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孤獨(dú)-三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的孤獨(dú)-三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天上完了跆拳道課，感覺(jué)好累，人好像要虛脫了一樣，不過(guò)今天的課程，我任然用很快樂(lè)的心情去上課。
今天休息的時(shí)候，好像格外的長(zhǎng)了一些，教練自從讓我們休息時(shí)，去接了個(gè)電話后，好像就過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，教練不會(huì)忘記上課了吧？我們走到教練去接電話的那個(gè)屋子，一開(kāi)門(mén)，就覺(jué)得陰森森的，仔細(xì)一看，一道微弱的亮光，照在教練身上，教練趴在桌子上，好象和我今天上完課了一樣，顯得格外疲勞，可更多的，好像是寂寞呢，我們看到教練后，教練也睜開(kāi)了眼睛，然后說(shuō)我們過(guò)來(lái)干嘛，我們連忙跑走，就像快被貓抓到的老鼠，四散跑開(kāi)�？珊髞�(lái)上課時(shí)，教練趴在桌子上的身影總在我腦海里閃現(xiàn)，越想越覺(jué)得，教練好孤獨(dú)。
下了課，我和教練走了一段路，發(fā)現(xiàn)教練這個(gè)人真的語(yǔ)言上顯得十分寂寞，可能大部分視疲勞吧！其實(shí)我一直在想一個(gè)問(wèn)題，教練應(yīng)該很討厭我們吧！我們這么調(diào)皮，教練對(duì)我們很頭疼吧，可能教練對(duì)我們的話，置之不理。有可能是因?yàn)槲覍?duì)世界很悲觀，才這樣想的吧。其實(shí)我對(duì)教練的印象不怎么好，我不喜歡教練，我很討厭他，這點(diǎn)我不否認(rèn)，因?yàn)橛X(jué)得教練不太招人喜歡。
后來(lái)，有點(diǎn)喜歡上教練了，不過(guò)也就是今天，因?yàn)橛X(jué)得教練的性格和我好象，有可能是我自作多情，但要是真的是我自作多情，我也認(rèn)了。今天回到家時(shí)，去教練的QQ空間走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一篇文章�？赐暌院�，發(fā)現(xiàn)我今天的預(yù)感好準(zhǔn)確——教練果然很寂寞。和我一樣，我也是表面很開(kāi)朗，但心里很寂寞的雙面派。自己不希望把自己的寂寞顯露出去，因?yàn)槲遗率ビ颜x。所以我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)藏住自己，盡量不要被別人發(fā)現(xiàn)真我，其實(shí)我很期待找到自己的一個(gè)知音，可很少，除了媽媽和老師�？伤麄円膊凰阄野俜种俚闹�，我不可以把自己太多的東西告訴他們，因?yàn)樗麄兒臀耶a(chǎn)生不了共鳴。
就在這樣一個(gè)沒(méi)有知音的情況下，我學(xué)會(huì)了一種讓自己不寂寞的方法：每天晚上，在睡覺(jué)的時(shí)候，幻想一個(gè)你不知道的人，可可以和你產(chǎn)生很多共鳴。你問(wèn)他的問(wèn)題，他的回答，總是你想要的回答，可是，我總希望，這位幻想的人，以后將會(huì)出現(xiàn)。
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