蠟燭的光輝_初中記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的蠟燭的光輝_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　黑夜里，蠟燭閃著自己的光彩，照亮了黑夜里的路。而您-------劉老師，也似乎那蠟燭一般，為了別人著想，而不顧慮自己。我無(wú)法用甜言蜜語(yǔ)去形容您，但我真的渴望在某一天能股起勇氣對(duì)您說(shuō)：“您似乎一支正燃燒的蠟燭，照亮著我們?nèi)寺暤牡缆�！�?/p>

　　記得那天是發(fā)語(yǔ)文卷的日子，我起的早早的，準(zhǔn)備回學(xué)�？纯闯煽�(jī)。左盼右盼，終于等到您的出現(xiàn)了。只見(jiàn)您雙手捧著試卷，神情有點(diǎn)無(wú)神。我知道昨晚您又熬夜了。終于公布成績(jī)了�！霸铝�95分，麗敏………”讀了好幾個(gè)名字了，但還是聽(tīng)不到自己的名字。我緊緊地盯著老師的嘴形，聽(tīng)著老師的聲音，生怕聽(tīng)不清老師的話。我向周?chē)�一望，同學(xué)們都拿上了試卷，只有我……這時(shí)的我就像一直被人遺棄的丑小鴨。我把手捉得緊緊的手并且“熬”出了幾滴小汗珠�！笆绶肌辈恢�怎的，老師您頓了頓，“81分”啊，這……我怎可能這么低分呢？我就像被扔進(jìn)了深淵一樣痛苦。接過(guò)試卷，心更苦了，那是一種無(wú)法猜測(cè)的痛苦！這是一種無(wú)地自容的處境。直到傍晚放學(xué)，我的心還未恢復(fù)平靜。一剎那間，您的腳步落在教室的臺(tái)階上。您用親切的口吻請(qǐng)我留下。我想：“唉！老師一定會(huì)責(zé)罵我。”只見(jiàn)您手里拿著語(yǔ)文書(shū)，您不是責(zé)罵我，而是親切而耐心地給我講解語(yǔ)文知識(shí)！您那充滿靈氣的眼睛一閃一閃的，似乎在告訴我您的心，頓時(shí)我心領(lǐng)神會(huì)。老師，您放心吧。我再也不會(huì)令您失望的。

　　啊，老師您似乎蠟燭一般，一直燃燒著自己。為了我照亮了深夜里的路，令我的人生更是光彩！

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