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初二文明禮讓斑馬線作文精選
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二文明禮讓斑馬線作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天想和大家說(shuō)說(shuō)在"文明禮讓斑馬線"活動(dòng)中，我們公交車(chē)如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門(mén)口、繁華路段，都會(huì)見(jiàn)到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱(chēng)為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈?duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：
車(chē)讓人，人讓車(chē)，讓出社會(huì)的和諧
自3月3日文明禮讓斑馬線活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我的第一次讓行帶給我的是，車(chē)讓人，人讓車(chē)，讓出社會(huì)和諧的感動(dòng)!3月3日在中山廣場(chǎng)門(mén)口的斑馬線前，我駕駛車(chē)輛第一次體會(huì)停車(chē)讓行。以前我在通過(guò)斑馬線時(shí)，我雖然會(huì)減速慢行，但是沒(méi)有那種必須要停車(chē)讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過(guò)馬路的行人，沒(méi)想到公交車(chē)會(huì)主動(dòng)停下，都愣在那里，我趕緊對(duì)他們做了個(gè)請(qǐng)他們先行的手勢(shì)，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車(chē)頭的前方的時(shí)候，有位行人還扭過(guò)頭對(duì)我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識(shí)的行人的行為，必定感染了整個(gè)車(chē)廂的人，也必定會(huì)提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人
在車(chē)輛經(jīng)過(guò)市政府縣學(xué)街南口時(shí)，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見(jiàn)，這時(shí)注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒(méi)有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過(guò)馬路的行人和急速通行的電瓶車(chē)。為有效避讓橫過(guò)馬路的行人，車(chē)子應(yīng)適時(shí)減速，確保安全。
做好示范一樣開(kāi)心
其實(shí)每一次讓行，我都會(huì)有不一樣感受。有一次我開(kāi)車(chē)行經(jīng)到惠貞書(shū)院門(mén)口時(shí)，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過(guò)斑馬線準(zhǔn)備到對(duì)面的學(xué)校，小朋友裝了個(gè)停車(chē)的手勢(shì)，我就停在斑馬線讓行，(其實(shí)我早就減速)還對(duì)他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對(duì)他媽媽說(shuō)："媽媽你看我的手勢(shì)多像交警叔叔啊!阿姨就給我讓行了，我真厲害啊!"那個(gè)母親就對(duì)孩子說(shuō)："你看這個(gè)阿姨做的多好啊，給你讓行，還對(duì)你笑呢!"同時(shí)一輛私家車(chē)看到我停車(chē)讓行時(shí)，也主動(dòng)跟著在斑馬線前停了下來(lái)，那對(duì)母子很順利地安全地過(guò)了馬路。
路口通行也不急加速
有時(shí)雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車(chē)速，觀察好四周行人及電瓶車(chē)的動(dòng)態(tài)，必要時(shí)開(kāi)啟車(chē)上的語(yǔ)音提示器，將車(chē)速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過(guò)馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動(dòng)的宗旨要形成，車(chē)讓人、人讓車(chē)，人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍，真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
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