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【必備】高中敘事作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖;友誼就像一場(chǎng)春雨，它能讓你感到舒心;友誼就像一縷微風(fēng)，它能讓你感到清爽;友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無(wú)悔地閃爍著!
記得有一次中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�。我和王乙、鐘愉也因�(yàn)檫@而躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，鐘愉說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢。”我肯定地說(shuō)：“我看一定是在說(shuō)假話�！薄拔抑С帜愕挠^點(diǎn)�！蓖跻艺f(shuō)，“這么好的天氣哪像要下雨的樣子啊�！�
可是，到了下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)：天空開始陰云密布了，過(guò)了一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了好多好多的`珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外的路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我的奔跑速度之慢，這些時(shí)間足以讓我變成一只“落湯雞”。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧，傘我跟你一起撐。”我太高興了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱拋到了九霄云外。
不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，我想：看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你拿去撐吧。”我說(shuō)：“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了多少時(shí)間，跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你的爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
這就是我和王乙的友誼，我們的友誼是堅(jiān)不可摧的。
高中敘事作文 篇2
秋風(fēng)吹走了夏日的酷熱，帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。我伴隨這涼爽的秋風(fēng)，走入了高中。 走進(jìn)新的校園，不禁贊嘆這里的環(huán)境是多么令人心曠神怡啊! 這里的樹木整齊有序地排列著，道路四通八達(dá)，寬敞且錯(cuò)落有致，花叢中飄來(lái)陣陣清香，蝴蝶和鳥兒在花叢中忙碌著，好一派生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，就在這優(yōu)美、和造寧?kù)o的環(huán)境里，我的高中生活也開始了將近兩個(gè)月了。在這些日子里，我的生活正逐漸富有滋味:...
學(xué)生公寓 這里是我們“暢所欲言”“為所欲為”的場(chǎng)所。我和同學(xué)的認(rèn)識(shí)正是從這小小的宿舍里開始。隨著一天天的'認(rèn)識(shí)，我們的關(guān)系越來(lái)越親密，從一開始的靦腆拘謹(jǐn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的活潑大方，打成一片團(tuán)結(jié)友愛的集體。舉個(gè)例子，小云生病了，宿舍里的人都會(huì)關(guān)心地詢問(wèn)病情，然后再幫助她尋找藥物，如果嚴(yán)重的話，宿舍里的同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)求陪同。再舉個(gè)例子，小欣心情不好，我們就會(huì)一起講笑話幫助她減少悲傷，我們還會(huì)圍在一起唱她最喜歡的歌曲，告訴她: 不要悲傷，我們還在她的身邊。 友誼是一個(gè)人不可缺少的。擁有友情，你那荒瘠的土地才會(huì)重新收獲肥沃。
教室里 教室是我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的地方。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，搞集體活動(dòng)等等。記得那次大清潔，同學(xué)們分工合作，把清潔工作有序地進(jìn)行著，擦窗戶的同學(xué)，有人扶著桌子防止因桌子不穩(wěn)而摔傷同學(xué)，這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)互助。我也認(rèn)真地完成我的工作任務(wù)，完成我自己任務(wù)后，我也不自覺(jué)地加入了其他同學(xué)的工作中....
當(dāng)天晚上，我們班級(jí)要完成一個(gè)手工作品一一“東方明珠”，這是一項(xiàng)龐大的“工程”。我們把木片拼圖一塊一塊地拆下來(lái)，并按照?qǐng)D紙一塊一塊小心而認(rèn)真地拼起來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間過(guò)去了，我們每個(gè)人都汗流泱背了，但是這項(xiàng)艱巨的“工程”已完美呈現(xiàn)在我們眼前，我們都欣慰地笑了，并響起了熱烈的掌聲。這不也是我們班級(jí)的力量所取得的成就嗎? 教室除了這些，還有我們緊張的學(xué)習(xí)。每天的新課，我們都要抽取時(shí)間預(yù)習(xí)并在課后復(fù)習(xí)。習(xí)題一科一科地不斷增多，緊張的學(xué)習(xí)氛圍令人不自主得加快了學(xué)習(xí)的腳步。課間時(shí)間，我們會(huì)在一番熱烈的學(xué)習(xí)討論中度過(guò)。走到教室的心語(yǔ)墻看看自己的目標(biāo)，便又激情進(jìn)四射地投入到學(xué)習(xí)中。
生活多姿多彩，在這段日子里所發(fā)生的事悄讓我感觸很多、同學(xué)間的關(guān)懷各至、團(tuán)結(jié)互助..都讓我記憶深刻! 在這優(yōu)美的環(huán)境、偷快而緊張的高中生活里，我將帶者我的目標(biāo)前行，追逐并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
高中敘事作文 篇3
日出日落花開花謝，不知不覺(jué)我在人生中度過(guò)了十七個(gè)春秋，也步入了青春的花季，一直承載著我在高中的溫暖的蝴蝶，飛入我的心湖，點(diǎn)起陣陣波瀾…
時(shí)常憶起那把雨傘
風(fēng)呼呼地吹著，雨不停地下著，站在飯?zhí)瞄T口的我傻傻地仰望天空，期待它能多云轉(zhuǎn)晴。我那天沒(méi)有帶傘，看著撐傘的同學(xué)一個(gè)的離開，心中不由的產(chǎn)生羨慕，多么希望此時(shí)有一把傘能從天上掉下來(lái)。
雨繼續(xù)下著，看著天色逐漸昏暗，我下定決心沖回宿舍。正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接雨水的洗禮時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的頭上方，我回頭一看，是位剛打完飯出來(lái)的師兄，他帶著笑意說(shuō):“走吧。我懵懵地跟著他走，心里的小鹿亂撞，他問(wèn)我是哪幢宿舍的，我指著前方�；氐剿奚針荈我向他表示謝意，他微微地淺笑說(shuō):“下次記得帶傘�！北愠覔]了揮手，消失在人樣中，那把傘鮮明而耀眼，在我心中留下了個(gè)很深印記。
時(shí)常憶起那杯溫水
淋了些雨的我連續(xù)的打了兩三個(gè)噴嚏，我有預(yù)感我要感冒了，回到教室，同桌看我的異常，便詢問(wèn)我是否感冒了，我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又朝她挪遠(yuǎn)了點(diǎn)，生怕傳染給她。她看到我的小舉動(dòng)，大笑說(shuō):“我不嫌棄你，放心。” 過(guò)了不久，我便開始口干舌燥，準(zhǔn)備去打開水時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的熱水卡沒(méi)帶，我懊惱地拍下自己的腦袋，喝著杯中僅剩的最后一口水。課間我去問(wèn)完問(wèn)題回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我同桌已不在座位上，我桌面卻多了一杯剛打的溫開水和一張紙條: 多喝開水哦! 我打開蓋子，喝了一口水，它就像一股暖流，一直流進(jìn)我的`心房。
時(shí)常憶起那句話語(yǔ)
下了自修，回宿舍，下了雨的天氣微微轉(zhuǎn)涼，我鋪好被子準(zhǔn)備睡下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我門外的衣服沒(méi)收，剛好宿舍關(guān)了燈，我打著小手電簡(jiǎn)去收衣服。剛出門外，就與班主任碰個(gè)正著，我尷尬地向老師讓了個(gè)道，卻不曾想，老師摸了摸我的頭，語(yǔ)氣溫柔地對(duì)我說(shuō)道:“大晚上的多穿點(diǎn)著涼了就不行，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
檢查完宿舍的老師便走下了樓梯，我站在走廊，即使風(fēng)吹再大，我也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆�，即使自己感冒了，只因我有老師的關(guān)愛溫暖著我。步入高中的我們以為會(huì)感到陌生和孤獨(dú)，卻不曾想到身邊竟會(huì)有如此多的溫暖。在此，我會(huì)不斷地努力，帶著這些溫暖直到抵達(dá)被夢(mèng)想灌溉花海。
高中敘事作文 篇4
“放松點(diǎn)，有‘自信’在！”密友姬信不停的為我打氣。
“你小子！說(shuō)得倒是輕松……”話沒(méi)說(shuō)完，有人在我的身后點(diǎn)了點(diǎn)。
“麗麗，你看，那不是高三（1）班的‘老甲魚’嗎？我發(fā)覺(jué)不管學(xué)校舉辦什么比賽，似乎每次都少不了她，而且次次有獎(jiǎng)！這回他來(lái)，肯定又是歪罐摸螺螺——穩(wěn)得！”
“你別在這瞎聒噪行不行！長(zhǎng)他人志氣！”姬信很不耐煩。
……
“十三號(hào)選手上場(chǎng)，十四號(hào)選手準(zhǔn)備！”
“十四號(hào)？麗麗，快到你了，到后臺(tái)準(zhǔn)備一下”
時(shí)間過(guò)得好快，似乎才眨眼功夫。
“咯噔——咯噔——”心口似小鹿在撞……
“別緊張！要鎮(zhèn)定！一定要鎮(zhèn)定！”因?yàn)橐庾R(shí)到自己太過(guò)緊張，于是習(xí)慣性的用雙手拍了拍自己的腮幫，為自己放松一下。
……
“下面有請(qǐng)十四號(hào)選手……”
主持人話音剛落，我便自信地向臺(tái)上走去，臺(tái)下一片掌聲。舞臺(tái)的燈光不知何時(shí)已變得如此柔和，也許是身為班長(zhǎng)，平時(shí)已習(xí)慣了臺(tái)上講話，此刻心情也不再那么緊張。
“第一環(huán)節(jié)：自我介紹”
由于之前的參賽選手，都是照“稿”宣科，聲音細(xì)小，表現(xiàn)怯弱，自信缺乏，所以我信心大增。為確保自己在激烈的比賽中拿到好名次，我決定再來(lái)一個(gè)大膽自信的“脫稿秀”！于是我瀟灑地將稿紙收起……
“古有楊門女將穆桂英上陣能掛帥，今有虎膽英雄楊子榮探穴降匪首。各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我是十四號(hào)選手……”一口氣自我介紹完畢，雖然稍許有些岔氣，但分明的感受到了臺(tái)下掌聲如雷貫耳……。
“第二環(huán)節(jié)：模擬主持”
“觀眾朋友們大家好！感謝大家準(zhǔn)時(shí)收看今天的‘每日話題’，剛才大家在VCR中看到的便是被稱為中國(guó)一絕的川劇變臉，本期節(jié)目的主題是‘傳承’。”
……
“所以說(shuō)——所以說(shuō)——”
糟了，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻忘詞！此時(shí)大腦一片空白，似乎被定格在某個(gè)時(shí)空，分不清了東西南北。
我偷偷地瞟了臺(tái)下一眼：臺(tái)下，一陣躁動(dòng)。
“麗麗，加油——”
“麗麗，加油——”
“知我者，莫若姬信也！在這緊急關(guān)頭還能讓我鎮(zhèn)定并重拾自信！”
“感謝觀眾的鼓勵(lì)與支持�！蔽伊⒓绰冻隽怂剖欠鞘堑摹奥殬I(yè)”笑容，借此緩解一下自己的緊張心情，平靜一下觀眾的躁動(dòng)情緒。
“天哪，我們不能……”臺(tái)下姬信焦急的聲音倒是提示了我，我立即接過(guò)話茬：
“是的，所以說(shuō)我們不能為了傳承而封閉，也不能為了發(fā)展而任其泛濫。都說(shuō)，人間正道是滄桑，變臉傳承的正道就是”打開山門，破除封閉……好的，感謝觀眾朋友收看本期的.節(jié)目，下期節(jié)目再見！”
模擬主持結(jié)束，我深情的掃視全場(chǎng)。評(píng)委席上，評(píng)委們會(huì)心微笑，點(diǎn)頭贊許；觀眾席上，“粉絲們”掌聲潮涌，此起彼伏……
人生就是一幕舞臺(tái)劇，作為此劇的主角，就該像今晚這樣，努力憑借自己的智慧和勇氣精致的演繹故事，完美的表現(xiàn)自己！
高中敘事作文 篇5
不知不覺(jué)中又過(guò)了某些日子，這時(shí)光過(guò)得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，讓人煩的瑣事每天依舊不依不饒地進(jìn)進(jìn)行著，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。
老師同學(xué)每天都在這大大的校園，我這小小的世界中來(lái)往，在這往返中也給我留下了那不深不淺的痕跡，也不知不覺(jué)地烙印在我的心里，而那烙印的深淺的衡量又源于他們各自的性格、行為、話語(yǔ)……
咱們老班呢，上課聲音有點(diǎn)小，真可謂非耳敏者難懂也，上課節(jié)奏快但本人異常喜歡。而物理化學(xué)老師上課進(jìn)度慢了些，但他們讓我有一種熟悉的而又親切感且上課又講得十分透徹。而此作之批改者——年輕有氣質(zhì)的'語(yǔ)文老師，更是異常好，親切而誨人不倦，上課也可使難化易，不愧為好老師！噠噠噠~歷史老師登場(chǎng)，那讓人有點(diǎn)“寒”的老師一進(jìn)教室，忽然，寒風(fēng)即席卷整個(gè)教室，朝氣蓬勃的教室隨即轉(zhuǎn)化成了戴望舒筆下的那幽深的雨巷……
以來(lái)，他是最讓我嘆服的老師�！拔覈@服你的技巧，把課堂玩轉(zhuǎn)得如此巧妙，下課以后，樂(lè)浸其中，嘆服……”——改編許嵩之嘆服。他，外表年輕帥氣，一副童顏，還有那特深邃的眼神，靜靜地望向同學(xué)們。他真正上課時(shí)間很少，大部分時(shí)間用他的話說(shuō)是在教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，他的思想真可謂強(qiáng)大，完美凌駕于一般老師之上，什么宗教、非慣性思維就弄得特玄乎，心中的那點(diǎn)唯一科學(xué)信仰就這樣被他弄沒(méi)了，什么奇思妙語(yǔ)層出不窮，那大概是因?yàn)樗锰嗾f(shuō)的也就了，他那思想似乎能與一些思想家比擬了。他教的不僅是書上的知識(shí)，的是教我怎么思考問(wèn)題，開拓我們的思維能力。我覺(jué)得這似乎比書上的更加重要，但他那說(shuō)話真讓我懵懂，也許這里面的確博大精深吧，需我們細(xì)細(xì)去體會(huì)其中奧妙吧。
喜歡他那充斥著趣味的課堂，如果那呆板煩躁的課堂五十分，那他的課堂就不只一百分了，就是這樣，如此巧妙。他那不按常理出牌的上課方法已把學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與知識(shí)完美地銜接起來(lái)了而且有巧妙地詮釋了出來(lái)，他就是個(gè)不折不扣的“違章”老師——我敬畏的地理老師。
逆天小插曲
某年某月某日，咱的“違章”老師既“違章”又“逆天”了。
忽然，他右手一伸，從一苦逼的倒霉孩子臉上抓起其眼鏡隨即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老師又“瞬移”到其處，隨之又是一扔，開始的一扔，本班以及本人都驚呆了，然而又來(lái)一次，全班爆笑，就連如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒霉還是笑老師的行為搞笑。唉~咱們可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼��！
那無(wú)奈的眼鏡在那老師的三番五次的折騰下終于回歸到那倒霉孩子手上了。老師特么自信地說(shuō)
“沒(méi)事，樹脂做的爛不了！”
“爛了一小口了”那孩子小聲地說(shuō)，聲音也隱含著微微的顫抖。
隨即，我們這些“四眼仔”各自幸災(zāi)樂(lè)禍。
老師依舊是那句話：“沒(méi)事，爛不了！”
由于xxx，本人真心無(wú)語(yǔ)，真心佩服得五體投地了。
唉~老師你玩得有味道誒，同學(xué)們笑噴，可那倒霉孩子就……唉~特么想對(duì)他說(shuō)：“唉~節(jié)哀順變吧~”
高中敘事作文 篇6
我有一個(gè)妹妹，比我小一歲。大而水的眼睛，又高又挺的鼻子，又黑又亮又多的頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，白嫩的皮膚。這是多么美的`相貌呀!可惜，鼻梁上卻架了一副眼鏡。這就是我妹——瑞瑞。我倆的感情可深厚了呢!
她在班里當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員，我與她一樣。我比她大一歲，可她卻比我高一點(diǎn)點(diǎn)，是有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去哈!從小，媽媽就給我和她買一樣的衣服，雖不是親姐妹，但從背影看就像一對(duì)雙胞胎。其實(shí)，我倆也就是外貌相似，剩下的一點(diǎn)也不像——她活潑開朗，愛與別人開玩笑;我文靜靦腆，喜歡用作文或日記來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
她每次來(lái)我家，都是隔一陣子，所以關(guān)系是：親密-冷淡-親密。我倆先是誰(shuí)都不吭聲，再是其中一人開口，另一人應(yīng)和，便漸漸熟悉起來(lái)。當(dāng)她走時(shí)，我總是會(huì)有一絲不舍，因?yàn)椴恢螘r(shí)才會(huì)來(lái)。也許她經(jīng)常來(lái)，我反而會(huì)厭倦，正是隔段時(shí)間來(lái)，才會(huì)有這種感覺(jué)吧!我發(fā)現(xiàn)我這人很怪，眼前的不知珍惜，失去了才懂得挽留。
今天，她又來(lái)我家了，我告訴她，今天咱倆來(lái)較量一下羽毛球吧!她爽快地答應(yīng)了。我們每次打球都是她撿球，我開始是想看看她會(huì)不會(huì)撿，而她每次什么話不說(shuō)就去撿，還讓我挺不好意思的嘞!其實(shí)，我愛上打羽毛球還是因?yàn)樗?
下午打完羽毛球回到樓底下，看見日日鮮自選超市裝修好了，在我倆的商量與考慮之下，一起進(jìn)入了日日鮮，買了一條軟糖，不用說(shuō)，她的錢。隨后，她給了我六個(gè)，自己四個(gè)�；氐郊�，我看見她鉛筆盒里有許多大大小小、各式各樣、五顏六色的橡皮，我便拿出一把，對(duì)她開玩笑地說(shuō)：喏，這些歸我了!”“不不，不嘛……還給我!”“我不管!”“那好吧，送你了�！彼强毂晃覛饪薜臉幼雍湍且环捠刮艺痼@，再一次她那慷慨大方的精神使我感動(dòng)。
她來(lái)我家，總會(huì)與我交流一些她們班的事情，我再給她講一些我們班的事情。當(dāng)然，我和她不可能不發(fā)生矛盾。老早以前，我去她家玩，兩人意見不一，就開始吵架。后來(lái)她去小商店買了一個(gè)腳丫棒棒糖給我，說(shuō)“姐姐對(duì)不起�！蔽页灾舭籼�，又和她一起玩去了。
我時(shí)常想著這些往事，自己對(duì)自己說(shuō)“傻瓜，這就是姐妹情啊!”
高中敘事作文 篇7
離中考還有四個(gè)月時(shí)，倒計(jì)時(shí)就已寫在黑板左上角了，一天天地跳著數(shù)字，數(shù)字越來(lái)越小。中考的硝煙彌漫著整個(gè)教室，彌漫在教室里每個(gè)學(xué)生的心頭。
一天上晚自習(xí)課，我在講臺(tái)上批改作業(yè)，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書，教室里很靜。他們的課桌上豎擺著一排排書，在講臺(tái)上看去，如城墻般的書遮去了學(xué)生們的臉，這情景很像戰(zhàn)場(chǎng)的士兵在掩體里作戰(zhàn)。 忽然，我聽到“啪”“啪”地巴掌聲，誰(shuí)？在干什么？書堵著學(xué)生的臉，讓我無(wú)法判斷，我站起來(lái)在教室里巡視。到了后排，我發(fā)現(xiàn)江輝附近的學(xué)生都向他看，我仔細(xì)看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。 我問(wèn)：“怎么回事？” 江輝說(shuō)：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關(guān)鍵時(shí)刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己清醒清醒�！�
我心里有一種無(wú)法說(shuō)出的感動(dòng)，這么小的年紀(jì)，晚上學(xué)到十一二點(diǎn)鐘，早上四點(diǎn)多就起床，豈能不瞌睡？ 我說(shuō)：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會(huì)吧�！� “不行，人家都在學(xué)習(xí)，我睡覺(jué)會(huì)落后的�！� 后來(lái)，我從學(xué)生那里了解到，許多學(xué)生為了抑制瞌睡，有用圓規(guī)尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。 我深深地為學(xué)生們的勤學(xué)進(jìn)取感動(dòng)。 一位老師請(qǐng)假一段時(shí)間，我要帶她的課。幾天下來(lái)，由于一個(gè)人擔(dān)兩個(gè)人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，臨近中考，還有那么多學(xué)生等著我。 不知何時(shí)，講臺(tái)上放了一杯茶，杯里有兩朵菊花在飄浮著。前排的小女生說(shuō)：“老師，你喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧。” 我說(shuō)聲謝謝，她的臉紅了。 當(dāng)我扭過(guò)身在黑板上寫字，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，總是見茶杯蓋是蓋上的，一定是那個(gè)小女生怕粉筆屑落進(jìn)杯子里而悄悄蓋上的。 我為她的細(xì)心而感動(dòng)。 四月份的一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，隨著班長(zhǎng)一聲“起立”。我聽到的不是“老師好”，而是學(xué)生們齊呼“老師，祝你生日快樂(lè)。”
我的.生日是一月份的，今天怎么會(huì)是我的生日？學(xué)生們一定是搞錯(cuò)了我的生日，我百思不解，愣愣地站在講臺(tái)上不知說(shuō)些什么。 接著我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們笑得前抑后合。 不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老師，今天是愚人節(jié)�！� 哦，原來(lái)，他們是拿我開玩笑，學(xué)生們好久沒(méi)有這樣開心過(guò)了，中考的逼近讓他們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)心壓千斤重?fù)?dān)，這樣的快樂(lè)太難得了。 “我提議今天讓我們都把下一歲生日提前過(guò)好不好？”我說(shuō)。 “好！”全體學(xué)生齊聲歡呼。 “我們一齊唱生日歌，一二�！� “祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”青春的旋律在教室里飄蕩。 我為學(xué)生們的可愛而感動(dòng)。
教師的快樂(lè)和幸福就是每天為學(xué)生們的細(xì)節(jié)而感動(dòng)。感受他們青春的氣息，看他們?nèi)绯?yáng)般冉冉升起，發(fā)出越來(lái)越強(qiáng)的光芒。
高中敘事作文 篇8
柏拉圖說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，只因滄海那頭已沒(méi)有了等待。
而我看不清未來(lái)的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向未來(lái)的路，在那并不怎么涇渭分明的童年與青年間劃開一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在。
從小父親就教導(dǎo)我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他說(shuō)明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實(shí)則也不想動(dòng)。我拿著手中的書，低頭看著方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。
我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身扔下手中的最后一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽著夏蟲的尾聲；我多想在雪地里任由陽(yáng)光將我們一起曬化。
我也好羨慕詩(shī)人筆下化作棉田、大樹和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過(guò)大地和山巒，還有那風(fēng)雨琳瑯的'原野。
我的確不是皇帝，可是我也不能玩。
我抱膝坐在窗前，連夢(mèng)里都是溫潤(rùn)的陽(yáng)光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。
也許我沒(méi)有收到太過(guò)嚴(yán)格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志”的后果，我自己先膽怯了。
我從未將一種東西視為至愛的-被稱為玩物的東西。想起不太合適的一句話來(lái)，原來(lái)變得太深必成傷害。
青春是一段不斷妥協(xié)的過(guò)程，童年又何嘗不是�？梢娢抑雷约簺](méi)有責(zé)怪任何人的理由�！笆俏易约合饶懬恿恕�，是啊，玩過(guò)了人生虛化了光陰，這樣的結(jié)局我無(wú)力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺(jué)玩不夠卻不敢玩，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。
海子說(shuō)：人生中能去掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂(lè)在其中。
徐志摩說(shuō)：將之我幸，不得我命。
我說(shuō)：玩與不玩；無(wú)愧于心便好了。
高中敘事作文 篇9
暑假到了，爺爺和奶奶帶著我和貝貝開始了我們的神龍架之旅。
神龍架是一個(gè)美麗而又神秘的地方，那里有野人，還各種各樣全世界快來(lái)絕的動(dòng)植物和漂亮的石頭。在神龍架曾多次發(fā)現(xiàn)野人的毛發(fā)、糞便;金絲猴、龍血樹在神龍架也生存記載，至于石頭嘛，我們撿到了好多呢!神龍架的介紹，在這里早就看到了，接下來(lái)，我們要去爬一座少有人爬過(guò)的山。上了山，我們一邊抓著粗粗的樹干，一邊盯著腳下的路，生怕摔了跤，昨天才下了雨，今天雖然出了大太陽(yáng)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)滑。走呀走，哎呀，我一不小心被樹枝上的尖剌扎破了手，血冒了出來(lái)，手上面多出了三個(gè)小洞，但是我還是忍住，沒(méi)有讓自己叫出聲來(lái)。
爺爺問(wèn)“怎么了?”“沒(méi)事，被樹枝扎了幾個(gè)洞而已�！睜敔斄⒖虖陌镎页鰞杉L(zhǎng)袖衣服，讓我貝貝穿上，免得再把手臂扎破，艱苦的爬山運(yùn)動(dòng)仍在進(jìn)行，我的衣服、褲子時(shí)不時(shí)被樹枝扎到，可是連奶奶都沒(méi)有叫苦叫累，我們又怎么叫的出來(lái)呢?
太陽(yáng)高高在上，一滴滴汗水順著臉頰落入土中，我們穿的可是長(zhǎng)袖子呀!我們誰(shuí)也沒(méi)有脫衣服，不愿意被樹枝扎破手呢!“上山易下山難�！毕律降臅r(shí)候，我們已經(jīng)精疲力盡了，我腳下一滑，摔了一跤。妹妹幫我計(jì)算：“1”。我瞪了她一眼，結(jié)果她不計(jì)了，我又重重的.摔了下去。這還不自倒霉，我坐在地上的時(shí)候，爺爺也坐到了地上，一只腳踢到了我的背，另一只腳蹬到我的手，還有一只手拍到了我的頭，好疼好疼的!
又走了一段路，我膝蓋上又被扎了一個(gè)洞，真是太倒霉了，我還算好的，奶奶的手被樹枝扎了一個(gè)好深的洞，肉都挑了出來(lái)，血直往外冒，太恐怖了!回到家里，我檢查了一下我的衣服，上面全部都泥巴，而貝貝也是，可爺爺奶奶奶可沒(méi)有我們那樂(lè)觀，他們都在擔(dān)心那個(gè)傷口，血是上住了，但還要去醫(yī)院呀，爺爺奶奶連連汗?jié)竦囊路紒?lái)不及換，就急急忙忙地向別人問(wèn)去醫(yī)院的路。
他們回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手臂上多了一塊紗布，手上還有血跡，奶奶說(shuō)還打了‘破傷風(fēng)’針。這真是一次驚人險(xiǎn)又有趣的登山之旅呀!
高中敘事作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的也是我最喜歡的一句讀書名言。
我喜愛讀書，我是一個(gè)天真活潑，愛幻想的的一個(gè)小女孩，我愿意整天漫游在書海洋當(dāng)中，我更加愿意去探索讀書帶給我的驚喜和享受讀書的樂(lè)趣。以前的.我特別喜歡吃零食把自己的零花錢都拿去買零食了，現(xiàn)在的我自從我迷上了書之后，自己會(huì)把零花錢省下來(lái)去買書。
每看完一本書之后我還意猶未盡，還想再看，家里的書已經(jīng)被我不知看了多少遍，書皮都掉了。我總能在一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管我看過(guò)多少遍。
我最喜歡看每個(gè)女孩夢(mèng)想的公主故事，每看這本書一次你都能沉迷在它的故事里，你會(huì)跟主人公一起哭，一起笑，一起喜怒哀樂(lè)。一起去冒險(xiǎn)。其中我最喜歡的公主心語(yǔ)給我是：用堅(jiān)定的信戀和不懈的努力去戰(zhàn)勝你所面臨的一切困難。這句話讓我明白了做事不要半途而廢，要有始有終，只要有堅(jiān)定的信戀和不懈的努力就一定可以成功。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)皺起眉頭一會(huì)把臉拉長(zhǎng)，自言自語(yǔ)的。
連媽媽叫我都沒(méi)有聽見。過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我的書拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì)哭一會(huì)笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫(yī)院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì)就要上學(xué)了�！�
媽媽不滿的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書呆子了�！卑褧咏o我掉頭就走。我拿起書，繼續(xù)看著，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì)，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書扔了。
我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，看這些書有什么用！你現(xiàn)在馬上去上學(xué)，以后不準(zhǔn)在看了。”我忍住眼淚撿起那本書走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對(duì)讀書的熱愛。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)她教我做人，使我健康成長(zhǎng)。
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