以成長(zhǎng)為話題的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，歡迎大家分享。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
十六年來，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了�；仡^看著步伐蹣跚一路走來的我，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來什么都回不去了，什么都過去了。
很久以前，我問自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)？為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以，因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí)，我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业母冻�。所以，我一如既往地學(xué)習(xí)著，努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過，卻硬撐起來。盡管有時(shí)摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請(qǐng)相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受著我開心地生活著，因?yàn)樾χ^是一天，哭著過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長(zhǎng)歲月中的選擇，是對(duì)是錯(cuò)，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要后悔，我只知道收獲了太多東西就貶值了。
每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴，也是黑暗中對(duì)我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的明亮和不變的寧?kù)o。一直以來，我都渴望自己無時(shí)無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻說不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的感覺。
成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的`。無論是擁有還是錯(cuò)過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬于我的那種平淡，那種真實(shí)。我們都會(huì)長(zhǎng)大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會(huì)成長(zhǎng)，連年少無知的孩子都一樣。
以成長(zhǎng)為話題的作文2
“說!這次的考試為什么會(huì)考這么差!”我說出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽站起來指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問我。
我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟后退了200名。我無言以對(duì)，于是選擇了沉默。
“唉!”媽媽見我沉默不語(yǔ)，長(zhǎng)嘆了一聲，坐了下來。
我不敢看媽媽，卻聽見了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。她的嘆息中包含著無奈、失望、傷心……
我跑出了家門，不想媽媽看見我留下的淚。
此時(shí)天已暗了下來，隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清，只有我一個(gè)人流著淚，孤單地走在街上。
我是家中的長(zhǎng)子，爸爸經(jīng)常有事不在家，所以家中的重活本應(yīng)落在我的`肩上，但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，家中的膽子都落在了她身上�？墒俏矣檬裁椿貓�(bào)她了呢?
沒有!
對(duì)，什么也沒有!而現(xiàn)在，我還在默默的流淚。
“喂!這么晚了，怎么還在閑轉(zhuǎn)?”
我停了下來，抬頭看見我的一個(gè)朋友站在我面前。
“哦，沒什么，我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家�！�
“怎么了?耷拉著腦袋。”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，他急忙叫住我。
我面無表情地說出了我考試沒有考好的事。
他聽后笑著對(duì)我說∶“別難過，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”
我楞住了，對(duì)他說∶“這好像是某首歌中的。”
他嘻嘻一笑∶“本來就是!”
我沒有再和他爭(zhēng)辯，他說的對(duì)，這次考試失利算什么，下次努力考好不就行了嗎!
還沒到家，就看見媽媽站在門口等我回家。
媽媽見我回來后，輕輕地松了口氣。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的，家中的擔(dān)子都由她挑起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不能被困難嚇到!
以成長(zhǎng)為話題的作文3
歡樂是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶，歡樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，歡樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，歡樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，歡樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲……
從一年級(jí)到此刻我有過很多的歡樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我歡樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的`紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最歡樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最歡樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表教師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為教師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是歡樂的。
此刻，我長(zhǎng)大了，我的歡樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì)，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩趣味的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作本事又能和同學(xué)交流和溝通，歡樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識(shí)，鍛煉自我的本事，增加自我的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自我的膽量，和朋友一齊分享趣味的見聞。
歡樂還有很多，可是在大自然中可能得到的歡樂更多，所以，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我歡樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我歡樂!
以成長(zhǎng)為話題的作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)猶如一出舞臺(tái)劇，而你就是舞臺(tái)劇的主人公。這出戲不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有連綿不絕的高潮——成功，但一定會(huì)經(jīng)歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的，只有演好一出有曲折坎坷與歡樂的戲劇，才能算得上精彩、吸引人眼球的好戲。
挫折，有的人懼怕它，認(rèn)為它就像一道跨越不了的鴻溝，會(huì)給自己帶來失望和痛苦；有的人則會(huì)用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的心態(tài)來迎接它，享受由荊棘小路走到成功大道的快樂。的確，挫折看上去有些可怕，但起決定性作用的是你用什么樣的態(tài)度來對(duì)待它�！笆∈浅晒χ福瑠^斗是成功之父”，如果你能勇敢地面對(duì)挫折，不畏懼挫折，而是一次次地努力，一次次地奮斗，那么你的付出一定會(huì)有收獲。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏被砍去膝蓋骨，但它并不絕望，寫出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱，終成“漢初三杰”。愛迪生的'實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，他沒有喪失斗志，后來發(fā)明了留聲機(jī)。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他卻“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。挫折不能保證百分之百成功，但偉人、名人的成功，卻百分之百經(jīng)歷過挫折。
成功好比頃境，挫折好比逆境。有時(shí)，順境是醫(yī)學(xué)專用劑和腐蝕劑，會(huì)讓你完成從獸中之王到藍(lán)貓的變化，或者使讓你經(jīng)歷從將軍到岡徒的轉(zhuǎn)變。然而身處逆境，你必然會(huì)經(jīng)歷痛苦的煎熬，但它能讓你清醒，反思自己，清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下，挫折反而是“墊腳石”，幫助你吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地走向成功。
成長(zhǎng)離不開挫折，年少的我們一定能通過挫折的考驗(yàn)，成為一個(gè)在逆境中絕地反擊的人。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
一歲，兩歲，三歲，四歲。。。。。。我們?cè)趮寢専o微不至的照顧下度過了歲的日子。6斤。20斤。。。。。。有效的我們?cè)趮寢尩膿嵊吕纬?0。80斤。無疑的說明了我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
1歲時(shí)，我們像鴨子般在地上走路。時(shí)不時(shí)地向大地母親來一個(gè)親密的擁抱。
2歲時(shí)，我們像壞了的喇叭般咿咿嗚嗚的.叫，偶爾來一次哇哇大哭，弄得長(zhǎng)輩們煩躁。
3歲時(shí)，我們像鸚鵡般學(xué)大人們說話，弄得長(zhǎng)輩們笑得前俯后仰。。。。。。。
14歲時(shí)，我們不再聽爸媽的話了。對(duì)于爸媽的話都是左耳進(jìn)，右耳出。我們學(xué)會(huì)了叛逆。我們有了自我的思想，有了自我的秘密，有了自我想做的事。。。。。。有時(shí)甚至把爸媽氣得半死，爸媽無奈。
之后，我們離開了爸媽，走上了歧途，在社會(huì)上交了不良少年，學(xué)會(huì)抽煙，喝酒，打架。。。。。。
再之后，我們后悔了，明白錯(cuò)了。最后，又回到爸媽的身邊，再次回到了自我生活多年的家，再次回到早已兩鬢白發(fā)，歷經(jīng)滄桑的爸媽前。
多年后，自我再次踏入社會(huì)，找了工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。之后，結(jié)婚了。搬出那充滿回憶的屋子，有太多的不舍。
這樣，我們經(jīng)歷了很多，做錯(cuò)了很多，同時(shí)也做對(duì)了很多。但是，我們過完了一輩子，我們無悔。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
大人們總說羨慕我們，說小孩子整天無憂無慮，可是他們卻不真正了解我們，其實(shí)在我們的成長(zhǎng)中是有很多的煩惱�；蛞�?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而傷心，或因好朋友鬧矛盾而懊惱，或因爸爸媽媽的責(zé)怪而委屈……
當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的不容易。家長(zhǎng)望子成龍，做啥事都得讓我當(dāng)?shù)谝�，老師也總是高�?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把一些事情交給好學(xué)生去做，如果做得不好就得挨批評(píng)。
上五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課不是太難，但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個(gè)禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完，要是少了一點(diǎn)，星期一返校了便會(huì)遭到老師的'責(zé)問，說：我是一個(gè)班干部，怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個(gè)頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個(gè)咒語(yǔ)。
要是班上哪個(gè)同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了，我回到家，媽媽準(zhǔn)會(huì)沖著我嘮叨：你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的作文獲獎(jiǎng)了，瞧，人家多有上進(jìn)心，你呢，學(xué)學(xué)人家，別光知道瘋著玩!
我不是機(jī)器人，我也想玩，也想睡個(gè)懶覺，我也知道要上進(jìn)，也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點(diǎn)能夠自由支配的時(shí)間和空間。
上六年級(jí)了，周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長(zhǎng)總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個(gè)書呆子，21世紀(jì)的人不是書呆子。
好學(xué)生就要考高分，錯(cuò)一點(diǎn)就要挨批評(píng)，我真不想當(dāng)這樣的好學(xué)生。
童年，像五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因?yàn)榘殡S著我成長(zhǎng)的腳步?jīng)]有多少歡樂，只有太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。
可憐天下父母心，雖然有很多成長(zhǎng)的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長(zhǎng)，能在廣闊的天空自由飛翔。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
媽媽是我的生活中最重要的人，她對(duì)我的愛無處不在。
事情在去年的冬天，我設(shè)錯(cuò)了鬧鈴的時(shí)間，早上醒來后，一看時(shí)間，暗想：糟糕，比以往遲了十分鐘，這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時(shí)間了，我匆匆洗漱完畢，就趕快坐到桌前開始吃早飯，幸好媽媽總是早早地起床，不然上學(xué)就來不及了，在我胡亂地吃完后，媽媽飯也顧不上吃，就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的雪，雖然清潔工人掃去了路上的積雪，可是路還是非常的滑，不知是因?yàn)槁诽�，還是因?yàn)閶寢尩碾妱?dòng)車騎得太快了，車子在路上滑倒了，我和媽媽同時(shí)摔倒在地上。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)從地上爬起來，顧不上拍打粘在身上的雪，費(fèi)力的.將我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里還責(zé)怪自己：“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠，心理充滿了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪，一邊安慰媽媽：“不能怨您，都怪這鬼天氣，加上我催得太急了，才這樣的�！眿寢尣辉僬f話，騎車更加小心，我按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中，媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，下次吸取教訓(xùn)，認(rèn)真考，就會(huì)考出好成績(jī)的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步。當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽，讓她分享我快樂。
我的成長(zhǎng)伴隨著媽媽的汗水，我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛的媽媽。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)有知識(shí)的少年，成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)什么都不懂的人明白千萬(wàn)種道理。我覺得成長(zhǎng)是我的第二“母親”。
我早就開始換牙了�？墒乔皫讉�(gè)禮拜剛剛動(dòng)的那顆大盤牙突然不再左右晃動(dòng)了。我就不再去關(guān)心這顆牙齒了。有一天，我無意間舔到了一個(gè)小小的，硬硬的東西�；丶液蟾嬖V了媽媽：“媽媽，我這里有一點(diǎn)白色的東西�！眿寢屪屑�(xì)觀察了一番，說：“有一個(gè)很小的白點(diǎn)，應(yīng)該沒什么。要不，我們?nèi)メt(yī)院看看吧。這樣我也放心些�！薄安挥昧税�，就這么一個(gè)小白點(diǎn)。說不定過個(gè)幾天就好了�！蔽艺f道。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這點(diǎn)小東西我早把它忘了�？墒前l(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了。媽媽慌了，連忙在百度上搜索在盤牙側(cè)面長(zhǎng)出的小牙齒是什么。結(jié)果搜索到是智牙�！安淮蚓o的！”媽媽說�！斑�是去醫(yī)院看一下，好嗎？”“沒事的，就是顆智牙�！笨墒�，沒過幾天，這顆小牙齒又變大了。這回再任我怎么說，去醫(yī)院是必然的。好不容易輪到我了，那位醫(yī)生仔細(xì)端詳一番淡定的說：“沒什么的哦。拔掉就行了，更本沒什么大礙的.。”聽了這些話，我的心放松了許多。
這是我明白了，遇到問題一定要及時(shí)解決，不能因畏懼而去逃避。不然的話會(huì)小病不治，大病難愈的。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
我們跟隨著時(shí)間老人的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，已經(jīng)從一個(gè)可愛的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)美麗的少女。
依稀記得童年，記得那時(shí)天真無邪的我，那時(shí)的我總在想快點(diǎn)長(zhǎng)大，童年也有憂愁和苦惱，所以小孩子總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年總是在笑聲中度過的。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片，一家人臉上滿載著幸福的笑容，突然那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)照片上只有幾張我的照片，心里這樣想著。無意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一部照相機(jī)，我突然站了起來，到桌子旁拿起照相機(jī)，猛地摔到了地上，說：“讓你們不給我照相！”媽媽的笑容，爸爸的無奈，那時(shí)都不明白。小孩子，總是這么簡(jiǎn)單的想問題，不問理由，只知道結(jié)果。
眼睛慢慢地睜開，看著鏡子中的自己，已經(jīng)是一個(gè)充滿活力和朝氣的女孩，想著以前美好的回憶，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜的少女時(shí)期，會(huì)讓我們了解朋友、家長(zhǎng)、老師的苦心，學(xué)習(xí)可能霸占了我們的時(shí)間，家長(zhǎng)總說未來，老師總在說未來，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。如今的我明白了好好學(xué)習(xí)的原因，因?yàn)榻裉烊绻惴艞墝W(xué)習(xí)，明天就有一家好的公司和你說再見，所以為了你的未來，努力的去做每一件事。
有時(shí)候突然想一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的'地方，喝一杯檸檬果汁，你會(huì)覺得世界依然那么美好。所以當(dāng)你覺得無助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來安慰，帶來我的祝福。
少女的心總是起伏不定，前一分鐘可能在高空中，下一分鐘就可能落到了地上，我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶，你的嘴角會(huì)浮現(xiàn)出笑容。
加油，你們都是最棒的！
以成長(zhǎng)為話題的作文10
成長(zhǎng)是一個(gè)值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是完美的。
在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會(huì)到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過成長(zhǎng)之路的人，我能夠列出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名單。其中，我異常想提到的一個(gè)人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對(duì)我真誠(chéng)又質(zhì)樸的關(guān)愛，因?yàn)槟嵌键c(diǎn)點(diǎn)滴滴地體此刻生活中的細(xì)節(jié)處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向完美的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個(gè)人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客，停留的時(shí)間或長(zhǎng)或短。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的每一個(gè)人，也許在下一個(gè)路口，他們便會(huì)和我們揮手告別。
成長(zhǎng)伴隨遺憾，它無情地帶走我們的`童真，用一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無意中翻到一篇小學(xué)一年級(jí)時(shí)寫下的作文，大概資料是那天是陰天，太陽(yáng)沒有出來，我以為太陽(yáng)公公病了，還想和同學(xué)們?nèi)タ此�。�?dāng)我艱難地辨認(rèn)出那些歪歪斜斜的字跡時(shí)，幾乎不敢相信這充滿童趣的語(yǔ)句曾出自我的筆下。
其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間都是美麗的，每個(gè)成長(zhǎng)故事都是獨(dú)一無二的。
我得輕輕放下，放下對(duì)于過往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。
成長(zhǎng)的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢(mèng)的腳步。
以成長(zhǎng)為話題的作文11
星期天，我決定自己做一個(gè)水果盤。
首先，我把家里所有的水果都帶來了，但一眼就發(fā)現(xiàn)很難：我什么時(shí)候要做這么多水果？但我還是做了。我先把葡萄放在盤子周圍，然后切蘋果，然后把它們放在盤子的四個(gè)角落；然后，我把悉尼切成四面，一根一根；我把香蕉放在中間，一邊放在一邊；最后，我把一個(gè)大桃子放在中間，把檸檬汁和橙汁擠進(jìn)盤子里，香味立刻飄動(dòng)起來。哇，就像殺了豐富的`水果。等等，檸檬汁和橙汁都被擠干了，那么如何處理“空殼”呢？有辦法的！填補(bǔ)水果托盤中剩余的空白，使其更豐富？正如我所說的，我通過切蘋果和悉尼來切橘子和檸檬。把橘子放在一邊，在蘋果和悉尼之間，把兩個(gè)放在另一邊。哈，橘子的身體已經(jīng)解決了。黃色的水果落在后面了。所以我用同樣的方式處理檸檬身體。這道水果菜終于做好了。我立刻給媽媽看了看，媽媽笑著說：“好孩子，這個(gè)水果盤做得很好，我會(huì)叫我爸爸一起吃！”你說話時(shí)要放棄拇指。看著家人津津有味地吃著水果，我心里很高興。
由此我們可以看到：只要啟動(dòng)想象，沒有什么是不可能的。這真的很有趣！
以成長(zhǎng)為話題的作文12
我的成長(zhǎng)伴隨著幸福和幸福�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)是如此有趣和快樂。
我記得有一次我和媽媽一起成長(zhǎng)手工制作，我把我的照片貼，以便按年齡說明書上長(zhǎng)大。而且再加上越來越多的獲獎(jiǎng)感言，也吸引了很多漂亮的照片的。我摘錄了很多好詞好句和詩(shī)歌。展望做出漂亮的成長(zhǎng)手冊(cè)，我突然覺得自己成長(zhǎng)為一個(gè)安靜，懂事的小女孩，但不再害羞，經(jīng)常哭的`小女孩。
從小我就內(nèi)向，缺乏自信。由于缺乏自信，我很少參加活動(dòng)。自從我上學(xué)以來，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我逐漸變了，建立起了自信。我相信只要我繼續(xù)努力，我就會(huì)成為一個(gè)充滿自信的快樂女孩。
此外，我的愛好比以前更廣泛了，之前我的愛好，除了看動(dòng)畫片，似乎沒有別的�，F(xiàn)在我喜歡聽音樂，喜歡下棋，喜歡畫畫，更喜歡閱讀和上網(wǎng)�，F(xiàn)在我終于知道，一本好書可以把我?guī)牍适拢屛以谶@種情況下感受到。因?yàn)槲蚁矚g閱讀，我的寫作有了很大的進(jìn)步，而且在我們的博客課上我還有很多工作要做。
這是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，在我自己的成長(zhǎng)中，我感到如此的快樂和快樂。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
我成長(zhǎng)了，生活的陽(yáng)光賜予我熱情，細(xì)雨賜給我滋潤(rùn)，驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長(zhǎng)為少年。
記得在我七歲的.一個(gè)星期天的中午，媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會(huì)害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻，就連忙蹲下來，你就不會(huì)有危險(xiǎn)了�！蔽衣犃耍胄虐胍�，問：“這……行嗎？”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣醋
的錢，去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對(duì)著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉(zhuǎn)身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉(zhuǎn)了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長(zhǎng)了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說的話，下次再碰到狗它就對(duì)我沒轍了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門。
以成長(zhǎng)為話題的作文14
有人說，成長(zhǎng)是艱難的；有人說，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說，成長(zhǎng)是發(fā)人深省的；有人說，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的；有人說，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的.回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長(zhǎng)，是快樂的。
“成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無際的大海，無數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著，但更多的卻是快樂的航艦。
那年，我8歲，每當(dāng)我和爸爸媽媽在下面鍛煉身體時(shí)，我都會(huì)看見哥哥姐姐們滑著一個(gè)只有兩個(gè)輪子的滑板，滑板上有五顏六色的燈，可好看了。每次只要我一看見，我就會(huì)給爸爸媽媽說：“我也想要一個(gè)那樣的滑板。”可是每次他們的回答都會(huì)令我很失望：“太危險(xiǎn)了，等你長(zhǎng)大了爸爸媽媽再給你買�！蔽倚南耄骸伴L(zhǎng)大，要等多久呀，我要快快長(zhǎng)大�！�
時(shí)間過得真快，我上三年級(jí)了，我九歲了，我都忘了要買兩輪滑板的事了，當(dāng)我上完學(xué)回家時(shí)，我一打開家門：“咦？那是什么呀。”我走進(jìn)一看，那正是我喜歡的兩輪滑板，我開心的跑過去，拿著滑板左看右看，上面還有五顏六色的燈，可漂亮了，我做完作業(yè)，就拿著滑板下去玩了，開始，我一點(diǎn)也不會(huì)玩，害怕摔倒，后來，我研究了一下，右腳的前后是加速，左腳是掌控方向的，我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的把左腳踩上去，右腳一蹬，哇！滑起來了，可是還沒到3秒，就摔成四腳朝天了，我立即爬起來，不顧身上的疼痛，爬起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)滑板，這一次，我非常小心，我還是按剛剛怎么上去的，現(xiàn)在就怎么上去，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了！沒有摔倒！我開心的笑了。
晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習(xí)滑板，我說：“爸爸媽媽，你沒也下來看一看�！蔽铱匆姲职謰寢屜聛砹�，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了，媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴，“哇！滑的太棒了。”我給他們講了剛剛的經(jīng)過，他們聽了對(duì)我豎起了大拇指，我開心極了滑的越來越快。
這就是不斷成長(zhǎng)，不斷變化，快快樂樂的我。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
隨著“當(dāng)”的一聲，寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家，誰(shuí)知——“你們班主任說了，你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)退步了，要在寒假補(bǔ)上來�！边�來不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神傳達(dá)得真快呀�！皩�(duì)了，都給你準(zhǔn)備好了，作文那兒，你繼續(xù);鋼琴那兒;再加上數(shù)學(xué)，就這樣啦!”——班主任的精神落實(shí)的很快�？删褪菦]想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心。“爸——你氣死我了……”“啊，什么?還要加上什么學(xué)科?”對(duì)爸爸聰明的糊涂，我真是無可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
對(duì)啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰(shuí)的“派遣”?
“起床了，要去補(bǔ)數(shù)學(xué)!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)!
……
“媽媽,你載我去哪里呀?”我對(duì)這條路感覺很陌生�！叭パa(bǔ)習(xí)呀!”——真沒想到媽媽說這話時(shí)還笑得出來。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的'作業(yè)能盡量少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
“好，來這邊坐�！闭f著，老師就爬上書柜拿作業(yè)給我做。我往書柜一看，哇!整個(gè)書柜，書只占十分之一，其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節(jié)課，無聊透頂。一來到這里就做數(shù)學(xué)提綱。上午就這么過去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒勁�！耙懈星�!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場(chǎng)大雪似的，草稿滿屋子飛……
唉!這也許是我成長(zhǎng)的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數(shù)。
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