寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文1
今天讓我來(lái)夸夸她——我們班的值周班長(zhǎng)，她的名字叫李子。她個(gè)子高高的，長(zhǎng)得白白的，戴著副粉色的眼鏡。她笑起來(lái)很漂亮，所以我們大家都喜歡她。李子不僅學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且她樂(lè)于助人。
有一次，我忘了帶尺子，心里很是著急，我就向她借。她不假思索把自己的尺子借給了我。這次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她上午參加踩高蹺，下午沒(méi)有她要參加的比賽，本來(lái)她是可以不來(lái)，但她還是出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場(chǎng)，看看哪個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，就向大人借電話(huà)打去詢(xún)問(wèn)。在那里跑前跑后，沒(méi)有怨言，總是笑瞇瞇的。
她很好學(xué)，下課后都常常在看課外書(shū)，平時(shí)只要大家有需要幫忙，她都是能盡心盡力地幫助他人。你說(shuō)，這樣的同學(xué)，我們是不是要夸夸她。
寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文2
今天我要夸的是我的同學(xué)鄒欣怡，她是個(gè)樂(lè)于助人的人。
事情是這樣發(fā)生的：在星期二的下午，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心，將腳歪了一下。��！一股鉆心的疼痛，痛得我直冒冷汗。這時(shí)我心想：“我都已經(jīng)下到樓梯一半了，就堅(jiān)持一下走下去吧！”哎呀！誰(shuí)知道我卻跌倒在了樓梯上，我的眼淚不禁流出來(lái)了。正在我不知道該怎么辦的時(shí)候，周欣怡同學(xué)抱著語(yǔ)文作業(yè)本路過(guò)這里，看見(jiàn)我倒在樓梯上，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“徐思穎你沒(méi)事吧？要不要給肖老師說(shuō)？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已，沒(méi)什么大不了的，我還要堅(jiān)持上課呢！”于是周欣怡一邊抱著作業(yè)本，一邊扶著我走回教室。我心想：“真是難為她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端來(lái)涼水，給我用涼水敷了敷大腿。就這樣，我感覺(jué)自己的腿終于恢復(fù)原樣了。
我對(duì)周欣怡說(shuō)：“謝謝你！”她微笑地看著我，搖了搖頭。我從心里感到了她助人為樂(lè)的.好品質(zhì)，她是值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣！
寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文3
一想到樂(lè)于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。
我佩服的不是他畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候，我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過(guò)馬路的時(shí)候，他看見(jiàn)了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過(guò)馬路。他急忙跑過(guò)去，扶老奶奶過(guò)馬路，那位老奶奶對(duì)張浩翔說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子呀！”這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文4
在我與這個(gè)班級(jí)相處的日子里，我的身邊有許多令我敬佩的人，他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級(jí)里就有這樣的人。
李妍，她是一個(gè)心細(xì)又助人為樂(lè)的女生，在班里是優(yōu)秀生，老師很信任她。
有一·次，我看見(jiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)，我與她正在談話(huà)，當(dāng)她看見(jiàn)了那個(gè)小朋友摔倒在地，她飛奔過(guò)去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶起她，當(dāng)時(shí)，她傷痕累累的哭著，我跑過(guò)去，她告訴我先讓我回教室，我問(wèn)她：“那你怎么辦？”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務(wù)室看病，到了醫(yī)務(wù)室，她跟醫(yī)生說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費(fèi)，還把小朋友送回教室，那個(gè)女孩的老師還表?yè)P(yáng)了她，她真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
李妍，她就是這樣的女生，樂(lè)于助人。
寫(xiě)夸夸我的同學(xué)作文5
我們班有位優(yōu)秀的同學(xué)，她叫鄭閏尹，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
她有一張圓溜溜的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一樣，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，非�？蓯�(ài)。
她學(xué)習(xí)非常好，她上課舉手很積極，幾乎每次發(fā)言都能說(shuō)得對(duì)。最讓我羨慕的是，她朗讀非常好聽(tīng)，因?yàn)樗首x不但流利、富有感情，表情還十分生動(dòng)。每當(dāng)她朗讀文章時(shí)，我都會(huì)鴉雀無(wú)聲。
她不但學(xué)習(xí)好，做為一位小老師，也是老師的小助手。每當(dāng)星期四早自休的時(shí)候，她在講臺(tái)上看著我們認(rèn)真不認(rèn)真。對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)，總是用眼光示意他，似乎在說(shuō)：“要認(rèn)真哦�！�
她就是這樣一個(gè)讓老師和同學(xué)喜愛(ài)的好孩子，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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