描寫校園的作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫校園的作文1

　　我們學(xué)校在淮河新城，名叫龍湖中學(xué)·民生校區(qū)。

　　學(xué)校的大門雄偉壯觀，一進(jìn)校門就看到干凈、寬敞的教學(xué)樓。明亮的教室里有嶄新的`桌椅和先進(jìn)的多媒體設(shè)備。在教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，規(guī)范的跑道，還有許多健身器材。學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛在這里舉辦。校園里的花草樹(shù)木非常多，綠化很好。

　　我們的校園可真美��！我一定要在這美麗的校園里好好學(xué)習(xí)！

描寫校園的作文2

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的中間有一棵大榕樹(shù)，春、夏、秋、冬都很美。

　　春天的時(shí)候，一下課，小朋友們總是到樹(shù)下去抓毛毛蟲，他們是用一根樹(shù)枝把它們抓起來(lái)的。

　　夏天很炎熱，小朋友們常常會(huì)到大樹(shù)下乘涼。

　　秋天是最特別的一個(gè)季節(jié)，樹(shù)上的'葉子每一天都會(huì)翩翩起舞飄落下來(lái)，讓人們歡喜極了。

　　冬天刮起大風(fēng)，但榕樹(shù)卻傲然挺立，神氣十足，真是好厲害��！

　　榕樹(shù)真厲害。春天小朋友們幫它捉毛毛蟲，夏天給小朋友乘涼，秋天落葉紛飛，美麗如畫，冬天傲然挺立，神氣十足，我們學(xué)校的榕樹(shù)，是不是很厲害呀！

描寫校園的作文3

　　走進(jìn)校園，第一眼望見(jiàn)的就是高高在上的、鮮艷的五星紅旗，紅旗的前面是一個(gè)花型的花壇，上面長(zhǎng)著許多草和一些我不知名的花。左邊是一大塊草坪，上面是一些翠綠的三葉草，像一大塊綠色的地毯，躺上去軟軟的，很是舒服，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，三葉草就會(huì)一個(gè)一個(gè)的飄起來(lái)，就像一只只小手在歡迎我們一樣。草坪的中央也是一個(gè)花型的.花壇，里面有兩棵樹(shù)。

　　他們挺立在那里就像兩個(gè)小戰(zhàn)士在站崗一樣；右邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，如果下課了，同學(xué)們就可以在那里玩游戲、做活動(dòng)。大操場(chǎng)的北邊就是我們的學(xué)校，學(xué)校分為三層，每一層都有小學(xué)生在那上課，最下面的一層是老師辦公室，老師們會(huì)在各自的辦公室里批改作業(yè)。

　　我愛(ài)我們美麗的校園！

描寫校園的作文4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們二年級(jí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，冼老師對(duì)我們說(shuō)： 下午我們二年級(jí)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。話音剛落，我就興奮起來(lái)。

　　到了下午，快要開(kāi)始的時(shí)候，張子軒媽媽來(lái)給發(fā)號(hào)牌，發(fā)完我們就下去做操了，做完操我們的`運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)就是玩游戲。游戲項(xiàng)目很多，有百發(fā)百中、二人三足、立定跳遠(yuǎn)、穿越火線、螃蟹夾球等等。

　　我最喜歡的是二人三足，玩二人三足的時(shí)候我和賴奕安一組比賽，開(kāi)始我喊一，我們一起出左腳，我喊二，我們一起出右腳，就這樣我們順利地完成了比賽，并且拿到第二名。

　　今天我真的很開(kāi)心！

描寫校園的作文5

　　秋天到了，秋姐姐輕輕的到了我們的校園。

　　老師帶我們?nèi)フ仪锾�。我們�?lái)到了校園門囗，樹(shù)上的葉子全部落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的，還有葉子卷起來(lái)的。

　　接著，我們又來(lái)到了河邊，那里的松樹(shù)和竹子還像夏天一樣蔥綠 ，我們又看到有的'小樹(shù)上只有幾片葉子。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來(lái)了。

　　最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美��！

描寫校園的作文6

　　我的校園最引人注目的地方，就是花壇。在進(jìn)入校門口前，兩旁有許多花兒爭(zhēng)奇斗艷，前面還種著許多樹(shù)木，有桂花樹(shù)，還有樟樹(shù)……在國(guó)旗旁邊還種著許多花兒，花兒們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、紫色的.……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛!而且小蜜蜂和小蝴蝶都會(huì)到這兒來(lái)采蜜，要是累了，就到花兒上休息會(huì)兒，然后繼續(xù)采蜜，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得像個(gè)“大花壇”又像個(gè)“動(dòng)物世界”因?yàn)檫@里花兒多，所以也有很多蜜蜂和蝴蝶，在我們的校園花壇的土壤里還有很多個(gè)小生命，有蝸牛、蚯蚓、還有吸血騾……每當(dāng)下雨，或是空氣潮濕的時(shí)候，它們就會(huì)從土壤里爬出來(lái)玩耍!

　　你喜歡我學(xué)校的花壇嗎?反正我非常得喜歡學(xué)校的花壇。

描寫校園的作文7

　　我的校園生活是緊張的，每天都要不停的寫字，不停的'做功課，尤其是星期四最忙，又要做考卷又要做學(xué)習(xí)指南，不過(guò)下課后我還是比較快樂(lè)的，可以跟伙伴玩警察、老板和小偷，還可以玩頂腳的不同游戲。

　　可惜十分鐘后又要上課了，但如果是上國(guó)際理解和自然課，我就像下課一樣高興，因?yàn)檫@兩門課很有意思，老師講得很動(dòng)聽(tīng)，我也學(xué)到了很多知識(shí)，更好的是這兩門課沒(méi)有作業(yè)。

描寫校園的作文8

　　正月初三，我去山口千絲巖風(fēng)景區(qū)游玩。

　　到了那里，我看見(jiàn)今天游玩的人比往常要多很多。我們沿著臺(tái)階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的石頭上面刻著很多字，用來(lái)紀(jì)念青田石雕的發(fā)展歷史。再往上走，路就越來(lái)越陡了，道路旁邊的小溪順著山勢(shì)歡快地往下流，可惜沒(méi)有看見(jiàn)小魚，小魚是不是因?yàn)樘鞖饫涠�躲在家里不敢現(xiàn)身？走到山頂，往遠(yuǎn)處望去，風(fēng)景真優(yōu)美！我們順著山路往下走，突然我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，我趕忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一條大瀑布，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，是我想起了李白寫的`詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　我們繼續(xù)玩了一個(gè)小時(shí)，然后就高高興興地回家了。

描寫校園的作文9

　　我美麗的校園位于福建省建陽(yáng)市，叫做“童游中心小學(xué)”。

　　走進(jìn)去，第一眼看到的是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的面積約700平方米，有大半個(gè)正規(guī)的籃球場(chǎng)那么大。

　　籃球場(chǎng)不僅面積大，而且顏色五彩斑瀾。整個(gè)籃球場(chǎng)有四種顏色，有紅、藍(lán)、綠、白。紅的顏色像是一片山開(kāi)滿了映山紅，藍(lán)的顏色猶如湛藍(lán)的大海，綠的顏色像一片碧綠的草地，白的顏色好像一朵朵潔白的云彩，讓你越看越有興趣。

　　說(shuō)完籃球場(chǎng)就來(lái)看看學(xué)校的升旗臺(tái)。沿著邊上一圈都是銀鏈，一上一下的像一道道銀色的.波浪，升旗桿就更先進(jìn)了，它是全自動(dòng)的，不要花力氣，只要按一下按扭五星紅旗就會(huì)隨著國(guó)歌升到頂上。

　　這么美麗的校園，你們難道不想來(lái)嗎？

描寫校園的作文10

　　我的學(xué)校在青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校里有像月牙一樣美麗的小池塘。

　　池塘有一座彎彎曲曲的石橋，石橋連著千奇百怪的.假山。池塘里有四個(gè)噴泉在緩緩地向外噴水，一條金黃色的小金魚正在池塘里開(kāi)心的游呢!清清的河水倒映著楊柳、花兒、小橋。池塘邊上長(zhǎng)著許多植物，有牡丹、有菊花、有楊柳。春天，楊柳發(fā)芽了，又長(zhǎng)又嫩的楊柳枝垂到池塘里，似乎一位穿著綠衣的少女在洗頭發(fā)呢!池塘的后面是一片竹林，竹林在微風(fēng)中發(fā)出一陣陣沙沙的聲音。

　　我愛(ài)美麗的池塘，更愛(ài)我的校園!

描寫校園的作文11

　　春姐姐用奇妙的畫筆把我們的校園畫得很美麗。在暖暖的.陽(yáng)光下，嫩嫩的小草，細(xì)細(xì)的小樹(shù)盡情地跳著舞蹈；同學(xué)們有的踢足球，有的大棒球，有的玩游戲，同學(xué)們的笑臉像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，芒果樹(shù)梢沉甸甸的花穗向大家招手問(wèn)好。

描寫校園的作文12

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)邊，有一棵高大的柳樹(shù)。一年四季，它都不斷地變化著。

　　春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽，在暖和的春風(fēng)里不停搖擺著，好象在對(duì)我們說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!

　　夏天，嫩綠的小芽長(zhǎng)成了茂密的枝葉，在炎炎夏日帶給我們陰涼，帶給我們清爽。那里成了我們孩子的樂(lè)園，它給校園增添了不少光彩。

　　秋天，它曾經(jīng)有過(guò)的風(fēng)光都已煙消云散。葉子慢慢地枯黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下，殘酷無(wú)情地拋棄了它。作文

　　冬天，它只剩下光禿禿的`枝條，迎著刺骨的北風(fēng)，頂著茫茫的大雪，靜靜地站在那里。它十分傷心，不久就沉沉地入睡了。它要等到來(lái)年的春天，因?yàn)槟菚r(shí)它才能充分地展示自己的風(fēng)采。

描寫校園的作文13

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。

　　從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總�(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的`動(dòng)物模型有；國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。

描寫校園的作文14

　　上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)愈來(lái)愈繁重了，能放松的時(shí)間也越來(lái)越少了。但初中生活也讓我變得獨(dú)立，知識(shí)面也更廣了。在校園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，接觸了許多新老師，剛開(kāi)始還有些不適應(yīng)，但后來(lái)也漸漸熟悉了。還記得開(kāi)學(xué)第一天，在學(xué)校一個(gè)朋友也沒(méi)有，我吃飯都得一個(gè)人，甚至緊張得忘了教室怎么走。但現(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)校園生活不那么陌生了，之前的.緊張感也通通拋在九霄云外了。

　　能成為僑聲中學(xué)的一員，我十分高興。在今后的日子里，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母與老師的期望。

描寫校園的作文15

　　今天，我們一起去參觀雨后的校園。

　　紫荊花看上去像是一串串葡萄，但似葡萄非葡萄。陳汝昱用手輕輕碰了碰葉子上晶瑩剔透的露珠，露珠坐著“滑滑梯”滑了下來(lái)。茶花在樹(shù)上怒放著，開(kāi)得特別旺，我們仔細(xì)地觀察，還可以發(fā)現(xiàn)花瓣層層疊疊，有很多層呢！我猜茶花是現(xiàn)在校園里的`花王吧？

　　我走到桃樹(shù)下，美麗的桃花正對(duì)我“笑”呢！我想：可能是受過(guò)春雨姑娘的教育吧？我走近一看，有些花瓣變得很透明了，樹(shù)下也也落了一地的花瓣，正是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！

　　雨后的校園更美了，真是一片生機(jī)勃勃！

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