圖書(shū)館小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的圖書(shū)館小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)館小學(xué)作文1
在未來(lái)的一天，在一個(gè)廣場(chǎng)上開(kāi)了一家圖書(shū)館，它的店名叫做未來(lái)圖書(shū)館，來(lái)來(lái)往往的人看到后之后感到很好奇。
當(dāng)你早上去看的時(shí)候，里面的人沒(méi)有幾個(gè)；到了中午去看的時(shí)候，人已經(jīng)開(kāi)始有一些，不過(guò)人還不算很多；可是到了下午去看的時(shí)候，人就像一條長(zhǎng)龍，隊(duì)排的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走進(jìn)去一看，圖書(shū)館非常美麗，小朋友們有各種各樣的方式看書(shū)，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了書(shū)架上一本一本的選，一本一本的看。
當(dāng)然在圖書(shū)館有各種各樣的書(shū)，小朋友們可以自由選擇他們想看的，比如有《木偶奇遇記》、《謎語(yǔ)大王》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
但我覺(jué)得最好看的一本書(shū)是《搞笑大王》，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)讓你煩惱全消，笑容又重新回到臉上哦！想看的可以去找找。
這里有書(shū)籍，這里有快樂(lè)，你沒(méi)看到有很多小朋友正看的津津有味嗎？所以想體驗(yàn)的，可以來(lái)未來(lái)圖書(shū)館看看哦！
未來(lái)的圖書(shū)館可真有趣呀！
圖書(shū)館小學(xué)作文2
我喜歡的“朋友”的“家”
一說(shuō)到朋友家，大家肯定覺(jué)得我要講述一個(gè)溫馨的家庭，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我講述的是一個(gè)很大很大的家庭，那個(gè)家庭的成員很多。
你猜對(duì)了，我的朋友就是書(shū)，它的家就是圖書(shū)館，是我經(jīng)常光顧的地方。
想起我以前借書(shū)的方法，我都忍不住笑起來(lái)———那時(shí)還是第一次到圖書(shū)館借書(shū)，我并不熟悉這個(gè)很大的圖書(shū)館，我就東看看，西瞅瞅，東跑跑，西跑跑。我愛(ài)看的書(shū)好像在跟我做迷藏，怎么也不讓我抓到它，圖書(shū)管理員友好的說(shuō)：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“叔叔，我找不到想看的�?shū)。”我說(shuō)。叔叔指著西面的墻上說(shuō)：“小妹妹，上面的墻上寫(xiě)了哪些類(lèi)的書(shū)，書(shū)的名字，還有它的位置在哪，您看一看，就知道了�！蔽艺罩迨逭f(shuō)的方法做，果然找到我喜歡的書(shū)。我想：“哈哈，你這本調(diào)皮的書(shū)，你再也逃不掉了吧�！�
從此以后，我就成了那里的老顧客了。
圖書(shū)館小學(xué)作文3
早上，下了很大一場(chǎng)雨，天氣變得很涼快了。下午，我和媽媽去開(kāi)發(fā)區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)。
剛走到圖書(shū)館的大門(mén)口，我就看見(jiàn)里邊有很多小同學(xué)在看書(shū)，我趕快跑進(jìn)去，圖書(shū)館里邊真大呀 ，也很安靜。一行行書(shū)架排列的整整齊齊，上邊放著一排排圖書(shū)，旁邊有桌子和椅子，有的人在書(shū)架前找書(shū)，有的人坐在桌子前看書(shū)。我問(wèn)圖書(shū)館的阿姨兒童圖書(shū)在哪里，阿姨給我指了指，我和媽媽趕快走過(guò)去。媽媽很快就挑好了一本書(shū)，坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，還做著筆記。我半天也沒(méi)挑好一本書(shū)，因?yàn)檫@里的書(shū)太多了，我都挑花眼了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的書(shū)都是你可以看的，你先挑一本看著，不喜歡或看不懂再換，像你這樣下不定決心，什么樣的好書(shū)你都看不到！”于是，我拿了一本童話(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，圖書(shū)館的阿姨要下班了，我真有點(diǎn)不想走，我還沒(méi)看夠呢！
媽媽拉著我的手，把書(shū)放回書(shū)架上，我戀戀不舍地離開(kāi)了。媽媽答應(yīng)我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)作文4
小時(shí)候，我最喜歡的就是玩，不喜歡讀書(shū)，更不喜歡去圖書(shū)館。有時(shí)候，媽媽帶著我去圖書(shū)館，我就懶洋洋的從書(shū)架上拿出一本書(shū)，囫圇吞棗地亂讀一氣，不到幾分鐘，我便把書(shū)放下，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易x過(guò)了，出去玩了昂�！薄暗纫幌隆眿寢尩脑�(huà)音還沒(méi)落，我便沒(méi)了蹤影。
上了小學(xué)，媽媽給我上了一堂“讀書(shū)課”。“鄭好，你這樣一直不讀書(shū)可不行，以后，老師會(huì)讓你們寫(xiě)摘抄、寫(xiě)日記什么的，這都是要讀書(shū)才能寫(xiě)的，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品’，要多讀書(shū)，你才能寫(xiě)出更好的文章，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽帶我去圖書(shū)館，來(lái)到兒童區(qū)，媽媽讓我自己去條數(shù)看，我離開(kāi)媽媽?zhuān)みM(jìn)書(shū)的海洋，在書(shū)架上，我一本一本的挑選著，終于看到了一本心儀的書(shū)——《笨狼日記》，我抽出書(shū)，找到一個(gè)靠窗的位置，坐下來(lái)津津有味的看起來(lái)。轉(zhuǎn)眼就到關(guān)門(mén)時(shí)候了，我被媽媽溫柔的喚了出來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館。
從此，圖書(shū)館成了我每周必去的地方，讀書(shū)也成了我的愛(ài)好。
我喜好圖書(shū)館，更喜歡書(shū)架上的一本本書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)作文5
這一天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我在很遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)漂亮的圖書(shū)館，在爸爸的帶領(lǐng)下，我迫不及待地跑了過(guò)去，一進(jìn)門(mén)，我似乎聞到了一縷淡淡的書(shū)香味。只見(jiàn)里面有些小朋友在角落里安靜的看書(shū)，有些在閱覽處看。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專(zhuān)心致志地看，你也沉浸在”知識(shí)的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的書(shū)，坐下來(lái)看，圖書(shū)館安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我好像被這本書(shū)吸引了過(guò)去。我覺(jué)得書(shū)就像一排排士兵，我正在找一本我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)， 一位服務(wù)員溫柔地問(wèn)我：“小朋友，你在找什么書(shū)？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到。”她說(shuō)：“我?guī)湍阏乙幌��！痹诎⒁痰膸椭�，不一�?huì)兒就找到了。我有禮貌地說(shuō)：“謝謝阿姨�！彼哪樅孟耖_(kāi)了一朵花兒似的，特別年輕，她還摸了摸我的頭就走了，我覺(jué)得她真是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛(ài)的書(shū)，我暗暗地想：圖書(shū)館，我一定會(huì)常來(lái)看你的。
圖書(shū)館小學(xué)作文6
今日禮拜六，我跟媽媽去圖書(shū)館，成果今日關(guān)門(mén)，由于圖書(shū)館最近都在重建，所以咱們就改去另一個(gè)當(dāng)?shù)亓恕?/p>
咱們就改去大學(xué)圖書(shū)館，大學(xué)圖書(shū)館是我看過(guò)最美麗的圖書(shū)館，那兒有好大的停車(chē)場(chǎng)，我跟媽媽停好車(chē)之后咱們就進(jìn)去里邊，里邊有一個(gè)兒童圖書(shū)室，里邊有很多的故事書(shū)，我就挑了其間一本看，書(shū)名叫做解救獨(dú)角獸，由于咱們晚上要去吃喜酒，所以沒(méi)看完，里邊的阿姨問(wèn)我說(shuō)，這本書(shū)你喜愛(ài)看嗎？我跟他說(shuō)喜愛(ài)，下禮拜我要來(lái)持續(xù)把這本看完。
去圖書(shū)館給我一種很安靜的心境，我們都在刻苦讀書(shū)，讓我也不知不覺(jué)安靜了下來(lái)，以往都很少來(lái)圖書(shū)館，今后我會(huì)常常來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，看到他人刻苦，讓我也有想讀書(shū)的激動(dòng)。我今后一定要讀研究生，跟舅舅相同讀碩士。
圖書(shū)館小學(xué)作文7
每個(gè)城市都會(huì)有屬于自己的圖書(shū)館，我們無(wú)錫市當(dāng)然也不例外。今天就讓我們走進(jìn)新吳區(qū)的圖書(shū)館(主館)。
走進(jìn)5樓圖書(shū)室，就可以看見(jiàn)一排排圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)柜上。真是讓人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)呢!之后我們就要進(jìn)入殘疾人讀書(shū)室了。里面有幾臺(tái)供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調(diào)節(jié)器，盲人的盲本，應(yīng)有盡有。殘疾人讀書(shū)室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀(guān)幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個(gè)比較特殊的地方——介紹我們無(wú)錫的書(shū)架。在那個(gè)書(shū)架上，有許多的關(guān)于我們無(wú)錫的風(fēng)土民情、建設(shè)、政治、歷史的書(shū)，設(shè)置這個(gè)書(shū)架就是因?yàn)閳D書(shū)館就是為了把我們的文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。
所以我希望其它圖書(shū)館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設(shè)圖書(shū)館，讓人們能多多閱讀，不要只關(guān)注手機(jī)，保持好視力。
圖書(shū)館小學(xué)作文8
今天,媽媽帶我去大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，圖書(shū)館里可安靜了，很適合學(xué)習(xí)。
到了圖書(shū)館，我不禁為之驚嘆：這個(gè)圖書(shū)館可真大！不僅有4層，而且分類(lèi)也十分嚴(yán)格，有小說(shuō)區(qū)、史書(shū)區(qū)，還有食堂呢！整座圖書(shū)館由巨石砌成，十分壯觀(guān)。
我們趕緊進(jìn)入了圖書(shū)館，跟媽媽說(shuō)的一樣，圖書(shū)館里十分安靜，我們找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，房間里安靜地有些夸張，只有翻書(shū)的“沙沙”聲和寫(xiě)字的聲音。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)那。我和姐姐們一起寫(xiě)完了作業(yè)，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子一不小心把一本書(shū)弄到了地上，聲音傳遍了整個(gè)房間，大家都看著他。這也讓我明白圖書(shū)館是個(gè)絕對(duì)安靜的地方，在這里學(xué)習(xí)的人都是高素質(zhì)高修養(yǎng)的，就算只有一點(diǎn)聲音也會(huì)打擾到別人。不過(guò)圖書(shū)館中也有熱鬧的地方，比如電影廳、音樂(lè)廳等，能夠供人們休閑一下。圖書(shū)館可真是一個(gè)適合學(xué)習(xí)工作的好地方，在這里一定能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，也讓我明白了：任何事情都要靜下心來(lái)進(jìn)行，才能辦好一件事。
圖書(shū)館小學(xué)作文9
3號(hào)下午5點(diǎn)，這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館，當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，竟然出現(xiàn)了尋找不到進(jìn)口的方向（圖書(shū)館的后門(mén)），展轉(zhuǎn)了一樓停車(chē)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)了保安，延著外置樓梯來(lái)到了2樓，便找到了進(jìn)口 。
推開(kāi)玻璃門(mén)，一股清涼迎面而來(lái)，一下子控制住了我的汗水。在上萬(wàn)平方的圖書(shū)館里，沒(méi)有借書(shū)證件的我孤單地停留在冰冷的電梯口，望著穿梭在走廊上的學(xué)子們，靜止了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種失真， 從內(nèi)心深處涌動(dòng)。
我花了10分鐘，按照要求，填寫(xiě)了表格，人像的拍攝，繳費(fèi)等辦理程序，終于辦了一張讀書(shū)卡。
孤寂的我，拿著剛剛辦好的卡，來(lái)到六樓，一個(gè)人坐在讀書(shū)間，注視著該注視的，心情變得愉悅起來(lái)，時(shí)間很快，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“咕咕的聲音”，便起身離開(kāi)讀書(shū)間，去了想去的，做了想 做的，精神很愉悅。
圖書(shū)館小學(xué)作文10
清晨，我和外公、外婆一起去了浦東圖書(shū)館。
它是國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館，地下有兩層，地上六層。建筑高36米，由日本株式會(huì)社設(shè)計(jì)而成，圖書(shū)館的藏書(shū)約200萬(wàn)冊(cè)。第二層就是少年圖書(shū)展區(qū)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)書(shū)架里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有歷史的、有自然的、有科學(xué)的……，看都來(lái)不及看呢！那里靜悄悄的，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)人的呼吸聲，我們先找到了一個(gè)桌上有電腦，靠窗的大位置安頓下來(lái)，然后再開(kāi)始慢慢挑書(shū)。我挑了本《小英雄雨來(lái)》看了起來(lái)……不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間，我們一起來(lái)到地下一層吃過(guò)午飯。
午飯后我和外公來(lái)到頂層，那兒六個(gè)書(shū)架上放著“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，這些書(shū)都是讀者捐贈(zèng)的，讀者可以自己取閱，如果家中有閑置不用的圖書(shū)也可以捐給“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，讓需要的人使用，發(fā)揮書(shū)的最大價(jià)值。我想到了家中的書(shū)架上已堆了許多閑置的書(shū)，回去理一理，下次去圖書(shū)館時(shí)把它捐贈(zèng)給“愛(ài)心飄流圖書(shū)”，讓其他愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段飄流書(shū)香，讓知識(shí)因傳播而美麗。
圖書(shū)館小學(xué)作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到了寧波市圖書(shū)館。
進(jìn)入大門(mén)后，我徑直來(lái)到少兒圖書(shū)借閱館。�。�
這兒的書(shū)可真多。一排排高大的書(shū)架擺放在館內(nèi)的右側(cè)，書(shū)架的每一層擠滿(mǎn)了書(shū)，讓人看了眼花繚亂。館內(nèi)的左側(cè)是一個(gè)寬敞的大廳，廳內(nèi)擺放著一張張圓桌，桌子四周還有一把把方凳，專(zhuān)供大家坐下來(lái)看書(shū)。瞧，大廳內(nèi)已座無(wú)虛席，小孩子更多。他們有的是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶陪來(lái)的，有的是年輕的`爸爸媽媽帶來(lái)的，也有的是大哥哥大姐姐結(jié)伴同來(lái)的。他們看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真啦！
有的低著頭，捧著書(shū)一副入迷的樣子；有的還是幼兒園小朋友，旁邊的家長(zhǎng)一邊指著書(shū)，一邊讀給自己的孩子聽(tīng)。我呢，顧不得媽媽的招呼，早已迫不及待了，看看這本喜歡，翻翻那本也喜歡。正猶豫時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)向我推薦了一本《張?zhí)煲硗?huà)專(zhuān)集》。我拿起這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)……
圖書(shū)館小學(xué)作文12
看了一會(huì)兒，小刺猬看見(jiàn)了一個(gè)笑話(huà)，便開(kāi)懷大笑起來(lái)，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘了我身上有刺了�！毙⊥寐�(tīng)了這些話(huà)，不知說(shuō)什么好，這時(shí)小烏龜說(shuō)：
“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的�！� 小刺猬聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，只要你能快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)，你扎我也高興！”
他們終于能安安心心、快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)了。小烏龜想：
“給別人帶來(lái)方便和助人是自己一生最快樂(lè)的事，愿全世界的人都明白助人為樂(lè)的道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂(lè)的人！”
圖書(shū)館小學(xué)作文13
今天，我和同學(xué)一起去圖書(shū)館，路上連帶蹦跳。
到了圖書(shū)館，我先辦了借書(shū)卡，可以借2本書(shū)。安靜的圖書(shū)館連呼吸都可以聽(tīng)見(jiàn)，圖書(shū)館大的好像迷宮一樣。我快步走到兒童區(qū)，兒童區(qū)里還有許多小墊子，拼成的大床小朋友們可以拖掉鞋子趴著看、坐看。小朋友有的看漫畫(huà)，有的看動(dòng)物書(shū)，有的看小說(shuō)······小朋友們看的津津有味，我都不忍心打擾。
我來(lái)到文學(xué)區(qū)和小說(shuō)區(qū)有水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)······我拿了一本《西游記》和《最后一頭戰(zhàn)象》我拿上樓去看。
《西游記》正好看他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
圖書(shū)館小學(xué)作文14
離我家3里地外，有新開(kāi)的鄭州市圖書(shū)館，我非常想去，那里有很多圖書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，就可以借書(shū)回家看。
我本想自己騎自行車(chē)去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書(shū)館，大概是20分鐘后，我們到了圖書(shū)館，媽媽把借書(shū)證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)。
圖書(shū)館好大好氣派啊，里邊看書(shū)的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書(shū)，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書(shū)。
來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書(shū)或閱讀，有點(diǎn)站著，有的席地而坐，有的在書(shū)桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫(huà)書(shū)，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國(guó)歷史》上，用借書(shū)證辦理了借書(shū)，沿著來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書(shū)館了，我已摸清了去的路，去圖書(shū)館看書(shū)好開(kāi)心！
圖書(shū)館小學(xué)作文15
世界真奇妙，每個(gè)事物都有著一定的規(guī)律。如果可以在大樹(shù)上建一座圖書(shū)館，那該多好��！
我心里一直這么想著，就覺(jué)得心里有一棵小樹(shù)在生根發(fā)芽。用心去感覺(jué)，又發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物在建造房子。原來(lái)我的心里真的長(zhǎng)出了一所大樹(shù)圖書(shū)館。
我心里長(zhǎng)得大樹(shù)圖書(shū)館上，存放著各種類(lèi)型的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，有化學(xué)類(lèi)的，有數(shù)學(xué)類(lèi)的，有物理類(lèi)的，有心理學(xué)類(lèi)的，還有哲學(xué)類(lèi)的……鳥(niǎo)兒一叫，他們就打開(kāi)第一頁(yè)。
我會(huì)請(qǐng)小猴子、小松鼠、小兔子……坐在樹(shù)枝上讀書(shū)。這樣，大家就能從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)，而且大家一起讀書(shū)，是一件多么有趣的事��！
我會(huì)把小豬放在一個(gè)樹(shù)洞里，給它一個(gè)專(zhuān)屬課桌，一把椅子，一支美觀(guān)的自動(dòng)鉛筆和一塊2B橡皮，一把藍(lán)色帶條紋的尺子，讓它專(zhuān)心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一只聰明的豬。
當(dāng)小豬每讀完一本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)遙控玩具；當(dāng)小豬每讀完三本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一頓美餐；當(dāng)小豬每讀完五本書(shū)時(shí)，它不僅可以得到一份禮物，還可以在家休息一天。如果你們也想要，就快點(diǎn)來(lái)我的大樹(shù)圖書(shū)館吧！我也會(huì)給你們一個(gè)專(zhuān)屬樹(shù)洞，讓我們一起沉浸在知識(shí)的海洋！
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