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成長回眸作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長回眸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長回眸作文1
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷…
——題記
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到1996年。
1996年的小巷，午后的陽光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺�！鞍⒘�，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的�！薄皩�(duì)呀，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫拢瑥目诖鲆活w糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見，1996年的我。
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到1999年。
1999年的小巷，午后的.陽光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是1999年6歲的我�！昂�，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉�！昂呛�，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩�！鞍㈤�，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬�，再見！”再見，1999年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……
成長回眸作文2
如果有一樣?xùn)|西可以改變我的成長之路，那么我想，這樣?xùn)|西是勇氣吧？
這還得從我小時(shí)候講起，幼兒園上課的時(shí)候，只要是老師一提問，大家便馬上小手如林地舉起，而我，幾乎每次都躲在一旁，或是裝作鉛筆掉地上了去撿，因?yàn)檫@樣老師就不會(huì)叫到我了。上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，自己也是這樣，聽別人回答問題，自己不舉手。就這樣，始終沒有勇氣把手舉得高高的，等待著老師叫我回答。再后來，一次次的公開課，使我佩服上了同學(xué)何思揚(yáng)，她勇敢，每次只要問到深?yuàn)W的問題，她都會(huì)大膽地舉起她的手；她沉著，每次叫到她，她都會(huì)像個(gè)大人似的冷靜地回答；她妙語連珠，猶如哲學(xué)家的回答，使得各位在座聽課的老師鼓掌稱贊。于是，自己也便嘗試著舉幾次手，然而，只回答一些簡單的問題，回答也并不出彩，于是，在課堂上我也只是個(gè)平凡的學(xué)生，而一節(jié)課上，只要有了何思揚(yáng)，就一定會(huì)精彩。
也希望自己進(jìn)步，也希望得到肯定。那年暑假，幾乎是天天跑新華書店，去閱讀那些感悟生活的文章，去欣賞那些美如詩篇的小說。也會(huì)想象著自己在課堂上像個(gè)小大人一樣回答，讓老師都為之贊嘆。常常是笑得周圍看書的人都向我投來疑惑的目光。后來，我勇敢地舉起了手，即使剛開始時(shí)還會(huì)緊張得心跳像有人在跳蹦蹦床那樣，但我的回答總算是得到了肯定，也收獲了掌聲。也有那么一節(jié)公開課，一個(gè)十分難的問題，只有兩三個(gè)人舉手，那一刻，自己鼓足勇氣舉起了手，一個(gè)令老師滿意的回答，一片如雷鳴般的掌聲，開課老師記住了我，甚至還上了我的博客為我留言�，F(xiàn)在，每一次辯論賽，我都會(huì)努力去論辯，最后，看到自己的名字與何思揚(yáng)一同列在“最佳辯手”上面，發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了。
從曾經(jīng)的膽小如鼠到如今可以成為發(fā)言后老師稱贊的.對(duì)象，這一切，少不了自己的努力，他人帶給我的動(dòng)力以及每一次發(fā)言慢慢練就成的勇氣。
我堅(jiān)信，一個(gè)人的成長之路中，勇氣是很重要的，必不可少的。如果沒有勇氣，相信自己還是那個(gè)躲在角落里一言不發(fā)的女生。
成長回眸作文3
說起成長，第一個(gè)想起的不是自己而是他——我的弟弟。一點(diǎn)一滴的回憶，仿佛都與他緊緊相聯(lián)。
他在我兩歲的時(shí)降臨人世，從此我有了一個(gè)跟屁蟲一樣的弟弟。為了他，家中便出現(xiàn)了一個(gè)場景：還小小的我站在小小的凳子上，對(duì)著鏡子吃力而笨拙地綁著頭繩。我常想如果不是他，我恐怕不會(huì)剛剛五歲，就懂得了自己。還應(yīng)該只會(huì)耍性子的我，被他徹底改變。
我三年級(jí)的時(shí)候，他也要上小學(xué)了，我便有多了一個(gè)責(zé)任——和他一同上學(xué)。他是那么愛哭，總說他沒有男子氣概，像個(gè)小姑娘。那天他跑得太快，被石頭絆倒了，于是出現(xiàn)了一聲清脆的“哇——”我聽到后，心仿佛墜了下，不顧手中還提著的`書包，向他飛奔過去。我扶起他，臉色被嚇得蒼白，聲音有些微顫：“怎么樣？疼嗎？姐給你揉揉......“雖然那次他沒有事，可我卻再也不敢跑神了，小心的看著他。后來漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，無論跟誰在一起總是習(xí)慣留心旁邊。我的朋友有次對(duì)我說：“跟你走路很放松很有安全感因?yàn)槟愀u媽媽一個(gè)性格�！�
因?yàn)樗拇嬖�，因�(yàn)槲业牡艿�，我自覺地照顧他的成長，自己也在不自覺地成長著。
年華慢慢地流逝，時(shí)光的鐘也停止了倒拔，時(shí)針指著現(xiàn)在：3016年9月8日，下午3時(shí)26分，我坐在九年級(jí)的教室，他坐在七年級(jí)的教室。
他已然成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，無比自信，覺得已經(jīng)長大。他不在順從我的指責(zé)，而是蠻有理的地對(duì)嘴，我經(jīng)常被他憋著一腔怒火，像是被斗牛士用紅布挑逗的公牛卻又有些淡淡的悲傷......但是，這是我的血脈相同的弟弟啊，于是我不得不平息怒火，學(xué)著用更冷靜，更溫和的語氣指出他的不足。
不知不覺，我很少生氣了，與人相處和諧愉快。
此時(shí)此刻，我又想起了我和弟弟一起同行的畫面�？此剖悄莻�(gè)小小的女孩看著那個(gè)小小的男孩成長，但實(shí)際上，其他人都不知道，那個(gè)小小的男孩讓女孩學(xué)會(huì)了許多，成長了許多�；仨宦罚砷L皆因?yàn)樗?/p>
成長回眸作文4
時(shí)間飛走了，然而記憶卻抹不掉。
我們是在兩年前相遇的，然后相識(shí)的。記得那是你最愛的春天，我們相識(shí)了。
是上天讓我們相遇的，我記得我們之間的友情，我記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我給你起名，你也給我起名。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭，我記得我們每到一處就要留下“我們會(huì)做一輩子的好朋友！”的痕跡。我記得你半夜沖著窗戶喊，我倆會(huì)是最好的朋友。
我記得中考那年夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一節(jié)體育課，你盯著窗外出神的看，突然轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“真可惜，看不到你跑步了�！比缓竽阏酒饋恚钢艺f道：“你看看不鍛煉又長肉肉了吧！”我低著頭嘴里嘀咕著，然后看到你低頭咯咯的笑，我跑過去和你一頓亂打，再然后笑笑和好了繼續(xù)斗嘴。
我記得你為了保持體形，死活不吃飯，我給你帶你愛吃的小籠包，還有你最愛吃的豆豆，在你面前晃來晃去的誘惑你，還好你毅力強(qiáng)，咽了口口水繼續(xù)挺著，我像哄孩子一樣哄你“我錯(cuò)了，你不胖。我們一起吃飯好不好？”你堅(jiān)定的搖了搖頭，我生氣的對(duì)你說，你再不吃飯我就不理你了，我們絕交，你抬頭看著我的臉，沒有表情，你知道我是真的火了，于是拿起筷子開始吃那可愛的.小籠包。還有一次晚上我爸媽不在家，我屁顛屁顛的跑去你家，凍得來了，不一會(huì)兒肚子也開始疼起來了，你著急的給我倒熱水，我看見你手忙腳亂的樣子，坐在地上傻笑了起來，你跑過來嗔罵我說：“還笑，自己都不會(huì)照顧自己。也就是我這樣，要是別人，凍死你算了�！蔽议_心的對(duì)你說：“還是你對(duì)我好�！�
我記得我們度過的每一個(gè)春夏秋冬。
時(shí)間就這樣走過了，沒有留下一點(diǎn)聲音，卻在我心中留下了許多回憶。
成長回眸作文5
他回想著他的過去，并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”。說實(shí)在話，他初一初二期間三分之二的時(shí)間都花在了“玩”上，最后的一段時(shí)間才完全放在學(xué)習(xí)上�？梢哉f是“浪子回頭”。
他的這個(gè)轉(zhuǎn)變是在初二的下半學(xué)期 ， 那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鐘，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經(jīng)熄燈了，但并不是十分安靜，不時(shí)有清晰的說話聲傳到他的耳朵里�！澳敲炊嗟娜苏f話，為什么只拽他一個(gè)人出來�！彼麘崙嵉南�。一會(huì)兒，寢管主任從辦公室里來：“哪個(gè)寢室再有聲音全都給我出來！”只見寢管主任一臉嚴(yán)肅，走廊上昏黃的燈光照在他的.的臉上 ，顯得更加生氣。這時(shí)寢管主任眼角的余光掃到了他，心想：”這個(gè)小胖子大概又是因說話被逮出來了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以后不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！’’
五分鐘后，寢室?guī)鶅?nèi)，他拿著水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這里這么臭，長時(shí)間呆在這里，嗅覺系統(tǒng)非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結(jié)束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結(jié)束時(shí)，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來上廁所了。因此沒多久他沖過的地就被踩臟了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神里只有看不起。此時(shí)他從心底生出一股恥辱感：“大概我學(xué)習(xí)不好，還愛搗亂，所以他們才這樣看我�！彼�。他開始想要學(xué)好了。
從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念支撐著他——讓大家都看得起他。皇天不負(fù)有心人，那次期末考試，他在全級(jí)進(jìn)步了幾百名。而他也成長了不少，由一個(gè)青澀的橘子成長為一個(gè)大家都喜歡的成熟的橘子。
成長回眸作文6
灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……
我去問媽媽，他們說：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過程，以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！
我跑去問老師，老師微笑著說：“你長大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對(duì)自己好一點(diǎn)，這是你愛他人的資本，要有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問了問身邊的朋友，她們說：“分離的'這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無憂無慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開導(dǎo)我，沒有經(jīng)過挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡單點(diǎn)，你長大了……”
我長大了？不知不覺明白了那么多道理，是啊我長大了。
光陰沒有名字，但我卻見過客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……
成長回眸作文7
一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，同學(xué)們和睦相處，十分融洽，幾乎成了無話不談的好哥們，可難免會(huì)有爭執(zhí)回眸那一段成長的時(shí)光是那樣美好
甜
快！快！那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的耳邊。那是初中軍訓(xùn)時(shí)的'活動(dòng):六個(gè)人提著一個(gè)大蹦床來拍球，拍到300個(gè)即可完成。300個(gè)?我嚇得跌掉了眼鏡，很快我們分好了隊(duì)，和我的小伙伴在一起，加油！開始！教官一聲令下，球扔到了氣墊中間，我們不約而同的一提球被拍飛了起來。哈哈！開門紅！接下來我們?nèi)缤缹?duì)方心思似的，球到誰那兒，那個(gè)人就抬高手臂讓球回到原點(diǎn)，球也像個(gè)乖孩子似的，在氣墊的上空飛來飛去就是不走。
291，292。我們小聲嘀咕道。297，298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個(gè)球，仿佛生了根似的死死不肯離開。300！耶！我們直接扔掉了氣墊，在陣地上歡呼雀躍，蹦蹦跳跳
這一次我們很開心，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)，如同吃了蜜一樣甜
這就是成長的一部分吧。
苦
俗話說的好，有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不，佛祖顯靈了！
我們?cè)跔I地休息時(shí)，一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說起了小話:早上配合的真好，下次還是我們六個(gè)，哈哈！就在此時(shí)，砰的一聲門被瞬間打開，迎接我們的是一張嚴(yán)肅深邃的目光:出去罰站！我們幾個(gè)被揪了出去。我們幾個(gè)在寒風(fēng)下一動(dòng)也不能動(dòng)，牙齒直打哆嗦，甚至還能聽到彼此的呼吸聲。只見我們挺直身板，目光時(shí)不時(shí)瞟向?qū)Ψ�，讓�?duì)方站好，一個(gè)寒酸的夜也就這樣熬過去了
第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說表面上顯得很痛，其實(shí)心里也明白一個(gè)道理:吃虧是福。
只有吃了虧才能讓我們不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤，所以寧可多吃點(diǎn)苦才能有大好前途呀！
這是成長的一部分，生活中大大小小的事都是成長的一部分，讓我們回眸那一段成長的時(shí)光，快快成長吧！
成長回眸作文8
六年前
“媽媽，是不是我明天一醒過來，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂與興奮。
母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無。看了一眼床頭邊那個(gè)嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的老師，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像哥哥姐姐說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。
“來，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業(yè)照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來無名的悲傷。六年的.路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的風(fēng)景我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長嗎？
或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！
成長回眸作文9
光陰似箭，日月如梭。在過去的一年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，領(lǐng)悟到了很多道理。我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了抵抗困難的決心，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)步，學(xué)會(huì)了怎樣珍惜生命，學(xué)會(huì)了友誼！
堅(jiān)強(qiáng)
在四年級(jí)的時(shí)候，是大家的輕視讓我有了自信，讓我明白了，人都是自私的，除了父母與老師。沒有人是為幫助他人的，是大家的鄙視讓我從溺弱中走了出來，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自理，所以我要感謝同學(xué)，感謝我身邊的每一個(gè)人。
抵抗困難
人生的道路上，不可能是平平坦坦，如愿以償?shù)�，也許這條路上是有過許多困難的，但是只要有一顆抵抗困難的'心，困難就會(huì)消失，跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只要你有這個(gè)意志，困難就會(huì)消失。困難就像一座山，只要你刻苦的去爬，沒有任何事會(huì)難倒你，只要你有勇氣，不退縮，就能爬到頂峰。記住，自己是最棒的!
生命
生命承載著天地之精華，每一個(gè)生命都是純潔的小生靈，當(dāng)你在世界誕生的那一刻起，你就是上帝派遣給你母親的最好的禮物，最美的禮物。你只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，才對(duì)得起上帝，對(duì)得起辛勤教導(dǎo)你的老師，把你辛辛苦苦養(yǎng)大的父母，對(duì)得起祖國，對(duì)得起曾經(jīng)熱心幫助你的朋友。
友誼
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
在過去的一年里，使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我要在新的一年里，學(xué)到更多
的知識(shí)，把愛送給每一個(gè)人。做自己的主人，以自己最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)辛勤教導(dǎo)我的老師，辛辛苦苦把我養(yǎng)大的父母。把最好的一面展現(xiàn)在大家面前，讓父母以我而驕傲。為20xx年畫上一個(gè)圓滿的記號(hào)。最后，祝天下所有的人們:
新年快樂！天天開心！
成長回眸作文10
還未來得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記
情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。
不曾留意，過去的就那么過去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個(gè)童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什么，直接撥去我的未來，看清是怎樣的'市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長的。誰都是如此。無時(shí)無刻，一點(diǎn)一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因?yàn)檠b下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計(jì)發(fā)愁。愿你安好無憂。愿我安好無憂。
成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時(shí)你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因?yàn)槌砷L從來不會(huì)留下誰。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長達(dá)到了一個(gè)屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無助，麻木。
就像是躺在水里的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因?yàn)槟贻p，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯(cuò)失了那些真正屬于我的美好。或許，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
成長回眸作文11
余余落暉，涓涓細(xì)流；回顧走過的樹林，獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
隨著時(shí)間的推移，人的成長，興趣愛好也隨之改變，我喜歡上了＜＜伊索寓言＞＞�。迹祭呛托⊙颍荆疽越^妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。＜＜赫刺克勒斯和財(cái)神＞＞把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對(duì)富不仁者的不滿。＜＜農(nóng)夫和蛇＞＞的故事就告誡人們，對(duì)惡人千萬不能心慈手軟。＜＜狐貍和山羊＞＞也警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受。＜＜烏龜和老鷹＞＞說明了任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。
漸漸的，我有喜歡上＜＜鋼鐵是怎樣煉成的＞＞ 我敬佩主人公保爾 柯察金的`堅(jiān)強(qiáng)。更敬佩他省事能夠凝聚的那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。
也許是因?yàn)槌踔辛税�！四大名著是必知的�?nèi)容。于是我又捧起了＜＜西游記＞＞孫悟空縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，卻被一只猴子神化得如此悲壯。
長大了，于是又咬起了＜＜名人傳＞＞，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見光明，他們卻堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不甘情不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在繼續(xù)堅(jiān)持。于是我心中的自卑，化做了一泓平靜的水。
17歲了，回眸成長之間，我懂得了生于憂患，死于安樂中：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)，去奮斗，去拼搏，闖出自己的一片天來！
成長回眸作文12
成長，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，從我們出生，到呀呀學(xué)語，再到成為一名小學(xué)生，這一步步都是我們的成長，我們?cè)诔砷L的過程中，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，今天我就和大家分享一件我成長的故事。
那一天，是出差數(shù)日的媽媽回家的那一天。我想：媽媽出差工作了這么多天，一定很辛苦，那我就做一碗面給她吃吧，對(duì)，就這么做！我跑到廚房，打開了冰箱，拿出了面，火腿，青菜和一個(gè)雞蛋，我先把面條放入鍋中，把火腿切成丁，把青菜一片片這開，把雞蛋放在平底鍋上，為了好看，我還特地把它接成愛心的形狀哩。這一切做好時(shí)，之前放入鍋里的面條也已經(jīng)出鍋啦！我把面條盛起來，放上蔥花，再把準(zhǔn)備好的火腿，青菜和雞蛋放上去，哇，我把自己的杰作，蹲到了課桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火腿的紅，青菜的綠，雞蛋的黃一切都是那么的漂亮，我準(zhǔn)備把面條涼一會(huì)，我去喝口水，我伸手去拿桌上的杯子，但杯子離我還很遠(yuǎn)，我便掂腳去碰，可一不小心把面打翻了，這可怎么辦面翻了出來，碗也打碎了，原本的.好事變得一團(tuán)糟，這下可怎么辦？我忙把現(xiàn)場處理好，溜到了自己的房間，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她很快發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片厲聲把我從房間里叫了出來面對(duì)媽媽的逼問，我低頭回答：“我，我不知道�！眿寢屢谎劬妥R(shí)破了我心中的小九九，我只好說出了整件事的過程，心里又委屈又難過，媽媽說：“人非圣賢，孰能無過？知錯(cuò)就改，這才是好孩子！”我慚愧地低下了頭。
“人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)就改······”這句話至今讓我記憶猶新，它將陪伴著我度過我的精彩人生！
成長回眸作文13
在我的書櫥里，擺放著幾本書我的成長紀(jì)念冊(cè)。沒事兒的情況下，我總愛去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。
今日，我又一次把他們拿出來賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時(shí)拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見，大籮篩正中間坐下來一個(gè)粉嫩粉嫩的.小姑娘，眼前擺放著算盤珠、書籍等物件，二只水汪汪的雙眼專心致志地盯住手上的故事書，別以為我覺得得津津樂道，要了解，那時(shí)候我但是把書拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開懷大笑起來。
然后往后面翻閱，把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說我那時(shí)行走還不穩(wěn)，但我非常喜愛擺脫她的懷里，總要自身去試著，通常是還沒有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會(huì)笑嘻嘻地站起來，跌跌撞撞地又向前走。這并不，媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來的界面攝錄出來。
逐漸成長，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌Ｕ掌械奈�，從此見不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長發(fā)。那一天我衣著嫩白的長裙，扎著兩根小辮子，還別著2個(gè)精致的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課余活動(dòng)，我第一次明白了，原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻，一幅沉醉的模樣時(shí)，教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。
一眨眼，我上小學(xué)三年級(jí)了。照片中的我，但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿著打扮一番，擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧，這張我衣著學(xué)生校服，，戴著艷麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫作業(yè)。
緩緩的合上相冊(cè)圖片，略微地閉上眼睛，腦海中里還閃過著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發(fā)展，實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過程。
成長回眸作文14
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。
是啊，已經(jīng)15年了……
15年的時(shí)光，被渲染成無數(shù)奇異的色彩，永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶，不會(huì)再重來�；仨陼r(shí)的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長。
幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現(xiàn)在的我看來，是那么無聊的消遣，但是對(duì)于那時(shí)的.我來說，卻是最大的快樂。因?yàn)椴幌胛缢屯弁鄣拇罂抟粓�；因�(yàn)榕c其他小朋友為了爭一個(gè)玩具而吵架，最終爭不過只好去老師那里打報(bào)告；因?yàn)槭艿奖頁P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。
想到這里，我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會(huì)心一笑的過去。
無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué)，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我，更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過著什么都不知道的生活，然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進(jìn)小學(xué)的大門后，我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這里，幼小的樹苗已經(jīng)慢慢長大，不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。
童年的日子中，是一個(gè)成長的過去，一個(gè)蛻變的過程。
腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上，成為久久的過去，而成長的步伐卻從未停止。
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與快樂，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。
成長回眸作文15
成長不只是長大，長高。外在成長是一種掩飾，內(nèi)在的成長是一種綻放。長的過程更是充滿各種滋味的，如同五味瓶一樣，酸、甜、苦辣、咸�！}記
快樂
課間十分鐘最愛玩的游戲當(dāng)然是三個(gè)字“三個(gè)字”。有一個(gè)抓捕者去抓其他的人，但是如果其他人要被抓住了，可以喊出帶有三個(gè)字的詞語，抓捕者就不能抓你了，最后一個(gè)定住的人淘汰。
這一輪的'抓捕者是施鈺昊，他可是我的死對(duì)頭趕快躲起來。他如同一只離弦的箭，大步流星地向“楊半仙”跑去。教室里只留下他的踏步聲，他擺開雙臂，健壯有力的大腿，狠狠地瞪著地板。但“楊半仙”一點(diǎn)都不怕，他對(duì)著施鈺昊笑，兩手叉腰，雙腿張開，擺出一副“你過來啊”的姿勢(shì)。眼看拓力施鈺昊只有半不遠(yuǎn)了，他大喊道:“三字經(jīng)！”那響聲驚天動(dòng)地，教室里一下子安靜了。他也一下子停了下來，不小心摔了個(gè)四腳朝天。旁觀的人頓時(shí)捧腹大笑，“楊半仙”笑得趴在地上完全控制不住自己，正是一個(gè)個(gè)這樣的課間，為我的成長增添了歡樂。
氣憤
成長不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有讓人不順心的時(shí)候。一次語文考試，我得了全班第一特別開心，在座位上跳起了舞。施鈺昊卻不服氣地走來，一把抓起了我的試卷，一會(huì)兒他突然拿起我的試卷奔上講臺(tái)，他開心的笑了起來。原來我有一個(gè)錯(cuò)，老師沒發(fā)現(xiàn)我的第一名哎，我氣瘋了，以后再也不粗心了，要讓他們找不出錯(cuò)。以后得了第一也不能驕傲。
成長就是這樣是坎坷不平的，每一個(gè)人都要成長，每個(gè)人成長過程也是不一樣的，一定要珍惜成長的時(shí)光。
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