飛向臺灣的黃氣球_初中記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的飛向臺灣的黃氣球_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個黃氣球，飛越千山萬水，帶著我和妹妹的祝福和期盼，向臺灣飄去、飄去。

　　那是20xx年的第一天，我坐在課桌旁認認真真地做練習冊。平時愛鬧的妹妹，此刻也正在客廳一本正經(jīng)地給布娃娃喂飯。過了一會兒，她跑來把布娃娃往床上一扔，又去看電視了。又不知道誰惹著她了？我在心里嘀咕著。過了片刻，她又從客廳里跑了進來，兩眼盯著中國地圖，我沒有理會她，還是在認認真真地做題。

　　忽然，她拉著我的衣襟，連連嚷道："姐姐，那是什么？"

　　這一嚷不打緊，卻把我的思路全打斷了，我抬起頭氣呼呼地喝道："什么東西值這么大驚小怪的？""姐姐，那是什么？"我這才注意到她兩眼盯著中國地圖，我朝她指的地方望去，沒好氣地回答："這是我國最大的島--臺灣。"妹妹說："原來剛才電視機里的那個小女孩就住這呀！""你這小家伙，沒學幾個字就看起中國地圖來了！"妹妹沒理會這些，又問："臺灣離我們這遠嗎？"我為了盡快結(jié)束她的問話，就嚇唬道："離我們遠著哩，坐火車不頂用，要坐輪船和飛機。""那臺灣是什么樣子的？"

　　這句話可把我問住了，但為了不失去做姐姐的威信，我趕緊冷靜地回想平時從書上了解到的一些關(guān)于臺灣和知識。想著想著，立刻有了主意，擺出一副說書的架勢，慢條斯理地說："那可是說來話長��！那里有世界上有名的樟腦、蔗糖，有一年三熟的稻谷，還有世界上少有的翩翩起舞的大彩蝶和風景美麗的日月潭、阿里山……"盡管妹妹不懂這些，但她還是津津有味地聽著。接著，妹妹又問我："姐姐，臺灣這么美，我們能去嗎？"

　　"不能！"

　　"為什么不能呢？"她打破沙鍋問到底。

　　"因為那不是什么時候，什么人都可以去的。"

　　"姐姐，既然不能去，那咱們也像廈門的小朋友把紙條系在氣球上，讓它飛到臺灣去，給臺灣的小朋友捎上信，好嗎？"妹妹雙手托著下巴，忽閃著一雙黑溜溜的大眼睛。這話讓我覺得她變得更加天真，可愛了。

　　"嗯，好吧。"我嘴里雖然答應(yīng)著，可心里卻在嘀咕：說的倒輕巧，你真的舍得你的寶貝氣球？那次，我抱著她的氣球玩了一陣，被她看見了，又是哭、又是鬧，我只好還給她。

　　這時，妹妹從屋里跑了出來，啊！這不正是她最心愛的寶貝氣球嗎？難道她真的舍得？她平時連摸都不讓我摸一下的呀……我正胡思亂想著，妹妹卻在一旁催促我快點寫信。我趕忙取出一張大紅紙，用小刀裁成長條，拿出毛筆，蘸飽墨水，端端正正地寫下了："送給臺灣小朋友，我們期待著和你們手牽手。"幾個大字，就把它系在氣球上……

　　我們倆來到陽臺，妹妹抱著氣球說："氣球啊氣球，你一定要聽我的話，飛到臺灣去，向臺灣小朋友問個好！"妹妹說完，莊重地松開了手，氣球帶著紙條，飄飄悠悠地飛上了瓦藍瓦藍的天空。它沐浴著陽光，越升越高，向著臺灣的方向飄去，飄去……

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