雨傘與斗笠作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雨傘與斗笠作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一天，女主人帶回來一把漂亮的小雨傘。驕傲的小雨傘覺得主人只有把自己放在一個好地方，才能配自己的身份�？墒侵魅税研∮陚惴旁诹艘粡埐黄鹧鄣淖雷由�，而且旁邊還有一個與雨傘有著天壤之別的斗笠。

　　“喂，老東西，你這么丑，憑什么在我旁邊？”雨傘挑釁似的說�！昂⒆�，這話可就不對了，我們同為人類服務(wù)，并沒有什么優(yōu)劣之分呀！”斗笠和藹地說。

　　“哦，是嗎？你瞧瞧，我們雨傘出廠后就像一朵朵美麗的鮮花，光彩照人，而在下雨時，人們總是最先想到我們，只需要輕輕一按這個自動裝置，我們便可以打開，收放自如，使用靈活。再說，自從我們這個新家庭出現(xiàn)以后，在短短的時間內(nèi)就迅速打開了局面，就連與你們早有‘血緣’關(guān)系，笨頭笨腦的漆布傘，也幾乎絕于人世，更別說你了，誰還會稀罕早已過了時的丑八怪呀？”雨傘洋洋得意地說。

　　“咳！孩子，不要急嘛，瞧你瞪眼撅嘴的樣子，有話慢慢說。你想，我們不都是在為人類作貢獻嗎？只是長相不同，制作材料和工藝不同。我看，這外表只是美的一部分，真正的美則是內(nèi)在的——心靈美！我們在這里爭爭吵吵，很難有結(jié)果，倒不如讓人類去評定，說說我們各自的作用！”小雨傘并沒有聽進去斗笠的話，仍是跟斗笠爭吵著，外面就下起了大雨。

　　男主人急忙戴上斗笠，拿起雨傘向?qū)W校跑去。一路上，小雨傘一直在埋怨，自己功能那么多，怎么毫無用處？那個破斗笠反倒被主人戴在頭上。

　　到了學校，已經(jīng)放學了，男主人把傘遞給了他的兒子。那個男孩把漂亮的小雨傘撐開了，但在這傘的海洋里，小雨傘顯得那么微不足道，而斗笠卻像是朵朵鮮花中一片獨特的葉子，分外引人注目。小雨傘抬頭看看斗笠，慚愧地低下了頭……

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