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初中畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-09-17 09:27:30 初中作文 我要投稿

初中畢業(yè)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初中畢業(yè)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中畢業(yè)作文

初中畢業(yè)作文1

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕非?斓鼐鸵h(yuǎn)去了……

  后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

  中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

  初一 ,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三 ,心事重重,多愁善感,開始寫日記 ,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

  這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

  那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕非?斓鼐鸵h(yuǎn)去了。

  如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

  再見,我的初中生涯!

初中畢業(yè)作文2

  日子就在流光中悄無聲息滑過,高考計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字歸零。凝望窗外,碧草青青雨紛紛,樟樹一年比一年粗壯,畢業(yè)--從飄忽的半空“咕咚”一下掉下來,眼前又是分別時(shí)刻。

  歲歲年年,一屆又一屆,早已習(xí)慣。然而今天,當(dāng)最后一節(jié)語文課來臨的時(shí)候,我還是覺得有些突兀,覺得它來得快了些。剎那間,千言萬語,我竟覺得不知用怎樣的話語來表達(dá)此刻的情愫。

  回望過往,在不知不覺之間,三年的美好時(shí)光,一千多個(gè)日夜就這樣匆匆而過。然而記憶不朽,那些記憶的碎片漸漸清晰,那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)跳出來,那些感動(dòng)的畫面擁抱我們的寂寞。三年寒窗,莘莘學(xué)子用汗水揮灑著青春,用激情譜寫輝煌,用智慧編織夢(mèng)想。

  精彩的瞬間,我不會(huì)忘記。忘不了,學(xué)子們?cè)诹鞴庖绮实奈枧_(tái)上的那份灑脫;忘不了,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮起直追的那份執(zhí)著;忘不了,他們?cè)跓艋疠x煌的教室埋首題海的那份堅(jiān)持;忘不了,他們?cè)谘葜v比賽上慷慨陳詞的那種大氣;更忘不了,他們?cè)诟呷A段早出晚歸像風(fēng)一樣掠過的身影。

  雖然,我經(jīng)常嚴(yán)厲批評(píng)他們,那是我堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”;我不遷就他們的任性、自以為是,那是因?yàn)槲覍?duì)他們充滿希冀;我有時(shí)言語過激,那是因?yàn)椤皭壑,恨之切”。我相信,十八歲的高三學(xué)子,不會(huì)在心存怨恨,因?yàn)槲宜龅囊磺卸季売谝粋(gè)“愛”字。

  其實(shí),我有很多機(jī)會(huì)跳出教師這圈子,但我選擇了留下,并不是我偉大,而是我舍不得離開。因?yàn)樾@是一方凈土,這里有青春的熱情和朝氣,這里有瑯瑯的書聲,這里還有朝夕相處的學(xué)生。我很留戀的這段時(shí)光,因?yàn)樗銈兿嗵幬夷鼙3忠活w不泯的童心;我也很珍惜這段緣份,因?yàn)椤跋嘤鍪且粓?chǎng)緣分”。

  今天,又是“最后一節(jié)語文課”,明天這一屆畢業(yè)生就要走向遠(yuǎn)方,走向絢麗多彩的遠(yuǎn)方。印度詩人泰戈?duì)栒f“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起”。作為老師,別無它求,只是期盼他們以后常回“家”看看!

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息”,其實(shí),高三只是人生的一次關(guān)鍵性跳躍,漫漫人生路,前路或許是一帆風(fēng)順,或許是荊棘密布,我們無法預(yù)測(cè)!疤斓莱昵凇保覉(jiān)信,未來一定屬于鍥而不舍的他們!成功永遠(yuǎn)屬于矢志不渝的他們!

  梔子花開細(xì)雨綿,彩蝶留戀舞蹁躚。甘當(dāng)綠葉心不悔,桃李芬芳喜笑顏。又是一年畢業(yè)時(shí),內(nèi)心只有一個(gè)小小的心愿,衷心祝愿我的學(xué)生乘長風(fēng)蟾宮折馥桂,譜寫無悔青春!

初中畢業(yè)作文3

  剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的,此刻都卻成了我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的和信奉過的。

  我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng),過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

  而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過的夏天,咱們就要告別生活,離開這一片屬于咱們青春和誓言的土地,八b班。

  畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在咱們眼里也變的美麗和寬廣起來,以前咱們最討厭的教師,咱們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

  畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著咱們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

  說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

  回頭望去,咱們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

  一年半之后,咱們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

  一個(gè)充滿愛和恨的班級(jí)。

初中畢業(yè)作文4

  三年時(shí)光如流水般匆匆逝去,但有些人、有些事卻是難以忘卻的。初中的三年,我體會(huì)到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜;初中的三年,我結(jié)識(shí)了許多獨(dú)一無二的朋友,她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅(jiān)定不移,原來人在難過、失落時(shí)也能面帶微笑。如果我原來就懂得寬容,那么現(xiàn)在我懂得了要更寬容。教我們的老師,把他們所能教的全教給了我們,毫無保留。所以三年來,我一直都為我能在4班而感到開心。有時(shí),也會(huì)向媽媽抱怨,為什么當(dāng)初沒帶我到風(fēng)帆搖號(hào),我多希望正式成為她們的一分子啊。但是,這只是表面的而已,重要的是心。回首初中三年,我畢生難忘。

  時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的初中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

  相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗,無需思念著相逢,我們的周圍有無數(shù)的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù),只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。也許,畢業(yè)后我們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。

  不要說人生不過是相聚與別離,生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝,煩囂的世界把我們帶去,誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼,讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的,道路卻不總是那么平坦的,關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰,真誠的友誼在別后。

  三年雖像閃電一瞬即逝,卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧!

初中畢業(yè)作文5

  萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若教師?

  ——題記

  我不敢說教師她是個(gè)什么,我只能說:“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)!蔽也桓艺f教師她像什么,我只能說:“她是世唯一一個(gè)最無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無知到博覽群書,從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)!”

  那是一個(gè)五年級(jí)的夏天。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕,所以,袁老師來接管我們班。夜晚,最后一抹夕陽被“殘?jiān)隆蓖淌闪。袁老師一本正?jīng)地講著培測(cè),但,一眼掃過,認(rèn)真聽課的恐怕也寥寥無幾。

  在如此吵鬧的環(huán)境下,我們?cè)跄馨残纳险n呢?因此,大家變得“放蕩不羈”。

  趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時(shí)間,我與自己的“國民好隊(duì)友”展開激烈的討論,滿嘴“豪言壯語”。聊了個(gè)天南海北。我往左一瞟,發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊,以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過來。經(jīng)過一番折騰,盒子最終由我保管,可是,誰能想到,這會(huì)是暴風(fēng)雨最后的征兆呢?

  出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的我,可謂火急火燎。我也不知怎的,掃完地,與“熊大”談笑風(fēng)生的回來了,接下的一幕使我有些不知所措:彭雅恬哭了!我當(dāng)即愣了愣,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前,拿出那個(gè)精致的盒子,飛快的“擠”入女生群中,一句“對(duì)不起”被我拋下,而我,則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了,然而,事情終究還是發(fā)生了!

  就在我拿著水杯,慢騰騰走回去的過程中,袁老師攔住了我,不分“青紅皂白”地對(duì)我厲聲喝到:“是不是你惹彭雅恬弄哭的??”我漫不經(jīng)心地回答道:“關(guān)我什么事,我什么都沒干!”手中的水杯被我弄得一晃一晃的!澳氵在給我狡辯!給彭雅恬道歉,快去!”袁老師的獅吼功,可謂“聲震四野”,教室里鴉雀無聲,唯獨(dú)那爭論聲與水杯的搖晃聲分外刺目,刺耳。我強(qiáng)忍淚水,大步走到彭雅恬身旁,莊重地鞠了躬,道了歉,這是我第一次被老師如此逼迫!第一次給女生道歉,月光灑落在三人的臉上,淚,也不知什么時(shí)候流了下來,如雨水般絲毫不停歇,那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱!

  “叮鈴鈴!”下課了,一切似乎塵埃落地,袁老師留下了我們兩人,內(nèi)容很深?yuàn)W,記不清了,只清楚的記得:老師道了歉,事情也水落石出。我后來才明白,老師,是愛我,疼我的,盡管是斥責(zé)!

  老師,如果能重來一回,道歉的該是我!她的眼淚,我珍貴的畢業(yè)禮,而您的斥責(zé),則是我的成人禮吧!

  就像那響無鈴,不同于響風(fēng)鈴,但她卻是最響的風(fēng)鈴!

  ——后記

初中畢業(yè)作文6

  最后一個(gè)夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這美好的三年,有快樂,有傷感…

  感謝我的老師美好的三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng),向我的老師們,真誠地道一聲:“我的老師,您辛苦了!”。此時(shí)此刻,回想起曾經(jīng)走過的美好的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng),惜別難舍之情也油然而生。

  有人說,初中生活是一本倉促的書。美好的三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中,美好的三年來,我們?cè)谶@,感受到了她的溫暖與豐富。美好的三年的時(shí)光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。

  美好的三年間,我們和一中一起長大,這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的我的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠的祝福!

  我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

  有句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)!比缃,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻,同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的'時(shí)刻,便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí),我們要向世人證明“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

  天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會(huì)分別,但是,離別也同樣美麗,因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí),我們也許會(huì)哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻,每個(gè)人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動(dòng)表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號(hào)!

  最后一個(gè)夏天,我們就要說再見。

初中畢業(yè)作文7

  時(shí)光飛梭,日月匆匆,三年過去了,那是我在整理書架時(shí),偶然間掉出來的一張照片,那張照片記錄了我們的最后一刻,看到它時(shí)我仿佛定格在哪里,久久不能忘懷。

  記得那時(shí),我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課,正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí),x老師一聲令下說:“都排好隊(duì),跟著我走”。

  x老師平常不怎么嚴(yán)肅,就算我們犯了錯(cuò)都是溫柔的和我們講道理,但這一次她的臉色陰沉沉。

  我們也是第一次見到x老師這么嚴(yán)肅,乖乖的站好隊(duì),去了操場(chǎng),在操場(chǎng)上,許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來了,并站到指定位置,x老師安排好隊(duì)形后,轉(zhuǎn)過身看著我們說:“同學(xué)們,拍完這張畢業(yè)照,我們就要解散了,好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時(shí)光,六年的時(shí)光,一晃就過去,小學(xué)生涯即將結(jié)束,讓我們來進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的吧!”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。

  我們班主任x老師在正中間,臉上帶著微笑,但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚,還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭氣的淚水,再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置,看到這時(shí),我會(huì)想到語文老師,他說過我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了,你們只要記得我給予你們的知識(shí)就好,其他的都足夠了……

  三年已經(jīng)過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語文老師長什么樣子了,甚至已經(jīng)記不清他的名字,但我還記得他單獨(dú)和我說的一句話:“記住,將來不管遇到什么,堅(jiān)持過去就一定會(huì)成功,不要在意別人的看法,用實(shí)力證明自己!”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的,但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  想到這一切,我的眼淚情不自禁的流下來,好像這一切都在昨天,我們一起玩,一起樂,一起哭,一切都是這么美好,畢業(yè)時(shí)我們說過的一句話莫過于:“前程似錦,歸來仍是少年”如今沒有了聯(lián)系方式,時(shí)光也依舊沒有倒流,但我相信我們?cè)僖娒娴哪且惶,我們(nèi)允巧倌辍?/p>

  世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿,我們也都各奔東西,許多年后再見面或許不記得誰是誰了,一張畢業(yè)照,記錄了我們六年的時(shí)光,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光很快,我們要抓住時(shí)光快樂的成長。

初中畢業(yè)作文8

  最后一個(gè)夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這三年,有快樂,有傷感…

  感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”此時(shí)此刻,回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng),惜別難舍之情也油然而生。

  有的人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中,這三年來,我們?cè)谶@里感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。

  三年間,我們和一中一起長大,這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠的祝福!

  我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

  有一句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)!比缃瘢覀兠媾R著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻,同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時(shí)刻,便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí),我們要向世人證明“江山代有的人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

  天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會(huì)分別,但是,離別也同樣美麗,因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí),我們也許會(huì)哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻,每個(gè)人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動(dòng)表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號(hào)!

  最后一個(gè)夏天,我們就要說再見。

初中畢業(yè)作文9

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,3年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

  采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽,閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào),是的,從那時(shí)起,我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

  紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝D秋h舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

  雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。

  再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

  那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

  我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

  還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

  我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

  三年光陰,匆匆而過,如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

初中畢業(yè)作文10

  “叮叮……”終于交卷了!畢業(yè)了!放假了!

  “各位同學(xué)請(qǐng)注意,下午我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”

  “真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”

  ……

  “叮!彪娫掜懥耍】隙ㄊ抢蠋煷騺淼!

  “喂?”

  “還不快來!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”

  “哈?哦!”

  然后對(duì)方掛了電話。

  于是,經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。

  ……

  一片樹葉緩緩地落在我身上,撿起它,就想起了我答應(yīng)過要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊,這樹葉這么美,它看起來比其他樹葉更有力量!好,就拿它當(dāng)禮物吧。

  帶上它,我騎車直奔學(xué)校。

  不久,忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道:“喂!等等我!”啊,是我的仇家,真煩!然后,我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他,但仍不放心,又繼續(xù)加速往前沖去。

  “哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”

  ……

  擺脫他后,才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷,反正我也不想去的。咦,那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷,我直奔前方?删驮谶@時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面:

  大樹之下,一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排,用盡全力地叫出了二班的口號(hào),就是“二班不敗,無處不在!”然后便消失了。

  校運(yùn)會(huì)上,我摔倒了,一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來并扶起我說,“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒了。

  英語課上,在我極度緊張時(shí),二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后,畫面就不見了。

  ……

  我猶豫了。不知為何,我的眼睛也變得濕潤了!

  “我在干什么!我瘋了!快回去吧,不能無情無義啊!”言罷,即尋一路人問路。

  ……

  “二班,我來了!不要離開!不!不!人呢?喂,那個(gè)同學(xué),你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷,我緊緊地抓住圍欄桿。此時(shí),看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。

  我撿起它,又拿出之前那片樹葉,便感慨道:“啊,這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?。∪~!”

  閉上眼睛,滿樹綠葉變黃,而我就站在蒼涼之下。

  “這就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”

  回到家,滿腦子都是葉。

  但無論如何,二班你永遠(yuǎn)在我心中!

初中畢業(yè)作文11

  今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和班級(jí)同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來,正如張班級(jí)老師說的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級(jí)同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來,不禁讓我為之落淚。

  人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來了一個(gè)青春;游戲,迎來了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對(duì)將要來到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長,還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著班級(jí)同學(xué)的安慰,我離開了校園。初中,就這么畢業(yè)了。

初中畢業(yè)作文12

  離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

  十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的學(xué)生們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課,但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候,是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓學(xué)生們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的學(xué)生,可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,我們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了!

  那天下午學(xué)生們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,我們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時(shí),我們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍!昂⒆觽,我走了!雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒有去,后來我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里學(xué)生們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

  在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,學(xué)生們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的學(xué)生們,請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

初中畢業(yè)作文13

  許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。

  ——追風(fēng)箏的人

  第一年,你額頭光亮,頭發(fā)及腰。

  也就是剛上初中那年吧,你是個(gè)剛剛被母親帶回家,不再寄住在別人家,有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正,家長面前說話儉點(diǎn),但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對(duì)于母親也只有滿肚子的怨恨,每次和母親吵架都會(huì)說些大逆不道的話,自己哭得傷心,不顧母親早已紅遍的眼眶。

  第二年,你變直劉海,頭發(fā)至耳。

  那時(shí)候的你開始懂事了,知道不要去抄別人的作業(yè),知道要用心學(xué)習(xí),明白是非對(duì)錯(cuò)?墒悄赣H又開始不在你的身邊,你們變得很少交流,很少溝通,哪怕見一次面也說不了多少的話,找不到話題。

  第三年,你蓄起短發(fā),頭發(fā)過肩。

  這一年,一直陪伴你的好朋友不能時(shí)刻在你身旁了,你開始害怕開學(xué),還怕壓力把你沖垮,還怕沒有朋友你會(huì)覺得孤單?墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時(shí)接到母親可以回家過年的消息,開心的籌劃著想和她去爬山,鍛煉身體,可是母親猶豫了很久,還是萬分無奈的拒絕了你。“為什么?”你有些生氣!澳赣H最近身體不太好,得休息,不能陪你胡鬧。”父親搶在母親之前回答了你,你有些難以相信這個(gè)事實(shí),可是之后你在拉母親上樓梯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多,你突然覺得心里一顫,不知該以怎樣的面孔來對(duì)待母親。那時(shí)候,你默默在心里發(fā)誓,一定不能再讓母親受苦、受累,不能再讓她擔(dān)心,所以你丟掉害怕的束縛,勇敢的去面對(duì)了那些壓力,那些孤單。

  三年了,你從一個(gè)年少輕狂的姑娘變成了一個(gè)穩(wěn)重的畢業(yè)生,母親也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯(cuò)事,得了什么獎(jiǎng),受過誰的批評(píng),挨過誰的打,和母親對(duì)你的鼓勵(lì)。

  畢竟你就深深的印在我的記憶里,畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人,畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)笑著面對(duì)困難的我,這讓我怎么忘掉?

初中畢業(yè)作文14

  三年來,同學(xué)們從當(dāng)初懵懂的少年到現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的青年,初中的成長歷程,還歷歷在目。

  記得孩子小升初時(shí),以優(yōu)異的成績被報(bào)考的三所初中同時(shí)錄取,最后還是選擇了大橋。初中幾年,在老師們的教導(dǎo)、幫助與關(guān)愛下,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,一路走來。

  首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師,是你們給予他鼓勵(lì)和關(guān)懷,提高了他的組織管理能力,使孩子全面發(fā)展,榮獲市級(jí)三好學(xué)生,多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);感謝各科任課老師的諄諄教誨,是你們使孩子成績穩(wěn)步提高,四次榮獲校特優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金;還要特別感謝計(jì)算機(jī)組的高凌、李梁等老師,是你們的悉心指導(dǎo),幫助孩子取得省信息學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)的好成績;更要感謝大橋中學(xué),在這個(gè)良好的教育氛圍中,孩子擁有了感恩的心,學(xué)會(huì)了寬容、理解與尊重,獲得了非凡的自信,具有了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基矗

  同學(xué)們,在大橋的三年中,你們走過了從少年到青年的蛻變,脫下了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,戴上了金光閃閃的團(tuán)徽。 你們長高了,長大了,變得更加懂事了。怎能忘懷,課堂上,老師諄諄教誨,你們暢游在知識(shí)的海洋中,吮吸著知識(shí)的甘露;怎能忘懷,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你們揮灑汗水,奮勇爭先,鍛煉出強(qiáng)健的體魄;藝術(shù)節(jié)上,你們踴躍參與,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,接受藝術(shù)的熏陶;怎能忘懷,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同譜寫了一個(gè)精彩的人生篇章。

  同學(xué)們,今天,青春已經(jīng)在這里揚(yáng)帆啟航。初中畢業(yè),是青春的一個(gè)逗號(hào),也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。希望你們記住同學(xué)相互的祝愿,記住老師殷切的希望,更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長,希望你們能腳踏實(shí)地,帶著希冀,帶著追求,一步步朝自己的夢(mèng)想努力前行。

  海闊天高,相信你們一定會(huì)走向美好的彼岸,在不遠(yuǎn)的將來,你們的夢(mèng)想定會(huì)成真!今天,大橋是你們的光榮,明天,你們一定能成為大橋的榮光!

  最后,再次感謝大橋的培育之恩。祝愿同學(xué)們天天進(jìn)步,健康成長;祝愿老師身體健康,家庭幸福,桃李滿天下;祝愿大橋校業(yè)長青,成為錫城永遠(yuǎn)的驕傲!

初中畢業(yè)作文15

  初三就在中考之后結(jié)束了,也許這就是所謂的畢業(yè)。不得不說,畢業(yè)以后的這段日子真的很快樂。

  這與我以前的認(rèn)知是不同的。以前,我一直以為在畢業(yè)那天,教室里一定會(huì)傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會(huì)一邊抹著眼淚,頂著通紅的眼眶,一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業(yè)視頻。畢竟畢業(yè)視頻做好了,就意味著這三年的初中時(shí)光徹底結(jié)束了,大家互相可能再也見不著了。

  可事實(shí)根本不是這樣。在中考結(jié)束那天下午,四點(diǎn)結(jié)束考試,五點(diǎn)我們便穿戴整齊,站在了萬達(dá)的門口。那時(shí)的我們,內(nèi)心中,只充盈著結(jié)束中考的喜悅。就這樣,我們度過了一個(gè)快樂的下午。在商場(chǎng)的小道上,我們歡喜雀躍,上躥下跳,興奮到了極點(diǎn)。我們奮力伸直了手臂,想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板,卻一個(gè)不小心站立不穩(wěn),摔了個(gè)狗啃泥。大家捧腹大笑,那笑聲立即充滿了整個(gè)商場(chǎng),還要沖破那一扇扇窗戶,直沖云天。在餐廳里,我們互相對(duì)望,又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋,一個(gè)個(gè)小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾,一個(gè)個(gè)桀驁不馴,橫沖直撞,想從這一方湯汁中翻滾出去。啊,這不正是我們嗎?那一個(gè)個(gè)翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點(diǎn)綴的更加耀眼,他們一定和坐在旁邊的我們一樣,十分快樂。

  畢業(yè)典禮過去了,中考分也查出來了,就連一個(gè)個(gè)印著畢業(yè)證的塑料的小本本也莊重地發(fā)在了我們每一個(gè)人的手上。有的人中考考爆了,也有的人中考跌落到低谷?蛇@一切都已經(jīng)過去了,我們正面對(duì)著的是我們的畢業(yè)證,面對(duì)著:我們畢業(yè)了?7月5號(hào)的那個(gè)下午,我們依然非?鞓,大家大聲討論著自己這幾天的趣事兒,在教室的某一個(gè)角落,總能爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。大家依舊歡聲笑語,正如畢業(yè)以前一樣。畢業(yè)視頻分配任務(wù)已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出班門,勾肩搭背,歡聲笑語,仍如畢業(yè)以前一樣。即使教室外面下起了狂風(fēng)暴雨,坐在教室里的我,仍能聽到夾雜在雨點(diǎn)撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業(yè)以后的笑聲。

  不管怎么說,畢業(yè)真的很快樂。

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