走出校園作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的走出校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走出校園作文 篇1
走出校園，意味著你是一個(gè)消費(fèi)者。外面的世界斑斕陸離處處散發(fā)著學(xué)人的誘惑。吃喝玩樂(lè)與生活休戚相關(guān)的種種物質(zhì)，激起你斂之為己享的的購(gòu)買欲望。于是，便深深地迷失在醉生夢(mèng)死的虛無(wú)飄渺中，忘卻了花錢似流水，掙錢卻無(wú)比艱辛的諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了，因?yàn)槟慊ㄥX時(shí)從未思考——這樣花于你有何價(jià)值。你逢便說(shuō)，你非常眷戀父母云去。你便以此為借口，隔三差五地遛回家，只有你自己最清楚，回家的唯一目的是——討錢。
走出校園，意味著你是一個(gè)無(wú)時(shí)間觀念者。外面的世界很精彩，校園的生活真無(wú)奈，這是你的口頭禪，且噓且嘆。每次走出校園，總是遲遲不歸，盡管身無(wú)分文。漫無(wú)目的地游蕩于大街小巷，亦是人生的一種樂(lè)趣，你如是說(shuō)。深夜中的你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感喟“逝者如斯夫”埋怨時(shí)間之匆匆。飽食終日，無(wú)所事事，又怎會(huì)搞清時(shí)間逝去的原因呢？
走出校園，意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬(wàn)卷書，但腹有詩(shī)書氣自華。眾人勸你走出校園，到外面廣闊的世界一展拳腳。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，那才是你的行事風(fēng)范。而你卻猶豫不決，期期艾艾，唯恐面對(duì)挫折背后的尷尬。盡管你深知實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更深知社會(huì)大舞臺(tái)中，有你取之不盡，用之不竭的知識(shí)。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)瘋狂的時(shí)代，誰(shuí)自縛手腳，不敢出手，誰(shuí)就會(huì)早早地被社會(huì)所淘汰。好男兒志在四方，走出校園，是金子總會(huì)發(fā)光的。
走出校園，意味著你是一位畢業(yè)生�！霸龠^(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)……”，這首歌唱出了畢業(yè)生的幾多淚水，幾多無(wú)奈。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的校園生活能否有一去再?gòu)?fù)返的一天呢？想念同學(xué)時(shí)，彼此間是常常聯(lián)系的；叨思母校時(shí)，可以常常回校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。然而，你卻要用一生的時(shí)光去緬懷永遠(yuǎn)不再的校園生活。
走出校園作文 篇2
打開手機(jī)相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來(lái)。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。
那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來(lái)，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊!
同時(shí)，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。
此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……
我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無(wú)興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒(méi)有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來(lái)到他的面前，微笑著向爺爺問(wèn)好:“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”
老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答:“我不是這里的工作人員，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子。”于是我更加好奇了，繼續(xù)追問(wèn):“您為什么說(shuō)自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢?”
老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來(lái):“我的老伴和兒子都不在了!”
“對(duì)不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事�！蔽依⒕蔚卣f(shuō)。
“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒(méi)拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個(gè)人……”
我什么都明白了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是彎下腰:“爺爺，我和您一起撿!”我覺(jué)得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任。
一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。
走出校園作文 篇3
當(dāng)走出校園時(shí)，我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道，每一件事情我們做得再好，也不一定都會(huì)成功�！吧鐣�(huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，存在著一絲的恐懼感，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感，但我們是逃不掉的，不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它，而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服于它之下。
現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥兒，有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心，但我們有意識(shí)的感覺(jué)到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建，媽媽不在是你的依靠了，而你的依靠卻是你自己的本領(lǐng)了，你要用你自己的本領(lǐng)去生活，所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著，漸漸地有了煩惱，有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了！
“笨鳥先飛”！你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì)，你應(yīng)該，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存，堅(jiān)強(qiáng)的生活，要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見天日的溫室里，我們可知道，陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的，況且，我們都是有夢(mèng)想的孩子，所以，為了我們的夢(mèng)想，我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。
盡管現(xiàn)在的我們，有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是，我們可知道，隨著我們慢慢地長(zhǎng)大，我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大。現(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望，為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛，從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事，并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑，即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱，也沒(méi)有必要裸露在外表上。
當(dāng)明天我們走出校園時(shí)，我們已學(xué)會(huì)了生存方式，而變成強(qiáng)者，科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者，總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕�，也因�(yàn)椋何覀冏孕�，我們要努力地去做好每一件事，付出代價(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想，辛勤地勞動(dòng)之后，到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。
當(dāng)走出校園時(shí)，往前走一定是海闊天空；頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地，而我們自由飛翔在天空中。
走出校園作文 篇4
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，金秋十月，碩果累累。10月9日，鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，如期來(lái)到美麗如畫的鹽城市未成年人活動(dòng)基地，開始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)集體主義，團(tuán)隊(duì)合作精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，培養(yǎng)我們的觀察及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！彼奚醿�(nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境，孩子們無(wú)從下手，老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù)，孩子們開展了比學(xué)趕幫活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在都能得心應(yīng)手，活動(dòng)評(píng)比中，絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱號(hào)，這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力，拉近了同學(xué)間的感情，同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。
為了豐富孩子們的文娛生活，
學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，可謂精彩不斷，每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽，每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美，每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖，每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能，展示著自我的才藝，秀出了青青與活力。
三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們始終徜徉在興趣的海洋里，他們付出了辛勤的汗水，收獲了成功的喜悅，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干，磨練自己的意志，張揚(yáng)自己的個(gè)性。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶，一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng)，讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空，在人生征途中昂首前行！
走出校園作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，終于又可以放歸宿假了。走出校園，我恰好看見對(duì)面有一輛公交車，便奔跑過(guò)去。當(dāng)我上車的時(shí)候，車上已經(jīng)沒(méi)有了座位——除了那個(gè)人旁邊。那個(gè)人頭發(fā)染成枯草一般的顏色，而且根根奮發(fā)向上，臉上的青春痘如星星一般刺眼，疲倦的雙眼卻緊盯著手中的手機(jī)，沉浸在自已的手機(jī)世界里。
我極不情愿地走了過(guò)去，從心底講，我可一點(diǎn)也不想招惹邊個(gè)小混混�？墒悄抢镉袀�(gè)位子不坐，全車的人都會(huì)認(rèn)為我傻嗎？雖然很無(wú)奈，我還是移到了他旁邊。
“嗨！”我緊張而又小聲地打了個(gè)招呼，示意他朝里邊坐坐。
他抬起頭來(lái)看了我一眼，然后往里面挪了挪，接著又低下頭鉆進(jìn)他的手機(jī)世界里。
我心中懸著的那塊大石頭終于掉了下來(lái)，還好沒(méi)惹著他。于是，我開始打量起全車的人來(lái)，前面有兩位背書包的學(xué)生；那邊有一位提公文包的男士，一會(huì)兒掏出手機(jī)看一下時(shí)間，一會(huì)兒又打開公文包翻一下，后面的幾位婦女大聲地聊著天；還有一對(duì)小夫妻在竊竊私語(yǔ)。
我調(diào)整了一下姿式，好讓自己更舒適一些。這時(shí)我的眼光又落在了旁邊的小混混身上。他的耳垂上綴著一顆銀釘，拿手機(jī)的小拇指上套著一個(gè)銀圈，而他的牛仔夾克上竟還拖著一根銀鏈子，真像拴狗鏈。我從心底里討厭這個(gè)全身散發(fā)著煙味的青年。
公交車慢慢停住了，一個(gè)老頭上來(lái)了。公交車又緩緩啟動(dòng)。
那位拿公文包的男士終于從包里翻出一張報(bào)紙，全神貫注地讀著；前面那兩個(gè)學(xué)生不說(shuō)話了，似乎睡覺(jué)了；后面的婦女談笑得更大聲了；那對(duì)小夫妻仍然沉浸在他們二人世界中。空氣中散發(fā)著叛逆的氣息。
我作著思想斗爭(zhēng)，連那兩個(gè)學(xué)生都沒(méi)起來(lái)讓座，我起來(lái)，車上的人不會(huì)認(rèn)為我傻嗎？于是我干脆把頭扭向窗外。
旁邊的小混混伸了個(gè)懶腰，正好看見那個(gè)彎腰駝背的老頭吃力地扶著扶手。我看見他的眉頭一皺。他把手機(jī)塞在衣兜里，站了起來(lái)，身上的銀鏈子嘩嗶地響。他走到那個(gè)老頭身旁，努努嘴，示意老頭過(guò)去坐。然后他一伸手，抓住扶手，戴的銀鏈子又是嘩嘩一陳響，似乎在唱著歌。
藍(lán)天不知何時(shí)被白云割成一座座小島，陽(yáng)光就從那縫隙中鉆出來(lái)。這個(gè)令我討厭的小混混卻給我上了最生動(dòng)的一課。
走出校園作文 篇6
知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。
天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽二胡地樂(lè)曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說(shuō)著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的�！薄靶『⒆記](méi)見過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？……
走出校園作文 篇7
校園——方寸之間，卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間，考試成績(jī)的不如意，讓我的世界一片灰暗。
“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末，媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘，我們來(lái)到沙灘上，來(lái)這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。
這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了，腳踩上去沒(méi)有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感�！澳銈兛纯�，這里真美，天空仿佛一塊藍(lán)水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來(lái)一次舒舒服服的沙灘浴�！眿寢尩呐d致高昂，語(yǔ)調(diào)中滿是歡快，而我的內(nèi)心卻波瀾不驚，好似這一切與我無(wú)關(guān)，依舊坐在原地。
忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)快活的聲音：“爺爺，您快來(lái)幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向?qū)O子走去，他的笑容比陽(yáng)光還燦爛。
他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍，突然，城堡徹底倒了下來(lái)，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開始堆城堡。
爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。
我順著爺爺?shù)谋秤巴ィS色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠(yuǎn)方，連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋，天空湛藍(lán)，美極了!
“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經(jīng)試了好多次!”
“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進(jìn)步嗎?”
爺爺?shù)穆曇舸蠖�，我�?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了：學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對(duì)困難和挫折，一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。
我笑了，和陽(yáng)光一樣燦爛。
走出校園作文 篇8
七月是個(gè)灑滿陽(yáng)光的季節(jié)，七月是個(gè)美好愉悅的季節(jié)，七月是生機(jī)勃勃的季節(jié)……在我看來(lái)七月更是個(gè)離別的季節(jié)。
那天烏云密布雨滴如一顆顆珍珠一樣“嗒嗒”打在我那深灰色的雨傘上，我邁著沉重的步伐帶著對(duì)初中的憧憬和對(duì)小學(xué)的不舍最后一次踏上校園青綠的草坪。一步又一步，這條昔日看來(lái)漫長(zhǎng)的走廊，現(xiàn)在卻顯得如此短暫。終于，我踏入了從前充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。我依依不舍地拉出椅子驚奇地發(fā)現(xiàn)，椅子上有著一支簡(jiǎn)單輕便的筆和一張小小的卡片。我向四周望去，沒(méi)有人抬頭看著，全部都沉默不語(yǔ)。我小心翼翼的拿起卡片，上面一段方方正正的字令我感動(dòng)不已：我和你做了六年同桌，有太多的話想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一支筆一個(gè)卡片……一滴滾燙的淚珠從我的臉頰上緩緩滑落。我伸出那顫抖不停的手輕輕擦了擦那滴淚珠。我看了看他，他只是笑了笑卻沒(méi)有看我。還記得我們每一天都打打鬧鬧。有一次他不小心把我的一支筆打掉了，我知道他不是故意的，卻忍不住打了他一拳，我清楚地記得他回了我一句“干嘛!”我腦袋一片空白，只是踢一腳他，可他每次都會(huì)把這些事當(dāng)作沒(méi)發(fā)生一樣。也許這就是同情吧，我的心里十分愧疚。
雨小了，風(fēng)卻越刮越猛，一陣高跟鞋聲傳入我的耳中。同學(xué)們不約而同的抬起頭來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是她，我們班嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煗M臉笑容，十分溫柔，不再像以前那么嚴(yán)厲。劉老師一言不發(fā)只是默默的用她溫柔的雙手，發(fā)給全班每一個(gè)人一個(gè)精致迷你的小本。我翻開本子的第一頁(yè)，上面工整地蓋了一個(gè)印章，我頓時(shí)淚流滿面。劉老師一直用這個(gè)印章給我判作業(yè)。作業(yè)本每一頁(yè)都有老師的小花印章和三個(gè)字“你真棒!”。緊接著每個(gè)人都發(fā)出了抽泣的聲音，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭。同學(xué)們驚訝萬(wàn)分，心目中堅(jiān)強(qiáng)的老師也已經(jīng)淚流滿面。我的心中涌出一陣?yán)⒕�，老師我們�(cè)裨鼓鳂I(yè)留得多，下課總壓堂，但現(xiàn)在想想老師不還是為我們好嗎?老師，再見，我們愛(ài)您!
一支筆，一個(gè)本，我要用這些令我溫暖的物品譜寫未來(lái)的校園，譜寫曾經(jīng)的校園。走出校園天晴了，一切都被太陽(yáng)籠罩，送走我的是老師同學(xué)，迎接我的是明天校園的大門。
走出校園作文 篇9
那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒，投身到美好的大自然中，盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。
一縷暖暖的陽(yáng)光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個(gè)竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂，空氣清新，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花，開心極了。
田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新鮮翠綠，十分可愛(ài)。我扒開雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會(huì)兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣，滿載而歸。
外婆總能用簡(jiǎn)單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛(ài)吃餃子，這一次，我決定和外婆一起包韭菜餃子。
回到家，我開始和外婆擇洗韭菜。一會(huì)兒工夫，切碎的韭菜被放進(jìn)調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團(tuán)搟成圓圓的餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫瓢，不過(guò)包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來(lái)，熱量向四周擴(kuò)散。不一會(huì)兒，我們就包了一大盤餃子。
柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆迅速將餃子趕進(jìn)鍋里，我站在一邊，心里滿是期待。過(guò)了一會(huì)兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調(diào)料，遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。
我慢慢地把餃子放入口中，頓時(shí)有一種在陽(yáng)光下沐浴的感覺(jué)，再配上外婆調(diào)的料，那種感覺(jué)更是無(wú)與倫比。
夕陽(yáng)下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
走出校園，走進(jìn)熱氣騰騰的鄉(xiāng)村，我的心田被平凡中忽略的細(xì)節(jié)重新開墾。
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融。
走出校園作文 篇10
走出校園，才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò)，心真的好痛，也許是自己不努力，才會(huì)辜負(fù)了老師，同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了，才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去，回到最開始，那時(shí)的我們是最純真的，也是最美好的。那時(shí)的我們沒(méi)有想到現(xiàn)在的分離。
現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了，要為自己的生活?yuàn)^斗了，我們不能是家庭，社會(huì)的寄生蟲了。我們不能再依賴別人了，以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘，也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們，我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難，我們要去度過(guò)�？晌覀円欢ㄒ畹目鞓�(lè)。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望，而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了，但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富，這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在，珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。
所以為了父母，為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺�，你都�?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽(yáng)每天都會(huì)升起，要堅(jiān)信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí)，好人還是太少。不管怎樣，請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒(méi)有那么美好，是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過(guò)好每一天，不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園，不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們自己去面對(duì)吧!90后們，我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。
走出校園作文 篇11
炎炎夏日 ，擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。
這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園，參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，終于來(lái)到了英山。
第一場(chǎng)比賽就要開始了。我們看了看對(duì)手，他們的個(gè)頭比我們高出一大截，我們的底氣在一瞬間少了一大截。“不要害怕，我們的靈活性要比他們好!”隊(duì)長(zhǎng)似乎看出了我們的膽怯，給我們打氣道。
幾分鐘后比賽開始了，我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來(lái)的二三節(jié)，我們兩支隊(duì)伍不分上下。
決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開始了，我們的比分是20:20。我非常緊張，如果有一絲的錯(cuò)誤，就可能決定整個(gè)比賽的輸贏�！爸袖h擋住對(duì)方的球員，前鋒讓開空間，讓后衛(wèi)陶樂(lè)奇來(lái)打，注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí)，教練囑咐道�！坝抨�(duì)，加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威，我們頓時(shí)充滿信心。該我發(fā)球，球在我們隊(duì)員的手里傳來(lái)傳去，我們配合得十分默契。可是對(duì)手也不甘示弱，死死咬住比分。
比賽剩下最后兩分名，比分是35:35，我的體力已經(jīng)明顯不足，這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分，并搶斷了對(duì)方的控球，正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻，鎖定勝局，可是我們竟然大意起來(lái)，一個(gè)不小心，球被對(duì)方球員又搶了回去，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，三分!投中!比分反超了，38：37!我傻眼了!
時(shí)間只有25秒了，歸我們發(fā)球了，陶樂(lè)奇拿到球躲開對(duì)手的攔截，快速地向籃下跑去，投球!球從籃框邊擦過(guò)，沒(méi)進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒，這時(shí)，教練叫了一個(gè)暫停，他的表情凝重：“最后10秒，我們要么輸，要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了，我們上場(chǎng) 。他們控球后，準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球，我們的隊(duì)員打手，罰球，進(jìn)了一球，現(xiàn)在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了輸球的心理準(zhǔn)備。
我們的后衛(wèi)帶球跑過(guò)來(lái)，看見我的空位很好，把球傳給了我，觀眾在倒數(shù)：“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分，我祈禱：一定要進(jìn)，沒(méi)進(jìn)咱們就輸了，想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里，在最后關(guān)頭，我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……
這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽，讓我明了：不到最后，永不言敗!
走出校園作文 篇12
暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。
該回家了!
手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷，我一步一捱地向校門走去，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!
到家了，飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜，母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng)。我放下書包，似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間，母親很詫異，便問(wèn)：“女兒怎么了?我煮了你最愛(ài)吃的清蒸鯉魚，糖醋排骨……我還多放了一些番茄醬，你不是最愛(ài)了嘛，還有……””行了行了，出去吧!我要寫作業(yè)了，不要打擾我�！蔽乙贿呁浦赣H一邊不耐煩地說(shuō)著，并鎖上了門。
窗外的夜色越來(lái)越濃，遠(yuǎn)處，似乎有人群的喧騰，有兒童的嬉鬧，可我知道那些早已不屬于我。
母親似乎和父親在低語(yǔ)，那一定再說(shuō)我了，他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望著天空思索著：沒(méi)有他們我的生活將要怎么度過(guò)?沒(méi)有他們的關(guān)愛(ài)我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒(méi)有了他們，我什么也不是”，想到這里，我猛抓起筆，因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答，才能夠彌補(bǔ)。
第二天從夢(mèng)里醒來(lái)，一張鵝黃色的紙條躺在桌上，那是母親的筆跡。
女兒：你的辛苦我知道，你的失落我也明白。但請(qǐng)不要放在心上，拿出來(lái)與我如同朋友一樣傾訴吧!我不責(zé)怪你，因?yàn)槲抑滥阍谂�。，也知道你的壓力大。要明白，我不希望你成為人中之龍，繁星中的月亮，只希望你能夠開心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
記著桌上還有燉好的雞湯，和熱好的飯菜，記得起來(lái)吃，有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!
媽媽為你加油。
媽媽
淚水沒(méi)有來(lái)由地落下，最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上，模糊了字跡!
我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡，令人難以忘懷，那一份來(lái)自母親的愛(ài)，仿佛一股暖暖的春風(fēng)溫暖著我內(nèi)心的心田，使親情走進(jìn)我的心間且永不消散，校外有你們——我的
爸爸媽媽，此生足矣。
走出校園作文 篇13
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂(lè)。
可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬(wàn)分得舍不得。只因?yàn)�，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的!然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的，美麗的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇．?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓．厴I(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。
七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶�，我還會(huì)回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來(lái)。
走出校園作文 篇14
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有一種和以前不一樣的感覺(jué)，可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門了。
在那次放暑假時(shí)，我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方，那是一個(gè)城市的邊沿，爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作，日曬雨淋，每天回家都是疲憊不堪的樣子，我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí)，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：“走出了校園，外面的世界肯定很精彩吧？”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō)：“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫得好，那么他自己就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很精彩，但他走上了不好的道路，那么他就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很黑暗�！背酝晖盹埡螅彝炜障肓撕芏�，覺(jué)得爸爸這段話說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！泵總�(gè)人走出校園，那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得讀書沒(méi)樂(lè)趣，天天都要寫作業(yè)，天天待在教室里，總覺(jué)得外面的世界一定很精彩。但聽了爸爸的話后，我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。
從爸爸那回來(lái)后，我步入了初中，現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了，在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心，我有什么問(wèn)題有老師幫我疏導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣，把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園，感覺(jué)進(jìn)入咯一個(gè)大家庭，有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后，有哪些人是真心對(duì)自己的，又有哪些人值得信任的？我很迷漫。
同學(xué)們，好好珍惜在校園里的生活，好好描寫未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的日子�，F(xiàn)在好好編寫自己在校園的日子吧！正如說(shuō)：“校園是詩(shī)的海洋，校園是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲�！钡任覀兎e累了一定的知識(shí)，有了辨別社會(huì)是非能力，再踏入社會(huì)的話，相信精彩的世界在等著我們！同學(xué)們，為我們的未來(lái)加油，努力吧！
走出校園作文 篇15
我在一天天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái)，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個(gè)極端，就沒(méi)有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇小學(xué)五年級(jí)。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí)小學(xué)一年級(jí)，我也就真正成熟了。
在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無(wú)從斷絕。也許，在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。
還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊！走出校園，是一種美的感受，感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光，總有一天，我們會(huì)走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時(shí)，我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林�。這一切懷念的小動(dòng)物的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝，讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。
都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，那么我們應(yīng)該知足！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真，如果沒(méi)有當(dāng)年的天真，怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。
當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大�？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。只要我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)！我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
走出校園作文 篇16
現(xiàn)在年復(fù)一年的重復(fù)著學(xué)校――家兩點(diǎn)一線的生活，而在一次暑假的經(jīng)歷，卻讓我在這煩悶的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)向前的目標(biāo)……
暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是親姐妹，賴床的性格都一模一樣，而今天媽媽的一句話卻令我拋棄姐姐從床上跳起來(lái)：“快起來(lái)，兩個(gè)懶鬼，今天帶你們?nèi)ソ方?yáng)城玩�！蹦秦M不就不用上補(bǔ)習(xí)班了！歐耶！
乘了兩個(gè)小時(shí)的車，一下車，那繁華的游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮我的眼睛：過(guò)山車，飛椅，摩天輪……簡(jiǎn)直就是天堂！帶著興奮在樂(lè)園里跑來(lái)跑去，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，我和媽媽走丟了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不更自由了嗎，我自我安慰道。這樣一想，速度反而慢了下來(lái)，慢悠悠地到處閑逛著�！靶∶妹茫趺礇](méi)有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好�。俊币粋�(gè)尖細(xì)的聲音刺進(jìn)我的耳朵。哼，我才沒(méi)這么笨呢！我不理那幾個(gè)人，扭頭就走�！皠e急著走嘛，哥哥這里有糖吃哦！”那個(gè)尖細(xì)聲音的人一揮手，幾個(gè)大人就把我圍了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？書上教過(guò)的，要怎么做來(lái)著？我的腦子里就像倒一袋水和一袋水泥，變成一片漿糊，什么也想不起來(lái)。這是一個(gè)小女孩鉆進(jìn)了他們的包圍圈，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你怎么可以亂跑呢！我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一個(gè)方向，似乎再告訴那些人――我爸爸在那邊，別亂動(dòng)。而暗地里她卻朝我眨了眨眼，我頓時(shí)明白了她的意思。于是我也裝模作樣的朝小女孩指的方向使勁回收大喊：“爸爸！我們?cè)谶@！”保衛(wèi)我們的那群人似乎慌了手腳，咒罵了幾句，匆忙逃走了。而那個(gè)小女孩則牽著我的手，一路小跑到一座棚子邊，對(duì)那里的一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)姐姐和她的家人走丟了，您能廣播一下嗎？”那個(gè)阿姨似乎認(rèn)識(shí)小女孩，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著面前的麥克風(fēng)說(shuō)，同時(shí)廣播里傳來(lái)了阿姨甜美的聲音：“請(qǐng)一位和孩子走丟的家長(zhǎng)到廣播棚來(lái)，您的女兒……”小女孩似乎松了一口氣，拉著我到一邊坐下。
我好奇地問(wèn)小女孩：“你在哪兒讀書��？好厲害哦！”她卻低下頭說(shuō)：“我家太窮了，沒(méi)錢上學(xué)……”話里盡是黯然。不過(guò)，她很快又抬起頭來(lái)開心地說(shuō)：“但我過(guò)得很好啊！我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里賣小飾品，一天可以賺好多錢呢！不用多久，我就能湊齊我媽媽的醫(yī)療費(fèi)了！”他那自豪的語(yǔ)氣，花一樣綻開的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……
走出校園作文 篇17
現(xiàn)在年復(fù)一年的重復(fù)著學(xué)�！覂牲c(diǎn)一線的生活，而在一次暑假的經(jīng)歷，卻讓我在這煩悶的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)向前的目標(biāo)……暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是親姐妹，賴床的性格都一模一樣，而今天媽媽的一句話卻令我拋棄姐姐從床上跳起來(lái)：“快起來(lái)，兩個(gè)懶鬼，今天帶你們?nèi)ソ方?yáng)城玩�！蹦秦M不就不用上補(bǔ)習(xí)班了！歐耶！乘了兩個(gè)小時(shí)的車，一下車，那繁華的游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮我的眼睛：過(guò)山車，飛椅，摩天輪……簡(jiǎn)直就是天堂！帶著興奮在樂(lè)園里跑來(lái)跑去，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，我和媽媽走丟了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不更自由了嗎，我自我安慰道。這樣一想，速度反而慢了下來(lái)，慢悠悠地到處閑逛著。“小妹妹，怎么沒(méi)有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好�。俊币粋�(gè)尖細(xì)的聲音刺進(jìn)我的耳朵。哼，我才沒(méi)這么笨呢！我不理那幾個(gè)人，扭頭就走�！皠e急著走嘛，哥哥這里有糖吃哦！”那個(gè)尖細(xì)聲音的人一揮手，幾個(gè)大人就把我圍了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？書上教過(guò)的，要怎么做來(lái)著？我的腦子里就像倒一袋水和一袋水泥，變成一片漿糊，什么也想不起來(lái)。這是一個(gè)小女孩鉆進(jìn)了他們的包圍圈，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你怎么可以亂跑呢！我和爸爸找你找了半天呢�！彼男∈种赶蛞粋�(gè)方向，似乎再告訴那些人——我爸爸在那邊，別亂動(dòng)。而暗地里她卻朝我眨了眨眼，我頓時(shí)明白了她的意思。
于是我也裝模作樣的朝小女孩指的方向使勁回收大喊：“爸爸！我們?cè)谶@！”保衛(wèi)我們的那群人似乎慌了手腳，咒罵了幾句，匆忙逃走了。而那個(gè)小女孩則牽著我的手，一路小跑到一座棚子邊，對(duì)那里的一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)姐姐和她的家人走丟了，您能廣播一下嗎？”那個(gè)阿姨似乎認(rèn)識(shí)小女孩，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著面前的麥克風(fēng)說(shuō)，同時(shí)廣播里傳來(lái)了阿姨甜美的聲音：“請(qǐng)一位和孩子走丟的家長(zhǎng)到廣播棚來(lái)，您的女兒……”小女孩似乎松了一口氣，拉著我到一邊坐下。
我好奇地問(wèn)小女孩：“你在哪兒讀書��？好厲害哦！”她卻低下頭說(shuō)：“我家太窮了，沒(méi)錢上學(xué)……”話里盡是黯然。不過(guò)，她很快又抬起頭來(lái)開心地說(shuō)：“但我過(guò)得很好��！我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里賣小飾品，一天可以賺好多錢呢！不用多久，我就能湊齊我媽媽的醫(yī)療費(fèi)了！”他那自豪的語(yǔ)氣，花一樣綻開的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……每當(dāng)我學(xué)習(xí)生活上遇到困難，那個(gè)小女孩甜美的笑容總是讓我握緊之前快丟掉的勇氣與信心，大步向前走去……
走出校園作文 篇18
烏篷船，油紙傘，水波江上寒。青石板，輕煙散，夢(mèng)回江南岸。
走過(guò)江南，我感受到這是一個(gè)最詩(shī)意的棲居之地，山清水秀，和風(fēng)細(xì)雨，煙霧繚繞，日出日落都極為美麗，為此古人留下不少的詩(shī)句來(lái)贊美江南的美景。白居易說(shuō)過(guò):“日出江花紅盛火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”浪漫主義詩(shī)人李白，選擇在煙雨濛濛的三月遍游江南，留下千古名句:“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！倍疫x擇在秋季出游，秋高氣爽，別有一番風(fēng)味。正如劉禹錫有言:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”，秋天即有夏的熱情，又有秋的豐實(shí)，更有冬的堅(jiān)毅。多情的江南，不僅風(fēng)景優(yōu)美，充滿古色古香，更是到處充滿詩(shī)情畫意。我跟隨著爸爸的腳步來(lái)遍游江南。
江南之美，美在西湖，西湖歷史上有錢塘湖，西子湖等美稱。我們此行首發(fā)站選擇在西湖，是被西湖美景所吸引，迫不及待想要一睹西子的芳容。
“柳浪聞鶯”是西湖十景之一。公園里楊柳依依，綠樹成蔭，鶯歌燕舞，湖面碧波蕩漾，故有此稱。泛舟西湖，又是西湖一景�！八鉃囦偾绶己�，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。無(wú)論是晴朗的天氣泛舟西湖，碧波蕩漾，波光凌凌，還是在陰雨空蒙縹縹緲緲的雨天，總給人心曠神怡的愉悅之感。
緊跟著爸爸，來(lái)到第二站：烏鎮(zhèn)，江南六大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一。烏鎮(zhèn)雖然歷史不長(zhǎng)，但也算是明清后比較完整的古代建筑群，這里地屬平原，土地肥沃，適合養(yǎng)殖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，河流縱橫交錯(cuò)，河中還有小河交織。
烏鎮(zhèn)有東南西北四柵，我們所到的西柵，夜晚風(fēng)景迷人，當(dāng)夜幕降臨，各色燈光次第亮起，小河的兩岸在這些燈光映襯下，顯得那么斑斑駁駁的，這時(shí)你如果坐在岸邊，趁著這些斑駁的燈光在河邊放放蓮燈，或靜靜地躺著，都會(huì)讓你感到無(wú)比愜意閑適。踏著這些清石板，看著兩岸古墻，感受著煙雨濛濛的水鄉(xiāng)之氣，這時(shí)你就已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境。
我們的第三站是美麗的西塘。西塘也是江南六大古鎮(zhèn)之一，地勢(shì)平坦，河流縱橫交錯(cuò)。
時(shí)光匆匆，我與爸爸這天的行程就結(jié)束了，賞西湖美景:柳浪聞鶯，西湖之浪堪比海浪，泛舟西湖，感受西湖的碧波蕩漾。游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，感受夜的寧?kù)o與安詳。在千年古鎮(zhèn)西塘，觀賞古街上稀世珍寶，感受到它深厚的文化底蘊(yùn)。領(lǐng)略著江南之美，美的令我陶醉，難以忘懷。
走出校園作文 篇19
鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......
那是一個(gè)秋日的午后，星期五，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上，難免有些孤獨(dú)，恍然中，不知不覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無(wú)限靈動(dòng)與嬌媚�；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......
世界就是這么運(yùn)作的，沒(méi)有生物能擁有無(wú)限的生命，誰(shuí)都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。
突然，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空，原本還萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在暗淡下來(lái)了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來(lái)了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。
再仔細(xì)地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風(fēng)為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，看向滿地落葉，我明白了......
也許在初春時(shí)，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無(wú)比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候，把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來(lái)，給花苞，使花莖變得強(qiáng)韌無(wú)比，使花瓣變得美麗無(wú)比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長(zhǎng)嗎？
雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜。我知道，因?yàn)槲液芡頉](méi)回家，使他們擔(dān)憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身?yè)湎蛄宋业母改?.....
走出校園作文 篇20
課堂上老師常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝钡侥翘�，我走出校園，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。
一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來(lái)來(lái)往往的行人中，我繼續(xù)前行。
這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛(ài)，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽(yáng)的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過(guò)。那位老奶奶為了躲避摩托車，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來(lái)，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問(wèn)：“奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”緊接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺(jué)十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來(lái)，給予是快樂(lè)之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
走出校園作文 篇21
十一月結(jié)束，廣州進(jìn)入了一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)吹拂著過(guò)路人的臉頰，走出校園的我，看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道，稀疏的人群，我毫無(wú)意圖的走著�！斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進(jìn)了我的耳朵。
我茫然地低下頭，腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震，急忙從書包里掏出一根火腿腸，細(xì)心地撕開一條條遞給它們。
正當(dāng)我在投喂時(shí)，一個(gè)比我小五六歲的小女孩站在遠(yuǎn)處看著流浪貓，一直念叨著：“是哪個(gè)人這么狠心，把自己的貓拋棄了，這也太不道德了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身跑回家，我不禁想，一頭說(shuō)著可憐，另一頭卻自己跑了，這是“雙標(biāo)”嗎？
正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水，那個(gè)身影竟然是剛才的小女孩！她把貓糧倒進(jìn)小盤子里，把水倒?jié)M，用溫暖的聲音說(shuō)：“別怕，慢慢吃，別噎著了。”女孩撫摸著貓，眼如秋水。
這剎那間，女孩的媽媽狠狠地打了她的手，怒目圓睜地瞪著女孩：“這些流浪貓很臟的知不知道，不是跟你說(shuō)過(guò)不要可憐它們了嗎？”女孩愁眉苦臉地低下頭，眼淚像珍珠一樣掉下來(lái)，我心里像是有無(wú)數(shù)根針刺著我的內(nèi)心，有這樣的父母，真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的，而當(dāng)父母的，不是更應(yīng)該做個(gè)好榜樣嗎？如果是像女孩的媽媽一樣，以自己的角度去否認(rèn)孩子，這難道沒(méi)有扼殺孩子天真無(wú)邪的念想嗎？
寒風(fēng)呼嘯，女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心，真希望沒(méi)有人再扼殺孩子的天真。
走出校園作文 篇22
易卜生說(shuō)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的.準(zhǔn)備�！倍驮谀莻�(gè)灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會(huì)的險(xiǎn)惡。
那天雨一直下不停，整個(gè)天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學(xué)在等公交車。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車來(lái)了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團(tuán)里面。
就在我快要下車的時(shí)候，一個(gè)老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來(lái)，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的初中生真不禮讓。”我當(dāng)時(shí)就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。
“啪”的一下車門開了，就在我和同學(xué)準(zhǔn)備下車時(shí)，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個(gè)不小心就絆倒在了臺(tái)階上。后面的大媽不僅沒(méi)和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。
與同學(xué)道別后，我獨(dú)走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個(gè)濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關(guān)于老人的負(fù)面新聞層出不窮，主持人總會(huì)講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了�！敝钡浇裉欤殷w會(huì)到了這句話的深意。當(dāng)今社會(huì)的老人，大多被子女贍養(yǎng)，被社會(huì)保障。他們中的很多人習(xí)慣了“自己最高上”的生活，以至于會(huì)在公交上用嘴去詆毀，謾罵學(xué)生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會(huì)風(fēng)氣在當(dāng)今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛(ài)的，但總會(huì)有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。
水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現(xiàn)代社會(huì)，真的好嗎？老人又真的不是因?yàn)樯鐣?huì)的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問(wèn)。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。
走出校園作文 篇23
走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來(lái)了!
赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來(lái)，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過(guò)，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過(guò)，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口。大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊。
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊。
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５暮⒆�，我不可以把它帶走。我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒(méi)有他們，沙灘就沒(méi)有了吸引力。當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼。
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友。
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚。不然，哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)!
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!
走出校園作文 篇24
7月4日，又一學(xué)期生活的句點(diǎn)，我的假期如期來(lái)臨。該出去走走啦!
走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來(lái)了!!!
赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來(lái)，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過(guò)，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過(guò)，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口．大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊．
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊．
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角．我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５暮⒆樱也豢梢园阉鼛ё撸疫�看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒(méi)有他們，沙灘就沒(méi)有了吸引力．當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼．
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友．
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事．小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音？還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨？獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱？還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚．不然，哪來(lái)如此多的海珍珠呢？
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)��！
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受�。�！
走出校園作文 篇25
原本皆大歡喜的假期生活，可是因?yàn)樵诩胰鄙偻姘閰s顯得無(wú)聊萬(wàn)分，在家里面心情很是煩躁。就在這時(shí)我接到一個(gè)救命的電話，是萬(wàn)達(dá)商城開奶茶店的表姐給我打來(lái)的電話，邀請(qǐng)我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了，心想這可是好多的機(jī)會(huì)呀，既不無(wú)聊又有奶茶喝，可謂是一舉多得。
六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至于還有一些涼快。我乘上直達(dá)的公交車，公交車上人不算多，每個(gè)人都有自己的座位，一路看著風(fēng)景，心情的舒暢，半個(gè)小時(shí)的車程沒(méi)有多久到了，下車之后直奔表姐的店鋪。
我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說(shuō)著要做的事情，并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點(diǎn)餐，我學(xué)的很快，不久就掌握了全部的操作。沒(méi)過(guò)多久店里面就迎來(lái)第一個(gè)顧客，他點(diǎn)了一杯咖啡，坐在店里面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的做事情，不一會(huì)兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒(méi)喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來(lái)，商場(chǎng)也變得熱鬧起來(lái)，不少的人們來(lái)點(diǎn)了冷飲，小店立馬變得忙碌起來(lái)，我手忙腳亂的操作著機(jī)器，一刻也沒(méi)有休息的時(shí)刻。
夜晚時(shí)分，我們準(zhǔn)備關(guān)門了，這時(shí)原本喧鬧的商場(chǎng)變得冷靜下來(lái)。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，我們都沒(méi)有想起來(lái)給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時(shí)不時(shí)吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來(lái)都是這樣，但是我們都需要積極面對(duì)。
走出校園作文 篇26
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂�，去我老家，一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最愛(ài)的自行車。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最愛(ài)好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車推了出來(lái)，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個(gè)東西。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
走出校園作文 篇27
說(shuō)起校園愛(ài)情，你們一聽到“愛(ài)情”這兩個(gè)字，是不是特別敏感？在這里我想問(wèn)一下大家什么是愛(ài)情呢？你們也許可能會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情不就是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起嗎？”但我想問(wèn)永遠(yuǎn)是多久？曾經(jīng)他也許說(shuō)過(guò)他會(huì)愛(ài)你一輩子。但一輩子有多少呢？
校園里走出的愛(ài)情經(jīng)得起社會(huì)的風(fēng)雨嗎？真愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn)，不過(guò)現(xiàn)在有很多的大學(xué)生只是為了一時(shí)的刺激，為了玩玩而已，打發(fā)在學(xué)校無(wú)味的生活。愛(ài)情很難，不過(guò)還是有經(jīng)得起風(fēng)雨的愛(ài)情的。有很多的大學(xué)生畢業(yè)說(shuō)分手很正常的。
但你肯定想過(guò)畢業(yè)之后和他結(jié)婚生子，買房買車，一起創(chuàng)業(yè)這些。當(dāng)你有想過(guò)嗎？沒(méi)有物質(zhì)的愛(ài)情你們?cè)趺纯赡荛L(zhǎng)久，就算你想和他白手起家，創(chuàng)造財(cái)富�？墒菦](méi)物質(zhì)的愛(ài)情是很脆弱的，可能你們剛談戀愛(ài)的時(shí)候，從來(lái)不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，大多數(shù)都是來(lái)自家里的錢。學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語(yǔ)，又或者被一個(gè)小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過(guò)嗎？這個(gè)世界和這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)人不是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽(yáng)光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。
長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結(jié)婚之后就會(huì)有很多現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的因素?fù)诫s進(jìn)來(lái)。也有很多時(shí)候女生都在抱怨，為什么畢業(yè)后，你們的感情就不一樣了，結(jié)婚后會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槌车锰旆馗病６猩鷷?huì)想為什么她沒(méi)有以前那么溫柔可愛(ài)，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現(xiàn)在社會(huì)上的愛(ài)情，已經(jīng)被添了很多的添加劑，生活的物質(zhì)已經(jīng)成了一個(gè)很嚴(yán)重的生活問(wèn)題，所以大學(xué)畢業(yè)后的情侶很多都是分開了的。
所以，校園愛(ài)情的懵懂。是社會(huì)愛(ài)情的過(guò)程，我希望每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)久的愛(ài)情。
走出校園作文 篇28
在你的生活中一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問(wèn)，或觀察，或旅游，或做志愿者……期間的一幕場(chǎng)景，一個(gè)細(xì)節(jié)，一件物品，一段話或一首民謠等等這些事！它們都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心，我就是其中一個(gè)哦！
有一次，我在一家寵物店幫忙，那里有成千上萬(wàn)只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。它們炯炯有神的眼睛已經(jīng)觸動(dòng)我的內(nèi)心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語(yǔ)言形容不出來(lái)的啊！
早上店長(zhǎng)叫我?guī)退构烦詵|西，我在喂狗吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)左撇子，因?yàn)樗刻熳|西的時(shí)候總是用左手抓，別的狗狗都是用右手抓東西吃的！我心想：“啊！這可不是個(gè)好習(xí)慣，我得幫它改正過(guò)來(lái)�！庇谑俏液偷曛髡f(shuō)天天來(lái)喂東西給這只寵物狗吃東西。
第二天，我照樣來(lái)喂它吃東西，它依舊用左手來(lái)吃，我只抓住它的手說(shuō)：“以后你不可以用左手吃飯，要用右手吃東西。”我雖然知道狗是聽不懂人說(shuō)話的，但是那只狗狗卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就讓我心里有了一些信心去改正它的錯(cuò)誤。
第三天，我看見狗狗真的用右手吃東西了，但有時(shí)還會(huì)用左手吃，不過(guò)這已經(jīng)在我意料之外了。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習(xí)慣還沒(méi)有完全改正，我就不能有一些放縱！我就告訴狗狗說(shuō)：“做人要講信用，當(dāng)然做狗也是一樣�！蹦侵还饭泛苈斆�，一下就聽懂了。以后狗狗再也不會(huì)用左手吃飯了。
照顧這只狗狗就像做一位志愿者，志愿者是要幫助別人的，而我是幫助狗狗的，讓狗狗改正壞習(xí)慣。所以我覺(jué)得我自己比志愿者還偉大。
走出校園作文 篇29
隨著時(shí)代的變革，國(guó)家日益變得富強(qiáng)起來(lái)了，人們的生活也變得越來(lái)越好了，社會(huì)也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
然而，就是在這幸福美滿的背后，卻暗藏禍根。由于長(zhǎng)輩們“望子成龍，望女成鳳”，對(duì)自己的子女寄予太高的厚望，整天想著如何讓子女的學(xué)習(xí)時(shí)間再多一些，讓他們?cè)趯W(xué)校呆得更長(zhǎng)一點(diǎn)，整天“關(guān)”著他們，不讓他們放眼看社會(huì)。久而久之，他們的子女就會(huì)漸漸的脫離社會(huì)的軌道了，成為名副其實(shí)的“書呆子”，就如孔乙己一樣了。
曾經(jīng)，我在一則報(bào)導(dǎo)中看到了一個(gè)駭人的實(shí)例：中國(guó)人在無(wú)數(shù)次競(jìng)賽中多次獲得冠軍，然而，到了現(xiàn)實(shí)卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎(jiǎng)中，卻沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人的影子，而美國(guó)卻經(jīng)常摘得此殊榮。也許，這就是差距吧。
中國(guó)人缺少的不是教授，博士，而是實(shí)用人才，如袁隆平，陳景潤(rùn)，像他們這類人，在中國(guó)已經(jīng)是少之又少了，我真不知道，再過(guò)一百年后，中國(guó)的歷史是前進(jìn)還是后退？
實(shí)踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應(yīng)讓環(huán)境束縛我們的思想，我們要到社會(huì)上去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。畢竟，我們要面對(duì)的還是社會(huì)，不是校園。
讓我們拋開“高分低能”，融入社會(huì)，為創(chuàng)造新型社會(huì)做出自己的一份力量吧！
走出校園作文 篇30
清晨，屬于我寒假的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)紗簾照射到地板上。此刻，我仿佛一只被放飛的金絲雀，沐浴著這縷陽(yáng)光感到格外的美好。一大早我和媽媽就在制定寒假的出行計(jì)劃，精心選擇了酒店和機(jī)票還有行程路線后，我們便開始收拾行李，準(zhǔn)備迎接我走出校園的“第一步”。這次我們要去云南玩，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗�，游覽風(fēng)景，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
下午兩點(diǎn)，我們坐上了前往麗江的飛機(jī)，打算先去麗江游玩。飛機(jī)起飛有些許顛簸，直到完全升到高空中才平穩(wěn)下來(lái)。我不一會(huì)兒便睡著了。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到了。一下飛機(jī)，南方特有的濕潤(rùn)而又清新的空氣便與我撞了個(gè)滿懷，抬頭望向那湛藍(lán)的天空；路邊那雖粉，但又不近艷麗的杜鵑花；還有那古城門旁的水車；這一切的一切都把麗江這座古城襯托得格外清麗、美好、秀氣，讓人心曠神怡。但近入麗江古城內(nèi)部，景象卻讓人有些失望。原本充滿古城風(fēng)韻的麗江，大多地方早已被現(xiàn)代旅游業(yè)的痕跡所掩蓋。我和媽媽逛了一會(huì)兒便一同到賓館休息了。準(zhǔn)備迎接明天到大理的旅程。
第二天一早八點(diǎn)我們便動(dòng)身去大理。由于離得大理不算遠(yuǎn)，我們便決定乘坐汽車去，這樣也好，省些路費(fèi)。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了大理。由于我們一路上都沒(méi)怎么吃東西，多少有些餓了，便決定先去吃飯。飯后，我們先回到賓館收拾東西，和其他地方的賓館不同的是，這里的賓館多為民宿。每一套民宿都是一間小院子，院子里種著不同種類的花卉和植物。有玫瑰、杜鵑、蓮花、玉蘭花等花卉。我和媽媽選了一間櫻花的房間，一進(jìn)院子就是標(biāo)準(zhǔn)江南水鄉(xiāng)的房屋的模樣。墨青色的屋瓦，雪白的墻。院子里除了有櫻花，在屋瓦上還有幾簇蘭花，有的花朵下垂成一長(zhǎng)串，風(fēng)致楚楚。還不時(shí)散發(fā)著迷人的幽香。突然，空中滴下幾滴水來(lái)——下雨了。我們決定先回旅館休息，等雨停了再出去。我坐在窗邊，等待著雨聲慢慢變小，慢慢停止。雨停歇，我走到院子里，拾起一朵因被雨打落的櫻花，此時(shí)卻有幾分黛玉葬花之傷了。晚上去了人民路，當(dāng)?shù)厝嗣袷譄崆楹每�。�?dāng)晚睡得很早，因?yàn)槲覀儧Q定第二天一大早去爬蒼山。
一大早，我們便啟程去蒼山。剛到山腳，便感受到了清新的空氣。正如人們所說(shuō)，它是那樣的蒼翠、壯闊。這一刻，我多么想永遠(yuǎn)投送到大自然的懷抱當(dāng)中，遠(yuǎn)離喧囂的城市。從蒼山下來(lái)后，我們?nèi)サ搅硕＿�，等待黑夜的到�?lái)。月亮緩緩升起，皎潔的月光緩緩散落到洱海的水中，月亮的光輝與海水相呼應(yīng)著，顯得那么圣神、高潔。
隔天，我們便踏上了歸途，這是我寒假踏出校園的“第一步”，也是我刻骨銘心的一次旅途。
走出校園作文 篇31
校園里的一切都是那么美好，當(dāng)春天來(lái)臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無(wú)爭(zhēng)的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，我想那些草就如人生一樣，在成長(zhǎng)的時(shí)候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復(fù)元?dú)忾L(zhǎng)起來(lái)，但是如果遭遇的是一場(chǎng)大火，可能很久以后都沒(méi)法恢復(fù)，也可能從此以后不復(fù)存在，這就叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹難生”。
這時(shí)側(cè)耳聆聽，聲音無(wú)處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過(guò)，這時(shí)被湖水浸過(guò)，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠(yuǎn)看水天相接，湖中小舟沒(méi)人影，水草由遠(yuǎn)及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽(yáng)浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個(gè)人默默望著天邊的云彩，湖對(duì)岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時(shí)候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。
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