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寫人的日記15篇
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的寫人的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的日記 1
在燈火通明的大街上，在寬闊的馬路上，有多少人在默默地為它付出，為它梳妝、整容；在整潔的校園里，同樣也有一群人在默默地奉獻(xiàn)著、打掃著。他們就是清潔工。
淺藍(lán)色的襯衫和褲子，手臂上套著深藍(lán)色的袖套。為了不讓長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)防礙工作，主人把它緊緊地扎成一束垂在腦后，腳上穿著的是一雙已經(jīng)洗得發(fā)灰的`球鞋。這就是她——一個(gè)清潔工每一天的裝束。
清晨，當(dāng)我打著哈欠走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他已經(jīng)精神抖擻地工作了。一下、一下、再一下，一遍、一遍、又一遍，拖把在她手里有節(jié)奏地來(lái)回游動(dòng)仿佛在跳舞。那雙被凍得通紅的手緊緊握著拖把，人的身子微微前傾，陽(yáng)光照在她的身上，多么美麗，簡(jiǎn)直是最美的木刻。
中午，當(dāng)我們剛剛把餓得直抗議的肚子填飽，慵懶地走在走道上時(shí)，她又已經(jīng)在清掃了，還是那雙略顯粗糙的手，還是那樣有力地握著拖把，把掉在地上的米粒和紙屑垃圾統(tǒng)統(tǒng)拖走，整條走道又干凈了。
這時(shí)，一陣飛快的腳步聲由遠(yuǎn)而近地響起，三個(gè)男孩奔跑著追逐打鬧，她應(yīng)聲停了下來(lái)。三個(gè)男孩卻完全沒(méi)注意到，他們的身后已經(jīng)留下了一串串黑色的腳印。我看到這一幕，心想：好可惜。只見她輕輕嘆了口氣，又重新開始揮動(dòng)拖把，腳印在沙沙的拖把聲中漸漸消失了，多么動(dòng)人的場(chǎng)面，多么感人的一瞬。
放學(xué)了，隨著最后一扇門窗的關(guān)閉，他依舊拿起拖把，開始拖地。寧?kù)o的走道重復(fù)著拖地聲和輕輕的腳步聲。校園里干干凈凈，一塵不染，在夕陽(yáng)的照射下，多么賞心悅目，多么迷人。
也許，沒(méi)人去注意她和她們，可她們是這個(gè)世界不可缺少的群體，正如我所看到的：她們把環(huán)境打掃得干干凈凈，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。她們是校園的美容師。
寫人的日記 2
今天，我和舅舅下了一盤象棋。
我和舅舅分別把紅黑兩種顏色的棋子排好，然后，比賽開始了！
我先上炮，落在舅舅的兩個(gè)兵之間，舅舅立馬上馬，讓我的炮無(wú)發(fā)法吃任何子，只好退回來(lái)。舅舅也把炮拿上來(lái)，落到我的左象上邊，以致于我瘋狂的把車沖上去，結(jié)果舅舅把炮拿回去，使我的車動(dòng)都不能動(dòng)。
我一看現(xiàn)在的局勢(shì)，心生妙計(jì)，一把一個(gè)炮移了過(guò)去，舅舅移了一下左馬，現(xiàn)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我趁機(jī)把另一個(gè)炮沖過(guò)去，舅舅這才發(fā)現(xiàn)，急忙把馬調(diào)過(guò)來(lái)，可是以今來(lái)不及了，我一把把炮揮過(guò)去，舅舅的馬掛機(jī)，可我的'炮卻也險(xiǎn)入絕境，舅舅把另一個(gè)車沖上去，我的炮只剩下兩個(gè)選擇，一個(gè)是吃左邊的馬，另一個(gè)是吃右邊的馬。無(wú)奈之下，我吃了左邊的馬，被舅舅的左象給飛了，這時(shí)，舅舅向我發(fā)起了總攻使我在舅舅地盤上退回老家，抵擋舅舅的攻擊。
決戰(zhàn)開始了。只見舅舅一把把炮下了過(guò)來(lái)，把我將住了。我只好把士往上移，暫時(shí)解決了舅舅的進(jìn)攻，可舅舅一下子把車移上來(lái)，我趕緊把車拿上去和舅舅硬碰硬，結(jié)果中了舅舅的計(jì)。只見舅舅把炮拿了下來(lái)使我的車不管往那里走都是死，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)可以和舅舅的車一起死，所以我把炮挪了上去，舅舅見了，咬咬牙，橫下心來(lái)，和我的車一換一，我見了，一把把象飛了上去。阻止了舅舅的三重進(jìn)攻，使我的帥化險(xiǎn)為夷，但舅舅把所有的可以進(jìn)攻的子都調(diào)了過(guò)來(lái)，使我不得不小心謹(jǐn)慎。
只見舅舅把炮放了上來(lái)，我下馬對(duì)平，舅舅又上車，我跳馬，殺了舅舅的一個(gè)兵�，F(xiàn)在場(chǎng)上我只剩下馬車炮，舅舅只剩下炮車。我剛剛下完，馬就被舅舅的車殺了。我萬(wàn)分痛心，可沒(méi)有辦法，突然，我上了一個(gè)炮，這個(gè)炮使舅舅的車只能乖乖等死。我一炮轟下去，舅舅的車掛機(jī)，單單一炮被我?guī)讟尶沉耍司说膶⒊闪水Y中之鱉。沒(méi)幾分鐘，舅舅就輸了。
這真是一場(chǎng)激烈的象棋！
寫人的日記 3
每當(dāng)你走進(jìn)我們教室，總會(huì)看到一位長(zhǎng)相秀氣的老師站在講臺(tái)上耐心地講課，她披著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副框架眼鏡，眼睛顯得炯炯有神，她就是我們的班主任劉老師。劉老師說(shuō)的普通非常標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽，講起話來(lái)很有條理，所以我特別喜歡聽她講課。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我比較害羞，上課時(shí)，就算知道答案也不會(huì)舉手發(fā)言。下課后，我也總是默默地坐在座位上，也不主動(dòng)跟同學(xué)玩。有一次，我坐在教室里發(fā)呆，劉老師面帶微笑的向我走來(lái)，這時(shí)，我馬上假裝看書，心里“砰砰”直跳，劉老師關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你為什么上課不舉手，下課也不出去玩呢？以后要自信啊！你是一個(gè)很棒的小男孩！”這時(shí)我心里充滿了溫暖的感覺(jué)，下定決心，要做個(gè)自信的男孩。從此，我上課開始慢慢舉手發(fā)言，下課后也開始跟同學(xué)們玩了，就這樣，我成了一個(gè)開朗、自信的孩子。
還有一次，爸爸媽媽沒(méi)按時(shí)來(lái)接我，那天正好下著大雨，外面又寒冷又潮濕，劉老師看見我站在校門口，冷得瑟瑟發(fā)抖，連忙把我?guī)нM(jìn)辦公室，還拿出一些零食和水果給我吃，甚至把自己的座位也讓給了我，這時(shí)我內(nèi)心有說(shuō)不出的滋味。、
一二年級(jí)的時(shí)候，我總是在學(xué)校食堂吃午餐，一天，我們食堂正好吃雞腿，我一不小心，把手上的雞腿掉了！“這可是一個(gè)星期才有一次的雞腿�。 卑�！我非常傷心，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)碗里突然多了一個(gè)雞腿，我抬頭一看，原來(lái)是劉老師把自己的雞腿讓給了我，我問(wèn)：“劉老師，您不吃嗎？還是給你吧！”劉老師回答：“我不喜歡吃雞腿，給你吃吧！”你看，這就是我們的'劉老師。
每當(dāng)我不自信時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我；每當(dāng)我傷心時(shí)，老師會(huì)把她無(wú)私的愛(ài)給予我！母親的愛(ài)是溫柔的，父親的愛(ài)是深沉的，而老師的愛(ài)是慈祥的！我為有這樣的好老師而感到幸運(yùn)，我愛(ài)劉老師！
寫人的日記 4
安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的'聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過(guò)了一會(huì)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。
因?yàn)樗首x的好，所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。
可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽見。
因?yàn)榘茬髌嫉睦首x聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
寫人的日記 5
我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，可令我影響最深的，那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。
方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。
她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”，這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過(guò)了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái)，在老師失望的`目光下一只手高高地舉了起來(lái)，是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細(xì)地回答，老師滿意的頻頻點(diǎn)頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我并不厲害。”
作為一個(gè)好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，而且品德應(yīng)該優(yōu)良。方文秀就很樂(lè)于助人。
一次美術(shù)課上，我不小心忘帶了美術(shù)工具，怎么辦，怎么辦，假如沒(méi)帶美術(shù)工具我該怎么在美術(shù)課上畫畫呢？我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我不知所措的時(shí)候一盒嶄新的蠟筆出現(xiàn)在我的面前我向旁邊望去，原來(lái)是方文秀，可是我又急了問(wèn)道：“那你怎么辦呢？”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，我還有一盒水彩筆呢，你盡管用，別擔(dān)心我！”我聽后倍受感動(dòng)。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水，她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”，永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣！
寫人的日記 6
我爸爸在外面是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，性格溫和，脾氣極好。除了我，他從不生別人的氣。
我父親在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我都很嚴(yán)格。有時(shí)候一點(diǎn)小失誤就會(huì)讓我滿嘴口水。最壞的情況是，他扔給我一本練習(xí)本。
晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我沖出校車，一頭扎進(jìn)父親的車?yán)�，父親早就在車站等著了。每天嚼著爸爸給我準(zhǔn)備的.面包和牛奶，開始“匯報(bào)”有一天在學(xué)�？吹降氖虑�。
“這個(gè)黃校長(zhǎng)真是邪門。就因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在接受他的幫助后沒(méi)有對(duì)他說(shuō)‘謝謝’，他在晨會(huì)上講了很久，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站了一上午!”父親沉默了，我接著說(shuō):“你不就是說(shuō)‘謝謝’嗎?上面很有用!”在公交車上，父親只看了我一眼，無(wú)言以對(duì)。
進(jìn)了書房，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本不在，太糟糕了，留在學(xué)校了!后天，課本上有很多東西要背!媽媽下班前，家里只有爸爸和我。我父親總是討厭我粗心大意，很少幫我拿東西。我厚著臉皮鞠了一躬，懇求父親，但他滿口答應(yīng)幫我拿。
高峰時(shí)間，學(xué)校很遠(yuǎn)。過(guò)了很久，父親沒(méi)有回來(lái)。你看，他身上沒(méi)有干燥的地方，好像臉都被水泡白了。我心灰意冷，只擔(dān)心爸爸生氣罵我?還是直接把課本扔我臉上?各種悲壯的場(chǎng)景在我腦海中迅速播放。
幾秒鐘內(nèi)，我為自己的錯(cuò)誤想了十多個(gè)借口，但似乎沒(méi)有一個(gè)有用。突然，我脫口而出一句話:“謝謝!”父親似乎很震驚，蒼白的臉上有一種說(shuō)不出的笑容。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“不客氣，這是我的職責(zé)�！蹦蔷桶褧o我。
我差點(diǎn)暈過(guò)去，一向嚴(yán)厲兇狠的父親面對(duì)我的錯(cuò)誤也說(shuō)了這樣的話。難以置信，一句“謝謝”就能消除我的“災(zāi)難”，迅速化解我的危機(jī)。這時(shí)候我才明白，為什么今天早上黃主席要我們站半天，因?yàn)樯倭艘痪洹爸x謝”。
寫人的日記 7
有人說(shuō)父愛(ài)是下雨時(shí)的傘，有人說(shuō)父愛(ài)是餓了時(shí)的一碗面。但我覺(jué)得父愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)的鼓勵(lì)。
事情發(fā)生在一年級(jí)。下課后，我和同學(xué)去打羽毛球�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸給我的`鋼筆不見了。放學(xué)后，我生氣地走回家�；氐郊�，父親臉上帶著笑容說(shuō):“誰(shuí)惹我女兒生氣了?它值得你憤怒。”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你給我的鋼筆不見了�！卑职忠宦牼驼J(rèn)真了。他想了一下，對(duì)我說(shuō):“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該在某些事情上斤斤計(jì)較。俗話說(shuō)，退一步，收獲更多，學(xué)到更多。雖然這次你丟了一支筆，沒(méi)有它也可以買，但是和閨蜜吵架的時(shí)候，你可以退一步，得到友情。如果你一直吵架，那意味著你將失去你自己的友誼，你知道嗎?所以你要大氣一點(diǎn)�！甭犃烁赣H的話，我覺(jué)得心情比以前開朗了很多。
四年級(jí)又發(fā)生了一件事。數(shù)學(xué)考試我只考了70多分�；氐郊遥仪那膹臅锬贸鲈嚲�，放在父親面前，等待他的斥責(zé)。出乎我意料的是，父親沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō):“聰敏，你知道你問(wèn)錯(cuò)問(wèn)題的原因嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他補(bǔ)充道:“這次考砸了也沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。失敗是成功之母!一次失敗不算什么，但不代表你下次一定會(huì)成功，所以一定要更加努力，永遠(yuǎn)不要再失敗。首先你要找到問(wèn)題的根源，然后通過(guò)研究分析找出簡(jiǎn)單的記憶方法。最后，考試不會(huì)出錯(cuò)�？荚嚨臅r(shí)候不要太緊張，不然腦子發(fā)揮不出來(lái)!”聽了父親的話，我感到慚愧，我決定更加努力學(xué)習(xí)。
這就是我父親的愛(ài)和其他父親的區(qū)別。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是以鼓勵(lì)的方式指導(dǎo)我。為我推開成長(zhǎng)的拌腳石，讓我健康成長(zhǎng)。
寫人的日記 8
誰(shuí)能告訴我什么是父愛(ài)?有人說(shuō)父愛(ài)像座山，讓你感受到他的深刻，同時(shí)也讓你體會(huì)到父愛(ài)的秘密和偉大。有人說(shuō)父愛(ài)是海。水手害怕強(qiáng)大，卻不知道自己可以克服困難，在人生的道路上到達(dá)成功的彼岸。有人說(shuō)父愛(ài)是
對(duì)我小小的自己來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是不可替代的陪伴，是前進(jìn)的動(dòng)力，是深入骨髓的向往。小時(shí)候覺(jué)得父親是一座高山。他是如此威嚴(yán)，他的肩膀是如此寬闊。我一直喜歡和爸爸呆在一起，冬天也喜歡擠在爸爸的床上，因?yàn)榘职值纳眢w好溫暖，我可以把冰涼的手腳放在爸爸溫暖的身體上。冬天抱著大火爐睡覺(jué)是很幸福的。我一直喜歡小學(xué)下午放學(xué)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候我媽在廚房做飯，我就是一個(gè)很好的送飯工人，兩條腿短走著，喊著和別人聊天，爸爸。這時(shí)，父親會(huì)牽著我的手，唱著我現(xiàn)在熟悉的那首好聽的.中文歌。夕陽(yáng)下，我和父親手拉手走回家。那是我能回憶起的最美的一幕。
父親和大多數(shù)父親一樣，是一個(gè)不愛(ài)表達(dá)愛(ài)的沉默的人。我還記得那是小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)榧依锖芨F，幾乎沒(méi)有零花錢。經(jīng)常看到別的小朋友買東西吃，我也想吃。中午回家，我和媽媽要錢買筆記本。我媽說(shuō)家里沒(méi)有筆記本。我媽好久沒(méi)給我了。我憤然離開。下午我要去上課的時(shí)候，爸爸來(lái)學(xué)校找我，什么也沒(méi)說(shuō)。他給了我50美分就走了。其他孩子看到了，都羨慕的說(shuō):“你爸爸好好心，來(lái)學(xué)校給你零花錢�！睆哪且豢唐�，我在心里暗暗的想，我再也不會(huì)說(shuō)謊了，因?yàn)槲业膬?nèi)心會(huì)覺(jué)得很可怕。直到現(xiàn)在，我才知道那種感覺(jué)叫心疼。爸爸太愛(ài)我了，但他從來(lái)不在口頭上說(shuō)什么，只在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)。所以，父親是我生命中一個(gè)很重要很特殊的存在。
長(zhǎng)大后對(duì)父親的依賴往往會(huì)讓母親吃醋，但我想母親一定會(huì)理解的。你說(shuō)是不是?我最喜歡也是最想念的父親
寫人的日記 9
毫不猶豫地為失去信心的人鼓掌;給打濕的人送傘。用溫暖滋養(yǎng)別人的靈魂，讓自己發(fā)光。給別人的同時(shí)一定要有反饋。
我深深記得我參加老友記游戲的那一天，“怎么做!我好緊張!”她感到不安�！澳悴灰o張，放松�！吧蠎�(zhàn)場(chǎng)”你必須有勇氣!”我拍拍她的肩膀。
“800米!這不是開玩笑!”她有點(diǎn)沮喪�！澳銘�(yīng)該相信自己。跑的時(shí)候千萬(wàn)不要回頭，只要后面有人，你就不會(huì)輸!”我試圖給她一些自信。她只是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽如期而至，她一直勇敢地面對(duì)�！芭�!”槍聲一響，選手們就像離弦的箭一樣在跑道上“飛奔”。矯健的步伐幾乎是無(wú)聲的。我使勁吼著嗓子:“加油!加油!你是最好的!”但是因?yàn)樗钠v，她的速度開始慢慢變慢。我看著她臉頰上的汗水，仍然為她歡呼。也許她聽到了?盡力一步一步來(lái)。她咬緊牙關(guān)，頭發(fā)被汗水濕透了。她太累了，手臂不再控制不住地?fù)]舞。她現(xiàn)在是第三名，還剩300米。她不能再慢了�！扒叭荚诘饶�!加油!加油!勝利就在你面前!”她眼里閃過(guò)一道光，然后我看到她向終點(diǎn)沖刺……我給她的鼓勵(lì)讓她重拾信心了嗎?比賽結(jié)束的最后一秒，我看到她在歡呼……她真的獲得了前三名的亞軍。她站在講臺(tái)上，一邊興奮地笑，一邊哭。我分不清她臉上是汗水還是淚水。她累壞了。
我看著她，心里得意。她真的做到了!我給了她最真誠(chéng)的'微笑，她給了我一個(gè)充分的擁抱作為回報(bào)。“真的應(yīng)該謝謝你!在我失去信心的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)!”“你能做到，你能這么優(yōu)秀，你怎么能失去信心?只要戰(zhàn)勝自己，就一定會(huì)贏!”她微笑著用力點(diǎn)頭。
不要吝嗇。鼓勵(lì)別人成功，有信心;鼓勵(lì)別人勇于面對(duì)困難;給予鼓勵(lì)給予力量讓別人戰(zhàn)勝自己!
寫人的日記 10
20xx年 xx月 xx日 晴
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風(fēng)趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。
謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒，咦?這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見，面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué)，如果這樣也害怕，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了，胸有成竹地回答了問(wèn)題，但是我忘記了是什么，還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业?，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。
謝謝您，李老師，因?yàn)槟挠哪�，課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí)，您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí)，就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話，讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師，您是一支無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
李老師，您那雙與眾不同的眼睛;您的風(fēng)趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。
寫人的日記 11
在我們班是什么樣的人都有。聰明的可以考級(jí)部第一的，也有被老師說(shuō)成“沒(méi)文化真可怕”的。下面幾位，簡(jiǎn)直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上學(xué)的路上，“辣妹子”被什么東西絆了一下，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她立馬回頭指著那塊石頭翻了個(gè)白眼，整理了一下頭發(fā)，說(shuō)：“哎呀，小樣！還敢絆老娘，不想活了是吧�！币姶饲榫�，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看著周圍的同學(xué)都向我們投來(lái)異樣的目光，說(shuō)：“小點(diǎn)聲，擾民，擾民！”她火氣小了一點(diǎn)，說(shuō)：“破石頭，別叫我在看見你!”
期中考試后，“辣妹子”的答題卡涂錯(cuò)位了，判了個(gè)零分。班上有個(gè)不知死活的還刻意在她面前提起來(lái)，“你考號(hào)都能涂錯(cuò)了�！边@把本來(lái)就生著氣的“辣妹子”給徹底惹惱了，硬是追著他又打又罵地跑了一路……
學(xué)霸也瘋狂
在我們班有個(gè)神一樣的人：在老師眼里，她是得力的助手；而在我眼里，她能活這么久就不錯(cuò)了。
那天課間，她拿著老師剛發(fā)的.歌譜，仔細(xì)的用手指摸著邊邊角角，找了個(gè)鋒利的，在脖子上劃來(lái)劃去，閉上眼睛感受著，弄得我滿頭霧水。劃完后，說(shuō)：“有點(diǎn)痛，你試試。”“你，你還好嗎？”總的來(lái)說(shuō)，她就是不自殘就難受，一旦自殘起來(lái)就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)！
這就是我們班，沒(méi)有良好得心里素質(zhì)是不行的，但誰(shuí)讓“二逼青年歡樂(lè)多呢”呢？
寫人的日記 12
20xx年 xx月 xx日 晴
他戴著一副老花鏡，個(gè)子不高，卻很有學(xué)問(wèn)。上課時(shí)講的卻津津有味。我還清楚地記得，那次我和同位同時(shí)都算錯(cuò)了一道題，而且答案算的一樣，他把我們倆都叫到了辦公室，說(shuō)：“你們倆誰(shuí)抄誰(shuí)的?”我倆都搖搖頭。他接著說(shuō)：“你倆去那邊蹲下仔細(xì)想想�！蔽覀z就默不作聲走過(guò)去蹲下來(lái)就這樣……
過(guò)了一會(huì)，他又把我們倆叫了過(guò)去說(shuō)：“想好了沒(méi)?誰(shuí)抄誰(shuí)的?”我倆繼續(xù)搖頭。接著他的`一番幽默的話讓我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：“你倆啊，就是混蛋加混蛋等于混蛋的平方等于二倍的混蛋等于兩個(gè)混蛋。”我和我同位都是吭吭作響。我倆回到教室討論了一下剛才的事，我是算對(duì)了，抄錯(cuò)了驗(yàn)草紙上的，而他純屬就是算錯(cuò)了。哎……
這不剛上課數(shù)學(xué)老頭就來(lái)了，他說(shuō)今天有兩個(gè)混蛋氣死我了，我倆低著頭沒(méi)敢吭聲。這節(jié)課正好評(píng)講試卷，每個(gè)人的心里都砰砰的，除了我和我同位因?yàn)槲覀儌z都知道自己的分?jǐn)?shù)了。這不發(fā)不知道一發(fā)嚇一跳我們班的倒第一曹辰源可囧大了。數(shù)學(xué)老頭說(shuō)他是混蛋的的億萬(wàn)次方，我說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張他只考了20多分。
下了課大家紛紛去嘲笑他，真是可歌可泣，數(shù)學(xué)老頭真是幽默風(fēng)趣，他開玩笑是開玩笑的上課是上課的，他對(duì)待工作真是一絲不茍，講課很認(rèn)真，他可教了二十九年的書了，他都是最高的特級(jí)教師了。我很榮幸作為他的學(xué)生。經(jīng)過(guò)這篇作文我總結(jié)了一個(gè)公式：混蛋+混蛋=2倍混蛋=混蛋的平方=兩個(gè)混蛋!呵呵!
寫人的日記 13
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著智慧的.光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。
記得她三年級(jí)，有一次大課間我看見全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見了對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你折�！庇谑撬谖疑磉叄粋�(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當(dāng)我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭犃怂@一番話，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì)，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！
我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調(diào)的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè)期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了我們班的百靈鳥——我的同桌。大課間我不好意思的向她請(qǐng)教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了從那天開始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準(zhǔn)了。結(jié)果音樂(lè)考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè)于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè)自己她總是用微笑面對(duì)別人她就是我的同桌——?jiǎng)⑿奶m。
寫人的日記 14
我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。
我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。
那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了�？旖o小弟弟道歉�！笨墒菍�(duì)方根本就不吃同桌這一套。疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的`可把人給氣死了�！拔�。還不認(rèn)錯(cuò)，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀。我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了。說(shuō)完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。厲害呀。只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧。就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢。
從此以后，我對(duì)同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩。您說(shuō)我能不改變對(duì)她的看法嗎?。
寫人的日記 15
哇！空氣是那么清新，新的一天到了。游泳就快結(jié)業(yè)了，可是今天……我媽媽要來(lái)！
先簡(jiǎn)單的介紹一下我的媽媽：年齡：36；體重：49公斤；頭發(fā)是酒紅色，像個(gè)“紅發(fā)魔女”，心腸可“惡毒”呢！
我的游泳技術(shù)還不怎么樣，半斤八兩的，她一來(lái)我可就緊張死了，怎么辦呀？心理壓力巨大呀！到了游泳池，我的心可是砰砰的跳的厲害呀，嚇的我真是面如土色，換好衣服，家長(zhǎng)們都到監(jiān)視塔上去監(jiān)視了。
今天，要學(xué)跳水和跳水直接游25米，本來(lái)就很難了，還弄個(gè)“紅發(fā)魔女”似的定時(shí)炸彈在這兒來(lái)真是雪上加霜。
先學(xué)跳水，哎呀，我的上帝，差點(diǎn)就被嚇的來(lái)看你了。跳水其實(shí)并不難，難的是心中的巨大壓力，那是在深水池中的淺水區(qū)，雖然只有1.5米，但對(duì)所有人都是一個(gè)巨大的'壓力，不是擔(dān)心跳下去撞到頭（高個(gè)子的人群1.4米以上者），就是害怕跳下去沒(méi)法“發(fā)動(dòng)”而沉船（矮個(gè)子的人群1.4米以下者）。
“含胸低頭、手臂伸直、跳！”雖然天命不可違呀，但我遲遲不敢跳，大約我估計(jì)是在2秒鐘內(nèi)我經(jīng)過(guò)反復(fù)的深思熟慮之后做出1個(gè)不明智的選擇：跳！一跳我可就豁出去了，準(zhǔn)備等待天神的裁決，我還不忘念上一句：阿門。我完了，我的胸重重的打在水面上，痛死了！那個(gè)“紅發(fā)魔女”對(duì)我的表現(xiàn)很是不滿意，別人都休息了，我卻像一個(gè)受刑在水里拼命的游泳……
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