法治伴我行作文（精選21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的法治伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法治伴我行作文 篇1
中國古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說過這樣一段話：“不以規(guī)矩，不成方圓�！笨梢�，在嚴(yán)肅的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法治的支持與限制下，才可以成為一個(gè)成功的人。
可惜的是，在我的身邊，我就遇到一些不遵守法律的人，而且還是令人汗顏的學(xué)長們。
記得那是一個(gè)二年級的夏天，我已經(jīng)開始自己一個(gè)人獨(dú)自做公交車回家。到站臺的時(shí)候，眼睛瞄了一下站臺上的電子顯示屏：12站。哇塞，還有這么遠(yuǎn)��！我嘟起了我的小嘴，但隨即又開心起來。這么遠(yuǎn)也不錯(cuò)，可以順便玩一會(huì)兒。想著想著，我便獨(dú)自一個(gè)人去了車站旁邊的小胡同。
本以為小胡同里會(huì)有些好玩有趣的，但突如其來闖入的幾個(gè)的學(xué)長們打消了我那顆竊喜的心。他們兇神惡煞的看著我，說：“小屁孩，趕緊把你身上的錢交出來！不乖乖的拿出來，信不信我湊扁你！”我被這突如其來的事情也嚇住了，只覺得大腦一片空白，只得乖乖的聽他們的，把身上媽媽剛給我的50元買書的錢給他們，心中又生氣又害怕�？晌覜]有反抗，也沒有吭聲，最后他們拿著50元錢，得意洋洋的走了�；氐郊椅乙矝]有膽量跟媽媽坦白說這件事，媽媽問起書來，我才支支吾吾的撒謊說錢丟了，直到上了三年級我才第一次跟媽媽說起此事。
媽媽聽完，耐心的告訴我：“在這件事情的處理上我處理非常棒！因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我只身一人，如果跟對方起了爭執(zhí)， 我肯定會(huì)吃虧，還有可能會(huì)受傷。遇到這種事情，盡可能的先滿足對方的要求，然后一定要記住對方的模樣，隨后待對方走后，盡快去學(xué)校告訴老師。如果遇到社會(huì)上的不良人群，我們還可以選擇報(bào)警。讓警察或者老師來處理此事�！甭犕陭寢尩脑挘一腥淮笪�，并在心中暗自提醒自己：以后再遇到這種事，一定要按照媽媽說的做！
朋友們，如果下次你也和我一樣遇到這樣的事，請不要驚慌，一定要見機(jī)行事。法治伴我行，法治，其實(shí)就在我們每個(gè)人的心中。
法治伴我行作文 篇2
隨著社會(huì)的逐漸發(fā)展與變化，危險(xiǎn)分子的增多，現(xiàn)代的人們不得不開始“法治”行動(dòng)，現(xiàn)在都開始提倡“弘揚(yáng)法治文明”、“強(qiáng)化依法治國”。當(dāng)然“法治”已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園。
前幾天老師跟我們說了一件事：我們年級段的一個(gè)女同學(xué)回家時(shí)，身后竟然跟著一個(gè)男子，這件事引發(fā)了我對校園法治的好奇心�，F(xiàn)在，就讓我化身成一個(gè)“法治小偵探”去攝像頭那一探究竟吧！原來啊，那個(gè)女同學(xué)晚上放學(xué)回家時(shí)，一個(gè)人漫不經(jīng)心地走在我們學(xué)校旁的麥德龍停車場旁，她走著走著忽然聽見背后有腳步聲在緩緩地向她靠近，她趁那個(gè)人不注意時(shí)，悄悄往背后瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)高大的黑衣男子，雖然他的帽子遮住了他的小半張臉，但依舊裝作若無其事的樣子看著手中的手機(jī)，眼中還帶有幾分慌張。我們細(xì)心的女同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)他的神情不對勁，眼睛還時(shí)不時(shí)看她一眼。這時(shí)女孩心里已經(jīng)忐忑不安，再也按耐不住了，于是她加快了回家的腳步，但誰知她的這一舉動(dòng)反倒引起了后邊男子的懷疑，男子的腳步也越來越快，就快要追上她時(shí)，女孩急中生智，大喊了一聲：“媽媽！”后邊的黑衣男子趕緊往后倒退了幾部，躲在了一個(gè)建筑物的背面，但沒過多久他就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陰謀，于是又小跑著追上了女孩，這可謂是“不到黃河不死心��！”但幸運(yùn)的事發(fā)生了，女孩的眼中又充滿了驚喜與希望，因?yàn)�，她看到了已�?jīng)停在前方的媽媽的車，于是她飛快地跑向媽媽的車，坐進(jìn)了車?yán)�。而身后那個(gè)黑衣男子，依然裝作只是順路的模樣加快腳步，溜走了。
學(xué)校也通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了這件事，立刻調(diào)查開來，又確認(rèn)了女孩的安危才停止調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查，這個(gè)黑衣男子的確是不壞好意，企圖拐賣少女。
通過這件事，我深深地感受到，現(xiàn)在的危險(xiǎn)分子越來越多了，居然都敢明目張膽地來學(xué)校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時(shí)出現(xiàn)，不然后果肯定不堪設(shè)想�？磥�，法治管理已經(jīng)涉及到了校園。雖然法治已經(jīng)走進(jìn)了校園，但是我們一定要加強(qiáng)自身保護(hù)意識，防止一些危險(xiǎn)分子的拐騙。
法治已經(jīng)走進(jìn)校園，離不開生活，就讓讓法治充滿整個(gè)校園吧！我愛法治！
法治伴我行作文 篇3
每天中午我都會(huì)打開電視，看《今日法治》這個(gè)欄目，這個(gè)欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問題。
有一次，我們一家去旅游，那時(shí)天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來。這時(shí)爸爸把汽車中的小空調(diào)打開。還說：“啊，真舒服，這才是幸福的生活�。 庇猪樖职衍囍械囊魳反蜷_聽著音樂，還不時(shí)唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他到底還是經(jīng)不住我的“連環(huán)炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時(shí)，一輛車突然從我們跟前飛馳而過，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了趕忙去追那輛車，追回來時(shí)那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。
爸爸繼續(xù)開車，我在車上明知故問：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會(huì)不會(huì)是我們家��？”爸爸聽了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說：“可能……會(huì)是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規(guī)了呀�！蔽衣犃肆⒖绦α似饋怼�
啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法規(guī)，讓世界變得文明、和諧、美好。
法治伴我行作文 篇4
一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車在一個(gè)十字路口橫沖直撞，司機(jī)們知道這個(gè)路口沒有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見。一開始我還沒去注意，但“好景不長”，不久我就從報(bào)紙上看到這個(gè)十字路口發(fā)生了一起車禍，這時(shí)才意識到遵守交通安全法的重要性。
我還記得，家里剛買汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸開車經(jīng)常不系安全帶，我覺得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開汽車要系安全帶，如果沒系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說：“沒關(guān)系，我車技這么高的人，怎么會(huì)違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個(gè)急剎車，頭差點(diǎn)撞到玻璃。“還是女兒說得對，好險(xiǎn)哪！”爸爸后悔地說。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人人都認(rèn)為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機(jī)們不按交通規(guī)則開車，那行人過馬路不是很危險(xiǎn)嗎？如果同學(xué)們都不排隊(duì)，上下樓梯時(shí)、上廁所時(shí)你擁我擠，一定會(huì)有人被踩傷，那場面就不堪設(shè)想……
作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護(hù)法、愛法。當(dāng)然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長。
法治伴我行作文 篇5
法治，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
我們是祖國的花朵，擁有美好的未來，然而我們的健康成長都必須建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕，防范危險(xiǎn)事故。同學(xué)們在操場上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那么橫沖直撞，追逐打鬧；樓梯口，同學(xué)們動(dòng)作是否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，不要你擁我擠。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花朵過早地凋謝。
我們是小學(xué)生，自我保護(hù)能力遠(yuǎn)不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
在網(wǎng)絡(luò)上，我看到這樣一則事例：一天，天下著雨，街上行人很少，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個(gè)倉庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進(jìn)汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�(gè)男孩說女孩子膽子小。小女孩卻說：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過小偷，搞不好小偷會(huì)打我們，東西還是會(huì)被偷走�！迸⒆屇泻②s緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。
故事告訴我們，當(dāng)我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學(xué)生，做一名知法，懂法，守法的好公民。讓法治伴我們成長，我們對自己的行為負(fù)責(zé)，我們在法治的社會(huì)里才能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
法治伴我行作文 篇6
法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過每一個(gè)字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風(fēng)，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。
看著那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時(shí)的我，只是被他那精美的圖畫，生動(dòng)的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)‘法律’這個(gè)既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。
漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的風(fēng)，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個(gè)從我出生便陪伴著我的保護(hù)罩，那樣的近，又是那樣的遠(yuǎn)，不曾相逢，卻已經(jīng)相識！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時(shí)自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護(hù)自己，懂得了怎樣去克制自己，開導(dǎo)自己，不因?yàn)殡娔X的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因?yàn)榻疱X的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時(shí)，才想到補(bǔ)救，卻已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚！
而作為中學(xué)生的我們，最容易因一時(shí)的心血來潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅(jiān)信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊龅蕉嘧x書，在書中堅(jiān)定自己的夢想，在書中學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，在書中學(xué)會(huì)保爾·柯察金鋼鐵般的意志！
又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時(shí)愛不釋手的書。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！
法治伴我行作文 篇7
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達(dá)”轎車內(nèi)兩人死亡，出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來說是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動(dòng)車，還要提醒身邊的長輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長。
法治伴我行作文 篇8
安全第一，學(xué)習(xí)第二�，F(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長、學(xué)生們最關(guān)心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺階，撞在了對面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長帶來一系列的麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！
法治伴我行作文 篇9
法律，在我看來只是簡簡單單的兩個(gè)字。但我對它的認(rèn)識卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆婓@人的場面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無數(shù)車輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起。可我身后的一輛車子卻從我身旁飛速前進(jìn)。看著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場，否則將發(fā)生不可收拾的場面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒有為他的父母和親人著想。
過了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近，中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來到書店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好啊！
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，法紀(jì)法規(guī)無處不在。要是沒有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。
法治伴我行作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在美麗的天子湖畔，那里山清水秀、鳥語花香，那里民風(fēng)淳樸、富足安康，我就在那里無憂無慮地長大。小時(shí)候的我以為生活本來就是這樣子，卻從來不知道這和平安寧的生活并不是本來就有的，而是有一群正義的捍衛(wèi)者手持法律之劍為我們守護(hù)而來的，直到有一天……
那是前年的冬天，清早我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，忽然被一陣陳嘈雜聲吵醒，迷糊中我聽到了奶奶憤怒的哭罵聲，媽媽壓抑的抽泣聲，爸爸語無倫次地訴說聲：“三十頭牛啊，一下子全丟了，這可怎么辦啊？”我一下子驚醒了，家里的牛丟了��？即使我再小再不懂家務(wù)事也知道這件事對我家意味著什么。年初的時(shí)候爸爸因?yàn)樯眢w不好不能外出做工，就和媽媽商量拿出了家里的全部積蓄又向銀行貸了十萬塊錢買了三十頭小牛放在村后的山上養(yǎng)著，為了看護(hù)好小牛，爸爸在山上的牛棚邊搭了一座小棚子，吃住就在那里，偶爾下一次山也是為了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陸續(xù)被買家訂走了，只等臘月提貨了，卻出了這樣的事，我們家可怎么辦？欠的那么多貸款，花的那么多心血，還有今后的生活……我不敢想下去了。
“還在這里嚷嚷什么，還不快跟我去派出所報(bào)案！”這是村里支書伯伯的聲音。
“牛應(yīng)該是上半夜我被迷暈的時(shí)候就丟的，早該被運(yùn)走了，現(xiàn)在報(bào)案還有用嗎？”爸爸囁嚅著。
“不信政府你還信誰呢？”支書伯伯拉著爸爸走了。
接下來的日子，家里的氣氛就和這冬天的天氣一樣——寒冷而壓抑。眼看就要過年了，家里對抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：這么久了，牛仔肯定已經(jīng)脫手變成錢了，再說公安也要過年啊，誰還來管這事？爸爸媽媽的眉頭越皺越深，家里的嘆息聲也是此起彼伏。
大年三十那天中午，支書伯伯忽然眉開眼笑地帶著兩個(gè)穿制服的叔叔上我家來了，“好消息啊老弟！那些偷牛賊抓住了！牛雖然被賣了，但公安同志幫你把錢給追回來了！為了你能過好年，公安同志這二十幾天一直在外辦案呢！”還沒進(jìn)屋，支書伯伯就大聲報(bào)告了這個(gè)好消息。一瞬間，我們家冰雪消融，春暖花開，壓在我們家人心口上的大石頭也立刻飛升而去，媽媽喜極而泣。
這次有驚無險(xiǎn)的事件讓我對警察充滿了感激之情，警察這一職業(yè)在我眼里是那么的神秘而偉大。不過不久之后，我就覺得警察叔叔并不是那么高高在上了。
過完年開學(xué)了，我和同學(xué)們高高興興地回學(xué)校上課，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口總是時(shí)而不時(shí)地有幾條狗在轉(zhuǎn)悠，膽小的同學(xué)都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢過去，也進(jìn)不了學(xué)校。老師也發(fā)現(xiàn)了這件事，出來趕了幾次卻收效甚微，就報(bào)告了派出所。派出所的叔叔立刻趕來了，想辦法把狗抓走了。后來我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我們上下學(xué)的時(shí)候，總是有警察叔叔在學(xué)校門口看著。哦，原來警察叔叔不僅為大人辦大事，還保護(hù)小朋友，甚至為小朋友抓狗。警察形象在我眼里不再那么神秘那么高高在上了，而是變得友好和親切了。
后來，我進(jìn)入了中學(xué)，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)請派出所的叔叔來給我們上法制課，我也懂得了許多法律知識，學(xué)會(huì)了一些預(yù)防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和為民辦事的執(zhí)法人員的守護(hù)下，我和我的小伙伴們一定能夠愉快成長！
法治伴我行作文 篇11
法治教育是每一個(gè)青少年必修的一課，有法，這個(gè)社會(huì)才能安定，有法，這個(gè)社會(huì)才有規(guī)矩，有法，這個(gè)社會(huì)才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個(gè)公民的心中，在校園中，法治無處不在。
小學(xué)可以說是每一個(gè)人“多動(dòng)癥”發(fā)病的時(shí)候，下課時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學(xué)時(shí)，我在校園漫步時(shí)，看見五個(gè)低年級的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個(gè)學(xué)生被其他學(xué)生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當(dāng)時(shí)就把監(jiān)控調(diào)出來看了，也把一起玩游戲的四個(gè)同學(xué)叫了過來問情況。其他三名同學(xué)都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰把他推下去的不是很清楚。最后，學(xué)校對此通報(bào)全校批評，并有其他三位家長共同分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這件事情的三位家長就必須履行賠償責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)绻宦男�，就違反了《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》，要受到法律制裁�！吨腥A人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第四十條明確規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身損害的，有侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學(xué)校能夠長期開法律所知識講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識，弘揚(yáng)法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把法律知識課作為我們必修的課。
法治伴我行作文 篇12
我生活在一個(gè)和諧安寧的小鎮(zhèn)，這里每天都發(fā)生許多快樂得事情。我和奶奶就生活在這里。我偶然聽到鎮(zhèn)上大喇叭里說的“法治、依法治國……”。我又聽到老師說有征文，要寫主題是“法律護(hù)航，快樂成長”的文章。我又想到我在奶奶的園子里生活，從來不守“法”，此時(shí)感想非常多，就寫下來吧！
我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)院子里的小動(dòng)物很多，有蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟲子。青蛙有大青蛙，小青蛙。這些青蛙的顏色是灰色的，不太好看。好看的是綠色的小青蛙，背上是深綠色的，肚子是白肚皮。有時(shí)還發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓是黃色的，眼睛大大的，是黑色。蝴蝶是白色的翅膀毛絨絨的，白色的翅膀上有一些小黑點(diǎn)。
奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶穿著一件白大褂子，我就隨便穿了一件小褂子。奶奶種菜苗，我就幫奶奶拿菜苗；奶奶除草，我就幫奶奶扔草；奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì)兒就去玩別的去了，剛把下種的菜苗，用腳都踩扁了。趁奶奶還沒來，連忙用泥土把菜苗給擁直。
那邊有一個(gè)黃瓜熟了，我準(zhǔn)備把他摘下了。可是，莖上有許多小刺兒，很刺手。于是，我偷偷從奶奶身后在下了一片葉子，裹在黃瓜上用力一拉，黃瓜架在抖動(dòng)，黃瓜也摘下來了。洗也不洗，放在衣服上擦了擦就開始吃了。還沒吃完，就有一個(gè)大黃蝴蝶從眼前飛過。于是，我就扔了黃瓜與偶去追蝴蝶了。跑累了，不追了�；厝コ渣S瓜了。黃瓜扔沒了，也不想找，就有摘了一條又大又綠的黃瓜。
蔬菜園子里顯得非常新鮮。西紅柿紅了，就像西紅柿喝了酒似的。小鳥飛了，就像去遠(yuǎn)方實(shí)現(xiàn)夢想似的。青蛙叫了，就像青蛙在唱歌似的。一切都充滿了活力，要做什么就做什么，想怎么樣就怎么樣。都是自由的。青菜園已成長多大就長多大，長到臉盆那么大爺沒有人管；西紅柿愿意長多紅就長多紅，長到比太陽都紅也沒有人理它。黃瓜愿意長多長就長多長，長到天上去，也沒有人理它。蜻蜓隨意的飛，一會(huì)兒落在青菜上，一會(huì)兒落在黃瓜上。大樹也不知道這個(gè)，只是這個(gè)菜園，綠綠的，蔬菜長得壯壯的。
玩膩了，舊版鞋子脫了，去河邊晚睡。玩了一會(huì)兒，看見有一只蜻蜓，鞋子也不穿就去捉了。不好玩了，又去干別的了�？匆娔棠逃盟軡菜乙灿矒屵^來澆。哪里是澆水呀，澆熱了，把水從頭上往下沖，就等于洗了一泡澡吧，奶奶來了，看見我全身濕淋淋的樣子，責(zé)備了我一頓，我其實(shí)沒有聽，也就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
我玩累了，回到家，把門一開，鞋子也不脫，躺在地上就睡著了。生活在這里是多么快樂，老師說沒有法治護(hù)航，沒有安定和諧的國家，哪有我們快樂的成長？我深諳于心。
法治伴我行作文 篇13
常言道：“無以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩對于一個(gè)國家、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來說是非常重要的。這種規(guī)矩，就是法律。
法律是特殊的行為規(guī)范。法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，完善的法律更是一國的治國之本，是社會(huì)運(yùn)行的準(zhǔn)則。如果離開了一定的規(guī)則、秩序的約束，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入混亂。社會(huì)是由許多成員共同組成的，只有自覺遵守法律，才能維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)利益。
作為社會(huì)大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律，現(xiàn)在我國的法律越來越健全。如：我們青少年有《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，老師有《教師法》，只有法制健全的國家，才有文明，發(fā)達(dá)，是我們的人生權(quán)利得到保護(hù)。一些公民因?yàn)椴欢梅傻淖饔�，而采取一些不合法的忍讓或�?bào)復(fù)行為，最終導(dǎo)致誤入歧途，有些甚至得到了法律的嚴(yán)懲。
小明（化名）是一個(gè)成績中等的初一學(xué)生。一天，放學(xué)后，他走在回家的路上，突然，一個(gè)滿臉兇惡的男青年向他走了過來。那青年的手上拿了一把刀，把他逼到了一個(gè)人煙稀少的小巷里，問他要錢。小明很不想妥協(xié)，但害怕他手上的刀，就把錢給了他。小明事后越想越不服氣，他認(rèn)識那個(gè)男青年，他正是他們班上曉曉（化名）的哥哥，整天不學(xué)無術(shù)、無所事事。于是小明就集結(jié)了一幫平日里要好的朋友，把曉曉的書包和書都偷走了，后來發(fā)現(xiàn)她的書包里還有好幾十元，他們把錢都平分了。回家后，他把錢都交給了媽媽，說謊說這是在路上撿來的，媽媽也沒有懷疑。第二天到校后，班主任把所有的同學(xué)都盤問了一遍，問到小明的時(shí)候她看出了些端倪。最后，小明向曉曉道了歉，并把她的東西都還給了她。
故事中的小明沒有認(rèn)識到法律的作用，曉曉哥哥原本是侵害者，小明是受害人，小明完全可以向?qū)W�；蚬矙C(jī)關(guān)申訴。但因?yàn)樾∶鞯膼阂鈭?bào)復(fù)，使他自己也變成了侵害者，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。憲法中規(guī)定：公民的權(quán)益和義務(wù)是統(tǒng)一的。未成年人依法享有各種權(quán)利，同時(shí)，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)的時(shí)候，不得以自我保護(hù)為借口，損害國家、社會(huì)、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權(quán)利。
這一種應(yīng)該來說已經(jīng)算是比較輕的了，有些人，為了某些東西，不惜去傷害不該被傷害的人的性命，最后還讓自己為此坐了牢。這些示例都能夠說明法律對我們的重要性，所以我們必須要學(xué)習(xí)法律，這樣不僅可以增長了自己的知識，還可以在遇到一些危險(xiǎn)時(shí)用這些法律知識來保護(hù)自己的權(quán)利，讓自己免于受到傷害，甚至還可以維護(hù)到他人的利益。
那些輕視法律，不懂法律，沒有意識到法律重要性的人，最終只能使自己和親人難過，父母憂心。所以，我們每個(gè)青少年都要去學(xué)習(xí)法律，尊重法律，做一個(gè)知法，懂法，守法的好公民。
法治伴我行作文 篇14
在我們生活中，有許許多多的法律。這些法律又包含了許許多多。
大千世界，無奇不有。在我們的生活中也就有許多許多關(guān)于法律的事情。法律帶給了我們許多，我們也需要法律的幫助，他不僅能保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)安全，更能保護(hù)我們的人身安全。法律有時(shí)是善解人意的，但有時(shí)也是鐵面無私的。我們不應(yīng)該亂用法律，也不能違反法律。在法律面前所有的東西都是渺小的，我們應(yīng)該嚴(yán)守法律，他是我們國家制定的。如果沒有了法律我們的國家將會(huì)一團(tuán)糟，我們不應(yīng)該濫用法律。應(yīng)該好好利用法律帶給我們的好處。
就用我們身邊的例子來說，有一名男子，不顧危險(xiǎn)，在火車快要過來時(shí)，騎著摩托車在護(hù)欄給出紅燈警示時(shí)，強(qiáng)行越過護(hù)欄，被火車軌道攔了一下，最終，摔倒在火車軌道上，火車超速開過來，說時(shí)遲，那時(shí)快，火車根本無法停止，導(dǎo)致這名男子車毀人亡的下場。這就警示我們要遵守《道路交通安全法》。要以這件事情為警戒，時(shí)刻提醒著自己。要遵守法律，違反法律有時(shí)是危險(xiǎn)的，這件事的責(zé)任都怪他自己沒有遵守《道路交通安全法》。
前幾日報(bào)道，有一名老人騎車摔倒在淹水的馬路上，前后來去車輛無數(shù)，車來車往，人來人往。但始終沒有一人敢上去扶持，最終導(dǎo)致這位老人淹死在淹水的馬路上。這件事情警示我們，有的老人是需要幫助的，但是有的老人幫助了他而不應(yīng)該訛人，這就使那些年輕的人們不敢再去幫助老人，這件事完全是老人自身造成的，但我們的年輕人也不應(yīng)該不去幫助他們。如果怕被老人訛詐，可以邊扶邊用手機(jī)拍攝，這樣我們就不怕被老人訛詐了。
市高級法院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前民間借貸的內(nèi)容、主體和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化，民間借貸與非法集資現(xiàn)象的交叉比較普遍。市高級法院為此特向公眾提示六大民間借貸的法律適用問題。我們借款的時(shí)候不應(yīng)該非法集資，這可能就違反了《關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》（簡稱“新司法解釋”）。
我們應(yīng)該遵守法律，他是神圣不可侵犯的，沒有法律我們的生活也就沒有了保障，法律約束著我們，同時(shí)也在保護(hù)著我們，所以我們從小就要讓法律伴我們成長。
法治伴我行作文 篇15
不要因?yàn)槠恋耐獗矶我獠烧灰驗(yàn)楹闷娴男睦锒ッつ繃L試，面對誘惑，正確的說：“不”，莫讓自己的迷茫而失去青春的年華！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，15歲少年因?yàn)槲扯酒罚鴼⑷藫尳�，最終被永久的囚禁在高墻內(nèi)懺悔，他曾是學(xué)院里的三好學(xué)生，父母談起兒時(shí)的他，如數(shù)家珍，在父親眼里，下棋總是贏父親，在母親眼里。他的心很細(xì)，總是疏而不漏，讓人無法想象到他在青春年華成了一個(gè)殺人犯，他也曾試過戒掉毒癮，可面對好奇、美麗時(shí)，他有無從選擇，換來的只是更加放縱自己的盲目選擇，最終，讓他吞噬了自己，走上了絕路，是他自己親手結(jié)束了青春的美麗！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，16歲的少年因?yàn)榍啻旱呐涯�，自甘墮落，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會(huì)上的問題青年混在一起，老師不斷地找他談話及關(guān)心，不斷地開導(dǎo)，父母也為他擔(dān)心，而少年卻不聽，他已迷失自我，就如風(fēng)箏斷了線，多年的牽養(yǎng)還是失了約，消失在父母的能力范圍，最終逃離了那條地平線，他無法彌補(bǔ)沖動(dòng)的那一刻，最終他還是走進(jìn)了人生的另一個(gè)領(lǐng)域，過著與年齡不相稱的生活。
曾經(jīng)的一個(gè)女孩在街道上玩耍，她很小，才四五歲，她很開心，就在這時(shí)，馬路對面有一個(gè)賣棉花糖的叫賣，便走過去，遠(yuǎn)處正駛來一輛面包車，出來意外，面包車從女孩身體上壓過，發(fā)生了一起交通事故，而這時(shí)并不見司機(jī)下車，而繼續(xù)行駛，卻加大了油門，再次從小女孩的身體上壓過，最后，司機(jī)逃逸了，但街道不遠(yuǎn)處的攝像頭記錄了這個(gè)過程，想到這，是否有所心酸，在這個(gè)世界上，也許人沒有那么好良心，沒有那么多牽掛，但這個(gè)女孩，這個(gè)四五歲的小女孩卻有自己的家人，他的家人需要他，這個(gè)世界在沒有了這個(gè)女孩。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家，而法制的國家只有尊重法律的人才能創(chuàng)造出來，而我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建國，依法治國，依法發(fā)展國家的神圣使命。
發(fā)展伴我們成長，法制教會(huì)我們成長，法治才能讓我們的生活更加美好，而我們早已習(xí)慣美好，習(xí)慣安穩(wěn)，這些，法治才能給我們。
發(fā)治是我們的希望，在風(fēng)的'痕跡中慢慢劃過，伴隨我們長大。
法治陽光，照我成長！
法治伴我行作文 篇16
中國貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國法制的首創(chuàng)，韓非子的法家學(xué)說影響之深遠(yuǎn)，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng)造了中國歷史上第一個(gè)封建帝國，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著。
法律和自由是我們這個(gè)社會(huì)必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的社會(huì)，讓人們得以安穩(wěn)的生活，談及法律總是會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的生活，正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開放三十年的巨大改變，也深深感覺到中國法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問世，“依法治國”更是寫入憲法，這是值得國人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該思考；如何讓法律與我們的成長同行，有些人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，而我覺得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒有意識到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為建立社會(huì)準(zhǔn)則。
如今社會(huì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開始淪喪，作為一個(gè)愛看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì)瀏覽到人們因?yàn)榈赖聹S喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會(huì)發(fā)生，如今我們的國力是強(qiáng)大的，可是人們的道德開始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫等等違法行為，在中國的中學(xué)校園里是常常發(fā)生的，為什么當(dāng)今中國已經(jīng)步入了法治大國，為何還有許多違法行為出現(xiàn)呢，這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，我們不要忽略遵紀(jì)的作用“以小見大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�，F(xiàn)在小小的放松以后也許會(huì)釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現(xiàn)在我們應(yīng)該在校園中做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對權(quán)益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，敢于用法律同邪惡勢力做斗爭，同時(shí)又要用法律規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。
世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們內(nèi)心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)杰出代表康德的一段話，它深深反映了法則對于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng)造美好的明天。
法治伴我行作文 篇17
上午，在北京的一個(gè)古宅里里面有一群可愛的孩子和一位位白發(fā)斑白的老人，在給孩子們上一節(jié)終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說�！爸�！”孩子們大聲的回答。“可是最近有關(guān)報(bào)道指出成龍的愛子在成龍?jiān)诒本┑囊婚g私人住宅因吸毒被當(dāng)?shù)氐木飚?dāng)場抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛子一起吸食毒品！”聽到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛子卻吸毒了！臺下一片唏噓聲。
“更匪夷所思的是，居然還有網(wǎng)友說，明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了，沒事！”說到這時(shí)個(gè)孩子蹭的站了起來說：“成龍叔叔的愛子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，如果明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒事了，那就有許喜歡兩位公眾人物認(rèn)為孩子就會(huì)認(rèn)為，偶像都吸毒了，為了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認(rèn)為，偶像都吸毒，那該是件多么美好的事�。《�，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒事了多好�。 边@位同學(xué)的慷慨陳詞引來了許多應(yīng)和的聲音。一位老者站了出來說了幾句讓孩子們終身受益的話，那就是：這些吸毒的明星沒有成為一位為青少年樹立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學(xué)明星的不足，而是去學(xué)他的一些值得贊賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了�！�
古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最后，我相信孩子們也相信，法治陽光照我成長！
法治伴我行作文 篇18
說到法律，可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國必有法，一個(gè)國家的太平，其一就離不開法律，其二也離不開人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始，法律就一直陪伴著我們，陪著我們一起成長。
中國實(shí)行九年義務(wù)教育法，這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害，曾經(jīng)，網(wǎng)吧的出現(xiàn)，導(dǎo)致越來越多青少年們逐漸沉迷于其中，為了玩游戲，有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了自己的大好前途。但是，現(xiàn)在，國家有了規(guī)定，不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是，學(xué)子們真的會(huì)好好學(xué)習(xí)了嗎？
上小學(xué)期間，偶爾老爸會(huì)開車送送我，一般，我們都會(huì)在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒，總能看見幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了，由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲，作業(yè)當(dāng)然一點(diǎn)也沒做，他們邊吃早飯便和同學(xué)開心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩，看著他們的笑容，嘴里已淡然無味。國家給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們有了機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，為什么，隨著時(shí)代步伐的增進(jìn)，大家對待學(xué)習(xí)都如此敷衍，還是因?yàn)�，只有失去過后才會(huì)懂得珍惜……
法律，它能保護(hù)我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺，如果我們每個(gè)人都能自覺地遵守法律，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他的方面，那么國家才會(huì)真正的太平，才會(huì)欣欣向榮。
我們要了解法律，與法同行，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這樣，我們才能夠在法律的藍(lán)天下，健康快樂的成長。
法治伴我行作文 篇19
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。
——題記
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻起，一股無線的力量便時(shí)刻保護(hù)著我們，使我們免受傷害，那就是法律。法治，為我們的成長護(hù)航。
公園內(nèi)，“不準(zhǔn)踩踏草坪”的牌子隨處可見；路邊，各種各樣的路牌無處不在；校內(nèi)，“入班即靜”的標(biāo)語醒目深刻……可以說，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)，法律制度無時(shí)無刻不約束著我們的行為，同時(shí)，也在保護(hù)著我們，指引著我們。常言道：國無法不治，民無法不立。作為未成年人的我們，面對大千世界，面對鮮花與野草，面對燦爛陽光與暗夜陰霾，面對攜手共歌與拼搏競爭，我們應(yīng)如何選擇、如何走下去？不正是應(yīng)該踏著法治的足跡前進(jìn)嗎？為了我們更好地成長，我們不應(yīng)該做一名知法，學(xué)法，用法的小公民嗎？
鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。想必你們的父母從小就給你們灌輸法制教育，老師也時(shí)常教導(dǎo)我們做一個(gè)守法的公民，甚至于電視上也常常播放一些有關(guān)少年違法犯罪的事例，以此來告誡我們這些未成年人，不要重蹈覆轍。
我曾在電視上看到了這么幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：
擁擠的市場上，人來人往，人們都各自顧著自己的事兒，全然沒有注意到一名男子正手持鑷子，偷偷地伸進(jìn)一名女子的口袋中，夾出一部手機(jī)后立即搭上同伙的車逃離現(xiàn)場。當(dāng)那名女子意識到自己的手機(jī)不見時(shí)，只能焦急、茫然地環(huán)顧四周。幾天后，那名男子和他的同伙被抓，他們將為自己的行為付出代價(jià)。
畫外音：也許這名男子只是迫于生計(jì)才被迫走上了犯罪之路，但是，他可曾想過，當(dāng)他的妻子、孩子知道了這筆錢的來歷，他們會(huì)花的安心嗎？當(dāng)他不得不跨進(jìn)監(jiān)獄之門時(shí)，他們又會(huì)何等地傷心？
鏡頭二：
一輛公共汽車內(nèi)，乘客們的行李都放置在乘客上方的臺子上。這時(shí)，一名乘客上車了，見車已無座位，就站在了車內(nèi)，而他又瞥見臺子上的行李，見無人注意他，就隨手拿來了一個(gè)背包，肆無忌憚地翻找著。離他最近的一名乘客居然裝作什么也沒看見一樣，甚至把頭扭向窗外，其他一些乘客雖然也目擊了一場“犯罪活動(dòng)”，卻無人聲張，無人制止。此時(shí)，背包的主人正低頭玩手機(jī)，完全沒有注意到小偷的存在。那位乘客在找到一些值錢的東西后就立即離開了。
畫外音：乘客的東西被偷了，是小偷不對嗎？是的，但更大的錯(cuò)誤還在于周邊群眾的熟視無睹。也許他們也都知道知法、守法，不會(huì)像那位小偷一樣偷東西，但他們是否知道，見義勇為也是我們公民的義務(wù)！我們不僅要知法、守法，還要用法。
一個(gè)一個(gè)的鏡頭都在強(qiáng)調(diào)著法治的重要性，一件一件的事例都在呼吁著我們青少年要知法、守法、用法。只有這樣，我們的成長才會(huì)是健康的、安全的——因?yàn)橛蟹ㄖ巫o(hù)航！
法治是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法治，就像人離不開空氣一樣，法治為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧、安定、美好的社會(huì)。
感謝法治，從兒時(shí)到現(xiàn)在，法治一直伴我成長，讓我們在人生路上走好每一步。作為青少年的我們祖國的未來要由我們?nèi)ソㄔ欤鼞?yīng)該知法、守法、用法，不能因一念之差毀了自己的一生，我們面前的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發(fā)展，更為了社會(huì)的安定和諧，我們要知法、守法、用法，要加倍努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國美好的明天！
為了快樂地成長，讓法治為我們護(hù)航。
曾有這么一句話，很好地詮釋了《關(guān)愛成長法治護(hù)航》中的內(nèi)容，“法律是根高壓線，誰碰上誰觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人”。
——后記
法治伴我行作文 篇20
倡法之道，當(dāng)為智者；學(xué)法之路，當(dāng)為勇者；懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣淼木烊藛T及時(shí)控制了這場血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國達(dá)人秀的評委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開車，因而被拘留，在新出臺的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對心中的明鏡拋棄的后果。最后，長達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長，在晚上開車不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開車，()幾個(gè)小時(shí)過去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒有車輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模l都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢�！蓖跄匙詈髮Ω改刚f起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
法治伴我行作文 篇21
我的家中保存著一張江寧區(qū)人民法院的民事判決書，原告方是我，當(dāng)年我不足五歲，懵懂中就見證了法律的威嚴(yán)。事件的起因是當(dāng)年父親路過紅綠燈時(shí)，被一輛闖紅燈的車子撞傷致死，事后車主不聞不問。聽別人說車主的姐夫是局長，妹夫是副鄉(xiāng)長，而車主是私營老板，家里有錢有權(quán)。而我的父親是一名孤兒，母親是一名農(nóng)村婦女，是弱勢群體，我們就該自認(rèn)倒霉嗎？
我的母親非常堅(jiān)強(qiáng)，她沒有哭泣。初中時(shí)學(xué)過一些基本法律常識的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師，結(jié)果起訴書送到了江寧區(qū)人民法院，最終法院作出了公正的裁決。
十年過去了，今天我也是一名初中生了，我也開始學(xué)習(xí)法律常識。我知道國有國法，家有家法，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不立。國家有專門的法律保護(hù)我們的成長，是我們一生都離不開的護(hù)身符。我們自身也要學(xué)習(xí)法律常識，懂得國家生活和社會(huì)生活中該遵守的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的好公民。青少年是國家的一員，在法治中國應(yīng)知道自己享有的合法權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)；掌握相關(guān)的法律規(guī)則，在認(rèn)為自己的權(quán)利受到侵害時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律知識，在法律范圍內(nèi)提出自己正當(dāng)?shù)脑V求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過分或極端的手段。當(dāng)年母親用法律武器捍衛(wèi)了自己的權(quán)利，我感到更應(yīng)學(xué)好法律，將來我也要用自己學(xué)到的知識捍衛(wèi)更多人的正當(dāng)權(quán)利。沒有規(guī)矩不成方圓，法律是社會(huì)規(guī)則的一種，法律是一種公平的規(guī)則，規(guī)范人與人之間的關(guān)系，無論你是高高在上的名人，還是平頭百姓，它對所有人都有著規(guī)范作用和保護(hù)作用。作為一名初中生，我們應(yīng)從小事做起，遵紀(jì)守法。當(dāng)我們騎車上學(xué)時(shí)，應(yīng)遵守交通法，汽車靠右，不闖紅燈；當(dāng)我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)先下后上，主動(dòng)買票；當(dāng)我們上課時(shí)，應(yīng)尊敬老師，遵守課堂紀(jì)律；我們也要愛護(hù)教室、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)……同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)法，在法治的引航下，我們的人生之舟將永不觸礁，順利直達(dá)理想的彼岸。
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