huì)上，公交車(chē)上人擠人，絲毫沒(méi)有秩序可言，有老人，殘疾人摔倒，無(wú)人搭理。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)，那么疫情來(lái)臨，將會(huì)無(wú)人上前線(xiàn)，疫情得不到控制，那么定會(huì)有更多的生命去世，留在去年冬天。
愛(ài)是相互的，讓愛(ài)永駐人人心中，那么世界才會(huì)有陽(yáng)光，有春風(fēng)，當(dāng)世間有愛(ài)，那么人與人之間才會(huì)有真情，我們就會(huì)覺(jué)得人間值得，萬(wàn)物可期。
讓愛(ài)永駐我們心中吧！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇9
“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”這傳承古今愛(ài)情的誓言，我本是不懂的�？稍谝粋�(gè)秋天的傍晚，一對(duì)老年夫婦讓我明白了這撼天動(dòng)地的愛(ài)情究竟是怎樣的。
太陽(yáng)快要落下地平線(xiàn)，我和媽媽正走在去往小姨家的路上，路過(guò)礦口俱樂(lè)部時(shí)，看到路人有的朝一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，有的三五成群的在嘀咕著什么。我便放眼望去，這一望，使我真正明白了：什么才是人間大愛(ài)。
那是一對(duì)頭發(fā)花白的老年夫妻，老爺爺用輪椅推著老奶奶。老奶奶好像患了半身不遂，說(shuō)話(huà)口齒不清，腿腳行動(dòng)不便，嘴有些歪，眼還有些斜，相貌十分難看。許多行人不想多瞅一眼，匆匆走過(guò)�？伤睦习閰s不離不棄，絲毫不嫌她丑。他把她用寬寬的布條面對(duì)面地捆綁在自己腰上，使得她能夠站立起來(lái)，然后用他那雙粗糙的手抱住她，一小步一小步地向后挪動(dòng)自己的腳，像母親用背帶扶孩子學(xué)走路一樣。老奶奶的一只腳剛好能跟上步子，而另一只腳只能在地上拖著，好像沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我看見(jiàn)她斜著的眼睛里流露出一絲絲愧疚，似乎在怪自己的無(wú)用而連累了老伴。可老爺爺卻一直目不斜視，完全不在意他人的眼光，只是默默地注視著他的老伴，眼神里透露出一種坦然，那無(wú)言的安慰勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!
他們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移著，短短的四、五米長(zhǎng)的距離，他們要走上十來(lái)分鐘。這一步一步的腳印，丈量著他們的愛(ài);這一分一秒的堅(jiān)持，見(jiàn)證著他們的愛(ài)情!
這，才是真正的愛(ài)情吧。沒(méi)有嬌俏絢麗的玫瑰，沒(méi)有驚天動(dòng)地的誓言，平淡的日子里，用風(fēng)雨同舟鑄就了相濡以沫的人生。
時(shí)間永駐在那一剎那，老夫妻之間的愛(ài)，漸漸感動(dòng)著路人，也使我明白了：當(dāng)愛(ài)情漸退了光環(huán)，漸減了光鮮，溫情大于激情，親情柔和了愛(ài)情，平淡也是一種美好。
愛(ài)，在我們生命中給了我們活著的理由;愛(ài)，在我們生命中給了我們堅(jiān)持的理由;愛(ài)，在我們生命中給了我們心靈的充實(shí)。讓愛(ài)永駐你我心中，為愛(ài)執(zhí)著一生。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇10
寒風(fēng)撲面，冷意侵入衣襟，我卻癡癡地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊(yùn)著熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著愛(ài)意，鉆入心間。
拖著疲倦的身子，我暈暈沉沉地來(lái)到操場(chǎng)。驕陽(yáng)似羞澀的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出頭，云彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風(fēng)不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。
我站在人群中，瞄著老師，想我個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)假。正好，一個(gè)同學(xué)別扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來(lái)，秀氣的眉緊緊擰起，抿著唇，犀利的目光鎖在那位同學(xué)生身上，我便被嚇得不輕，老老實(shí)實(shí)地去跑步。
跑完三圈后，腹中的痛似炸彈般猛他炸開(kāi)，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著針，頑劣地在上面插出無(wú)數(shù)個(gè)小洞。
同學(xué)圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。這時(shí)老師便走了過(guò)來(lái)，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢(xún)問(wèn)我的情況，我扯出笑，裝作無(wú)事。
每走一步，細(xì)胞便嗡嗡叫囂。跑步后，汗止不住地流，可心卻被拐進(jìn)冰中，冒著寒氣，冰得發(fā)僵。我強(qiáng)撐著，維持著秩序，便看到老師拿著杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子嗎？我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來(lái)，她沖進(jìn)辦公室，拉開(kāi)抽屜，不耐煩地翻找著某個(gè)物品。
她抿緊紅唇，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩，那看似厚重的鏡框，兜不住溢出的擔(dān)憂(yōu)。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著熱氣，向她纖細(xì)的手襲去，興奮地溢開(kāi)。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開(kāi)那物地包裝。
我慌張地奔入教室，不一會(huì)老師便進(jìn)了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走后，耐不住口渴，急急打開(kāi)水杯，往嘴里送，卻被燙個(gè)正著。我俯身聞聞，是紅糖水！
霎時(shí)，那磨人的風(fēng)寒消逝得無(wú)影，有無(wú)數(shù)熱流，帶著些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著老師關(guān)切的愛(ài)，驅(qū)著嚴(yán)寒。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇11
深秋，樹(shù)葉一片一片地凋寒，伴著微風(fēng)跳著生命里最后一支華麗的舞。陽(yáng)光透過(guò)光禿秀的樹(shù)枝留下一地斑駁交錯(cuò)的影子。
我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉，挑了一片比較完整的，夾進(jìn)書(shū)里。天真的妹妹睜著那雙水靈靈的大眼睛，甜甜地問(wèn)我：“姐姐，你為什么要把葉子夾進(jìn)書(shū)里��？”雖然覺(jué)得妹妹的天真挺可愛(ài)的，但是我還是不想與她說(shuō)話(huà)，覺(jué)得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀(guān)色，便繼續(xù)追問(wèn)，我不耐煩地跑回了房間，“嘭”的一聲把門(mén)關(guān)上
到了中午，我從書(shū)房里出來(lái)。媽媽喊我出來(lái)吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光，像一只吃人的老虎看見(jiàn)了期盼已久的食物，急急地朝我奔來(lái)。很不幸，等她撲來(lái)時(shí)，我已經(jīng)閃到桌子后，她便撲到了書(shū)包上面。突然，“啪”的一聲，好像有什么東西斷了。我心里一緊，飛快地翻看書(shū)包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺(jué)到了錯(cuò)事，悶著頭在一邊不說(shuō)話(huà)了。此時(shí)我的內(nèi)心翻滾著，肚子里像灌了幾瓶辣椒，臉色十分難看。
我們各自沉默了一會(huì)兒，我嘆了嘆氣，感嘆著好妹的年少無(wú)知，內(nèi)心翻滾著的浪潮漸漸退去，不怎么生氣了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。
傍晚，朦朧的月色灑在了小院里，我坐在家門(mén)口的臺(tái)階上看書(shū)。伴著微微的月光，正打算翻頁(yè)時(shí)，一片葉子突然從書(shū)中滑落。我輕輕拾起，心里一怔。那是一片枯葉，很完整，清晰地紋路正微微泛黃，翻到葉子背面竟寫(xiě)著一行字。雖然不太整齊，但看得出字里行間一筆
一畫(huà)的認(rèn)真：“姐姐，對(duì)不起�！�
看到這片葉子，我頓時(shí)感覺(jué)莫名的酸澀�；叵虢裉鞂�(duì)妹妹的態(tài)度，又不停地摩挲著手里的樹(shù)葉，感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊，有著不可分割的血緣關(guān)系的妹妹！看著手里的落葉，我感受到妹妹對(duì)我深深的愛(ài)。作為姐姐，我更應(yīng)當(dāng)給予她更多的關(guān)愛(ài)。
我被這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)感動(dòng)，樹(shù)葉在我的手里升溫，我沉默良久。
妹妹，謝謝你！
我相信，多年以后我仍會(huì)記住這片落葉，因?yàn)樗碇粋�(gè)天真的小妹妹對(duì)姐姐那深深的愛(ài)。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇12
這個(gè)世間，你愛(ài)著什么呢？
山海的浩瀚，宇宙的浪漫，藍(lán)鯨躍起又墜落于大海掀起的浪花，卷起圣潔高峰上凌厲雪花的風(fēng)，山間行走時(shí)偶然落下的松子，蔚藍(lán)天空下緩步游歷的云……這樣的世間，你愛(ài)嗎？
世間的景致是我所愛(ài)的，書(shū)桌前抬頭，無(wú)邊的淡藍(lán)天空與看了無(wú)數(shù)遍的陽(yáng)光下的樹(shù)，一切平常如白開(kāi)水的“景”，經(jīng)過(guò)一雙眼睛也都是可以入畫(huà)的，從中品出的不只是美好，還有對(duì)這世間景致的“愛(ài)”。
若是一人賞景，雖然靜美了不少，卻也不及與所愛(ài)之人同賞。
那個(gè)人可以是好友知己�！昂稳酥宜┐撸稳伺c我共一醉�！敝弘y求，若是遇上了，就該珍惜。愛(ài)著自己的朋友們，我更希望有些許“江湖氣”，你行你上，你不行我替你上，有福，你與我舉杯同飲；有難，你拉我一把，我助你一力。若意見(jiàn)難同，飯后一盞茶，從此天涯陌路，恩仇相消，但無(wú)論如何，都以一顆赤子之心相待，不委曲求全也絕不弄虛作假逢場(chǎng)作戲。
也可以是與愛(ài)人共賞。無(wú)論是熱戀中的年輕男女，或是白發(fā)蒼蒼的暮年老人，之間的“愛(ài)”應(yīng)該都是一種美好而干凈的。我希望我愛(ài)的那個(gè)人，在某一天與我相遇，視線(xiàn)相交的時(shí)候，一切的一切都隱在了他的眸海溫漣之中。
最常見(jiàn)的，是與家人外出游玩。對(duì)家人的“愛(ài)”，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堆積起來(lái)，就像滴在石頭上的水，明明已經(jīng)打出了個(gè)小孔，我們這些“石頭”卻仍渾然不覺(jué)，有些愛(ài)是從出生開(kāi)始，就孕育在骨髓里的，或剖腹或順產(chǎn)，她生你的時(shí)候流的血早就凝成愛(ài)了啊……父母低頭瞬間看到的白發(fā)，卻恍然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)比他們高了，明明自己昨天還是個(gè)騎在爸爸脖子上的娃娃，今天卻是已經(jīng)成了一個(gè)會(huì)自己收拾書(shū)包，會(huì)自己上學(xué)的初中生了。我不再像以前那樣愛(ài)說(shuō)話(huà)，只喜歡插上耳機(jī)和他們坐一起卻一語(yǔ)不發(fā)，有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己我愛(ài)他們嗎，我想，是的，我愛(ài)他們。只是，只是……
好友、愛(ài)人、親人……或許總有一天，你會(huì)一不小心弄丟他們，再也找不回來(lái)，那個(gè)時(shí)候，你一個(gè)人站在岸邊，看那無(wú)邊大海滿(mǎn)天星河，無(wú)人共賞，走到水邊，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)倒影，其實(shí)，陪著你走到最后的，只有自己。歡樂(lè)時(shí)他陪你笑，悲傷時(shí)他同你哭，他也喜歡貓，他也會(huì)給自己精心選一件衣服開(kāi)開(kāi)心心出去玩，他也不吃辣，而且，他也愛(ài)著你�！皩�(duì)待自己溫柔一點(diǎn)，你只不過(guò)是宇宙的孩子，與植物、星辰?jīng)]什么兩樣�！睈�(ài)自己一點(diǎn)，就像你愛(ài)著他們一樣，愛(ài)著這個(gè)特別的人吧。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇13
愛(ài)，可以愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)同學(xué)，當(dāng)然也可以愛(ài)娛樂(lè)，但是有種愛(ài)比這些愛(ài)都重要，也是所有愛(ài)的前提，那就是愛(ài)生活。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)椴粣?ài)生活的人終究不會(huì)快樂(lè)，然而不快樂(lè)會(huì)讓在接受考驗(yàn)的時(shí)候跌倒甚至站不起來(lái)，不快樂(lè)就像一個(gè)人生命當(dāng)中的絆腳石，讓我們跌倒讓我們向生命認(rèn)輸。
熱愛(ài)生活并不是件簡(jiǎn)單的事情，可以說(shuō)是件非常難的事情，生活總是充滿(mǎn)著未知，充滿(mǎn)著跌倒，充滿(mǎn)著失敗。人類(lèi)在面對(duì)失敗的時(shí)候會(huì)不斷的放棄。但是我想說(shuō)的是過(guò)了這個(gè)坑前面的路都是平的因?yàn)閻?ài)生活的生活是簡(jiǎn)單的也是美麗的。
曾經(jīng)杰克·倫敦在他的杰作，《熱愛(ài)生命》里說(shuō)到：“在哪里摔倒就在哪里爬起，只要垂危的生命火花仍然在閃，就要讓他燃燒起來(lái)，就能繼續(xù)前進(jìn)。他已經(jīng)不再像一個(gè)人那樣去苦苦地掙扎和反抗了。他不愿意死掉，是因?yàn)樗麩釔?ài)生命，渴望活下去，所以他要前進(jìn)。他不再感到痛苦了，他的神經(jīng)已經(jīng)麻木不仁，或者是睡著了，他的腦子里充斥著五彩斑斕的幻影和落英繽紛的夢(mèng)境”。對(duì)我來(lái)說(shuō)這句話(huà)有著非常大的動(dòng)力，它在生命非常困難的時(shí)候給予了我非常大的鼓勵(lì)以及鼓舞，熱愛(ài)生命就是我們心中的隱形的火花，它是我們的動(dòng)力，例如在學(xué)習(xí)，生活以及職場(chǎng)。
還有句話(huà)讓我感同身受，讓我感到了巨大的打擊。就是廖一梅書(shū)里的一句話(huà)，“我從來(lái)不屑于做對(duì)的事情，在我年輕的時(shí)候，有勇氣的時(shí)候。年輕時(shí)并不知道自己要過(guò)什么樣的生活，但一直清楚地知道我不要過(guò)什么樣的生活。那些能預(yù)知的，經(jīng)過(guò)權(quán)衡和算計(jì)的世俗生活對(duì)我毫無(wú)吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇跡”這句處于《像我這樣笨拙地生活》里。它讓我更覺(jué)得找到了我人生目標(biāo)也讓我更明白的懂得我要在那條路上尋走。
在認(rèn)清真相的同時(shí)愛(ài)生活才是真正的勇者，只有這樣的'人才能在人生的道路上走得精彩。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇14
我們常說(shuō)，人間處處充滿(mǎn)愛(ài)，因?yàn)閻?ài)需要喚醒，需要澆灌。
一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公慷慨解囊，將自己全部的陽(yáng)光灑向大地，我歡歡喜喜地跑出家門(mén)，奔向公交站。
一路公交車(chē)向人群駛來(lái)，人們一窩蜂地涌了上去，卻留下一個(gè)老爺爺最后上去，我剛好在老爺爺之前。剛才沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，老爺爺一露面，便壓低了好幾分貝噪音。就好比我的班主任拿把戒尺走進(jìn)教室，但還是有個(gè)別同學(xué)交頭接耳。他們個(gè)個(gè)坐得心安理得，公交車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人，一張張面無(wú)愧色的面孔真讓人看不慣，這位老爺爺還站著呢，就沒(méi)人讓個(gè)座嗎?
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，這位老爺爺一手握著拐杖，一手扒著身旁的抓桿。我的目光一下轉(zhuǎn)移到了他的臉上，如樹(shù)皮般皺皺的皮膚，那兩對(duì)又濃又密的眉毛，仿佛每一根都印有他的艱辛。一站到了，站著的人下去了不少，但坐著的人紋絲不動(dòng)，還真怕別人把他座位搶了。
“請(qǐng)讓一下，麻煩了�！笨催@“仗勢(shì)”，應(yīng)該是位售票員。只見(jiàn)他擠進(jìn)人群中間，笑臉相迎，“你們誰(shuí)能讓一下座位，體諒下這位老大爺嗎?”公車(chē)?yán)镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，連那“交頭接耳”都停止了。我想，這人還真比班主任還了得呢!我順勢(shì)瞥了一眼，大家還是埋頭看手機(jī)，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳奈粠浉缑琅茏屢幌伦粏�?”這位大叔還挺有幽默感的。但這不是重點(diǎn)，年輕小伙子們紛紛讓座，就連一位漂亮姐姐也“不甘示弱”，大家都爭(zhēng)當(dāng)“帥哥美女”。哎，今天這還真讓我親身體驗(yàn)到“人不可貌相”啊。公車(chē)?yán)锶巳河址序v起來(lái)。
我們只愿去做對(duì)自己有益的事，這是不好的社會(huì)風(fēng)氣。想想看，大街小巷處處彌漫著和諧的氣息，“你好”“對(duì)不起”“麻煩了”……我們應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)心，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。我為人人，人人為我。播下什么樣的行動(dòng)，便會(huì)收獲什么樣的結(jié)果。你全心全意地付出，定會(huì)有所回報(bào)，是吧?所以請(qǐng)全心全意將愛(ài)播灑!
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切都將會(huì)變成黑夜，愛(ài)之花綻放的地方，生命便能欣欣向榮。請(qǐng)讓愛(ài)永駐人間!
讓愛(ài)永駐心中作文 篇15
為了愛(ài)，我們才會(huì)付出真心去孝順，而不是為了口頭如同框架的傳承；為了愛(ài)，我們才會(huì)選擇相互幫襯，而不是為了你我之間利益的延伸，因?yàn)閻?ài)真的能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
前段時(shí)間具荷拉法未獲通過(guò)一事，再次引起人們的關(guān)注。該法由逝去女星具荷拉的哥哥提出，內(nèi)容竟是不同意他們的親生母親繼承具荷拉的遺產(chǎn)。一開(kāi)始我十分納悶、不理解他的哥哥為何會(huì)提出這個(gè)如此匪夷所思的申訴。
原來(lái)具荷拉的母親在具荷拉年僅九歲時(shí)便離家出走了，是具荷拉的奶奶一手把他們兄妹倆拉扯大的。從此以后，具荷拉的一生都在與被拋棄的創(chuàng)傷作斗爭(zhēng)，可他的母親從未表態(tài)過(guò)什么，反之在他的葬禮上還找其他的明星合照！
簡(jiǎn)直是毫無(wú)人性和愛(ài)，是道德的淪喪還是人性的扭曲呢？他怎么舍得��？那可是從她身上掉下來(lái)的肉��！怎么會(huì)連一絲的愛(ài)都沒(méi)有呢？也許正因?yàn)槭チ藧?ài)具荷拉的世界就變成了黑白的吧。也許正因?yàn)槭?ài)而結(jié)束了生命吧
了解后心顫顫的，突然覺(jué)得自己好幸福，我出生在一個(gè)小康家庭，談不上多富裕，但是他們我的父母盡他們所能滿(mǎn)足我的一切物質(zhì)和精神上的追求。
從小在愛(ài)里長(zhǎng)大的我可以進(jìn)行肆意的長(zhǎng)大，我不用去擔(dān)心太多，因?yàn)槲抑牢业母改赣肋h(yuǎn)在前面給我開(kāi)路，在背后為我撐腰。
我想學(xué)舞蹈，他們給我找最好的舞蹈機(jī)構(gòu)；我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，他們比我還堅(jiān)定不移的支持給我打氣；我喜歡TFBOYS，他們不顧一切給我搶票，陪我一起追星。
他們陪我做一切我想做的事情，他們沒(méi)有對(duì)我逼迫式的教育，他們給了我比全世界還要多的愛(ài)，正是如此，我的世界是五彩斑斕的，如果說(shuō)我的世界是個(gè)調(diào)色板，那么它們是我最溫暖的顏色。
我開(kāi)放自信，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，努力上進(jìn)，熱愛(ài)世界，熱愛(ài)生活是因?yàn)閻?ài)走進(jìn)了我的心靈。
載愛(ài)滿(mǎn)身看世界，世界處處載滿(mǎn)愛(ài)。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
愛(ài)是一個(gè)情感字，是對(duì)我們的家人、，老師和朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)有很多種方式呈現(xiàn)在我們面前。而且，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。但對(duì)于我而言，愛(ài)便是接納、包容與感恩。
接納，在我的理解中就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的高度的時(shí)候，但由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你就應(yīng)該坦然的去面對(duì)、接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們有過(guò)很多次讓父母崩潰甚至是絕望，但他們用無(wú)限的愛(ài)來(lái)接納我們的錯(cuò)誤與失敗，讓我們不斷成長(zhǎng)。
包容是要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)包容自己。其實(shí)，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就懂得學(xué)會(huì)如何生活，也懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“善良、仁愛(ài)”這就是這門(mén)學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人有時(shí)也是包容自己，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與自己想法和觀(guān)念理解的不同的理解。求不同，有小異，這就是我理解的包容。
感恩，首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大我們才能享受和平與美好的生活。同樣也要感恩我的父母他們的養(yǎng)育之恩。，最后，也要感謝我最好的同學(xué)和朋友，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。論據(jù)不夠充分
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇17
愛(ài)就像一道溫暖的陽(yáng)光，輕輕地灑在身上，照亮了成長(zhǎng)的道路，滋潤(rùn)著路邊的花草樹(shù)木、飛禽走獸，使這條路不再是枯燥乏味，而是變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃。
愛(ài)就在我們身邊，閉上眼睛，用心去感受那一份最真摯最純潔沒(méi)有任何污穢的愛(ài)。
卡勒德·胡賽尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)�！笔聦�(shí)也確定如此，那件事過(guò)去許久，記得的唯有那份真摯的愛(ài)。
那日早晨，媽媽跟我說(shuō)：“放學(xué)我來(lái)接你，但如果臨時(shí)有事就不來(lái)了�！鞭D(zhuǎn)眼到了放學(xué)，不料下起了傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲伴隨幾聲轟隆隆的雷聲闖入我的耳朵，烏云密布，陰沉沉的天空，使周?chē)目諝庾兊卯惓Ｔ餆帷！跋逻@么大雨，媽媽?xiě)?yīng)該不回來(lái)了�！蔽冶Ьo書(shū)包，舉著雨傘朝家里走去。
回到家里，剛發(fā)下東西便又打雷了，不僅慶幸走得快�！皨�?zhuān)一貋?lái)啦！”家里一片寂靜，回應(yīng)我的只有在電視機(jī)旁發(fā)著“滴答滴答”聲音的鬧鐘，頓時(shí)覺(jué)得不妙，朝著媽媽房間走去，腳步逐漸變得沉重，心也“怦怦”地跳動(dòng)起來(lái)。
“叮咚，叮咚”就在這是門(mén)鈴響了，我連忙去開(kāi)門(mén)，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她手里拿著一碗還冒著熱氣的面，頭發(fā)濕噠噠的，雨水順著她的衣服滑倒地上，心里不禁感到酸酸的�！皨�?zhuān)闳ソ游伊�？”“是呀，你怎么比我還早回來(lái)了呢”“我……”我說(shuō)不出話(huà)，仿佛一開(kāi)口就會(huì)打開(kāi)淚水的開(kāi)關(guān)。“行了，我買(mǎi)了面，快趁熱吃了吧。”我接過(guò)面，微熱的熱量經(jīng)過(guò)手指直達(dá)心頭，慚愧、心疼、幸福、開(kāi)心的心情交織在一起，就在這個(gè)時(shí)候，愛(ài)的種子變?cè)谛闹邪l(fā)芽。
愛(ài)是寒冬中一縷陽(yáng)光，愛(ài)是沙漠中的一口甘泉，愛(ài)是黑暗中的一座燈塔。愛(ài)是生命中的顏料，使它讓生命變得五彩繽紛豐富多彩。愛(ài)無(wú)所不有，愛(ài)其實(shí)近在咫尺，愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的你無(wú)法發(fā)現(xiàn)。讓我們種下愛(ài)的種子，讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇18
愛(ài)如潮水，激起朵朵浪花。
愛(ài)如陽(yáng)光，縷縷溫暖人心。
愛(ài)的力量，可以超越一切，創(chuàng)造奇跡，讓歷史見(jiàn)證愛(ài)創(chuàng)造的珍貴回憶。
雪災(zāi)時(shí)，愛(ài)凝成陽(yáng)光，溫暖冰冷的世界；黃絲帶，帶著康乃馨的話(huà)語(yǔ)，溫暖枯冷的幼芽；帶著康乃馨的祝福，飛到你我身邊；無(wú)數(shù)的人們捐棉襖，溫暖了災(zāi)區(qū)人們的心靈。這份無(wú)言的愛(ài)，將永藏我們心中。
洪水時(shí)，愛(ài)凝成堅(jiān)石，托起全身潮濕的人們，人民解放軍，領(lǐng)著我們的希望，不顧生命的危險(xiǎn)，飛奔災(zāi)區(qū)解放了一群群人，用自己的身軀，筑起了“人橋”成功的移了大批災(zāi)區(qū)人民。我們走在他們用身體鋪成的路，走過(guò)了災(zāi)難，而他們，卻一個(gè)個(gè)為我們犧牲了這份偉大的愛(ài)，將永藏我們心中。
地震時(shí)，愛(ài)凝成了力量，拯救了一條條珍貴的生命。蠟燭，燃燒的火焰，圍成一個(gè)又一個(gè)火紅的心，借蠟燭的燃燒，延續(xù)著無(wú)數(shù)人的生命。無(wú)數(shù)志愿者走進(jìn)災(zāi)區(qū)，照顧受傷的人們，來(lái)自世界各地的救援隊(duì)，在聽(tīng)聞了這場(chǎng)空前的災(zāi)難后，都在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，展開(kāi)救援，各地的人們，都密切關(guān)注災(zāi)區(qū)的生活，這種愛(ài)，也將永藏我們心中。
愛(ài)似玫瑰，因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
愛(ài)似百合，因?yàn)樗缤的塑耙粯�，代表著祝福。在聲聲祝福中，我們也感到無(wú)比幸福，快樂(lè)！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇19
感恩的心，感謝你我，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中成長(zhǎng)！
—— 題記
金色的陽(yáng)光照耀著大地，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，空氣中彌漫著暖色。女孩卻猶如身處冰窖，刺骨地寒冷，悲傷的氣息在她身邊縈繞。
女孩怔怔地望著燦爛的陽(yáng)光，眼神空洞而麻木，她如木偶般喃喃說(shuō)著：“真的，真的不能彈琴了嗎？”她苦笑地看著自己那雙因一場(chǎng)車(chē)禍而不再靈敏的手，默默地流下了眼淚。
窗外，絢麗的晚霞如血一般鮮紅，女孩悲傷地用文字傾訴著自己的憂(yōu)愁，她的夢(mèng)想猶如一支含苞的花兒，未綻放卻已夭折……她逃離般地跑出了圖書(shū)館，無(wú)意中，卻落下了承載她心靈世界的日記本……
“你，愛(ài)音樂(lè)嗎？那為什么要放棄？貝多芬雙耳失聰卻依舊譜出了《命運(yùn)》……”女孩怔怔地望著那似曾熟悉的文字，卻不知是誰(shuí)給她留言。她心中的希望又在萌芽，驀地，她發(fā)現(xiàn)，窗外，陽(yáng)光明媚……
漸漸地，女孩與那個(gè)神秘人成為了好友，女孩再一次坐到了鋼琴旁，她知道，這一次，她在彈奏著自己的《命運(yùn)》，笑容逐漸在她的臉上綻放……
女孩再一次來(lái)到了圖書(shū)館，不經(jīng)意間，她突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)熟悉的身影，竟然是身患絕癥的李老師……她瞬間淚流滿(mǎn)面，心中是無(wú)盡的自責(zé)與感謝……
功夫不負(fù)有心人，皇家音樂(lè)學(xué)院終于為她敞開(kāi)了大門(mén)。夜深人靜的時(shí)候，女孩悵悵地望著那封通知書(shū)，她嘆了口氣，凝重地將它鎖在了箱子里，她知道，這一刻自己重新埋葬了夢(mèng)想，但她已經(jīng)想好了……
放學(xué)鈴聲響起，年輕秀麗的老師靜靜地凝望著天空，她不知道當(dāng)初放棄去英國(guó)進(jìn)修是否正確，她也不知道如果她去英國(guó)，她現(xiàn)在會(huì)怎么樣，她只記得李老師死前的那一幕，只記得她哽咽著要說(shuō)謝謝時(shí)，老師的揮手，只記得李老師的那一抹欣慰的微笑，只記得李老師那氣若游絲般的話(huà)語(yǔ)：“將愛(ài)傳遞下去”，她無(wú)悔，因?yàn)樗溃⒆觽冸x不開(kāi)她，她也離不開(kāi)孩子們，她無(wú)怨，因?yàn)樗�，李老師一定�?huì)高興地在天堂里看著她……“老師，我會(huì)記住您的，真的謝謝您！”她望著天空，笑了。
因?yàn)橛心�，我重生了希望；因�(yàn)橛心�，我感到了�?yáng)光溫暖；因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了感恩。
世界因愛(ài)而精彩！讓愛(ài)在我心中傳遞！
讓愛(ài)永駐心中作文 篇20
《本市PH陰型血告急》報(bào)紙上碩大的標(biāo)題吸引了她的注意，她舉起手，輕輕地按在胸口，那顆心有力地跳動(dòng)著，支撐它的是多少人融在血中的愛(ài)。
她從未想到一向健康的自己竟會(huì)大病一場(chǎng)，而她的血型卻是罕見(jiàn)的PH陰型血，她似乎跌到了黑暗的深淵，只能無(wú)助地哭泣。
突然，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，有幾雙手伸過(guò)來(lái)了，他們把她拉出了絕望。那手是女大學(xué)生的，是出租車(chē)司機(jī)的，還有一雙是普通農(nóng)民工的。那及時(shí)的血液讓她獲得了重生。
剛獻(xiàn)完血，雖然有些虛弱，但她仍然笑得很燦爛，她對(duì)自己的心說(shuō)：“我要讓愛(ài)傳遞下去�！毖垌锸幯�(dòng)的神采。
她寫(xiě)了張字條讓護(hù)士放在那病人的床頭：“不要問(wèn)我是誰(shuí)，如果你想要感謝，就請(qǐng)你讓這愛(ài)傳遞下去�！�
她此刻似乎明白了她的恩人們的心情，每個(gè)人都是這愛(ài)之鏈中的一環(huán)，從出生起血液里就融著母親濃濃的愛(ài)，而你也必將讓這愛(ài)傳遞下去。
她舉起手向著太陽(yáng)，陽(yáng)光穿過(guò)指縫流進(jìn)身體，流進(jìn)血液，原來(lái)，這一雙纖弱的手也有如此大的力量。也許，這就是愛(ài)。
讓愛(ài)永駐心中作文 篇21
習(xí)慣于孤獨(dú)，在求學(xué)之洋中獨(dú)自遨游，也許愛(ài)的影子早已被刺眼的陽(yáng)光消滅掉了。喜歡用純黑的筆在雪白的紙上留下一筆一畫(huà)，帶著濃厚的中國(guó)五千年文化的氣息，單純得像我的心情。我的愛(ài)已不知何時(shí)被塵封于父母的羅嗦于嘮叨，習(xí)慣于老師的嚴(yán)厲于壓制，絕緣于同學(xué)的叛逆于惡搞。用物理的角度說(shuō)，似乎我的心比冰水混合物的溫度更低一點(diǎn)，就算處在陽(yáng)光中，也感受不到一絲溫暖。
又是一個(gè)晴朗的天氣，一切如故。我依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往，跑完步有進(jìn)入教室，寬敞明亮的教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，“啪！”不知道是哪一位同學(xué)惡作劇，把電燈關(guān)上了，四周一片漆黑，也許是出于驕傲的想要證明自己在微弱的晨光中也可以看書(shū)，我連頭也沒(méi)抬，一副連起一下身開(kāi)燈都不情愿的樣子。背后一陣零落聲，幾個(gè)同學(xué)出去了，一會(huì)兒，“啪！”燈終于亮了，我抬起頭，開(kāi)燈的同學(xué)突然一楞，看了我一眼：“這么黑你也看？別人都出去了，勤奮固然精神可嘉，但是燈光不好的話(huà)就別為難自己了，對(duì)眼睛不好。”“我已經(jīng)近視了�！薄芭丁！彼ｎD了一下，笑了笑“壞了你就要更加小心地保護(hù)它，要學(xué)會(huì)照顧自己一點(diǎn)！”一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我在這個(gè)寒冷的早上有了暖意，它就像一盞明燈，照亮了我心中的黑暗。
也許愛(ài)就是一個(gè)微小的動(dòng)作，細(xì)微的表情，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，只是往往被匆匆的腳步忽略。讓愛(ài)在心中永駐，我們才能感受著愛(ài)，用愛(ài)的溫暖化解冰凍的心靈。
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