升旗儀式的作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的升旗儀式的作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗儀式的作文1
進(jìn)入初中已經(jīng)第二學(xué)期了，今天，輪到了我們班升旗。
我，也是這次的主持人。當(dāng)接到這個(gè)消息時(shí)，我心中的激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法溢于言表，總充斥著那種興奮。
但在這次的彩排中，效果總不盡人意——每次不是忘了介紹升旗隊(duì)形就是忘了一些細(xì)節(jié)部分，老師也有些不開心。我更著急了，縷縷出錯(cuò)。
回到家，正視了自己的不足，開始整理稿子。通過(guò)反思，我也明白了我屢次出錯(cuò)的原因——稿子過(guò)于凌亂。找到問(wèn)題后，我開始重新編寫稿子。費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，終于把流程都有條不紊的羅列了出來(lái)。頓時(shí)松了一口氣：總算沒有后顧之憂了！
“第一項(xiàng)，出旗！”在周一的最后一次彩排中，沒有出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，可我的心中還是那么的緊張——畢竟是當(dāng)著全校兩千多名師生��！
緊張歸緊張，升旗儀式還是如約而至。我不斷的做著深呼吸，鼓勵(lì)著自己。直到老師把話筒遞給我。
我深呼吸了一口氣：“擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是初一年級(jí)的95班。第一項(xiàng)，出旗！”沒想到，一切以驚訝的順暢進(jìn)行著，心中越來(lái)越放松，流程也越來(lái)越有條不紊。
“第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮�！贝藭r(shí)此刻，國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國(guó)旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注的凝視著國(guó)旗。在雄偉的國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的和平。我不禁感嘆了起來(lái)，整個(gè)身心都融入到了升旗儀式之中。
升旗雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平息……
升旗儀式的作文2
下面請(qǐng)五年級(jí)七班升旗展示隨著報(bào)幕員的報(bào)幕，我緊張到了極點(diǎn)，只聽見心臟咚咚地快速跳動(dòng)著，我參加過(guò)上百次升旗儀式和展示，卻沒有像這次一樣緊張。因?yàn)檫@次是我們班展示，而我也有寫書法的節(jié)目，雖然經(jīng)過(guò)了兩周的排練，但我還沒有十足的把握，畢竟也不是次次都成功。
中國(guó)文字起源甚早，是歷史上最古老的文字之一。張樂辰的聲音讓我的思緒回到了禮堂。第一個(gè)節(jié)目開始了，我們的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承書法藝術(shù)經(jīng)典主題展示拉開了序幕。展示當(dāng)中既講述了書法的發(fā)展，還介紹了許多歷代著名的書法家。
緊接著，重頭戲開始了，我的朋友鄭禹堯飾演的王羲之講述了王羲之小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)書法的故事。他的表演受到了大家的一致好評(píng)，記得排練時(shí)他還讓我教他使用鎮(zhèn)尺呢！是他的努力贏得了大家的贊賞。
第三個(gè)節(jié)目是講《蘭亭序》的，講完后，馮柏筱說(shuō)：我們班也有幾位小書法家，現(xiàn)在請(qǐng)他們給大家書法展示。我知道該我上場(chǎng)了。一上場(chǎng)，就看到觀眾席上黑壓壓一片，頓時(shí)緊張起來(lái)，可是看見觀眾席上我們班代表的鼓勵(lì)，想起前面其他節(jié)目的同學(xué)泰然自若的表現(xiàn)，我的心情平復(fù)了。寫完字，覺得字雖然沒有到我的最高水平，但發(fā)揮正常。這時(shí)，我注意到舞臺(tái)上的小意外，前面朗誦的同學(xué)中黃九韜和張?zhí)靾驔]有麥克風(fēng)，可讓我驚奇的是，黃九韜在沒有麥克風(fēng)，還有背景音樂的情況下，還能聲音洪亮地朗誦。遇到突發(fā)情況能這么快解決，我真佩服他。最后，我們亮出翰墨飄香書法字，全體說(shuō)出中國(guó)書法，博大精深，引人入勝，精妙無(wú)窮。我們?yōu)橹袊?guó)書法而自豪，我們?yōu)殒?zhèn)國(guó)之寶而驕傲！
這次令我難忘的升旗展示結(jié)束了。
升旗儀式的作文3
寒假期間，爸爸媽媽帶我去北京玩。第二天，我們來(lái)到天安門廣場(chǎng)，準(zhǔn)備看升旗。
我們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，旗桿前已經(jīng)擠滿了人，里三層，外三層，圍得水泄不通。人們佇立著，等待升旗儀式的開始。我個(gè)子小，看不見里面的情形，急得上蹦下跳。 爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要著急，一會(huì)兒爸爸背你看。”
這時(shí)，有人喊：“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)來(lái)了!”爸爸一下背起我，這下我可看見了。只見國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐精神抖擻地走下金水橋，走過(guò)長(zhǎng)安街，來(lái)到旗桿旁。升旗手走上升旗臺(tái)，把國(guó)旗系好，用力一甩，隨著國(guó)歌的樂章，國(guó)旗緩緩升上了天空。這時(shí)，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們“刷”地舉起右手，向國(guó)旗敬禮，目不轉(zhuǎn)睛地看著。人們一齊脫掉帽子，少先隊(duì)員們舉起右手，戰(zhàn)士們也舉起右手，向國(guó)旗致敬。這時(shí)《開國(guó)大典》中那一幕又浮現(xiàn)在我眼前：“30萬(wàn)人一齊……”這個(gè)時(shí)刻不是似曾相識(shí)嗎?三遍國(guó)歌后，國(guó)旗也到了頂，分秒不差。
我從爸爸身上下來(lái)，又望了國(guó)旗一眼，心想：我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻的。
升旗儀式的作文4
星期一，我們舉行了升旗儀式，大家都知道，星期一都會(huì)舉行升旗儀式，但這一次我們舉行了一場(chǎng)讓人難忘的、不一樣的升旗儀式。
音樂響起了，我們迅速的站了好隊(duì)，下了樓，站到了我們?cè)撜镜牡胤�，開始了，由五年級(jí)二班主持，第一個(gè)項(xiàng)目：由二年級(jí)三班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦，我看到了跟我在一個(gè)小區(qū)的兩個(gè)同學(xué)，我認(rèn)識(shí)他們倆，其中一個(gè)正向我笑，我也向他擺了擺手，第二個(gè)同學(xué)沒看見我，我終于盼著升旗的項(xiàng)目來(lái)了，第二個(gè)項(xiàng)目：升國(guó)旗，音樂再一次響起，代表著革命勝利的國(guó)旗高高的升過(guò)我們的頭頂，進(jìn)行第三項(xiàng)：演講，講的是一個(gè)叫李可欣的小姑娘，她媽媽病了，爸爸承擔(dān)不起這個(gè)家，還是選擇了放棄，而這個(gè)責(zé)任就落到了李可欣的身上，她每天都在媽媽身旁……聽完了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。
升旗儀式結(jié)束了，這個(gè)升旗儀式讓我學(xué)到了許多，怎樣照顧媽媽，希望下次還有這樣的升旗儀式，這真是一個(gè)讓人難忘的升旗儀式��！
升旗儀式的作文5
每個(gè)星期一早上，我們?nèi)w師生就要在操場(chǎng)上升旗。升旗的時(shí)候，我們每個(gè)班都要表演節(jié)目。
星期一早上，我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。開始，老師就會(huì)在主席臺(tái)上宣布升旗手和護(hù)旗手。接著，第一項(xiàng)，出旗，全體師生行注目禮，這個(gè)時(shí)候，三個(gè)升旗手就會(huì)用整齊的步伐走向升旗臺(tái)面前，然后伴著國(guó)歌把國(guó)旗升上去，我們就會(huì)向國(guó)旗敬禮。第三項(xiàng)，唱國(guó)歌。第四項(xiàng)，向國(guó)旗宣誓。第五項(xiàng)，就是每個(gè)班表演節(jié)目了，每個(gè)班都有許多精彩的節(jié)目，有相聲，小品，詩(shī)歌朗誦，唱歌等。第六項(xiàng)，就是讓老師總結(jié)上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。第七項(xiàng)，請(qǐng)護(hù)旗手歸隊(duì)，升旗儀式到此結(jié)束。檢查個(gè)人衛(wèi)生情況。
明天就是我們班升旗了，我們班也準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是小品《停水了》，李君楠演爸爸，李政演媽媽，時(shí)源演爺爺，郭浩宇演兒子，而我和朱依琳呢，就是演少先隊(duì)員了。這個(gè)小品是說(shuō)在一個(gè)家里停水了，一家人都有個(gè)人的意見，爭(zhēng)吵個(gè)不停，而少先隊(duì)員是給一家人講意見。第二個(gè)節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《節(jié)約水電共賞美好》，也希望同學(xué)們都能夠節(jié)約水電。
這就是升旗儀式。
升旗儀式的作文6
升旗儀式開始了，同學(xué)們都早早地來(lái)到了操場(chǎng)上，有條不紊地排好了隊(duì)，幾千人的目光都全神貫注地盯住主席臺(tái)，期待著主持人宣布升旗儀式
幾分鐘后，主持人終于宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正！”。這時(shí)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的旗手護(hù)旗手緩緩的走向升旗臺(tái)，準(zhǔn)備莊嚴(yán)地升上五星紅旗。“敬禮！”在主持人喊話的同時(shí)，鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，國(guó)歌響起，同學(xué)們的手臂也都舉了起來(lái)，大家凝神地注視著國(guó)旗，臉上露出嚴(yán)肅的神情。
接下來(lái)是到發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候了，同學(xué)們都用期待的眼神望著主席臺(tái)，期待能得到一面象征自己班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。
到了國(guó)旗下講話的時(shí)候，臺(tái)上的同學(xué)和老師都在很用心地講，臺(tái)下的同學(xué)也都低頭思索著。
該唱《歌唱祖國(guó)》了，指揮員不緊不慢地走上旗臺(tái)，伴隨著嘹亮的歌聲指揮自如，同學(xué)們唱得都很用心，看五五班的那個(gè)男孩，唱得多用心啊，仿佛身臨其境一般。
隨后，升旗儀式在歌聲中結(jié)束了。
升旗儀式的作文7
我們學(xué)校每周一的升旗儀式，都是那么的莊嚴(yán)神圣。
我們身穿紅色校服，胸帶紅領(lǐng)巾。各班由體育委員帶隊(duì)，我們整齊地像一條條紅龍秩序井然地走向國(guó)旗下齊刷刷地列隊(duì)站好。老師和校領(lǐng)導(dǎo)肅穆的站成一條直線，升旗儀式即將開始。
主持人“一聲令下”：升旗儀式現(xiàn)在開始！伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的前奏曲，八位護(hù)旗手左手舉著國(guó)旗，右手行禮，腳步隨著國(guó)歌的音樂節(jié)奏踏步走到旗桿下。護(hù)旗手把國(guó)旗交給升旗手，升旗手雙手接過(guò)國(guó)旗把國(guó)旗裝到旗桿的線上。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，我們目視著徐徐上升的國(guó)旗，目光中帶著堅(jiān)定。我們右手高高舉起，代表著我們永不低頭的信念。我們一起唱著國(guó)歌，心里暗暗決定我們將來(lái)的航行目標(biāo)。整個(gè)過(guò)程大家都是如此的肅穆敬畏。直到我們的國(guó)旗高高升起在天空中飄揚(yáng)、國(guó)歌聲停止，我們的升旗儀式就結(jié)束了。
每一次的升旗儀式國(guó)歌響起，我都感到熱血沸騰，感覺到作為中華兒女的驕傲和責(zé)任。我們擁有希望和理想，我們正向著我們的希望和理想不懈努力。我們擁有堅(jiān)定地信念，正一步步走向我們的夢(mèng)想，我們是祖國(guó)的未來(lái)！
升旗儀式的作文8
說(shuō)實(shí)話，我整個(gè)周末都在盼望周一的到來(lái)，盼啊盼，周一終于來(lái)了。我們?cè)诳磁_(tái)上剛排好隊(duì)，主持人就宣布升旗儀式開始了。
我這是第二次近距離的看升國(guó)旗。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)國(guó)旗原來(lái)是那么的鮮艷。國(guó)旗升完后就生效起，隨著音樂的停止，校企業(yè)高高地飄在了旗桿的頂上，位置略比國(guó)旗低一點(diǎn)。
下面有請(qǐng)五年級(jí)二班為我們唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》主持人話音剛落，二班就從容不迫的走上主席臺(tái)并開始演唱。
在他們唱的時(shí)候，我十分忐忑不安，心里像有十五只吊桶同時(shí)打水七上八下。我想：像這樣表演，我第一次參加，會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而記錯(cuò)臺(tái)詞？如果背錯(cuò)了怎么辦？會(huì)不會(huì)很難堪?
下面有請(qǐng)五年級(jí)四班為我們表演詩(shī)朗誦，《厲害了我的國(guó)》。輪到我們了！此時(shí)心里反而沒有那么緊張了，我們排著整齊的隊(duì)伍走上了主席臺(tái)，開始了我們精彩的表演。
表演在全校師生們的掌聲中結(jié)束了，看來(lái)這也沒有什么可難的，當(dāng)一次特殊的排列就好了。
升旗儀式的作文9
暑假期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到了北京，游了頤和園，天安門，故宮……其中最讓我難忘的莫過(guò)于北京天門的升旗儀式了，說(shuō)起來(lái)還是一臉遺憾。
事情是這樣的： “零零”一陣電話聲打破了夜里的安寧，老爸仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是導(dǎo)游說(shuō)要出發(fā)了,“不是吧，這才凌晨2點(diǎn)呀!”一聽到這消息，我就蒙了，這么早就出發(fā)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是場(chǎng)噩夢(mèng)。最終無(wú)奈之下還是等上了導(dǎo)游車。眨眼間，就到了傳說(shuō)中的天安門廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)在凌晨，啥都看不清，只能看到那黑乎乎的人影，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們順利來(lái)到了升旗臺(tái)下，真是被導(dǎo)游說(shuō)對(duì)了：小孩只能看到人們的屁股，而大人只能看到人們的人頭。
北京時(shí)間5：10分，全場(chǎng)燈都被點(diǎn)亮了，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”就連國(guó)歌也響了起來(lái)，可惜呀，看不到那霸氣逼人的儀仗隊(duì)呀，而且當(dāng)時(shí)還是下雨天就連國(guó)旗也是像液體一般爬上旗桿的，就這樣這次升旗儀式以。失敗告終。
升旗儀式的作文10
本周一上午我們要舉行升旗儀式，我好激動(dòng)��！因?yàn)槲腋?jìng)選的集會(huì)督促員要第一次上崗啦！
升旗前，李老師對(duì)我說(shuō)：“張逸飛，你今天升旗時(shí)可以上崗了，督促同學(xué)們站隊(duì)、升旗情況，找雷炎坤要一個(gè)本子做記錄。”哈哈，接到圣旨啦，更興奮啦！
終于等到了下課，要站隊(duì)升國(guó)旗啦，剛開始我還有點(diǎn)兒緊張，不知道該干什么。李老師又指導(dǎo)我說(shuō)：“你可以在班級(jí)隊(duì)伍里巡視，看看誰(shuí)站得好，誰(shuí)站得不好�！迸叮靼桌�，我不用站隊(duì)啦，我背著手在隊(duì)伍里邊走走看，呵呵，感覺不錯(cuò)，很神氣喲。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)女生比男生站得好，還遵守紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)怎么就站不住呢，一直在動(dòng)，哼，還說(shuō)話呢，看著真不舒服呀，我提醒他站好，可是，好了一會(huì)兒就又開始動(dòng)啦。
嗨，還真不好管，當(dāng)個(gè)督促員還真不容易啊，那老師就更不容易啦，一直得看著我們65個(gè)同學(xué)。
升完旗，回到班里，我用拼音在記錄本上寫下了四個(gè)同學(xué)的名字，希望他們以后能改正！
今后，我也要嚴(yán)格要求自己，讓自己一天比一天有進(jìn)步，向張書祺學(xué)習(xí)，成為大家的榜樣！我要當(dāng)好會(huì)場(chǎng)督促員，真盼著天天升旗呀！呵呵，下次我還要競(jìng)選這個(gè)崗位！
第一天上任，感覺挺不容易的`！
升旗儀式的作文11
升旗儀式，就兩個(gè)字——莊嚴(yán)。
每當(dāng)周一，當(dāng)我們穿上整齊一致的校服，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，都代表著我們一顆熾熱的中國(guó)心。我們邁著整齊的步伐，昂起胸膛，以班為單位陸續(xù)入場(chǎng)。
當(dāng)孫老師用響亮的聲音宣布升旗儀式開始，我們的心即刻沸騰。隨著一聲“升旗儀式，現(xiàn)在開始，立正，升國(guó)旗，合唱國(guó)歌，敬禮！”最重要的升旗就要開始了。
當(dāng)我扭過(guò)頭，面向國(guó)旗時(shí)，一眼看到了那鮮艷的國(guó)旗，一眼看到了國(guó)旗旁站得端莊、表情肅穆的升旗手。他們的著裝整齊，儼然就是一個(gè)個(gè)國(guó)旗的守護(hù)者�？犊ぐ旱膰�(guó)歌聲奏起，全場(chǎng)兩千多人的目光都凝聚在一起。我們高舉起右手，行最標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，放眼望去，全操場(chǎng)都整齊劃一，每個(gè)胸前佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，都在歌唱著帶有中華民族不屈靈魂的國(guó)歌。
聽！那雄壯的聲音，宣誓著我們中國(guó)人民的雄心，我們少先隊(duì)員的決心，相信在十年后，我們會(huì)成為優(yōu)秀的領(lǐng)軍人物！在這眾人的聲音中，我總能聽見那一抹最響亮的聲音。我們班韓承旭同學(xué)的聲音。他的歌聲不是最動(dòng)聽的，但是是最充滿熱情的。他有勇氣、有信心去做最好的自己，做一個(gè)真正的中國(guó)少年！看著那冉冉國(guó)旗上升，那紅是前輩用鮮血染的，那星是我們共同努力的，讓中國(guó)像星星一樣璀璨綻放！
當(dāng)我們激動(dòng)的心稍稍平復(fù)后，國(guó)旗下的演講開始。演講的同學(xué)先行禮，代表他們對(duì)國(guó)旗崇高的敬意，接著用優(yōu)雅的聲音，用直擊重點(diǎn)的文字闡述出主題。他們的表情莊重，用聲音向國(guó)旗宣誓，向全校師生發(fā)出倡議，做最好的中華兒女！
最欣喜的環(huán)節(jié)來(lái)到，學(xué)校表彰學(xué)生們獲得的榮譽(yù)。老師們拿著獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌甚至獎(jiǎng)杯，面帶微笑地為學(xué)生們頒發(fā)，眼神中透露著贊賞和肯定。而獲獎(jiǎng)的同學(xué)則用最燦爛的笑容接過(guò)，并敬隊(duì)禮。表示對(duì)師長(zhǎng)教育的感激之情，更驕傲于自己為校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。
再瞧臺(tái)下的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都昂著小臉，聚精會(huì)神地望著臺(tái)上。在歡快的音樂中，我們一邊鼓掌慶賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，一邊下定決定更加努力地學(xué)習(xí)�？纯次覀兊念I(lǐng)隊(duì)陳奕軒同學(xué)，他專注地凝視著臺(tái)上，平常任是不羈的眼中，此刻卻透露著堅(jiān)定，他一定暗下決心——下次站上去的定是自己！
升旗儀式到這里就告一段落了，伴著輕松的小曲兒，我們陸續(xù)回到教室。美好的一天開始了！
升旗儀式，除了“莊嚴(yán)”，還有“榮譽(yù)”和“決心”。
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