校園秋色小學(xué)作文12篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園秋色小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園秋色小學(xué)作文1
秋天的校園惹人喜愛(ài),因?yàn)榍锾斓男@是繽紛多彩的,而且秋色獨(dú)具特色,所以我愛(ài)校園,更愛(ài)秋天的校園。
走進(jìn)校園,首先入眼的是一排香樟樹(shù)。它很高大,到了秋天,有些葉子漸漸變黃,有時(shí)風(fēng)一吹就會(huì)紛紛落下,特像一只只金蝴蝶在飛舞。每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,我總會(huì)看看香樟樹(shù)。樹(shù)旁邊的小草也變黃了,有的已經(jīng)枯死了。我有時(shí)候會(huì)去摸摸它們,但不覺(jué)得它們可憐,因?yàn)槲抑来禾焖鼈冞會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)!靶〔莅⌒〔荩憧禳c(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧!”我摸著小草喃喃自語(yǔ)。小草仿佛聽(tīng)懂了我的話,叫風(fēng)婆婆來(lái)幫忙,起了一陣大風(fēng),小草點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再往前走,前面有一排排排得非常整齊的樹(shù)。說(shuō)到這里我有點(diǎn)難為情,因?yàn)槲也恢滥切?shù)的`名字。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前面有只小蝴蝶,我如歡快的小鳥(niǎo)去追那小蝴蝶,小蝴蝶仿佛知道了我的心思,飛得更快了。我拼命的追可就是追不到,看來(lái)昆蟲(chóng)也有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。我想:何不等小蝴蝶停下,趁它不注意,一下抓住它呢!于是我停了下來(lái),可這只小蝴蝶真的好聰明,好像我的心思它都知道似的,飛得好快好快,一下也沒(méi)停。我很不甘心,還繼續(xù)追逐小蝴蝶。因?yàn)榍锾斓暮墒呛芟∩俚难!小蝴蝶不一?huì)兒就不見(jiàn)了,它飛得太快了。我想:要是我也有一雙翅膀就好了!還有……
我的校園是不是很美麗?請(qǐng)你來(lái)到我校園參觀吧!我相信你肯定會(huì)被這美麗的風(fēng)景而吸引的。
校園秋色小學(xué)作文2
校園也有四季的美,有大地喚醒的春,百花爭(zhēng)艷的夏,有楓紅菊香的秋,雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡,贊嘆不已。
秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門(mén),上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉,迎著師生。瞧!他們形狀各異,顏色五彩繽紛:他們白的如雪,黃的象金,粉的.似霞……真是美不勝收,更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛,根牢牢地盤(pán)住土地,有著萬(wàn)夫不當(dāng)之勢(shì),它的葉有手掌差不多大小,在秋風(fēng)的吹拂下,它那葉子紅得似火,葉子一張堆在另一張上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,可以為校園一處增色添彩,它伸展著茂密的枝葉,從遠(yuǎn)處看,好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著,偶爾飄落下幾張楓葉,好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔,美麗又不失深沉意味,足以使人心飛揚(yáng)。
看!那一棵棵既高又茂的梧桐樹(shù),樹(shù)葉青翠欲滴,一片堆在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙,象一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨,它象征著我們光福中心小學(xué),在它無(wú)微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國(guó)的美麗花朵,再加上周?chē)ú輼?shù)木的裝扮下,更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來(lái)了一只只鳥(niǎo)兒和蝴蝶,在湛藍(lán)如洗的天空下,構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫(huà),使人看來(lái)如癡如醉,留戀忘返。
朋友,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,您是否覺(jué)得秋天不管郊外,還是公園都是美不勝收,但我們的校園更加美麗,更加引人注目呢?歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來(lái)玩!
校園秋色小學(xué)作文3
帶著一身金黃,邁著輕盈的步伐到了人間,來(lái)到了我們美麗的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片樹(shù)葉,隨著清涼的風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好像它們要在生命的最后旅行中向人們展示自己的美麗。
我們校園的'幾個(gè)大小不一的花壇也透露著濃濃的氣息。小草開(kāi)始穿上了金黃的睡衣要過(guò)上一個(gè)冬天似的,等明年再醒來(lái)。好香啊!是桂花。校園里有桂花,銀杏樹(shù),玉蘭樹(shù)······我最喜歡的是那香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到世界各地,讓人沁人心脾。幾棵高矮奇特的松樹(shù),由于它們堅(jiān)韌不拔的精神,所以現(xiàn)在正郁郁蔥蔥,不計(jì)其數(shù)的枝葉向四面八方招展著。
浴在秋風(fēng)中的校園別出風(fēng)格。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這就是名副其實(shí)的“”桂花雨“。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨一掃而光。當(dāng)天氣晴空萬(wàn)里時(shí)花壇里的花,爭(zhēng)艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一般耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,這就是秋天的美。
再次走向旗臺(tái),國(guó)旗不是那么鮮艷了,秋風(fēng)姑娘一揮,讓那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗再一次成為祖國(guó)的驕傲。
我愛(ài)秋風(fēng)姑娘的到來(lái),更愛(ài)校園美麗的秋色!
校園秋色小學(xué)作文4
一年四季,我們的校園都非常美麗。但在我心里,校園秋色才是最美的。
剛進(jìn)校園,數(shù)不盡的綠葉桂花躍入眼簾,街道上的喧鬧頓時(shí)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。最先吸引我的是桂花的香味,淡淡地,輕輕地?fù)浔嵌鴣?lái)。清晨的露水垂在桂花的花芯上,香味擴(kuò)散出來(lái)了,似乎整個(gè)校園浸泡在桂花味的甜蜜中,讓我情不自禁想成為蝴蝶和蜜蜂們,鉆進(jìn)花里采花蜜。桂花樹(shù)下面是柔軟的草坪,小草矮矮地長(zhǎng)在地上,看著就是一張柔軟的毯。小螞蟻都愿意在美麗的桂花樹(shù)下乘涼。
再往里走,我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng),水泥地面比較堅(jiān)硬,要是不小心摔倒了,可就難過(guò)了。不過(guò),操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。跳繩,打球,賽跑,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑。
走進(jìn)校園深處,爬滿青苔的圍墻邊,一株株身披綠色衣裳的竹子挺立在我的面前。竹子一節(jié)一節(jié)的,長(zhǎng)得非常高。竹子下面是幾塊小小的`田地,種了些鳳仙花,喇叭花,向日葵。開(kāi)花的時(shí)候,紅的,黃的,紫的,特別好看。竹子前面有一棵柿子樹(shù),秋天的時(shí)候,柿子樹(shù)上長(zhǎng)出了美味的柿子,紅艷艷的,像一盞盞的小燈籠。
雖然校園這時(shí)并不是春天,但是哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這美麗的校園秋色呢?
校園秋色小學(xué)作文5
秋天的景色在一年四季中最迷人,我特愛(ài)校園的秋色。
秋天,教學(xué)樓下一排排桂花全開(kāi)了。你瞧,這金桂,金燦燦的小花朵簇?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望恰去恰似金色的云朵降人間,走近一些,那香噴噴、甜絲絲的花頓時(shí)沁入你的心扉。
桂花樹(shù)下,那一盆盆菊花五顏六色,形態(tài)各異。有黃嫩嫩的,雪白白的,墨綠綠的······它們的`花瓣有待像中間凹下,兩邊翹起的小勺子;有的像一枝枝金色的小號(hào)角;還有的花瓣呈月牙狀,仿佛像一個(gè)個(gè)銀白色的小月亮。
秋風(fēng)中,校園里桂花何菊花的芳香真讓人陶醉。
操場(chǎng)上左邊是高大的皂莢曙色,那一片片枯葉在秋風(fēng)中飄落下來(lái),就好像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞。樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)肥皂果,在風(fēng)中輕輕搖晃,就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。操場(chǎng)的右邊是一排紅楓,那樹(shù)葉紅艷艷的,遠(yuǎn)看就像天邊的紅云。操場(chǎng)正面圍墻是一排高大的水杉。在秋日金色的陽(yáng)光下,水杉郁郁蔥蔥,就像一個(gè)個(gè)生氣勃勃為學(xué)校站崗的衛(wèi)士,顯得格外有精神。
!秋天校園的花是香的,樹(shù)是美麗而有生機(jī)的。
我愛(ài)校園春天的嫵媚,但我更愛(ài)校園的秋色。因?yàn)榍锾焓浅墒斓募竟?jié),它意味著歡樂(lè),我愿這大好秋色永駐校園。
校園秋色小學(xué)作文6
我們的校園是一幅漂亮的圖畫(huà),秋天的景色更是迷人。
踏進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是設(shè)計(jì)美觀的噴水池。它的中間有一塊學(xué)習(xí)碑,上面刻著七個(gè)大字:“走向世界,從這里!彼砹宋覀儗W(xué)!皥F(tuán)結(jié)、積極向上、志向遠(yuǎn)大”的精神風(fēng)貌。水池的四周擺著一盆盆粉紅色的茶花、黃綠相間的青香木和火紅的南天竹。后面還有一堵堅(jiān)固的石墻,它的腳下有許多美麗的鵝卵石,把噴水池打扮的漂亮極了。
站在校園的操場(chǎng)上,放眼望去,最引人注目的是三棵高大筆挺的銀杏樹(shù)和兩棵四季常青的雪松,它們仿佛是校園的衛(wèi)兵一樣,日夜守護(hù)著校園的安全。操場(chǎng)南邊的香樟長(zhǎng)廊,在夏天是個(gè)乘涼的好地方。如今,雖是秋天了,但香樟樹(shù)的葉子依然那么翠綠,那么茂密,還帶著一股特有的.淡淡的青香,好聞極了。
校園英語(yǔ)角里也有兩棵銀杏樹(shù),和操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)相比,它們可就矮多了,樹(shù)葉也已變黃。秋風(fēng)吹過(guò),銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只蝴蝶飛落在地上,鋪成了一條金黃色的地毯,踩上去軟軟的,沙沙作響,有趣極了!
校園秋色,美不勝收,給我留下了深刻的印象和美好的回憶。我愛(ài)秋天的校園。
校園秋色小學(xué)作文7
每當(dāng)我走入校園,總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。你瞧!遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹(shù),堅(jiān)定不移地立在操場(chǎng)的兩側(cè)。那葉子有的長(zhǎng)在上面,整天沐浴著柔和的陽(yáng)光,所以已經(jīng)變成了金黃色的,它仿佛在想:我要快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天,好多享受會(huì)兒那無(wú)憂無(wú)慮地生活。有的被大樹(shù)媽媽安排在下面,沐浴的陽(yáng)光少,自然也沒(méi)有那樣黃了。可它雖然在下面,但長(zhǎng)得也很美麗?!那綠色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色,瞧那模樣別提多漂亮了!一說(shuō)起黃樹(shù)葉,我就禁不住想起了一個(gè)游戲:拔根。每到課間,我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹(shù)葉下翻找葉柄柔軟、粗長(zhǎng)、有韌性的葉子。每人拿一片樹(shù)葉,然后把葉子撕掉,只留葉柄。兩個(gè)人對(duì)陣時(shí)把葉柄交叉到一起,使勁向各自的'懷里拉。如果誰(shuí)的葉柄被拉斷了的話,那冠軍可要?dú)w別人了!抬頭看看天空,那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,再配上溫暖的陽(yáng)光,我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼,同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣,有的還穿上了羊絨衫呢!聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是也喜歡上秋天了呢?
校園秋色小學(xué)作文8
金秋十月,丹桂飄香。不知不覺(jué)間,秋姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的校園。
一進(jìn)西大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣桂花的香味,我輕輕地吸了一口氣,情不自禁地說(shuō):“啊,桂花的香氣多濃呀!”有幾個(gè)調(diào)皮的孩子抱著桂花的樹(shù)干輕輕一搖,朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來(lái),如同下起了桂花雨。
棕櫚樹(shù)的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇一樣,一扇,就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們:“夏天已經(jīng)被我扇走了,涼爽的秋天就要來(lái)了。”不少棕櫚樹(shù)上還長(zhǎng)出了淡黃的果子,仿佛是在宣告秋天是一個(gè)豐收和季節(jié)。
教學(xué)校西邊的那一排排銀杏樹(shù)也開(kāi)始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)“活”起來(lái)了,金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門(mén)的花壇里生長(zhǎng)著各色各樣的菊花,紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪,朵朵千姿百態(tài)、傲霜吐艷。在秋姑娘的吹拂下,顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的.秋景,招來(lái)了許多活潑快樂(lè)的小朋友,瞧,他們有的在跑步、有的在玩游戲,還有的在撿樹(shù)葉做書(shū)簽?zāi)亍?/p>
!秋天的校園真美!我愛(ài)你秋天的校園。
校園秋色小學(xué)作文9
秋姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到校園,校園里到處都是一派秋的景象。
首先,我們來(lái)到了小花園。瞧,菊花仙子結(jié)滿了豌豆大小的花骨朵,無(wú)數(shù)個(gè)花骨朵像星星一樣美麗,再過(guò)幾天,這些花骨朵就要綻放出菊花仙子美麗的身姿了。再看看池里的'小金魚(yú),有的成群地在水中游來(lái)游去,有的鼓起眼睛盯著我們,仿佛在問(wèn):“你是誰(shuí)?”還有的在水中嬉戲打鬧呢!
忽然,一陣香味勾住了我的腳,把我引到了桂花前。哇,桂花的花朵跟小米差不多,淡黃淡黃的,散發(fā)著濃濃的香味,果真是十里桂花香呀!丹桂就更美麗,橙紅橙紅,眾多的花朵把整棵樹(shù)的樹(shù)葉遮住了。
隨后,我們又去參觀了爬山虎,只見(jiàn)爬山虎的葉子有些枯萎了,有些飄落在地,只有干枝的莖須還頑強(qiáng)地貼在墻上。
最讓我們驚奇的是一種橙紅橙紅的小果子,有點(diǎn)像番茄。我們大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò),而且是學(xué)校唯一的一種果子。哇,那里還有幾棵鮮艷的三角梅盛開(kāi)著,好像遲遲不肯離開(kāi)這個(gè)世界,想看看美麗的秋天。
我喜歡秋天,因?yàn)榍锾煺媸莻(gè)五彩繽紛的季節(jié),是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)你,秋!
校園秋色小學(xué)作文10
送走了夏哥哥,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,給人間添加了許多色彩,她也悄悄的來(lái)到了我們的校園。
十一月深秋,北方的校園早已寒風(fēng)瑟瑟,一片肅條,樹(shù)上的葉子早已被寒風(fēng)吹落變得光禿禿的。而我們的校園涼爽清新。
瞧!校園的人行道上的七里香開(kāi)滿了一朵朵白色的小花,花雖然很小,但香氣撲鼻,香氣布滿整個(gè)校園。小花壇里的秋菊正開(kāi)得燦爛,而夏天的燦爛紫色小花卻枯萎了,只剩下一根細(xì)藤。走廊的.三角梅一年四季都開(kāi)得鮮艷,從不枯萎,不怕風(fēng)吹雨打。
教學(xué)樓前面的綠草坪脫下了緑衣服,換上了黃裙子,像一位服裝設(shè)計(jì)師,不同的季節(jié)給自己設(shè)計(jì)不同的服裝。
瞧!學(xué)校門(mén)口的大榕樹(shù)仍枝繁葉茂,不怕秋風(fēng),像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵守護(hù)著我們的校園。校園的周?chē)N滿了芒果樹(shù),芒果樹(shù)也像大榕樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng),不怕秋風(fēng)。升旗臺(tái)旁邊的玉蘭樹(shù)満樹(shù)黃葉,秋風(fēng)一吹,満樹(shù)黃葉像金蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞,一直飄落到地上,像跑到大地媽媽的懷包中,大地媽媽也打開(kāi)雙臂歡迎它們來(lái)到懷抱中。
“洞庭多落葉,慨然知已秋”這就是校園秋色,我愛(ài)校園秋色!
校園秋色小學(xué)作文11
今天中午,鄒老師領(lǐng)著我們欣賞了校園秋色。
我們排著整齊的隊(duì)伍,首先來(lái)到了科教樓。在墻角有一棵一人多高的月桂,在一叢叢的綠葉中間,我們聞著一股桂花香味仔細(xì)尋找著!澳憧矗@兒有花。”“啊,快來(lái),這下面也有花,還是淡黃色的小花苞哩!”同學(xué)們興奮地你一言我一語(yǔ),就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳。
接著,我們排好隊(duì)又來(lái)到學(xué)校大門(mén)邊的綠化帶,遠(yuǎn)看,綠化帶里的那棵小葉紅楓像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰,在深秋燦爛的陽(yáng)光照耀下,顯得非常艷麗。又密又多的楓葉在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出各種各樣的顏色,有火紅的、蔥綠的、深紫的,還有粉紅色的`、淡紫色、黃色、半黃半綠和半黃半紅的,真是五彩斑斕。
這時(shí),老師笑瞇瞇地提議給大伙兒拍照。同學(xué)們一聽(tīng),全變成了花果山的小猴子,活蹦亂跳,擠來(lái)擠去地?cái)[造型,搶鏡頭。
回到教室,我在老師的手機(jī)上看到了照片。鏡頭里,同學(xué)們紛紛露出了甜甜的笑容,笑得比花還燦爛。
!校園的秋色真迷人呀!我愛(ài)這美麗的校園。
校園秋色小學(xué)作文12
我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天;喜歡烈日炎炎的夏天;喜歡白雪皚皚的冬天,但我最喜歡的還是累累碩果的秋天。
秋天的美無(wú)處不在,校園的秋天則別有一番情調(diào)。
步入空曠的校園,一陣風(fēng)拂過(guò),感覺(jué)涼涼的。而蕭瑟的秋天卻沒(méi)有讓萬(wàn)物沉睡。你瞧,秋天的校園依然光彩宜人,蒼松依舊翠綠,經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹佛好像更綠了,綠得發(fā)亮。花兒一定是陶醉了,竟全然不知秋天已悄悄地來(lái)了,還竟相開(kāi)放著,用那迷人的芬芳吸引著蜜蜂來(lái)采蜜。蝴蝶仍然在校園里翩翩起舞,用它那迷人的舞姿吸引著同學(xué)們的眼光。
而對(duì)面卻又是另一番景色了!柳樹(shù)換上了金黃色的新衣服,搖曳著,落葉為校園鋪上了金黃色的地毯。爬山虎像一個(gè)喝醉了酒的紅臉醉漢,紅得誘人,引來(lái)了幾只白蝴蝶搭配得相得益彰,美麗動(dòng)人。
伴隨著陣陣書(shū)香,柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂(lè),極易讓你進(jìn)入遐想的.意境,你的思緒猶如潺潺的清泉,融入校園,融入秋天,融入每個(gè)人的心靈。
我愛(ài)秋天,但更愛(ài)秋天的校園。望著高遠(yuǎn)明朗的天空,我沉醉在這幅迷人的圖畫(huà)里。
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