與你同行作文600字(通用32篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的與你同行作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與你同行作文600字 篇1
年少時(shí)期,總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語(yǔ)、形影不離。在學(xué)校里,我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的,眼睛時(shí)常微微瞇著,鼻梁并不挺拔,總架著一副圓框眼鏡,額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾,走路時(shí)也搖蕩在腦后,顯得很活潑。不過(guò)上課鈴一響,她便立馬變了個(gè)人似的,坐的端端正正,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆,或者在書(shū)上奮筆疾書(shū)。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州,我們周末不得聚,所以我們總是在晚上下課后,暢想我們的未來(lái)。我們討論著未來(lái)升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里,她總會(huì)給我些意外的驚喜。
在一次雙語(yǔ)班對(duì)家長(zhǎng)展示的活動(dòng)中,有一場(chǎng)重要的演出。演出在即,有一位演員卻提前回家了。這時(shí),她臨危受命,承接了王后的角色。表演的前一天,她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞,直到睡覺(jué)。聽(tīng)著她嘴里的念念有詞,我知道她真的很用心。
表演當(dāng)天,她著盛裝,演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛(ài)。一個(gè)晚上的時(shí)間,她能把臺(tái)詞倒背如流,還能將我們交流過(guò)的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她,那么耀眼,仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光,用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象,一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子,認(rèn)真起來(lái)竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀!
我和她的友情如同一艘小船,在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí),一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻,將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在,我們志同道合、互相贊賞,攜手共進(jìn),面對(duì)風(fēng)浪。
希望多年后,我們還是我們。
與你同行作文600字 篇2
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,竟發(fā)現(xiàn)讓人開(kāi)心,使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒,一點(diǎn)一滴,都在心頭蕩漾。
兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑,不愿回家。父母總是讓我去做買(mǎi)東西等事情,等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖,心里總會(huì)竊喜好一陣。
母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信,便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái),而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門(mén)。
事情辦得很順利,我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門(mén)那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了,平?倫(ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí),原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵,仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前,我伸出手,想拿,可是夠不著。近在咫尺的家,甚至是觸手可及的,可我們卻隔著一條“銀河”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車(chē)迷惑了我的眼睛,擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
這時(shí),一只充滿(mǎn)了老繭,全是凹凸不平,甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭,卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身,幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠,便拉著我向前走。不知道為什么,心里有一中莫名的安全感。突然,他停了下來(lái),隨即一輛車(chē)呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車(chē)遠(yuǎn)去的方向,皺了一下眉頭,把我的手握的更緊了。
穿過(guò)了馬路,他便給了我一粒糖,拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身走了。回到了家,媽媽也給我一顆糖,比原來(lái)的大的多,也更香甜?晌覅s感到那粒糖的重量,格外的壓手。
青春代表了長(zhǎng)大的喜悅,足跡代表了曾經(jīng)的擁有,而這一切代表你是幸福的。
與你同行作文600字 篇3
曾多少次在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)一個(gè)不一樣的自己,那個(gè)遠(yuǎn)離了一切瑣事,只擁有著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,被身邊的人不斷稱(chēng)贊的人?墒蔷七^(guò)之后便有愁,夢(mèng)過(guò)之后還是那個(gè)在現(xiàn)實(shí)里充滿(mǎn)幻想?yún)s又從不曾努力過(guò)的壞男孩?偸浅撩栽谀切┎淮嬖诘氖挛镏绣谙,明知上演著荒唐的一幕,而又把心跟隨著情節(jié)跳動(dòng),有時(shí)甚至在問(wèn)自己,是誰(shuí)?在哪兒?去哪兒?卻又久久地在街頭徘徊。
還好遇見(jiàn)了你,只有走在你的腳印里,我的心才會(huì)得到平靜。
曾記得你這么對(duì)我說(shuō)“如果你有喜歡的事,那么你就放手去做吧,我會(huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”可惜當(dāng)時(shí)我還年幼,心頭踴躍的僅僅是能買(mǎi)自己想要的東西的快樂(lè),至今回想起來(lái),才會(huì)偷偷的抹著自己的眼角。是啊,您的一生因?yàn)槲乙苍S就失去了一種色彩,一種曾經(jīng)也許時(shí)刻都擁有的自由。也許正如同徐志摩的“尋夢(mèng),撐一支長(zhǎng)篙。”母親您就像那支在我尋夢(mèng)之路上的長(zhǎng)篙,給予我鼓勵(lì)、關(guān)懷和溫暖,沒(méi)有您,也許我會(huì)是如同那個(gè)在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。
母親,我覺(jué)得您還有一點(diǎn)笨笨的。每次家中購(gòu)買(mǎi)了什么新奇玩樣的時(shí)候,你總會(huì)像一個(gè)滿(mǎn)懷著好奇心的小孩子一般,總是擠在最前面去玩弄它,但又總是無(wú)法做得跟我一樣好,我每次都會(huì)勸著您小心,讓我來(lái),你也總是笑著,輕輕的招手說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系!边@可能跟您性格有關(guān)吧,您總是會(huì)教導(dǎo)我,不要憑著聰明而壞了事,要憑借自己過(guò)人的努力做到最好。就連有時(shí)我都不會(huì)的東西,你都會(huì)一遍一遍的看,直到學(xué)透了才會(huì)教給我。也是因?yàn)槟粩嗟嘏,我有時(shí)真的覺(jué)得我與您在一步一步遠(yuǎn)離,腳印愈踩愈多。
母親,孩子的欲望永遠(yuǎn)都是超過(guò)自己的父母。我也不亞同,我想只有緊握現(xiàn)在手中的筆,才能趕上您的腳步與您同行。
與你同行作文600字 篇4
我喜歡和你們并肩同行,一片土地,蕩開(kāi)一縷朝陽(yáng);一生光陰,帶來(lái)一寸希望;一中馨香,叫有你相伴。一路放飛,涉萬(wàn)水,過(guò)千山,你一直在我身邊。
有你相伴,我的生活就像是一個(gè)大冒險(xiǎn),處處充滿(mǎn)了驚奇;處處充滿(mǎn)了快樂(lè);處處充滿(mǎn)了惆悵;處處充滿(mǎn)了新酸與汗水;處處充滿(mǎn)了勇往直前的信心。
是你,把所有的不愉快變得滑稽又可愛(ài);是你,把所有的沾沾自喜裝進(jìn)口袋;是你,開(kāi)啟了屬于我們倆的微信時(shí)代;是你,用微信帶給了我自信和力量;是你,教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。與你同行與你相伴,我感到無(wú)比的快樂(lè)與開(kāi)心。
去年開(kāi)學(xué)時(shí),我們六個(gè)人被分到同一宿舍,是緣分讓我們相遇,相識(shí)。遇到你,我初次嘗到了與君初識(shí),猶如故人的感覺(jué)。
深夜,我們?nèi)宰谧狼霸陬}海中苦苦掙扎。是你,幫助我解決煩躁,每當(dāng)在凌晨的時(shí)候,我們都脫離苦海,在歡快的歌唱,時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì)兒,我們又繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中。
模擬考試的失敗,我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子,毫無(wú)生氣可言,我們互相安慰道:"你可以失敗,但不努力一定不會(huì)成功!庇谑俏覀冇终b出發(fā),向目標(biāo)前進(jìn)。我們失望過(guò),失敗過(guò),但,我們也從未想過(guò)退縮,因?yàn),我們?jiān)信:我們是一定會(huì)成功的。
操場(chǎng)上,我們健步如飛,邁著自信的步伐,在風(fēng)中狂奔。也留在操場(chǎng)上席地而坐,談我們的理想。你說(shuō):"我要當(dāng)明星!彼f(shuō):“切,不靠譜,我長(zhǎng)大要去山村支教!蔽艺f(shuō):"好,為我們未來(lái)的心靈工程師鼓掌!本瓦@樣,我們盡情表露自己的心聲。即使再難過(guò)的心情也會(huì)煙消云散,因?yàn)榕c你同行。
今生,能與你同行,我感到很溫暖。
與你同行作文600字 篇5
“噓”,聽(tīng),那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什么的腳步?哦,是三人世界的快樂(lè)。
快樂(lè),家的標(biāo)志。人人都羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)快樂(lè)的三人世界。
“嗯,真香啊!又少什么好吃的啦?”我一進(jìn)門(mén)就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒(méi)來(lái)得及和我搭話,爸爸卻笑呵呵地接過(guò)話茬:“你這小豬,鼻子真靈啊!”“那當(dāng)然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)!肮,饞豬的鼻子尖!”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴,倏地鉆進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據(jù)我觀察,今天晚上的菜very豐富。”
嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯,四周放著各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了,爸爸拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過(guò)碗去,誰(shuí)知道那排骨,一,落到媽媽的碗里去了。我一愣,繼而大笑起來(lái):“對(duì)!對(duì)!這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的,這地一塊應(yīng)該媽媽吃!眿寢屛⑿Φ貖A起一塊肉,在爸爸的眼前晃來(lái)晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望,裝出一副很無(wú)辜的樣子,說(shuō):“唉,看來(lái)只有我自己夾了。”爸爸話音剛落,一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái),我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里!肮蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。
“噓”聽(tīng),你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什么?請(qǐng)不要驚訝,那是家的快樂(lè),那是幸福的腳步。
幸福,與你同行!
與你同行作文600字 篇6
歲月的滄桑,時(shí)間的變遷,是否有誰(shuí)曾與你并肩同行,是像園丁一樣無(wú)私栽培我們的老師們?還是上課陪我們吸取知識(shí),放學(xué)陪我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑的朋友們?呵!不管怎樣,與我同行的,一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛(ài)的我的父親。
我的父親有著雙濃厚的眉毛,一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光,可能因歲月的洗禮,他的臉上留下了道道滄桑。
記憶中,小時(shí)候的我總喜歡在我的父親空閑的時(shí)候用小手牽著我的父親的大手,吵著要去玩,而我的父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。
上了小學(xué),我的父親總是替我背著書(shū)包,和我無(wú)論刮風(fēng)下雨都騎車(chē)去學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g美術(shù),他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班,讓我更好的接受知識(shí)。
記得那次,美術(shù)班開(kāi)課,我的父親騎著他的自行車(chē)帶我去上課,我就坐在后座上,邊說(shuō)話邊拍著手唱幾句,晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛,在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲,然而沒(méi)人能想到在這美麗的冰雪世界后,災(zāi)難正慢慢襲來(lái)。
天上的雪越下越大,把地面堆積的厚厚的,我的父親的車(chē)子在雪中越騎越慢,從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多,眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓,遙不可及,這是,我的父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車(chē)背我去上學(xué),他整理了下衣服,抖了抖沾滿(mǎn)雪的帽子,給我圍上了圍脖,便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐,無(wú)情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著我的父親的臉,我的父親咬緊牙關(guān),而我在我的父親還有體溫的背上幸福的睡著了,也許是因?yàn)檫@偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上蒼,我不但沒(méi)遲到,我的父親的自行車(chē)也在那安然無(wú)恙。
獨(dú)自走在歲月的倒影里,驀然回首,想起與我同行,與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸,我無(wú)比自豪。
與你同行作文600字 篇7
與一本好書(shū)同行,于是,我看到了一瞬間的永恒!}記
書(shū)籍,尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛,我踏上了走向絲綢之路的旅途,去看那盛開(kāi)了千年的文明之花;踏著魯賓遜的腳印,我來(lái)到荒蕪人煙的孤島,和他掌握求生的技能;撐著余光中的船,我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
在書(shū)的世界里,我如魚(yú)得水,滿(mǎn)眼的妙文,滿(mǎn)心的收獲,滿(mǎn)歲的厚重。
書(shū)籍,使我從小愛(ài)戀上了它。小時(shí)候,媽媽便抱著一大疊的故事書(shū)給我講故事,我便進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人心馳的世界:有白雪公主的善良;有嫦娥奔月的神秘;也有牛郎與織女的幸福和美滿(mǎn)。那些故事,在我眼中,是那么的美麗,那么的美好,那么的誘人。
上學(xué)了,我愛(ài)上了詩(shī)歌詞。去把范仲淹的“不以物喜,不以己悲”當(dāng)作自己的座右銘;去把李白的“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè);去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化成自己的雄心壯志;去把李清照的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……
書(shū),就好像一位年過(guò)半百的淵博學(xué)者,在無(wú)形之中與我融為一體,大腦在這期間日漸完善,它教會(huì)我什么叫做游戲人生。
上初中,我迷上了看名著。讀《紅與黑》,讓我佩服于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)和對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,使我折服簡(jiǎn)·愛(ài)身上那份女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,使我更驚異于圍城內(nèi)外的人心迥異與那“圍城外的人追尋圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人追求圍城外自由的氛圍”。
感恩書(shū)香,它使我收獲了一瓣馨香,愿它隨我一同行走,走完剩下的人生道路……
與你同行作文600字 篇8
母親與我們同行,伴我們行遍天涯,風(fēng)颯颯,雪飄飄……
寒風(fēng)無(wú)情的鞭打著母親的身體,母親身上那件薄如蟬翼的破單衣,實(shí)在招架不住這撲天蓋地的風(fēng)雪,可是,“家里的孩子還餓著啊”!母親嘆道。
天寒地凍的天氣,外出的人少的可憐,母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去,渴望能充饑。“老板,你能給我?guī)讉(gè)包子嗎?”“我丈夫在外打工,家里揭不開(kāi)鍋了,還有孩子。”“去、去、去、沒(méi)有”并投來(lái)鄙視的目光。
母親繼續(xù)無(wú)奈地走著,在一個(gè)角落里頭蜷了起來(lái),她無(wú)奈地乞討,放下了人的尊嚴(yán),為了孩子的生存,每個(gè)經(jīng)過(guò)的人,她都伸出枯瘦的手,投出乞求的眼神,可每個(gè)人都不屑地匆匆而過(guò)。
零星的燈火現(xiàn)了,夜來(lái)臨了,街道愈加寂靜了,母親還在繼續(xù)的走著,雪越下越大了,母親只能躲在一個(gè)樓道里換來(lái)片刻的溫暖,無(wú)情的風(fēng)從樓道口倒灌了進(jìn)來(lái),母親蜷成一團(tuán),她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近,沒(méi)有了曙光。
“吱”的一聲,門(mén)開(kāi)了,這一聲打破了母親的構(gòu)想,希望之火復(fù)燃了,“這位阿姨,你怎么在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音說(shuō)道。“小孩子,阿姨沒(méi)錢(qián)吃飯,你能給點(diǎn)飯嗎?”母親想到家里孩子嗷嗷大哭的樣子,她已經(jīng)放下了她的尊嚴(yán)向一個(gè)小孩子乞討。
“阿姨,這是20元錢(qián),是我的零用錢(qián),老師說(shuō)要樂(lè)于助人”小女孩說(shuō)道。
大恩不言謝,接過(guò)20元錢(qián)就往外跑,到店里買(mǎi)了許多包子沖了回家,在看到孩子飽后甜甜的睡著,母親欣慰的笑了。
天空泛雪,可冰凍不了母親熾熱的愛(ài),無(wú)論何時(shí)何處境,母親都會(huì)想著你,愛(ài)著你,天下間的母親的本能就是如此。
母愛(ài)永遠(yuǎn)與你同行。
與你同行作文600字 篇9
你是春風(fēng),吹散我心中的陰霾;你是明月,照亮我前進(jìn)的道路;你是雨水,滋潤(rùn)我干涸的心田;你是大海,包容我無(wú)知的過(guò)錯(cuò);你是明鏡。映照我成長(zhǎng)的步伐。
小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,我總喜歡依偎在你的懷里,傻乎乎的望著天空中那幾顆搖搖欲墜的星星,這時(shí)你總會(huì)給我哼:“黑黑的天空低垂……”我就會(huì)隨著你的歌聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),你看著我熟睡的的小臉,淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。
上幼兒園了,你牽著我走進(jìn)校門(mén),我睜大眼睛望著周邊陌生的一切,你輕輕地拍了拍我的頭,把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師,年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著小嘴呆看著你的背影,可在學(xué)校到了不到半天,我就開(kāi)始哭鬧,我到處找你,一種無(wú)助的感覺(jué)充斥在我的心中。無(wú)奈,老師只得讓你把我領(lǐng)回家;丶业穆飞,你沒(méi)有怪我,依然微笑著,卻有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。
時(shí)間在流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,你不用再為我擔(dān)心了,我可以一個(gè)人準(zhǔn)備早餐,一個(gè)人去上學(xué),一個(gè)人回家,而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享,有秘密也不愿向你傾訴,我開(kāi)始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告,我向你發(fā)脾氣,把自己鎖在一個(gè)房間里,你就站在門(mén)外,但我們之間似乎總有一道無(wú)法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著門(mén),滿(mǎn)懷歉意的乞求我開(kāi)門(mén),淚水不由自主地流出來(lái),我打開(kāi)門(mén)沖向你的懷抱,你緊緊地?fù)е,雙手輕撫著我的背,我這才明白,你總會(huì)寬容地原諒我,無(wú)論我有什么過(guò)錯(cuò)。啊!媽媽?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷一直包容著我的一切!
與你同行的日子,我無(wú)比的幸福,我們一同快樂(lè)。每一次,是你,帶著我走向光明;每一次,是你帶給我自信,你淡淡的微笑,將永駐我的心田!
與你同行作文600字 篇10
葉與春水同行,嫩了;葉與夏雨同行,綠了;葉與秋風(fēng)同行,紅了;葉與冬雪同行,落了。盡數(shù)我走過(guò)的四千七百多個(gè)日日夜夜,有誰(shuí)與我同行呢?
我是家里獨(dú)生子,嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公,他從我上幼兒園開(kāi)始就接送我。上了小學(xué)之后,看著其他同學(xué)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我心里很不是滋味。終于,到了二年級(jí),我向外公提出要自己一個(gè)人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒(méi)說(shuō),笑著答應(yīng)了。我都沒(méi)料到他會(huì)這么果斷。
當(dāng)時(shí)是冬天,早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套,我?guī)鲜痔、帽子,并沒(méi)有拿手電——學(xué)校不允許拿這類(lèi)東西進(jìn)入校園。
于是我一個(gè)人去闖了。天很黑,路燈還瞪著眼睛?植赖娘L(fēng)聲嚇得一些還沒(méi)來(lái)得及脫下秋裝的樹(shù)“嘩嘩”地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過(guò)一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同,尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過(guò)時(shí)感到自己像一個(gè)盜墓者,小心翼翼地走在墓道上,還需提防暗處的機(jī)關(guān)。我后悔了,略加思索后決定返回。一掉頭,看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí),自然界各種反面形象涌現(xiàn)在我腦海中,把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。
我平安到達(dá)了學(xué)校,驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí),我沒(méi)有看到外公,于是抬頭挺胸,大步向家走去。
這時(shí)與早上不同了。梅花向我招手,麻雀向我點(diǎn)頭,我得意得如同戰(zhàn)勝歸來(lái)的勇士。若是沒(méi)有早上的膽戰(zhàn)心驚,我中午回家絕不會(huì)如此。不一會(huì),我回到家中,沒(méi)看到外公。想必是去設(shè)計(jì)圖紙了。姥姥卻說(shuō):“他去接你了,你沒(méi)看見(jiàn)?”我先是一愣,之后外公推門(mén)而入,面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。
五年了,我不知“獨(dú)自”走過(guò)幾個(gè)來(lái)回,但我堅(jiān)信,外公始終在與我同行。
與你同行作文600字 篇11
夏日的午后,空氣中彌漫著一種懶惰而安詳?shù)臍夥。?yáng)光透過(guò)輕薄的窗紗,將整個(gè)臥室照得通透明亮。我趴在桌子上,鋼琴曲緩緩從耳邊流過(guò),我的目光落在了一張照片上,回憶涌上心頭,淚眼朦朧……
第一次與你相遇是在一個(gè)秋天。那天,風(fēng)很大,秋風(fēng)將地上的落葉刮得漫天飛舞,年幼的我站在偌大的校園里,只有徘徊與無(wú)措。這時(shí)你向我走來(lái),我對(duì)上了你清澈的眼眸,便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚,如水般深邃的眼睛,小鹿般的眼睛……你問(wèn)我:“你怎么了呢?”我搖搖頭,笑了,你也笑了,露出了兩個(gè)甜美的酒窩,你伸出手對(duì)我說(shuō):“我們當(dāng)好朋友!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,拉拉你的手。
在之后的幾年,我們逐漸了解并成為知心密友。我們?cè)诖禾煲黄鹑ソ加危谙奶煲黄鹑ズ_呄硎芎K那鍥,在秋天一起登高賞紅葉,在冬天一起挑戰(zhàn)麻辣火鍋……與你度過(guò)的每一天都是那么美好。你會(huì)陪我不著調(diào)哼歌,你會(huì)彈鋼琴給我聽(tīng),你會(huì)滿(mǎn)足我不合理的要求……與你一起,我感受到了友誼帶來(lái)的歡樂(lè)。
可是,你將去天津上學(xué)。
你走的前一天,天空飄起了鵝毛大雪,世界仿佛蓋上了一層白色的棉被。你咬著抹茶冰淇淋,將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然,你輕聲唱道:“時(shí)間的電影結(jié)局才知道,原來(lái)大人已沒(méi)有童謠,最后的叮嚀,最后的擁抱,我們紅著眼笑……”你忍不住哭了出來(lái),我也哭了,我們躺在雪地上,任雪浸濕了我們的臉頰……
雖然你不是我最優(yōu)秀的朋友,但卻是最適合我的。一路與你同行,讓我感受到了友誼的美好。謝謝你,我最好的朋友。
與你同行作文600字 篇12
站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過(guò)不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師。
含辛茹苦的父母
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就注定了要陪伴我們左右,看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué),在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們那里不舒服,父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語(yǔ),目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí),讓我們考上一所好的學(xué)校,將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起,回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì),這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好,并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng),這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師,作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí),真的有些不耐煩,但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí),并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥,能夠徹底治除我們心中的雜草,這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我,有你們同行,我的心里踏實(shí)多了,暑假過(guò)后,我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。
與你同行,我很開(kāi)心。
與你同行,我很快樂(lè)。
與你同行作文600字 篇13
誰(shuí)不曾與你同行,誰(shuí)不曾因?yàn)槟懔粝逻^(guò)悔恨的淚水,誰(shuí)不曾埋怨你帶給自己的變化,但是,我在與你同行的日子里真的學(xué)會(huì)了很多,明白了很多,謝謝你,叛逆。
曾經(jīng),我天真地問(wèn)母親:“叛逆是什么?”母親說(shuō):“叛逆就是你長(zhǎng)大后,出現(xiàn)的與長(zhǎng)輩的一種對(duì)立情緒,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的!蔽覔P(yáng)起臉,對(duì)母親說(shuō):“我一定不會(huì)有那個(gè)時(shí)候的。”母親欣慰地笑了。
但隨著我的成長(zhǎng),我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來(lái)了,虛榮、浪費(fèi)、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)等毛病在“彰顯”著我的成長(zhǎng),叛逆在作祟,而我卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
去年暑假,由于我的過(guò)分任性,竟離家出走,被帶回家的時(shí)候,母親在車(chē)上苦口婆心地與我說(shuō)了許多,但我卻把腦袋偏到一邊,只當(dāng)那是耳旁風(fēng),吹吹就過(guò)去了。當(dāng)我回到家時(shí),爺爺奶奶對(duì)我說(shuō):“你知不知道你出去的那段時(shí)間你父母有多著急,你父母也不容易,你為什么硬要和他們對(duì)著干,讓他們傷心,讓他們失望呢!睜敔斈棠痰囊环捵屛倚盐蛄诉^(guò)來(lái),是啊,他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我,卻換來(lái)我這樣的回報(bào),我真的太自私了,母親臉上有了皺紋,父親頭上又多了許多銀絲,那是無(wú)情的歲月留下的痕跡,我又怎能再讓他們擔(dān)心。
現(xiàn)在呀,我明白了,你只是一個(gè)借口,我們只是借你來(lái)掙脫父母的管束,我們天真地以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,什么都回來(lái),但我們一旦離開(kāi)父母的庇護(hù),卻是那么的不堪一擊,但是,叛逆呀,我要謝謝你,你讓我學(xué)會(huì)了太多,你讓我知道了無(wú)論何時(shí)家都是我最溫暖的港灣,你讓我知道了父母有多么的不容易,有多么辛苦,你讓我知道了父母為我做的付出,你讓我懂得了:珍惜現(xiàn)在,珍惜親人。
與你同行作文600字 篇14
挫折,你是濁水一潭,讓堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中,用信念爬起來(lái);挫折,你是危橋一座,讓勇敢的人從你身上踏過(guò),通過(guò)你搖搖欲墜的考驗(yàn),逐漸走向成功。
越王勾踐,曾經(jīng)兵敗會(huì)稽,當(dāng)了吳國(guó)的奴隸,受盡了屈辱和痛苦,但他并沒(méi)有就此一蹶不振,而是時(shí)刻心懷著振興越國(guó)的大志,為了不讓自己忘記國(guó)恥,他不惜臥薪嘗膽。最后,以三千越甲吞并吳國(guó)。
司馬遷,命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說(shuō)情,遭到了的宮刑,本想一死了之,但想起父親還未完成的那部紀(jì)傳體通史,自殺的念頭便開(kāi)始漸漸平息。后來(lái),他忍辱負(fù)重,收集史料,終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱(chēng)為:史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。
曹雪芹,本出身豪門(mén),卻經(jīng)歷家道衰亡,從此只得貧困度日,但他不甘心把有價(jià)值的生命做無(wú)價(jià)值的消耗,便用盡了后半生的時(shí)間把所有的悲憤慷慨寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū),叫《紅樓夢(mèng)》。
縱觀歷史,還有許多名人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折無(wú)盡的摧殘。著名音樂(lè)家貝多芬,在他26歲那年,雙耳就失聰了,內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨,在這樣的情況下,他還頑強(qiáng)的活了31年。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服…”
挫折,你猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎,洶涌沖刺的黃河之水,蓄勢(shì)待發(fā)的毒箭,不給予人一點(diǎn)寬松,只是無(wú)情的噬虐,盡管如此,卻又許多堅(jiān)持不懈的探索者,未來(lái)的成功者都成了你的手下。
挫折,我要與你同行,踏破人生崎嶇山路,穿透暴風(fēng)雨的侵襲,同時(shí)與你一起擁有雨后的彩虹,成功的喜悅。
與你同行作文600字 篇15
寒假期間,課業(yè)空余,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)――《女生日記》。女主角叫冉冬陽(yáng),她溫柔、善良、活潑,是我最喜歡的人物形象。
可我,也永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)瘦弱的女生:梅小雅。
當(dāng)初,她的爸爸不負(fù)責(zé)任地拋棄了家庭,她的媽媽又身患重病,小小年紀(jì)的她,勇敢地用自己稚嫩的肩膀挑起了全家的生活重?fù)?dān)。她一邊照顧著家庭,一邊努力地學(xué)習(xí),最終成績(jī)突飛猛進(jìn),獲得了全班第三名。
當(dāng)她的媽媽了解到以她現(xiàn)在的水平報(bào)考省重點(diǎn)中學(xué)是有困難的之后,做出了一個(gè)決定:讓梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)。
面對(duì)新的環(huán)境,梅小雅也曾迷茫過(guò),但她繼續(xù)努力地用成績(jī)來(lái)證明自己,用成績(jī)筑建起一座高墻來(lái)抵御生活的風(fēng)雨和內(nèi)心深處隱隱的自卑。
直至有一天,她的新老師向同學(xué)們公開(kāi)了她的家事,她的優(yōu)越感隨著用很久時(shí)間筑起來(lái)的高墻的倒塌而消失得無(wú)影無(wú)蹤。她說(shuō),她不喜歡同學(xué)們用憐憫的目光去看待她,她想和正常家庭的孩子一樣生活。沒(méi)錯(cuò),老師的出發(fā)點(diǎn)是好的,她原本是希望同學(xué)們更多地去關(guān)心她,照顧她,可結(jié)果真的是這樣嗎?
這使我不禁想到我的死黨,她也有一個(gè)挺糟糕的家庭。一次,她和我說(shuō)起她的故事,我的淚水便不和我商議就流了下來(lái)。我那時(shí)也考慮過(guò)要不要把她家的情況告訴同學(xué)們,一樣的,我也是希望有更多的人來(lái)關(guān)心她?僧(dāng)我看到這本書(shū)之后,我立馬打消了這個(gè)念頭。我一定會(huì)替她保密的。
《女生日記》這本書(shū),給了我很大的幫助,為我挽救了一段珍貴的友誼。我一定會(huì)把這本書(shū)當(dāng)作我人生的羅盤(pán),好好學(xué)習(xí)怎樣為人處事。
《女生日記》,感謝有你伴我同行。
與你同行作文600字 篇16
我一直很懷念,和你同行的日子。一路上有柔風(fēng),有白云,有星光,還有內(nèi)心那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
想再一次時(shí)光倒流,牽你的手一起走在兒時(shí)的鵝卵石路上行走。小時(shí)候,總喜歡戀著你,拉著你衣服后面留有的小尾巴,咿呀咿呀地哼著小曲兒。你總是那么溫和,偶爾也那么啰嗦。漸漸長(zhǎng)大,就不再粘著你,就開(kāi)始懷念那些被你包住的感覺(jué)。
那一天,我仍記憶猶新。記得小時(shí)候貪玩,喜歡跟其他小朋友在湖邊玩,結(jié)果,一個(gè)踉蹌,我摔進(jìn)了湖里。你急忙抓著我的手,跟我說(shuō):別怕,有我在呢!等你把我拉上來(lái)的時(shí)候,你的臉上有一種失而復(fù)得的表情。依稀記得,當(dāng)時(shí)你的臉是所未見(jiàn)過(guò)如此緊張的表情。
那天傍晚,可能是因?yàn)樗みM(jìn)湖里著涼了,整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你,你可能知道為什么我喊你,你讓我先躺著,給我拿了藥裝了水喂給我吃,你是多么的欣喜。我記得那天晚上,我是整整發(fā)燒的,你給我一次又一次的換毛巾,給我擦汗。一大早,睜開(kāi)眼睛,是你還未醒的面孔,為我勞累的身體。輕輕地摸你頭發(fā)還有那未干的,為我而流的汗水。
我輕聲叫醒你,讓你先睡會(huì),你就抱著我穩(wěn)穩(wěn)睡覺(jué)。我問(wèn)你;是不是讓你擔(dān)心了,讓你勞累了?你笑著摸我的頭說(shuō):你又不是個(gè)包袱,怎么會(huì)拖累我呢!
偶爾走在路上,你會(huì)在不經(jīng)意車(chē)子來(lái)往間輕輕拉住我,我都知道,這就是你。
這么久,直到有一天我翻起我們兒時(shí)的照片,碧藍(lán)的天空,一大一小的人兒牽著手,在海邊留下一串又一串連著記憶的腳印,讓我想到你,我的好哥哥,我要一直與你同行。
與你同行作文600字 篇17
即便選擇了遠(yuǎn)方,便不怕風(fēng)雨兼程。即便選擇了挑戰(zhàn),就不要輕言放棄。
——題記告別昨夜星辰,昨夜的夢(mèng),讓我與你同行,我有永不言敗的堅(jiān)毅,我有對(duì)博大生命的敬畏,我有對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著。請(qǐng)讓我與你同行,我一定讓你滿(mǎn)載而歸!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”多么形象的文字,卻道出了魯迅對(duì)《史記》彪炳千秋的贊嘆。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章,用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力,用執(zhí)著奏響史家離騷之韻。這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上種上堅(jiān)毅的種子,你將收獲一個(gè)生機(jī)勃勃的人生。“凝聚每份愛(ài),點(diǎn)燃顆顆心,生命挽起生命,讓天長(zhǎng)地久”。因?yàn)橛袗?ài),才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園,才使生命天長(zhǎng)地久。在這片熱土上,有多少生命與“非典”抗?fàn)幍淖阚E?然而,這生命卻永久的留在這里。讓我們向這些堅(jiān)定不移的生命致敬!如果你在你人生的土地上種上愛(ài)的.種子,你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。夜深了,是誰(shuí)在繼續(xù)自己那未完成的事業(yè)?是誰(shuí)咬緊嘴唇,強(qiáng)忍病痛在病床上寫(xiě)作?又是誰(shuí)在昏厥中不宵忘未寫(xiě)完的作品?他——俄國(guó)作家——奧斯特洛夫斯基。——是理想把他從死亡線上拉回,是信念把他從病痛中喚醒,是執(zhí)著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記,他的痛為什么!如果你在你人生的土地上種上執(zhí)著,你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂(lè),那么你會(huì)永遠(yuǎn)的快樂(lè)!既然你選擇了遠(yuǎn)方,你就必須永不言敗。既然你選擇了挑戰(zhàn),你就帶上堅(jiān)毅起航。讓我與你同行,讓堅(jiān)毅與你同在。讓我與你同行,讓敬畏寫(xiě)下真愛(ài)。讓我與你同行,讓執(zhí)著永不變。
與你同行作文600字 篇18
即便選擇了遠(yuǎn)方,便不怕風(fēng)雨兼程。
即便選擇了挑戰(zhàn),就不要輕言放棄。
——題記
告別昨夜星辰,昨夜的夢(mèng),讓我與你同行,我有永不言敗的堅(jiān)毅,我有對(duì)博大生命的敬畏,我有對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著。請(qǐng)讓我與你同行,我一定讓你滿(mǎn)載而歸。
“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”多么形象的文字,卻道出了魯迅對(duì)《史記》彪炳千秋的贊嘆。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章,用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力,用執(zhí)著奏響史家離騷之韻。
這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上種上堅(jiān)毅的種子,你將收獲一個(gè)生機(jī)勃勃的人生。
“凝聚每份愛(ài),點(diǎn)燃顆顆心,生命挽起生命,讓天長(zhǎng)地久”。因?yàn)橛袗?ài),才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園,才使生命天長(zhǎng)地久。在這片熱土上,有多少生命與“非典”抗?fàn)幍淖阚E?然而,這生命卻永久的留在這里。讓我們向這些堅(jiān)定不移的生命致敬!
如果你在你人生的土地上種上愛(ài)的種子,你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。
夜深了,是誰(shuí)在繼續(xù)自己那未完成的事業(yè)?是誰(shuí)咬緊嘴唇,強(qiáng)忍病痛在病床上寫(xiě)作?又是誰(shuí)在昏厥中不宵忘未寫(xiě)完的作品?他——俄國(guó)作家——奧斯特洛夫斯基。
——是理想把他從死亡線上拉回,是信念把他從病痛中喚醒,是執(zhí)著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記,他的痛為什么!
如果你在你人生的土地上種上執(zhí)著,你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂(lè),那么你會(huì)永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
既然你選擇了遠(yuǎn)方,你就必須永不言敗。
既然你選擇了挑戰(zhàn),你就帶上堅(jiān)毅起航。
讓我與你同行,讓堅(jiān)毅與你同在。
讓我與你同行,讓敬畏寫(xiě)下真愛(ài)。
讓我與你同行,讓執(zhí)著永不變。
與你同行作文600字 篇19
那天夜里,沒(méi)有星星,就連平日覺(jué)得那么可愛(ài)的風(fēng)都向我這邊吹來(lái)。明明覺(jué)得很冷,卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。
那天剛剛放晚修沒(méi)有多久,自己慢慢騎著自行車(chē),后來(lái),居然下了下雨,淅淅瀝瀝的,一滴一滴的向下落,到后來(lái),自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候,都不知道是淚還是雨水。是。∮晁厥孪痰膯?那是淚,不會(huì)錯(cuò)的。
突然之間好像聽(tīng)……《我是一只小小鳥(niǎo)》,只有一個(gè)人的世界,一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友,或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候,倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話的人,我記得有一次和媽媽吵架了,哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見(jiàn)一個(gè)與我一般大小的同學(xué),她說(shuō),其實(shí)有時(shí)候哭是沒(méi)有用的,倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了,不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……
還是沒(méi)有習(xí)慣那種感覺(jué)吧。那種自理的感覺(jué)……
上了高中,住宿了,不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說(shuō)在學(xué)校遇到的挫事,盡量說(shuō)一些在學(xué)校里的趣事,和爸爸媽媽吵架了,還是會(huì)哭啊。越來(lái)越多的事情都發(fā)生了,淚水越來(lái)越忍不住了……
其實(shí),早在上高中前就知道,與自己同行的只有自己,若是真的要說(shuō)上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。
父母,在你長(zhǎng)大前是把你保護(hù)著的,當(dāng)長(zhǎng)大后,那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友,在你成長(zhǎng)時(shí)候是付出真心的感情,但是,越長(zhǎng)大越會(huì)偽裝自己的感情。
陪自己走到最后的,是自己的影子。它一直與你同行,它了解你,但是,你不了解它。所以不要覺(jué)得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。
與你同行作文600字 篇20
翻開(kāi)書(shū)本,那映入眼簾的是一代代人思想盛開(kāi)的花朵。慢慢品味,嗅到的是瑰麗的文字的芳香。齊聲朗誦,感受到的是每個(gè)精致的句子的瑯瑯上口!Z(yǔ)文,我與你同行,你和我們同在。
語(yǔ)文,你是一代代人精心打造的藏友無(wú)數(shù)財(cái)富的宮殿,你是每一個(gè)字、每一個(gè)句子的靈魂的凝聚!耙靼惨粋(gè)字,拈斷數(shù)莖須!薄岸淙甑茫灰麟p淚流!倍嗌俚奈娜藶槟阏垩!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!币粋(gè)“綠”字,經(jīng)過(guò)了多少次精打細(xì)造、千錘百煉?“僧敲月下門(mén)”,大學(xué)士都為一個(gè)字、為你——語(yǔ)文,你與所有的人同行,你與一代代人同行!
語(yǔ)文,你是那每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那每一句話,那每一篇文章,文中的人物因你而形象飽滿(mǎn)、呼之欲出。讀《紅樓夢(mèng)》,林黛玉“一雙似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目”“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的一個(gè)嬌弱而又叛逆的薄命女子形象,讓多少人為她垂淚、嘆息。讀《三國(guó)演義》,劉備、諸葛亮等眾多英雄人物,他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明,讓多少人為他們、為他們的故事而感動(dòng)、熱血沸騰……語(yǔ)文,你的靈魂就是所有文章的精華,是你使所有的這些名著有聲有色,寄慨遙深。你與所有的書(shū)籍同行。
點(diǎn)一盞柔和的燈,在一個(gè)明媚的午后與你見(jiàn)面。語(yǔ)文,你從書(shū)中向我走來(lái),讓我感知文字的魅力、文人的情思、語(yǔ)言的壯闊、書(shū)中人物的離情別緒……語(yǔ)文,你一直與我同行,幫助我從最初的稚嫩慢慢走向成熟。愿我的筆尖生出花一樣瑰麗旖旎的文字。讓我更了解你,離你更近。語(yǔ)文,我要永遠(yuǎn)與你同行。
與你同行作文600字 篇21
在茫茫人海之中,上帝讓我與你相遇。這一刻,我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。
偶遇
我們一直都是十分有默契,無(wú)論在動(dòng)作、說(shuō)話、想法,都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天,我們無(wú)一例外的完美的詮釋了我們的默契;在清遠(yuǎn)的海邊,我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊,我們?cè)诤_吋s好了,明晚要一起去看煙火。在海灘上,我們六字阿勒一串串同行的腳印,那些因夕陽(yáng)的照耀而顯得閃閃發(fā)亮,變得分外耀眼……
相伴
這一天的清晨我便感覺(jué)格外的難受,我心里便有些不安,父母拿著體溫計(jì)給我測(cè)量,結(jié)果果猜想得一樣,心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢!”可卻已經(jīng)病得無(wú)力起身。我便一直熬到傍晚,我穿上衣服趁著感覺(jué)好一些時(shí)走了出去,我一出門(mén)就看見(jiàn)了你,你什么也沒(méi)說(shuō),扶著我去看煙火。就在我們沉默之際,你終于開(kāi)口說(shuō)話了:“你病成這樣還出來(lái),你倒在這里我可不管你!”雖聽(tīng)著令人心生不爽,但我很明白,我每次病了,你總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)一堆話,就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后,我們?cè)僖淮瓮性诤_叄咴诤妥蛉找粯拥牡胤。那串腳印在皎潔的月光下,泛著層層銀光,在那之中還有些絲絲溫暖。
同行
海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)吹起,飄蕩在空中,那種感覺(jué)就好像唯美小說(shuō)般的柔美,那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后,我們將沙子收集了一些,那些沙子使我們同行過(guò)后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶,不斷地延伸,直到最后化為一點(diǎn)。
與你同行作文600字 篇22
那天下午,最后一次與你同行,我多么希望時(shí)間可以定格在這一刻,因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩也幌胍院笤僖惨?jiàn)不到你,可這似乎已不可能了。希望有一天我們能再次相見(jiàn)。還記得那天下午,我和他一起走在回家的路上,黃昏時(shí)太陽(yáng)的光芒灑在地上,風(fēng)輕輕地將樹(shù)葉吹響,一切都顯得那么低落,就和我此時(shí)的心情一樣。原因只有一個(gè):他告訴我,這是他和我所能一起度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。
他說(shuō)因?yàn)榧依锏囊恍┰,使得他不得不轉(zhuǎn)學(xué)到很遠(yuǎn)的地方。此時(shí)我的心情必然是一墜萬(wàn)丈,可又有什么辦法呢?我們都失去了往日的歡樂(lè),一路上沉默不語(yǔ),我知道他此時(shí)心里所想的,一定也只剩下悲傷了。一路走著,我心里一直在想,該怎么和他告別?我想出了無(wú)數(shù)個(gè)詞語(yǔ),組成了無(wú)數(shù)句話,可我還是不知道該如何開(kāi)口。我們的步伐前進(jìn)著,家,也一步步向我們“靠近”。我的心情開(kāi)始變得急切,我希望時(shí)間過(guò)得更慢一些,可我越是這么想時(shí)間就過(guò)的越快。終于,分別的時(shí)刻到了。他笑了一下,對(duì)我說(shuō):“希望我們能永遠(yuǎn)在一起!笨梢钥闯,他的那一笑是強(qiáng)忍著淚水?dāng)D出來(lái)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,依舊什么都沒(méi)說(shuō)?粗难劬,在一點(diǎn)點(diǎn)地變紅,濕潤(rùn)。
我對(duì)他說(shuō):“以后要多給我打電話!蔽矣X(jué)得這句話很可笑,但我心里的確是這么想的。因?yàn)榫退阄以僖惨?jiàn)不到他,能聽(tīng)到他的聲音我也就滿(mǎn)足了。在太陽(yáng)的余暉下,我們擁抱在了一起,我強(qiáng)忍著眼中悲傷的淚水,雖然我們兩人終會(huì)相隔很遠(yuǎn),但我相信,總有一天,我們還會(huì)再次相見(jiàn)的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這最后一次同行。
與你同行作文600字 篇23
相伴的手忘不了簡(jiǎn)單的情感,因?yàn)槲覀兪乔啻旱穆冒椤?/p>
—銘文
站在現(xiàn)在的位置,回頭看,我們走過(guò)了很長(zhǎng)的路,經(jīng)歷了很多的風(fēng)雨,但與此同時(shí),我們身邊也有勤勞的父母,慷慨無(wú)私的朋友,有說(shuō)服力的老師
吃苦耐勞的父母
當(dāng)我們淚流滿(mǎn)面的時(shí)候,父母注定陪著我們,看著我們長(zhǎng)大,直到我們上了小學(xué),中學(xué),高中,甚至大學(xué)。我們上學(xué)期間,父母一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡得好不好。只要我們?cè)谀抢锊皇娣改妇蜁?huì)發(fā)瘋,問(wèn)“怎么了,該不該去醫(yī)院”……這些話就是為了不讓我們知道。讓我們?nèi)ヒ粋(gè)好學(xué)校。在未來(lái),我們將用我們微不足道的力量,用億萬(wàn)人民的力量聚集起來(lái),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。這些都是努力養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
從我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,我們會(huì)默默的幫助我們。當(dāng)我們生病不舒服時(shí),我們的朋友會(huì)來(lái)問(wèn)我們今天的情況有沒(méi)有改善,并向我解釋我們老師今天教的課。這些都是與我們攜手共進(jìn)的慷慨無(wú)私的朋友。
有說(shuō)服力的老師
每個(gè)人心里都有一個(gè)仰慕自己的老師。作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生,聽(tīng)到老師有說(shuō)服力的話真的很不耐煩。但是,當(dāng)他聽(tīng)完老師的話仔細(xì)思考的時(shí)候,并不是沒(méi)有道理,而是有很大的道理等著我們?nèi)プ屑?xì)思考。老師說(shuō)的每一句話都是良藥,能徹底根治我們心中的雜草。這就是為學(xué)生好,有說(shuō)服力的老師。
父母朋友老師感謝一路陪伴我。有了你,我的心踏實(shí)多了。暑假過(guò)后,我是一名初三的學(xué)生。希望你能繼續(xù)陪我。
我很高興和你一起走。
我很高興和你一起走。
與你同行作文600字 篇24
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,我們會(huì)想到朋友。他們是陪伴自己度過(guò)難關(guān)的同伴;他們是和自己分享快樂(lè)的朋友;他們總是鼓勵(lì)和支持他們的知己。
我今年六年級(jí)。五年級(jí)的時(shí)候,我有三個(gè)最好的朋友,他們是婷、童和雅。我總是回想起我們快樂(lè)的日子。在過(guò)去,每當(dāng)我們有時(shí)間,我們就會(huì)聚在一起,講述我們周?chē)l(fā)生的許多新事情。有時(shí)候,當(dāng)我想到我要上六年級(jí)的時(shí)候,我既高興又難過(guò)。我很高興馬上就要讀完小學(xué)了,但我很難過(guò)要和努力學(xué)習(xí)了幾年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
然而,正是因?yàn)檫@種不情愿的提前到來(lái),痛苦才產(chǎn)生。
就在我們興高采烈地去學(xué)校報(bào)暑假作業(yè)的時(shí)候,壞消息來(lái)了。學(xué)校說(shuō)六年級(jí)要分班。什么?簡(jiǎn)直不可思議。這是最后一年。去年這一年我們就不能好好相處嗎?只剩下一年了,但上帝更喜歡捉弄人,最后。它仍然被分成幾個(gè)等級(jí)。
分班久了,和新同學(xué)新老師相處的很好,但是有時(shí)間還是不忘在一起聊天。這很幸福。但是,當(dāng)三班的老師知道三班的人總是在一起玩的時(shí)候,麻煩又來(lái)了。三個(gè)班的老師告訴班上的學(xué)生,六年級(jí)不允許他們和其他班的學(xué)生一起玩。雖然老師是這么說(shuō)的,但我們還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一起玩。
愿我們一起走過(guò)這難忘的一天。
回顧我們一起走過(guò)的日子,這部小說(shuō)和過(guò)去不一樣:作者是我們自己的,我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候不懂得珍惜和細(xì)看。寫(xiě)完后,從頭到尾又看了一遍。感覺(jué)過(guò)去很美好,卻不知道珍惜過(guò)去在一起的快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)去教會(huì)了我在一起的時(shí)候要珍惜,分開(kāi)的時(shí)候要回憶。只是回憶,等我們后悔的時(shí)候,就來(lái)不及了。
與你同行作文600字 篇25
云一絲絲的,就像一層輕紗般在空中漫舞,太陽(yáng)的柔光一屢屢的從云中穿過(guò),草和著風(fēng)搖擺著,如藍(lán)寶石般湛藍(lán)的天空,和著那柔光,美麗極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此明媚的一天。
就像是那天,也沒(méi)有今天如此美麗,使我很快的想起了她,是我一生中最明亮的指路燈。就像我是天鵝般,飛到最累的時(shí)候,她是可以讓我暫時(shí)休息的心靈海灣。
她叫小艾,是我認(rèn)識(shí)最久的好朋友,在一起,我們哭過(guò)笑過(guò)玩過(guò)也鬧過(guò)。
還有些時(shí)候,一起寫(xiě)作業(yè),一起看星星,一起游泳,一起挨罵,我們形影不離,是我們同行的最好證明。
還有一件事,是我刻骨銘心,哪怕時(shí)間過(guò)去,痕跡也被時(shí)間的燃燒成了灰燼,也依然飄灑在我的夢(mèng)里。
記得上次我病了,即使平時(shí)看到就想吃的水靈靈的小巧爽口的櫻桃,也沒(méi)有了胃口。我從小就不愛(ài)吃藥,除了甜的藥我都不吃,就在我病得迷迷糊糊的時(shí)候,我抓起電話就對(duì)你說(shuō),我好想吃雙皮奶,你聽(tīng)了之后,想了一會(huì)兒,就說(shuō),肯定會(huì)帶來(lái)給我吃。掛了電話后,我很欣慰,因?yàn)槟阌幸环蒹w貼的心意。
在電話中的你溫柔的勸告下,我吃了該吃的藥,第二天,病也好的七七八八了。
我望向了窗外,天藍(lán)藍(lán)的,太陽(yáng)也柔柔的,好像慶祝我的病快好了的樣子。就在一聲門(mén)鈴后,你站在門(mén)外,氣喘吁吁的提著一碗雙皮奶,透過(guò)透明的蓋子,我看到誘人的雙皮奶在俏皮的抖動(dòng)著。我很感動(dòng),因?yàn)椴恢离p皮奶在哪買(mǎi)的,因?yàn)楹苌俚胤侥軌蛴械馁u(mài)了。
我很吃驚,后來(lái)我竟發(fā)誓要一生伴隨在你身邊,只有你,不管我多么任性都在我身邊,一路與我同行,從不離開(kāi)我,在我一生的道路中,與你相伴,與你相隨,一直一直與你同行。
與你同行作文600字 篇26
如何讓每次敘述都安靜一些,就像知更鳥(niǎo)在黑夜里歌唱,或者沉睡不醒。
——題記
只要你當(dāng)做我是你的好朋友,那么,我將與你同行。
并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)距的疏遠(yuǎn)而感覺(jué)尷尬和不適,仿佛一直停留在失去銜接之前而美好的關(guān)系——小學(xué)階段的友情。
漸漸地,我們隨著年齡的增長(zhǎng),與社會(huì)的改變,以及生活在不同的校園生活,我們的思想,動(dòng)作行為都不像以前那么幼稚,但我們還是愿意在對(duì)方面前顯出自己幼稚的一面。
放學(xué)的時(shí)候,還記得學(xué)校門(mén)口有小販子賣(mài)冰糖葫蘆,因?yàn)榧依锕艿脟?yán),我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)外界的東西。
你走到小販子的面前拿了一串冰糖葫蘆,問(wèn)我:“要吃下嗎?很好吃的!”我用很小的語(yǔ)氣回答:“沒(méi)吃過(guò)!蹦阃嶂^五指插在頭發(fā)里很疑惑的問(wèn)我:“怎么可能沒(méi)吃過(guò)!闭f(shuō)完便把冰糖葫蘆塞在我手里,自己也再拿了一個(gè)。你摸了摸口袋,把兩張五毛遞給了小販,說(shuō):“不用找了!蔽覇(wèn):“這一串多少錢(qián)?”“五毛!”說(shuō)完我便大笑起來(lái)。我把保鮮膜拆開(kāi),吃了一個(gè),很甜。
過(guò)了一個(gè)冬天,你家買(mǎi)了電腦,邀請(qǐng)我去你家玩。
“這是什么?”我問(wèn)。“這個(gè)是電腦啊,你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧。”“我是不知道啊,咋地?”我回答。只是覺(jué)得知道就是知道,不知道就是不知道。然后,你把你父親安裝好的游戲點(diǎn)開(kāi),耐心的教我玩。那時(shí)候,我的課余活動(dòng)游戲又多了一樣。
隨著時(shí)間流逝,慢慢回憶以前,很多的第一次都是與你同行。第一次玩電腦,第一次知道如何買(mǎi)單,第一次坐公交車(chē)……
與你同行,我知道沒(méi)有錯(cuò),嘗試得越多,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此的美好。
與你同行作文600字 篇27
時(shí)光如水,生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上,我偶然發(fā)現(xiàn)公元二零零七年六月二十二日的那張日歷上寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)的名字:龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱,諸如此類(lèi)——全是綽號(hào)。上面有小字標(biāo)注:中考。
咦!中考?
當(dāng)黑板右側(cè)出現(xiàn)陌生的“距中考100天”時(shí),我還暗想:還有十個(gè)十天,早著呢!同學(xué)們也一副滿(mǎn)不在乎的樣子……
那個(gè)鮮紅的“100”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改動(dòng)之后,變成了天藍(lán)的“34”。我每次看到它便打怵,Miss楊每次說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),我的中考同行者便一起喊:“老師,快講課吧,別說(shuō)了!”有的同學(xué)怕這位“嘮叨老師”在說(shuō)下去,緊著喊:“下一題選A!”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計(jì)時(shí),剛想說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),發(fā)現(xiàn)只剩下26天了……
那幾天每天下午都悶得慌,但“好心”的Miss楊,Mr張和Miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習(xí)課,搞得我們頭暈?zāi)X脹,不知所措。
我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題,上課大聲喊答案。
當(dāng)?shù)接?jì)時(shí)由26變?yōu)?時(shí),我們對(duì)它已經(jīng)很熟悉了,我們藏在心中緊張的種子也已暴露,同行者學(xué)不進(jìn)去習(xí)了,班機(jī)里花花綠綠的同學(xué)錄早已“漫天飛舞”……
老唐說(shuō)過(guò),要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前!老師們還教我們學(xué)會(huì)坦然,他們說(shuō),結(jié)果沒(méi)那麼重要,重要的是在這一過(guò)程中有所收獲。
于是,中考同行者們學(xué)會(huì)了坦然。
中考來(lái)了,中考同行者一起去闖;中考走了,我們依然坦然。
……
挑戰(zhàn)中考,與你同行,我無(wú)所畏懼!
與你同行作文600字 篇28
我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友,其中有一個(gè)小男孩,雖然我并不知道他的名字,但他是我的鄰居,也是我學(xué)校的同學(xué)。
第一次見(jiàn)到他時(shí),只見(jiàn)他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見(jiàn)到我,就興奮地向我打招呼,叫我妹妹。我心里立刻不高興了,“哼!我又不是小妹妹,我已經(jīng)四歲了,真討厭!”我頭也不回地大踏步走了。
后來(lái)媽媽告訴我,這個(gè)小男孩來(lái)自深圳,他出生時(shí)得了腦癱,只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心,不由想和他玩。于是,我們成了好朋友。
每當(dāng)我背著書(shū)包出門(mén)時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一輛車(chē)子停在小男孩的家門(mén)口,司機(jī)推著輪椅,把小男孩送上車(chē)。原來(lái),是學(xué)校的校長(zhǎng)知道了小男孩的事,專(zhuān)門(mén)安排了一位司機(jī)開(kāi)車(chē)接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨(dú)請(qǐng)一位老師負(fù)責(zé)照料他。
我和小男孩經(jīng)常在一起玩,每次和他玩,我總會(huì)盡量說(shuō)出他能理解的游戲。他總是追著我,不停地叫著:“妹妹!妹妹!”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí),他跟在我背后,突然把蒲公英的種子往我臉上吹,看著漫天飛舞的雪白的蒲公英,他總會(huì)哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲,當(dāng)我教他認(rèn)字母時(shí),他聽(tīng)得比我還專(zhuān)心。他媽媽常常請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹,我們(cè)谝黄饡r(shí)總有說(shuō)不完的話、玩不完的游戲。
有一次,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我有了一支神筆,我給小男孩畫(huà)了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的游戲,他總是跑得比我快;我不知道的東西他都知道,我們倆笑著,好像我們是親兄妹……
我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)小男孩的身影了,他現(xiàn)在怎樣了?他身體狀況好不好?是不是在加拿大過(guò)得很開(kāi)心?我看著我們以前的照片,仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……
與你同行作文600字 篇29
那水,是有靈性的。在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光斑。而那光斑也是在一起的,它們永不遠(yuǎn)離彼此,也沒(méi)有什么,能使它們遠(yuǎn)離。
——題記
上個(gè)星期,還是綿綿的陰雨,現(xiàn)在卻已陽(yáng)光燦爛。那盼望已久的春游也來(lái)了。這回去的是湘湖,一個(gè)安靜的地方。
湘湖的水,我也是第一次見(jiàn)到。和西湖的水一樣,也是碧綠的,清澈的,只是湘湖的水,波紋更細(xì)膩,使人不禁想到古書(shū)中所說(shuō)的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的,也是如此的光滑柔軟。
漫步在這樣的湖邊,心中是何等的滿(mǎn)足。此時(shí)此刻,有一個(gè)人陪伴在你身邊,雖然彼此言語(yǔ)不多,但與你同行,與你共望蒼穹飛雁,共觀路邊桃花,共戲水中游魚(yú),共行曲折幽徑,共賞湘湖異景,心中總會(huì)有一份獨(dú)特的慰藉。望向那前方的小路,曲折坎坷,消失在樹(shù)木的綠蔭下。對(duì)對(duì)方說(shuō),沒(méi)事的,接著走,總會(huì)有路的,哪怕走得再遠(yuǎn),最終還是要回到原點(diǎn)。
兩個(gè)人,走在一起,有時(shí)因?yàn)橐豢檬㈤_(kāi)著迷人桃花的樹(shù)而駐足流連;有時(shí)因?yàn)橐桓L(zhǎng)出新綠的樹(shù)枝擦過(guò)肩膀而不經(jīng)意地回頭;有時(shí)因?yàn)樘焐弦宦書(shū)B(niǎo)鳴而欣喜地抬頭,尋找它的蹤跡。更有時(shí),坐下來(lái),欣賞柳條在水中劃過(guò)而漾起的層層漣漪……
站在橋上,在各自身邊,抬頭眺望遠(yuǎn)方,望見(jiàn)兩岸的柳樹(shù)與蘆葦,望見(jiàn)棲息著白鷺的小鳥(niǎo),望見(jiàn)遠(yuǎn)方那綿山的輪廓和飛鳥(niǎo)掠過(guò)的弧線。互相守護(hù)著對(duì)方,卻彼此不語(yǔ),一個(gè)淡淡的微笑,便能傳達(dá)一切。
一個(gè)人,孤獨(dú)地走著,走在這路上,寧?kù)o,沉默。偶爾停下來(lái),撫摸一下路邊的花草,心中,也是別樣的滿(mǎn)足。只是,多一個(gè)人在身邊,便多了一份依靠,多了一份責(zé)任。
微風(fēng)拂過(guò),吹亂了我們的頭發(fā),我們,依然前進(jìn)。小路上,只留下了兩串腳印和兩個(gè)含蓄的背影……
與你同行作文600字 篇30
曾幾何時(shí),在人海茫茫的路途中迷失了方向,是爺爺?shù)氖譅恳易呦蛘_的道路。曾幾何時(shí),在萬(wàn)丈高的懸崖徘徊,是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時(shí),在荊刺的路上行走,是爺爺陪伴著我與我同行。現(xiàn)在,他老了,我長(zhǎng)大了;貞浥c爺爺生活的18年,我要一直陪著他,讓他快樂(lè)的活下去。
前8年,奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉,我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的樣子去安慰爺爺讓爺爺也有個(gè)伴,不要讓他那么孤單難過(guò)。幾天后,他的兒子又到外面奔波,爺爺依然不舍,我跟爺爺說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!睜敔斁拱杨^發(fā)剃了,留著多年的胡子也剃了。真是剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。這種相見(jiàn)時(shí)難別亦難的心情。于是,每天陪著爺爺跑步讓爺爺?shù)男那楹眯讉(gè)月過(guò)后,爺爺像往常一樣開(kāi)朗。我生病時(shí),爺爺也照顧我,我們過(guò)著互相幫助的生活。
今年2月,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。黃昏時(shí),,爺爺突然病了,喘不過(guò)氣來(lái)了。我急的滿(mǎn)腦都是救命,家里只有我和爺爺。世間自有真情在,鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病,醫(yī)生說(shuō)爺爺要住院,然后我的心平靜下來(lái)了。有很多的女孩子都厭煩老人家,都不愿意去照顧,而我呢?已其相反,我一點(diǎn)都不嫌棄他,半夜我?guī)退鼓颍褋?lái)時(shí)我陪他聊天。爺爺說(shuō):“有你這個(gè)乖孫女就夠了,我不需要任何財(cái)富!蔽倚α耍@么多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨都是我陪著爺爺,我很幸福。
在未來(lái)的日子里,還有很多風(fēng)風(fēng)雨雨需要我和爺爺一起面對(duì)。我不怕未來(lái)的道路,我要挑戰(zhàn)它,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧……
與你同行作文600字 篇31
青春,是一個(gè)敏感的花季;是一篇傷感的日記。青春,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中叛逆的軌跡;是我們一起走過(guò)的痕跡。進(jìn)入青春期,煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁,也越來(lái)越不愛(ài)跟父母談心了。
媽媽告訴我,這是進(jìn)入青春期的正,F(xiàn)象。她總是能在不傷害我的前提之下,找到解決我們矛盾的辦法。后來(lái),媽媽便帶我去了楓葉林,以大自然的熏陶來(lái)放寬我的心。看著那一片片飄落的紅楓葉,我的心情也就不自覺(jué)的好了起來(lái)。我站在落葉的季節(jié)里感受著風(fēng)的撫摸,感受著陽(yáng)光的照射,感受著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心里,說(shuō);“楓葉之所以會(huì)衰敗,是因?yàn)樗幕ㄆ谶^(guò)了?伤呀(jīng)在他花期旺盛的時(shí)候,向人類(lèi)展示了它的美,體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就如同青春,如果你能正確的掌握它的方向,等它過(guò)了,你便要后悔了。時(shí)光一去不復(fù)反,時(shí)間老人的腳步不會(huì)為你停留,日子過(guò)了便過(guò)了。等到你長(zhǎng)大之后,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),再美的文字,也寫(xiě)不出你一路走來(lái)的故事。揮霍那青春,思念那過(guò)去,想念那從前。曾經(jīng)的回憶,卻是現(xiàn)在的遺憾,這是你愿意看到的嗎?”
媽媽的話猶如當(dāng)頭一棒,給了我啟發(fā)和震撼。誰(shuí)不想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(zhǎng)大,誰(shuí)不想回到童年那充滿(mǎn)歡樂(lè)的時(shí)光。可人總要長(zhǎng)大,總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我應(yīng)該要努力的鍛煉自己,努力地成為自己青春的引路人,而不能一味的停留在過(guò)去,F(xiàn)在有媽媽可以陪著我,給我力量,可是她又能陪我多久呢?我總歸是要長(zhǎng)大,總歸是要掙脫她的懷抱,F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比夢(mèng)想來(lái)的殘酷?晌矣行判模缭竭@欄桿,沖破這道墻,去找尋屬于我的更廣闊藍(lán)天。
前方的路充滿(mǎn)荊棘與坎坷,而我們只能往前。一句話,兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)。
與你同行作文600字 篇32
花兒需要葉兒的陪伴,魚(yú)兒需要水兒的保護(hù)……而人呢,就需要一生與挫折同行啊。
你自古以來(lái)就被視為仕途的悲哀,人生的嘆息,人人都對(duì)你‘敬而遠(yuǎn)之’,恨不得永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你,他們哪里知道,千百年來(lái),你將多少人從深山開(kāi)發(fā),從無(wú)人知曉的石子變?yōu)榈V石,再把礦石變?yōu)殚W閃奪目的金子?墒,從古至今又有幾人能了解你的苦心呢?
有一次,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的地走進(jìn)考場(chǎng),走馬觀花了一下試卷,就心不在焉地做了起來(lái)……結(jié)果,考試成績(jī)讓人‘大跌眼鏡’,連我自己都不愿意看到。我慢吞吞地回到家,‘考試考的怎么樣啊?’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道,當(dāng)初叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)你不聽(tīng),非要玩著玩那,心不在焉,考得好才怪呢!业拖铝祟^,默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看:‘你看看你看看,你就那么粗心,不該錯(cuò)的全錯(cuò)了,最基本的你都沒(méi)寫(xiě)對(duì),還是你的態(tài)度有問(wèn)題,一點(diǎn)都不認(rèn)真,唉……’我當(dāng)時(shí)恨死你了,就是你,使我的成績(jī)差成這樣,恨不得永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你。
可是,不知為什么,下一次考試卻出奇的好……是啊,你將多少人打磨成金子,而他們卻將你拋之腦后,你無(wú)怨無(wú)悔,而他們卻誤解你,憎恨你,可你卻繼續(xù)把平凡人打磨成金子。而他們,卻沒(méi)人理解你。
蘇軾,仕途的失意,不就是因?yàn)槟銌?但他膾炙人口的?shī)篇,流芳百世的豪情,不也是因?yàn)槟銌幔?/p>
海倫。凱勒失明的雙目,不能言語(yǔ)的嘴,不就是因?yàn)槟銌幔康摹都偃缃o我三天光明》不也是因?yàn)槟銌幔?/p>
挫折,你將多少人打磨成金子,讓他們從默默無(wú)聞變?yōu)楸娝苤疫@一生,因?yàn)橛心愕呐惆,我就?huì)礦石變?yōu)榻鹱。我相信,你?duì)我的磨練,必將讓我的生命永垂不朽。
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