描寫景物作文小學(xué)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的描寫景物作文小學(xué),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫景物作文小學(xué)1
在五月一日我們?nèi)议_著車,去了西湖,去尋找春天的氣息。
在陽光的照耀下,西湖碧波蕩漾,波光粼粼,勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝,綠油油的小草都探出了腦袋,為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看,有的已經(jīng)完全盛開了,吸引著人們的眼球;看,這兒紅一簇,瞧,那兒白一團(tuán),各色的桃花爭(zhēng)奇斗艷,成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿,擺動(dòng)著枝條,向人們問好。望著兩旁的景色,亂花漸欲迷人眼;在如織的游人間穿行著,滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動(dòng),為什么那么多人都要到西湖邊來呢?我想,大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦?這是誰的聲音?只聽湖邊的小孩一陣歡叫,看著水中的野鴨。哈哈,原來鴨子也感受到了春天,不愧是春江水暖鴨先知呀!看,那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地,有著春天氣息有又桃花盛開的地方,它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂!
描寫景物作文小學(xué)2
一個(gè)陽光燦爛的早晨,小伙伴們興高采烈地來到果園尋找秋天。
果園里碩果累累,一片豐收的景象。蘋果樹上長著茂密的枝葉,
樹葉下,掛滿了許多又紅又大的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!再看看那旁邊的香梨,他們掛在梨樹上,多么像黃色的小葫蘆!還有小葡萄,溫暖的陽光照著他們,就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠,它們不僅看上去漂亮,吃起來味道是甜甜的,也很不錯(cuò)哦!
小明用一只手提著籃子,踮起腳尖,用另一只手去在蘋果,它累得滿頭大汗,想:哇!這些蘋果一定又香又脆,我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋果,不肯停下來休息。老師一定在想;我的學(xué)生都不怕累,一直在摘,而如果我坐下休息了,那不比學(xué)生還差嗎?旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說:“你們要摘一些又紅又大的蘋果,到時(shí)候,我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”
那邊的小麗看見地上鋪滿了各種各樣的樹葉,真像一張五顏六色的地毯。忽然,從樹上飄下了一片紅紅的楓葉,小麗連忙蹲下身子,
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想:!這片紅楓葉真有趣!
這時(shí),小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過來,他一邊跑,一邊說:“小麗,快看!這片銀杏葉是不是很漂亮,很有趣?”
這就是秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),讓我們熱情的歡迎它的到來吧!
描寫景物作文小學(xué)3
一年四季的風(fēng)性格各不同。
最溫柔的是春天里的和風(fēng)。她柔柔地拂過我的臉頰,像和我說悄悄話,她輕輕拉起小草的手,像和他捉迷藏,她慢慢掠過樹梢,像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點(diǎn)妹妹播下種子,“沙沙沙,沙沙沙”萬物蘇醒,百草都發(fā)芽。
最調(diào)皮的是春天里的熏風(fēng),夏天里的太陽,天天值班,熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭,花兒無力的低下了頭,人們的汗流成了小溪,熏風(fēng)怎么還不來?人們一個(gè)個(gè)怨聲載道:“熏風(fēng)遲到了!熏風(fēng)遲到了!”
最喜歡樂于助人的是秋天里的金風(fēng)。她來到果園里,幫農(nóng)民伯伯涂涂梨子樹,梨樹上結(jié)滿了黃橙橙的梨子,蘋果樹上也結(jié)滿了紅彤彤的蘋果。
果園里發(fā)出誘人的香味,金鳳給人送來了涼爽,哦,最重要的是——她幫助了農(nóng)民叫醒了熟睡的稻谷寶寶,讓農(nóng)民高興。
最最煩的是冬天里的逆風(fēng),他用最大的力氣晃著我的窗戶,敲著我的門,他還要雪花覆蓋了所有的事物,到處都是白茫茫的,冰雪連天。
額!我的天啊!逆風(fēng)你要溫柔點(diǎn),你把樹上剩下的葉子都吹落了,光禿禿的,你覺得好看嗎?寒風(fēng)刺骨的逆風(fēng),你吹的人家瑟瑟發(fā)抖!我苦苦哀求。
同學(xué)們,你最喜歡那個(gè)季節(jié)的風(fēng)呢?
描寫景物作文小學(xué)4
在五一長假期間,我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山,它給我的第一印象就是綠,到處都是綠。走進(jìn)去就像置身與綠色海洋中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,它歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。剛開始上山時(shí),我覺得可新鮮了,一點(diǎn)兒都沒感到累,的確,在道路兩旁,是茂密的樹林,隨便指一棵,都是比我腰還粗的參天杉樹,那重重疊疊的枝椏,完全擋住了強(qiáng)烈的陽光。
穿行林中,只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲,這聲音,使密林更加幽靜,在這么幽雅的環(huán)境中登山,誰也不會(huì)厭煩的。不一會(huì)兒,我們走到了五龍溝,溝里的水很清亮,浪花向上拋,拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲,就像管弦樂,忽高忽低,時(shí)斷時(shí)續(xù),仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)來的旅客。我陶醉了,就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧?
可是,我愉快的心情只持續(xù)了一會(huì),越往上爬,道路就越陡峭。到后來,路旁根本就沒有綠樹了,一邊是石壁,一邊是懸崖,令人望而生畏,我磕磕絆絆地走著,似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著,我腳突然被突起的巖石一絆,連忙抓住鐵索,不僅覺得頭皮發(fā)麻,連腳也踩不踏實(shí),剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對(duì)我說:別放棄,累了是吧?不覺得你自己是一座山,你正在攀登自己?jiǎn)?走吧?/p>
我聽了爸爸的話,咬咬牙繼續(xù)往前走,最后終于爬到了山頂,爸爸笑瞇瞇地說:好樣的,你贏了!我自豪地笑了,因?yàn)椋亿A得了最后的勝利! 我愛青城山,她那秀麗的容貌使我難忘,她險(xiǎn)峻的山嶺更讓我留戀。
描寫景物作文小學(xué)5
“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃!边@句詩一點(diǎn)都不假,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)秋天的美。
秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的,潔白的云朵在天空中飄來飄去,再加上南飛的雁陣,組成了一幅絕妙的工筆畫。樹上的葉子變紅了,變黃了,秋風(fēng)吹過,葉子從枝頭飄落下來,像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。它們有的停在了大樹媽媽的腳下,為媽媽添養(yǎng)料;有的落在山坡上,為大地穿上了一件美麗的新裝;還有的飄進(jìn)了小河里,引來小魚嬉戲,構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。
果園里,散發(fā)著一陣陣清香。一個(gè)個(gè)熟透的蘋果,水靈靈的,紅里透黃,高高地掛在枝頭,像一張張小妹妹的笑臉,招人喜愛。黃澄澄的鴨梨像金色的燈籠掛滿樹枝;鸺t火紅的柿子,像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的,又像小姑娘的皮膚一樣細(xì)嫩、光滑。剝掉一層薄薄的柿子皮,就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉,你嘗一口,甜得像蜜一樣。
田野里,稻田一片金黃,遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿,壓得莖桿都彎下了腰,好像在象人們點(diǎn)頭微笑,又像以像人們報(bào)告豐收的喜訊呢。
秋天是多么迷人,多么招人喜愛!它象征著成熟和繁榮,也意味著歡樂和富強(qiáng)!
描寫景物作文小學(xué)6
我的家鄉(xiāng)在南陽,南陽有一條美麗的白河。白河是南陽的掌上明珠,那里一年四季風(fēng)景秀麗,是南陽人游玩的場(chǎng)所。
早上,沉睡了一夜的白河被晨煉的人們吵醒了。太陽睜開了眼睛,把朝霞灑向整個(gè)河面。河水很清,清得可以看見河底石頭,河水很靜,靜得像一面鏡子。河邊的柳樹正在對(duì)著大鏡子梳妝打扮呢!花兒張開了笑臉,蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小孩在草地上歡快地現(xiàn)耍,有的在跳繩,有的在踢球,有的在跑步……
中午,火辣辣的太陽掛在天空上,河水隨著微風(fēng)起了點(diǎn)點(diǎn)波瀾。河面像鋪了一層層金子一樣,刺得人睜不開眼睛。河邊的小花耷拉著腦袋,河岸邊的柳樹垂下了頭發(fā)。游人劃著小船在河中游來游去。知了在柳樹上不停地唱歌,好像在唱:“好熱呀!好熱呀!”
傍晚的白河更美了,河水像一面漂亮的鏡子,映照著月亮、星星、還有一些漂亮的彩燈。馬路上,人和車來往穿梭著,河邊游人在慢慢地散步。橋上五光十色的霓虹燈就像一座彩虹,美麗極了。
我愛我家鄉(xiāng)的母親河——白河!
描寫景物作文小學(xué)7
一年四季的風(fēng)性格各不同。
最溫柔的是春天里的和風(fēng)。她柔柔地拂過我的臉頰,像和我說悄悄話,她輕輕拉起小草的手,像和他捉迷藏,她慢慢掠過樹梢,像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點(diǎn)妹妹播下種子,“沙沙沙,沙沙沙”萬物蘇醒,百草都發(fā)芽。
最調(diào)皮的是春天里的熏風(fēng),夏天里的太陽,天天值班,熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭,花兒無力的低下了頭,人們的汗流成了小溪,熏風(fēng)怎么還不來?人們一個(gè)個(gè)怨聲載道:“熏風(fēng)遲到了!熏風(fēng)遲到了!”
最喜歡樂于助人的是秋天里的金風(fēng)。她來到果園里,幫農(nóng)民伯伯涂涂梨子樹,梨樹上結(jié)滿了黃橙橙的梨子,蘋果樹上也結(jié)滿了紅彤彤的蘋果。
果園里發(fā)出誘人的香味,金鳳給人送來了涼爽,哦,最重要的是——她幫助了農(nóng)民叫醒了熟睡的稻谷寶寶,讓農(nóng)民高興。
最最煩的是冬天里的逆風(fēng),他用最大的力氣晃著我的窗戶,敲著我的門,他還要雪花覆蓋了所有的事物,到處都是白茫茫的,冰雪連天。
額!我的天啊!逆風(fēng)你要溫柔點(diǎn),你把樹上剩下的葉子都吹落了,光禿禿的,你覺得好看嗎?寒風(fēng)刺骨的逆風(fēng),你吹的人家瑟瑟發(fā)抖!我苦苦哀求。
同學(xué)們,你最喜歡那個(gè)季節(jié)的風(fēng)呢?
描寫景物作文小學(xué)8
每天放學(xué),走同一條路,我總遇到同樣的人,同樣的動(dòng)物:每天我們放學(xué)必定會(huì)看見一只小狗在和學(xué)校旁邊托管的一只狗在玩耍;同一個(gè)叔叔在學(xué)校旁發(fā)廣告紙;同一個(gè)爺爺在學(xué)校對(duì)面賣燒烤,燒烤香飄了十萬八千里…
一天下午,我走到一棵大樹下,樹葉仙女給了我一雙“火眼金睛”。這天下午,空氣清新,我興高采烈地走在放學(xué)路上。我望著天空,云朵變化莫測(cè),一會(huì)兒變成木馬,一個(gè)小男孩在邊唱歌邊騎著木馬;一會(huì)兒像獅子一樣在天上站著;一會(huì)兒像摩天輪一樣轉(zhuǎn)著;一會(huì)兒像小魚一樣活蹦亂跳的…
星期五下午,太陽溫和地照在我身上,好像我的護(hù)身符,我來到一棵桉樹下,發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了。突然一陣涼風(fēng)吹來,樹葉沙一下地飄下來,像一張張彩紙從天而降,我撿起其中一片,打量著它,發(fā)現(xiàn)樹葉上有很多斑點(diǎn)。下午我走在回家路上,無意中發(fā)現(xiàn)一群大雁,排成了一個(gè)大字形,我猜想他們是在跳飛天舞,這些大雁可真聰明,真是多才多藝。
我要感謝樹葉仙女,給了我一雙“火眼金睛”。
描寫景物作文小學(xué)9
天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長堤把湖分為東湖,南湖和北湖。
天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠的樹,紅的花……
早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過,水唱著歡快的歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽嗎?河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你,看著它那動(dòng)人的舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘,夕陽姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美,美得如詩如畫,而且奇,奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛美麗的天井湖!
描寫景物作文小學(xué)10
冬爺爺剛走,春姑娘提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到人間,頓時(shí),大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。
走進(jìn)了龍?zhí)豆珗@,只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來,才冒出一點(diǎn)兒芽,嫩嫩的,綠綠的,這使我想到了“離離原上草,一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走,在湖邊的花壇上,長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了,太陽照耀下來,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。只見它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛到花叢中采蜜,它們真勤勞呀!
春風(fēng)吹過了我的臉頰,撫摸著我的頭發(fā)。風(fēng)走到了湖面上,使湖面蕩起了波紋,只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上,唧唧地叫著,然后又飛去了,歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹,那棵松樹是那樣的翠綠,葉子長長的,平平的和其他樹不同。
春天是那么美麗,我希望春天長駐人間,更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅!
描寫景物作文小學(xué)11
我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市——日照,聽媽媽說,日照因“日出初光先照”而得名,于是日照也就有了“中國太陽城”的美稱。
進(jìn)入日照,首先看到的是寬闊的柏油馬路,路兩邊碧綠的綠化帶,點(diǎn)綴著各色各樣的小花,引來蜜蜂、蝴蝶翩翩飛舞,好一幅風(fēng)景如花的景色,F(xiàn)代化的建設(shè)也顯示出日照是一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市,到處都能看見一座座高樓大廈,直沖云宵,氣魄雄偉。馬路上車水馬龍一派繁榮的景象。
日照有許多美麗的景區(qū),有萬平口公園、日照海濱國家森林公園、植物園、海曲公園、國家AAAA級(jí)五蓮山風(fēng)景區(qū)……其中最引人注目的要數(shù)萬平口公園,那兒的海水非常純凈,沒有一點(diǎn)污染。沙灘也非常廣闊,游客可以自由自在的在沙灘上玩排球、沙灘浴等娛樂活動(dòng)。真可謂是藍(lán)天、碧水、金沙灘呀!每逢暑假,爸爸媽媽都會(huì)帶我來玩耍,這是我最開心的時(shí)刻。我會(huì)在沙灘上玩沙子、捉螃蟹,還會(huì)抱起救生圈去游泳,快樂極了。
日照在2009年榮獲“聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”,這里生態(tài)良好,風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是我國沿海不可多得的避暑度假勝地。特別是60多公里的金色沙灘水清、沙細(xì)、灘平,可以和美國的夏威夷相媲美。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛日照的藍(lán)天、碧海、金沙灘!
描寫景物作文小學(xué)12
你別看街道普普通通的,可它非常有用。街道兩旁茂密的大樹吸收了飛舞的灰塵和來往車輛的噪音,人們走在上面感覺清爽舒暢。
其實(shí)街道也非常美。
夕陽西下,一片片紅暈透過斑斑駁駁的樹葉撒落在行人們的肩上,小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望,太陽還沒下山,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,在微風(fēng)中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠(yuǎn)望,一排排勒杜鵑金光閃閃,嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過,煞是好看,讓人不由自主地想起一句詩來“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!
夜幕降臨,街頭霓紅閃爍,人來人住。太陽下山回家了,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,天快黑了。一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著,似乎在演奏一支歡快的下班舞曲。
夜色加濃,星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈亮了起來。家家戶戶的窗前,燈火通明,一盞盞照明燈,隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來。那一片片燈光,倒映在清澈的溪水中,像一串流動(dòng)著的珍珠。
我踏著平整的水泥路,背靠著路旁的“小衛(wèi)士”,望著這夏夜的街道,心里有說不出的愉悅和自豪。
描寫景物作文小學(xué)13
今天,下了第一場(chǎng)春雨,上學(xué)的時(shí)候,我一邊走一邊看著春雨的來到,春姑娘帶著雨娃娃來到了人間。雨娃娃可淘氣了,落到哪里,哪里就有一陣歡樂的笑聲。
雨越來越小,我伸出舌頭,雨點(diǎn)正好落在我的舌頭上,我嘗了嘗,涼涼的`,甜甜的。不下雨的時(shí)候,我跑到操場(chǎng)上,到有土的地方,我看見地上有一些綠色的小東西,我仔細(xì)一看,原來是一種草長出了小葉子呀!上面還有小雨點(diǎn)呢!真像一粒!靶《棺印。
走到柳樹的身邊,我摸著它的樹干,有種濕濕的感覺。我蹲了下來。我聞了聞,我聞到了土的味道,春的味道和大自然的味道。往上一看,柳樹已經(jīng)長出了小米粒大的小芽了。仔細(xì)一看,上面還有一層小毛呢!
我愛春雨,因?yàn)榇河昕梢宰屴r(nóng)民們開開心心的。
描寫景物作文小學(xué)14
秋姑娘邁著歡快喜悅的腳步來到了城市,秋天大樹上的葉子從綠色逐漸變成了黃色,慢慢地離開了大樹,飄落到地面,好像孩子離開了媽媽一樣。
秋天是收獲的季節(jié),山楂樹上的山楂成熟了,紅澄澄的多么好看,簡(jiǎn)直就像一片火似的,上面的小黑點(diǎn)點(diǎn),就像芝麻粒一樣,點(diǎn)綴著小果子,豐富了顏色,紅色配著綠色就像一幅畫。樹上的蘋果,也是那么的紅,那么的鮮艷,就像樹上掛了許多的小紅燈籠,一閃一閃,好像現(xiàn)在就在過年,有氣氛。樹上的葡萄,紫瑩瑩的,像一顆顆閃閃發(fā)光的紫色鉆石,更像一串串紫色的珍珠,順手就能摘到,碧綠的樹葉,好像是用玉石雕刻出來的。樹上的香蕉梨,黃中帶紅,軟軟的,就像面包一樣。樹上的石榴,有的紅有的綠,石榴就像在樹上開放的花一樣,很大,當(dāng)石榴裂縫的時(shí)候,好像石榴在為秋姑娘的到來微笑。
秋天小溪里的小魚和小蝦都快樂無比,而且長得又肥又大,胖胖的,像一個(gè)肉疙瘩,它們自由自在地在河里游來游去,農(nóng)民們,用一張大網(wǎng)把很多的小魚和小霞都撈了出來,秋天,農(nóng)民可是豐收了,可以吃到鮮美的魚肉和蝦肉。
秋天,麥子成熟了,在秋風(fēng)中,金色的麥浪一起一伏,好像人們的手在歡呼鼓掌,慶祝這豐收的季節(jié)。風(fēng)平時(shí),一望無際的麥田在太陽的照耀下就像一張的閃著金光的地毯,讓人真想躺在上面睡一大覺。遠(yuǎn)處收割機(jī)轟隆隆的響著,仿佛譜寫著一首金色的交響曲,那交響曲,看不見,摸不著,只能聽見歡快的節(jié)奏和美妙的聲音。
秋天,是大家最喜歡的節(jié)日,在秋天里,讓我們大家一起迎接著秋姑娘的到來吧,秋天大家可以到水果園里摘葡萄,摘蘋果,摘梨等一些水果,秋天大家可以吃到美味,鮮美的魚肉,和香味撲鼻的大蝦,肥嫩肥嫩的,我喜歡秋天,我愿秋天永遠(yuǎn)停留。
描寫景物作文小學(xué)15
午后,我去玩,我來到花園前,一年四季,周圍的灌木叢都長滿了紅玫瑰,非常美麗。
玫瑰已經(jīng)開了不少了,一朵挨著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了,里面露出嫩嫩的花蕊;有的才展開一兩片花瓣兒,還很嬌嫩,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要開花似的。
這么多的紅玫瑰花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很漂亮?纯茨且欢,一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫,那畫家的本事兒可真棒!
我突然覺得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花,好像穿著鮮紅的衣裳,在陽光里飛,一陣微風(fēng)吹來,他就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。不光只有一只,而是一群,好像一朵朵紅玫瑰在說悄悄話,你不讓我聽,我不讓你聽。
過了五分鐘后,我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前,噢!原來我是在看花兒呢!
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