在路上作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的在路上作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在路上作文1
白云在漂流中,因為有藍天的庇護而無所畏懼;飛鳥在滑翔中,因為有同伴的相依而勇敢前行;魚兒在遠游中,因為有大海的包容而自信堅定,而世間的大愛莫過于這幾種,庇護、相依相伴與包容。
我們在成長中需要愛,父母細膩而無微不至的愛,教師悉心教導的愛,同學之間互相幫忙的愛。因為唯有愛,才能使我們在困難中披荊斬棘,在風雨中一帆風順。
孟子的母親以往三次搬遷,為的便是讓孟子處于一種良好的環(huán)境中發(fā)展自我。第一次搬遷搬到了墓地旁邊,孟子受周圍孩童的影響也和他們玩起了辦理喪事的游戲,孟母看見兒子受到了住所環(huán)境的影響,便帶他又搬到了集市上。而集市上滿是小商販對客人的卑躬屈膝,唯唯諾諾,客人們的討價還價,這使孟子又受到了不好的影響。于是孟母帶孟子第三次搬遷。這一次,孟母把家搬到了學校邊,孟子受學校里學生的朗朗書聲,教師循循善誘的教導,變得懂道理,守秩序,愛學習了。
在孟子的成長過程中,正因為擁有母親的愛子心切和望子成龍的期望,終而促使孟子之后成為了一名偉大的學問家。
君子之交淡如水,小人之交酒肉親。古代傳說戰(zhàn)國時有倆個人,一個名叫羊角哀一個叫左伯桃,他們倆結伴到楚國拜見楚莊王。不幸在路途中遇到了大雪的天氣。當時天寒地凍,糧食不足,左伯桃為了成全好友羊角哀,把自我的衣物和食物都給了左伯桃,自我則躲進空樹中自殺了。他們倆之間的深厚友誼之后被世人稱作舍命之交。
而左伯桃,正因為在生命的旅途中得到了好友的愛,不僅僅化險為夷,也得到了楚莊王的任用。
愛在路上,在成長路上,在成名路上,在一切前進的過程中。因為有愛,所有的一切都變得遼闊,所有終點可望不可及的幻滅和虛無都變得不可怕了。
在路上作文2
經過一個學期,令人期待已久的寒假終于來了,我們一家人全都興奮不已,因為可以回鄉(xiāng)下奶奶家。
我們的“彈頭車”朝著南部前進,其實在這之前我早就把我的“防塞小背包”準備好了,像是書本、零食、平板電腦和音樂CD……等,這樣應該就萬無一失了吧!
才上到高速公路就有一個令人意想不到的意外發(fā)生了,那就是剛到中途就堵車了。許多車子都被塞得動彈不得。高速公路此時彷佛就像一條被堵塞的大水管。一會兒又像一條長長的大龍,而坐在車子里的我只能東張西望、東滾西滾的。于是我開始吃起零食,但零食一下就清潔溜溜,于是開始看書、打電腦,但看不到兩頁、打沒兩下眼睛就酸了。于是,開始胡思亂想,心里總是在想些不愉快的事情,像是:上學遲到、老師訓斥我以及同學不把我當朋友等,想得讓我坐立難安。在這個心情煩悶的時刻,我播放一首輕快的音樂,那時我感覺自己像要飛上天空一樣快樂似神仙。
“到了!到了!”爸爸大叫,原來我聽音樂聽到睡著了!我起來時看見小花小草隨風起舞,大樹輕輕的搖擺,好像是在歡迎我們回梅山,心情整個開朗起來。
這次的堵車經驗讓我知道音樂可以紓解壓力,讓人愉快。我想,只要能夠找到對策,其實堵車也可以不會煩躁不安的!
在路上作文3
我們的人生就是一條漫長的道路,在這條路上我們會經歷過許許多多的事情。對一名初中生學習是我現在的首要任務,可是一些學習上的困難造成了許多的挑戰(zhàn)?墒俏乙蚕嘈盼視^這些挑戰(zhàn),在學習路上繼續(xù)前進的。前不久結束了期中考試,我的成績并不理想甚至還比上次的考試倒退了好幾名。我不知道該如何面對家里父母的詢問,我也不知道該如何用什么方法去提升自己的成績。我看了一下這次的成績,其他幾個科目對比上次來說進步了一些,我有英語這一個科目,讓我退后了許多。英語這個科目是我在學習上唯一的缺點,甚至是拖了很嚴重的后腿。如果不是英語的話,那么我的成績將會始終排在班級里面前幾名,甚至還會奪得第一名。我也知道自身的問題,因為我從小學開始就不喜歡英語,對英語非常的厭煩根本不知道該如何去學習。
發(fā)布成績下來沒多久,我就被英語老師叫到他的辦公室里面了,F在的英語老師是新來的一位教師,他也是剛剛從學校畢業(yè)的。在辦公室里面他跟我說你的幾科成績都很好,只有英語這一科很差。所以以后一定要在英語上面多放學習的心思,我也把自己的問題跟老師講了一遍。主要是以前因為不喜歡學習英語,現在的基礎很差在一些進度上根本趕不上班里同學們的進度。老師在聽完我的訴說以后想了一會兒對我說,“你以后如果沒事的話可以來到辦公室里面,我給你補習一下你的基礎知識。”就這樣,我在老師的嚴厲督促下,每天空閑時間都需要到他的辦公室里面補充我的英語基礎知識。但是效果也是非常顯著的,因為剛剛結束的一次周考里面我的英語成績得到了大幅度提升。我也是非常感謝老師給我在學習路上帶來的幫助。
在路上作文4
在平凡的道路上,我找到了人生中夢想的曙光。
道路旁處處充滿沖破泥土迎難而上選擇發(fā)芽的小草。我,四歲讀詩,六歲讀文,認為文章是心靈最美的窗,文章可以治好人心靈的創(chuàng)傷,也可以書寫自己的人生。與紙對話,平凡而又平靜,用含蓄的語言表達自己的感受,也可以用放蕩的語言說出自己的評價與心聲,沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子,有一天也會破土而出,讓我立志當一名作家。
在泥濘的道路上,我正抒寫永恒的夢想。
道路旁的小草,在春天春雨的洗禮下,正茁壯成長,我拿上熟悉而又陌生的筆,在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿,讓我既興奮又忐忑不安,可現實將我打回原形,一次退稿,兩次退稿,三次退稿……我一次又一次修改,一次又一次接受打擊。
不經歷風雨,又怎會見彩虹?即使是一株再不平凡的小草,也一樣書寫華麗的人生,變得堅強,永不退縮。我一再反復推敲文中的不足,盡量使文章樸素而不失華麗,一天復一天。
在未來成長的道路上,我將不斷努力。道路旁的小草,在陽光沐浴的照耀下長得郁郁蔥蔥,偶爾有風吹過,它們隨風擺動,但扎在地下的根從未動過,它在路上過著自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做著一樣的事,執(zhí)著、堅強,終于等到郵箱不再是還要修改的文章,而變成一個信封里放著猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖,為了一生的夢想,我哭過,也笑過,但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草,是大千世界中最為普通的一株,但也在努力成長變成執(zhí)著的自己。
我的夢想之路永遠也不會停,也像那路上的草兒做最真實,有目標的自己,而我永遠在路上……
在路上作文5
日歷一頁頁撕下,記載著歲月摩擦;年輪一圈圈增加,書寫著光陰無價。而無論怎樣感慨光陰流逝,我們依然在路上。
在路上,我們曾在失敗中灑下淚水,在成功后留下歡笑。驀然回首,昨天的腳印映入眼簾,一切都是那樣熟悉,雖然留下的只是記憶,但那些從這里帶走的精神感悟,必將伴隨一生。
在路上,曾經有無數挫折讓我們悲痛欲絕,但走在被淚水沖刷的路上,我們逐步明白:不經歷風雨的彩虹不會絢爛;不經受風雪的梅花不會芬芳;不經歷挫折的人,不會成才。陽光總在風雨后,的確,只有能夠走出失敗的人,才有新的曙光和希望。
我們曾無數次希望,每一次競賽都成功,每一次考試都第一,也曾無數次幻想沐浴在勝利的陽光。但在路上,我們在前進的過程中這種欲望漸漸減少,因為我們感悟到:一分耕耘一分收獲,雖然努力不一定成功,但成功必須努力。成功永遠源自不懈的奮斗。
我們經歷了太多挑戰(zhàn),而面對成功,我們逐漸不再欣喜若狂;當被羨慕和贊賞包圍時,我們不再洋洋自得。因為在路上,我們懂得了:驕兵必敗,只有正確看待成就的人,才能在下次做出成就的突越,才有資格笑到最后。
平緩的路太短,崎嶇的路又過于漫長,路途的經歷無限,有多少人迎來了勝利曙光!但昨天的經驗奠定現在的進發(fā),在路上不再強顏歡笑,而把活力揮灑!
在路上你我永不言!
在路上書寫青春年華!
在路上我們向下一個目標進發(fā)!
在路上作文6
在路上,我徘回不定,黑暗中摸索著。忽見那抹光,我踱步向前,只為走向光明。
——題記
冬天,天黑的特別早。傍晚放學,我走在路上,步伐貌似悠然,熟不知手心聚滿了汗。我有些惆悵只因書包中那份考卷。我考得很差,我害怕父母的失望。我托著步伐想著能這樣一直走,不必面對……
我想起小時候,不懂方向,只知道攙著父母的手緊緊地跟隨。漸大了,我喜歡走在父母的前面歡喜地跑著,對未知的世界充滿好奇,聆聽著父母時不時的提醒“該左拐了……一直向前……”然而現在父母呢?早已不在身后,在哪呢?
不一會我還是走到了盡頭,看到樓道一片漆黑。
我仍在擔心,仍在膽怯,我猶豫著是否該說出。也許我不說就什么事也沒有了,只是我可以去欺騙嗎?我惶恐著,捉摸不定。我思考著,卻無法尋出答案。算了,看情況再說吧!踏上樓道,黑乎乎一片,只能靠著爬樓的規(guī)律,扶著扶手一步步登上。在黑暗中,我不由膽怯起來,漸漸一抹橘色的微光出現。我如在地獄中匍行的人看到光明一樣如饑似渴。那抹光占據了我的心頭,只叫我快步向前汲取這光明。是家中的光,父母在家中等我……
在路上,我或許會走上彎路或許會遇到困難,父母不能在路上陪我,卻一直在終點等待。在路上,那就是指航標。(作者:夏淺)
在路上作文7
路也許很窄,但總是會有。
路也許很長,但總會到頭。
——題記
低頭,垂眸,桌上的練習題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數學一直不怎么好,如今進行走班制,更讓我覺得壓力倍增。
面前的動點不停地在我眼前晃動,仿佛在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼,更加暈乎了,爽性放下筆,休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫,教室里只聽得見紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲,像一條火蛇,噬咬著我的內心。
我越發(fā)焦急了,腦子里像涂滿了漿糊,亂糟糟的。這感覺就像在爬山,我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上,而自己卻被荊棘束縛了雙腳,經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶,但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂!是啊,我不能認輸,不管這條路多么坎坷,我也不能退縮,因為這是我自己的選擇!
曾經,我的學習只能算中等,我從未對自己抱有過什么期望,但不知從何時起,我的心中似乎逐漸有什么在萌芽,潛滋暗長,默默激勵著我努力學習,我明白,我開始有了奮斗的目標!從初一到初三,我不敢說我是成功的,但我可以問心無愧的說,我是努力過的!如今坐在這個教室,是我努力后所取得的成果,我又怎能輕言放棄?做好自己,無愧于心,這不正是我一直所堅信的嗎?
收回思緒,低頭繼續(xù)鉆研,雖然依舊不懂,正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光,但我卻看見了拼搏的方向!
腦海中回蕩起汪國真的一首詩歌:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影……”
在路上作文8
在路上,可能是在回家的路上,可能是在上學的路上。它是什么意義完全取決于你給它的解釋,每個人都有不同的想法,而我今天要說的是在人生的路上。
從來都沒有完全相同的人生,每個人都的人生都不相同。沒有完全幸福、快樂的一生,也沒有充滿坎坷、憤怒的一生。在人的一生中,都會充滿坎坷、興奮、快樂、苦惱……許多種情緒交織在一起,這就構成了一種叫作人生的東西。你知道什么是人生嗎?你會說,人生不就是人一生的經歷嗎?不,不是的,你錯了。人生從字面上的意思是人的一生,但是你真得理解其中的涵義嗎?你不會理解,我也不會理解。因為我們現在經歷的正是人生,沒有人會預知未來,而過去已經不可能在回來,你無法知道將來會發(fā)生什么,這便是人生。
人生雖然坎坷,但你也不要放棄生的權利,也許在這之后,你的人生將會發(fā)生轉變,會有一個充滿美好、快樂的新開始。蟬的幼蟲在地底下生活了十七年,才換來了一個夏天的生命,九十天,僅僅只有九十天。蟬需要十七年的努力才換來九十天的生命。而你有那么漫長的時間,卻想輕言放棄,你覺得這對蟬來說公平嗎?我知道這世界上沒有絕對的公平,但是輕言放棄對你有好處嗎?不!沒有。如果你在坎坷后就會成功,那么你還會放棄嗎?不!你不會,誰會放棄成功的機會?而你只是不知道而已,你要是知道呢絕對不會放棄,會放棄的都是傻瓜。
在生命的道路上,我是絕對不會放棄的,因為我堅信,風雨后就會有彩虹,坎坷后就會有成功,我會像蟬一樣,即使生命再短暫,我也會讓它開除花來,即使生命再短暫,也要讓它成為詩篇。
在路上作文9
上初中了,背著新書包,告別小學老師和親愛的伙伴們,帶著喜悅,踏進了憧憬已久的中學校園。可誰知道,一書包的喜悅,不到一個月就被書本填滿了。
又是一張試卷。我隨手抓過來一看——剛才的笑意瞬間凝固……
窗外飛來幾只烏鴉,怪叫著,難聽極了。我不耐煩地一揮手,把它們趕走了。真羨慕你們,自由啊!我望著它們遠去,又后悔了——我干嘛把自己的不快樂強加到它們身上呢?不知是不是它們叫的,剛才在窗外、屋頂上的鳥一起飛起,烏壓壓一片,蓋住了天空。
我無從宣泄煩悶,只好呆呆地望著試卷?墒,這樣做,卻只帶來一陣倦意。
終于解放(放學)了!我低著頭走出去。爸爸媽媽已經在門口等我了。我張開嘴,卻發(fā)不出聲——要怎么說好呢?“怎么了?一句話也不說——考砸了?”我只好默默地點了一下頭。
這一點不要緊,媽媽一下子嘮叨起來:“怎么回事?你都落到十名外了?是不是又不細心?”一連串的問題馬上撲過來。“哎,算了,一次考差就考不上重點高嗎?”“你不著急你不著急,一下子落了十名,說出去都不好意思了!”聽著爸媽的爭吵,我的心一下子急起來——你們急,我不急啊!我卻不能表達出來,只好“象征性”地加快一點腳步。
那是我睡得最少的一個晚上。
第二天,我起遲了,吃了點早餐就拼命往學校趕。
車上只有我和爸爸,媽媽上班去了。爸爸看見她走遠了以后,偷偷地對我說:“爭氣點,一定要努力!你媽昨天為了你一夜沒睡!彼D了頓,說:“沒關系,我們還在路上!”
“在路上!蔽夷鼗匚,我知道,這不是上學的`路,而是——成長之路。
在路上作文10
走在河邊的小路上,望著旁邊的青竹,于是,回憶便像洪水般涌上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。
月色像一把無情的刀,森森然閃著冷芒,漆黑的夜如一汪不見底的深潭。
我無言,低著頭,默默地走在回家的路上,一張鮮紅襯著雪白的紙已在我手中捏皺,它壓住了我的心,壓住了我奮發(fā)進取的心,如同一塊重石壓在一株欲要生長的竹筍,無法生根發(fā)芽。
不知走了多遠,也不知走了多久,空氣中氤氳著淡淡的清香,抬頭一瞥,原來是青竹。哎呀!家走過了!算了,既然來了,就看看吧。
我放緩腳步,踏上石鋪小路,看著眼前的青竹。那青色的節(jié)節(jié)竹桿分叉出根根細枝,上面點綴著狹披針形的葉子,有綠有黃,斑斑線條,如手巧的工匠用玉精雕細琢而成的,又將它們錯落有致地一一排列,如比精細自然。
現在已是深秋,本該是萬物衰敗的時候,可竹,在這時候,仍有許些綠意!
它,在寒風中生長。寒風凜冽,試圖吹滅它的信心;秋雨綿綿,試圖澆滅它的勇氣。但它,身軀沒有被擊垮,意志沒有被摧殘,它,堅定地看著前方,別的樹已被摧垮,但它不能!是的,它憑借著自己堅強的意志,戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了寒風,戰(zhàn)勝了萬物!而我呢?只是受到了一點點小小的打擊后,沒有想著怎么克服它,卻想著怎么逃避,不僅放棄了機會,更是放棄了自我?傇谏鼧翘莸钠瘘c不向上走,又有什么意義呢?
它能,為什么我不能呢?
我明白我該怎么做了,快步走回家,訂正錯題,分析錯因,找出根本,讓自己下次不再犯錯。
在路上,我們有時能看到一些事物,它們多多少少能給我們一些啟示。比如我,在路上,遇到了竹,它教會了我許多人生的道理。
在路上作文11
人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行,無論以怎樣的姿態(tài)面對,人們總在路上。
人們在路上,或追或跑。
人們幻想著成為夸父,在追逐夢想的旅途中不懈奔跑只為達到成功彼岸,與日月同輝;人們幻想著成為屈原,吟唱著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的慨嘆在探索真理的冒險中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路”。
他們在人生道路上馬不停蹄,顧不得櫛風沐雨,顧不得良辰美景。他們一心向著目標,內心中奔涌而出的,是“前行!前行!前行!”他們在路上,以隨風奔跑的姿態(tài)前進。
人們在路上,或走或停。
人們把自己想成卡梅隆,十年磨一劍,打造出《泰坦尼克號》這樣驚世駭俗的巨作;人們把自己想成余秋雨,帶著深味人世滄桑的心在文化苦旅中細細品味沿途風景,在花開花落間慢慢體悟人生哲理,描描繪繪,走走停停。
他們在人生道路上沒有疲于奔命的憂愁與艱辛,有的只是安然與平和,有的只是勇于停留,甘于等待的心。他們亦有理想,只是他們擁有懷揣著一種閑適與淡然的心境,看庭前花開花落,望天空云卷云舒,寵辱不驚。他們在路上,以寧靜守候的姿態(tài)前進。
人們路上。或歡歌或笑語。人們在路上,或掩淚或悲鳴。
遠離故鄉(xiāng)的游子,從出發(fā)的那一刻起便注定愁思不已;那征戰(zhàn)沙場的士兵,從跨上馬背的那一刻起就必將面對別離。而那衣錦還鄉(xiāng)沂水春風下的文人墨客,更是逸興遄飛詠而歸
他們在路上,嬉笑怒罵著前進。
人們總在路上總有人在路上。
無論是奔跑還是暫停,無論是哭泣還是歡欣。
因為人生是一場在時光洪流中不斷前進的旅行。
在路上作文12
我早已習慣了上學的那條路,習慣了路旁的風景……
從某種意義上說,通往學校的那條路總是漫長的,到達了學校后一天的學習就從此開始了——
從早自習開始,每天讀著,看著那些又密又麻的文章,不由地嘆了幾口氣。窗邊樹葉又緩緩飄落,教室里讀書人又懷著幾分憂愁,上課時,老師講得熱血沸騰而下面的我們已冷卻得像塊冰,做不出任何的回應。
日子久了,這種無病呻吟的情緒像是浪花翻轉,澎湃澎湃。我開始自我調息,現在應該努力學習呀,而不能再像之前那樣頹廢。
之后,就不會再覺得心里懷著幾分憂愁了,而是覺得心里有著那星星之火,但星星之火也可以點燃整個草原不是嗎。
在上課時,早自習時,才發(fā)現原來那些又密又麻的文章里也充滿著寶藏,我從未發(fā)現過的東西,它讓我覺得學習是有意思的,是吸引人的,它不會像是看了一遍又一遍的電影,枯燥乏味、有些過時,學習它從不如此,它可以反復地讀,而且每一次獨處的東西都是不同的,它可以讓人成長、活潑、快樂。
偶然在放學路上遇見了老師,老師對我說:“你前一段時間怎么了?”
我一時話塞,只說了一個字“嗯……”
“不過這段時間又好了,是不是在學習上有問題但后來解決了,以后學習上有問題可以來找老師,老師會幫助你的!崩蠋煹男θ萑珀柟。
我摸了摸頭,說:“好,老師我知道了,謝謝您!
在回家的那條路上我驚奇地發(fā)現,街角有一家奶茶店,我走了那么多次都不知道……
“路漫漫其修遠兮”,在道上,在路上……直通向奮斗的終點。
在路上作文13
幾陣冷風吹來,打得我的臉蛋有些生疼。我陪著爸爸媽媽去被人家拜年,一路上倒也感覺十分自在。
今年似乎又與往常相同,在特定的時間去了特定的地方。但我卻不同了,并不是以前那個時候的我了。今年也是我上高中的第一個寒假,又和父母聚在了一起,感覺生活是多么的幸福。
一眼望去,路上還堆著幾堆雪,前幾天下的雪到現在還沒有化呢。路上的行人不是很多,不過有的話也像我們一樣拎著禮品去走親戚呢。這寒冷的風啊,多像個調皮的小孩,把平日里的那么多人都吹到了家里。
因為離別人家不遠,所以我們便用走的。因為很久沒去那里看看啦,所以走去也是很愉悅的。很多的地方與以前不一樣了,但要說明哪里不一樣的話我卻也說不出。不管了,再說下去,我就跟不上我父母的腳步了。
“喂,等等我。
我快步向前走去,去追我的父母。只因手里拎的水果太重了,晃來晃去,累死了。好不容易追上了,只聽到母親不晃的對我說:“小鬼,待會到那兒別忘了喊人啊!蔽乙恍Γ拔矣植皇切『⒆,我都已經長大了!眿寢屝α艘恍。
其實不管到哪兒都一樣,像在這樣的日子里都可以聽到炮仗聲。我突然發(fā)現,路邊有幾個小孩在玩炮仗呢。想起以前我也像他們一樣愛玩得很啊,可惜現在我可不好意思玩這個了,也提不起勁呢!
我和父親走過了橋,竟然前面是泥巴路。沒辦法只能向前了!鞍 !剛剛一不小心,我差點摔了一跤。我媽媽便過來攙我,不過我起來了,她還不肯放,所走過了泥巴路再放。我都這么大了,多不還意思?晌业植贿^我媽媽的一股熱火,所以屈服了。
前面看見那地方了,馬上要到了,終于到了!
在路上作文14
轉眼間,兩年過去了。
不知怎么的,我很害怕,是臨近的各種各樣的考試?還是不可勝數的作業(yè)?看著周圍奮筆疾書的同學,聽著他們的抱怨。也許,我該珍惜這些時光了。如果沒有眼前的這幫人,我也不會改變這么多,雖然她和他們都笑話過我,但那又能怎么樣呢?
他們不也是盡可能地幫助我嗎?雖然我和他們中許多合不來,相互看不順,但如果沒有彼此呢?窗外下起了小雨,綿綿的雨卻帶著無盡的憂愁,沒有彼此,我們都會痛哭一場吧。
我舍不得你們,我的同學們,我喜歡和你們待在一起學習、和你們一起玩鬧的時光。我的朋友,這一年過去后,我們開同學會的時候,“縱使相逢應不識”不識你,為何?
雨打在玻璃上,淅淅瀝瀝的,是哀鳴曲?送別曲?也許都是,心中不免生出一股悲愴的情懷。我們,注定要別離的。
別離后,我們有自己的路,彼此的事業(yè),也許無法聯系你我。就這樣散了嗎?
好吧,沒有也許,天下無不散的筵席,我們就算分別了又如何?只要有心,天涯也若比鄰,何懼哉!我們本來就會這樣,從一次次別離,再到一次次團聚。我們不是完美的,所以,不必悲傷,用盡力氣再多走幾步吧。衷心地祝愿你,和你們。
是我想多了吧,但無論如何,你永遠是我的朋友,你有你的路,我有我的路。我們分手各自上路,路沒有盡頭,只有我們倒下時才可能結束。
長路漫漫,你有何物作伴?窗外的雨又下大了,那又如何?雨如何能阻擋我們前進的腳步?縱使天要阻止我們,那我們就與天斗,人雖不能勝天,但可滿足自己。
有人問你你在干什么。
你可以淡然而又自信地回答。
在路上。
在路上作文15
“成長的路上,或喜或悲,所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個周六,陽光炙烤著大地,我的心卻像在冰窟當中。連續(xù)幾次考試失利,我開始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小伙子,又有什么心事把你困住了?”我循聲望去,是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上,手握一柄蒲扇,慢悠悠地晃著。見我低著頭,一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉,示意我過去,指著一旁的棋桌:“有啥大不了的啊,來,陪老伯下盤棋。”
我茫然地抬起頭,見那凌亂的象棋散落在棋桌上,我抬手拿起一枚棋子,猛砸在棋盤上,似乎要把心中的怨氣都發(fā)泄出來。老伯偷瞄我一眼,默然不語,輕輕地,一顆一顆撿起散落一地的棋子。“來吧,小伙子,說不定你會贏我呢!”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤。陽光透過綠葉的縫隙,灑落在老伯的手上,流瀉進他溝壑縱橫的手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊,老伯顯然已經占據優(yōu)勢。我猶豫著!昂⒆,走錯了不要緊,要是不走了,那可就輸了!”抬頭,正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。
冷靜許久,我深思后再定一子!袄系牟蝗缧〉!迸杂^的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的,我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多!叭松拖襁@下棋一樣,稍有不順便止步不前,才是真的輸了!崩喜Z重心長地說道。
的確!人生如棋,棋如人生啊!只有永不停息的腳步,才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短,為了家人的期許,也為了自己的未來,我不能停下!
我如釋重負,背起書包,辭別鄰居老伯,對著老伯鄭重地說了聲“謝謝!”
此刻,陽光正好,路很寬闊!
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