身邊的人與事作文600字初中(精選23篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的身邊的人與事作文600字初中,歡迎閱讀與收藏。
身邊的人與事作文600字初中 篇1
我們的身邊總是會遇上很多的人,發(fā)生很多的事,身邊的人與事在一起鉤織了我們多姿多彩的生活,對于我們來說,這些人與事也與我們息息相關(guān)。
一支粉筆,一塊黑板構(gòu)成了他的課堂;一個(gè)微笑,一個(gè)比劃鑄成了他的形象——!我親愛的許老師!
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林。
還記得那剛開學(xué)的一天,您面帶微笑的走進(jìn)教室,讓教室緊張的氣氛立刻如同冬河上的雪融化,讓教室里的一個(gè)個(gè)孩子洋溢著興奮的笑臉。
一言一行,透露出您的豐富學(xué)識;一舉一動,表現(xiàn)出您的涵養(yǎng)雅致。在三中的自然美景中,在您的知識熏陶中,我們齊心協(xié)力,走向高級學(xué)識的殿堂。
最清楚的記憶,是在那一次九月的炎熱的午休中。
我是一個(gè)比較內(nèi)向羞澀的小女孩,不知怎么的,上了您的課后,我迅速喜愛上您的教學(xué)方式?粗瑢W(xué)們奔向你問數(shù)學(xué)題的身影,內(nèi)心有一個(gè)念頭:我要不要也把心中的疑惑告訴許老師呢?老師會不會跟我解答呢?
最后我鼓起勇氣終于跑到您的面前,羞澀的伸出手指出了那一道題,出乎意料的是,您立刻拿起手中的紅筆,慢慢地用您可愛的話語滋潤著我無知的心靈。像一座燈塔,照亮了我前行的路;像一陣春雨,滋潤了我心里的幼芽。我偷偷的瞥了您一眼,發(fā)現(xiàn)了您消瘦的臉,高高的突出的顴骨,筆直挺立的鼻尖,最忘不了的是你那大大的眼睛,像迸發(fā)出了知識的光輝。我更加認(rèn)真仔細(xì)的聽著,從那時(shí)起,我就愛上了思考,也愛上了數(shù)學(xué)。
您微笑著走向課堂,無論課堂以什么方式回敬您。報(bào)您以喧嘩,您就以寧靜回敬我們;報(bào)您以頑皮,您就以沉重回敬我們;報(bào)您以默然,您就以活躍回見敬我們。無論我們怎樣,您總能將課堂致于活躍。您說,教學(xué)中不能沒有笑聲,沒有笑聲的課堂多么寂寞。什么也改不掉您對教學(xué)的熱愛,改變不了您對我們的諄諄教誨。
如果你是壯麗的晨曦,那我便是那迎著朝陽的向日葵;如果你是崢嶸的峰巒,那我便是那峰巒中的一小塊綠意;如果你是大漠的孤煙,那我便是大漠中的小小一株野草;如果你是那柔和的月亮,那我便是那月光下的夜來香。
我親愛的許老師,您用知識澆灌了我幼小的心靈,我必然用廣泛的學(xué)識來回報(bào)您和您對我的辛勤的付出!
身邊的人與事作文600字初中 篇2
我們的生活是一個(gè)大圈子,他把我們和其他許多人都圈在一起,出門辦事,總會相遇,我們身邊那些形形色色的人,也等著我們?nèi)ラ喿x。
作為新新人類的小明,今年已有9歲了,可是人大心不大,經(jīng)常發(fā)表其幼稚的問題和天真的看法,可真是了不起呢。一天,他們英語老師教他們認(rèn)“ant”螞蟻這個(gè)詞,下課后,他去了趟廁所,回來時(shí)驚奇的跟同學(xué)說:“哇!廁所旁邊有好多螞蟻啊,不知道它們在干什么”英語老師正好經(jīng)過,想考考他便問:“小明,螞蟻怎么說?”小明聽了,驚恐萬分:“老…老師,螞蟻…它…它什么都沒說。”真是讓人哭笑不得。他也經(jīng)常會問我一些千奇百怪的問題,有些我答不上,他就跑去問別人,得了回答還不忘樂顛顛的與我分享。被世俗紛擾淹沒后,仍保持不變的童心與天真,真是讓人羨慕與贊嘆。
作為心地善良、和藹可親的鄰居林嬸,她人可真好,凡是接觸過她的人,無人不夸,無人不贊,作為鄰居,我更常常受到她的“優(yōu)待”那次父母有事外出,我一個(gè)人待在家里,也許是天氣變化快,我突然有些頭暈,便睡了過去,醒來時(shí)已是黃昏,覺得全身無力,映入眼簾的是林嬸那張焦急的臉,她似乎守了很久,一股藥味彌漫在房里,見我醒來,她忙端上藥并噓寒問暖,我心里很感動,林嬸這種善良與和藹是人世界的一種溫暖,讓人感動與開心。
我身邊的人太多太多,堅(jiān)強(qiáng)的小李、樂觀的小莉、開朗的小琳親切的劉爺爺、熱心的王叔叔,他們在我的生活中給了我許多不同的關(guān)懷與鼓勵(lì),我也從閱讀他們中學(xué)到了很多很多。
身邊的人與事作文600字初中 篇3
說起我身邊的小能人呀,那還真不少呢,他們就像天上的繁星一般,最耀眼的一顆,還得說說我的小表妹——陳諾。
陳諾喜歡扎一根馬尾辮,棕黃的皮膚透露著她的健康,小而烏黑的眼睛時(shí)刻噴發(fā)著智慧的光芒,紅紅的櫻桃小嘴能說會道。
妹妹今年已經(jīng)上四年級了,她可是年級中的“高才生”喲,她把我這表姐當(dāng)榜樣,可細(xì)細(xì)想來,她一點(diǎn)也不比我這表姐遜色,在她面前,我還要再加把勁才行。妹妹是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好楷模,是老師心目中的好學(xué)生,也是家長心目中的好孩子、乖乖女。
妹妹最厲害的要算演奏樂器——彈古箏。很小的時(shí)候,她就開始學(xué)習(xí)了,別看才四年級,古箏水平已達(dá)到九級了,你是不是感到有點(diǎn)兒驚嘆呢?去年,妹妹在南京參加全國少兒古箏藝術(shù)比賽,她的演奏技巧征服了所有的評委,最后榮獲金獎(jiǎng),這可不是輕而易舉的事呀。俗話說得好“臺上三分鐘,臺下十年功”,獎(jiǎng)牌背后,妹妹付出了多少令人難以想象的精力和時(shí)間呀。
我經(jīng)常問她:“妹妹,練古箏這么難,你有沒有想過放棄呢?”每次,我得到的回答都只有兩個(gè)字:“沒有!”
有一次,姨媽和媽媽一起去逛街,爸爸就帶我和妹妹去圖書館借書。在回家的路上,爸爸對妹妹說:“今天到我家吧,姐姐一個(gè)人在家也無聊,你去陪陪她吧!”平時(shí),妹妹總會很爽快地答應(yīng),可這一次,妹妹卻堅(jiān)決地說:“不行,今天我才練了一個(gè)小時(shí)的古箏,回去還得再練一個(gè)小時(shí)呢!”
我和爸爸都怔住了。
這就是我的妹妹陳諾,一個(gè)令我欽佩的小能人。
身邊的人與事作文600字初中 篇4
有人曾經(jīng)說過:“每個(gè)人都是一本可讀的書!背趼犞轮挥X得這話頗有意思。仔細(xì)想一想我的一家,我才發(fā)覺這句話說得特別有道理。爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次,我乘車回家,經(jīng)過公園,在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背,那白花花的胡須,那總是微笑著的面龐,在人影中晃來晃去。那是爺爺!還在跳舞呢!我聽著那緩慢的節(jié)奏,看著他的身子,那真的好像是爺爺返老還童,在那燦爛的陽光下重拾了青春……奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次,我考試得了滿分,回家后,興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸,眼睛凝視著卷子,那滿是皺紋的臉露出了笑容:“我去弄點(diǎn)好吃的!”說完她走進(jìn)了廚房,望著她那一拐一拐的腳步,麻利的動作,我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……不用說,爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢!
為了電腦,他可以睡不安,吃不下,甚至不回家呢!這完全是因?yàn)椋呵皫啄辏瑔挝焕镅b上電腦,爸爸當(dāng)上了管理員,這不,大大小小的事都由他管了,爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”,如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說:“學(xué)而不厭,電腦不倦!”……媽媽呢?是一本故事書。不,應(yīng)該是一本思想教科書。從小,我就聽她講故事;長大了,她也從一言一行里教會了我很多。
記得那次,她去買報(bào)紙,可回來的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒說,立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨,可媽媽就是不在意,走出家門,嘴里還一邊嘀咕著:“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會學(xué)到很多……
身邊的人與事作文600字初中 篇5
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次,我乘車回家,經(jīng)過公園,在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背,那白花花的胡須,那總是微笑著的面龐,在人影中晃來晃去。那是爺爺!還在跳舞呢!我聽著那緩慢的節(jié)奏,看著他的身子,那真的好像是爺爺返老還童,在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次,我考試得了滿分,回家后,興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸,眼睛凝視著卷子,那滿是皺紋的臉露出了笑容:“我去弄點(diǎn)好吃的!”說完她走進(jìn)了廚房,望著她那一拐一拐的腳步,麻利的動作,我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說,爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢!為了電腦,他可以睡不安,吃不下,甚至不回家呢!這完全是因?yàn)椋呵皫啄,單位里裝上電腦,爸爸當(dāng)上了管理員,這不,大大小小的事都由他管了,爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”,如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說:“學(xué)而不厭,電腦不倦!”……
媽媽呢?是一本故事書。不,應(yīng)該是一本思想教科書。從小,我就聽她講故事;長大了,她也從一言一行里教會了我很多。記得那次,她去買報(bào)紙,可回來的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒說,立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨,可媽媽就是不在意,走出家門,嘴里還一邊嘀咕著:“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”
想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會學(xué)到很多……
身邊的人與事作文600字初中 篇6
我身邊的人都是一些小能人,都有各自擅長的一面。比如,我的媽媽廚藝精湛;我的爸爸是運(yùn)動達(dá)人;我的朋友是生活中的“百靈鳥”,唱起歌來可好聽了。
首先就來說一說我的媽媽,我是從小吃著媽媽做的飯菜長大的,媽媽的廚藝可是越來越好了。我吃了這么多年,反而是越來越愛了。媽媽的拿手菜是最家常的一碗菜,那就是辣椒炒肉。媽媽炒的辣椒炒肉堪稱一絕,無人能比得上。每次家里來客人的時(shí)候,媽媽都會上一道辣椒炒肉,吃過的人都會贊嘆不已。
我運(yùn)動達(dá)人的爸爸,最喜歡跑步與爬山了。每天一早,爸爸就穿上一身運(yùn)動服跑步去了,并且一到周末休息的時(shí)間里,爸爸就約上他的幾位好友爬山去了。喜歡運(yùn)動的爸爸,身體也是非常健康的。
最后就來說一說我的好朋友了,好朋友是一個(gè)很可愛的女生,她的嗓音也非常的甜美。每次我聽好朋友唱歌,我都聽的如癡如醉的。并且,朋友“百靈鳥”的稱號也是名不虛傳的。只要聽過好朋友唱歌的人,保準(zhǔn)都想將好朋友唱的歌錄下來,畢竟如此美妙的聲音很難得。朋友有一副好嗓音,并且也非常喜歡唱歌,經(jīng)常都會抽出時(shí)間來練習(xí)唱歌。本來先天條件就已經(jīng)很好的朋友,又加上它努力用功,適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)一下聲線的拓展性,這讓朋友的聲線更加顯得獨(dú)一無二。而且當(dāng)朋友唱歌的時(shí)候,低音與高音部分也轉(zhuǎn)換的很自然,過度的令人感到很舒服。我身邊有一個(gè)喜歡唱歌,并且唱歌非常好聽的朋友,這可是我的一大幸事,我還是朋友的頭號歌迷。
我身邊的人,他們都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人的身上都不少的閃光點(diǎn)。
身邊的人與事作文600字初中 篇7
時(shí)間匆匆,歲月不等人,老師如一滴清水,滴入盆中,慢慢積攢經(jīng)驗(yàn),以便傳授于下一代,讓他們更好地茁壯成長。
老師,你可否記得我們初進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的樣子嗎?是您哦教導(dǎo)才使我們煥然一新。低低的個(gè)子,小小的眼睛,帶著眼鏡,平凡的面孔放在人群中就會被淹沒的面孔,卻用不一樣的教導(dǎo)讓我們成長起來。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)您那嚴(yán)厲的面孔出現(xiàn)一絲的怒氣,但您卻用平常的語氣與我談著話。當(dāng)我在背后說別的同學(xué)時(shí),讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)并告訴您時(shí),是您那對我的教導(dǎo),對我的信任,讓我流出了懺悔的淚。是您對我的教導(dǎo),讓我成長的更快,在我錯(cuò)誤的選擇時(shí),您感到了好奇,但您卻選擇當(dāng)時(shí)的沉默,事后,您詢問我原因,說出了您心中的好奇。
老師,是您那無私的愛,是您那對我無限的包容,是您那在我犯錯(cuò)時(shí)的訓(xùn)斥,讓我從離開隧道的青春回到了正常的軌道,讓我的青春更加美好。
老師,您可想起我所犯的錯(cuò)誤?當(dāng)我在紙上寫出同學(xué)的不好時(shí),在紙上說他時(shí),老師您知道了。晚自習(xí)時(shí),您把我叫到了您的面前,批著眼前的作業(yè),詢問著我的錯(cuò)誤。您用那平靜的語氣詢問著我,如同在面對一只迷茫的小羊,慢慢的指引著它回到屬于它的位置,當(dāng)您詢問我是否想“造反”時(shí),我否定了,您說您相信我,我的眼淚流在我的眼眶中。那是,我知道我不因去說那位同學(xué)。
老師,您的愛我將永記在心,您如一只蠟燭燃燒著,等待著燒盡。您把您的時(shí)間交給了學(xué)校,您把您的青春奉獻(xiàn)給我們,您把您的知識傳授給我們。
老師,您用您的汗水澆灌了一片土地,全心全力的為我們打造出一片藍(lán)天,您那慢慢生長出的白發(fā),說出了時(shí)間的匆匆。
身邊的人與事作文600字初中 篇8
在這個(gè)偌大的世界里,有很多在默默無聞工作的人。他們在背后幫助著我們,支持著我們,他們不曾索要什么,但是我們一定要懂得去回報(bào),去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上,父母是我們最親近的人。
他們最愛的是我們。母愛如水,溫柔而細(xì)膩;翻愛如山,往往深沉而嚴(yán)格。不管是哪種愛,都能讓我們受用一輩子。在生活中,我們免不了和父母有些沖突,但是在我們要發(fā)火的時(shí)候,請先用手摸摸我們的肚臍,它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人,我們要孝敬父母,感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼,莫過于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯(cuò)誤時(shí),也會不留情面的給你點(diǎn)出來,讓你改正;朋友在你最困難的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手,幫你度過難關(guān)。真摯的情誼,我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè),神圣而崇高。老師將自己的知識,毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí),老師就在我們耳邊諄諄教誨,循循善誘,教我們?nèi)绾巫鋈,教我們明辨是非,帶著我們認(rèn)識語言的美麗與靈動,帶我們了解祖國的博大精深。老師可以說是我們的第二父母!跋灳娉苫覝I始干”,老師像根紅燭,燃燒著自己,照亮了我們。曾有多少夜晚,老師夜以繼日地給我批改作業(yè),給我輔導(dǎo),我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人,可能有工人,可能有清潔工,他們微不足道的一瞬,成就了我們輝煌的祖國。最不起眼的小人物,他們的功績卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動成果,我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動地的大事,只要懷著一顆感恩的心,用真誠對待每一個(gè)人,那樣就夠了。
身邊的人與事作文600字初中 篇9
我一直都不知道人活著是為了什么。從校園出來后才感覺到自己對生活的無耐,盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的,但是我在這人生的十字路口徘徊了,茫然了,找不到目標(biāo),我有太多的無耐無法用言語表達(dá),我有太多的無耐想立刻傾訴給每一個(gè)人,盡管他們都是我最好的朋友,最親近的親人。
我更無法表達(dá)出自己這個(gè)初來乍到的新人對社會的無力感,也許這是就消極了吧。一字一字連起來是一篇文章,一步一步走出來是一遭人生的路,我不知道怎么走,我更不知道走出去會遇見什么,我沉默了,對于一切我將變得麻木,對于一切事物和周圍所發(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心,成天的行尸走肉讓我無法變得充實(shí),就像一個(gè)夢,一個(gè)沒完沒了的夢,感覺好像永遠(yuǎn)都不會醒一樣,我多想能走出這個(gè)夢,但是沒人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看,但是我不知道這算不算是動力,無耐的感覺讓我不知道怎么起步,形形色色的社會給了人們很多很多的例子。
一個(gè)壞人能擁有自己的一片天,一群壞人也能擁有自己的一片天,這樣的人太多太多了,對于現(xiàn)在這個(gè)社會他們也叫成功了,這使我不愿意去相信天道酬謝這句話,這使我開始抱怨老天爺?shù)牟还,但是我心里還是認(rèn)為老天不是瞎眼了,只是近視了。我開始抱怨這個(gè)社會,我有理想,不曾有一個(gè)人知道,我有報(bào)復(fù),不曾有一個(gè)人知曉,別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子,可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人,我沒有做到。我沉默了。
我沒有才華,有報(bào)復(fù),沒有能力,有理想,沒有女朋友,想結(jié)婚,沒有孩子,想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話說出來,雖然是通過這樣的方式,我很滿足。
身邊的人與事作文600字初中 篇10
我們每個(gè)人都生活在社會之中,不可能避免與其他人接觸。我們身邊的人,或親戚朋友,或陌生人,我們都應(yīng)考慮他們的感受。只有每個(gè)人都能為身邊的人著想,我們的社會才能更美好。
盡管這件事已經(jīng)過去很久了,但至今想來仍令我印象深刻。那一天,雨過天晴,我正走在街上。突然,一輛疾馳而過的汽車濺了我一身的積水。還沒等我抱怨,又一輛車開過來。我正想急忙跳開,那輛車卻慢了下來。透過車窗,我看到了一個(gè)模糊的微笑。那一刻,我所有不好的心情一掃而空。我突然意識到,一個(gè)小動作有時(shí)候就能給身邊的人帶來怎樣的溫暖!
陌生人尚且如此,對身邊熟悉的人自然要更加注意。我們每天在教室里學(xué)習(xí),身邊就是朝夕相處的同學(xué)。在我們做任何可能對他人產(chǎn)生影響的事之前,想想身邊的人是極其有必要的。倘若某人正認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,你卻在一邊高談闊論,豈不容易產(chǎn)生矛盾?要是他心情還不好,對于兩人之間關(guān)系的影響可想而知。
想想身邊的人,就要著眼于細(xì)節(jié)處。我現(xiàn)在正身處在考場之中,自然需要一個(gè)安靜的環(huán)境。要是我翻卷翻得迅速有力,發(fā)出很大聲響,必然要給別人造成很大影響,而且還會給速度慢的人造成緊張之感。此時(shí)就要?jiǎng)幼鬏p柔、小心,不影響他人,不過舉手之勞罷了。類似的例子還有許多,不勝枚舉。
我們所生活的社會,應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會,這就要求每個(gè)人都要能夠時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為他人著想。多想想身邊的人,并不需要花費(fèi)什么,不過是一些小細(xì)節(jié)的注意。然而,收獲的卻是良好的人際關(guān)系和一個(gè)美好的社會。讓我們時(shí)時(shí)想想身邊的人,不要等到“全球變冷”才覺不妙。
身邊的人與事作文600字初中 篇11
每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn),我們小學(xué)里有一個(gè)外號叫“梓使”的人,為啥這樣叫他呢?因?yàn)樗拿掷锩嬗幸粋(gè)字是“梓”,是是因?yàn)樗L的像電影里面那些有使命的黑人。哦,對了他很喜歡哭。
印象當(dāng)中的他只要哭起來,就沒完沒了。記得一年級時(shí),英語老師在上英語課時(shí)和我們做游戲。他說只要每個(gè)人回答出來一個(gè)英語單詞你就贏了。一輪下來,失敗者退場,勝利者晉級。老師讓贏的人站起來,“梓使”本來已經(jīng)輸了。可他仍然站了起來,老師對他說:“你不是輸了嗎?為什么還站起來呢?坐下,坐下!闭f完他就又哭了起來。接著老師看到之后就為了讓他不哭嚇嚇?biāo)f:“喲,原來你這么愛哭呀,又是再這樣下去的話就讓全班人不要跟你玩了,不然你輸了會哭的!崩蠋熯@樣一說,他哭的更激烈了。也沒有辦法,只好不管他。但從那之后,所有同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚,生怕一不留神觸碰到他的眼淚開關(guān)。
但即便大家小心翼翼,也依舊阻止不了他的“眼淚攻勢”:他來到教室門口準(zhǔn)備打報(bào)告,老師叫住了他嚴(yán)厲地問他:“你怎么那么晚到啊——”剛說完我們就看見他眼圈紅了,兩滴眼淚啪啪掉下來。更不用說訂正作業(yè)的時(shí)候了,稍不注意,他的眼淚就又掉下來了。有時(shí)候我們也疑惑,這眼睛里是不是安著什么“機(jī)關(guān)”呢?
可是有一天我跟他發(fā)生了矛盾,憤怒中,我不小心推了他一把,有人就說:“霆啊,你完了。 魇埂忠蘖!笨蛇@次他居然沒有哭,還來跟我說:“對不起,我說錯(cuò)了。我不應(yīng)該說不該說的話,請你原諒我吧!”這次讓我徹底改變了我對他的態(tài)度。
從來沒有一個(gè)人是一成不變的,從來沒有一個(gè)人毫無優(yōu)點(diǎn)。身邊的人,讓我更好地了解到生活,感受到生活。
身邊的人與事作文600字初中 篇12
從小到大,我遇見過許許多多的人,但是令我印象最深刻的一個(gè)人是我四年級的同學(xué)——佐藤旭。
他長著圓圓臉,哆啦A夢似的可愛,嘴巴下面長著一個(gè)大大的黑痣,那是他的獨(dú)特標(biāo)志。說話大大咧咧的,俗稱——大嘴巴,也就是說靠不住,每次告訴他一個(gè)秘密,他總會迫不及待的想把它說出去。所以呀,在他的面前,你可一定要小心看護(hù)好自己的秘密。
但是,這位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬間。
那一次,數(shù)學(xué)考試剛考完,我滿懷期待地拿到試卷后,看了一眼成績,大吃一驚——良好!這是我數(shù)學(xué)考得最差的一次!我謹(jǐn)慎地瞥了瞥后面的佐藤,悄悄地把試卷塞到書包里。
沒想到,機(jī)靈的他早已發(fā)現(xiàn)我的小動作。等到下課,我本想待在位置上“保護(hù)”我的試卷,因?yàn)橐蠋,我環(huán)顧了四周,確定沒有佐藤的身影后,心情忐忑地離開了。這時(shí),暗中埋伏的佐藤伺機(jī)行動,趁著我上廁所的空子,偷偷地溜到我的書包前,快速地翻出了試卷,然后小心翼翼地拉上拉鏈,裝作安然無事的樣子坐在座位上。
等到我回來時(shí),我見佐藤端坐在座位上,臉上帶有一絲壞笑時(shí),就覺察到有點(diǎn)不對勁,于是我急忙回到座位,匆忙拉開書包,哪里還有卷子的影子!我緊張極了,忙趴在他耳邊悄悄地說:“佐大俠,行行好吧,要是成績被同學(xué)知道了,臉要丟光了!”“你怎么能這樣想我呢,給你!”說著,他向我遞出那張考卷。我十分詫異,半信半疑地接過卷子,心里想:“不會早就和別人說了吧?”直到放學(xué)發(fā)現(xiàn)根本沒有人來挖苦我后,才深信不疑。
想到放學(xué)后他對我說的那句“繼續(xù)加油!”,這一刻我真正感覺到了佐同學(xué)的可愛之處。
身邊的人與事作文600字初中 篇13
“老師,他亂扔垃圾!”“老師,他又打架了!”肯定又是“報(bào)告王”在向老師打小報(bào)告了,班里大大小小的事都能被這個(gè)“消息通”發(fā)現(xiàn),受他的影響,大家在老師不在的時(shí)候也“格外安分”。
歡歡,我們班的報(bào)告王,因愛打小報(bào)告而出名,可謂“鐵面無私”,班里沒有什么人愛和他玩,老師也不喜歡他。畢竟,我們在自己的“小本本”上已經(jīng)記他很多筆了。
一次,小淘氣拿著黑板擦往別人臉上拍灰,不巧,被歡歡看到了,他以最快的速度沖進(jìn)了老師的辦公室,被欺負(fù)的人便不怕小淘氣了,一臉壞笑地沖他叫道:“哦!你完嘍!哦!你完嘍!”只見小淘氣耷拉著腦袋,活像一朵蔫了的花,垂頭喪氣地回到了自己的座位上,安安靜靜,竟讀起了英語書。
時(shí)間久了,我們竟然也發(fā)現(xiàn)了不同的歡歡。貝貝在學(xué)校里找到了一只小流浪貓,她和她的好朋友商量著怎么處理這只可憐的小貓,恰巧被歡歡聽到了,她們嚇了一大跳,反應(yīng)過來,求歡歡不要告狀,歡歡輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,向她們保證不告狀。
后來同學(xué)們聊天的時(shí)候提到這件事,疑惑地問:“歡歡,那次你為什么不告狀?”歡歡把眼睛瞇成一條縫說:“因?yàn)椤抑滥銈冊谧龊檬卵!”貝貝和她的好朋友一同說到:“看來你也不是亂打小報(bào)告嘛!”歡歡撓撓后腦勺,害羞地笑了。
自此以后,歡歡在同學(xué)們的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同學(xué)們的肯定之后,他更加謹(jǐn)慎利用自己的“權(quán)利”——現(xiàn)在,他很好地利用上了他的千里眼和順風(fēng)耳,大家都搶著跟他玩,老師也把他當(dāng)成自己的得力助手。
身邊的他,有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),也會尷尬也會失落,正是這種不平凡的平凡人構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
身邊的人與事作文600字初中 篇14
人生之路上,你,或許是綻放著嬌艷光芒的玫瑰;我,也許是出淤泥而不染的蓮;他,也許只是蹲在我們身邊的一只普普通通的青蛙。
你和我曾經(jīng)都認(rèn)為他可有可無,而仔細(xì)思考后發(fā)現(xiàn),沒有他如何得來我們的萬丈光華。
人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進(jìn)行科學(xué)研究,淡忘的是和她一起研究了四年并給予她鼓勵(lì)、支持的居里先生。大家稱贊的是“發(fā)明大王”那1300多種發(fā)明。1300,多么驚人的數(shù)字!人們沒有發(fā)現(xiàn)愛迪生身后的那個(gè)終日忙碌的小助理。
如果沒有居里先生的陪伴,也許不會有鐳的發(fā)現(xiàn)。如果沒有小助理的幫助,也許不會有“發(fā)明大王”的奇跡。
一個(gè)光芒萬丈的人背后站著的是付出了很多卻并不引人注目的人。
貴妃為他研磨,高力士為他脫靴的李白,為何最后遠(yuǎn)離眾人遙望的仕途而恣肆山水,僅留那“天生我材必有用”的豪邁?而這豪邁中你是否聽出了一絲惆悵?仕途之中無人相伴,等待他的是無盡的黑暗,正因?yàn)槿绱颂諠摬胚x擇了“采菊東籬下”的恬淡。
一代英皇武則天,留給后人的不只是她的睿智和盛世,也不只是兇狠毒辣的惡名,是否還有“高處不勝寒”的辛酸?烏江自刎的項(xiàng)羽,被對手劉邦談及時(shí),劉邦說他之所以戰(zhàn)勝項(xiàng)羽是因?yàn)樗腥藥,他讓人幫。而?xiàng)羽過于自負(fù),推開了身邊的一切智者,例如韓信。
古往今來,“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的定理早已被無數(shù)次論證。
切忌,人生中不要自負(fù)地推開身邊對你來說也許無足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨(dú)木橋時(shí),他將是你的踏板。
不論你是玫瑰還是秀蓮,不論他是否僅為一只丑陋的青蛙。請善待你身邊的人,為了自己也為了別人,讓生命與生命更近些。
身邊的人與事作文600字初中 篇15
有些地方,你可能從來沒有去過,但是當(dāng)你真實(shí)地走在那里的時(shí)候,你恍惚間會覺得,自己在幾年前,十幾年前,甚至幾十年前,甚至超越了自己的年齡長度之前來過。你到過,真實(shí)地居住過,每個(gè)地方、每個(gè)角落你都撫摸過,熟悉得似乎打開抽屜會知道里面是什么,走過轉(zhuǎn)角知道會遇到一株什么植物……
有位作家說,這是因?yàn)榭諝庵懈又?jīng)生活在這里的人死去后留下的腦電波,每一個(gè)人都有不同的頻率,而這些頻率相同的機(jī)會微乎其微,但是依然有很小的概率,讓活著的人,可以接收到這些漂浮在空氣中的電波,這些電波,就是——記憶。
而你恰好能接收到的那一個(gè)頻率的腦電波,留下那一組腦電波的人,就是我們曾經(jīng)稱呼過的——前世。(一月的最后兩天,和朋友相約,去了普陀山。前一次去那里,似乎已是二十年前了,那時(shí)的自己,簡單得像一片葉子,一株草。二十年!二十年安逸無害的美麗日子,讓人發(fā)現(xiàn),除了記憶外,什么也不能永久。
懶惰如我,很少燒香,也很少研究佛家思想,但是相信生死輪回,相信與人為善。前半世,學(xué)習(xí)不害人;后半世,開始學(xué)習(xí)防人害。抬頭看,這里到處都是香樟樹,濃濃淡淡的綠色流動著,帶著凜冽的清香。它們首尾相連地覆蓋了這里所有的天空,還在蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。閉著眼睛安然呼吸,空氣潮濕,仿佛與塵世隔絕。)記憶里的香樟樹,也是這樣濃郁茂盛,覆蓋了整個(gè)天空。
看到曾經(jīng)走過的路,聽到曾經(jīng)唱過的歌,看到由花開裝點(diǎn)的浮云,由浮云記錄下來的花事。生命在一年一度地拔節(jié),所有的一切都被標(biāo)上鮮紅的印跡。是誰說過的,那些離開的'人,離開的事,終有一天,卷土重來。
身邊的人與事作文600字初中 篇16
電視上總是說:要多關(guān)心山區(qū)的孩子!要獻(xiàn)出一份自己的愛心!我卻總是找不到機(jī)會去關(guān)心他們?墒巧现,我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子,衣服,夾上厚厚的書,我們一行人來到了愛心之家。什么?眼前的畫面讓我大吃一驚!皭坌摹敝覂(nèi)燈火輝煌,金光閃爍,就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著,尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李(不過大我一歲)眼明手快:“瞧,這不是山區(qū)的孩子!”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了,臟臟的。我捧著衣物,扯了扯老李:“為什么工作人員不讓他們洗手?為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子?難道山區(qū)就只有這些人嗎?”老李無奈的笑笑:“管他呢!闭f著,拿起相機(jī),不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管?我生氣了。我擠出人群,正要想個(gè)辦法搞清這事,忽然看見一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近,發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅,眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交給他:“喂,給你!薄安灰!”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為,為什么?”那小孩似乎有些緊張:“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看?我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子,望著那不停地閃著的閃光燈,我想:“我們這是在干什么?這是在捐愛心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“對不起,但是,這里也許有你想要的!蔽夷贸隽诵W(xué)時(shí)的課本遞給了他,他看了看我,沒有拒絕。
身邊的人與事作文600字初中 篇17
鐵人是偉大的,是令人崇拜的。而我身邊就一個(gè)這樣的鐵人,那就是——我的爸爸。
我有一個(gè)完美、幸福的家,有一個(gè)對家庭有責(zé)任心的爸爸,一個(gè)溫柔賢惠的媽媽,還有一個(gè)調(diào)皮淘氣的我。不僅如此,家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。
在很多年之前,我的家是個(gè)比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員,每天都要跑很多個(gè)地方去給顧客送貨,夏天他開著沒有空調(diào)的貨車到處奔波,貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣,汗水濕透了爸爸的T恤,但依舊沒有減慢搬貨的速度。
童年的時(shí)候,有一次我看見爸爸在卸貨,那是一個(gè)冬天,我穿著厚厚的羽絨服,而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流,滴在地上瞬間結(jié)成了冰,而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上,爸爸怕帶手套后搬貨時(shí)會打滑,所以沒帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時(shí)候,手是臟的,擦完汗,爸爸的臉上也被手“連累”黑了?戳诉@些,我的心里有種說不出的滋味。
爸爸從來沒有說過累,依然起早貪黑努力工作,就這樣一天天一年年地過去了。憑著爸爸的努力奮斗,今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè),家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子,而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子,媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里,為我們做美味的飯菜。晚上爸爸累了,可以泡一個(gè)舒適的溫水澡。
作為女兒的我,爸爸這些努力都看在眼里記在心里,即便是現(xiàn)在,爸爸也沒有因此而滿足,每天依舊努力工作,并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不得不讓我覺得他是我身邊的鐵人,我身邊的榜樣,同時(shí)也是我們家的自豪。
身邊的人與事作文600字初中 篇18
追夢的少年們們或許不是最聰明,最討人喜歡,學(xué)習(xí)最好的,但是他們有著一份對夢想的執(zhí)著,對未來生活的美好的向往。他們是最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)樗齻優(yōu)榱俗约旱膲粝,卸下了所謂的武裝。
追夢的少年一直都在飄流,或許不曾見過海洋。我認(rèn)識巷巷可以用四個(gè)字來形容,純屬巧合。但正是因?yàn)檫@樣,我認(rèn)識了改變了我許多的一個(gè)可愛的孩子。
追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻,卻抵不外心里最溫柔的月光。她有著她美好的夢想,雖然她從來沒對我說過,她有多大的抱負(fù),但是站在她身邊的我明白,她喜歡畫畫,可以說畫畫成為了她生命重要的,寶貴的一部分。她是一個(gè)喜歡動漫的孩子,所以她有大部分的時(shí)間都是拿著紙筆,趴在桌上畫著她喜歡的漫畫,這個(gè)單純天真的孩子也有著一份美好的畫風(fēng)。這讓我看了她畫的畫,腦海中也只有兩個(gè)字,驚艷。
追夢的少年徜徉于樂河,健忘了當(dāng)時(shí)的挫折。現(xiàn)實(shí)卻也總是殘酷的,畫畫在怎么好也只是徒勞,這也只能被大人們稱為藝術(shù),而真正的知識只屬于數(shù)語外。偏偏巷巷正是一個(gè)看了書就犯困的孩子,她的成績跟她的畫比起來,簡直就是反比例!我也知道學(xué)習(xí)不好意味著什么,即使你有出眾的才氣,也終究敵不過流言的蜚語。她卻一度的習(xí)以為常。我也曾安慰的說道:“畫的這么好,繼續(xù)努力的話,以后就去知音漫客,那里肯定是你們漫畫家的天堂。”那時(shí)的巷巷給了我一個(gè)大大的笑臉。我知道,她一直都在努力,我知道她一直都在進(jìn)取。
追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光。巷巷,你要加油!
身邊的人與事作文600字初中 篇19
鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧欀r花,賦予它朝氣;果實(shí)感恩大樹,是因?yàn)榇髽洳赣麑?shí);點(diǎn)綴它的生命;星星感恩太陽,是因?yàn)樘栒绽@著星星,給予它光芒。
我還清晰的記得,那是在我六年級補(bǔ)課的一段時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校沒有補(bǔ)習(xí)班,可你卻想要我們考一個(gè)好成績,于是您要求我和班長留下來補(bǔ)課。每天晚上,您結(jié)束了晚辦公就來到教室,檢查我們的作業(yè),當(dāng)有做錯(cuò)的題時(shí),您會耐心的講解,真難為您了,您是一個(gè)語文老師卻要面對數(shù)學(xué)習(xí)題,可您依然堅(jiān)持,當(dāng)您有不會做的題時(shí),您會去請教其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說你想搶他們的飯碗時(shí),您總會笑著說:“哪里哪里,我哪里吃得下這碗飯!
當(dāng)晚上放學(xué)后,您會騎上您那破舊的單車送我回家,在隨行的途中,你總是什么都不說,默默的跟在我后面。記得有一次,我沒告訴您,自己悄悄的先離開了。您到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)我不在,便焦急得到處去找我。后來我打電話給您時(shí),電話那頭傳來了您焦急的聲音,原來您沒有回學(xué)校,而是在路上徘徊,看能不能遇見我。老師對不起,我不應(yīng)該自己先行離開,害您擔(dān)心。
后來我們?nèi)チ撕芏鄬W(xué)?荚,可都沒考上,可您總會對我說:“沒關(guān)系,還有下次”“沒關(guān)系,失敗了可以重新來過,你還小,我相信你的未來不是夢”
老師,謝謝您!謝您對我的關(guān)愛,謝您傳授于我知識,謝您伴我回家,謝您……
雖然您和我之間沒有過多的話語,可您的行動已代表一切,雖然您總是
默默的付出,但我都知道……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
身邊的人與事作文600字初中 篇20
我的表哥是一名小學(xué)五年級的學(xué)生也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他拾金不昧的光榮事跡曾被學(xué)校當(dāng)作紅領(lǐng)巾的榜樣在全校通報(bào)表揚(yáng),本次紅領(lǐng)巾小調(diào)查,我就對哥哥的那次光榮事跡進(jìn)行了采訪。
我:哥哥請問你上次在公交車撿到一個(gè)皮包,打開發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)金和手機(jī)后,當(dāng)時(shí)心里怎么想的呢?
哥哥:當(dāng)我發(fā)現(xiàn)皮包里有很多錢時(shí),猜想失主一定很著急,再看到有手機(jī)時(shí),第一反應(yīng)就是趕快用這個(gè)手機(jī)跟失主通訊里的好友聯(lián)系,隨后就跟失主聯(lián)系上了。
我:那后來你是怎么做的呢?
哥哥:我讓失主在我下車的公交車站臺等我,下車后,跟他核對了一些錢包里的信息,確認(rèn)無誤后,我就把東西原封不動地還給失主了。
我:那失主當(dāng)時(shí)是不是很高興?
哥哥:那當(dāng)然啦!失而復(fù)得心情肯定是又驚又喜,可以想象失主當(dāng)時(shí)是多么開心,多么激動啦!他當(dāng)場還要獎(jiǎng)勵(lì)我一些零花錢,可是我一分也沒要,因?yàn),我覺得作為一名少先隊(duì)員,當(dāng)我佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我就要對自己的一言一行負(fù)責(zé),就要不辜負(fù)老一輩革命先烈們的教導(dǎo),就要把樂于助人、拾金不昧這些中華民族的傳統(tǒng)美德來繼承和發(fā)揚(yáng)。
后來,那位粗心大意的失主為了表達(dá)對哥哥的謝意,特意到他所在的學(xué)校去找他,可惜沒找到哥哥,于是,他就找到了學(xué)校的校長,很快,哥哥拾金不昧的消息就在校園里廣為流傳了,為了鼓勵(lì)哥哥這種弘揚(yáng)正能量的高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)校特意在全校張榜展示了哥哥的光榮事跡,要求每一位佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員都要以身作則,把中國民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
身邊的人與事作文600字初中 篇21
“三百六十行,行行出狀元”,這話放在“盧擺擺”身上就極為合適。想當(dāng)年,他也是“叱詫風(fēng)云的猛將”,可是現(xiàn)在……實(shí)在是一言難盡。本該生龍活虎,龍騰虎躍,但再看看現(xiàn)在這般模樣,你一定會聯(lián)想到妖艷迷人的美人,或是“盧擺擺小魔仙”。
而他的獨(dú)特之處就在于,時(shí)而是鐵血猛男,時(shí)而是柔弱小姐,真不知“盧擺擺”下一秒會做出什么奇葩姿勢,引得我們爆笑連連。
而最經(jīng)典的,就是在于“擺擺”。
當(dāng)老師請“盧擺擺”standup回答問題時(shí),他一臉懵,抖抖叟叟站了起來:“這個(gè)……這個(gè)……我……”來了!來了!只見他十指交叉,手臂機(jī)械的抬了起來,上下左右360°無方位死角,擺動著,晃動著,好像老年人做的頸部按摩,又好像光旋四轉(zhuǎn)的氣氛球;蚴鞘直尘o貼著腰縫,如同跳芭蕾爵士一般,扭動著腰肢,若是讓他和“劉黛玉”比柔,那么一定是不相上下,平分秋色。
“坐下吧坐下吧,唉!”老師見“盧擺擺”不被她的教導(dǎo)所動,反而“擺”了起來,只好放虎歸山,不讓這不和諧的場景影響整個(gè)課堂的進(jìn)程。看到老師放過了自己,“盧擺擺”的嘴角不經(jīng)意間露出了邪魅的笑容,似笑非笑,似抽搐般,身子左搖右晃,右手來了個(gè)太極拳般姿勢,似乎在說:“啊哈,我滴‘?dāng)[擺’計(jì)謀生效了,你老師能拿我怎樣,哈哈哈哈哈哈……”但“擺擺”似乎不知道,老師正靜靜地看著他表演,自娛自樂,自導(dǎo)自演。
“盧擺擺”的“擺擺”人生充滿了未知,但在“擺擺”道路上,毅然決然我行我素,百勸而巋然不變。
身邊的人與事作文600字初中 篇22
清潔工人
我的身邊有許多默默無聞的人,他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上,知了一動不動的趴著,沉悶的空氣中,它的叫聲好象在不停的說:熱死了——熱死了——
這天中午,我去小賣部買了一根雪糕,隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手,好像在說防港是我家,清潔靠大家,請不要亂丟垃圾,好嗎?我仔細(xì)打量了她一番,矮小微胖的身體,身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服,好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息,看額頭那一道道深深的皺紋,似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑,那微笑像陽光,給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露,給干枯的心田以滋潤;那微笑像清風(fēng),給喧囂的人群帶來清新;那微笑似花朵,給紛繁的塵世帶來芬芳,更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼,那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨,更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈,只是靜靜地,似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里,還有那輛垃圾小車,似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物,緊緊地放在她的身后。打掃時(shí),那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋,結(jié)實(shí)而又寬厚,使我情不自禁地把包裝紙撿了起來,丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工,如果不是她們,城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的,但是她們的心靈卻是高尚的!
身邊的人與事作文600字初中 篇23
爺爺個(gè)子不高,很瘦,有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮笱凵窈軠啙幔瑤卓|頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)匦愿裉貏e古怪,有時(shí)象小孩似的,想干什么就干什么,誰也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫(yī)院,爸爸怕爺爺在家里寂寞,就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待,剛進(jìn)屋就嘀咕著:“我得回家看家啊!現(xiàn)在小偷多的很,這家里的東西可值錢著呢!”晚上,老爺子終于不說話了,我們終于可以清靜清靜了,可誰知道第二天剛亮他就打車回家了,等我六點(diǎn)起來上課的時(shí)候,爺爺已經(jīng)到家了,氣的我們哭笑不得。
不過,爺爺有時(shí)很“聰明”,當(dāng)他聽到別人說話難聽的時(shí)候,可有一套好方法——裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí),爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話,爺爺聽的一清二楚?衫鲜迮u爺爺?shù)臅r(shí)候,爺爺就什么都“聽不見了”了。
這就是我的爺爺,有這孩子氣的爺爺。
有很說起我熟悉的人多很多,在這里我要說的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師對我們每個(gè)學(xué)生都非常了解。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)班時(shí),對周圍的一切都很陌生,劉老師一有空就和我聊天,在一次次的談話中,我喜歡上了她,有劉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)我很快適應(yīng)了這里的一切!學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步!從不知不覺中融入了這個(gè)集體。
劉老師是一個(gè)對工作非常認(rèn)真的人。一次,我們開家長會,爸爸單位加班去不了,他就打電話和我爸爸交流看法,他真正做到了對每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。
更讓人佩服的是他不會特別優(yōu)待成績好的同學(xué),也不放棄學(xué)習(xí)落后的同學(xué),她把我們班管理的非常好,她愛我們,我們更愛她。
有一首兒歌中唱到:我的老師想媽媽,劉老師就像我們的媽媽。一個(gè)和藹可親、平易近人的媽媽。你說我能不熟悉她嗎?
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