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讀后感的作文300字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
書剛到時(shí)，我總喜歡看看封面再瀏覽書里的內(nèi)容，一看到書上寫著“6~9歲”我就晴轉(zhuǎn)多云，打電話向爸爸發(fā)牢騷：
“你給我要的這是什么書？‘專為6~9歲小讀者精心打造’，我已經(jīng)12歲了！還有，這里面是注音版，當(dāng)我不認(rèn)識(shí)是吧？……”
“�。繎�(yīng)該是我沒看清……作者是誰(shuí)？”
“安武林……”
“停，別發(fā)牢騷。安武林寫的應(yīng)該還可以吧？”
“我還沒看呢�！�
“看看吧，也許寫的還不錯(cuò)呢�！�
……我打開了書，陷入那些故事之中。
……風(fēng)鈴帶來了風(fēng)娃娃的消息。
……一封寫給蘿卜的信。
看了幾個(gè)童話，我想我如果不是12歲，而是7、8歲的孩子，我一定會(huì)喜歡這些童話的`。
我認(rèn)為最有想象力的莫過于《米粒上的花朵》，它竟然從賣眼鏡寫到了幫助貧困兒阿黃，益于塑造孩子良好的內(nèi)心，推薦給小孩子當(dāng)然最好不過了。
總之，書不錯(cuò)，但發(fā)錯(cuò)了人，如果傳給小一些的朋友，我相信他們一定比我更加喜歡這書的。
讀后感的作文300字 篇2
我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"，而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的渴望和幻想。
這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來說，就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對(duì)外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的.好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來 還隱秘的影響到了我。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的："在山的那邊是海，是用信念凝成的海"只有去走，去勇敢地闖才能看到"全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛"!
讀后感的作文300字 篇3
“讀一本好書看，就是和許多高尚的人談話”這是德國(guó)著名詩(shī)人歌德的一句名言，《夏洛的網(wǎng)》一書讓我真正明白這句話的涵義感。
一個(gè)天真可愛、充滿愛心的小姑娘；一只又瘦又小甚至面臨生命危險(xiǎn)的落腳豬；一只仗義行俠、聰明絕頂?shù)腵蜘蛛；一只貪婪好吃自私的小老鼠，幾個(gè)毫無相關(guān)的人物上演了一出感人肺腑、挽救生命的感人故事。
身份、地位不一樣，但生命卻是平等的，任何人都不能輕易扼殺一個(gè)生靈，但有些人仍然可以無視別人的生命，想隨意地處置他，可憐的落腳豬正要遭受如此厄運(yùn)的降臨。危及時(shí)刻，充滿愛心的小姑娘和蜘蛛伸出了友誼的手，一次又一次地幫助落腳豬逃過災(zāi)難，并且越活越精彩。原來生命的意義還有另一層含意，那就是友誼的延伸。試想一下，要是沒有他人幫助，落腳豬的生命還會(huì)存在嗎？所以我們也一樣，要善待他人，珍惜友情。
讀后感的作文300字 篇4
讀書伴我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰，數(shù)不清，其中對(duì)我影響最為深刻的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象：如關(guān)羽，他在三英戰(zhàn)呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過人，曾用稻草人向曹軍借了十萬(wàn)余箭，還施了空城計(jì)，騙過了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復(fù)了江東。
《三國(guó)演義》在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而不是呆板地鋪敘兩軍對(duì)壘；其次在塑造人物時(shí)，把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中表現(xiàn)他們的性格，同時(shí)運(yùn)用夸張等手法，寫出了人物性格的`復(fù)雜性。
《三國(guó)演義》故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)，為我們講述了一個(gè)精彩的故事，讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識(shí)的力量，讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識(shí)的源泉�！蔽覀円跁＠镥塾�，在知識(shí)的天空里翱翔。
讀后感的作文300字 篇5
一生中，書是不可缺的。這幾天，我看了一本書叫做《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書主要講中國(guó)的古代文明，現(xiàn)代的發(fā)展，宏偉壯景和英勇奮斗的英雄祖先。隨著祖國(guó)的發(fā)展，不斷不斷的強(qiáng)大。
我最喜歡的是13課“建設(shè)美麗中國(guó)”里面講了保護(hù)候鳥、刻不容緩，捕殺候鳥是野蠻行為！善待野生動(dòng)物，不僅是出于對(duì)它的保護(hù)，而且是一種應(yīng)有的生活態(tài)度，一種基本的行為準(zhǔn)則！
候鳥是上天恩賜給人類的.伙伴，他們?cè)诘厍蛏仙娴臍v史，比人類更為悠久。候鳥在中國(guó)境內(nèi)被捕殺，損害的不僅是生態(tài)環(huán)境，更關(guān)系到中國(guó)的國(guó)際形象！候鳥是地球的財(cái)富，是平衡大自然生態(tài)的一支重要力量。候鳥屬于地球，屬于全人類！保護(hù)候鳥，讓它們繁衍生息是人類的責(zé)任！我們要保護(hù)好它們。
假如天空沒有了鳥影，人類也將失去未來！
如何建設(shè)美麗中國(guó)：我認(rèn)為美麗中國(guó)首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是“人”美。有句話說得好，山美水美人更美，“人”美詮釋了美麗中國(guó)的內(nèi)涵。最后，還需要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，為美麗中國(guó)畫上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書的讀后感！
讀后感的作文300字 篇6
暑假期間，我讀了一本書，書的名字叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。這本書是我最喜歡的作家楊紅櫻寫的'。
這篇文章說了西瓜小丑因被誣蔑，錯(cuò)被審判，永遠(yuǎn)不許接近孩子們。綠毛龜通過法力，打通了一道可以連接西瓜小丑所在的孤島的暗道，孩子們進(jìn)去后被傳送到孤島，孩子們非常喜歡西瓜小丑的節(jié)目，為他舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，西瓜小丑倍受感動(dòng)，他決心繼續(xù)為孩子們帶來快樂。
讀完這個(gè)故事以后，我得到一個(gè)啟示：人就應(yīng)該像西瓜小丑那樣活著：為別人帶來快樂，即使受到了傷害，也不放棄。在我們的生活中，每個(gè)人都渴望快樂，可是快樂從哪里來呢？靠你創(chuàng)造快樂傳遞給別人，也靠別人給你帶來快樂。
但是，當(dāng)你被誤會(huì)，甚至被傷害時(shí)，你能依然創(chuàng)造快樂嗎？西瓜小丑就做到了：為了讓孩子們開心、快樂地過暑假，西瓜小丑每天刻苦練習(xí)表演，它付出了多大的艱辛��！所以，以后我要做一個(gè)快樂的孩子，給別人帶來快樂，我也會(huì)欣然地接受別人為我們帶來的快樂，我想這樣，社會(huì)一定會(huì)變得更加美好、和諧。
讀后感的作文300字 篇7
今天，我們學(xué)了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。
它的主要內(nèi)容是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開這里，飛到溫暖的地方去。
樹對(duì)鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請(qǐng)你還要唱歌給我聽�！�
鳥兒說：“好的，我明年春天回來一定還要唱歌給你聽。”
鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原來，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。
鳥兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了被做成的`火柴點(diǎn)燃的火焰，于是它對(duì)著火焰唱起了去年的歌。
讀到這里，我們都對(duì)鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅珍貴且易碎，稍微來點(diǎn)兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時(shí)，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。
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