校園的噴泉作文(通用9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的校園的噴泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的噴泉作文1
世界變化萬(wàn)千，美麗的地方總有美麗的物品。巍峨的峨眉山，為得一見(jiàn)的是壯麗的日出。長(zhǎng)江，為的是奔騰的江水……可是，這些壯麗景物都比不上我們校園的噴泉池，它……哺育著我們的校園。
我們的校園并不寬敞。一進(jìn)校園，就看得見(jiàn)噴泉池。它的嫩葉似乎每秒就有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)根是那么的粗壯……挺拔……下面的樹(shù)根狠狠地包圍著假山，好似貪婪地吸食著它的滋潤(rùn)。假山上長(zhǎng)滿了青苔，上面綠油油的，給人畫(huà)一般的美感。每當(dāng)我走近它，就會(huì)有輕輕的水珠打在我臉上。每次，我都會(huì)在旁邊散步，無(wú)限地享受它給我的清涼感……好似仙女從這里降臨也被它迷住……小魚(yú)從下面游過(guò)，都會(huì)搖拽著美麗的身姿，好像去參加表演。瞧！一條黑色的小魚(yú)跳過(guò)，穿著優(yōu)雅的黑禮服，款款游去……噴泉噴珠屑玉水瀾翻，孕魯育齊相鼎峙。噴泉池讓我想起了這首古詩(shī)……
噴泉池，近了……噴泉池，遠(yuǎn)了……伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著大家的成長(zhǎng)。近了……遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)了……
校園的噴泉作文2
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
校園的噴泉作文3
在我們的校園，最美麗的風(fēng)景要數(shù)假山噴泉了，如果沒(méi)有了假山噴泉，校園將會(huì)失去一片美麗的色彩！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座美麗的假山噴泉。從遠(yuǎn)處看景色是那么的壯觀。從近處看可以清晰地看到假山是用奇形怪狀的石頭砌成的，有的像高低不平的山峰；還有的像沙漠中的駱駝。假山坐落在花瓣形的水池中央，夏天到來(lái)時(shí)池子四周擺放著各種各樣的鮮花，鮮紅的山丹丹花；粉紅的牽�；�；寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣香氣。水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)自由自在的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，水面變得波光粼粼。水池中和假山上有許多細(xì)小的噴頭，每天我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)噴泉就打開(kāi)了，水池噴出來(lái)的水千姿百態(tài)，有的像一把劍刺向天空；有的像連綿起伏的山峰；還有的像一只孔雀漸漸開(kāi)屏。水柱和陽(yáng)光對(duì)齊時(shí)我們還能看到彩虹。一陣風(fēng)吹過(guò)，水還會(huì)灑到我們的臉上、身上和手上�！吧成成场眹娙褚粭l從天而降的蛇。
我們校園的假山噴泉真美呀！
校園的噴泉作文4
我們的校園非常美麗，有美麗的花園，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，尤其是座落在校門(mén)正中間的噴泉更給學(xué)校增添了幾分神秘色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的柵欄里用白色的瓷磚圍成了一個(gè)云朵似的噴水池，噴水池里座落著三座高低不平的假山，最高的一座假山約有3米多高，像一只大鱷魚(yú)。右面的假山像合攏的手掌﹑左面的假山像海豚。里面還散落著一座座小假山，還有許多噴水管。
“嘩－’’噴泉開(kāi)始噴水了。正面的噴泉噴開(kāi)了，噴出來(lái)的水花千姿百態(tài)像一把寶劍似的，一直沖向天空，給像大鱷魚(yú)的那座假山洗了澡，兩側(cè)的噴泉有的像一朵朵花，有的像一個(gè)個(gè)蘑菇等等…看著噴泉讓我想起了李白作的詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴泉!
校園的噴泉作文5
我們的學(xué)校非常美麗，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上空高高的飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，尤其是座落在校門(mén)前的噴泉，更給校園增添了幾分色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的柵欄里用白色的瓷磚圍成的一個(gè)云朵形狀的噴水池格外耀眼，噴水池里豎立著三座高低不平的假山，最中間的假山大約有3米高，像一把鋒利的寶劍一動(dòng)也不動(dòng)，在左邊的一座假山像螃蟹的鉗子張牙舞爪，右邊的假山像一座七彩山，漂亮極了!
“嘩…’’噴泉開(kāi)始噴水了，那一個(gè)個(gè)水柱直沖云天，讓我想起了李白寫(xiě)的'詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’’中所描寫(xiě)的情景，仿佛身臨其境般的感覺(jué),隨著美妙的音樂(lè)噴泉噴出千姿百態(tài)的造型，有的像是綻開(kāi)的花朵，有的像水中的荷葉，還有的像節(jié)日燃放的煙花......
這就是我們可愛(ài)而且充滿了勃勃生機(jī)的校泉！
校園的噴泉作文6
星期四的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園的噴泉。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。
這座噴泉坐落在校園的中央，噴水池是花瓣型的，用白色的瓷磚砌成的，水池中央有三座高大的假山，其中，中間的一座最高，像一個(gè)老師在講課，左右兩座稍微低一些，像兩個(gè)學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨。兩座假山之間有一座小橋，好像是為了山里的人可以隨意通行，假山上裝有許多金色的噴水管，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
“嘩”的一聲，噴水管開(kāi)始噴水了，噴出的水花有的像一把大大的蘑菇傘，有的像一對(duì)美麗的蝴蝶翅膀，有的像一個(gè)圓溜溜的皮球，有的像綻開(kāi)的菊花，……。落下的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆美麗的珍珠從天空中飄落一樣，美麗極了！
這座美麗的假山噴泉是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
我愛(ài)我們學(xué)校的噴泉！
校園的噴泉作文7
我們的學(xué)校非常美麗。有美麗的花園，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，尤其是座落在校門(mén)中央的噴泉，更給我們的學(xué)校增添了幾分神秘的色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的欄桿和白色的瓷磚圍成了一個(gè)像云朵似的噴水池。池里豎立著三座假山，中間那座假山有三米多高，像一把巨大的寶劍，直沖天空；左面的假山像合攏的手；而在右面的假山又像是一條鱷魚(yú)從水里探出頭來(lái)······
‘’嘩---‘’噴泉開(kāi)始噴水了，只見(jiàn)一根根水珠沖向了假山的頂端，像是在為假山加冕。霎時(shí)，水柱又落了下來(lái)，伴隨著嘩嘩的聲響打在石塊上十分悅耳。這讓我想起了李白的詩(shī)‘’飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。‘’再看旁邊的兩座假山噴出的水花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)個(gè)小小的蘑菇，有的像是一把雨傘，還有的像一朵朵煙花。真是太美了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài) 校園美麗的噴泉！
校園的噴泉作文8
今天，我來(lái)的特別早，剛進(jìn)校園，就聽(tīng)到熟悉的水聲，原來(lái)，是為迎接領(lǐng)導(dǎo)的噴泉響起了��！原本寂靜的校園因?yàn)檫@水聲而打破了校園平日的靜謐，嘩啦啦的清水爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看就像身處孫悟空的地盤(pán)——花果山的水簾洞中一般，一束束清泉落在地上，就仿佛是一個(gè)個(gè)透明的小蘑菇，又好像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄，噴泉的水時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，水聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊，噴泉濺起來(lái)的水花，直往我身上撲，像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著它們的“滋潤(rùn)”�！皣W啦啦，嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉，情不自禁的感嘆著“噴泉，你象征著我們的向陽(yáng)小學(xué)，你又是那么的美麗，真是讓我不知該怎樣贊揚(yáng)你��！”
我們學(xué)校的噴泉多么美麗�。�
校園的噴泉作文9
屏東的美景千千萬(wàn)，不過(guò)在我的心中，最美的風(fēng)景，應(yīng)屬兩棟樓之間的扇形噴泉。
每天早上，噴泉總能用水架出一根根“扇骨”，搭成一架巨大的扇子，迎接我們的到來(lái)。早晨的陽(yáng)光，使扇骨展現(xiàn)出十分富有朝氣的金色，帶領(lǐng)我們迎接活力滿滿的一天。而且“扇骨”還能像跳舞一般擺出各種各樣的圖案，令人無(wú)比驚嘆。
它就像一個(gè)出色的舞者，給我們帶來(lái)精彩的表演，迎接新的一天。
到上課的時(shí)候，它停止了舞蹈，噴泉裝置靜靜地立在水潭中，好像它要蓄勢(shì)待發(fā)，一鳴驚人，又或者它在提醒我們認(rèn)真上課，不要走神。
這時(shí)候，它又成了一個(gè)學(xué)者，提醒我們好好學(xué)習(xí)。
到了下午放學(xué)，天上出現(xiàn)了一抹夕陽(yáng)的余暉，噴泉又開(kāi)始了它的表演，這次的表演加上了美麗的燈光，給它們精彩絕倫的舞蹈錦上添花，令每一個(gè)觀賞了它的舞蹈的人都能夠深深記住她它那曼妙的舞姿。
在夕陽(yáng)的映襯下，這位舞者正用那精彩的舞蹈，結(jié)束忙碌的一天。
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