描寫校園的作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫校園的作文1

　　我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花�；▔�的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的`丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看!這座校園可真美麗!”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學(xué)們問好：“孩子們，大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會在“葡萄長廊”升國旗。

　　看到這里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點(diǎn)地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。

描寫校園的作文2

　　我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來到校園時(shí)，你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時(shí)候，你從遠(yuǎn)處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。

　　每當(dāng)這時(shí)，只要你仔細(xì)看，池中會隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹，你再看仔細(xì)一點(diǎn)，還會看出水球里有點(diǎn)紅，好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗，不噴水的`時(shí)候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來飛去，可一有人過來，蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚在水下游來游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動不動好像睡著了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊(duì)分開了，有的在太陽底下曬太陽，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個(gè)個(gè)水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細(xì)長的莖，莖上長出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。

　　瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！

描寫校園的作文3

　　今天任老師讓我們?nèi)�班同學(xué)都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動吧？

　　第二節(jié)課快下課的時(shí)候，一位叔叔扛著攝像機(jī)，后面跟著兩位阿姨，我看見攝像機(jī)上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標(biāo)志，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“同學(xué)們，我們來演習(xí)一下上下課。”原來是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們?nèi)�班同學(xué)唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學(xué)都特別的.認(rèn)真，很快就拍攝完了。

　　班上有的同學(xué)拍完之后說好緊張，生怕自己表現(xiàn)不好，可拍電視對我來說并不是很稀奇，因?yàn)槲疑嫌變簣@時(shí)很多次上電視了，所以也不緊張�？删褪遣恢�道什么時(shí)候能播，也不知道什么節(jié)目播，也許老師到時(shí)會告訴我們吧！

描寫校園的作文4

　　叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園里熱鬧的景色。

　　有一次我們正在上科學(xué)課，同學(xué)們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉(zhuǎn)旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學(xué)老師來了。

　　科學(xué)老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個(gè)小組選三個(gè)人來比賽，看誰的自轉(zhuǎn)旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。

　　我們?nèi)齻�(gè)還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉(zhuǎn)旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的'自轉(zhuǎn)旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進(jìn)入狀態(tài)了。不過我們放自轉(zhuǎn)旋翼的時(shí)候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個(gè)來回，跑的我們都喘不過氣了。

　　通過我次科學(xué)課上我知道了，做每件事都要細(xì)心、仔細(xì)，不能粗心，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膭趧映晒�，還看到了自己的付出和努力，知道了科學(xué)很發(fā)達(dá)，我想長大后當(dāng)一位科學(xué)家，為世界貢獻(xiàn)一份力量。

描寫校園的作文5

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的.花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

描寫校園的作文6

　　在我的心目中校園最美的地方要數(shù)噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。

　　噴水池沿國旗臺的臺階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周噴灑著串串水珠，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會有一種涼爽的感覺。當(dāng)你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會看到幾只小魚在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節(jié)，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@兩句詩。池前有一塊石壁，上面刻著“自信陽光，快樂成長”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！

　　我喜歡校園的噴水池，那是校園的.一道風(fēng)景線。裝扮了校園還給我們帶來了無盡的歡樂。

描寫校園的作文7

　　春天來了，春姑娘帶著畫筆走來了。她用畫筆一點(diǎn)，把冬天的嚴(yán)寒送去，把春天的溫暖、春天的美麗給送來了。它在山谷里，它在小河邊，但它更在我們的校園里。

　　你瞧，操場中間的小草爭先恐后地探出了腦袋，它們用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。操場的東南角有一株紫荊樹，它高貴而美麗，一束束紫色的花朵猶如一串串糖葫蘆，讓人垂?jié)i三尺。它身后的幾株山茶樹也不甘示弱，紛紛開出了迷人的'花朵。有紅的、白的、粉的，好像在進(jìn)行選美大賽。

　　如果你再往前走一會兒，會看見更美麗的風(fēng)景。在這兒櫻花滿枝，這一串串、一朵朵美麗的櫻花是那么的惹人喜愛。它們有的挺立枝頭含苞欲放；有的羞羞答答，遲遲不愿把頭抬起來；還有的大門敞開，熱情地招呼著朋友。它們朵朵小巧玲瓏，形態(tài)不一，真是迷人啊！

　　我愛我的校園，但我更愛這迷人的校園春色！

描寫校園的作文8

　　在欣賞風(fēng)景時(shí)，你注意過小草嗎？不，也許你沒有注意小草，因?yàn)轷r艷的花兒已經(jīng)代替、占具了小草的位置。因?yàn)樾〔荨�—小草，是那么不顯眼。

　　當(dāng)你走在廢墟旁，會有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時(shí)，小草是那么的`引人注意。小草代理著頑強(qiáng)，給這一片廢墟，這一個(gè)世界增添了一線生機(jī)。

　　當(dāng)你走在校園里，會有一大片綠色映入你的眼簾。這時(shí)，小草在花叢里是那么不顯眼。小草代表著無私，小草把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動人，給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。

　　當(dāng)你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草，小草在這里代表著保護(hù)，保護(hù)著每一個(gè)人，每一個(gè)人生命的安全。

　　早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑到大地上時(shí)，小草就開始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，當(dāng)每一個(gè)行人路過小草時(shí)，小草都會點(diǎn)頭微笑，與每一個(gè)行人道一聲晚安。

　　小草小草沒有樹高，沒有花香。

　　小草小草平淡無奇。

　　我常常想：小草到底象征著什么呢？保護(hù)、無私、頑強(qiáng)、綠色還是希望？應(yīng)該都是吧！

描寫校園的作文9

　　每當(dāng)星期四去借書的時(shí)候，我都會被學(xué)校的一角那片郁郁蔥蔥的翠竹林所吸引；每當(dāng)吃完午飯，我也會跑到竹林那里逗留一會兒。

　　站在翠綠的竹林下，抬頭望，只見這茂盛的竹葉擋住了藍(lán)天和白云，連明亮的陽光灑下來也只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這讓我憶起了往事：每逢下雨的時(shí)候，我都會情不自禁地站在竹林下，去躲避一陣，等雨小了才快步離開，它就像我臨時(shí)的避風(fēng)傘。

　　當(dāng)春風(fēng)拂過，翠竹林就唱起了歡快的歌，沙，沙沙，聲音好聽極了！低頭便可以瞧見幾個(gè)冒尖的小筍頭，好像新生的嬰兒探著腦袋張望著新世界。撥開竹林，里面還有一個(gè)小花壇，花壇里面栽著繽紛的.花兒和嫩綠的小草。這兒一叢，那兒一簇，很不少，茂密而又不凌亂，吸引著無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著舞。竹林之間搭配著這些花兒，顯得格外美麗，真是綠葉叢中一點(diǎn)紅��！

　　一到夏天，中午艷陽高照，可把同學(xué)們給熱壞了，幸好有這片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那強(qiáng)烈的陽光，有了竹蔭的庇護(hù)，霎時(shí)舒爽極了。

　　�。〈渲窳�，你是校園的一道風(fēng)景，我們都好喜歡你！

描寫校園的作文10

　　校園的四季，變化萬千。春天校園里的海棠婀娜多姿；夏天校園里的小鳥活潑可愛；秋天校園里的柿子繽紛多彩；冬天校園里的操場一望無際。

　　春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，處處都有著迷人的地方，可最美麗的還數(shù)那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙擺美麗動人。一陣陣微風(fēng)吹來散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽出來了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。

　　夏天，校園里的小鳥是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥會在茂密的樹上鞏巢，會在天空上方飛翔。有時(shí)會唱優(yōu)美的歌曲，聲音那么美妙，那么動聽，像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機(jī)。

　　秋天，校園的柿子熟了，一個(gè)個(gè)柿了像火紅的燈籠掛在樹上。一陣微風(fēng)吹過散發(fā)出誘人的香氣。每到這時(shí)，同學(xué)都會興致勃勃的拿著長長的竹桿打柿子，那種歡樂的笑聲在校園久久回蕩。

　　冬天，校園的操場像一個(gè)白白的'地毯。同學(xué)們都出來打雪仗�？赐瑢W(xué)們洋溢著幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下起了片片雪花。把整個(gè)操場裝扮成一幅壯麗的圖畫。

　　校園的四季多么美麗，我愛校園的四季。

描寫校園的作文11

　　我瀏覽過波濤洶涌的黃河，看見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛的孩子們。小樹也長出了嫩綠的.芽，草坪周圍種的五顏六色的花也競相開放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個(gè)美麗的大花壇。

　　夏天，高大而粗壯的大楊樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽光地照射，我們常常在大楊樹下做游戲，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘话丫薮蟮奶�陽傘，使我們得到了一些涼爽�?/p>

　　秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著人們的注意，柿子在枝頭像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。

　　冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向后操場，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場。

　　我們校園里的景色真誘人��！充滿了生機(jī)活力，是一座美麗的大花園。

描寫校園的作文12

　　我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學(xué)路6號，這兒可美了！

　　春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優(yōu)美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。

　　在烈日炎炎的夏天里，同學(xué)們剛上完體育課，各個(gè)滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的`喝個(gè)不停。耳邊傳來陣陣響聲：“熱死了，熱死了！”哦，原來是知了聽在樹上叫�。〔莸厣�，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。

　　秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，外面，大雪紛飛，狂風(fēng)怒吼。同學(xué)們穿著厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書包，走進(jìn)了溫暖的校園，開始了新的一天的學(xué)習(xí)。

　　我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！

描寫校園的作文13

　　當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，就可以看到學(xué)校美麗的景色。

　　東面是一棟教學(xué)大樓，是我們讀書、老師辦公的'地方，有30個(gè)教室，一二三四層是教室，教室里書聲朗朗，五層是音樂室那里琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，六層是多媒體電腦室，同學(xué)們在那兒聚精匯神的擺弄鼠標(biāo)學(xué)電腦。西面是教育局，教研室，和教學(xué)大樓搖呼相對，那里是中、小學(xué)的心臟，所有的試卷和學(xué)習(xí)文件都是從那里發(fā)出。南面是體育場地，有單、雙桿，乒乓球桌……體育器材，上體育課和課外活動時(shí)，同學(xué)們在那娛樂，乒乓球象銀燕一樣飛舞。還有一排宣傳欄，那是宣揚(yáng)同學(xué)們優(yōu)秀作品的好地方。北面是老師宿舍，是老師勞累了一天休息的地方。到了夜晚，那里還是燈火通明，燈光下老師還在孜孜不倦批改作業(yè)，一絲不茍地備課。中間是大操場，場中有一根九米高銀白色的旗桿，旗桿上有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們天天在紅旗下排著整整齊齊的隊(duì)伍升旗、做操鍛煉身體。

　　學(xué)校真美呀！真是我們學(xué)習(xí)的最佳場所。

描寫校園的作文14

　　那個(gè)美麗的校園，離我越來越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后.

　　那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂的笑聲，要多純潔就有多純潔.

　　在那個(gè)校園，我有無盡的思念，有老師，有同學(xué)，有朋友，有玩伴.

　　在那個(gè)校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個(gè)老師，回憶每一個(gè)同學(xué)，回憶每一聲歡笑，回憶每一個(gè)燦爛的笑容.

　　看著那張畢業(yè)照，喜怒哀樂一起涌上我心頭。說不出的感覺，只是那些記憶浮現(xiàn)在眼前；說不出的'感覺，只是那些面孔飄浮在眼前；說不出的感覺，只是那些歡笑環(huán)繞在耳邊.

　　那個(gè)美麗的校園，離我越來越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后.

描寫校園的作文15

　　我的學(xué)校是韓愈小學(xué)這里不僅是一個(gè)培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那里茁壯成長，我們學(xué)校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說，小朋友們，早上好。

　　到校門口，韓愈小學(xué)這四個(gè)字閃閃發(fā)亮，前面是一個(gè)長方形花壇。走進(jìn)大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發(fā)亮三根旗桿，像士兵一樣聳立著，守衛(wèi)著我們的校園。每周一在這里舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)列站在操場上，迎著早霞，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我們舉起右拳，莊嚴(yán)地宣誓：我們要好好學(xué)習(xí)，承載未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢想，實(shí)現(xiàn)我們祖國的偉大復(fù)興。

　　我們的'操場大概分為三部分。第一部分是一個(gè)塑膠跑道。第二部分是兩個(gè)籃球場地，有四個(gè)高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材墻壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報(bào)的場的。再往前走是高大的教學(xué)樓。樓前掛滿了同學(xué)們的照片，有紅星卡獲得者、三好學(xué)生獲得者。教學(xué)樓里還有微機(jī)室、陶藝室、音樂室和實(shí)驗(yàn)室……

　　我們美麗的韓愈小學(xué)像媽媽一樣把我們緊緊地?fù)肀А?/p>

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