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大手牽小手作文600字（通用4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大手牽小手作文600字（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大手牽小手作文600字（通用4篇）1
小時(shí)候，爸爸帶我去公園玩的時(shí)候，在途中總是要停好幾次車，為了滿足好奇心，我就問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)是要遵守交通，不然會(huì)撞車，會(huì)失去寶貴的生命。我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸是個(gè)有原則的人，他到現(xiàn)在依然是遵守交通規(guī)則，當(dāng)他看見(jiàn)有人不遵守交通時(shí)，他就會(huì)忍不住下車去教育他，當(dāng)別人知錯(cuò)時(shí)，他便笑了，笑得很燦爛。恩，要遵守交通規(guī)則！
今天，我的朋友溪靜若要來(lái)，我便去接她。我來(lái)到一個(gè)交叉路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正騎著自行車飛速向我行來(lái)。什么，她要闖紅燈！只見(jiàn)在她前面的車子多如潮水。我不禁心里一咯噔，為她擔(dān)心。突然，她和一個(gè)大姐姐撞車了。我連忙火速奔過(guò)去扶起她。呀，好多血！她的`腿上都是血，我心里有些害怕，怕她失血過(guò)多。只見(jiàn)她還在笑嘻嘻的，一副若無(wú)其事的樣子。我急了：“你說(shuō)說(shuō)你，也不差那么幾秒吧�！薄拔矣譀](méi)事�！薄澳銢](méi)事，那萬(wàn)一害到人家怎么辦？”“涼拌�！薄昂�!什么時(shí)候了？你還這么調(diào)皮�！边@時(shí)，一陣喧鬧聲傳來(lái)，我們急忙跑過(guò)去，擠進(jìn)人群，看個(gè)究竟。原來(lái)有一個(gè)中年男子和別人撞車了，他已經(jīng)撞得不像樣了，全身是血，我都快吐了。我們走到一邊：“看，這就是闖紅燈的后果！”我故意把“闖紅燈”和“后果”加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)對(duì)她說(shuō)。“唉，真可怕。”她終于知道可怕了。“你以后不能再闖紅燈了，不然我不跟你玩�！薄爸懒�，看來(lái)你也挺關(guān)心我的嘛�！蔽覀円宦沸ξ芈咧�
唉，每年都有人死于車禍，對(duì)此我非常憎恨，難道為了那幾秒時(shí)間連生命都可以不要嗎？
如果我們能“大手牽小手，遵守交通規(guī)則”，那么，這樣的悲劇可能永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生了！
大手牽小手作文600字（通用4篇）2
今天我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲覀円獛б荒昙?jí)的弟弟妹妹們認(rèn)識(shí)校園。
中午一到，我們就要出發(fā)了。在排隊(duì)的過(guò)程中，我一直都在想待會(huì)帶弟弟妹妹去哪，我該怎么向他們介紹自己呢？那時(shí)我的心情是興奮中帶有一絲緊張。
終于到了一（八）班，我在門口偷看了一眼，哇，一年級(jí)的同學(xué)都好小呀。我們也是從這么小的幼苗慢慢長(zhǎng)大的。
老師把一位妹妹分配給了我，她有著圓圓的腦袋，梳著兩個(gè)小辮子。我牽起她的手，她的手好小，暖呼呼的。我回想起了一年級(jí)時(shí)的我也是這樣，被大哥哥牽著，參觀了美麗的校園。我先帶小妹妹去了一樓的操場(chǎng)，和親子閱讀吧。她和我說(shuō)道：“這里的書真多�！蔽腋嬖V她：“以后你也可以在這里讀書�！蔽疫�問(wèn)了她：“你認(rèn)識(shí)字嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字�！�
接著，我們?nèi)チ硕䴓堑腵音樂(lè)教室，我對(duì)她說(shuō)今后你會(huì)來(lái)這上音樂(lè)課，老師會(huì)帶著你們一起唱歌跳舞。
然后我們?nèi)チ巳龢堑拿佬g(shù)教室，我發(fā)現(xiàn)小妹妹對(duì)這里最感興趣。她問(wèn)到我她可以進(jìn)去參觀一下嗎？我回答她說(shuō)：“好�。 敝灰�(jiàn)她一進(jìn)去，就認(rèn)真的看起墻上的畫。我問(wèn)她：“你是不是畫畫很好？”她自豪地說(shuō)：“我家里貼著許多我畫的畫，媽媽說(shuō)我畫的很棒�！笨磥�(lái)她不僅喜歡畫畫，而且是個(gè)小畫家。
最后，我?guī)チ怂臉嵌喙δ軓d，她說(shuō)：“姐姐我可以在上面跳舞嗎？"我回答她說(shuō)：“當(dāng)然可以，你還可以在上面唱歌，彈琴……”
大手牽小手的活動(dòng)結(jié)束了，還真是難以忘記這份快樂(lè)��！我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。以前，我們也是這樣，剛來(lái)學(xué)校，剛認(rèn)識(shí)校園。再過(guò)一年就要離開(kāi)這里了。有時(shí)候還真是不想長(zhǎng)大。
小學(xué)的這五年我很開(kāi)心，希望弟弟妹妹和我一樣。在一師附小快樂(lè)健康地長(zhǎng)大。
大手牽小手作文600字（通用4篇）3
小時(shí)候最暖心的記憶就是牽著爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著安逸一邊歡聲笑語(yǔ)一邊嘻嘻打鬧，然而那時(shí)的風(fēng)景卻漸漸消失在了時(shí)間的縫隙當(dāng)中。
隨著時(shí)間的推移，葉子會(huì)慢慢變黃，幼丫會(huì)漸漸長(zhǎng)大，牽著的手也會(huì)不自覺(jué)的放開(kāi)。
現(xiàn)在的我被時(shí)間培育了，長(zhǎng)大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。
以前牽的手多數(shù)是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細(xì)膩帶有點(diǎn)粗糙的.手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時(shí)候了，媽媽常常說(shuō)我小時(shí)候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著她的手不肯放。
現(xiàn)在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。
爸爸的手我很少主動(dòng)拉著，從有記憶開(kāi)始到現(xiàn)在，爸爸牽我手的次數(shù)兩只手指應(yīng)該可以數(shù)的完了吧。從小時(shí)候開(kāi)始爸爸在我的記憶當(dāng)中都是一個(gè)很兇的人，對(duì)人很嚴(yán)厲，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著時(shí)間的消磨，我漸漸發(fā)覺(jué)爸爸的手越來(lái)越粗糙了，就像是一棵枯了的樹的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。
一天夜里，我?guī)е鴳涯畹男那椴粩嗟南胫昀锖桶职謰寢屧谝黄鸬挠洃浧�。漸漸地，我仿佛又回到了那時(shí)候，那時(shí)候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳著，這感覺(jué)是有多么的美好啊。
我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺(jué)馬上就會(huì)消失了似的。
漸漸地，感覺(jué)手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見(jiàn)了，手里牽的是我的那個(gè)她的手。一只手頓時(shí)落了下來(lái)，好像失去了某種不該失去的東西。
夢(mèng)醒了，太陽(yáng)的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來(lái)是一家人手牽著手，一起歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)。
大手牽小手作文600字（通用4篇）4
今天的我異常興奮。因?yàn)�，我們學(xué)校要在中午舉行“大手牽小手”的活動(dòng)�！按笫譅啃∈帧敝械摹按笫帧敝傅氖俏迥昙�(jí)大哥哥大姐姐的手。那“小手”呢？顧名思義是一年級(jí)小弟弟和小妹妹的手。在這一天里，五年級(jí)的哥哥姐姐們要牽著一年級(jí)的小朋友們?nèi)⒂^校園。這也是一師附小一年一度的傳統(tǒng)項(xiàng)目。
十二點(diǎn)多，我們五（8）班來(lái)到了一（8）班的.門口。我在外面等張老師叫我的學(xué)號(hào)。到我了，我邁著激動(dòng)又緊張的步子，走進(jìn)了班級(jí)。進(jìn)到一（8）班里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的班主任竟然是我妹妹以前的班主任——馬老師！果然，老師也認(rèn)識(shí)我，叫我領(lǐng)了一男一女，并一起拍了照片。
見(jiàn)到他們時(shí)，我跟以前一年級(jí)的我做了對(duì)比。我之前比他們矮那么一點(diǎn)，我們都不帶眼鏡。我和那個(gè)小女孩一樣，梳著兩個(gè)小辮子。
當(dāng)我牽著他們，準(zhǔn)備去親子閱讀吧的時(shí)候，我看見(jiàn)了朱茗硯，所以我們干脆一起走了。首先，我們來(lái)到了一樓，去親子閱讀吧參觀。我們看到了好多蘋果，小朋友問(wèn)我們：“姐姐，那些蘋果是干什么的？”“你們可以在里面讀書哦�！蔽一卮鸬�。他們便興奮地跑到了蘋果里面。但是他們發(fā)現(xiàn)只有書本，就失落地離開(kāi)了。但是一會(huì)兒，他們看見(jiàn)了很多好玩的，就開(kāi)心地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我快跟不上他們了。茫茫人海，走丟了怎么辦吶？
但是幸好，我抓住了他們，說(shuō)：“好了，我們?nèi)e處參觀吧�！背鋈r(shí)，我們還遇到了賈老師，并拍了一張照片。
接著，我們來(lái)到了操場(chǎng)。小淘氣們又跑了出去，沿著跑道興奮地跑了一圈才回到了我的身邊。我?guī)麄冋J(rèn)識(shí)了操場(chǎng)的各樣?xùn)|西。他們又跑到了滑梯旁，滑了下去，玩的不亦樂(lè)乎。我在一旁蹲著，實(shí)在太熱啦！
活動(dòng)結(jié)束了，把他們送回了班級(jí)后，我也回到了班級(jí)，氣喘吁吁地坐在椅子上，補(bǔ)充水分。
我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我從被牽的人，變成了牽手的人。所以，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人！
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