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校園的葡萄架作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的校園的葡萄架作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的葡萄架作文1
今天,小奶奶帶著我們?nèi)フ咸选5搅似咸褕@,忽然雨像斷了線的白珍珠從天而降。雨越下越大,不一會兒就變成了傾盆大雨。
我們只好躲在摘葡萄的棚下等雨停。過了一會兒,雨終于小了。我馬上跑進(jìn)園子,摘了起來。一手拿起剪刀,一手托住葡萄,剪了一串
又大又紫的黑葡萄,又剪了一串又大又綠的'綠葡萄。剪著剪著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)摘了一大筐了,我試著搬了一下,可真重。⌒∧棠贪
葡萄搬上了車,我和我的小伙伴在車上迫不及待地開始吃了起來,心里樂滋滋的!這可是我們自己的勞動成果呀!
校園的葡萄架作文2
昨天上午,我們一家來到東浦茂盛葡萄觀光園,一起摘葡萄。走進(jìn)葡萄園,里面好大呀,全是一壟壟的大棚,里面都是葡萄藤,葉子爬滿了架子,葡萄架子上掛下了一串串又紅又紫的大葡萄,真好看呀,我摘了一顆嘗嘗,好甜呀,真好吃,然后我們就開始剪起了葡萄。這時,外面下好大的'雨,但葡萄棚下一點(diǎn)雨水也不會淋到,只是里面很悶,媽媽說摘夠了可以回家了。
我們拿著葡萄到門口去過秤,然后就回去了。這是我第一次摘葡萄,真好玩!
校園的葡萄架作文3
我們學(xué)校的南邊有一個美麗的葡萄架,葡萄架前面有一個充滿生機(jī)的魚池,后面長著九棵高大的松樹。
葡萄架是由純白色的水泥柱做成的,葡萄架由14根柱子撐著。葡萄架上的葡萄藤一個挨著一個。葡萄的葉子很漂亮,它的根莖是紅色的,樣子像楓葉,只不過顏色嫩綠嫩綠的,F(xiàn)在,葡萄才剛剛長出來不久,一個個青青的,圓圓的,煞是可愛。湊過去仔細(xì)一聞,好像還散發(fā)著自然的清香呢。
陣微風(fēng)吹來,葡萄架上的葡萄藤,葉和可愛的小葡萄隨風(fēng)擺動,像是小女孩一件飄逸的裙子在飄動著。
走到葡萄架下,抬頭向上看,葡萄架上還掛著很多去年沒有摘完的葡萄,他們已經(jīng)慢慢變黑了,像是一串串黑珍珠。它們的.用處可大了!現(xiàn)在正值夏季,正好,這些黑珍珠為我們遮擋住了刺眼的陽光,方便了我們夏天乘涼。同學(xué)們夏天最喜歡去葡萄架下乘涼了。而且一邊乘涼,一邊欣賞葡萄架旁魚池里的小魚兒。真是有說不完的情趣呀。
啊,我愛你,美麗的葡萄架。
校園的葡萄架作文4
學(xué)校的升旗臺邊有一個葡萄架。又一個夏天來到了,葡萄架上又長滿了繁茂的綠葉,結(jié)出了一串串青青的葡萄。
今天,我去看葡萄,發(fā)現(xiàn)葡萄架上的葡萄又大又圓,像一個個小小的鵪鶉蛋連在一起,長在茂盛的綠葉中?上е挥袀別變紫了,成熟了。此時,我想起了葡萄的可口美味,忍不住想嘗嘗鮮。于是我和媽媽把成熟的葡萄摘了下來,享受了葡萄的美味?粗鴿M架的葡萄,媽媽決定開一個“葡萄party”,等葡萄成熟了邀請小伙伴們一起來采摘葡萄,分享美味。
在這個寧靜的夜晚,在這個美麗的`夏夜,我又忍不住想起了那美味的葡萄。!我盼著“葡萄party”快快到來!
校園的葡萄架作文5
今天我真高興,因?yàn)槲乙蛬寢屓フ咸选?/p>
吃過早飯,我和媽媽坐著公交車到達(dá)目的地,媽媽的同事已經(jīng)在等我們了。走進(jìn)葡萄園,哇!葡萄架可真多呀!一片片碧綠的葉子就像一把把小巧玲瓏的遮陽傘。站在葡萄架下,可以感受到夏天的清新與涼爽。那一大串一大串的葡萄掛在綠葉之間,晶瑩剔透。紫的像瑪瑙,綠的像翡翠。一顆顆水靈靈的葡萄展現(xiàn)在我們眼前,讓人口水直流。我吃了一顆紫葡萄,好甜!感覺還有點(diǎn)玫瑰香味哦!我叫媽媽把這串紫葡萄剪下來放到籃子里。沒走多遠(yuǎn),我們看到了許多綠提子,還有一些無籽葡萄,我們每個品種各摘了一些,一看,已經(jīng)是滿滿一籃子了。
看著這些我們親手采摘的'葡萄,心里美滋滋的。
校園的葡萄架作文6
我們學(xué)校的葡萄架在它的南邊,在我的眼里它不僅是一道靚麗的風(fēng)景線,還是一位樸實(shí)無華的小姑娘。
學(xué)校的葡萄架約有二三十米長,分布在圓形魚池的.兩側(cè),它一共有28根白柱子。它又寬又大像教室外的走廊。夏天時在架子下,仿佛一把天然的大傘,十分陰涼。
我們走在葡萄架下面,抬頭一看,去年的葡萄還沒摘下來一串串像光芒四射的黑珍珠似的。今年的葡萄才剛剛發(fā)芽,嫩綠的小芽不仔細(xì)看吶!還認(rèn)為是芝麻呢!葡萄的葉子有點(diǎn)像楓葉,又有點(diǎn)像鴨子的腳蹼。淡黃色的藤蔓垂下來形成了天然的簾子,好看極了。遠(yuǎn)看,葡萄架想兩條青龍?jiān)跔帄Z魚池上的一個鐵球,好一幅二龍戲珠的景象。
老師們在葡萄架下悠閑的散步;低年級的同學(xué)在架子邊做游戲;高年級的同學(xué)在架子下交流考試心得。
它卻為我們的校園增添了美麗、舒適。這真是“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的;但是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!ㄓ《龋┨└?duì)?/p>
校園的葡萄架作文7
校園的葡萄架長在主席臺旁小亭子的附近。葡萄藤蔓延的很高很高,纏纏繞繞爬到了小亭子頂上。
課間休息時從教室往外可以看到葡萄藤和葡萄葉。秋天的葡萄葉有的是綠色的,有的是黃色的,還有的是半綠半黃的.。
在秋天的葡萄架下,此時應(yīng)該掛著一串串紅色的好似瑪瑙的葡萄,或一串串綠色的像翡翠似的葡萄,每一顆都水靈靈的,讓人垂涎欲滴。一嘟嚕一嘟嚕的葡萄壓彎了葡萄架,正是辛勤耕耘者收獲的季節(jié)。
聽老師說她曾吃到這片葡萄架上的葡萄,但我沒有吃到過,因?yàn)槠咸殉墒鞎r我們都在暑假休息。
但我仍然很喜歡這片葡萄架。夏天,我們可以在葡萄架下乘涼;當(dāng)冬天過后,看到葡萄架上長出的新綠。我們知道,春天又到了……它和我們一同成長,給我們帶來了綠色的希望。
我喜歡校園這片葡萄架,更想品嘗到這片葡萄架上甜津津的葡萄,它甘甜的汁液,像媽媽、像老師的關(guān)愛,滋潤了我幸福的童年。
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