【精華】期待作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的期待作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文 篇1
從期待到向往承載著我們彩虹似的夢(mèng)。
——題記
相信每一朵花里都蘊(yùn)藏著果實(shí)，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢(mèng)都有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。
誰(shuí)都希望自己的手中彩票中獎(jiǎng)，每個(gè)承諾都得以兌現(xiàn)，期盼離別后的重逢，孤寂時(shí)的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現(xiàn)。
夜空中繁星無(wú)論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的位置——只要閃爍就有輝煌的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)明期待中有機(jī)遇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著期待，戰(zhàn)勝目標(biāo)的欲望，短暫的人生才會(huì)豐富、充實(shí)。
歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露的洗禮，在時(shí)間的輪回中我悄然從期待走向向往。
我的向往是什么？有時(shí)候無(wú)奈的問(wèn)自己，問(wèn)得自己也張口結(jié)舌。我明白人間的快樂(lè)和悲傷在大地蒸騰，在心靈的天空中凝聚，有時(shí)候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來(lái)的秘密的果實(shí)。
感受、體味，向往與生命同在，我認(rèn)為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹木的成長(zhǎng)，向往也時(shí)而更迭。萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。
我明白，沒(méi)有向往似乎是沒(méi)有生命過(guò)的生命像樹木枯萎、凋落，于是我繼續(xù)向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢(mèng)。
期待作文 篇2
“唉，太陽(yáng)怎么變黑了，噢，日全食來(lái)了”！我興奮地高呼。
事情是這樣的，今天是20__年7月22日，是幾百年都難得一見(jiàn)的日全食將要發(fā)生的日子，為此，媽媽還特地給我和哥哥買了兩付專門觀看日全食的眼鏡。一大早，我和哥哥就下樓觀察日全食了。
我和哥哥在下面左等右等，拿著眼鏡對(duì)著太陽(yáng)晃來(lái)晃去，焦急地等著日全食的出現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人，終于，太陽(yáng)的一小角變黑了，我和哥哥欣喜若狂，不過(guò)，激動(dòng)的心情只持續(xù)了一小會(huì)兒，因?yàn)槲覀冞�得繼續(xù)觀察日全食。慢慢地，太陽(yáng)的黑角又向內(nèi)擴(kuò)散了一點(diǎn)，我按捺著心中的狂喜，繼續(xù)觀察日全食。
后來(lái)，太陽(yáng)邊上的“黑角軍隊(duì)”似乎停止了擴(kuò)散，我趁機(jī)跑上樓去喝了一口水，下來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)“黑角軍隊(duì)”又?jǐn)U散了一大片，我非常后悔，趕緊又認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。太陽(yáng)的“領(lǐng)地”被“黑角軍隊(duì)”給戰(zhàn)領(lǐng)了一大片，離日全食不遠(yuǎn)了！我又耐心等待著，看著“黑角軍隊(duì)”慢慢把太陽(yáng)“吞下”去—太陽(yáng)沒(méi)了！在原來(lái)太陽(yáng)所在的位置上，只見(jiàn)暗黑的月輪，在它的周圍呈現(xiàn)出一圈美麗的、淡紅色的光輝，這時(shí)，燈亮了，天黑了。
后來(lái)我才知道，日全食的發(fā)生由來(lái)：月球繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到太陽(yáng)、地球中間，如果太陽(yáng)、月球、地球正好排成一條直線，月球遮住了太陽(yáng)照射到地球的陽(yáng)光，日全食就發(fā)生了。
難得一見(jiàn)的日全食被我們遇上了，真是幸運(yùn)，同時(shí)，我們也感到，自然真是太神奇！
期待作文 篇3
正值夏季，天氣炎熱，人們渴望著一場(chǎng)不期而遇的雨，驅(qū)逐炙烤，送來(lái)涼爽，不論是小雨、大雨，還是可怕的暴雨。
今天沒(méi)啥事，出來(lái)散散心。不料，沒(méi)過(guò)多久，天色就漸漸暗了下來(lái)——一堆原本如雪般漂亮的云彩，慢慢聚在一起，越積越多，最后變成了墨似的烏云。糟糕！我沒(méi)帶傘。不過(guò)還需要什么傘啊，好不容易有一場(chǎng)雨，干嘛不好好享受呢？“轟隆隆”，天邊一陣“獅子大吼”，嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是打雷。什么？打雷？看來(lái)這雨不小。太陽(yáng)慢慢被云遮住了，不多一會(huì)兒，烏云耐不住寂寞，變成雨滴落了下來(lái)。雨越下越大，拍打在我的身上，有點(diǎn)疼，但它卻帶來(lái)了涼爽，沖走了我心中無(wú)盡的煩惱�；▋捍瓜碌念^抬了起來(lái)；小草挺直了身子；樹木打足了精神迎接這不可多得的雨。我也不例外，抬起頭，任雨水拍打在我的臉上、身上，閉上眼，靜靜地感受自然的`美好。大人們也都不在家里繼續(xù)當(dāng)“低頭族”了，打開家門，迎接這難得的清新與愜意；小孩子們放下手中的玩具，在雨中歡鬧、嬉戲；就連那些整天悶在家里的“書呆子”也都出來(lái)了，盡情地享受雨帶來(lái)的樂(lè)趣。雨過(guò)天晴后，大地如被沖洗過(guò)一般亮潔如新，萬(wàn)物迎著太陽(yáng)綻放出燦爛的笑容，天邊的一道彩虹為這清涼的世界增添了幾分夢(mèng)幻之美。雨停了，可我的心還停留在雨中……
期待作文 篇4
置身于這里，周遭一片昏暗。望不到天的盡頭，海的盡頭。寒冷淹沒(méi)在無(wú)盡的等待中，消逝在低低的鳴笛聲里。這低沉的聲音劃破了原本寧?kù)o的一切。前方的烏云愈加明顯，我站在甲板上，等待著那個(gè)似乎已不能出現(xiàn)的朝陽(yáng)，等待著新的一天會(huì)以什么方式開場(chǎng)。
可是，烏云要刺穿夢(mèng)想。周圍的人群散去了，留下了稀疏幾個(gè)仍舊堅(jiān)持的人。我和他們一樣，是在等待奇跡嗎?
《海上日出》的影子仍舊在腦海中浮動(dòng)，那個(gè)像鑲了一圈邊的太陽(yáng)我無(wú)法看到了吧。
遺憾的痛讓我想起了生活中的失敗，那些煩惱糾纏何時(shí)消失過(guò)。生活把人打造得有棱有角，一不小心就變成眾矢之的，這種抑郁能向誰(shuí)傾訴呢?
烏云濃重起來(lái)，可黑暗的背后，有一絲光若隱若現(xiàn)。是曙光嗎?
甲板上僅剩的幾個(gè)人沸騰了，這一點(diǎn)點(diǎn)光讓他們看到了希望的存在，那是一種多么愜意的滿足感。而事實(shí)遠(yuǎn)比想象更讓人驚喜，半分鐘后，第一縷陽(yáng)光，灑到了人間。
那不是鑲了邊的太陽(yáng)，只是微露的一角。太陽(yáng)的大部分被烏云遮著。我感覺(jué)得到，它想要擺脫，想要戰(zhàn)勝黑暗，發(fā)出自己的光明。
這一種光明射到了我的心里。那些煩惱苦悶都可以被戰(zhàn)勝的，不是嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，這又是新的一天。明天又是新的一天。
散去的人群又回來(lái)了，只可惜他們錯(cuò)過(guò)了最精彩的部分。
真心的期待，換回了滿足。我看見(jiàn)天的盡頭和海連成了一條線。
期待明天
期待作文 篇5
飄過(guò)的溫柔中，帶去了時(shí)光的飛朔。隱去了驕陽(yáng)下的激情，消散了落雨中的纏綿，在夏的縮影，秋的序幕中，期待，誰(shuí)的美麗飄然而至……
夏末秋初，沒(méi)了蟬的聒噪，風(fēng)清涼了些許。幾個(gè)少婦背著熟睡的孩子，哼著鄉(xiāng)間小曲，在樹蔭下納著夫的鞋底，繡著娃的新肚兜，好一派恬適的悠閑畫面。偶爾聽著背上娃的幾句夢(mèng)囈，幾聲啼哭，便心疼的拍著孩子，有節(jié)奏的輕聳著肩膀哄著尚在夢(mèng)中的孩子繼續(xù)酣睡。直到再次聽到耳邊傳來(lái)細(xì)微均勻的呼吸聲，再拿起被放在一邊的細(xì)活縫縫剪剪，和周圍的姐妹們輕語(yǔ)幾句。多離不開自己的娃眼睛秀氣，嗓音好聽，長(zhǎng)大后會(huì)做明星，或是自己的孩子嘴上有個(gè)小痣，耳垂又厚又大，將來(lái)一定有福氣。不知是不是燦爛的陽(yáng)光照亮了那本就清澈的眼眸，也不知是不是和煦的微風(fēng)吹開了擋在嘴角的微笑。那眼中的希望，那心中的憧憬，期待，他的美麗翩然而至！
夾雜著幾聲稀疏的犬吠，老漢端著泥捏的小茶壺，叼著煙斗，從門口走進(jìn)來(lái)坐在有些掉了邊的水泥石階上，有一搭沒(méi)一搭地晃著手中的大蒲扇，偶爾輕啜加了無(wú)數(shù)次清水的淡茶，瞇著眼睛望向遠(yuǎn)處的田野。那蔥郁的玉米葉子在太陽(yáng)的照射下，閃著小綠光，像是在有意展露自己的生機(jī)，整齊的小麥隨著微風(fēng)輕飛翻舞，呈現(xiàn)的不只只是無(wú)與倫比的美麗，更有那茂盛飽滿的欣喜�？粗�，看著，老漢那渾濁的雙眼漸漸充滿了期望，咧開嘴，露出了有些殘缺的老黃牙，在心里嘀咕著“今年能大收��！”期待，它的美麗翩然而至！
如果說(shuō)女婦人的期待是幸福的，老漢的期待是歡喜的，那他的期待無(wú)疑是最焦心的。今天是下發(fā)重點(diǎn)通知書的第一天，在外面刻苦努力了三年的青年正站在村口，顧不上躲避太陽(yáng)的炙烤，忘記了喝上幾口水來(lái)解渴，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著路的盡頭，希望有個(gè)郵遞員騎著車送來(lái)通紅的錄取通知書。那蔓延在眼角的不僅僅是焦急，擔(dān)心，更多的是期待。期待，他的美麗翩然而至！
南飛的大雁掠過(guò)一望無(wú)際的天空，路旁的野花吐出最后一支花蕾，泛著黃邊的樹葉硬抓著樹干不肯隨風(fēng)離去。樹上的蘋果還沒(méi)來(lái)得及發(fā)紅，枯草中的秋菊還沒(méi)來(lái)得及綻放，秋收的農(nóng)民還沒(méi)來(lái)得及打麥。秋天才剛剛來(lái)！會(huì)是個(gè)金色的秋天吧，有婦人的望子成龍，有老漢的大豐收，有青年的通知書。沒(méi)來(lái)到的，只是時(shí)間！期待，對(duì)于婦人還有十幾年，對(duì)于老漢還有一季，對(duì)于青年還有十幾天。而對(duì)于我們呢，還有六百多天，可以重新出發(fā)，可以更加奮進(jìn)，可以繼續(xù)前行。只是，為何，你還躊躇在原地，回望著過(guò)去，忘記了憧憬，忘記了希望，忘記了期待。
親愛(ài)的，出發(fā)吧，期待，我的美麗翩然而至！
期待作文 篇6
記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)她讀書讀得書都不見(jiàn)了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕?lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇(春節(jié)見(jiàn)聞)的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。
班上的差生見(jiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生那么好，都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會(huì)沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”
雖然現(xiàn)在我的每一個(gè)老師對(duì)對(duì)每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……
昨天在學(xué)校又忙到傍晚7點(diǎn)多，與愛(ài)人一同從學(xué)校踏上了回家的路。忽然想起家里什么菜都沒(méi)有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準(zhǔn)備到大嫂家摘點(diǎn)菜。愛(ài)人見(jiàn)狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”
也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點(diǎn)成一線，每天都是從家里到學(xué)校，又從學(xué)�；氐郊�，根本沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)踏出這條線。這是連著我生命的兩個(gè)支點(diǎn)——學(xué)校和家庭的主干線；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂(lè)章的必經(jīng)之路。這條路就像一張網(wǎng)，而我就是這張網(wǎng)里一條活蹦亂跳的魚兒。
我是一個(gè)死愛(ài)面子活受罪的“女強(qiáng)人”。領(lǐng)導(dǎo)很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重?fù)?dān)的信任常常令同事們都很嫉妒；愛(ài)人和孩子很依賴我，大事小情都要我拿主意。與其說(shuō)是尊重和信賴，不如說(shuō)是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔(dān)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼里我是一個(gè)勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個(gè)典型的賢妻良母。
殊不知，我只是說(shuō)不出，我多想迷一次路！
恍惚中，我迷了路，來(lái)到那四面環(huán)山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹林子。遇到這種情況，一般的人都會(huì)焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無(wú)恐懼感。因?yàn)槟钦俏覊?mèng)中的極樂(lè)園。在那里，我可以忘記年齡毫無(wú)顧忌地面對(duì)大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩(wěn)重、文雅、溫潤(rùn)、嫻熟的半老徐娘的行為準(zhǔn)則，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著一棵百年老樹，微微瞇縫上雙目，傾聽林濤，靜觀鳴蟬，沐浴著空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來(lái)，不知過(guò)去了幾多時(shí)辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路。或許是聽出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門吱嘎打開，從中探出一張親切而真誠(chéng)的臉：“走好！”——最后，我終于帶著一種輕松的疲憊，推開自家的房門，躺在床上美美地睡一覺(jué)。
真的，我期待著迷路。也許迷路是一種風(fēng)景，風(fēng)景里總會(huì)有一個(gè)精神抖擻的老者——請(qǐng)別擔(dān)心，她會(huì)在那條該走的路上堅(jiān)定地走下去。
期待作文 篇7
從我們很小的時(shí)候,就上過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的課,而其中令我印象最為深刻的一節(jié)課,就是我最難忘的一節(jié)音樂(lè)課.
還記得當(dāng)時(shí),我們上了一節(jié)音樂(lè)課,當(dāng)時(shí)我還十分期待音樂(lè)課，于是興致勃勃的來(lái)音樂(lè)教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè)教室后我們就安靜的坐了下來(lái),可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現(xiàn)一下自己,每一個(gè)人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開始,一個(gè)一個(gè)來(lái)唱.”老師面不改色地說(shuō).
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會(huì)兒,就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會(huì)神的聽著,可是我唱到中間一段時(shí),他們都紛紛笑了起來(lái),我也隨著笑了起來(lái),可是過(guò)了一會(huì)兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么樣.很快,一首歌過(guò)去了,我大笑著跑回了座位,對(duì)著同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來(lái)我收獲滿多的呀!
最后,老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué).合唱隊(duì)?
過(guò)了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了!
這就是我最難忘的一節(jié)音樂(lè)課,因?yàn)檫@節(jié)音樂(lè)課,老師對(duì)我的夸獎(jiǎng),讓我知道了自己的長(zhǎng)處,也得到了發(fā)揮的平臺(tái),我十分的感謝我們的音樂(lè)老師,也很感謝這節(jié)音樂(lè)課!
期待作文 篇8
大千世界，我們期待些什么？茫茫人海，我們等待著什么？滄海桑田，人世輪回，歲月變遷。而我們卻在這變化的時(shí)刻用目光，期待一些人；用心期待一些事；用時(shí)光，期待青春。
總有一種期待，如今我們總是期待高考的臨近，期待自己邁入理想的大學(xué)，期待未來(lái)的藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)……可是，若只坐在那里期待，而不付出行動(dòng)，我想這樣的期待是一種壓迫，精神的壓迫，等到夢(mèng)碎的時(shí)刻，也是精神破碎的那一刻�？傆幸环N期待，作為母親，她總是期待港口出現(xiàn)孩子的身影；作為商人，她總是期待店口的商人絡(luò)繹不絕；作為警察，她總是期待百姓安居樂(lè)業(yè)；作為學(xué)生，他總是希望登上知識(shí)的高峰……人生總有一種期待，一種期待一種動(dòng)力，人生在世，若無(wú)期待又何苦來(lái)這人世走一遭，經(jīng)歷種種困難，有何意義。
在莊子眼中，宋榮子，列子都是有所待之人，因此發(fā)出：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”之嘆！世人都稱贊莊子乃是圣人，以達(dá)到忘我的境界，無(wú)所待的境界。若真如此，他又為何留下一篇篇千古佳作，遺傳萬(wàn)世，為何要去評(píng)判他人的對(duì)錯(cuò)呢？顯然他的內(nèi)心并非真正的無(wú)待。不管他如何掩飾，也無(wú)法掩飾最內(nèi)心真實(shí)的一種期待的信念。
在世人眼中，李白醉于千杯下，瀟灑人間無(wú)歧路。而他的內(nèi)心世界卻是孤獨(dú)寂寞又惆悵。他總是在期待，期待無(wú)拘無(wú)束的生活，豪華奢侈的享受。
在這嘈雜的世間，我別無(wú)所求，唯有期待在在夜深寧?kù)o之時(shí)為心靈尋求一處安靜之地，與內(nèi)心交流。
總有一種期待，是內(nèi)心真實(shí)的期待。
期待作文 篇9
今年，注定是不平凡的一年。全國(guó)上下乃至全世界都沉浸在新型冠狀病毒恐懼中。我們足不出戶，帶上口罩，宅在家里，少去人流密集處。每個(gè)城市都想被按下了“暫停鍵”。作為中學(xué)生的我們，除了不出去添亂，就在家“停課不停學(xué)”地上課。當(dāng)然，當(dāng)前的
一只粉筆，兩袖清風(fēng)，啟迪千秋智慧；三尺講臺(tái)，春風(fēng)沐雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物無(wú)聲；屏幕兩端，關(guān)心備至，傳遞萬(wàn)世文明。在這疫情期間，對(duì)我們操心又思念無(wú)疑是在學(xué)校等著我們的老師。在這特殊時(shí)期，病毒把我們分割在兩地，但它并不能將我們永久的分離！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”親愛(ài)的老師、同學(xué)們，期待我們?cè)谀区B語(yǔ)花香的校園里再相聚！
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