成長(zhǎng)的回眸作文(通用30篇)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的回眸作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇1
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。小時(shí)那位躲在英語(yǔ)書(shū)后竊讀的男孩,又必須為成績(jī)所奔波了,只是,他會(huì)回到舊時(shí)光,尋找那些被遺忘的角落,或是快樂(lè),或是傷感。
舊時(shí)光里,母親是世界上最溫柔的啟蒙老師,她卻在我做作業(yè)時(shí),離開(kāi)房間,我本不以為意,但在筆的沙沙聲中,考試逼向了我那瘦小的軀。為能一鳴驚人,我只得頂著如地球般碩大的壓力,走向了老師堆出的作業(yè)山。這時(shí),我是最孤獨(dú)的。因?yàn)槟赣H不會(huì)插入一言一語(yǔ),來(lái)幫助我完成它們。我時(shí)刻在想,為什么同學(xué)們就能與媽媽一起,來(lái)完成作業(yè),也能圖個(gè)輕松愉快;而我,卻必須自己應(yīng)對(duì),“無(wú)依無(wú)靠”。最終,我在媽媽的寶貝木盒中,找到了屬于我的答案。母親并不是不想幫忙,她只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再依賴(lài)。
舊時(shí)光里的男孩又一次感到了幸福。但他回到了現(xiàn)實(shí)。母親揮舞著他的草稿本。那上面沒(méi)有一個(gè)公式,卻寫(xiě)滿(mǎn)了屬于他的故事。草稿本的碎片落下,隨之而來(lái)的又是批評(píng),和鄰居好學(xué)生、學(xué)渣比較,以及去上補(bǔ)習(xí)班與做作業(yè)……
男孩想,舊時(shí)光里的母親在哪呢?尋覓良久,卻一無(wú)所獲。無(wú)奈,只得常常拜訪,舊時(shí)光那樣的母親。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇2
回頭看看,在成長(zhǎng)過(guò)程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里,爸爸、媽媽出門(mén)辦點(diǎn)事兒,把我一個(gè)人扔在家里。兩天。∫磺卸嫉米约簞(dòng)手做,沒(méi)有人可以依靠。當(dāng)然,最重要的是吃飯,每頓都有新花樣。到了下午五點(diǎn)三十分左右,家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始做晚飯啦,我也不例外。我和好面后,去點(diǎn)火,等過(guò)熱后放入面餅,用鏟子翻了幾下。
俗話(huà)說(shuō)的好:“人要是倒霉,喝涼水都塞牙!蔽覄偤脦讖堬,這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來(lái)。我被煙嗆的直流淚,放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見(jiàn)放在后面的大紙盒,我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時(shí)火又從灶膛里掉出來(lái)把掃找燒著了,我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看,餅已成了灰碳,臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉!原來(lái)什么事都不是一帆風(fēng)順的!
在我們的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽(tīng)有人在叫……
昨晚,我怎摸也睡不著,腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)好笑的想法,把白床單披在頭上站起來(lái)學(xué)幾聲鬼叫。下鋪的同學(xué)“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來(lái)急促的敲門(mén)聲,是老師來(lái)了,立刻裝睡,那個(gè)老師把我們批評(píng)了一頓,舍長(zhǎng)也因此被說(shuō)。
社長(zhǎng)真對(duì)不起你,因?yàn)槲业囊粫r(shí)歡樂(lè),引來(lái)你遭了一頓批評(píng)。
讓我們珍惜成長(zhǎng)吧!多回頭看看,就多一份美好的記憶。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇3
世間有許多美好的回憶。總是在我們腦海中不斷的浮,中不斷地浮現(xiàn)、重演,兒時(shí)的回憶是甜蜜的,我常;叵肫鹦r(shí)候的快樂(lè),難忘的時(shí)光,洋溢在這幸福的回憶里……
小時(shí)候,家鄉(xiāng)的星空是最美的,當(dāng)我夜晚偷偷溜出來(lái),抬頭仰望星空時(shí),那種說(shuō)不出來(lái)的味道從心尖散發(fā)出來(lái)。我穿著睡衣,在草坪上躺了下來(lái)。夜很寧?kù)o,隱隱有知了的叫聲,草坪上的草松松的,讓我感到舒服,和一種悠閑的愜意。清澈的夜空,讓星星們不再孤獨(dú),能夠看到對(duì)方。螢火蟲(chóng)撲閃著翅膀,在黑夜里散發(fā)著光。那時(shí)的我,癡癡的望著星空,一陣微風(fēng)拂過(guò),散在肩頭的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),星羅棋布的星星好像在向我們微笑,我伸出小手,往天空上一抓,想把這可愛(ài)的東西抓下來(lái)占為己有,那時(shí),成長(zhǎng)是詩(shī)意美好。
流光容易把人拋,那樣美好持續(xù)了不久,便來(lái)到了。日星月異的城市,我常常想起家鄉(xiāng)的夜空,每當(dāng)晚上,我總是把窗戶(hù)打開(kāi),靠在窗子前,仰望天空。城市的天空陰沉沉的,有一種被縛住的感覺(jué)。隨著科技日益的發(fā)達(dá),和人們對(duì)環(huán)境的不重視,霧霾越來(lái)越嚴(yán)重,導(dǎo)致天空灰沉沉的,像被蒙上了一層灰色的紗布。不再清澈。我渴望再看一眼家鄉(xiāng)的星空,那么寧?kù)o,那么明亮。
家鄉(xiāng)是所有人渴望回的家。我的腦海中,家鄉(xiāng)的星空像一塊小石子一樣。蕩起了童年回憶的碧波。讓我沉浸在小小的幸福中,久久都不能忘懷。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇4
那是一個(gè)陰雨連綿的下午,我的眼睛紅紅的,垂頭喪氣地走在回家的路上,我一邊走,一邊想:老師為什么批評(píng)我?我可是被冤枉的,可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢?我越想越傷心,便飛快地跑回了家。
我跑回家,二話(huà)不說(shuō)就把自己關(guān)進(jìn)了房間里,我越想越氣,就想:反正家里也沒(méi)人,我發(fā)泄以下脾氣也沒(méi)人管。于是我就在家里大發(fā)脾氣,亂摔東西,大聲叫喊著,以便消除我心中的憤怒。我氣消了,就跑出房門(mén),正好碰見(jiàn)媽媽回來(lái),媽媽看見(jiàn)我這副樣子,嚇了一大跳。她看了,問(wèn)我:“寶貝,怎么了,被誰(shuí)欺負(fù)了?”聽(tīng)到了媽媽的話(huà),我的眼淚直接流了下來(lái),止都止不住,我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了輕輕地?fù)崦业念^,笑著說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人的成長(zhǎng)路上總會(huì)受到那么一點(diǎn)委屈,每個(gè)人都犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤是難免的,不要去計(jì)較,好嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心里好受了一點(diǎn)兒,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我慢慢成長(zhǎng)著,一切都在慢慢地逝去,雖然也有新的事物出現(xiàn),而猛一回頭,卻發(fā)現(xiàn),媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà),真的很重要……
成長(zhǎng)的回眸作文 篇5
春綠是秋天和黃色,它是繁榮的每一年。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。
那一年我媽帶我去鄉(xiāng)下采茶,本來(lái)是想讓我感受一下采茶人的痛苦,但我把這個(gè)當(dāng)成一種娛樂(lè),在茶田里跑來(lái)跑去,這里采一塊,那里采一簇。
我媽受不了。她罵了我一頓,然后教我挑茶。我收回了之前的惡作劇,開(kāi)始小心翼翼的采茶。
我學(xué)著當(dāng)?shù)夭刹枞说臉幼樱~著輕快的步伐,嘴里哼著歡快的曲子,提著籃子,一路停采。但是不到十分鐘,我就跑不動(dòng)了,后背酸痛。我頭上和脖子上都是汗,但是藍(lán)莓的葉子連藍(lán)莓的三分之一都沒(méi)有。
我設(shè)法熬到晚飯時(shí)間。進(jìn)屋的時(shí)候我是先找飲料的,結(jié)果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強(qiáng)喝了一點(diǎn),就不喝了,然后就吃飯了。平時(shí)家里兩肉兩湯的菜換成一肉一湯,連湯都沒(méi)有,飯也硬。
原來(lái)這就是農(nóng)村生活!他們吃的那么少,吃的不夠多,我卻在家里浪費(fèi),以后我要節(jié)約!
冷食雨后云消,晚上正好。也是采茶季節(jié)溫暖的陽(yáng)光。每當(dāng)我哼著這首《采茶記》,就會(huì)想到農(nóng)村生活的節(jié)儉。那一刻,我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇6
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長(zhǎng)。
時(shí)令正值初春,各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛行,忽上忽下,忽飛忽落。春天回來(lái)后,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木抽出了新的枝葉,小草冒出了綠油油的腦袋。
趁這季節(jié),我和父母去了大明山,在那兒,我們一邊欣賞美不勝收的風(fēng)景,一邊爬山,好不爽快。
突然,一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋,立在我眼前,而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流,我吸了一口氣,顫顫巍巍的伸出了一只腳,輕輕的踩在吊橋上,輕手輕腳的走在吊橋的正中間,雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過(guò)了一會(huì)兒,我不經(jīng)意的往下面撇了一眼,心都快懸到了嗓子眼,緊緊的閉上了眼,便開(kāi)始了打退堂鼓的念頭:這么高,下面還是湍急的河流,還是算了吧?晌矣洲D(zhuǎn)念一想:這么多人過(guò)去,一個(gè)人都沒(méi)有掉下去。
想罷,便用百米沖刺跑的速度飛奔過(guò)去,雙手不斷擺動(dòng),終于到了終點(diǎn)。
這次在吊橋中,我明白了,只要不輕易放棄,讓我有了新的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇7
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望,一輪皎潔而無(wú)暇的月,鑲在這藍(lán)的發(fā)黑的夜空之中,引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時(shí)卻沒(méi)有這份好心情。
“砰!”一聲悶響傳來(lái),我,又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴,心中充滿(mǎn)了失落。這是我第一次嘗試跳繩,可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)?lái)了極大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時(shí),媽媽的提示在我心中響起:“你要用力甩繩子,然后在它打到你的前一刻跳起,然后重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就行了。用力……用力!對(duì)啊,我之前軟綿綿的,怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢(shì),用力甩起繩子來(lái)。“嗷!”我痛叫出聲。沒(méi)事,再來(lái)!繩子一甩,我有了前車(chē)之鑒,趕忙發(fā)力跳高,又把頭縮下一點(diǎn),讓繩子打過(guò)。呼!這次沒(méi)打到。啊,不好,繩子又甩過(guò)來(lái)了!我在心中為自己暗暗捏一把汗,估計(jì)又要挨一下。可我的雙腳卻抓住了一絲明悟,自動(dòng)彈了起來(lái),跳了過(guò)去。我成功了!我找到了那種感覺(jué),跳繩的感覺(jué)。
時(shí)間飛逝,現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深,回想當(dāng)初,雖只是那么一次小小跳繩,卻也讓我懂得了努力和堅(jiān)持,這次跳繩,在我的成長(zhǎng)長(zhǎng)河中留下一道深刻的印記。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇8
停下行走的腳步,躺在柔軟的成長(zhǎng)沙灘上,回首往日的歲月,成長(zhǎng)的腳印,一串串、一串串,惹人回想。幼 時(shí) 的 童 稚平和的夏夜,最?lèi)?ài)依偎在外婆的身邊,坐在清香的花叢邊,靠著翠綠的葡萄架,聆聽(tīng)青蛙的歌唱,傾聽(tīng)知了的傾訴,最好聽(tīng)的還是外婆的那些故事。一次,外婆給我講了嫦娥奔月的故事,我很好奇,也很羨慕嫦娥可以飛天,聽(tīng)姐姐說(shuō),嫦娥是因?yàn)槌陨倭孙執(zhí)p才飛上天的,我便開(kāi)始了自己的“飛天之旅”餓了幾天,連動(dòng)的力氣都沒(méi)有了,感覺(jué)身體很輕,卻仍沒(méi)有飛上天。大人發(fā)現(xiàn)我的異常,聽(tīng)說(shuō)緣由后都笑得開(kāi)花,媽媽說(shuō)嫦娥奔月是古代的神話(huà),也就是人們想象出來(lái)的,不是真的呢。聽(tīng)了后,我不禁恍然大悟,也為自己的行為感到了好笑。青 春 的 愁 思終 于到了上學(xué)的年齡,本以為會(huì)是一次快樂(lè)、美好的旅程,我卻從中品出了愁的滋味。
深夜,周?chē)黄澎o,我卻仍在燈光中埋頭苦做,繁多的書(shū)本幾乎將我淹沒(méi),繁重的書(shū)包幾乎將我壓垮。聽(tīng)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的感慨,看李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息,聞杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的傷懷,可是,他們有我愁嗎?玩樂(lè)已離我越來(lái)越遠(yuǎn),開(kāi)心也很久沒(méi)光顧我了,我的世界里,只剩下學(xué)習(xí)與忙碌。 想著過(guò)去的喜與悲、歡與愁、開(kāi)心與煩惱。昨天令人回味,明天令人向往,把握好今天,整頓行李,在成長(zhǎng)的沙灘上繼續(xù)前行,那一串串、一串串的腳印,印在我心里。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇9
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的暴躁,曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天!痹陟o默無(wú)語(yǔ)中輪回。
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),是千錘百煉之后的提升出來(lái)的一種力量;一種遍過(guò)陰森荊棘的勇氣;一種翻越峭山陡崖的氣魄;一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容;一種透析人生苦短的姿態(tài)。
曾經(jīng)的暴躁,是壓力過(guò)重之后產(chǎn)生出來(lái)的一種大爆發(fā),終于夢(mèng)破碎了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)破碎的人生才最美麗。
因?yàn),能夠破碎的人,必定真正地活著。林黛玉的破碎,在于她有刻苦銘心的?ài)情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫;凡·高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿(mǎn)了我頭頂?shù)奶炜,帶給我人生的夢(mèng)想與啟迪。
終于我學(xué)會(huì)了寬容。
因?yàn)榇笞匀坏囊磺懈嬖V我寬容的魅力。大海在寬容,寬容海浪的一時(shí)肆虐,便有了它的壯闊之美;宇宙在寬容,寬容星辰一時(shí)的裂變,便有了它的深邃,神秘之美;一只腳踩扁了紫羅蘭,紫羅蘭卻把香氣留在腳上,這便是寬容。
往事觸動(dòng)了我的心弦;厥淄拢酪老e,讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默,悄悄地收藏起來(lái),在靜默無(wú)語(yǔ)中想伴一聲的花樣美麗。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇10
那是一個(gè)下著雨的陰天,堵車(chē)嚴(yán)重影響了看病的計(jì)劃。不得已之下,母親決定先讓我去醫(yī)院肚子看病。
我極不情愿地答應(yīng)了下來(lái),帶上病歷本下了車(chē),醫(yī)院里人很多,鬧哄哄的,頓時(shí)覺(jué)得自己淹沒(méi)在一片人海中。懷著忐忑的心情,我開(kāi)始思索該做些什么。
第一步,先取號(hào)。我并未看見(jiàn)一樓有任何供取號(hào)的地方。無(wú)助的感覺(jué)漫延開(kāi)來(lái),此刻的我就像茫茫大海中的一片孤舟。
要不,就在這兒等母親趕過(guò)來(lái)吧!心里突然冒出了這種想法,并有種打退堂鼓的沖動(dòng),F(xiàn)在該怎么做?并未有人教過(guò)我呀!我愈發(fā)緊張起來(lái)了。但,冷靜下來(lái)細(xì)想一下,我已經(jīng)十二歲了,看病這些應(yīng)該已經(jīng)算是小事了!就這樣,我振作起來(lái),托著暈沉沉的腦袋,抱著試一試的想法來(lái)到了二樓。
果不其然,在人群之中,我找到了取號(hào)機(jī)。短暫的喜悅過(guò)后問(wèn)題卻又來(lái)了——該如何取號(hào)?我并不會(huì)操作,卻又排進(jìn)隊(duì)伍中,可不能耽誤身后的人!
既然不會(huì),那就只能現(xiàn)學(xué)了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手,努力記憶著。
到我了!手心冒出汗,微微顫抖著點(diǎn)擊屏幕,并按照現(xiàn)學(xué)的做法照葫蘆畫(huà)瓢。一張小票被機(jī)器“吐”了出來(lái)——成功了!
按照小票上的信息,我又來(lái)到了四樓,繼續(xù)模仿學(xué)習(xí),將小票遞給柜臺(tái)后的護(hù)士們!岸(hào)”,叫號(hào)機(jī)叫到我了!我趕緊朝診室奔去……
盡管這時(shí)候,母親及時(shí)趕來(lái),但每每回憶起這成長(zhǎng)的回眸,總會(huì)感覺(jué),自己成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的回眸作文 篇11
盛夏的晚上,空氣是悶熱的,蟬不停地哭訴著,“知了,知了”心中好像有說(shuō)不完的苦。
我的心情十分糟糕,爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路,開(kāi)什么玩笑!我越騎越快,好像只有騎車(chē)的快感才能平靜額那激動(dòng)的心情。
夜晚的小路是安靜的,幽暗的,只有幾道微弱的光。
我看著這條幽靜的小路,心中不免有些緊張。
我緊握著把手,咽了口唾沫,心里有些猶豫。可我畢竟是個(gè)男孩子,總該拿出點(diǎn)勇氣,于是把心一橫,騎進(jìn)了這條幽暗的小路。
小路很窄,兩邊都是密麻的竹林,給人一種壓迫感,風(fēng)吹過(guò)竹林,發(fā)出沙沙的聲音,好像后面有人追來(lái)似的。我心里緊張極了,警覺(jué)地向后看了看。突然,前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎,我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭險(xiǎn)些撞在竹子上。我翻下車(chē),望著前面的路,有些失落。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)前面有人的呼喊聲,又充滿(mǎn)了信心,繼續(xù)往前騎去。
騎啊騎,騎啊騎,慢慢地,我騎出了小路,望著黝黑的那片竹林,那是我剛剛騎過(guò)的小路嗎?
回到家后,我把這事告訴了爺爺,爺爺只是默不作聲。
從那以后,我每次夜騎的時(shí)候,總會(huì)有一位帶路人,帶領(lǐng)我走出竹林。
幾個(gè)月后,爺爺去世了,從此以后,小路上再也沒(méi)有過(guò)那聲叫喊了,那天晚上,我哭了。哭那位默默帶領(lǐng)著我的帶路人。
每當(dāng)盛夏之時(shí),每當(dāng)走進(jìn)竹林之時(shí),每當(dāng)傾聽(tīng)蟬鳴之時(shí),我總會(huì)想起盛夏晚上那次騎行,因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)中最美好的回憶。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇12
我撥轉(zhuǎn)著時(shí)間鐘表的齒輪,一格一格逆著轉(zhuǎn),慢慢地轉(zhuǎn),感受著那略老舊,卻充滿(mǎn)質(zhì)感的齒輪在指間慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),最終定格在某一個(gè)時(shí)刻。
那一天,是一個(gè)暑假,我和爸爸爬山,那是一座無(wú)名山,雖不高,但那里卻異常荒涼,山腳下只有一片一片,一群一群的亂石堆,只有一條山路通向山頂,而上山的小路也異常泥濘,也許是因?yàn)榍耙惶靹傁逻^(guò)雨吧。
走著走著,看向四面,幾乎是一模一樣的景色——亂石堆。偶爾遇見(jiàn)幾株小草,也都在石縫中生長(zhǎng),只有近而仔細(xì)地看,才能發(fā)現(xiàn)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一團(tuán)翠綠的光環(huán)。
我想,這么荒涼的地方,有什么好東西,沒(méi)有人煙,路上都只有那不足三寸長(zhǎng)的小草。那翠綠是什么東西呢?爸爸說(shuō):“不去看看怎么知道,說(shuō)不定是一棵大樹(shù)呢!庇谑,我們向那“一抹綠色”走去。
果然,那一抹綠色是一棵大樹(shù),而且,還不是普通的樹(shù),是一棵蒼松!
蒼松傲然地挺立在亂石堆上,根部深深的扎入亂石中,吸取那極少的養(yǎng)分,我用力地推,但他卻怎么也不倒下,我想這又是為什么呢?那蒼松“瞥”了我一眼,仿佛說(shuō)道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中”我們松樹(shù),就是矗立在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),不懼危險(xiǎn)……
這是我在成長(zhǎng)中由植物得到的啟發(fā)。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇13
余余落輝,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清,回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅,回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
6歲時(shí),我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的信念,縱然可以千變?nèi)f化,也要忍受人間的各種“劫”難,一忍就是好幾年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能堅(jiān)強(qiáng)到底,忍耐,被一個(gè)凡人化得如此悲壯,就便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,保爾,就應(yīng)該這樣。
9歲時(shí),我迷上了《簡(jiǎn)·愛(ài)》原先只是喜歡里面的情節(jié),喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)而討厭約翰,那一夜,考試失利后是難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)約翰才有耐力。這位“暴君”在身無(wú)分文時(shí)并未走投無(wú)路,這位大少爺回家時(shí)始終不忘錢(qián),這位男十巧讓簡(jiǎn)·愛(ài)成長(zhǎng),始終不放自己的底線(xiàn)。
那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
12歲,我長(zhǎng)大了,漸漸孤傲了,但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我,祥子雖然變成行尸走肉,但祥子也是磨難造就的人,他在漫漫黑夜中摸索,而堅(jiān)強(qiáng)的祥子心中的航標(biāo),即使看不到光明,祥子也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了,回眸成長(zhǎng)之路,我懂了一句話(huà):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!
成長(zhǎng)的回眸作文 篇14
走在深秋的路上,落葉時(shí)不時(shí)會(huì)從枝頭落下,風(fēng)總從西面刮來(lái),地上的葉子隨著風(fēng)擺動(dòng)著。
深秋的時(shí)候,天氣甚涼,我總喜歡到東邊的公園里去蕩蕩,和妹妹一起蕩秋千,秋千來(lái)回?fù)u擺,隨著風(fēng),自己晃了起來(lái)。秋千的上邊就是一棵梧桐,茂盛的葉子可以在雨天,幫你撐傘,魁梧的身軀,足夠讓你在樹(shù)下玩耍。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,快樂(lè)的日子總是短暫的,妹妹上小學(xué)了,我獨(dú)自一人坐在秋千上,顯得格外寂靜。我乘著風(fēng),和它一塊晃了起來(lái),越晃越高,繩子和木板都快到梧桐枝上了,“啊呀,不好”,我一聲驚叫,裝上了枝干,摔了下來(lái),摸了摸后腦勺,扶著樹(shù)干站了起來(lái),看了一眼秋千,一時(shí)不知所措。
“這可怎么辦呢?”我很擔(dān)心又有一種傷心,看著秋千上的繩子斷了,,板塊飛到了梧桐枝上的交叉處。
我很焦急,怕被責(zé)怪;我很傷心,再也不會(huì)有秋千的陪伴;我有一種難以表達(dá)的心情,看著花謝,看著草枯,一切都準(zhǔn)備結(jié)束了。
那一天的黃昏,早已到來(lái),太陽(yáng)從西邊落了下去,我沒(méi)有回家,躺在草地上,靜靜享受月光,準(zhǔn)備明天重建一個(gè)秋千,等造好后,我再蕩秋千。
童年是我腦海中的一段記憶,照映著美好的過(guò)去,回想著一雙明亮的眼眸。而時(shí)光總是如此匆匆,回眸成長(zhǎng)中,童年的秋千成了最美的陪伴。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇15
成長(zhǎng)是一種力量,能給予我們勇氣;成長(zhǎng)是鼓舞,能教會(huì)我們堅(jiān)持;成長(zhǎng)是理解,能教會(huì)我們寬容。
在我五歲時(shí),媽媽帶我去空中繩索。我小心翼翼地踏上了樓梯,慢慢地爬了上去。可等我爬到第二層,我卻停住了。我只感到一陣暈眩,兩腿發(fā)軟,還不住地顫抖著,我害怕極了,卻又不敢說(shuō)出來(lái),只好硬著頭皮往上爬。前面是一個(gè)懸在空中的木樁,我踩了上去,手還沒(méi)抓住繩子,就重心向右一傾,從半空中翻了下去,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得腦子一片空白。突然,我停在了空中,往上一瞟,原來(lái)是一根勾在衣服上的繩索掛在了半空中,但我感到更更害怕了,放聲大哭了起來(lái)。一位叔叔把我拉了起來(lái),我就這樣被“救”了回來(lái)。可是,我對(duì)空中繩索還是十分畏懼。
日子一天天過(guò)去,我慢慢地長(zhǎng)大了。有一天,我與幾個(gè)朋友再次去玩了空中繩索。與我五歲時(shí)一樣,我爬到第二層時(shí)還是感到無(wú)比的恐懼,我深吸一口氣,緊皺眉頭,輕輕地邁出了一只腳,再把另一只腳踩在了木樁上,我的雙手緊緊握住了繩索,這次,我并沒(méi)有翻下去。我繼續(xù)慢慢地爬著,并沒(méi)有再像上次那樣翻了下去,我也就這樣戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。
成長(zhǎng),真的是一種力量,讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇16
今年是我本命年,回望我這十二年的歷程,有的讓望我難忘,有的使我傷心,有的使我高興。當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我第一眼看到的就是爸爸媽媽的微笑,接著我在爸爸的懷里笑了笑,慢慢地睡著了。漸漸地,我上幼兒園了,幼兒園的生活快樂(lè)的,每一天都可以在幼兒園的蹦蹦床上度過(guò),有時(shí)蕩蕩秋千,有時(shí)和朋友玩玩,最讓我記憶猶新的是園長(zhǎng)奶奶,瘦老師和飯伙的二個(gè)高鼻子“怪叔叔”,不過(guò)現(xiàn)在園長(zhǎng)奶奶退休了,瘦老師也結(jié)婚,不在幼兒園了。
那二個(gè)|“怪叔叔”聽(tīng)說(shuō)是去洛陽(yáng)當(dāng)工人了,現(xiàn)在僅存的是爸爸給我兒童節(jié)的“中華武術(shù)”表演和我幼兒園的兩個(gè)朋友的一天幼兒生活的專(zhuān)輯,這兩樣是我最珍貴的寶貝,我至今保存完好,幼兒生活是快樂(lè)的。很快,我上小學(xué)了,我剛開(kāi)始是一名差生,后來(lái)回來(lái)二年級(jí)一次偶然的機(jī)遇,使我由一名“差生”變成了一名“高材生”,那是二年級(jí)下的期末考試,我當(dāng)時(shí)湖涂地進(jìn)了考場(chǎng),湖涂地答著試卷,然|后在答完試卷后又湖涂地玩著,但考試結(jié)果卻是我拿了班級(jí)正數(shù)第一,我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為不可能,但事實(shí)就是如此。此后,我為了無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào),便開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng),在這以后的考試中一直保持著尖子的成績(jī),直到現(xiàn)在,我依然懷疑那次不是真的,又時(shí)而翻天我的成長(zhǎng)冊(cè)看看,成長(zhǎng)冊(cè)是我小學(xué)是代的寶貝產(chǎn),那里有著我的老師給我的評(píng)語(yǔ),我小學(xué)成績(jī)的見(jiàn)證,其中最令我難忘的是五年級(jí)上期末考試的評(píng)語(yǔ),我五年級(jí)的老師是好老師,其中我最?lèi)?ài)數(shù)學(xué)老師了。她是一個(gè)很會(huì)“騙”我們的人,她每騙一次,我們?nèi)喽夹乓詾檎妗?dǎo)致我們班在初招考試中拿了全年級(jí)第一。
現(xiàn)在趙老師在教新一屆的五年級(jí)而我也常常去看我的老師,小學(xué)生活最難忘。初中的生活則是耐人尋味,六年級(jí)時(shí),我得到了人生中第一張榮譽(yù)證書(shū),雖然是一張“數(shù)學(xué)之星”,但在那時(shí)卻成來(lái)激勵(lì)的我目標(biāo),使我對(duì)下一張榮譽(yù)證書(shū)作出奮斗,我將我的所有初中獎(jiǎng)狀都放到了檔案袋中,此后,檔案袋成為了我初中生活的第一件寶貝,現(xiàn)在上七年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了我的新班主任,他是一個(gè)既嚴(yán)厲,又和藹的老師,而我卻十分喜歡他,總希望好的成績(jī),在他面前好表現(xiàn)自己,老師給了我初中的第二件寶貝《我的初中史》,也主是我的日記,我一定會(huì)認(rèn)真地去完成它。回望過(guò)去,暢想未來(lái),在這以后的學(xué)生中,我還要繼續(xù)努力,讓自己和田曉非一樣——“縱然岸旁有綠陰、玫瑰,我是不系之舟”我相信追憶了人生的過(guò)去,一定可以翱翔更好的目標(biāo)去努力,我一定會(huì)成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇17
成長(zhǎng)是一滴滴眼淚,成長(zhǎng)是一次次歡笑成長(zhǎng)又是一次次哭泣。因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣,才始我們的生活更加美好。
當(dāng)你習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處時(shí),你或許就已經(jīng)戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。
一個(gè)人時(shí),我喜歡一個(gè)人站在樓頂吹吹微風(fēng),眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)光,感覺(jué)內(nèi)心的煩心事頓時(shí)煙消云散。
一次,考試考砸了,心里的孤獨(dú)感油然而生,一個(gè)人在竹林間散步,望著遠(yuǎn)在鬧哄的同學(xué),仿佛我跟他們不是一個(gè)世界的。放學(xué)后我一個(gè)人走在路上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱幕丶,我的心中有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)。我直奔樓頂,淚水就如洪水一般抑制不住的涌出來(lái)。我真想?yún)群白约盒闹械牟豢,但那個(gè)聲音就如壓在嗓子中一般,就是說(shuō)不出口。
在那兒可以完全放空自己,沒(méi)有任何煩心事,只有自己。想到回家后還有責(zé)罵,不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心情也好多了。
回到家后迎面而來(lái)的并不是噓寒問(wèn)暖,而是謾罵與質(zhì)問(wèn),我早就料到了,所以并不做任何回應(yīng)。直接跑入屋中把門(mén)一摔,不爭(zhēng)氣的淚水再次涌了出來(lái)……
不知不覺(jué)就到了午夜,我卻絲毫不困倦,只是想讓自己不再想一些煩心事。
那時(shí)我已臨近崩潰了,一次次的在夢(mèng)中抽泣,醒來(lái)時(shí)枕頭上已經(jīng)有了一道道淚痕……
成長(zhǎng)的回眸作文 篇18
走過(guò)城墻,摸著那斑駁的磚頭,心里思緒萬(wàn)千……
那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了,我跟她絕交了。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午風(fēng)呼呼地吹著她突然把我叫住對(duì)我說(shuō):“那個(gè),李,咱們絕交吧!我爸不讓我跟你玩了。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身而去,眼里沒(méi)有一絲柔情,只有冷冷的寒意。留我一個(gè)人,站在寒風(fēng)中。我聽(tīng)了以后心里覺(jué)得有些不甘,而臉上也是無(wú)盡的怨恨和無(wú)奈。
一天兩天……我?guī)状蜗敫銓?xiě)信,卻又無(wú)從下手。我特別的失望,想不到,我們五年的友誼就此崩塌。那天,我在想,會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了什么?
下課后再也看不到我們快樂(lè)的身影了,天各一方,誰(shuí)也不理誰(shuí),看到后,覺(jué)得眼角濕濕的,滿(mǎn)眼里只有無(wú)奈。我想:我是追星了,不理你了?還是你覺(jué)得我太自私了?還是沒(méi)有以大方面來(lái)思考問(wèn)題,以自己那狹窄的一片來(lái)思考嗎?
那一次我真的忍不住了我問(wèn)她:“我到底做錯(cuò)了什么?是我哪里做的不對(duì)了嗎?”我問(wèn)的問(wèn)題像給她當(dāng)頭一棒,“這……”她思索了片刻,對(duì)我說(shuō):“李,其實(shí)是我的不對(duì),我不應(yīng)該把我的壞心情加在你的身上,其實(shí)這都是小A的主意!蔽衣(tīng)后驚訝的張開(kāi)嘴巴,想不到結(jié)局會(huì)是這樣。
“彭,這里面也有我的錯(cuò),是我太自私了,是我追星不理你了,是我以自己狹隘的一面思考問(wèn)題了,我向你道歉!蔽覞M(mǎn)懷歉意地說(shuō),眼里的銳氣也減少了不少,沒(méi)有了桀驁不馴的樣子。
下一刻我們擁抱在一起。心中的一塊巨石突然崩裂,心里的不甘也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)就是這樣,是心靈上的成長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了原諒,學(xué)會(huì)了多方面思考,更學(xué)會(huì)了理解。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇19
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許多事情。它們或喜或悲,或苦或甜……不過(guò)有一件事,是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記:每次成長(zhǎng)的回眸,我都會(huì)想起在爺爺家度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……
那年夏天,我和爸爸來(lái)到了爺爺在洪湖的家。爺爺家是一間不大的農(nóng)鄉(xiāng)小屋,屋后有一片空地,爺爺在那兒養(yǎng)了許多雞。小時(shí)候的我最喜歡雞?茨切┛蓯(ài)的雞:有昂首挺胸,邁著闊步的“將軍”,有帶著一群小雞的“保姆”,還有圓滾滾,肥嘟嘟的“吃貨”……特點(diǎn)鮮明,讓人越看越喜歡。
“喂雞了”!爺爺“莊重”的走了出來(lái),“這個(gè)“重任”就交給你啦”!“太好了”!我像是腳底裝了飛輪似的,一瞬間就沖到了后院里。到了院里,我撒了一把雞食。原本平靜的院子熱鬧起來(lái):又一次“搶米大戰(zhàn)”開(kāi)始了,我聚精會(huì)神的看著,臉上漾起了快樂(lè)的笑容,只見(jiàn)“將軍”一馬當(dāng)先,沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”,保姆和小雞一起“沖鋒”,瞬時(shí)間,剛剛?cè)鲭u食的地方就已塵土飛揚(yáng),雞毛遍天!皠e急,還有雞食呢!”我撒出了剩下的雞食。夕陽(yáng)映襯著我的背影……
這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的回憶。每當(dāng)我想起雞,想起爺爺,想起正在看雞搶米的我……臉上總會(huì)蕩起笑容……
成長(zhǎng)的回眸作文 篇20
夏日鳴蟬,空氣中洋溢著暖洋洋的熱氣,使你呼吸不過(guò)來(lái),天空湛藍(lán)如洗,只有遙遠(yuǎn)的天邊漂著一絲浮云,是仙女的絲帶,又像那一條忽隱忽顯的白龍。
天空底下,橫店水世界充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和激動(dòng)而又興奮的尖叫聲。一位小哥正在挑戰(zhàn)大闖關(guān),主持人神秘有力,而且包含著興奮的聲音在耳畔邊響起,觀眾們的心好似有十五個(gè)個(gè)吊桶七上八下。年輕小哥轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)闖到了第三關(guān)“大轉(zhuǎn)盤(pán)”,只見(jiàn)他身形如猴,靈活如鹿,迅猛似豹,強(qiáng)悍似龍,過(guò)大轉(zhuǎn)盤(pán)得心應(yīng)手,就像探囊取物一般。
雷鳴般的掌聲此起彼伏,眼看就要到繩索處了,突然他跌跌撞撞,像喝醉酒了一樣,還滑了一跤,后腦著地,四腳朝天,徑直滑向邊緣,“他肯定沒(méi)戲啦!币慌缘挠^眾議論道,忽然奇跡發(fā)生了,他一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái),他受傷了,但仍咬牙堅(jiān)持,紅著臉一步步走向高臺(tái)。可是最后一桶水迎面倒了下來(lái),小哥瞬間被淹沒(méi)了,水光之間,一個(gè)人影顯立在水中。正是他,他成功了,過(guò)五關(guān)斬六將,通過(guò)了考驗(yàn)。
在成長(zhǎng)中,這只是一個(gè)小小的片段,但每一次回眸,都能喚醒我心中的堅(jiān)持,激勵(lì)我努力,直至取得成功!
成長(zhǎng)的回眸作文 篇21
我家的陽(yáng)臺(tái)上,擺放著一顆陳舊的紅色自行車(chē),車(chē)輪上有少許泥濘,每次偶然望見(jiàn)這輛自行車(chē),都會(huì)把我的思緒又帶回三年前的那一天……
那天,正是我八歲生日,爸爸媽媽送給我一輛嶄新的紅色自行車(chē),那是我期盼已久的禮物,腦海中,早已浮現(xiàn)出我騎著自行車(chē)?yán)L(fēng)極了的景象,我迫不及待的拉上爸爸,帶上自行車(chē)到小區(qū)里練習(xí)。
剛開(kāi)始,爸爸扶著自行車(chē)的`后座,半推半拉,我騎得穩(wěn)極了,左搖右擺的情況一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)生。這讓我不禁有些沾沾自喜:別人都說(shuō)騎車(chē)要花費(fèi)很多功夫,我不是一下就學(xué)會(huì)了嗎?爸爸不扶著,我也一樣能起好!
我就開(kāi)始要求爸爸,爸爸沒(méi)辦法,只好松了手。不料,我剛騎出了不到兩米,自行車(chē)就像喝醉酒似的往一邊倒。我手忙腳亂的想按住剎車(chē),趕緊從車(chē)上跳下來(lái),可是都無(wú)濟(jì)于事。爸爸也沖上來(lái),想扶住車(chē),可是同樣已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“啪”一聲,我連人帶車(chē)重重摔在了地上。
從那以后,每當(dāng)我為了自己的一點(diǎn)小成績(jī)而感到驕傲?xí)r,就會(huì)告誡自己,有一點(diǎn)進(jìn)步那固然很好,但意味著就要再上一個(gè)臺(tái)階,做的更好。
回眸成長(zhǎng)的道路,發(fā)現(xiàn)那條路上又多了一輛自行車(chē)的身影。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇22
在生命的旅途中,有無(wú)數(shù)往事掉色,消失,但有的如天上的星星,點(diǎn)綴人生的夜晚,令人揮之不去。
那是一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論,決定讓我自己一個(gè)人睡覺(jué),我當(dāng)時(shí)有些不愿意,但一想到爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了,我也就接受下來(lái)了。
睡覺(jué)時(shí)間到了,我欣然睡下,可當(dāng)燈一滅,我的心就狂跳不止。夜晚是那么暗。暗的看不見(jiàn)五指。我的心開(kāi)始顫抖了,生怕陷入黑暗中,再也看不見(jiàn)光明了。我強(qiáng)忍著害怕,緊閉雙眼,可這時(shí)門(mén)外鉆入一陣木頭的響聲,令我汗毛倒豎,身上被冷汗弄得濕透了,我心中鉆出了一個(gè)點(diǎn)子,沖出去找爸爸媽媽?zhuān)〔唬恍,這就不算是我真正長(zhǎng)大了!我用被子蓋住了自己的頭,在悶熱中默念:快睡下,快睡下!不要怕呀!可我越是默念就越害怕,我把心一橫,反正害怕歸害怕,又不是真的。
我閉上眼睛,心中想其它的事情,漸漸地,我沉入了一片寂靜。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),一片刺目的陽(yáng)光射入了我的眼睛,什么?我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了!我一下子跳下了床,像爸爸媽媽的房間沖去:“我會(huì)自己一個(gè)人睡覺(jué)啦!”我歡呼。爸爸媽媽也在夸我成長(zhǎng)了。
也是,沒(méi)什么事是閉著眼咬著牙沒(méi)能挺過(guò)的。生生命中再大的風(fēng)浪也是能挺過(guò)的,成長(zhǎng)中的偶然回眸中,我明白了這條真理。作者:吳柏熙
成長(zhǎng)的回眸作文 篇23
事別三年,如今,還是那景,還是那葉,還是那地,卻不是那人。
那年我八歲,同媽媽到西湖玩,地上滿(mǎn)是倒?jié)M了湖光秋色的月葉,一腳踩下去,盈耳都是落葉碎裂的聲音,時(shí)不時(shí)跳出幾只飛蟲(chóng)來(lái),興奮極了,一時(shí)忘了媽媽?zhuān)活櫾谀莾翰嚷淙~。想起來(lái),媽媽早已沒(méi)在茫茫人海中了。
我站上花壇,翹首以盼,站了十幾分鐘,身子有些疲憊,腳也酸軟了,卻扔沒(méi)望見(jiàn)。我急了,癱坐在地上嚎啕大哭,豆大的淚珠似斷了線(xiàn)的珠,接連滾落下來(lái)。
良久,一個(gè)渾厚的男聲在耳邊響起,似春雨中的滾雷:“小弟弟,你哭什么呀?”是一個(gè)中年大叔,臉上滿(mǎn)是胡茬。我抬起朦朧的雙眼,帶著哭腔:“我媽媽不見(jiàn)了。”“哦!彼了剂艘粫(huì)兒,“我手機(jī)借你用用,你打個(gè)電話(huà)吧。”說(shuō)著,他便掏出一個(gè)黑色硬殼手機(jī)出來(lái),比我的手掌還大。我笨拙的,撥了號(hào)碼,只一會(huì)兒,媽媽就尋來(lái)了,對(duì)那位與我素不相識(shí)的男子千恩萬(wàn)謝,“沒(méi)什么!蹦悄凶又皇钦f(shuō)了一句話(huà),極是輕描淡寫(xiě),隨即匆匆走了。
今日,再游西湖,滿(mǎn)地落葉依舊,徐徐湖風(fēng),我對(duì)落葉再?zèng)]了興致,也不曾走失了,而那人,卻不見(jiàn)了。他教會(huì)了我默默幫助他人,幾十年后,那男人也許不在了?伤麜(huì)永遠(yuǎn)活著,活在我那葉中,活在那風(fēng)中,活在我的心中……
成長(zhǎng)的回眸作文 篇24
現(xiàn)在上中學(xué)了,好懷念那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,整天就知道干一件事――玩。那個(gè)時(shí)候的我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣,我們急切地盼望著長(zhǎng)大。似乎我長(zhǎng)大后便可以擁有一切,便可以高人一等?墒,現(xiàn)在有時(shí)候好想回到童年,回到那段黃金歲月。
童年時(shí),我們的童年有太多的快樂(lè),做過(guò)太多幼稚的事。有一次:快要期末考試了,老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)時(shí)不懂事的我們“叫苦連天”;丶視r(shí),我們一個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵,哭訴著心中的哀愁。我心里盤(pán)算著怎樣節(jié)省時(shí)間。回到家后,我以“超音速”開(kāi)始了我的“作業(yè)之旅”?墒,今晚的作業(yè)實(shí)在是太多了,我費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒(méi)能大功告成。這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是,我將記載本上一些自以為“無(wú)關(guān)緊要”的作業(yè)一筆就給購(gòu)銷(xiāo)了。心想:明天老師一定會(huì)后悔給我們布置這么多作業(yè)的,我一定會(huì)沒(méi)事的。哈哈!我心里為我的計(jì)劃而歡欣鼓舞。第二天,我來(lái)到學(xué)校,早已沒(méi)有了昨天晚上的那股霸氣,我心里提心吊膽:老師千萬(wàn)不要發(fā)火。結(jié)果并沒(méi)有我想得那么好,我不僅被老師罵了,還被要求作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。這時(shí)的我好想快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來(lái),真是可笑,現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè),還自覺(jué)做課外作業(yè),與以前真是有天壤之別。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上初一了,做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點(diǎn),與以前比起來(lái),不知道要苦到哪兒去了。我在老師家,當(dāng)作業(yè)只做到一半時(shí),其它小學(xué)生已經(jīng)回家了,看得“寡人”我好生羨慕,F(xiàn)在才知道:小學(xué)那時(shí)的苦根本不叫苦。
成長(zhǎng)就是這樣,是不可避免的,在刺痛你的同時(shí),也會(huì)教會(huì)你做人的道理,讓你在風(fēng)雨中低下你驕傲的頭。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇25
雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)越來(lái)越重,壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無(wú)一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺(jué)得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開(kāi)始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候,我無(wú)任何聲音,沒(méi)有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧?kù)o,我不與任何人交談,我覺(jué)得沒(méi)有意義,我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺(jué)得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿(mǎn)是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候,我開(kāi)始鼓勵(lì)自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng),路邊的花兒對(duì)我微笑,大樹(shù)向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個(gè)回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇26
淡淡的情誼很純,淡淡的回憶很妙!}記
風(fēng)輕輕,我微笑著回憶,一個(gè)個(gè)回眸,我看到成長(zhǎng)的痕跡,它調(diào)皮得向我眨著眼睛,向我撒著嬌。
如果要我把成長(zhǎng)的歷程分為兩部分,我會(huì)把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分,左邊是幸福,是快樂(lè),是咖啡濃濃的香氣;右邊是傷心,是難過(guò),是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般,“從流飄蕩,任意東西!薄皟砂兜钠嫔疆愃、天下獨(dú)絕。”亦如也。
清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感,成長(zhǎng)的歷程也披著濃霧,帶著面紗。有時(shí)揭開(kāi)來(lái)是幸福,是快樂(lè),有時(shí)卻是傷心,是難過(guò)。
那是我一次回眸,揭開(kāi)的那層面紗,我看到的是幸福,是快樂(lè)。我留戀在左邊的幸福中,奇山異水,天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己,但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里,雖然臉上有兩行淚,可心里卻是說(shuō)不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了,是你教會(huì)了我相信別人,也是你告訴我要寬容別人,饒恕別人,更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的滋味。幸福一直在我的心中流淌,多么希望時(shí)間就停留在此刻,幸福永遠(yuǎn)住在我的心里,你的眼神,你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。
記憶中有完美,但記憶中也有缺陷。
第二次的回眸,我跌倒在右邊的泥潭中,怎么也爬不起來(lái)。我掙扎著,掙扎著……
那一幕,我的心很痛,很痛,淚水不止在臉上匯聚,更在我的心中流淌,眼前一片茫然,我不知所措。那樣的遍體鱗傷,那樣的狼狽不堪,第一次被人背叛,第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友,卻傷我最深,她打碎了我們之間的友誼,打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定,我迷失了方向。
甜甜苦苦,苦苦甜甜,時(shí)甜時(shí)苦,時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走,快樂(lè)若即若離。這就是生活的歷程,是我成長(zhǎng)的歷程!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快,展望未來(lái)。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇27
在我成長(zhǎng)的記憶里,曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷,雖然已時(shí)隔兩年,但卻記憶猶新。
那天,雨絲密密地斜織著,天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾,讓人無(wú)法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵,因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車(chē)上學(xué)。之前,我都很少獨(dú)自騎車(chē)外出,更不用說(shuō)下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對(duì)我說(shuō):“不能這樣,會(huì)出事的!”我看了媽媽一眼,說(shuō):“沒(méi)事的,我小心一點(diǎn)就可以!眿寢屆碱^緊鎖說(shuō):“要不我載你吧?”我一聽(tīng),馬上吼到:“上次你載我被同學(xué)看到,被同學(xué)嘲笑了半天,你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不用你載,我自己可以。”于是,我沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)嫌暌,在媽媽的“嘮叨”中騎著車(chē)子,向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上,身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來(lái)了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車(chē)把,嫻熟地在人群中穿行,我充滿(mǎn)了羨慕,卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里,雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線(xiàn),我只能無(wú)奈的搖頭,硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意,謹(jǐn)慎地盯著前方的路,慢慢地前行著。此時(shí)的我,無(wú)論如何也體會(huì)不到騎車(chē)的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間,回頭一看,一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣,騎著自行車(chē),用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我,雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著:“媽媽”,鼻子一酸,有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著媽媽的微笑,我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此后,去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。
雖然過(guò)去兩年,但現(xiàn)在想起來(lái),那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴(lài)。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以后的成長(zhǎng)路上,帶著自立、自強(qiáng)、自信,勇敢地前行。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇28
夏天的早晨無(wú)比美妙,陽(yáng)光刺眼,云朵的姿態(tài)更加美麗,自在,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán),天摻雜一點(diǎn)雜色,太陽(yáng)的光芒灑向大地,暖暖的,今天又是一個(gè)明媚天。
我走在街道上,又蹦又跳,沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)身體已經(jīng)開(kāi)始出汗了,手在耳邊扇風(fēng),可幾乎感覺(jué)不到有風(fēng),而且越來(lái)越熱,今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的,總覺(jué)得太陽(yáng)一直對(duì)著我照,汗已經(jīng)流到臉上了,太陽(yáng)就在我的頭頂上,熱死了,心情好暴躁,太陽(yáng)就一直照著我,怎么其他人都不照,我走到哪,太陽(yáng)就一直跟在的身后,無(wú)論我走的多快,或者很慢,太陽(yáng)永遠(yuǎn)都在,于是我想了個(gè)好辦法:我就與太陽(yáng)來(lái)了賽跑,把它甩了,如果成功了,我永遠(yuǎn)不會(huì)那么熱了,我?jiàn)^力向前奔跑,腿邁開(kāi),腳往外瞪,手?jǐn)[了起來(lái),眼睛牢牢地盯住前方,我往后一看,太陽(yáng)竟緊跟在后,怎么也甩不掉,我便停了下來(lái),實(shí)在跑不動(dòng)了,累的氣都喘不過(guò)來(lái),看著太陽(yáng)還在上空,朝我微笑,發(fā)出耀眼的光芒!
太陽(yáng)的顏色,染紅了它周?chē)咚{(lán)的天空,在天空上太陽(yáng)就像一顆明珠閃閃發(fā)光,太陽(yáng)勾起了我成長(zhǎng)的許多事兒。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇29
我撥轉(zhuǎn)著時(shí)間鐘表的齒輪,一格一格逆著轉(zhuǎn),慢慢地轉(zhuǎn),感受著那略老舊,卻充滿(mǎn)質(zhì)感的齒輪在指間慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),最終定格在某一個(gè)時(shí)刻。
那一天,是一個(gè)暑假,我和爸爸爬山,那是一座無(wú)名山,雖不高,但那里卻異;臎觯侥_下只有一片一片,一群一群的亂石堆,只有一條山路通向山頂,而上山的小路也異常泥濘,也許是因?yàn)榍耙惶靹傁逻^(guò)雨吧。
走著走著,看向四面,幾乎是一模一樣的景色——亂石堆。偶爾遇見(jiàn)幾株小草,也都在石縫中生長(zhǎng),只有近而仔細(xì)地看,才能發(fā)現(xiàn)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一團(tuán)翠綠的光環(huán)。
我想,這么荒涼的地方,有什么好東西,沒(méi)有人煙,路上都只有那不足三寸長(zhǎng)的小草。那翠綠是什么東西呢?爸爸說(shuō):“不去看看怎么知道,說(shuō)不定是一棵大樹(shù)呢!庇谑牵覀兿蚰恰耙荒ňG色”走去。
果然,那一抹綠色是一棵大樹(shù),而且,還不是普通的樹(shù),是一棵蒼松!
蒼松傲然地挺立在亂石堆上,根部深深的扎入亂石中,吸取那極少的養(yǎng)分,我用力地推,但他卻怎么也不倒下,我想這又是為什么呢?那蒼松“瞥”了我一眼,仿佛說(shuō)道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中”我們松樹(shù),就是矗立在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),不懼危險(xiǎn)……
這是我在成長(zhǎng)中由植物得到的啟發(fā)。
成長(zhǎng)的回眸作文 篇30
日子一天天溜去,四千多日子已經(jīng)走了,永恒時(shí)間之中,有多少值得回眸?
枝枯葉落,有再青之時(shí),我的成長(zhǎng)歲月,卻無(wú)法再重新倒帶;厥自(jīng)自己,尤其特愛(ài)運(yùn)動(dòng),其融于我生活之中。
想起第一次跳遠(yuǎn)比賽,雖只是立定跳遠(yuǎn),但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊有難度。全場(chǎng)十分嘈雜,一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳,其中似乎夾雜這對(duì)我的鼓勵(lì)。
一條條白色的橫線(xiàn)畫(huà)在我面前,我并不知道我應(yīng)該跳到哪才好,更不知目標(biāo)是多少。我只知道,越遠(yuǎn)越好?
我深吸一口氣,雙腳合力向前一蹬,人飛了起來(lái),在空中掠過(guò)。我十分享受飛的感覺(jué),一條條白線(xiàn)在我腳下穿過(guò),我不曾數(shù)過(guò)有幾條。
只聽(tīng)老師報(bào)道:“1米80!”這個(gè)數(shù)字十分陌生:或遠(yuǎn)?或近?或好?或壞?否知!但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然,但我自信地想:“是好吧!”幾日過(guò)后,我竟得了第一名!我十分激動(dòng),這是我人生中第一個(gè)第一名!
從此,我愛(ài)上了體育,體育也是我成長(zhǎng)路上不可缺少的動(dòng)力。體育給我自信,給我快樂(lè),給我成就。
現(xiàn)在的我,回眸那次迷茫,但那一跳,的確改變了我的人生,帶給了我一種新的、獨(dú)特的快樂(lè)成長(zhǎng)!
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