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因?yàn)橐咔榇诩依锏娜兆幼魑?00字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的因?yàn)橐咔榇诩依锏娜兆幼魑?00字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因?yàn)橐咔榇诩依锏娜兆幼魑?00字 篇1
今天已經(jīng)是開學(xué)的第22天了。疫情的嚴(yán)重將我們所有人都困在了家里，只有那些無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員奔赴在抗疫一線。而在家的我們也“停課不停學(xué)”，開始了新學(xué)期的特殊學(xué)習(xí)生活。
疫情高發(fā)期，我被滯留在了廣州，看著手機(jī)上湖北確診一欄的數(shù)字蹭蹭往上漲，我既擔(dān)心又害怕，擔(dān)心在疫情重災(zāi)區(qū)的親朋好友，害怕別人知道我是湖北人而嫌棄。我整天食不下咽，寢不安席。根據(jù)規(guī)定，我們向小區(qū)進(jìn)行了報(bào)備。往后，迎接我們的便是一天兩次的量體溫和查崗。自由一下子受到了限制，我難免有些不習(xí)慣，于是整天在家里無(wú)所事事。熬了許多天后，我終于熬到了新學(xué)期的開始。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式雖然有些不習(xí)慣，但畢竟生活變得充實(shí)起來(lái)了，我的注意力也轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上。我暗暗下定了決心，要利用這段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在國(guó)家有困難的時(shí)候有能力挺身而出。
每天早晨起床后我都會(huì)自己安排半個(gè)小時(shí)的晨讀，然后再跟著老師的節(jié)奏全力以赴地上課。無(wú)論是主課還是副課都要求自己專心致志，最后一節(jié)課下后不要馬上出去，要先完成家庭作業(yè)并打完卡后才可以出房間。晚上除了看新聞，剩下的時(shí)間就是做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。就這樣，我的心情平靜了許多。
網(wǎng)上的學(xué)習(xí)很順利，我多次受到各科老師的表?yè)P(yáng)。14天的隔離期到了，當(dāng)?shù)匾咔橹笓]部要求我們做一個(gè)核酸檢測(cè)。那天我全副武裝，戴上帽子戴上墨鏡戴上口罩，像大明星一樣地出了門。那天廣州陽(yáng)光明媚，關(guān)在家里14天的我走出家門，心情有些忐忑。到達(dá)指定醫(yī)院后，醫(yī)生在我們的口腔中提取了咽拭子的樣本后就讓我們回家了，一回到家我便繼續(xù)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)拿到了解除隔離的證明。有時(shí)還可以下去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣�？粗刻熘饾u減少的疑似病例，我們充滿了希望，我相信，我們回湖北老家的'日子已指日可待。
這場(chǎng)疫情告訴我，人的一生會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)的困難。當(dāng)困難猝不及防來(lái)臨時(shí)，我們要積極樂(lè)觀地去面對(duì)。疫情就像老天爺給我們布置的一場(chǎng)考試，有的人緊張害怕，留下了一份白卷；而有的人奮筆疾書，為自己以后的人生留下了一張滿分答卷。我慶幸在疫情的日子里，我沒有浪費(fèi)光陰，我記住了思想家雷音霍爾德·尼布爾的這段話：“愿上蒼賜予我安寧的心境，讓我接受無(wú)法改變的事情，并給我無(wú)盡的勇氣，讓我去改變那所能夠改變的事情，再賜予我足夠的智慧，去分清這兩者之間的細(xì)微差別�！�
因?yàn)橐咔榇诩依锏娜兆幼魑?00字 篇2
隨著清晨的第一縷陽(yáng)光從窗臺(tái)外灑進(jìn)來(lái)，作為“斗獸師”的媽媽就開啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說(shuō)我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。
吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會(huì)呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開演了。
媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門上貼著“五（1）班”，弟弟的房間門上貼著“一（1）班”的標(biāo)簽，她自己的房間門上則貼著“校長(zhǎng)辦公室”。她以為貼上這些標(biāo)簽，我和弟弟就能像在學(xué)校一樣專心學(xué)習(xí)了，可是，卻事與愿違。
我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨(dú)立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動(dòng)，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長(zhǎng)媽媽”親自監(jiān)督。
一節(jié)網(wǎng)課還沒完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達(dá)了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長(zhǎng)媽媽”在一（1）班課室久等不見他回來(lái)，來(lái)到客廳一瞧，弟弟竟然打開了電視正在看著動(dòng)畫片，“校長(zhǎng)媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。
網(wǎng)課還沒結(jié)束，趁著媽媽去廚房準(zhǔn)備午餐時(shí)，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著媽媽給他上網(wǎng)課的`手機(jī)來(lái)到我課室對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)玩一下手機(jī)吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結(jié)束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機(jī)游戲。正在我們玩得起勁時(shí)，媽媽突然破門而入，她手里還拿著炒菜的鍋鏟，見到我們哥倆都在玩手機(jī)。此時(shí)，電腦上傳出老師講解習(xí)題的聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單。化身為“斗獸師”的“校長(zhǎng)媽媽”這回徹底動(dòng)怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。
正在媽媽媽河?xùn)|獅吼之際，爸爸剛好下班回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著菜呀！”“校長(zhǎng)媽媽”趕緊提著鍋鏟向廚房狂奔。
一會(huì)，“校長(zhǎng)媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著爸爸，欲哭無(wú)淚。
“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。原來(lái)，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門。
“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來(lái)”為了避免媽媽“江船火獨(dú)明”，我自告奮勇愿意充當(dāng)“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。
得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門，身后傳來(lái)爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。
值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實(shí)當(dāng)“神獸”的日子也不太好過(guò)呀！希望國(guó)人早日戰(zhàn)勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。
因?yàn)橐咔榇诩依锏娜兆幼魑?00字 篇3
2020年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣�？墒菃�(wèn)題來(lái)了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開小差的他們會(huì)更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級(jí)一點(diǎn)的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒有了。“上網(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學(xué)沒學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒有�！边@是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的.像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門開了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差。”我的父母呢，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)網(wǎng)課讓我不再害怕數(shù)學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語(yǔ)文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應(yīng)手，而其他科也在慢慢向前走動(dòng)。最大的一個(gè)弊端是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，電腦等對(duì)眼鏡的危害極大。任何事物都不會(huì)是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
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