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我們班的書呆子作文550字（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的書呆子作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的書呆子作文550字 篇1
我們班有一個(gè)書呆子。
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始上課了。這時(shí)候，書呆子的'老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語(yǔ)文書里，津津有味地看了起來。突然，老師讓他站起來回答問題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說：“老師讓你回答問題�！睍糇舆B忙站了起來，這下可好，漫畫書從語(yǔ)文書里掉了出來。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說著：“我再也不一邊走路一邊看書了�！钡�，第二天，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過的話。
你覺得他是不是一個(gè)書呆子呢？
我們班的書呆子作文550字 篇2
我們班的書呆子可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“書呆子”。
他不管什么時(shí)候都會(huì)拿著一本書來看。上學(xué)路上拿一本書來看，上課時(shí)放本書在抽屜里，課也不聽一直在看書。數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名叫他回答問題，結(jié)果他復(fù)述出了剛看書的那一段。老師聽到直接“崩潰”了。
他最喜歡中午靜校時(shí)間，這樣他就可以在班級(jí)的vip看書區(qū)看書，他看了歷史的.再去看科普的，看完科普又去看經(jīng)典名著。大概vip書區(qū)里的所有書都被他看過了。所以全班同學(xué)和老師都公認(rèn)他為“小百科”。
愛看書的他作業(yè)不抄，就一直在看書，不管你什么時(shí)候看到他，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他手里總是有本書。有一次，他找到一本沒看過的書，站在書柜前看，（老師只同意一星期有一節(jié)課允許他看書）他就一直站在那里看了半小時(shí)，直到他把那本書讀完才坐下，這時(shí)整理課下課了，我們才知道他那節(jié)課一直站在那里看完了書。
他曾說過兩句“名言”，“誰(shuí)說馬不能當(dāng)書呆子（他姓馬）”，還有另一句是“書就是我吃的草”。
他算不算是一個(gè)純正的書呆子呀！
我們班的書呆子作文550字 篇3
當(dāng)老師問大家：“各位家中有沒有書呆子？”那時(shí)，我心中已經(jīng)有了人選——我們家的書呆子就是他。
他是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不大與別人交流。但是，他有一個(gè)好朋友——書。當(dāng)他一捧上書，外面無論發(fā)生了什么事，他都不理睬，只顧在書中的知識(shí)海洋中遨游。各種好詞好句好段都進(jìn)入了他記憶宮殿中。在書中，一個(gè)個(gè)生字就生動(dòng)地變成了一個(gè)個(gè)快樂的音符，跳入了他的腦海里。
但他在書中懂得的'道理只有在書面上才能展示得淋漓盡致，卻在生活中顯示得并不充分，并經(jīng)常做出許多傻事：把喝水用的飲用水用來澆花，在刷牙時(shí)不擠牙膏，在睡覺時(shí)不脫褲子等等。
老師也曾對(duì)他說過：“你一定要把書中的知識(shí)融入到生活中，不然你文章寫得再好，不懂得照顧自己的話，那么也起不了什么大作用！”他一面點(diǎn)頭一面應(yīng)聲說“是”。但他是左耳進(jìn)右耳出，經(jīng)常不把老師的話當(dāng)一回事，仍然我行我素。
說起這位書呆子，還曾因?yàn)樽x書鬧了一個(gè)笑話。他正在看書，弟弟想吃蘋果，他隨便拿了一樣?xùn)|西進(jìn)了廚房。當(dāng)?shù)艿苓M(jìn)廚房準(zhǔn)備拿蘋果時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)他正拿著毛線球剁呢，惹得弟弟開懷大笑。
當(dāng)我把作文交給老師檢查時(shí)，老師說了一句：“這個(gè)書呆子怎么這么像你，他是不是學(xué)你的呀？”我微微一笑：“呵，他就是我！”
我們班的書呆子作文550字 篇4
我的同班同學(xué)張欽松，因?yàn)樗骺瞥煽?jī)優(yōu)異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學(xué)都管他叫“松博士”，而“書呆子”這個(gè)稱呼是從那件事開始的。
記得那一次，課間休息時(shí)，我們班的幾位同學(xué)在張欽松身后玩起彈瓶蓋的游戲來，“叮，叮”一聲聲撞擊聲頓時(shí)響起，不一會(huì)兒，比賽桌旁已圍滿了同學(xué)，并不時(shí)爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而張欽松依舊專心致志的看著他的書，就像周圍什么人都沒有，什么事也沒發(fā)生，只有自己一個(gè)人在看書。突然，一位同學(xué)不小心撞了一下他的`后背，他全身一顫，回過頭來，只見他驚訝的望著同學(xué)們，嘴里自言自語(yǔ)道：“哪來這么多人��？”那位同學(xué)說：“張欽松，來和我們一起玩吧�！睆垰J松卻微微一笑，搖著頭說道：“不了，我還要看書呢�！闭f著，他又聚精會(huì)神地看了起來。這時(shí)，有一位同學(xué)走到張欽松身邊道：“張欽松，咱們也來比比。”可張欽松卻像沒聽見一樣，依舊旁若無人地讀著書，正在打比賽的一位同學(xué)看到張欽松看書那么專注就跟要和張欽松比賽的同學(xué)說：“別理他，和我比，他就是個(gè)書呆子！”
平時(shí)，如有同學(xué)有什么問題，這位“書呆子”總是耐心細(xì)致地給講解，并且他還時(shí)常給我們講一些非常有趣知識(shí)性又強(qiáng)的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識(shí)。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。
我們班的書呆子作文550字 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，書讀的多了，你的知識(shí)就豐富了。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！闭茫覀儼嗬锞陀幸粋�(gè)人愛讀書，我們一起來認(rèn)識(shí)一下他吧。
他長(zhǎng)得不高，非常瘦，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他癡迷于讀書，我們就給他進(jìn)了一個(gè)有趣的綽號(hào)叫“書呆子”。他除了讀書，似乎什么也不喜歡。無論是游戲、電影、美食對(duì)他幾乎都沒有吸引力。
最近，我們學(xué)校正在舉行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)選活動(dòng)，要在體育、閱讀、書法、品德四個(gè)方面選出四個(gè)有卓越成就的人。我經(jīng)過深思熟慮，決定推薦他為閱讀之星。
他有許多喜愛閱讀的趣事呢。記得那是一堂體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我就和幾個(gè)同學(xué)一起玩兒了起來。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)他不見了，我們就一起去找他，我們找了半天，才發(fā)現(xiàn)他趴在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，頭低著，手下不停的'翻動(dòng)什么。我們非常奇怪，就跑過去看了看，一過去才發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神的看書，我們對(duì)他說：“別讀書了，我們一起去玩兒吧�！彼B忙搖頭說：“我這還有一段沒看完呢，你們先去，我一會(huì)就來�！蔽覀冎缓米约喝ネ鎯毫�。
這就是我們班的閱讀之星——趙亮，從他身上，我們能看出他對(duì)閱讀的執(zhí)著。他的文章也寫得很好，正如古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，積累豐富的知識(shí)。
我們班的書呆子作文550字 篇6
在班級(jí)里，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景：一位同學(xué)正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個(gè)愛看書的人是誰(shuí)呀？他就是我們班的班長(zhǎng)——“書呆子”！
我們的班長(zhǎng)有著一雙特別的眼睛，時(shí)常放出知識(shí)的光芒。他最大的特點(diǎn)就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，就連他整個(gè)人都是小小的，唯獨(dú)有個(gè)突出的大腦袋。班長(zhǎng)體重才30幾公斤，聽說腦袋里裝了2公斤重的知識(shí)，把整個(gè)人都?jí)喊�，比我還矮半個(gè)頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因?yàn)樗莻�(gè)“書呆子”！
班長(zhǎng)下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！去老師的辦公室拿通知單，我要發(fā)作業(yè)沒時(shí)間去拿�！卑嚅L(zhǎng)一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來著？”我實(shí)在是拿他沒辦法�！皶糇印卑嚅L(zhǎng)到快上課才去拿，回來時(shí)嘴里還說著：“我看到哪來著？哦，48頁(yè)，那只老虎的結(jié)局都沒看完呢……”就這樣，班長(zhǎng)走進(jìn)了隔壁班，還鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次是在午休課上，班長(zhǎng)管紀(jì)律，我同桌大吵大鬧，班長(zhǎng)卻若無其事地坐在講臺(tái)上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒發(fā)現(xiàn)，還在上面看書，等到英語(yǔ)老師來上課了，他才如夢(mèng)初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。
這就是我們的“書呆子”班長(zhǎng)，一只呆萌的'“小書蟲”。我們也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛看書的好習(xí)慣，這樣可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！
我們班的書呆子作文550字 篇7
我們班有一個(gè)非常特別的“書呆子”。他長(zhǎng)相平平，可卻十分出眾，這是為什么呢？
一天，我們的班主任拖著疲憊的身子，踏著十分沉重的步伐，一步、一步地走進(jìn)了班級(jí)準(zhǔn)備上課�？磥砝蠋煼浅５睦郯。∥覀儾挥傻南胫�，同時(shí)做出了特別規(guī)矩的坐姿，只有一個(gè)人還在頭低著看書，也許是看得太入迷了，老師過來了也毫無反應(yīng)。他就是——陳政源，陳“書呆子”。
他是個(gè)性格外向，天天就是這邊說話，那邊說話，是一個(gè)十足的“話簍子”。可是，他要是看起書來，那就是飯不吃，覺不睡，上課也不聽，非要和書本“較真”到十二點(diǎn)半才肯上床，但上床還要再看半個(gè)小時(shí)書才可以睡著。
他看書入迷時(shí)。只見他一會(huì)兒手舞足蹈，仿佛自己已經(jīng)沖入了敵人的.陣營(yíng)，把敵軍殺了個(gè)落花流水；一會(huì)兒又橫眉瞪眼，似乎他最親的兄弟已經(jīng)死在了敵人的刀下；一會(huì)兒又握緊拳頭，好像他正帶領(lǐng)著士兵們沖向敵人……有一次他竟然咯咯地笑了起來……完全不知道老師正惡狠狠地盯著他。
有一次，老師公布了一個(gè)最優(yōu)秀的作文，等老師報(bào)“作者”名字的時(shí)候，我們都驚呆了，因?yàn)樗恰愓础?/p>
這可真是一個(gè)了不起的人��！這讓我們出乎意料，又似情理之中，因?yàn)橐粋�(gè)對(duì)書如此“癡迷”的人，他的作文學(xué)得好也就不足為奇，我深深地佩服！
我們班的書呆子作文550字 篇8
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。 專注看書上課時(shí) 他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。
許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！ 認(rèn)真竊讀眼操時(shí) 做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的'桌前，他卻一點(diǎn)也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說：“看書看的好爽��！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。
他俯下身子將書撿了起來，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。 不舍棄書放學(xué)時(shí) 他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。 他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
我們班的書呆子作文550字 篇9
我小學(xué)的同班中有一位“書呆子”——李朝旭。
李朝旭視書如寶，誰(shuí)要敢拿他的書，他就給誰(shuí)拼命。當(dāng)然，除了老師，他每天都帶一本書來教室，有時(shí)上廁所也會(huì)見到他讀書的樣子。書給他帶來了無限歡樂，他的作業(yè)寫的.很好。大約每平均一段兒就有兩個(gè)描寫方法，為此，他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。
有個(gè)星期天，他邀請(qǐng)我去他家玩兒，我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn)，在盟城小區(qū)新盟。
那正好有個(gè)公交站，我和他準(zhǔn)備坐公交車，我拿上手機(jī)，和媽媽說好，就走了。在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書，我不好意思打擾他，所以也不敢問到了沒有？這里距離子路小區(qū)大如1。2千米，應(yīng)該六分鐘左右就到了，可已經(jīng)過了十分鐘了，還沒說到，于是我問他：“李朝旭，到你家了沒？”他抬頭看看車頭上的站牌兒，說：“呀！過站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對(duì)他說：“都……都怨你，害得……坐過了站！”他不但沒有愧疚，還說：“做人要遇事不慌，鎮(zhèn)定若”。我沒有理他，經(jīng)過六分鐘狂奔，終于到他家了！
這就是我們小學(xué)的書呆子——李朝旭，一個(gè)坑慘我的人。
我們班的書呆子作文550字 篇10
我們班上有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長(zhǎng)李策。
他英姿颯爽，衣著得體；他長(zhǎng)著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的'嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長(zhǎng)著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。
有一次地方課的時(shí)候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們?nèi)喽歼x擇了打籃球，只有他一個(gè)人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個(gè)安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個(gè)同學(xué)不走，我們都不走了。”于是，幾位同學(xué)出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們干嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。
還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說：“我不知道�！彼f：“就是有些人每天只顧玩樂，整天游山玩水。”我說：“你真是腹有詩(shī)書氣自華呀！”
這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，擁有更多的知識(shí)。
我們班的書呆子作文550字 篇11
楊智喬是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，然而，在語(yǔ)文方面有時(shí)也一竅不通，但他是個(gè)地地道道的書呆子。
跨年那天，大家都十分激動(dòng)，開心。媽媽把大家聚在了一起吃火鍋。大家都可有干勁了，有的洗菜，有的熱鍋，有的.燒水，還有的擺餐具……都忙得不亦樂乎，唯獨(dú)楊智喬一人“孤零零”地在冷清的大廳里看書，他仿佛看不到，也聽不到廚房里那一派熱鬧的景象。
一個(gè)小時(shí)過去了，所有東西都準(zhǔn)備好了，終于開吃了。媽媽見他還沒來，大喊：“快來，開吃了！”可楊智喬似乎“旁若無人”，仍然自顧自地看書。媽媽為了節(jié)省時(shí)間，便親自為他調(diào)�！耙ｕr嗎？”“哦”“要麻辣嗎？”“好——”
“要香菜嗎？”“哦！”
媽媽把所有調(diào)料都問了一遍，他也全要了。媽媽看他還不來，便充滿怒氣地走進(jìn)客廳，一把拿起書，楊智喬好像明白了，像一只慌張的老鼠遇見了貓，三步并作兩步，向客廳走去。
來到廚房，他馬上被這香氣迷住了，忘記了剛才的不愉快，狼吞虎咽地吃起來。他夾起一塊羊肉，蘸了點(diǎn)色澤奇異的調(diào)料，一口塞進(jìn)嘴里。不到3秒，他又一臉嫌棄地吐了出來，還質(zhì)問到：“這是誰(shuí)調(diào)的啊，哎呀，辣死了。”“我可都是按照你的要求放的�！眿寢屢荒槨盁o辜”的說。楊智喬懷疑地看看大家，大家紛紛點(diǎn)頭。他若有所思了一會(huì)兒，紅著臉，不好意思地坐下了。
看書是件好事，但在我看來有時(shí)也會(huì)帶來不必要的麻煩和后果。
我們班的書呆子作文550字 篇12
“嘩啦啦、嘩啦啦”，聽，又是那聲熟悉的翻書聲，那一定是他在看書了。
他，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，鼻子上架著一副黑框眼鏡。他的嘴巴就像個(gè)喇叭，每次去他家他總是能把自己看書時(shí)遇到的精彩片段一字不落的給我講一遍。他的家里有很多書，床邊也放了十幾本書，書桌都快被書占滿了。每次去他家玩，經(jīng)�？匆娝诳磿�，他就是我那愛看書的哥哥。
記得有一次，他放學(xué)回到家，剛準(zhǔn)備拿起書看起來。可姑媽說：“別看了，快去先寫作業(yè)�！备绺缰缓梅畔率种械臅懽鳂I(yè)，剛寫沒寫多久，姑媽就出去買菜了。哥哥看著姑媽遠(yuǎn)去的身影嘆了口氣，轉(zhuǎn)身來到家里的`“圖書館”，拿起一本《哈利波特》津津有味的看了起來。窗邊那一陣陣的微風(fēng)吹過臉頰，讓人頓時(shí)感到心曠神怡，他早就把作業(yè)這事兒忘到九霄云外去了。門外忽然傳來急促的腳步聲，他趕緊把書壓到作業(yè)本下面，假裝寫作業(yè)，可過了一會(huì)兒，外面什么動(dòng)靜也沒有了，哥哥又拿起書看了起來。
哥哥看了看表，他想：“再看5分鐘吧”，看5分鐘也沒什么事，反正還早，5分鐘后就不看了。可書中那些令人驚恐驚險(xiǎn)的部分深深的吸引了他，讓他對(duì)這本書愛不釋手，時(shí)間一分一秒的過去了。他看的著了迷，遲遲不肯放下，甚至連姑媽重重的進(jìn)門聲都沒有聽見。
哥哥真的太愛看書了，我稱他為“書迷周”。
我們班的書呆子作文550字 篇13
我們班的同學(xué)，有的活潑開朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的勤奮好學(xué)……但最讓我覺得有特點(diǎn)的還是我們班的小雨同學(xué)。
他長(zhǎng)得高高的，眉清目秀的，走路是不急不慢的，一看他就感覺非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個(gè)老學(xué)究在探究他的學(xué)問，看到不明白處，他還做起了提眼鏡的動(dòng)作，但他的鼻梁上卻根本沒有眼鏡。因?yàn)樗粣壅f話，整天就坐在那兒看書，所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。
下課了，同學(xué)們?nèi)缤蝗夯顫姎g快的'小鳥，迫不及待地沖出教室，可他卻仍然留在教室里，遨游在書的海洋中，就連上課了都不知道。別的同學(xué)都愛看漫畫，可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的字、詞，認(rèn)識(shí)許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學(xué)到了很多知識(shí)，我很敬佩他。
我還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不折不扣的“書癡”。有一次，下課時(shí)他在看書，老師讓我請(qǐng)他去辦公室，我急急忙忙扯開嗓子喊道：“小雨，快去辦公室，老師找你有事！”可他卻不理不睬，仍然專心致志地看書，我再三叫他，他卻仍然沒有任何反應(yīng)。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下，他卻皺著眉頭生氣地叫道：“別動(dòng)我的書！”接著又津津有味地看了起來。直到我重重地敲了敲的桌子后，他才發(fā)現(xiàn)我站在他的面前。于是，他起身走向辦公室，但手里仍舊捧著那本書，眼睛還盯著書上，尋找我剛才打斷他的地方。突然，“砰！”的一下他的頭撞上墻了，可他立刻向墻鞠躬并道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起！”引得大家哄堂大笑。
說他是“書呆子”或是“書癡”也罷，他擁有的知識(shí)真的讓我欽佩，我希望下課時(shí)他能放下他熱愛的書本多和大家交流，將更多的知識(shí)帶給大家，讓我們每個(gè)人都能做一個(gè)像他那樣知識(shí)淵博的“書迷”。
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