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難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字，希望能夠幫助到大家。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇1
每當(dāng)爸爸媽媽擁抱我時(shí)，我總不由自主想起那件事
那是在今年的暑假，我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩，可媽媽不同意，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，不能去。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，主意就想出來(lái)了，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：爸爸上班去得早，我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)好不就可以玩了嗎?媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好，就說(shuō)：你要是保證能做到，就可以去。我見(jiàn)媽媽同意，連忙點(diǎn)頭，拍著胸脯大聲地說(shuō)：我一定做到，媽媽放心。
可到了爸爸單位，我一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，早把媽媽的話拋到了腦后，最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì)兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了，我就更坐不住了，怎么辦呢?干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了，就跟爸爸說(shuō)：本子用完了，剩下的作業(yè)也不多了，我回家很快就會(huì)寫(xiě)完的。爸爸沒(méi)媽媽那么仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小伎倆，很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。
晚上，我和爸爸回到家，媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間，媽媽的臉色變了，指著作業(yè)本問(wèn)：作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀?我低著頭，小聲回答：作業(yè)本用完了。媽媽將作業(yè)本翻到最后一頁(yè)，問(wèn)：這是怎么回事，誰(shuí)撕的?我看著媽媽陰沉沉的臉，不敢再撒謊了，低著頭一動(dòng)不動(dòng)地站著，等待媽媽的懲罰。可媽媽只是狠狠盯著我看了一眼，然后什么話也沒(méi)說(shuō)，深深嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回了房間。
我回想著媽媽失望的眼神，知道自己做錯(cuò)了。于是，我回了房間，將作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好了送給媽媽檢查。我拉著媽媽的'手，小聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道錯(cuò)了。媽媽讓我坐下，說(shuō)：孩子，撒謊是一種壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：請(qǐng)您相信我，以后再也不會(huì)撒謊了。說(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。
這次擁抱，讓我久久不能忘懷;這個(gè)擁抱，提醒我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇2
哪是人間?湛藍(lán)的水，湛藍(lán)的天，無(wú)論是仰望、俯瞰，還是近看、遠(yuǎn)眺，都是一片玻璃質(zhì)的藍(lán)，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習(xí)習(xí)的海風(fēng)，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
其實(shí)，在我的字典里，“�！钡母拍詈苣：�，這次海南之行揭開(kāi)了大海那神秘的`面紗。海南的海子都有它們各自的特點(diǎn)：大東海適宜游泳，那兒風(fēng)浪不大;西島適宜潛水，海面風(fēng)平浪靜，而水底卻隱藏著許多電視上和網(wǎng)上所看不到的精彩鏡頭;亞龍灣則是一個(gè)玩水、沖浪的好地方，那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對(duì)天涯海角這兒的海情有獨(dú)鐘�！疤煅暮＝恰笔俏覀兟眯兄幸粋�(gè)必不可少的景點(diǎn)。雖然這個(gè)景點(diǎn)是由海邊的兩塊組成，單意義卻很深刻，天涯海角位于祖國(guó)的最南端，從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢?
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹(shù)的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺(jué)是如此的愜意。他不同于別的海子是因?yàn)樗植环δ欠輨倓�、那份有力，遠(yuǎn)處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中�！敝畡�(shì)。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠(yuǎn)處越顯得湛藍(lán)，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“比地大的是海，比海大的是宇宙�！笨纱藭r(shí)此刻我覺(jué)得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!
大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進(jìn)了大海!我張開(kāi)雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇3
當(dāng)我的手環(huán)上你的腰，你知道這個(gè)擁抱我期待了多久嗎？
每當(dāng)坐在書(shū)桌前，做著蜂擁而來(lái)的練習(xí)題，聽(tīng)著你那無(wú)休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時(shí)候你對(duì)我的呵護(hù)，期盼你抱抱我，說(shuō)你相信我！
媽媽?zhuān)液美邸?/p>
自從上次獲知我的模考成績(jī)后，你就一直陰沉著臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動(dòng)肝火。你總叫我背那些知識(shí)點(diǎn)，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的整套復(fù)習(xí)卷，仍不停地逼我擠時(shí)間去做。
媽媽?zhuān)艺娴暮美邸?/p>
每次我考試失利，你總是冷言冷語(yǔ)，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語(yǔ)像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說(shuō)是流淚頂個(gè)屁用啊。你總是反對(duì)我在雙休日和同學(xué)相聚，說(shuō)那是“瞎混”，那是“不學(xué)好”，你知道我對(duì)這說(shuō)法有多反感嗎？女兒終有一天會(huì)長(zhǎng)大，你總不能把我當(dāng)成小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里吧？小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍(lán)天，小鳥(niǎo)會(huì)死的。媽媽?zhuān)?qǐng)不要再傷害我，我想你變回從前那個(gè)溫柔的你。
媽媽?zhuān)憧傉f(shuō)我的倔強(qiáng)是對(duì)你的.不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強(qiáng)。上月，你摔傷了腿，醫(yī)生讓你躺在床上好好靜養(yǎng)，而你卻吵著要下床走動(dòng)。倔強(qiáng)的我堅(jiān)持要你躺在床上，我自己動(dòng)手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動(dòng)了，你知道嗎？我有多開(kāi)心。你說(shuō)：“女兒，讓媽媽抱抱你�！蔽液�(jiǎn)直有些受寵若驚了。
當(dāng)你的手緊緊抱著我的時(shí)候，我的幸福在無(wú)聲地漫延，因?yàn)檫@個(gè)擁抱我期待得好辛苦……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇4
村里的老奶奶沒(méi)有親人，十年前撿到一個(gè)小嬰兒，取名叫吉麗。老奶奶含辛茹苦將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
今年，吉麗十歲了。她是個(gè)活潑可愛(ài)，勤勞能干的小姑娘。今天，吉麗心情特別好，因?yàn)槭抢夏棠?0歲生日呢！太陽(yáng)剛從東方泛起了魚(yú)肚白，小姑娘一骨碌從床上起來(lái)，“嘩啦啦，刷啦啦”吉麗在洗衣服，刷地板呢！只見(jiàn)她一只手拿著衣服，另外一只手用力地搓著。還不時(shí)拿著肥皂給衣服打上不均勻的泡沫。身旁有一桶洗好的濕衣服正微微泛著光，吉麗的小臉蛋上掛滿了小汗珠。吉麗還為老奶奶準(zhǔn)備了一些小驚喜。
“刷”的一聲，老奶奶起床了。聽(tīng)著遲緩地腳步聲，吉麗悄悄地躲起來(lái)。“吉麗，起床啦！”老奶奶的叫聲，隨著腳步聲越來(lái)越近，她還沒(méi)走到吉麗的房門(mén)口，就被被眼前的一幕驚呆了。只見(jiàn)?，餐桌上放著美味的蛋炒飯、新鮮的蘑菇濃湯，還有一個(gè)漂亮的小蛋糕�！澳棠�，祝你生日快樂(lè)�！奔愅低祻暮竺孀叱鰜�(lái)，快樂(lè)地說(shuō)。吃完了豐盛的早餐，老奶奶本該去地里收菜了，可是菜早已經(jīng)整整齊齊地放在一旁了，不用說(shuō)，肯定是吉麗做的。一天下來(lái)，老奶奶什么都不用做十分輕松，可吉麗卻累得滿頭大汗，奶奶看著十分心疼�！凹悾襾�(lái)吧。”“不用了，奶奶，我自己來(lái)�！奔耦^繼續(xù)洗衣服，肥皂的`清香彌漫了整個(gè)屋子。吉麗的小手都搓紅了。
“吉麗，我的好孩子�！崩夏棠桃话驯н^(guò)吉麗，淚流滿面，“謝謝你�！彼齻兙o緊地抱在一起，心和心更貼近了。
窗外金色的陽(yáng)光照在老奶奶身上讓她感到更加的溫暖，院子里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這一對(duì)“親人”歌唱。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇5
想念是會(huì)呼吸的痛，一旦觸碰，便會(huì)滿身傷痕。但還是會(huì)情不自禁地深陷，因?yàn)槟抢�，有美好的記憶，有些許殘留的溫暖，與現(xiàn)在的殘缺，有著鮮明的對(duì)比，讓人想回到當(dāng)年。
書(shū)桌旁，那個(gè)稚嫩的大男孩，懷里擁著一個(gè)十歲的小女孩，他的眼神里，滿是溺愛(ài)，靜靜地?fù)碇∨�，看著小女孩提筆，寫(xiě)下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧?kù)o，嘴角略帶笑意，神情很是享受。
放學(xué)回家的我，看到了這溫馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當(dāng)?shù)厮榱艘坏�，淚水在眼眶里流轉(zhuǎn)。那個(gè)大男孩依舊抱著他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現(xiàn)的我，沒(méi)有闖入到他的視線。小女孩發(fā)現(xiàn)了我，只是微微一笑，又繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
我跑了，逃出了那個(gè)地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個(gè)邪惡的想法：如果沒(méi)有小表妹的話，那個(gè)被抱著的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的'出現(xiàn)，還是嫉妒小表妹擁有他的愛(ài)，我弄不明白，我不知道自己為何會(huì)有此等想法。
依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷里，在他懷里打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對(duì)我總是百般寵愛(ài)，對(duì)我百依百順。
那年，那個(gè)懷抱真溫暖，緩過(guò)神來(lái)才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內(nèi)心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最?lèi)?ài)的人——哥哥，還是當(dāng)年那般，那份內(nèi)心對(duì)妹妹的溺愛(ài)從未減弱，只是我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真只懂撒嬌的小女孩，再不會(huì)一回家就撲進(jìn)哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！
歲月流淌，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，就讓那些過(guò)往的擁抱，永藏于心，留一份過(guò)往的溫暖，溫存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓溫暖永存，讓美好永恒。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇6
“哎，明天又要月考了，時(shí)間過(guò)得好快啊�！薄笆前�，可是時(shí)間是不會(huì)永遠(yuǎn)停留在今天的！”吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談?wù)撝�，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭。回到教室，我們誰(shuí)也不說(shuō)話，埋頭在書(shū)堆里。
晚自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。教室里的燈光搖曳著，照到我周?chē)胰匀桓械胶诎禈O了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業(yè)。與往常不同的是，臧的臉上沒(méi)有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業(yè)做完了，我拿出語(yǔ)文書(shū)，“畢竟明天還有考試，還是專(zhuān)心復(fù)習(xí)吧，別管那么多了�！蔽蚁�。可是，看到平時(shí)一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進(jìn)去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來(lái)。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
“叮鈴鈴……致命的下課鈴終于響了起來(lái)。同學(xué)們像出了籠子的小鳥(niǎo)飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說(shuō)聲對(duì)不起，可是即將脫口而出的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字此時(shí)就像千金重，怎么也說(shuō)不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫(xiě)道：“臧，也許我的`無(wú)心之舉傷害了你。請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開(kāi)，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒(méi)有生氣，我們永遠(yuǎn)是好朋友……”我又重新見(jiàn)到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，融化了你我心中的冰雪。
現(xiàn)在我終于知道，朋友是一生中陪你走過(guò)一段路然后跟你說(shuō)“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長(zhǎng)，我要珍藏它，我要擁抱它。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇7
感謝那次擁抱，是那樣真誠(chéng)又美好。
當(dāng)我升入小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴里，有著潔白又整齊的小牙。整個(gè)人仿佛像一個(gè)從天堂上派來(lái)的小天使。不久，我就和她成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
起初，我們相處得很愉快，在一起談天說(shuō)地，在一起快樂(lè)玩耍，互幫互助。但好景不長(zhǎng)，我們就鬧起了矛盾。
一個(gè)星期天下午，我照例去對(duì)面玩，不知怎么，我和劉姿汝就開(kāi)始為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。我對(duì)她大吼：“你干什么，不知道這樣是犯規(guī)的？”她很不服氣：“你跟我說(shuō)是犯規(guī)的啦？”我們都振振有詞，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我氣得轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，而劉姿汝還在開(kāi)心的玩著，令我傷心萬(wàn)分。
我決定與她絕交，再也不理她了。
時(shí)間如同流水匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了。在這些天里，沒(méi)有了劉姿汝的陪伴，沒(méi)有了往日的快樂(lè)，我決定挽回失去的.友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。
我奔向往日玩耍的地方，她瞧見(jiàn)了我，仿佛猜透了我的心思，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就發(fā)話了。
“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該違反規(guī)則。”她對(duì)我苦笑了一下。
真沒(méi)想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過(guò)神來(lái)“沒(méi)關(guān)系，我不應(yīng)該發(fā)脾氣。對(duì)不起。”
我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”
我們緊緊抱在了一起！
感謝這一次擁抱。因?yàn)樗刮叶茫河颜x是真誠(chéng)又可貴的。美好的友誼來(lái)之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學(xué)、老師、朋友等等所給你的一切，不再計(jì)較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇8
一個(gè)溫暖的擁抱足夠?yàn)槲覀凃?qū)散冬日里的嚴(yán)寒。
接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)溫暖的擁抱就發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時(shí)的還席卷著刺骨的寒風(fēng)。整個(gè)冬天的寒意無(wú)孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領(lǐng)快速的往前走著。
盡管大雪紛飛，但是我還是在這個(gè)嚴(yán)寒的氣候里，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的道路。等我穿過(guò)這一陣一陣刺骨的寒風(fēng)之后，我終于到達(dá)了目的地。老師見(jiàn)到我冒著風(fēng)雪來(lái)了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都打電話來(lái)了，說(shuō)風(fēng)雪太大，今天就不來(lái)了，你就也沒(méi)有想過(guò)今天也停課一天？”
老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽(tīng)著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件需要堅(jiān)持的事情，我不會(huì)因?yàn)橐恍┛梢钥朔耐庠跅l件，從而妥協(xié)�！蔽业倪@句話，迎來(lái)了老師的鼓掌，看得出來(lái)，老師對(duì)我的回答非常的`滿意。
這一天，補(bǔ)習(xí)班里來(lái)的同學(xué)不多。等到一天的課程結(jié)束后，我們這幾個(gè)同學(xué)都紛紛收拾起東西，不過(guò)當(dāng)我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經(jīng)躥上我們的身體，我們看向?qū)Ψ降哪樕喜幻饴冻隽斯膭?lì)的神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實(shí)也沒(méi)有那么的恐怖。
也就在這時(shí)，老師突然朝著我走了過(guò)來(lái)。令我們沒(méi)有想到的是，老師突然給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人�！�
那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個(gè)溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇9
她，是位優(yōu)秀的教師；她，是位合格的“母親”，她是誰(shuí)呢？她是教導(dǎo)了我小學(xué)六年的班主任——張老師。
張老師特別漂亮，雖然她已年近五十，但是張老師身上總是有一種獨(dú)特的氣質(zhì)和感染力，是她變得年輕有活力。我非常喜歡張老師，不只是因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我格外的照顧和關(guān)心，更因?yàn)閺埨蠋熓俏仪斑M(jìn)道路上的引路人，是我在學(xué)海里的那盞明亮的指路燈。她孜孜不倦的教導(dǎo)我，幫助我，使我攻克學(xué)習(xí)上一座座困難的堡壘。
每一次成功后，她總是會(huì)緊緊擁抱我一下，然后告訴我：“你最棒，再接再厲！”我憑著張老師的鼓勵(lì)和擁抱，一直在努力著，直到我認(rèn)識(shí)了一群寶湖中學(xué)的'小混混，開(kāi)始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，冥頑不化，成為了同學(xué)眼中的另類(lèi)，老師眼中的不良少年。
張老師把我叫到辦公室，我看到她黑眸子里深邃而意味悠長(zhǎng)的目光，我羞愧的低下頭去，不敢看那雙眼睛，我覺(jué)得它在告訴我，再不改變就來(lái)不及了。然后，我看到張老師起身，將我擁入懷中，她在我耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)：“我相信你可以做到！”
后來(lái)到六年級(jí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)直線下滑，張老師耐心的告訴了我好多學(xué)習(xí)的方法和技巧，可是都不怎么見(jiàn)效，直到張老師再一次給我溫暖的擁抱，我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)自己是可以的！我頓時(shí)充滿了信心，感覺(jué)渾身有使不完的勁兒。在小學(xué)的最后一段時(shí)光里，我還是得到了回報(bào)。張老師對(duì)我笑盈盈的，我卻知道，離畢業(yè)越來(lái)越近，張老師給我的擁抱和鼓勵(lì)也就越來(lái)越少了。
到了畢業(yè)那天，我遲遲不敢踏出校門(mén)，我怕走出了這個(gè)充滿回憶的大門(mén)，失去的不只是同學(xué)、好友，還有張老師的鼓勵(lì)與擁抱，張老師最后擁抱了我一次，也對(duì)我說(shuō)了最后一句話：“你一定要考上大學(xué)！”
我一定會(huì)的，謝謝您，張老師。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇10
擁抱是一種愛(ài)的象征，正是那一次，我懂得了世上最偉大的愛(ài)！
那是一個(gè)炎熱的夏天。我和同學(xué)們等待分?jǐn)?shù)的降臨，一個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)的，你看看我，我看看你。老師要發(fā)試卷了，：“某某某同學(xué)考了86大分！”我實(shí)在不敢相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，我接過(guò)卷子，”好好看看吧，怎么考的？”我也不敢相信，自己考這么差�？粗t色的打錯(cuò)號(hào)，我的心就像無(wú)數(shù)根針在扎：“叮零零…“放學(xué)了，我該怎么跟媽媽交代呢？
我獨(dú)自一人走在路上，陽(yáng)光是那么燦爛，花兒開(kāi)得是那樣的盛，我卻無(wú)暇去欣賞，唉！不知不覺(jué)，便到了家門(mén)。推開(kāi)門(mén)，媽媽正在做飯�！眿�?zhuān)一貋?lái)了！“”嗯，先去寫(xiě)作業(yè)吧！飯一會(huì)兒就好�！蔽谊P(guān)上門(mén)，想要自己簽名，這樣就可以少挨頓罵了。可是，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。“累不累��？怎么？考試了？拿來(lái)我看看？”我害怕極了，我以前從沒(méi)有考過(guò)這成績(jī)。該來(lái)的總還會(huì)來(lái)的，我終于鼓起了勇氣，剛要開(kāi)口，“你怎么回事？平常不好好學(xué)，現(xiàn)在考這么少，你…”“行了，每次都得挨一頓吵，這次是我考的少，你就不能有句安慰的話嗎？你不理解我，你不配做我媽媽?zhuān) 拔遗芰顺鋈ァ?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，我反省過(guò)了，想要和媽媽道歉便回家了。媽媽不在，餐桌上有我的試卷、一支筆和一個(gè)本，試卷上已經(jīng)簽好了名，那個(gè)本上是我的.錯(cuò)題。我頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽回來(lái)了，我立馬投入到媽媽的懷抱”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我不好，我沒(méi)有體諒你，是我不配做你女兒。““沒(méi)事，是媽媽不好，以后可不許這樣了。去洗洗臉，我們吃飯了…”
世界上最偉大的愛(ài)便是母愛(ài)，我很幸福，沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇11
清風(fēng)徐徐，煦日暖陽(yáng)，草兒吐露著綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸著春天的氣息，風(fēng)姑娘與小鳥(niǎo)兒嬉戲打鬧著，這真是一幅春風(fēng)宜人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。爸爸已經(jīng)答應(yīng)同我一起到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，享受春暖花開(kāi)的浪漫。
廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏真多��！我抬頭仰望著藍(lán)天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風(fēng)箏，它們仿佛互相不服氣似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向很高很遠(yuǎn)的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了嘴巴：哈哈哈，你們這群小家伙，還想和我比高是嗎？爸爸見(jiàn)我看出了神兒，也笑了起來(lái)：“來(lái)吧，咱們也把風(fēng)箏送往藍(lán)天！”沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完，我就一股腦兒把風(fēng)箏支起來(lái)拿好，然后一邊跑一邊放線，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！看到我們的風(fēng)箏緩緩飛向藍(lán)天，我興奮地跳了起來(lái)。此時(shí)的爸爸也像個(gè)大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)拉著它，會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！”爸爸一邊把線遞給我一邊說(shuō)：“其實(shí)你就像這風(fēng)箏，不管飛的多高多遠(yuǎn)，我和媽媽都在用線牽掛著你��！”
我靜靜地靠在爸爸身上，繼續(xù)享受著春天的暖陽(yáng)。望著藍(lán)天上的風(fēng)箏。輕柔的暖風(fēng)拂過(guò)，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心里開(kāi)始浮想聯(lián)翩起來(lái)，每當(dāng)我困難無(wú)助的時(shí)候，是爸爸的安慰給了我力量；每當(dāng)我氣餒退縮的.時(shí)候，是媽媽的鼓勵(lì)給了我信心；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，是爸爸媽媽的批評(píng)給我指引了前進(jìn)的方向。是爸爸媽媽守護(hù)著我，給我創(chuàng)造了現(xiàn)在平安幸福的生活。
此時(shí)，我們的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了，或許它的心已經(jīng)緊緊地與愛(ài)擁抱在一起！
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇12
喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在樹(shù)下，翻開(kāi)一本書(shū)，讓思緒飛舞。喜歡一個(gè)人在如春的時(shí)間里捧畫(huà)文字，讓心靈與書(shū)本相擁。
書(shū)是一個(gè)神奇而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕觸碰踏實(shí)，打開(kāi)它時(shí)，飄香的書(shū)頁(yè)，迷人的故事，吸引著你。這就是書(shū)，一個(gè)你永遠(yuǎn)讀不完的字眼。
兒時(shí)的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引著我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個(gè)時(shí)候，我很喜歡捧著幾本書(shū)，坐在房間的床上，獨(dú)自享受這份獨(dú)特的快樂(lè)，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風(fēng)，都使得我在書(shū)中沉迷，哪怕母親來(lái)給我一杯熱水，等到我去喝時(shí)，已然冷許久了。口渴也不覺(jué)，餓了也不覺(jué)。過(guò)了許久知道母親叫我吃飯的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我擁著一本書(shū)，緊緊不放開(kāi)地睡去。
現(xiàn)在的我仍喜歡讀書(shū)，只不過(guò)，書(shū)本的內(nèi)容不同的。從故事、圖畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)槊⑿≌f(shuō)。書(shū)同時(shí)也成了一種心靈的慰藉，當(dāng)我考試失利，黯淡神傷的時(shí)候，心中只剩難過(guò)和不甘的`時(shí)候，我坐在座位上一言不發(fā)，那時(shí)候拿起一本書(shū)，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買(mǎi)了回來(lái)。為了轉(zhuǎn)移注意力忘掉煩惱，我便開(kāi)始打開(kāi)看。但當(dāng)看到書(shū)中內(nèi)容時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的渺小。書(shū)中的兩兄弟苦難相較于我多得很，但哪怕，他們?cè)獾骄裆系恼勰�，遭受身體上的痛處，卻不會(huì)甘于平凡，反之活得更加不平凡。這本書(shū)打動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。也使我明白讀書(shū)帶來(lái)心靈的慰籍，也能帶來(lái)深刻的道理。讀書(shū)成為了我生命中的一部分，我的生命早與書(shū)本緊緊相擁。
與書(shū)本擁抱吧！唯有書(shū)本，能帶來(lái)真正心靈上的涵養(yǎng)，與書(shū)本擁抱吧！我有書(shū)本知識(shí)的獲得心靈的快樂(lè)，讀書(shū)的日子，連同烏云都充滿色彩，來(lái)與書(shū)本擁抱吧。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇13
灰蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)天空，好似一幕烏黑的布，擋住了陽(yáng)光的撫摸。針尖般的雨絲交錯(cuò)著，刺入葉片里，刺進(jìn)空氣中，刺到心里。薄霧扭著身子，悄悄的爬上窗戶(hù)，等待著她的到來(lái)。
時(shí)間悄悄地溜走了，好似人間蒸發(fā)，沒(méi)有征兆，也不曾留下游絲般的痕跡。雨一直下著，絲毫沒(méi)有停下的意思，下課的鈴聲早已傳蕩在整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)滿臉笑意的母親父親，接走一個(gè)個(gè)蹦著跳著的孩子。只剩下幾個(gè)人零零散散的迷失在霧里……
冰冷的雨水蹦進(jìn)屋檐下，身上也濺到了一些，不過(guò)我也不著急將它抹去，只是呆呆的，望著空蕩蕩的大門(mén)。“滴答滴答——”不知是雨水隨著屋檐的紋路落到地上的聲音，還是時(shí)間流逝的聲音……只感到一滴滴雨珠隨風(fēng)躍進(jìn)遮攔，觸碰到我的皮膚，又緩緩?fù)聣�。眼前的人影慢慢的變少，眸子里的點(diǎn)點(diǎn)光亮也在漸漸變暗。
急匆匆的身影暴露在眼前，盡管——只有蠶豆大小。她直徑向我走來(lái)，眼中的她也逐漸變得清晰起來(lái)。還是那熟悉的溫度，熟悉的神色，熟悉的.母親。我們一前一后的走著，沒(méi)有一句話的穿插。
母親說(shuō)過(guò)，她會(huì)晚來(lái)，說(shuō)是不怨她，但心中還是有幾絲燃燒的怒火。母親似乎看了出來(lái)，又與我解釋了一通：她要替我去拿資料，路上堵車(chē)，所以來(lái)遲了。那愧疚的神態(tài)，仿佛是她的錯(cuò)一般。不清楚是凍紅的還是想哭，但兩汪清泉確實(shí)是真真實(shí)實(shí)地從我臉頰上走過(guò)一遭�！皨尅睂�(duì)不起，媽媽。我應(yīng)該理解你的辛苦，你不需要向我解釋?zhuān)依斫饽愕�。我撲上去，將媽媽一把擁在懷中。在淚眼朦朧中，我們相視而笑。雖然這個(gè)擁抱來(lái)得遲，但仍是如此溫暖，能化解一切煩惱。
陽(yáng)光沖出層層烏云，照亮了世界，照亮了我的心房。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇14
傍晚的夕陽(yáng)高高地掛在天空上，火紅火紅的陽(yáng)光染紅了金子小學(xué)的校名。
在校門(mén)口，同學(xué)們一排一排地出來(lái)，家長(zhǎng)也來(lái)接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經(jīng)深秋了，她還穿著一件很舊很舊的T恤，臉上有著些許泥巴，頭發(fā)亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒(méi)有人接，以前還有奶奶接送她，現(xiàn)在她的`奶奶腿腳不便，走不動(dòng)了，也就不能來(lái)接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。
回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨(dú)自一人行走在路上，她覺(jué)得孤獨(dú)極了，不禁回憶小時(shí)候的事：一家三口團(tuán)聚在一起，一起高興地聊天，一起開(kāi)心地吃飯……后來(lái)父母?jìng)兺獬龉ぷ�，打工賺錢(qián)，坐車(chē)去他們那里都要二十幾個(gè)小時(shí)，她心里是十分想念他們。
這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短發(fā)，她說(shuō)：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽?zhuān)F(xiàn)在她應(yīng)該在外地工作才對(duì)，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機(jī)回來(lái)了？這人是不是媽媽呀？如果認(rèn)錯(cuò)人了，我可不好意思給人家道歉。
這時(shí)，那人突然對(duì)她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽?zhuān)⌒∨⒉桓蚁嘈�，以為這是幻覺(jué)，她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真是媽媽?zhuān)慵?dòng)地跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無(wú)盡的喜悅。
媽媽蹲下來(lái)?yè)肀е�，撫摸著她的頭發(fā)，目光是那么輕柔，像溫暖的春風(fēng)，又像和煦的陽(yáng)光，還像毛茸茸的圍巾，暖和著小女孩的心。
晚霞、夕陽(yáng)照在大地的每一個(gè)地方，鳥(niǎo)兒飛回窩去和它們的家人團(tuán)聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說(shuō)有笑，手牽著手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇15
她，是一顆璀璨的明珠；她，是一簇繽紛的花壇；她，是一朵芳香的花朵。她就是蘇州萬(wàn)物的母親——太湖！
“太湖美，太湖美，太湖美在太湖水……”多么美的歌曲啊！去年秋天，我就來(lái)到了這傳說(shuō)中的地方——太湖。我們到那里，已是晚上了。也許是太累了吧？我們躺上床不久，便沉沉地睡去……“哦，哦，哦——”一陣清脆的雞鳴把我從睡夢(mèng)中拉出，不一時(shí)，只聽(tīng)得蕭管悠揚(yáng)，笙笛并發(fā)。正直風(fēng)清氣爽的時(shí)候，那樂(lè)聲穿林渡水而來(lái)，自然使人心曠神怡。吃完早飯，我向河邊走去。只見(jiàn)一只只鴨子在水中游泳，瞧它們那愜意的樣子，可愛(ài)極了！“咚——”一聲巨響把我的思緒拉了回來(lái)，循聲望去，原來(lái)是一條漁船向湖中心駛?cè)�。大約離岸上10米時(shí)，他停了下來(lái)。咦？他似乎不在捕魚(yú)？我走近一看，原來(lái)漁夫是在撈菱角啊！一個(gè)個(gè)帶有尖尖角的菱角，在漁夫的手下就再也神奇不起來(lái)了，只見(jiàn)漁夫?qū)⒘饨切⌒牡負(fù)破�，然后將菱角�?三個(gè)尖角給掐掉，再把它扔進(jìn)了籃筐。很快，漁夫便滿載而歸。媽媽看我那饞樣，便給我買(mǎi)了回來(lái)。我輕輕地?fù)荛_(kāi)菱，只見(jiàn)它嫩嫩的果肉便露了出來(lái)，咬一口，又香又嫩，甭提多好吃了。小餐點(diǎn)用完之后，我又喝了一些露水，清清涼涼的，頓時(shí)神清氣爽。如果到處都像這里一樣沒(méi)有污染，那所有人都可以長(zhǎng)命百歲。是什么使太湖如此清澈？是什么讓太湖上的島嶼空氣新鮮？是群眾們的努力�。∪绻皇谴蠹易园l(fā)地站出來(lái)保護(hù)環(huán)境，如果不是人們不斷地減少污染，如果不是…
總而言之，如果沒(méi)有眾人的共同努力，太湖就不會(huì)如此干凈。我陶醉在太湖的懷抱中。簡(jiǎn)評(píng)：太湖，如一幅散發(fā)著清香的水墨畫(huà)，令人神往。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇16
迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風(fēng)微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛(ài)擁抱？
梧桐樹(shù)下，淺淺的陽(yáng)光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽(tīng)著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風(fēng)撫弄著您的發(fā)梢，您一遍遍不厭其煩的教著牙牙學(xué)語(yǔ)的我世間萬(wàn)物。我就這樣悄悄地在梧桐樹(shù)下，清風(fēng)里，您的胸前與愛(ài)擁抱了？
素色的時(shí)光在梧桐樹(shù)下緩緩流逝。飄過(guò)的流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風(fēng)中，緩緩地?fù)淙肓四橗�。“吧唧”我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書(shū)包。您用照相機(jī)把這是最開(kāi)心最難忘的時(shí)刻記錄了下來(lái)，我撒開(kāi)了您牽著我的手，走進(jìn)校園。回眸，隱約間好似看見(jiàn)了您對(duì)我的不舍，這一刻，我又與愛(ài)擁抱了。
常常尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙�？次羧盏暮圹E一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠(yuǎn)。“嗯，我在學(xué)校很好，您不用擔(dān)心……”我過(guò)上了住宿生活，在那一通又一通的`電活里我擁抱著愛(ài)，是怎樣一種綿綿的愛(ài)？訴說(shuō)著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。我又與濃濃的愛(ài)撲了個(gè)滿懷。
十余年的時(shí)光白駒過(guò)隙，你的愛(ài)不曾間斷，不曾離開(kāi)，如汩汩春水般浸潤(rùn)我的心田。我與愛(ài)擁抱著，月光細(xì)細(xì)碎地散了一地，我與您——母親擁抱著，與愛(ài)擁抱著，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇17
人生免不了傷痛，有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬(wàn)物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬(wàn)物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的'憂傷孕育了感人的詩(shī)篇。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對(duì)生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節(jié)，愛(ài)國(guó)情節(jié)。
這里蘊(yùn)含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿，而是超過(guò)個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打�！睉涍^(guò)去，越王勾踐戰(zhàn)敗的傷痛，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終吞并吳國(guó)；看今朝，中國(guó)的富強(qiáng)是因?yàn)楫?dāng)年因落后而受侵略的傷痛；展未來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的民族，才算得上是進(jìn)取的民族。
“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉(xiāng)愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長(zhǎng)長(zhǎng)的祖國(guó)情結(jié)，《鄉(xiāng)愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來(lái)的團(tuán)結(jié)一心共同進(jìn)取，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財(cái)富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會(huì)走向成功與輝煌，沒(méi)有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開(kāi)雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚(yáng)而又漫長(zhǎng)的人生吧！
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇18
記得上幼兒園時(shí)，父親常常接我放學(xué)。從幼兒園一出來(lái)，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過(guò)頭頂，高興地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開(kāi)心地笑。
長(zhǎng)大后，“父親”一詞漸漸成了嚴(yán)厲的代名詞。我與父親不再像兒時(shí)那樣親密了。
從夏令營(yíng)的.大巴車(chē)上下來(lái)，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來(lái)，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴(yán)肅的表情，好像剛才只是我看錯(cuò)了。我的心像被揪住了，有些難受。
父親不是不愛(ài)我，他只是不再像以前那樣善于表達(dá)了。
這天晚上，我坐在家門(mén)口等待父親回家�！斑青辍币宦暎T(mén)開(kāi)了。父親見(jiàn)我坐在門(mén)口，先是有些驚訝，而后又嚴(yán)厲地批評(píng)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？在這兒傻待著干嗎？”然后便低下頭來(lái)?yè)Q鞋。“爸爸�！蔽逸p聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了。“干什么？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話，他會(huì)不會(huì)也如此嚴(yán)肅、不耐煩？我退卻了。
父親徑自走向廚房。我思索了一會(huì)兒，也跟著走進(jìn)去�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，父親切著菜。“爸爸！”我又喊道。“你有什么事？”父親察覺(jué)到我的反常，“快寫(xiě)作業(yè)去！”
我坐在餐桌前寫(xiě)作業(yè)，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背�！翱瓤�，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進(jìn)去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫(xiě)作業(yè)吧�！备赣H臉上露出欣慰的笑容。
我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛(ài)和世界……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇19
生活中讓我感動(dòng)的事情很多，比如媽媽的一個(gè)愛(ài)撫，一個(gè)眼神，同學(xué)的一句安慰，老師的一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)……但是最讓我難忘的是候老師的兩次擁抱。 那年是2012年秋天，我剛剛?cè)雽W(xué)，由于我是第一次走進(jìn)學(xué)校，年齡又比同班同學(xué)小，再加上生性膽小，總是用恐懼的心理審視著新的環(huán)境。侯老師總是笑盈盈地對(duì)我虛寒問(wèn)暖，并刻意地制造機(jī)會(huì)鍛煉我的膽量，無(wú)論我做得多么糟糕，她總是給我鼓勵(lì)的微笑。 教師節(jié)快到了，我特別想表達(dá)自己對(duì)老師的崇敬和謝意，就動(dòng)手做了一張寫(xiě)滿心意的賀卡，準(zhǔn)備送給老師�？墒俏以谵k公室門(mén)前徘徊了很久，也不敢敲門(mén)……
最后，我鼓足勇氣硬著頭皮敲開(kāi)門(mén)，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”老師接過(guò)賀卡，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”并且把我抱在了懷里，當(dāng)時(shí)我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老師的懷抱真溫暖��！ 還有一次，我在放學(xué)下樓梯的時(shí)候，不小心把腳崴了，被老師看見(jiàn)了，就把我扶起來(lái)，攬?jiān)趹牙�，親切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能繼續(xù)走嗎？要媽媽來(lái)接嗎？”老師的擁抱給了我很大的勇氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我能行�！碑�(dāng)老師松開(kāi)她的懷抱時(shí)，我真后悔自己剛才的逞強(qiáng)，如果不是自己逞強(qiáng)，我會(huì)在她的懷里多膩一會(huì)，老師的懷抱好溫馨��！ 雖然我現(xiàn)在離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)了我親愛(ài)的老師，但是，她溫暖的懷抱讓我終身難忘。老師的擁抱像陽(yáng)光一樣溫暖，溫暖著我幼小的心，讓我認(rèn)識(shí)到老師并不總是那么嚴(yán)厲，讓我不再那么懼怕老師；老師的`擁抱給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰，讓年幼的我順利地適應(yīng)了學(xué)校生活；老師的擁抱浸潤(rùn)著無(wú)盡的慈愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校里也能感受到媽媽一樣的愛(ài)……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇20
夜很深了，瞌睡蟲(chóng)在我這兒已經(jīng)呆了很久了，可是它依然沒(méi)有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經(jīng)松懈下來(lái)。校園的激烈競(jìng)爭(zhēng)隨著寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競(jìng)爭(zhēng)中。
我不停地問(wèn)自己：我現(xiàn)在該怎么辦？這次期末語(yǔ)文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭(zhēng)氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時(shí)也很少說(shuō)話，常常低著頭。離他們?cè)浇�，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時(shí)依然有說(shuō)有笑，依然問(wèn)寒問(wèn)暖，絕口不提成績(jī)。他們似乎看懂了我的心事，說(shuō)話時(shí)把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時(shí)間長(zhǎng)了，我又萌生了一個(gè)想法：父母是不是因?yàn)槲页煽?jī)不好，認(rèn)定我是個(gè)壞孩子，他們不管我了，把我連同成績(jī)一起忘了吧？
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，門(mén)開(kāi)了，我的筆停止了……這可能是暴風(fēng)雨來(lái)前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著一本嶄新的書(shū)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛慈愛(ài)地看著我。她將書(shū)擱在我的作業(yè)旁，做了個(gè)送給我的手勢(shì)，然后伴著一股淡淡的.馨香離開(kāi)了。一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻開(kāi)書(shū)，第一頁(yè)上寫(xiě)著兩行字：只要盡力而為，就可問(wèn)心無(wú)愧。――與女兒共勉。
父母這般愛(ài)我。字字句句吐露著他們對(duì)我的愛(ài)。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒(méi)有忘記我和我的成績(jī)，我哭了，抱著這本書(shū)，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇21
生活中很多時(shí)候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會(huì)忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。給自己一個(gè)擁抱，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。
在我們失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱。結(jié)束這段失敗的時(shí)光，找出我們失敗的原因。這時(shí)候給自己的一個(gè)擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵(lì)自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們?nèi)肀魈斓南Ｍ�，勝利的希望�?/p>
失敗的時(shí)候我們要給自己一個(gè)擁抱，同樣的在我們成功的時(shí)候，我們也要給自己一個(gè)擁抱，用擁抱來(lái)感謝我們?yōu)榱藙倮冻龅囊磺信�。擁抱不僅僅是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)一個(gè)激勵(lì)我們繼續(xù)前行的港灣。在我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮�，我們也要懂得繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向而去。
也有的人說(shuō)，成長(zhǎng)路上給自己一個(gè)擁抱，用擁抱來(lái)告訴自己成長(zhǎng)的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過(guò)且過(guò)。我們要找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，并且讓這種動(dòng)力永存，而牽著這種動(dòng)力的那條線的源頭是兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我們尋夢(mèng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷一些失敗，也會(huì)獲得一些小成功，但是每一個(gè)階段，我們都得懂得堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)這些阻隔在我們眼前的風(fēng)雨之時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給自己擁抱，我們也要明白，每一個(gè)的'成長(zhǎng)之路上，很多時(shí)候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個(gè)自己，我們才能夠引來(lái)一段不一樣的人生。
我們要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱，因?yàn)槟銢](méi)有那么的幸運(yùn)，在你的生命中會(huì)一直有一個(gè)人守著你，在你需要擁抱的時(shí)候，給你擁抱。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇22
一道風(fēng)景，晚霞，樹(shù)木，還有我們倆。那一刻，他只給我了一個(gè)擁抱……
——題記
月光穿過(guò)窗戶(hù)，直射到桌上。正在復(fù)習(xí)功課的我在腦海里浮現(xiàn)一段記憶，我想牢記這一段記憶，身邊的時(shí)間飛速飄過(guò)，現(xiàn)在都能感受到他的擁抱……
兩年前的學(xué)校門(mén)口
什么，你不和我一起上同一所中學(xué)了嗎？你不是答應(yīng)我了嗎，怎么突然反悔了，你怎么可以這樣？我不聽(tīng)他任何解釋?zhuān)愦蠛按蠼校瑴I水從眼眸里流了出來(lái)……
你聽(tīng)我解釋?zhuān)野植煌馍夏撬鶎W(xué)校，我又不能自主決定，對(duì)不起，我只能違反我們的那個(gè)約定了。他說(shuō)著，說(shuō)著，也哭了。
那你走了，我去找誰(shuí)玩，和誰(shuí)一起學(xué)習(xí)，和誰(shuí)一起聊天……你知道我就你一個(gè)朋友的`。
那些年……
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我不可能忘記，因?yàn)樗俏椅ㄒ坏呐笥选?/p>
開(kāi)學(xué)即刻，沉默寡言的我和積極好動(dòng)的他在一起做了同桌，他試著和我說(shuō)話，沒(méi)有想到，之后他成了我唯一的朋友，真感謝他——那年，我們上二年級(jí)。
課堂上，老師遲遲未來(lái)，我和他在課上玩了起來(lái)，沒(méi)有想到，我們這玩得開(kāi)心，老師突然進(jìn)來(lái)了，我們被叫了出去，但我們并沒(méi)傷心——那年，我們上四年級(jí)。
期末考試來(lái)臨，他的功課并不如我，我決心幫助他進(jìn)入班級(jí)前五，他說(shuō)，他也愿意配合我。最終，經(jīng)過(guò)一番的激烈?jiàn)^斗，我們都進(jìn)入了前五，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們會(huì)心一笑——那一年，我們上六年級(jí)。
對(duì)不起，我真的不能和你在一個(gè)學(xué)校了，他越說(shuō)越激動(dòng)。
那你以后要好好照護(hù)你，注意功課，要開(kāi)開(kāi)心心，有什么事打電話。
無(wú)奈，我們只能告別了，淚水很苦澀，復(fù)雜的心情交織在一起……他只給我一個(gè)擁抱。
永遠(yuǎn)懷念他的擁抱……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇23
擁抱，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，有時(shí)卻包含著無(wú)數(shù)種不同的情緒。擁抱，在激動(dòng)時(shí)會(huì)不自覺(jué)的相互擁在一起。擁抱，一定要兩個(gè)人完成的動(dòng)作，一個(gè)人可以嗎？
在奧運(yùn)會(huì)得到名次時(shí)，奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們會(huì)激動(dòng)而興奮的擁抱在一起，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。而我自己的擁抱，卻很簡(jiǎn)單。
那年，我七歲，剛剛步入小學(xué)一年級(jí)。爸爸媽媽工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我上下學(xué)。在一個(gè)炎炎酷暑的夏日，媽媽帶我到馬路邊，讓我觀察著車(chē)水馬龍的`街道。我仔細(xì)看著，一輛輛汽車(chē)從我面前一閃而過(guò)，一位年邁的老奶奶正在過(guò)馬路。因?yàn)樗狭�，只能慢吞吞地走，剛走到馬路中央，一輛白色的小轎車(chē)從遠(yuǎn)處飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這一幕，還好那輛汽車(chē)向左轉(zhuǎn)了一下，與老奶奶擦肩而過(guò)，沒(méi)撞到。但是老奶奶似乎受了點(diǎn)驚嚇，加快了步子�？赐赀@一幕，我毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)R路上太危險(xiǎn)了�！薄安诲e(cuò)，要是讓你獨(dú)自過(guò)呢？”我緊握著媽媽的手，疑惑不解地看著她�！皼](méi)錯(cuò)，我今天就是叫你獨(dú)自過(guò)馬路�！蔽翌濐澪∥〉剡~出第一步，對(duì)于一個(gè)七歲的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)馬路仿佛是個(gè)“人間地獄”。我一邊走著，那輛奔馳的白色小轎車(chē)總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我緊繃著神經(jīng)，好像稍不留神就會(huì)從遠(yuǎn)處飛來(lái)一輛車(chē)似的。
我忐忑不安地走到馬路中央，一輛輛疾速的車(chē)從我面前閃過(guò)�！班侧病钡穆曇艨傇谖叶吪腔玻^(guò)馬路只不過(guò)需要一、兩分鐘，可我居然感到過(guò)了一年。我有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)了馬路，“怦怦”跳的心也逐漸平靜下來(lái)，那時(shí)，我多么想給自己一個(gè)安慰的擁抱啊！
這件事如此小，這個(gè)安慰性的擁抱如此簡(jiǎn)單�。�
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇24
給自己一個(gè)擁抱吧！當(dāng)你感覺(jué)到孤單的時(shí)候。給自己一個(gè)擁抱吧！當(dāng)你感覺(jué)到失落的時(shí)候。給自己一個(gè)擁抱吧！當(dāng)你感覺(jué)到挫敗的時(shí)候。
從書(shū)里，我讀到過(guò)這樣一句話，至今仍令我感到慰藉：“你問(wèn)我有哪些進(jìn)步？我開(kāi)始成為我自己的朋友。”是��！人是可以和自己成為朋友的��！當(dāng)你認(rèn)為誰(shuí)都不能夠被稱(chēng)為你的朋友時(shí)，你可以和自己成為朋友。你可以拿出自己的本子，耐心細(xì)致地在紙上與自己對(duì)話，也可以在感覺(jué)到孤單時(shí)，給自己一個(gè)擁抱。不要認(rèn)為自己不能夠擁抱你自己，不是的，我們可以給自己擁抱。擁抱是一個(gè)溫暖的感覺(jué)，我們可以自給自足。
在我們的生活中，總是會(huì)遇到許多失落或者挫敗的時(shí)刻，這些時(shí)候，哪怕是你擁有著許許多多的朋友，你仍然會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，這是作為一個(gè)人逃不掉的孤獨(dú)。在這種時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法解救你的孤獨(dú)，唯有你自己給自己一個(gè)擁抱，讓自己感受到活在這個(gè)世界上孤獨(dú)不足以致命，孤獨(dú)不足以將你打敗。
朋友，你還在為自己的孤單、失落以及挫敗而落淚甚至抑郁嗎？學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱吧！我們每一個(gè)人都可以的。我們可以完成自己的進(jìn)步，可以成為自己的朋友。這個(gè)朋友在任何時(shí)候都可以陪伴著你，這個(gè)朋友不會(huì)讓你再一次感受到失落，因?yàn)樗褪悄阕约海悄愕?整個(gè)人，也是你的影子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著你，這難道還不足以慰藉你脆弱的心靈嗎？
給自己一個(gè)擁抱吧！你就是你自己的朋友，是最好的朋友，也是永遠(yuǎn)不會(huì)跟你分開(kāi)的朋友。這一人生路上，唯有你自己才會(huì)與你相伴至盡頭，所以，趕快給自己一個(gè)擁抱吧！
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇25
“喂！你還欠我一個(gè)擁抱呢！”你推開(kāi)玻璃窗，從客車(chē)上探出頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)。
我也努力地微笑著回應(yīng)你，凝視著客車(chē)啟動(dòng)、加速、最后消失在路的盡頭。你帶給我的無(wú)盡的快樂(lè)和不舍，像剛剛泛起的層層漣漪，在我的心頭輕輕地蕩漾。
我們是最好的朋友，仿佛從我剛剛記事起，我的世界里就有了你的存在。記得小時(shí)候，我們是最默契的球友，我們共同的愛(ài)好就是羽毛球。每個(gè)雙休日，我們都要找個(gè)開(kāi)闊的地方拼殺一番，無(wú)論是“你弱我強(qiáng)”，還是“你強(qiáng)我弱”，我們都要“斗爭(zhēng)”到底，非要分出個(gè)“魚(yú)死網(wǎng)破”或者是“你死我活”。在輸贏面前，我們都不肯輕讓對(duì)方，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們都是強(qiáng)者。
記得有一次我們玩得不亦樂(lè)乎，可是老天卻下起了毛毛細(xì)雨。我們一點(diǎn)兒都不在乎，繼續(xù)玩到精疲力盡，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的身上都是濕漉漉的，像兩只落湯雞。我一進(jìn)家門(mén)，還遭到媽媽的一頓丑罵。
我一整天的好心情瞬間被媽媽的一番話擊碎了。我不顧爸爸的提醒和勸阻，離開(kāi)家，直奔你家。
一見(jiàn)到你，我就將心中積存的所有的不滿像竹筒倒豆子一樣發(fā)泄出來(lái)。我以為你會(huì)笑我的，卻沒(méi)有想到，你輕輕地?fù)碜∥艺f(shuō)：“姐們兒，你的眼淚也太不值錢(qián)了吧？平常我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，你不是這么柔情似水��？”我掙扎一下，想掙脫你的懷抱。
你沖我笑笑：“你別不樂(lè)意，這可是我第一次對(duì)你似水柔情，以后你可是要加倍償還我的�！彼o緊雙手，我卻破涕為笑了。
接下來(lái)的`的那個(gè)冬天，你跟著打工的媽媽去蘇州上學(xué)，我的生活中再也沒(méi)有你的陪伴和安慰。看著你坐上車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，那一刻，我的心里好難受。
雖然你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但是你一定要記得我，因?yàn)槲疫�欠你一個(gè)擁抱。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇26
我珍惜的東西有很多，比如：時(shí)間，友情，生命等等。就像我很珍惜親情里父母所給的擁抱。
小時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常犯錯(cuò)。記得有一次我?guī)е徏倚∶妹萌ネ诜恚诘氖莿e人家的，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，便是偷。我拉著鄰家小妹的手，雄赳赳地去了別人的田地，仿佛自己就是田地的山大王一般。我們翻著土壤，尋找著番薯，最后找到了兩個(gè)小小的番薯，自顧自地烤著吃，沒(méi)注意到毀了別人家的一小處田。后來(lái)不知怎么的.，田地的主人找上門(mén)來(lái)，先去了鄰家小妹家告狀，我聽(tīng)說(shuō)鄰家小妹被她父母罵哭了，頓時(shí)全身顫抖，怕得要死，想著晚上也要被罵了。
到了晚上，爸爸媽媽并沒(méi)有生氣，而是拉著我坐在客廳上，對(duì)著我講著些我似懂非懂的道理，具體是什么我也忘了，只記得最后爸爸媽媽溫柔地抱著我說(shuō)：“要吸取教訓(xùn)，不要再犯了，好不好？”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，最后迷迷糊糊地睡著了。
還有一次是在我出去游玩的時(shí)候，那時(shí)穿的鞋子有些破損，鞋底薄，在回去的路上，不小心踩到了一塊碎玻璃，碎玻璃穿過(guò)了薄薄的鞋底，刺傷了我的腳底，鮮血不斷涌出，我忍著痛，一瘸一拐地回家了。到了家里，媽媽看見(jiàn)我走路的姿勢(shì)不太對(duì)勁，走進(jìn)一看，我腳上的血便嚇到了她，她一把背起了我，送去了附近的小診所。后來(lái)回到家里，她輕輕地抱了抱我，讓我好好休息，便一聲不吭地去忙了自己的事，而爸爸在得知我受傷時(shí)，也趕回家中看我的傷勢(shì)，見(jiàn)不太嚴(yán)重才離開(kāi)，當(dāng)然，也給了我像媽媽那樣的擁抱，我知道，這是他們?cè)跓o(wú)聲地告訴我，要注意安全。
現(xiàn)在，度過(guò)了十幾個(gè)春秋，也成長(zhǎng)到了少年，多了一份獨(dú)立，卻也少了一個(gè)擁抱。如果可以，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“再給我一個(gè)擁抱吧！”
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇27
早晨，打開(kāi)窗，外面陰雨蒙蒙，遠(yuǎn)處的山被蒙上了一層薄薄的霧，世界萬(wàn)物都像被織進(jìn)密密麻麻的雨中，一切朦朧又模糊。而這紛亂的雨，讓我的心情變得愈發(fā)沉重，今天恰好是領(lǐng)期末成績(jī)的一天，這樣的天氣，我的心里預(yù)測(cè)著：“我的成績(jī)會(huì)不會(huì)不理想呢？”
果然，這次期末考試我考砸了，前所未有的差。走在回家的路上，我仰起頭任蒙蒙細(xì)雨不停的撲打著我的雙臉。雨好像也聽(tīng)出了我“心碎”的聲音，而沒(méi)有半點(diǎn)同情，下得更“肆無(wú)忌憚”了。天陰得很，好像要把我壓碎似的`，使我呼吸急促起來(lái)。這極差的成績(jī)，就好像一盆冷凍了千年的水澆在我心頭。臨近家門(mén)，我全身寒噤起來(lái)。
一進(jìn)家門(mén)，我馬上跑進(jìn)臥室，將自己反鎖在里面，呆呆望著窗外。窗外，那天還下著雨，撲打在窗戶(hù)的玻璃上，響起了“滴答滴答”的聲音；而窗內(nèi)，我卻在流淚……這時(shí)，敲門(mén)聲響起，我連忙擦干眼淚，跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)前是帶著微笑而滿臉慈祥的媽媽?zhuān)伊⒖萄b作沒(méi)事的樣子，不想媽媽為我擔(dān)心。
但是我從不能躲得過(guò)媽媽那細(xì)致的心。媽媽微笑著問(wèn)我：“怎么了？”我…我…”我吞吞吐吐地說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。此刻，我再也控制不住了，撲進(jìn)媽媽的懷里，放聲大哭。媽媽用手撫摸著我的頭，輕柔的說(shuō)：“這次失敗了不要緊，下次繼續(xù)努力！努力過(guò)后總會(huì)有收獲。要以微笑面對(duì)失敗，給自己一個(gè)最溫暖的擁抱吧！”
不知何時(shí)，我已不再哭了。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心或失敗的事時(shí)，我耳邊總會(huì)響起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。這些話，讓我重拾信心，讓我可以在蔚藍(lán)的天空下，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更自信地飛翔！
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇28
初春的早晨，清新的空氣中夾雜著些許涼意，讓人神清氣爽，精神抖擻的投入到一天的學(xué)習(xí)和生活中去。
剛剛擺平家庭作業(yè)的我幸福的撲進(jìn)“書(shū)叢”中，貪婪地閱讀起來(lái)。一行行文字映入我的眼簾，一篇篇書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，我漸漸地沉醉其中，忘了時(shí)間，忘了自己。一篇篇精彩的故事讓我如醉如癡；一個(gè)個(gè)巧妙的`構(gòu)思讓我贊不絕口；一處處細(xì)致的描寫(xiě)讓我受益匪淺。
我已融入到每一個(gè)故事中，在書(shū)香中見(jiàn)證故事的發(fā)展，在書(shū)香中迷失自我，在讓書(shū)香擁抱自己。
在《老人與�！分校覟槔先说牡姑姑\(yùn)悲哀，又被老人樂(lè)觀精神“不抱希望的人太傻了”鼓舞；為老人鉤住巨大的大馬林魚(yú)激動(dòng)，又為大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)群分食惋惜，最后被老人的信念“一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗”感動(dòng)。
在《昆蟲(chóng)記》中，螳螂的兇殘，的團(tuán)結(jié)，蝴蝶的婀娜都給我留下了深刻的印象，其中的精彩并不比小說(shuō)遜色。
在《名人傳》中，貝多芬不向命運(yùn)低頭的不屈信念也鼓舞著我。
……
不知不覺(jué)中，一上午的大好時(shí)光已匆匆過(guò)去，我雖沉醉于“擁抱”中意猶未盡，但終究抵抗不了腹中饞蟲(chóng)的折磨，只好念念不舍地放下書(shū)本，逃也似的奔向餐桌……
如今，初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，考不上重點(diǎn)高中，這輩子好像就完了，比高考還殘酷。我作為千千萬(wàn)萬(wàn)初中生的一員，在各種“高壓”之下，也就只能擠出這半天光陰享受這充滿書(shū)香的擁抱。
但整日深埋課本終歸不妥。正課固然是一日三餐，必不可少，但作為瓜果蔬菜的課外書(shū)同樣具有我們需要的營(yíng)養(yǎng)。
所以，，找個(gè)愜意的周末，擠個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，像我一樣沉醉書(shū)海，給自己一個(gè)充滿書(shū)香的擁抱吧。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇29
那天，我擁抱著母親，感覺(jué)暖暖的，那是愛(ài)的血液在流淌……
在學(xué)校大大小小的模擬考試之后，疲憊的我終于到了家門(mén)口，迎面而來(lái)的是母親一臉的微笑，她張開(kāi)雙手，我只是打了一聲招呼便像往常一樣回到了屋中，關(guān)門(mén)時(shí)看到母親孤獨(dú)的身影。
一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲，母親端著一盤(pán)玲瓏晶瑩的'櫻桃進(jìn)來(lái)了，我應(yīng)了一聲，母親便慢慢出去了。又是“吱呀”的聲音，我不耐煩地說(shuō):“我在復(fù)習(xí)，您別一進(jìn)一出的�！碑�(dāng)我回頭時(shí)，卻看到母親驚詫的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷，母親再一次悄悄地退去，門(mén)沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
我感到自己有些過(guò)分，后悔起來(lái)。此時(shí)門(mén)外傳來(lái)父親的責(zé)備:“孩子學(xué)習(xí)，你別打擾他，干嗎進(jìn)進(jìn)出出的�！背鋈艘饬�，母親竟帶著哭腔說(shuō):“我兒子這么辛苦，當(dāng)媽的看看都不行嗎?哪怕讓我抱抱孩子，我都知足了!”
我心中不由一顫，母親每次進(jìn)我屋中，只是為看一眼辛苦的兒子，一顆顆火紅的櫻桃是她對(duì)孩子火熱的心，進(jìn)門(mén)時(shí)張開(kāi)雙手，是，是母親想飽一下高她一頭的兒子。
我拉開(kāi)緊閉的房門(mén)，任它發(fā)出“吱呀”的叫聲，我大步走向母親，深情地抱住她瘦小的身軀，這是一個(gè)柔弱的身軀，可我分明感覺(jué)到在這身體的深處有一股永不停息的暖流，溫柔地流淌在母親的血液之中。它在空氣中擴(kuò)散著，流動(dòng)著，飛到我的體內(nèi)，融入我的內(nèi)心。
一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱就會(huì)使操勞的母親欣慰。這是母親與孩子最真摯的交流，這是愛(ài)與愛(ài)互相傳遞的橋梁。
擁抱自己的母親，她們會(huì)美麗很多，年輕很多，而我們也可以在這親密的接觸中感受親情的暖流，領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦……
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇30
每一個(gè)人的內(nèi)心會(huì)不會(huì)還生活著另一個(gè)自己？
我常常這樣想：也許在我們一個(gè)人的時(shí)候，就是內(nèi)心另外一個(gè)自己給予我們力量，教會(huì)我們?nèi)绾芜x擇，給我們自己一個(gè)溫暖的擁抱。
就像生物中的顯性和隱性，顯性就是我們自己，而隱性則是內(nèi)心一個(gè)與我們本身不一樣的另一個(gè)自己。也許，在我們一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，自信來(lái)源于這個(gè)自己，力量來(lái)源于這個(gè)自己。
在美國(guó)有一個(gè)小女孩，曾患了嚴(yán)重的癌癥，幾乎是沒(méi)有了生存的希望，除非是奇跡。盡管她很害怕很傷心，但她總是手握著希望，積極配合治療，她樂(lè)觀，勇敢，讓自己開(kāi)心，忘記疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，最終，她活了下來(lái)，因?yàn)槠孥E，因?yàn)槠孥E總是給予那些不放棄自己的人，女孩在無(wú)助的時(shí)候，給予了自己擁抱。
人在無(wú)助的時(shí)候很多，可能你會(huì)得到別人的幫助，那如果只有自己一個(gè)人怎么辦？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱。一個(gè)夜晚，晚自習(xí)后回家的.我本應(yīng)該是萬(wàn)分輕松的，但卻因?yàn)橐恍﹣y七八糟的事情擾亂了心情，家里只有外婆，我無(wú)法傾訴于她，只能憋在心里。我沒(méi)辦法了，只能用一些不切實(shí)際的話安慰自己，把一些現(xiàn)實(shí)的想得不現(xiàn)實(shí)，把一些糟透了的事情幻想得那么美好，我就是用這樣的方式鼓勵(lì)著自己，幫助著自己，盡管是口頭的虛假，但內(nèi)心卻好受了很多。
后來(lái)，每當(dāng)自己遇到困難，我學(xué)會(huì)了把自己內(nèi)心的另一個(gè)自己找出來(lái)，我對(duì)著我自己說(shuō)話，對(duì)自己安慰與鼓勵(lì)，才讓我有了無(wú)論摔得多慘也從不放棄的信心。所以在必要的時(shí)候，給予自己一個(gè)溫暖的擁抱，調(diào)整好心態(tài)，從頭再來(lái)。
原來(lái)，我們的內(nèi)心深處真的藏著另外一個(gè)自己，雖然她不曾露面，但卻時(shí)時(shí)刻刻給予我們最最溫暖的擁抱。
難忘的擁抱寫(xiě)事作文600字 篇31
他的大手拉著我的小手，奔跑在那漫山丁香。
微風(fēng)輕撫耳畔，柔草搔撓腳丫，丁香搖曳舞動(dòng)，散著淡淡芬芳。朝陽(yáng)升起，撒向山坡萬(wàn)丈金光。他總喜歡穿上一件白色的襯衫，胸前的紐扣也總是整齊的排列著。我曾笑他這么大個(gè)人還學(xué)小年輕打扮，他卻笑著答：“不老不老，我才十八。”于是，我便自得其樂(lè)地稱(chēng)他“張先生”，他卻是愣愣的讓兩朵紅云漫上了臉頰。
六歲，我仍住老家。清晨微醒，便樂(lè)意至極地隨他去了山上。天空似被籠上了一層輕紗帳，朦朦朧朧地可辨識(shí)出東方那漸漸靠近的紅霞，大地仍在沉睡，只有那遍地丁香被晨露喚醒，閃閃發(fā)光。他拉著我奔跑在那漫山丁香。腳下踩著的風(fēng)，面龐被輕輕撫摸的風(fēng)，都讓那遍地丁香翩翩然舞動(dòng)身軀；腳下踏著的綠地，眼前飄飛的蒲公英，都讓他的輕唇上揚(yáng)。我微微瞇眼看著他，皺褶斑布的臉上洋溢著生命的氣息。
十六歲，我再回老家。黃昏漸睡，他樂(lè)意至極的隨我去了山上。天空綿軟無(wú)力，西方那火燒的夕陽(yáng)似在燃燒著最后的芳華，如快終止的蠟燭，殘存著燭芯的最后一點(diǎn)光亮，只有那遍地丁香，仍搖動(dòng)著身軀送上縷縷清香，縱使十年易逝，仍不改初心。我拉著他奔跑在那漫山丁香。他不愿被歲月的匆匆腳步牽絆，也不愿被生命易逝的無(wú)情束縛，他所擁有的.，正如那遍地丁香，只有那愈來(lái)愈熱烈地盛放，只有那愈來(lái)愈濃厚的清香。他仍是一件簡(jiǎn)單的白襯衫，仍是那一排整齊的紐扣，仍是那一句俏皮的“我才十八”，仍是我稱(chēng)他“張先生”時(shí)通紅的臉頰。即使他已消逝在風(fēng)中，消逝在那漫山丁香。我擁抱丁香，擁抱那唯一不變的紀(jì)念，擁抱那唯一不改的初心。
我的小手擁抱著丁香，奔跑在他溫暖的手心。
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