兩種愛(ài)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的兩種愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
兩種愛(ài)作文1
在生活中，我有一個(gè)慈祥的爸爸和媽媽，爸爸總愛(ài)夸我，有時(shí)夸的我都不耐煩了，所以，我更希望得到的是媽媽的表?yè)P(yáng)。
四年級(jí)時(shí)，我拿著期末考試的成績(jī)單高高興興的走在回家的路上（因?yàn)榭嫉某煽?jī)比較好）。
到了家，我便給爸爸打電話，告訴他這個(gè)喜訊。我剛給爸爸說(shuō)完，你看，他又開(kāi)始“喋喋不休”的夸起我來(lái)。我想：媽媽這回肯定會(huì)夸我了，果真——媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)”還沒(méi)說(shuō)第二句，又說(shuō)到“要是五六年級(jí)還能考這個(gè)分?jǐn)?shù)那才叫真本事！”（哎~我真是無(wú)奈了）但我相信，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，可每次她依然都這樣：（如：三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)“四五年級(jí)的時(shí)候要再能考這個(gè)分?jǐn)?shù)……）
但是，我知道，媽媽也是出于好意，不像讓我太“飄飄然”了。
是�。�(ài)不一定就是表?yè)P(yáng)，有時(shí)它會(huì)是兩種不同形式的，但不論哪一種，都是生活中無(wú)可缺少的力量�。�
兩種愛(ài)作文2
愛(ài)，有兩種形式，一種是慈祥，一種是嚴(yán)厲。
于我，慈祥的是爸爸，嚴(yán)厲的是媽媽。
有一次，我費(fèi)盡心思做了一幅手工樹(shù)葉畫(huà)。我拿給爸爸看，爸爸拿在手里，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“孩子，這真是你做的嗎？多好看呀！棒極了！”他抱住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上，我開(kāi)心極了！
然后我又信心十足地給媽媽看。畫(huà)很簡(jiǎn)單，可我卻覺(jué)得媽媽看了有幾個(gè)世紀(jì)。媽媽沉著臉問(wèn)我：“這是你做的嗎？怎么做成這樣？做成這樣，你不感到丟臉嗎？做事要認(rèn)真，難道你不知道嗎？”瞬間，我身上的幸福感都煙消云散了。
于是我沮喪地拿了回去，又認(rèn)真地重新做了一次，不過(guò)，沒(méi)想到的是，居然真的做得更好了。
愛(ài)有兩種形式，慈祥和嚴(yán)厲，兩者缺一不可。
我覺(jué)得慈祥是一種鼓勵(lì)，而嚴(yán)厲是一種鞭策，雖說(shuō)可能被人錯(cuò)解，但只有真正經(jīng)歷后，才能感受到嚴(yán)厲中的愛(ài)同樣不可多得。
兩種愛(ài)作文3
世界上有兩種完全不同的愛(ài)。我認(rèn)為他們非常不同。一種愛(ài)是“甜蜜的”。另一種愛(ài)是“澀”。如果你想知道這兩種愛(ài)，請(qǐng)跟我來(lái)！
只說(shuō)“甜蜜的”愛(ài)。有一次，當(dāng)我突然想起炸薯?xiàng)l的味道時(shí)，我媽媽用腳踏板帶我去了麥當(dāng)勞。當(dāng)沒(méi)有停車位時(shí)，我把車停在附近加油站油庫(kù)的進(jìn)油口。我坐在車?yán)锏任覌寢�。哇！我買的所有東西都是我最喜歡的食物。我媽媽好像還認(rèn)識(shí)我！這時(shí)，加油站的車來(lái)了，我們堵住了其他人的入口。我媽媽被罵了，但幸運(yùn)的是，我和媽媽開(kāi)車逃走了。這一次，媽媽沒(méi)有抱怨我，只是微笑著說(shuō)“沒(méi)什么”。
再次說(shuō)“不順利”的愛(ài)。有一次，我的床換成了新床單，我姐姐吵著要和我睡覺(jué)。我說(shuō)，“不”！她踢了她一腳，立刻哭了起來(lái)。我媽媽拿著棍子沖進(jìn)來(lái)，把我和我的衣服拖到陽(yáng)臺(tái)上，懲罰我把我鎖在那里。我開(kāi)始哭了。然而，我現(xiàn)在明白為什么我媽媽會(huì)這樣做了。
“顏是愛(ài)，寬是害”！這句話多好啊，現(xiàn)在我知道了無(wú)論是“甜蜜”的愛(ài)還是“苦澀”的愛(ài)，都值得珍惜。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜父母的愛(ài)！
兩種愛(ài)作文4
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛(ài)是粗狂的，是嚴(yán)厲的。但是他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。
記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分�！卑职纸舆^(guò)卷子一看，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，把我叫來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因?yàn)槟愕拇中牟艣](méi)做對(duì)的。你以后做題要細(xì)心�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細(xì)膩，溫柔的采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛(ài)圍繞著我，讓我的成長(zhǎng)充滿了愛(ài)。
作者用父母對(duì)自己不同的愛(ài)來(lái)寫這篇文章，雖然文中，父母對(duì)自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。
兩種愛(ài)作文5
爸爸是山，媽媽是河，而我則是山上的一棵小樹(shù)苗。在爸爸的保護(hù)媽媽的呵護(hù)下逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
爸爸偉岸，媽媽溫柔。爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，總要我學(xué)會(huì)獨(dú)立做事�？蓩寢層肋h(yuǎn)那把我當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，時(shí)刻保護(hù)著我不讓我受到傷害。
爸爸每晚都要檢查我的作業(yè)，做題怎么也得讓我做對(duì)。而媽媽總是要關(guān)心我渴不渴餓不餓累不累。每當(dāng)臨考試前，爸爸總要幫我復(fù)習(xí)功課，幫我克服難題。而天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)候，媽媽提醒著我要加衣。當(dāng)我考試考好時(shí)爸爸嚴(yán)厲地告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力。而當(dāng)我考不好時(shí)，媽媽不斷地安慰我鼓勵(lì)我，給我信心。在爸爸的告誡和媽媽的鼓勵(lì)中，我才能正確的把握著人生的方向，不至于因?yàn)轵湴炼ё悖恢劣谝驗(yàn)槔щy而退縮。
在周末時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我多看些課外書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，看看電視開(kāi)拓野。媽媽讓我陪她出去逛逛街，打打羽毛球放松心情。在爸爸媽媽的建議和幫助下，我的周末過(guò)得十分充實(shí)和愉快。
我知道這兩種愛(ài)方式不同，但卻都是最珍貴最無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)橛辛税职謬?yán)厲的愛(ài)，有了媽媽鼓勵(lì)的愛(ài)，我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
兩種愛(ài)作文6
多少次在街頭迷茫，多少次回想起在那遙望家的方向，父親的一句問(wèn)候，母親的一個(gè)溫柔，我在那沉浸，我在那享受兒時(shí)的時(shí)光，隨記憶悠然蕩漾，似水流年的感觸。
父親啊，記憶最深的是你那為我遮風(fēng)擋雨的的臂膀，是他護(hù)我年少與輕狂。
母親啊，想起你的是為我而飽經(jīng)風(fēng)霜的手掌，是她為我撫淚，為我披上錦裳。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在慢慢成長(zhǎng)，你們包含關(guān)切的目光，給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我曾經(jīng)過(guò)荊棘與蒼茫，有過(guò)叛逆與悲傷，但仍抵不過(guò)你們的一句原諒，而撕破偽裝。你們用愛(ài)筑起的圍墻，從我降生就已俘虜我的心房。您們哺育我們成長(zhǎng)， 豐盈我尚且柔弱的翅膀。只帶有一天它的茁壯。帶我飛翔，飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
父親啊，您用偉岸的身軀，給我撐起夢(mèng)的天堂。
母親喲。您慈祥的面孔，柔化了一切滄桑，替我筑起最溫暖的避風(fēng)港。
您們使我的世界充滿了花香與陽(yáng)光。溫馨與希望，淳淳教誨是愛(ài)的韻律。親情的藤蔓在家中蔓延生長(zhǎng)。用愛(ài)的嗓音，唱出了愛(ài)的嘹亮。讓世界充滿愛(ài)與芬芳。
我的愿望是攜你們一起找尋我的摯愛(ài)，一起看我路過(guò)的風(fēng)景。等長(zhǎng)大啦，張開(kāi)翅膀，載著你們，見(jiàn)證我的成功與輝煌。
兩種愛(ài)作文7
記得三年級(jí)的時(shí)候，我出去和小朋友們玩，媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)要看車，不要亂跑，注意安......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我拿上我的小熊，就‘嗖’地一下跑了出去，小區(qū)里有個(gè)沙堆，我和小朋友們玩沙子，玩著玩著，我的好朋友奇奇說(shuō)：“我們?nèi)ズ笤和姘�！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我卻忘了拿我的小熊，我就這樣玩呀玩呀，一直玩到了晚上，小熊在沙堆上孤零零的等了好幾個(gè)小時(shí)，回到了家，媽媽看我臟兮兮的樣子很生氣，說(shuō)：“你去干什么了，瞧瞧你這衣服，怎么回事？”我傻傻地笑了笑，快要睡覺(jué)了，我每天晚上睡覺(jué)都抱著的小熊不見(jiàn)了，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我的小熊呢？”“你不是出去玩的時(shí)候還帶著嗎？”媽媽說(shuō)。我一拍腦袋：我今天跟小朋友玩沙子時(shí)忘拿了。于是和媽媽說(shuō)了，媽媽生氣的說(shuō):“這么小就有丟三落四的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大呢？......”爸爸笑了笑說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候嘛！明天早上我運(yùn)動(dòng)時(shí)給你拿回來(lái)�！眿寢尠琢税职忠谎�，說(shuō)：“你就知道慣著她！”
我明白了，媽媽這是為我好，一個(gè)人需要鼓勵(lì)，也需要鞭策，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我會(huì)努力向前駛?cè)ィ?/p>
兩種愛(ài)作文8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親。
我的母親十分嚴(yán)厲。兩種不同的愛(ài)五年級(jí)的期末考試，我數(shù)學(xué)考了一百分，而且全班只有我一人考了100分。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心情特別開(kāi)朗，喜笑顏開(kāi)的。一路上，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲平時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么得吵鬧，今天聽(tīng)起來(lái)特別得悅耳，似乎它們也在向我祝賀。 我想，媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息，肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢。不料，回家的情形并不如我意。媽媽板著臉說(shuō)：“嗯，還可以，不過(guò)字太潦草了，以后一定要寫好來(lái)。再接再厲吧，保持下去！”唉，我真是大失所望呀！我只能低著頭說(shuō)好了。真是沮喪極了！我同時(shí)又有一個(gè)慈祥的爸爸。我把這張考卷給爸爸看，以為他的反應(yīng)會(huì)跟媽媽的一樣，不想，我猜錯(cuò)了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，來(lái)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)炸雞腿！”我又一次的喜笑顏開(kāi)。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親，以及一種慈祥的愛(ài)和一種嚴(yán)厲的愛(ài)。我愛(ài)我的父母，和他們兩種不同的愛(ài)！
兩種愛(ài)作文9
有人見(jiàn)到這種題目，就開(kāi)始迷糊了：一種事情，怎么會(huì)有兩種愛(ài)呢？別著急，下面，就馬上跟你說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。
媽媽，經(jīng)常給我的是慈祥的愛(ài)；那爸爸呢？他呀，給我的卻是——嚴(yán)肅的愛(ài)。
那次骨折，我覺(jué)得，是最能表現(xiàn)出兩種愛(ài)的不同。
我骨折的時(shí)候，我非常的疼。爸媽非常著急，于是就帶著我上醫(yī)院。爸爸媽媽不停地安慰著我，我覺(jué)著疼痛減輕了許多。等我們回到家后，已經(jīng)快晚上九點(diǎn)鐘了。我們先買了兩瓶礦泉水回家凍著，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)要冷敷。我們把礦泉水放進(jìn)了冰箱，然后趕快吃飯。一切安排好了，我們就睡覺(jué)了。
夜里，我覺(jué)著骨折的地方?jīng)鰶龅模谑�，我睜開(kāi)了眼睛。我看見(jiàn)，媽媽把骨折的地方放上了凍好的礦泉水……這一切，使我萬(wàn)分的感激……我的媽媽！
當(dāng)然，只有慈祥的愛(ài)是不夠的，還需要警醒的愛(ài)。
在那次骨折之后爸爸總是告誡我：“要聽(tīng)話，說(shuō)到做到。要不然，就有可能像這次一樣出問(wèn)題。
我知道，這兩種行為的出發(fā)點(diǎn)就只有一個(gè)——那就是：愛(ài)。愛(ài)，就像在海上的燈塔，而我是小船，我在愛(ài)的引導(dǎo)下，努力向前駛?cè)ァ?/p>
兩種愛(ài)作文10
“兒子，作業(yè)寫沒(méi)寫完呀？”“媽媽給你布置的作業(yè)寫完了嗎？”“作文班作業(yè)寫沒(méi)寫完？”媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了，一直不停地說(shuō)著。
我忍不住了說(shuō)：“停！”媽媽一下子愣住了，問(wèn)：“怎么了？”我跟媽媽解釋：“沒(méi)事，您繼續(xù)說(shuō)吧�！�
媽媽又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，我滿腦子都裝著，“這個(gè)作業(yè)寫沒(méi)寫完啊，那個(gè)作業(yè)寫沒(méi)寫玩呀！”
我從心底里知道，母親這么嘮叨是因?yàn)閶寢寪?ài)我，所以她才會(huì)這么嘮叨。
爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)截然不同。
爸爸上班的時(shí)間和別人不一樣，他有時(shí)候是早上3點(diǎn)一直到干到中午12點(diǎn)，還有的時(shí)候在中午12點(diǎn)一直干到晚上8點(diǎn)，還有的時(shí)候，他回家我已經(jīng)睡著了。
他的愛(ài)就是默默的為了我，為了這個(gè)家，努力地工作。
爸爸和媽媽愛(ài)我的.方式，雖然不同，但是我知道，他們是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人。
兩種愛(ài)作文11
世界上有兩種完全不同的愛(ài)。我覺(jué)得很不一樣。一種愛(ài)是甜蜜的。另一種愛(ài)是澀。如果你想知道這兩種愛(ài)，就跟我來(lái)！
來(lái)說(shuō)說(shuō)甜蜜的愛(ài)情吧。有一次突然想起薯?xiàng)l的味道，我媽一腳油門帶我去麥當(dāng)勞。沒(méi)有停車位，我就把車停在加油站旁邊的油庫(kù)的進(jìn)油口。我坐在車?yán)锏任覌寢尅Ｍ�！我買的是我愛(ài)吃的。好像我媽認(rèn)識(shí)我！這時(shí)加油站的車來(lái)了，我們堵住了別人的進(jìn)油口。媽媽被罵了。幸運(yùn)的是，我和媽媽開(kāi)車跑了。這一次，我媽媽沒(méi)有追究的責(zé)任，只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)澀愛(ài)。有一次，我的床換了新床單，姐姐吵著要和我睡。但我說(shuō)：不行！她踢了她一下，她立刻哭了起來(lái)。我媽拿著棍子沖進(jìn)來(lái)，拽著我的衣服，把我拉到陽(yáng)臺(tái)上，我就被關(guān)在那里。我開(kāi)始哭。不過(guò)，我現(xiàn)在明白我媽為什么這么做了。
嚴(yán)是愛(ài)，寬是害！這句話太好了�，F(xiàn)在我知道，甜的愛(ài)情和澀的愛(ài)情都值得珍惜。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜父母的愛(ài)吧！
兩種愛(ài)作文12
愛(ài)有許多表達(dá)方式，我爸媽表現(xiàn)的就不同。
在吃飯時(shí)，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營(yíng)養(yǎng)不夠，所以在吃飯的時(shí)候不停地夾菜給我，還邊夾邊說(shuō)：“把這個(gè)吃下去，那個(gè)也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說(shuō)這菜如何如何的有營(yíng)養(yǎng)，如何如何的對(duì)身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說(shuō)是培養(yǎng)我的自主能力，怕我長(zhǎng)大了連飯都不會(huì)吃，所以他總讓我自己夾。
在學(xué)習(xí)方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓她來(lái)定，還幫我檢查完工的任務(wù)。而老爸卻讓我自己定計(jì)劃，而且任務(wù)也讓我自己選，只要完成任務(wù)，想干啥就干啥并且我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)完成了就行了，不會(huì)逼迫我做不樂(lè)意的事情。我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)中等，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
有時(shí)候，他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論不休的“大戰(zhàn)”。但他們倆的行為有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)。
兩種愛(ài)作文13
世界上有兩種完全不一樣的愛(ài)我覺(jué)得很不一樣，有一種愛(ài)是“甜甜的”；另一種愛(ài)是“澀澀的”。想知道這兩種愛(ài)，就跟我來(lái)看吧！
就說(shuō)“甜甜的”愛(ài)吧，有一次，我突然回味起薯?xiàng)l的味道來(lái)，媽媽就一腳油門把我?guī)У搅他湲?dāng)勞。沒(méi)有車位停車，就把車停到了旁邊加油站的油庫(kù)的入油孔上，我坐在車上等媽媽。哇！買的都是我愛(ài)吃的，看來(lái)，還是媽媽了解我！這時(shí)，加油站的車來(lái)了，我們擋住別人的入油孔了。媽媽被罵了，幸好我和媽媽坐車逃走了。這次，媽媽沒(méi)有抱怨我，只是笑笑說(shuō)“沒(méi)事”。
再說(shuō)說(shuō)“澀澀的”愛(ài)吧。有一次，我的床換了新床單，妹妹吵著要跟我睡一覺(jué)。我卻說(shuō)：“不”！還踢了她一下，她馬上哭了起來(lái)。媽媽拿著棍子“沖”了進(jìn)來(lái)，拽著我的衣服把我拉到陽(yáng)臺(tái)，罰我關(guān)在那里。我哇的哭了起來(lái)。不過(guò)，我現(xiàn)在明白了媽媽為什么這樣做。
“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”！這句話說(shuō)得多好啊，現(xiàn)在我知道了不管是“甜甜的”愛(ài)，還是“澀澀的”愛(ài)，都值得我們?nèi)フ湎�。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜父母的愛(ài)吧！
兩種愛(ài)作文14
愛(ài)，在生活中的一點(diǎn)一滴里，父親的愛(ài)是寬容、嚴(yán)厲的，而母親的愛(ài)是慈祥、溫柔的。
我媽媽的愛(ài)是體貼的，而我爸爸是嚴(yán)厲的。
記得那天晚上，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，心情非常煩，于是就在手機(jī)上看課外書(shū)玩小游戲。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了。我連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的練習(xí)冊(cè)都沒(méi)寫完。
這時(shí)，媽媽喊：“開(kāi)飯啦!”我急忙放下手中的筆。飛快地跑到衛(wèi)生間打香皂洗手。然后，就開(kāi)開(kāi)心心地去吃飯了。
飯后，媽媽親切地問(wèn)我：“作業(yè)寫得怎么樣了?”聽(tīng)了這句話后，我默默低下了頭，撒謊道：“媽媽，題有些難，快寫完了。”
說(shuō)完后，我就匆匆回到了我的房間里。
這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我做的很慢，而且題完全不難，幾分鐘便可以做完。
爸爸打開(kāi)看了看我的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了我剛才在玩手機(jī)，爸爸不僅打了我還差點(diǎn)把我的手機(jī)弄壞。可媽媽卻一直護(hù)著我，對(duì)爸爸大聲說(shuō)：“不打孩子!不罵孩子!讓我們家永遠(yuǎn)是只有快樂(lè)，沒(méi)有眼淚!更不許胡亂發(fā)脾氣!胡亂生氣!”
不管是嚴(yán)厲的爸爸，還是體貼的媽媽，都有著共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。
兩種愛(ài)作文15
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講述了爸爸和媽媽兩種不同的愛(ài)，使作者成了一名作家。兩種極端的語(yǔ)言像風(fēng)，但沒(méi)有使作者被任何一邊刮倒。
生活中，我也碰到過(guò)類似的事情。
今年，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了。爸爸媽媽便來(lái)分析原因。說(shuō)是分析，其實(shí)是爭(zhēng)辯。爸爸說(shuō)我態(tài)度不好，沒(méi)有認(rèn)真記。媽媽說(shuō)我努力了，只是沒(méi)注重方法。我覺(jué)得他們說(shuō)的都對(duì)，決定好好補(bǔ)習(xí)。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不許偷懶。要做到多讀、多背、多記。下次考不好小心挨打�！币欢螘r(shí)間后，我只記住了幾個(gè)單詞，前面的有些又忘記了。媽媽就說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要反復(fù)復(fù)習(xí)。我們來(lái)制單詞卡片。正面寫英語(yǔ)，反面寫漢語(yǔ)。我每天檢查六個(gè)，沒(méi)過(guò)關(guān)的放在新單詞后面。”我用媽媽教我的方法，效果很好。
現(xiàn)在，我記住了很多單詞。爸爸笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)！”媽媽連忙扼殺我的驕傲情緒，嚴(yán)厲地說(shuō)：“后面還多著呢，還要堅(jiān)持。”我只好認(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)習(xí)。
爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)是一樣的，只是方式不同。小孩子要有爸爸媽媽的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲，才能成為有用之才。我就像一只風(fēng)箏，爸爸和媽媽給我兩種不同的愛(ài)，一種似風(fēng)，把我送上藍(lán)天讓我飛翔；一種似線，控制住我的方向。
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