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體驗(yàn)盲人的生活作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人的生活作文,歡迎大家分享。
體驗(yàn)盲人的生活作文1
星期六下午的作文課上,老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的生活,可真是感受很深。
“今天,我們做一個(gè)游戲,也是讓大家體驗(yàn)一下盲人的的生活!崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō)!笆裁?盲人生活?”“不會(huì)吧,這很難!”大家是議論紛紛的。
第一項(xiàng)是熱身,老師讓我們?cè)诘厣险蚁鹌。沒(méi)想到第一個(gè)就是我,老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦,天哪,眼前一下變黑了,我在原地轉(zhuǎn)了3圈,感覺(jué)都有點(diǎn)暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮,摸了好長(zhǎng)時(shí)間終于摸到了,我高興的喊了起來(lái),可就在這時(shí),我的頭碰到了桌子上。我想:這會(huì)兒不是盲人我準(zhǔn)碰不到桌子上。
正式游戲開(kāi)始了,老師叫了兩個(gè)同學(xué)上來(lái),一個(gè)是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的,另一個(gè)是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達(dá)黑板旁邊,寫(xiě)一句詩(shī)。只見(jiàn)蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手,像盲人摸象一樣,小心翼翼的走著路,生怕有什么東西把他絆倒似的.。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒(méi)有完全聽(tīng)他的,而是自己想怎么走,就怎么走,一會(huì)碰著桌子,一會(huì)碰著凳子,那叫一個(gè)手忙腳亂!好不容易走到桌子旁邊,寫(xiě)下了“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大,斜的斜,歪的歪……
游戲在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,但是從這個(gè)游戲中,我們體會(huì)到了盲人生活的困難,所以我們一定得保護(hù)好自己的眼睛。
體驗(yàn)盲人的生活作文2
周五,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是體驗(yàn)盲人的生活。我找來(lái)紅領(lǐng)巾,迫不及待的將眼睛蒙住。頓時(shí),在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走,走時(shí),我一步步的慢慢向前邁,生怕撞倒什么東西或者跌倒。
在這三個(gè)小時(shí)里,我感覺(jué)像過(guò)了三天,而且這“三天”是在黑暗的里面。
一個(gè)盲人不能看到自己的家人長(zhǎng)什么樣子,還不能看到有趣的玩具,而且還要提心吊膽的走路。就連上一個(gè)廁所就很難辦。在我們看來(lái),盲人的生活的確簡(jiǎn)單。
但是,親自試一下,就可以感到前所未有的困難。以前,我看不起盲人,因?yàn)樗床灰?jiàn),但經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)我也體會(huì)到了盲人的生活困難。
我只是在自家試了一下,真正的`盲人要在馬路間行走,而又看不到紅綠燈
萬(wàn)一一輛車(chē)子沖過(guò)來(lái)后果不堪設(shè)想,就是我們看得見(jiàn)的人都會(huì)出車(chē)禍,那么更何況是看不見(jiàn)得盲人呢?
我們能夠得到盲人得不到的東西,我們得到了就因該和他們分享,而不是嘲笑他們。這次的體驗(yàn)告訴我這樣的道理。
體驗(yàn)盲人的生活作文3
今天,我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事,今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則,把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,繞教室一圈,路上有障礙哦!一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的`,不等老師發(fā)話,大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。
開(kāi)始我還興沖沖的,可已被蒙上了眼睛,就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水!因?yàn)樗闹芤黄岷冢较蚋胁粡?qiáng)的我一下子茫然了,加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲,更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了,還有些后悔,干嘛這么冒失的就舉手,至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙啊!但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài),我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面,只聽(tīng)“啪”一聲,一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下,我得意極了。哼!想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí),一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙,但沒(méi)偷襲成功,因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音,一摸是桌子,我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān),同學(xué)們也不甘示弱,不停的設(shè)置障礙,我也不客氣,一腳又一腳的“回敬”過(guò)去,同學(xué)們氣急了,讓老師把窗戶打開(kāi),我心中笑了一下,別以為這樣就能?chē)樀轿,教師窗戶是有防盜網(wǎng)的!同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我,就給我再添加障礙,我突然摸到了一個(gè)三層桌子,沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌,老師幫我在下了紅領(lǐng)巾,我又重新見(jiàn)了光明,太開(kāi)心了
在這次體驗(yàn)中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要愛(ài)護(hù)眼睛,而且我要多多關(guān)心盲人!
體驗(yàn)盲人的生活作文4
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中,我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行,啞巴做盲人的眼睛,將路途中的溝坎坑洞,用肢體語(yǔ)言,傳達(dá)給盲人。
這是一個(gè)練習(xí),參加練習(xí)的我們,都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩,將眼睛整個(gè)蒙上,將自己的身體,完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開(kāi)始了,我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗,平時(shí)有些背的耳朵,此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細(xì)細(xì)的喘息聲,都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭,嚴(yán)格地遵守著練習(xí)的約定,做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平,我感覺(jué)到我的同伴,無(wú)微不至地照看著我,感覺(jué)到自己的'一顆心,由初始的忐忑、不安,慢慢地變得安定、平靜。當(dāng)我把一顆安定信任的心,完全地交付給同伴的時(shí)候,我感受到了來(lái)自同伴的充滿了愛(ài)心的呵護(hù)與陪伴。
耳邊,有響雷滑過(guò),臉上,有雨點(diǎn)滴落。突如其來(lái)的雷雨,考驗(yàn)著我們的初心和信念。雷雨之中,我們靜悄悄地行走,繼續(xù)著這段默默無(wú)語(yǔ)的愛(ài)心之旅。一段多么奇妙的旅程啊,因?yàn)樾湃魏徒煌,這段黑暗的無(wú)言之旅,讓我的內(nèi)心,充滿了溫暖明媚的陽(yáng)光。
有些時(shí)候,盲與不盲,全在于我們自己的那一顆心。當(dāng)我們的心盲了的時(shí)候,我們所看到的光明五彩世界,可能便是無(wú)明與灰暗的。
當(dāng)我們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光的時(shí)候,即使我們的眼睛看不見(jiàn),我們所感受到的世界,卻依然是光彩奪目溫暖如春的!
體驗(yàn)盲人的生活作文5
一大早,我就趴在桌子上郁悶地大叫:“太無(wú)聊啦太無(wú)聊啦!這個(gè)世界真灰暗呀!眿寢屄(tīng)到了,斥責(zé)道:“你這就灰暗啦?那些殘疾人,雖然有缺陷,但還是堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光地生活下去。你敢不敢體驗(yàn)盲人的生活?”“好!”我一躍而起。
閉上眼,世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息!把笱,”媽媽招呼著,“叫你表弟來(lái)寫(xiě)作業(yè)。”“好咧!”我這個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑,我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對(duì)家中一切都很熟悉,加上表弟看電視把聲音開(kāi)得老大,我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無(wú)傷地找到了那小調(diào)皮蛋!翱烊(xiě)作業(yè),儒儒!薄安宦,姐!再讓我看會(huì)兒——蓋亞!”這家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的.褲子。儒儒忙逃開(kāi)了。我再次欠身去追。沒(méi)想到這一欠身,手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來(lái)。
一天下來(lái),我身上多了許許多多的傷痕。體驗(yàn)結(jié)束后,我睜開(kāi)了眼睛,大叫:“耶——世界如此多嬌!”而媽媽?zhuān)谝慌晕⑿χ粗夷桥d奮的樣子。
媽媽說(shuō)的對(duì)。那些殘疾人,雖然身體有缺陷,但是卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,給人們帶來(lái)希望與歡樂(lè)。我們也要向他們學(xué)習(xí)!
體驗(yàn)盲人的生活作文6
這是一次體驗(yàn)盲人日常生活的活動(dòng)。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈,感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩,感覺(jué)整個(gè)世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時(shí),提醒我要轉(zhuǎn)彎了,而且是要往左轉(zhuǎn)了,我完全不知道前方的情況如何,可是這不是我呆了大半年的教室嗎?我按道理應(yīng)該很熟悉。∷陨员任铱炝艘稽c(diǎn),我就一下子撞到桌子上,隱隱生疼。但我可不會(huì)這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過(guò)道時(shí),“奸詐”的莫老師,竟然將椅子橫放在路中間,我說(shuō)怎么感覺(jué)踢都踢不動(dòng)。幸虧在劉燁的“英明指導(dǎo)”下,我才逃過(guò)一劫。我離成功還有一半距離,我只需要克服上下樓梯這個(gè)難題。
我們來(lái)到樓梯口,我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步?砷_(kāi)門(mén)不利,第一步就邁空。我差點(diǎn)從臺(tái)階上滾下去。還好,劉燁及時(shí)扶住了我,我才沒(méi)有因?yàn)樗さ苟凵硭楣。有了前面的教?xùn),我每走一步都十二分的`小心翼翼。終于下來(lái)了,我長(zhǎng)舒一口氣。上樓時(shí),我仍然蒙著眼睛和劉燁談?wù)撝鴦偛诺摹绑@”歷。
莫老師幫我摘下眼罩,陽(yáng)光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開(kāi)眼睛,讓我重見(jiàn)光明的感覺(jué)真好。我也體會(huì)到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護(hù)眼睛,不讓它失去光明。
體驗(yàn)盲人的生活作文7
今天在課堂上,李老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,讓她在教室里的每個(gè)過(guò)道走一遍,走完之后打開(kāi)前門(mén),看看需要用多久時(shí)間。
開(kāi)始啦,聶安琪從座位上站了起來(lái),朝第一個(gè)過(guò)道走過(guò)去,她的手就像第二雙眼睛,東碰碰,西摸摸,總是摔倒。大家屏息凝視,看著行走中的“盲人”聶安琪,她一路上扶著同學(xué)們的.桌子,我心想:哈哈,她肯定會(huì)摔得很慘的,我們的桌子一點(diǎn)都不整齊,就是沒(méi)蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時(shí)搖搖晃晃,沒(méi)有一點(diǎn)兒方向感,花了好長(zhǎng)時(shí)間才磕磕絆絆地走完了三個(gè)過(guò)道,因?yàn)槊缮狭搜劬,聶安琪肯定沒(méi)想到前面就快到盡頭了,于是繼續(xù)向前走,“咚”! 聶安琪撞到了墻,可是她沒(méi)放棄,摸索著繼續(xù)往前走,在不斷努力下終于打開(kāi)了前門(mén)。
回到家后,我?guī)涎壅,在媽媽的監(jiān)督下開(kāi)始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā),眼前一片漆黑, 我走著走著,突然沒(méi)有了方向感,不知道面向東南西北,也不知道身處何方,我有種絕望的感覺(jué),只能用手四處掃一掃,看看有什么障礙物,還得靠著墻行走不然一不小心就會(huì)摔一跤。
我身體貼著墻,慢悠悠地前進(jìn),走幾步就被絆一下,可艱難了呢!我四處亂走,好不容易走到自己房間,可沒(méi)料到前面就是書(shū)柜,我繼續(xù)往前走,剛好撞到書(shū)柜角,我疼得大叫起來(lái),快速走完了這個(gè)家,算是結(jié)束了游家之旅。
體驗(yàn)盲人的生活作文8
語(yǔ)文課上,同學(xué)們都要進(jìn)行一次“盲人生活”體驗(yàn)――倒一杯水,再端回自己的座位。規(guī)則是:蒙住眼睛,只能思考,不能交流……老師剛把“規(guī)則”講完,同學(xué)們就躍躍欲試。
“體驗(yàn)”開(kāi)始了,首先由我們組上場(chǎng)。用紅領(lǐng)巾扎住眼睛后,我的兩眼一片漆黑,行動(dòng)只能靠先前的印象和直覺(jué)了。大家走得都很慢,也很小心,怕走錯(cuò)了方向或撞著桌子。聽(tīng),有腳步聲,輕輕的,且有倒水的聲音。我想,是前面的`同學(xué)在倒水了。水聲漸漸停息,輕微的腳步聲又重新響起;我知道,旁邊同學(xué)已回去了。我好緊張,慢慢地挪動(dòng)腳步。我摸呀摸,桌子怎么還沒(méi)到?左摸摸右摸摸,桌上的杯子在哪里呢?又向前一小步,結(jié)果把桌上的杯子給碰倒了。我把它慢慢扶正,蹲下身子找熱水瓶。繞瓶身摸一圈,終于摸到了。我右手拎起熱水瓶,左手拔出瓶塞,拿著杯子小心翼翼地倒起來(lái)。端著滿滿的一杯水,躡手躡腳地走回去……水雖然灑出了許多,但總算“合格”過(guò)關(guān)。
一組接著一組,“體驗(yàn)”有序地進(jìn)行著。結(jié)果不是走錯(cuò)了方向,就是與“選手”撞個(gè)滿懷;不是拿錯(cuò)了杯子,就是把水倒到了桌上……真是五花八門(mén)、洋相出盡,惹得教室里傳出一陣又一陣的哄笑。
笑過(guò)之余,大家的心里都泛起一股酸澀的滋味。唉,盲人的生活是多么艱辛啊,一股同情心油然而生。
體驗(yàn)盲人的生活作文9
讓我們用明亮的眼睛,去細(xì)細(xì)地品味人生,品味生活。——題記
生活是多姿多彩的,如果我們失去光明,面對(duì)的是一片無(wú)盡的黑暗,我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最美的東西,看不見(jiàn),摸不著,只能靠心靈去感受。”為了體會(huì)海倫的感度,我在家體驗(yàn)了一小時(shí)的盲人生活。
早晨,我剛吃完早飯,就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時(shí),我陷入了幽冷的黑暗中,眼前只有單調(diào)的黑暗,看不見(jiàn)如何美妙的事物,而行動(dòng),也只能靠觸摸來(lái)行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸著打開(kāi)作業(yè)本,卻觸摸不到字體,怎能像平時(shí)流水般的寫(xiě)作業(yè)?我閑著無(wú)聊,在媽媽的幫助下打開(kāi)了電視面對(duì)著彩色的.視頻,我只能聽(tīng)著角色的對(duì)話聲,卻什么也看不見(jiàn),真無(wú)奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上,只能靠雙手摸著前進(jìn)一小步小步的走著,一會(huì)兒碰到茶幾,痛得我嗷嗷直叫,一會(huì)兒頭又撞到門(mén)了,弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無(wú)盡的樓梯。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,眼前煥然一新,陽(yáng)光照射進(jìn)我的眼簾,格外明亮,燦爛。在這次體驗(yàn)中,我知道了盲人的生活是如此悲慘,無(wú)助,沒(méi)有眼睛的幫助是非常難的,從今以后,我一定要保護(hù)好眼睛,免使傷害。
體驗(yàn)盲人的生活作文10
一開(kāi)始我認(rèn)為盲人是世上最幸福的人,因?yàn)樽鍪裁词露夹枰獎(jiǎng)e人?墒峭ㄟ^(guò)一個(gè)游戲我知道我錯(cuò)了。
當(dāng)我閉著眼睛是,眼前一片漆黑,只能靠手來(lái)摸,用搜走了幾個(gè)來(lái)回。我想:我已經(jīng)熟悉了地形,不用手來(lái)摸試試看。走到一半時(shí)卻和冷冰冰的墻來(lái)了一個(gè)親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個(gè)紅紅的包。我雖然沒(méi)哭,但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢?何況我以熟悉還會(huì)這樣。我已經(jīng)開(kāi)始破滅成為盲人的想法,可游戲繼續(xù)。突然傳來(lái)媽媽的一聲:“小心!”“咚,啦啦“媽媽最?lèi)?ài)的花瓶破了。媽媽立刻跑來(lái)看我有沒(méi)有受傷。我想:我終于知道琳達(dá)的爸爸為什么那么偉大那么善良,一想到那些無(wú)法用眼睛來(lái)看世界的人就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生是、無(wú)限的同情,也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。
眼睛是心靈的燈,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。如果有一天,我也死了,我也要將自己的角膜給需要的`人!叭绻宜篮笥兄谒说幕謴(fù)健康,那么我們的死也是有意義的……”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊。
體驗(yàn)盲人的生活作文11
記得昨晚看電視介紹了一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)生活的盲人的事跡,我想在家里體驗(yàn)盲人的生活。
我讓媽媽把紅布放在我頭上,遮住我的眼睛。我突然覺(jué)得眼前一片漆黑,頭暈?zāi)垦。短暫休息后,我開(kāi)始試穿衣服。我心里很不安。我擔(dān)心如果我把褲子穿在頭上開(kāi)個(gè)大玩笑,我會(huì)出丑的。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于穿上了衣服。然而,我媽媽告訴我衣服穿反了,袖子應(yīng)該翻過(guò)來(lái)。在媽媽的幫助下,我又穿上了衣服。
然后,我試著下樓。站在樓梯上很久,我不敢邁出第一步。我害怕我會(huì)用一只腳空摔倒并摔碎我的頭。我試圖摸索扶手,緊緊地抓住扶手,小心地移動(dòng)我的腳,慢慢地向前走。每走一步,我的心都怦怦直跳。我的腳像沙袋一樣被綁著。我花了半個(gè)小時(shí)做了一件花了十多秒鐘的事情。
我懇求媽媽不要嘗試。當(dāng)我脫下眼罩時(shí),我感到如釋重負(fù)。我的眼睛又亮又亮。
我們通?吹降拿と硕枷裾H艘粯幼咴诜泵Φ慕值郎。經(jīng)過(guò)這次個(gè)人經(jīng)歷,我充分體會(huì)到了盲人生活的'艱辛,在我心中,我不禁激起了對(duì)盲人的深深欽佩——對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度!同時(shí),我也下定決心,作為一個(gè)健康的人,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為一個(gè)美麗而崇高的理想而奮斗。
體驗(yàn)盲人的生活作文12
今天下午,我突發(fā)奇想,體驗(yàn)了一次盲人的生活。
首先,我從書(shū)包里拿出一條紅領(lǐng)巾,蒙在自己的眼睛上,在后面打了個(gè)結(jié),便大功告成。然后我便東摸摸,西摸摸,開(kāi)始了體驗(yàn)。
剛開(kāi)始,我坐在沙發(fā)上。可后來(lái)我覺(jué)得非?诳,就去倒水?蓻](méi)想到,倒水時(shí)我一不小心把水倒到了手上。哎呀,這水可真燙!我費(fèi)了好大的力氣才喝到了水?删驮谖易呗窌r(shí),腿使勁的碰到了一個(gè)東西?烧嫣!沒(méi)辦法,我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊,坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí),我迫不及待的`把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。我環(huán)顧四周,心想:盲人走路時(shí)會(huì)經(jīng)常摔跤,還會(huì)被有些東西給碰傷,說(shuō)不定還要被一些人在背后指指點(diǎn)點(diǎn),他們可真不容易!
通過(guò)這次體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們?cè)诩依镞好,熟悉自己家的環(huán)境,磕磕絆絆的就會(huì)少一點(diǎn),但到了外面就會(huì)有許多危險(xiǎn)。比如在盲道上經(jīng)常會(huì)有自行車(chē)、電瓶車(chē)停在上面,這樣盲人走在那里,很容易撞到車(chē),就會(huì)摔下來(lái),可能會(huì)被摔傷,十分危險(xiǎn)。有的盲道沒(méi)有提醒盲人下坡的標(biāo)志,這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的事情還有很多。盲人看不見(jiàn),我們每個(gè)人,都要盡自己的一份力量,來(lái)幫助盲人。這樣,世界才會(huì)更加美好!
體驗(yàn)盲人的生活作文13
生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。
昨天下午寫(xiě)作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到石森濤的'座位上借一輛玩具自行車(chē)。我小心翼翼地走過(guò)去,哎呀!我碰到了桌子,開(kāi)始我覺(jué)得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來(lái)真得很難。我摸呀摸,終于摸到了石森濤的桌子,我問(wèn)他借玩具自行車(chē),他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車(chē)輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
體驗(yàn)盲人的生活作文14
今天,老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時(shí)候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)兩樣都帶了,也有的什么都沒(méi)帶。帶了的人有一肚子疑問(wèn),沒(méi)帶的人懷疑自己的記憶力了。
上課了,老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時(shí)候的衣服遮住眼睛,沒(méi)帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉,王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室,然后摸到了紅椅子,王志偉以為是一張桌子,于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭,摸摸他的脖子,又拉拉他的身體,可是付思文就是不起來(lái),大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來(lái)時(shí)一直圍著第一桌轉(zhuǎn),他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個(gè)縫上去的胸章,他再摸摸我衣服的.左上角也有一個(gè)胸章,就確定是我了。
我摸的時(shí)候以為只有兩個(gè)人,然后我聽(tīng)到有人說(shuō)前面還有個(gè)人,于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻,可摸他的衣服和胸章都像我的衣服,最后我確定是他是我哥哥。我一拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,真是我哥哥,我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通啊!一下就發(fā)現(xiàn)是不是對(duì)方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶,要減少對(duì)它的傷害。
體驗(yàn)盲人的生活作文15
你曾想過(guò)雙目失明的人會(huì)有多痛苦嗎?今天,我蒙上眼睛,想體會(huì)盲人看不見(jiàn)一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛,媽媽就下班回來(lái)了。媽媽敲了敲門(mén):“小唱!開(kāi)門(mén)!“我回答:“哦!”我趴在地上,一邊摸,一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門(mén)邊,我又在門(mén)上亂摸,過(guò)了好一會(huì)兒,才摸到門(mén)把手,我便打開(kāi)了門(mén)。我心想:閉著眼睛寫(xiě)字又會(huì)怎樣呢?我在書(shū)包里翻了好半天,才摸出了紙,我又用手去文具盒里找筆,挖出一只中華鉛筆。我在紙上認(rèn)真的,一筆一畫(huà)的寫(xiě)上了自己的`名字。寫(xiě)完了,我解下蒙在眼睛上的那塊布,看看我寫(xiě)名字?杉埳峡湛盏模裁匆矝](méi)有,看看鉛筆,原來(lái)是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛,想去上個(gè)廁所。我走到客廳時(shí),不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地,媽媽聽(tīng)到聲音,連忙跑了過(guò)來(lái),我一腳踩在香蕉皮上,身子往后一仰,沒(méi)想到一頭栽倒在垃圾上,媽媽連忙扶我起來(lái)。
這一次,我可是真真正正地體會(huì)到了盲人內(nèi)心的痛苦。那些捐贈(zèng)器官的人是多么偉大!他們十分善良,具有奉獻(xiàn)精神!我死后,我也要把眼睛送給失明的人,讓他們看見(jiàn)光明!
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