善惡之分-初中散文作文650字

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的善惡之分-初中散文作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大家都知道人有善惡之分，那么我們是否有討論過這樣一個(gè)問題?何為善，何為惡?有些人見了都會說，做了好事的人就是善良，做了壞事的人就是壞人，可事實(shí)真的如此嗎?

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，若一個(gè)人打了另一個(gè)人，打人的人一定是壞人嗎?你是否知道它背后的故事，你知道它背后的苦衷。你知道事情的起因嗎?若不知道，你又為何說他是壞人。若打人辱罵人就是壞人，那么世界上又有哪些好人?劉備歷史上被稱為好人，他一定是好人了嗎?他也殺過人，他也罵過人，又有什么證據(jù)說他是好人，還是壞人呢?當(dāng)年胯下侮辱韓信的少年也是壞人嗎?他日后不也成就了韓信嗎?

　　那有人又問了，既然這樣，那么什么才是真正的善惡呢?我只有兩句話�！暗�是道德的宇宙絕不是人生唯一的宇宙，而善惡也決不能算是一切價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，而這是我們中國人往往忽略的道理�！薄叭瞬豢擅蚕啵�海水不可斗量。”我們不能只從一件事的角度上去區(qū)分別人的善惡，不能因?yàn)樗�打了人就說他是壞人，也不能通過他救人就認(rèn)定他是好人。不管是他救了人還是打了人，都是有許許多多其他因素包含在里面的。比如一個(gè)社會小混混，你說他一定是壞的嗎?他也可能去幫助別人。你還說他小時(shí)候也是壞的，那你又有什么證據(jù)呢?你連證據(jù)都沒有，怎么說明他是壞的人?有可能他小時(shí)候也是善良的，只是因?yàn)樯鐣�中的種種因素才讓他變壞的呢。你又說殺過人的一定是壞的，那你又怎么認(rèn)定殺過人的人去殺的是誰呢?他殺的可能是小混混，也有可能是纏著他很久的人，也還有可能是令他感到厭惡的人，更有可能是他殺了逃犯。

　　善惡的區(qū)分很難，所以要從多方面，多角度去評判一個(gè)人，不能因?yàn)榇巳俗龅膲氖戮驼f他是壞人，也不能因?yàn)樗�做的好事就說他是好人。要從不同的方方面面判定他的生平，去認(rèn)定一個(gè)人的善惡。

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