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走過(guò)四季初中作文

時(shí)間:2021-10-24 11:38:47 初中作文 我要投稿

走過(guò)四季初中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的走過(guò)四季初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)四季初中作文

走過(guò)四季初中作文1

  大自然是一個(gè)萬(wàn)花筒,而四季就是那五顏六色的紙屑,大自然是神奇的畫筆,描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著我美麗的記憶。

  春天鳥語(yǔ)花香萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的小草從地下探出腦袋,花兒競(jìng)相開放,冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來(lái),重復(fù)來(lái)年的故事。我愛(ài)在春天和朋友一起春游,看青翠欲滴草木;看花紅似火、黃如金、紫如玉花,欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹,新葉發(fā)著光帶著笑,我常常留戀在美景之中享受詩(shī)一般的情趣。走過(guò)春天我學(xué)了《傷仲永》懂得了:像仲永那樣天賦盡管再高,如不好好學(xué)習(xí),也會(huì)成為平庸的人,我本來(lái)就是平庸之人,只有更加努力,才能成為優(yōu)秀的人。

  夏天的天氣像小孩的臉,說(shuō)變就變,剛才還是烈日當(dāng)頭,一會(huì)烏云滿天一會(huì)大雨傾盆,讓人摸不著頭腦,我卻喜歡在大雨下淋雨,睛,我還喜歡在烈日下曬日光浴,盡管睜不開眼,有時(shí)頭發(fā)懵,我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。走過(guò)夏天我學(xué)會(huì)了乘法公式,不光是熟背,更主要的我能熟練應(yīng)用。

  秋天大地披上金色的衣裳,沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭,最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子,滿樹都是像瑪瑙,紫紅紫紅的,可以盡情的吃,嘴里舔心里更甜。走過(guò)秋天學(xué)習(xí)了思想品德,我懂得了自尊,學(xué)會(huì)了尊重。

  冬天雪花飄飄,放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹,一片片雪花像煙一樣輕,像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來(lái),我可以打雪仗,堆雪人,給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里,享受絲絲涼意。走過(guò)冬天我學(xué)了中國(guó)近代歷史,中國(guó)人那段喪權(quán)辱國(guó),任人宰割的歷史,讓我滿腔激憤,使我感到自己有了一種深深的責(zé)任感。

  走過(guò)春夏秋冬,我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)中學(xué)生了,我要努力要奮斗。要為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)。

走過(guò)四季初中作文2

  走進(jìn)我們的校園,如同走進(jìn)了綠的世界、綠的海洋。

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到校園。小草破土而出,大地披上了新的綠裝。遠(yuǎn)方歸來(lái)的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛在為春天的歸來(lái)而歌唱。

  熱情的夏姐姐來(lái)了!忽然,烏云密布,一陣大雨傾盆而過(guò)。太陽(yáng)光透過(guò)云層,直射大地。在陽(yáng)光下,葉子上跳動(dòng)著小水珠,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命。

  秋伯伯悄悄地來(lái)了。小草開始枯黃,大地呈現(xiàn)出一片荒涼。秋天,雖然一切都枯萎了,但如果你細(xì)心地觀察,你會(huì)在濃濃的秋意中發(fā)現(xiàn)幾片依舊泛綠的葉子,在太陽(yáng)光的呵護(hù)下,如同初春的新芽,充滿了頑強(qiáng)的生機(jī)。

  脾氣暴躁的冬爺爺來(lái)了。凜冽的寒風(fēng)吹得我們縮緊了脖子。我們的校園在冬爺爺面前是從不害怕的。她頑強(qiáng)地張開臂膀迎接著寒風(fēng),為來(lái)年準(zhǔn)備著。

  我的校園一年四季景色優(yōu)美,處處充滿勃勃生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)。

  春天,像一個(gè)高大戰(zhàn)士守衛(wèi)在校門口的香樟樹長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸D蔷G芽?jī)合褚晃缓π叩墓媚,悄悄地從盔甲一樣的枝干上探出頭來(lái),享受著太陽(yáng)公公的溫暖;▔镂孱伭幕▋阂矎膲(mèng)中醒來(lái),爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地打鬧著,玩耍著,不亦樂(lè)乎。

  夏天,小池塘的水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹來(lái),水面波光粼粼。清澈的水里還游著可愛(ài)的小金魚,有花的、有白的、還有紅的……非常惹人喜愛(ài)。一年級(jí)的同學(xué)每天都和這些可愛(ài)的金魚玩耍呢!

  秋天,梧桐披上了金色的禮服,小草失去了往日的精神,只有鐵樹還翠綠翠綠的,依然穿著那套“舊裝”。藝術(shù)長(zhǎng)廊上走著一些勤奮的同學(xué),有的津津有味地欣賞著各種各樣的畫作,有的正仔細(xì)品味大隊(duì)長(zhǎng)后選人的演講稿,他們也在為自己做準(zhǔn)備呢!

  冬天,潔白的雪花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子,和我們一起嬉戲,有的還落在樹伯伯身上睡大覺(jué)呢!整個(gè)學(xué)校都被裝點(diǎn)得雪白雪白的,仿佛是一個(gè)童話世界,漂亮極了!同學(xué)們玩著、跑著,大家沉浸在歡樂(lè)中……

  我的學(xué)校,一年四季景色優(yōu)美,我愛(ài)我們多姿多彩的學(xué)校。

走過(guò)四季初中作文3

  春

  春天,是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),一切都像剛睡醒一般。初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,原本冰冷的河水也有了一絲的暖意。樹葉開始閃著青黃,嫩得讓人忍不住去觸摸它。春天,就是這么朝氣。

  夏

  夏天,是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”夏天是熱情似火的季節(jié),一切都是那么的自然,毫不虛偽。草,已不像春天那樣嫩綠,而是成熟的翠綠。草木瘋長(zhǎng),瞧去,一大片一大片的青草在夏日驟雨下,更加欣喜的生長(zhǎng)。夏天的荷塘便算是最美麗的風(fēng)景。荷花像位矜持的姑娘,羞澀的開放著,白的似雪,粉的像霞。夏天,就是這么直白。

  秋

  秋天,是杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾欤秦S收的季節(jié),那累累的果實(shí),正在由青變成各種色彩,愈加飽滿。而原本青翠的楓葉,像被潑了顏料,變得通紅。巴掌大的楓葉飄落,伴隨著“瑟瑟”的秋風(fēng),竟給人一種悲涼的美。秋天,既帶著豐收的喜悅,又夾雜著一絲淡淡的憂傷。

  冬

  冬天,是王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!倍焓前察o的,萬(wàn)物像是睡去了一般,沒(méi)了生機(jī)。南方的冬天沒(méi)有下雪,但呼嘯的北風(fēng)和冰得入骨的雨點(diǎn)證明它的存在。不經(jīng)意地望去,只能看見(jiàn)墻角那不起眼而又頑強(qiáng)的梅花,在這片白茫茫的天地間點(diǎn)綴著冬天。冬天,是圣潔的。

  雖然我一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多次四季輪回,但我一定會(huì)用心靈感受春的絢麗、清新,夏的熱情、直接,秋的歡喜、淡淡憂傷,冬的圣潔、高貴。一遍又一遍,永不停止,毫不厭倦……

走過(guò)四季初中作文4

  在浩瀚無(wú)邊的宇宙,有一顆可愛(ài)的星球。哦!那就是人類的家園——地球。寒來(lái)暑往,四季更替,地球總是處在不息的運(yùn)動(dòng)之中。讓我們一同傾聽四季的腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)┅┅

  夏早已沒(méi)有了春那般溫柔,太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么毒辣的炙烤著大地。風(fēng)也藏著不肯出來(lái),他也躲著太陽(yáng)哩!小樹已長(zhǎng)成電線桿那般高,樹葉也隨之濃密起來(lái)。勤勞的蟬兒仍在一聲聲鳴叫,可就是見(jiàn)不著影兒,它也許伏在哪片樹葉下乘涼吧。

  稻谷金黃,金桂飄香。我們又迎來(lái)了秋。此時(shí),稻子的香味和桂花香交融在一起,被浸透的是地里的農(nóng)民那一張張喜悅的臉。秋真是個(gè)豐收的季節(jié)。

  風(fēng)終于戰(zhàn)勝了太陽(yáng),可能是高興的緣故吧,它不分晝夜的,越吹越大,越吹越冷。人們的襯衫、涼鞋還沒(méi)收起來(lái)呢,又換上了笨重的棉衣。這時(shí)可是賣手套的旺季,小販們整天樂(lè)呵呵的,他們倒是希望刺骨的寒風(fēng)越吹越好。不僅是人,山坡上的草都褪了色,裹上一件黃褐色的皮襖。樹木的運(yùn)氣就沒(méi)有草兒幸運(yùn)啦,它們的裝飾品被風(fēng)刮的精光,唯一能做的就只有等待,等待春天的到來(lái)……褐色的軀體里藏著一顆怎樣年輕而又執(zhí)著的心!

  吆,山野上誰(shuí)給潑上了一片綠?這剛抽出嫩芽的樹也不知從哪兒躥了出來(lái)。那些嬌弱的.小花們似乎趕了很多的路,一個(gè)個(gè)都垂著汗津津的小臉,喘著氣哩!大地一下子有了顏色。這不就是春么?這就是樹木們苦苦等待的春!

  有人曾說(shuō):“群鷗碌碌,知飛行意義有幾?蕓蕓眾生,知生命真諦有幾?”但我堅(jiān)信,人生的真諦在大自然里,在我們的信念里,在不懈奮斗的過(guò)程中。就像這四季之景,只有歷經(jīng)嚴(yán)冬之后,才能真正感受到春光的溫暖、和煦。成長(zhǎng)的過(guò)程盡管是苦澀的,但無(wú)須害怕,沒(méi)有辛酸哪來(lái)的喜悅?

走過(guò)四季初中作文5

  13個(gè)春秋寒暑,我經(jīng)歷著四季的美好,也感受著時(shí)光的匆匆。

  春之花

  春天是美麗的。草兒是那樣的嫩綠,迎春花嫩生生水靈靈的。寂寞了一冬的柳樹又開始舞動(dòng)她婆娑的身姿,那些桃樹、杏樹、李子樹開出了一樹樹絢爛的花朵,燦爛著這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘就是愛(ài)打扮,一眼望去,無(wú)論你瞄到哪兒,都像一幅水墨畫一樣。駐足在春光中,呼吸清新的氣息,任醉人的花香沁入心脾,仿佛自己就是這畫卷中的一部分。

  夏之葉

  春在飄落的花瓣中悄然離去,夏馬上接替了她的班。夏是個(gè)火熱的季節(jié),花的葉、樹的葉、草的葉都綠得濃郁,那濃濃的綠仿佛就要滴下來(lái)似的。極目四望,到處都是郁郁蔥蔥,置身在這綠色的海洋中,自己的血液都在汩汩地流淌。孩子們比春天更活潑,他們拿著水槍四處射擊,無(wú)論射到誰(shuí),誰(shuí)也不會(huì)生氣,因?yàn)槟菚?huì)很涼爽。

  秋之果

  秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。果樹上的果實(shí)壓彎了枝條,紅通通的蘋果、嫩黃色的香水梨、紫色的葡萄、瑪瑙般的山楂,還有桃子、李子,樣樣都引逗著人們渴望的目光。田野里莊稼成熟了,一片豐收景象,讓農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴。秋是成熟的,也是美好的。

  冬之韻

  冬天并不僅僅只有冰天雪地,冬天的趣味也會(huì)讓我們孩子們留戀忘返。鳥兒停在白色的樹枝上,像一幅古畫。于白雪中打一陣漂亮的雪仗,舒展激蕩的情懷;冰上來(lái)一場(chǎng)滑冰賽,較量一下男子漢的氣魄……冬,是孩子們的樂(lè)園。

  走過(guò)四季,感受著自然的美好,也感嘆著時(shí)光的荏苒。回首春的絢爛、夏的火熱、秋的成熟、冬的歡樂(lè),在匆匆走過(guò)的時(shí)光里,我聽到一個(gè)聲音:要珍惜生命的每一個(gè)季節(jié),用自己的手給出屬于自己四季的圖畫!

  走過(guò)四季,我慢慢長(zhǎng)大……

走過(guò)四季初中作文6

  大自然中美的東西有很多,而四季則體現(xiàn)了它們各自不同的美。

  “一年之計(jì)在于春”春天,是一年的開始,也是人們認(rèn)為最美好的一個(gè)季節(jié)。嫩綠的小草好奇的從濕軟的土地中鉆了出來(lái),迫不及待地想看看外面的世界。五顏六色的小花兒仰起頭,像是在和天上的白云打招呼。忽然,天空中聚集了大片的烏云,天空的顏色是深灰色的。只聽嘩啦啦的一聲,春雨來(lái)了,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在雨中,各種顏色,各種聲音交織在一起,形成了一副繪聲繪色的畫。春天是充滿了希望的。

  夏天跟隨著春天的腳步來(lái)到了,萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。樹葉長(zhǎng)得碧綠而茂盛。坐在樹蔭下,喝一杯清涼的果汁,感受微風(fēng)給予的清涼。微風(fēng)吹過(guò)池塘,泛起陣陣漣漪;粉紅的荷花和翠綠的荷葉在風(fēng)中搖擺。幾只綠色的青蛙在池中歌唱,幾條彩色的小魚兒在水中跳舞。夏天,是充滿了活力的。

  漸漸地,天氣不在悶熱,變得涼爽起來(lái),原來(lái)是秋天帶著收獲來(lái)到了。天空變得潔凈如洗,湖面就像一塊巨大的玻璃,透明見(jiàn)底。只要是秋風(fēng)拂過(guò)的草木,必會(huì)變的金黃,惹人喜愛(ài)。田野里的稻子,小麥隨著秋風(fēng)舞動(dòng)著,宛如一片金色的海洋。

  果樹上掛著各色的果實(shí),就像一個(gè)個(gè)彩色的小燈籠。山谷中,火紅的楓葉和槭葉跳著舞,像是在驕傲地展示自己的優(yōu)雅美麗。帶著一身金片的銀杏樹歡快的抖動(dòng)著它的葉子,像是在贊美秋風(fēng)。天上的火燒云目送著南歸的大雁,像是在與它們道別……秋天,是充滿了喜悅的。

  秋天悄悄地走了,冬天也跟著來(lái)了。冬天披著雪白的外衣,飛過(guò)每一個(gè)角落,每棵樹,每株草都蓋上了潔白的被子。雪落在地上,成了又厚又軟的雪白地毯。幾個(gè)孩子手拿雪球,正在進(jìn)行打雪仗游戲。湖面結(jié)起了厚厚的冰,潔凈的冰面就像一面巨大的鏡子,照出了潔白的萬(wàn)物,照出了美麗的冬天。冬天,是充滿了童真的。

  四季都有著屬于自己的美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,自然會(huì)懂得它們的美。

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