鉛筆橡皮歷險記作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的鉛筆橡皮歷險記作文,歡迎大家分享。
鉛筆和橡皮是一對好朋友,成天形影不離,他倆有一個共同的愛好,那就是冒險。
一天,橡皮對正在埋頭苦干的鉛筆說:“等你忙完了,咱們出去玩玩兒吧!”鉛筆沉默了一會兒,開口說道:“可以是可以,但是去哪呢?”“去哪嘛,這……”橡皮還正在想著呢,鉛筆就打斷了它的思考:“既然想不出來,還是好好在家呆著吧!”“哼,如果你不想去就算了!但你無法阻止我去!”鉛筆見橡皮那么堅(jiān)持,只好答應(yīng)了!澳翘袅!快走吧!”橡皮興奮地跳了三尺高。
外面涼風(fēng)習(xí)習(xí),讓他倆感覺頭腦更清醒了,小草綠油油的,它們感到眼睛更明亮了。
“你看看!外面的世界多美好,草翠花開的!毕鹌び直挠痔瑬|看看,西瞧瞧。這兒碰碰,那兒摸摸的.。連鉛筆也感覺頓時心情舒暢。
正當(dāng)他們高興的時候,鉛筆和橡皮異口同聲地說:“這可麻煩了。有條河!不會游泳!”橡皮急得直跺腳,鉛筆卻冷靜地觀察著四周。
“啊,你看,那有塊橘子皮!”鉛筆指著河邊驚喜地說。橡皮二話不說,飛奔到橘子皮旁,用力一踢,正好落在鉛筆正前方。
它倆不慌不忙上了“橘子皮小船”,小船搖搖晃晃地飄了起來,一會兒向左,一會兒向右,一會轉(zhuǎn)圈兒。“真好玩兒!”鉛筆橡皮玩得不亦樂乎。突然,“小船”撞上了一塊礁石,小船就要翻了,水中的魚兒大聲叫著:“拿著,樹枝!北M管橡皮以最快的速度去接樹枝,但是他倆還是掉進(jìn)了水里,他倆拼命喊救命。河里的小魚叫來一幫朋友來救他們,正當(dāng)大家都緊繃著一根弦的時候,鉛筆發(fā)現(xiàn)自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道:“快看啊,我能浮在水面,橡皮你也可以!毕鹌ひ哺杏X到了,漂浮在水上的感覺是如此的自由自在。
小魚一擁而上,推著鉛筆和橡皮游了很遠(yuǎn),他倆從來沒有玩得這么高興過,他倆一邊感謝小魚的救命之恩,一邊幻想著一直在清澈的河里就這么飄著……
回到家中,橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述著他倆的歷險經(jīng)歷,那是一段多么難忘而快樂的時光啊!
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