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文字游戲作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的文字游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文字游戲作文 篇1
墻上有著許多紅色的，神秘的符號(hào)，實(shí)在是讓人費(fèi)解。
這些符號(hào)是什么意思呢？是激奮而又不能被世人所理解的哲學(xué)理論么？還是海誓山盟的誓言？是無(wú)處訴說(shuō)的苦楚和委屈？或者僅僅是故弄玄虛的無(wú)聊鬧�。康甘亲詈笠环N，因?yàn)樗屛腋械缴栽S的輕松。
但是問(wèn)題的根本不再這里，關(guān)鍵在于這個(gè)形式。用這些紅色而且讀不懂的'符號(hào)，不論寫(xiě)了什么，哪怕是一則無(wú)聊的廣告，都會(huì)讓人覺(jué)得不舒服。
看不懂么？看不懂的東西大體可以叫做未知。未知帶來(lái)神秘，神秘與恐懼相伴。為什么神靈有如此大的威力？就是因?yàn)槿藗儗?duì)它們一無(wú)所知�，F(xiàn)實(shí)是有限的，想象是無(wú)限的，用有限對(duì)抗無(wú)限，注定要失敗。因此一些人就把這個(gè)道理視為寶典。俗話(huà)說(shuō)，國(guó)之利器不可視于人，但不論人們?cè)趺囱谏w，還是會(huì)有些這方面的理論漏了出來(lái)。所以有人就要用一下了，因?yàn)橐槐菊?jīng)的道理讓世人們感到厭倦，又讓一些人感到恐慌甚至圍攻他們，所以，一些人只好創(chuàng)造一些東西，和這個(gè)世界比試誰(shuí)更能虛張聲勢(shì)，誰(shuí)更能裝神弄鬼，誰(shuí)更黔驢技窮，誰(shuí)更百無(wú)聊賴(lài)。人們看到這樣的東西，就好比人們?cè)谌?chē)巨龍中忽然看到一個(gè)瘋子，癲狂的在車(chē)陣?yán)锎┧蟆２还苓@個(gè)人是真瘋還是假瘋，這肯定會(huì)把一些在車(chē)陣中因等待而快要餓死的人帶瘋。然后呢？這些瘋子又會(huì)怎樣呢？推翻汽車(chē)？砸爛玻璃？點(diǎn)燃汽油？辦一個(gè)超級(jí)大的篝火晚會(huì)？
紅色的字么？這是在模仿一種古老的辦法——血書(shū)。血書(shū)者，血所做之書(shū)也。其威力甚大，以此書(shū)示人，如同持利刃而脅人。原先，它可以表示自己的一片真心，因?yàn)樵瓤萍疾话l(fā)達(dá)，流一些血，人們也不知道會(huì)怎樣，都害怕要死。而如今科技證明，人掉了一大袋血，恐也沒(méi)什么大問(wèn)題，是在不行了，還可以注點(diǎn)血緩過(guò)來(lái)。況且人們的價(jià)值觀(guān)和古代不同了，孜孜不倦的追求，被人們看作是愚蠢，矢志不渝的相信，被人們看做是幼稚。因此，按照孟子的理論，人們大概已經(jīng)久假不歸遠(yuǎn)矣了。現(xiàn)在誰(shuí)不想建立五霸之偉業(yè)？而現(xiàn)在又有幾個(gè)人比得上五霸之人？想必當(dāng)年五霸也是要效仿商湯周武的吧。人們到這個(gè)地步，也算是正常。
不過(guò)呢，這些文字倒不是用血寫(xiě)的，不然此人必死。聞聞，是廉價(jià)的紅油漆，這又是什么意思呢？是對(duì)血書(shū)的諷刺呢？還是僅僅借助一下來(lái)造勢(shì)？還是用這種諷刺來(lái)戰(zhàn)斗？人們總是有一個(gè)毛病，只知道去毀壞什么，卻不知道這之后要建立什么，于是，這種毀壞不論有多么高明，都會(huì)被人所利用。所以總有一天，墻上的涂鴉會(huì)被人擦去，而這種不安的感覺(jué)仍會(huì)在作怪。
看到紅色的怪字，別害怕，別瞎想，就當(dāng)他們是虛張聲勢(shì)的紙老虎。
文字游戲作文 篇2
“在公元前xx年……外星人……在圖書(shū)館……打仗！”教室里傳出一陣陣響徹云霄的笑聲，“哈哈！”到底是什么呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，教室里正在舉行著一次“漢字游戲”。吳老師給我們每人四張紙，讓我們每人分別在上面寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情，我歪著腦袋想著，看見(jiàn)一些同學(xué)現(xiàn)在奮筆疾書(shū)，還不時(shí)發(fā)出一些笑聲，可能已經(jīng)想一些可笑的事兒了吧；有些人雖然沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)，但眉眼已露出一絲笑意……我也開(kāi)寫(xiě)了，一邊寫(xiě)一邊不住發(fā)出一聲聲偷笑。
到了時(shí)間，吳老師便把紙條收了上去�！罢�(qǐng)第一個(gè)同學(xué)上來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)便先上去，抽了四張紙，按序讀起來(lái)：“2007年，秦始皇，在死海上，洗澡！”他剛讀完，便忍不住發(fā)出一聲聲爽朗的笑聲，我們下面的人也跟著一起笑了起來(lái)，接下來(lái)，一個(gè)人說(shuō)的比一個(gè)人有趣。：“1億年前，張三在人民醫(yī)院出生了！”“2033年，李四，在火星上，跳踢踏舞！”同學(xué)們有的捧著肚子在笑；有的笑的.臉上的肉都擠在一起；有的邊笑邊用手指著別人，仿佛在說(shuō)：“這張是你寫(xiě)的。還有一項(xiàng)比較嚴(yán)厲的吳老師也笑。
該到我上去抽了，我的心砰砰直跳，他自己讀到一半就笑出聲了，我懷著激動(dòng)的心情上去抽了幾張，剛看了一眼就“撲哧”一聲笑了出來(lái)，下面的同學(xué)看到我笑了，也就更迫切的想聽(tīng)了，仿佛在說(shuō)：“你快說(shuō)呀！”“1年前，在水果店里，水果，在當(dāng)售貨員！”“哈哈哈”一陣陣笑聲在我耳邊響起。
在一陣陣笑聲中，我們的游戲結(jié)束了。我們中國(guó)的漢字真是奇妙��！可以變成這多有趣的游戲，至今，我的耳邊還留著那日的笑聲……
文字游戲作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬般沖出教室�！拔覀兘裉焱媸裁茨�！”一個(gè)聲音冒了出來(lái)。我想了想說(shuō)：“不如我們猜字謎吧！”這話(huà)剛說(shuō)出口，我就后悔了，因?yàn)槠綍r(shí)我也沒(méi)怎么積累�；锇槁�(tīng)了都很贊同。我心想：我拼了，猜就猜。我苦思冥想終于想出了幾個(gè)。于是，我向大家宣布了游戲規(guī)則：分成兩組，舉手搶答，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題不得分。兩組名字分別叫：棉花隊(duì)和泡泡隊(duì)，我是裁判。
說(shuō)完游戲規(guī)則，我一聲令下比賽現(xiàn)在開(kāi)始：“第一題：有眼看不見(jiàn)，有心記不住。打哪一個(gè)字，請(qǐng)答題�！迸菖蓐�(duì)的林心怡脫口而出：“亡�！薄盀槭裁�？”大家異口同聲地問(wèn)道。我說(shuō)：“有眼看不見(jiàn)那不就是盲嗎？有心記不住不就是忘嗎？盲和忘都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們上面都有一個(gè)亡字�！薄暗诙}：兩個(gè)人是地主。打哪一個(gè)字，請(qǐng)答題�！薄懊藁�(duì)的俞家琪大喊我知道，是往字�！泵藁�(duì)的.金穎站起來(lái)說(shuō)：“我知道，我來(lái)解釋。兩個(gè)人那不就是雙人旁嗎？再加一個(gè)地主的主就是往字了�！薄暗谌}：“閻羅王，打哪一個(gè)字，請(qǐng)答題。”大家都想不出來(lái)，于是，我解釋道：“閻羅王是指鬼的意思，因?yàn)槭情惲_王嗎，就是王，再加上一個(gè)鬼就是瑰了�！本驮谶@時(shí)候，上課鈴響了。我們陸續(xù)走進(jìn)教室。
我以后一定要多積累課外知識(shí)。
文字游戲作文 篇4
今天是周六，媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進(jìn)家門(mén)，周?chē)男』锇閭兙吐動(dòng)嵹s來(lái)。媽媽嫌我們太吵，讓我們?nèi)巧贤妗?/p>
玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飛行棋吧”……伙伴們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。我突發(fā)奇想：我不是剛學(xué)過(guò)《遨游漢字王國(guó)》這類(lèi)課文嗎？漢字不僅博大精深，還妙趣橫生。我們何不玩一場(chǎng)有關(guān)漢字的游戲呢？于是，我說(shuō)出了自己的想法，伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。
我們討論了一會(huì)兒，擬定了游戲規(guī)則：姐姐當(dāng)考官，負(fù)責(zé)出題和打分。我們四個(gè)為學(xué)生，兩個(gè)為一組，我分在第二組。一共五道題，每道題的搶答時(shí)間為三十秒，答對(duì)一題加一分，得分高的一組為勝。
游戲開(kāi)始了，姐姐念出了第一題：“兩人同工（打一字）？”向雨迅速地站起來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“是巫字�！苯憬憧隙怂拇鸢�，給一組加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姐姐緊接著念出了第二題：“上下難分（打一字）�！睓C(jī)會(huì)終于來(lái)了，我飛快地跳起來(lái)回答：“是卡車(chē)的`卡字�！苯憬阈χ戳丝次遥o第二組也加了一分。經(jīng)過(guò)四輪激烈的搶答，兩組打成了平手。就剩最后一題了，大家都迫不及待地想分出勝負(fù)。姐姐清了清嗓子，大聲地念道：“一字兩個(gè)月，不可猜作朋？”伙伴們你看著我，我看著你，似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒……大家都在冥思苦想，一組的向紅宇遲疑了一下，小聲地說(shuō)道：“是——有用的用字�！苯憬悴徽f(shuō)話(huà)，直接走到她的身旁，握著她的手用力地舉過(guò)頭頂。我們恍然大悟，雷鳴般的掌聲即刻響了起來(lái)。
游戲圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。我們組輸了，卻輸?shù)眯姆诜�。有趣的漢字，激烈的游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
文字游戲作文 篇5
今天，我們的作文老師為了讓我們寫(xiě)出生動(dòng)的作文，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣。
首先，進(jìn)行的是猜字謎活動(dòng)。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出了“四個(gè)人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫(xiě)完，高夢(mèng)偉直接喊出了答案：“杰”。原來(lái)是高夢(mèng)偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后，一臉苦瓜相，高夢(mèng)偉不好意思地低下了頭。
接下來(lái)的謎語(yǔ)是“九號(hào)（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的，五秒過(guò)去了，十秒過(guò)去了……大家還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師只好請(qǐng)它的主人上來(lái)寫(xiě)出謎底——“旭”。這時(shí)大家恍然大悟，“九號(hào)”即“九日”，“九日”合起來(lái)就是“旭”��！這時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來(lái)了，你出一個(gè)謎語(yǔ)，他出一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)都想把大家難住，可是時(shí)間有限。
接下來(lái)的游戲是“漢字秀”表演。第一個(gè)表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺(tái)上，只見(jiàn)她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一起喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了，表演四字詞語(yǔ)的'游戲開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是高夢(mèng)偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見(jiàn)老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，終于明白老師如此表情的意圖。接下來(lái)，宋錦研登臺(tái)亮相，她一會(huì)用手撓撓頭，一會(huì)兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮。”……老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧！快叫你的老師和同學(xué)們開(kāi)展一次漢字游戲吧！
文字游戲作文 篇6
我們學(xué)習(xí)了漢字的來(lái)歷。有一天，老師讓我們大家做一個(gè)猜字謎活動(dòng)。我們興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)！
一上課，我就迫不及待的對(duì)鄰桌說(shuō)：“一撇，你猜是什么？”鄰桌左思右想，最后他被這個(gè)“鬼怪”給震在了那里！他對(duì)我不服的說(shuō)：“你說(shuō)是什么，我猜不出來(lái)！”我得意的.笑，我得意的笑：“哈哈，笨蛋一個(gè)，這給就不知道，呵呵，是“廠(chǎng)”字！你看那不是一撇組成的嘛！”鄰桌不服，二話(huà)不說(shuō)就出了一個(gè)：“圍火開(kāi)會(huì)！猜吧，哈哈！”我想都不想的說(shuō)了出來(lái)：“是“燴”字！對(duì)不？”果然對(duì)了，鄰桌不得不說(shuō)：“對(duì)了！”我得意的笑了！哈哈。接著，前面的師月也摻和了進(jìn)來(lái)，我倆讓她先說(shuō)，她一本正經(jīng)的說(shuō)到：“白姑娘的帽子丟了！”“是“日”字！”呵呵，這成了搶答了！誰(shuí)叫我聰明呢！師月笑著說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了，加10分！”YES！太爽了！厲害的感覺(jué)就是不一樣！我連贏(yíng)兩次了��！該我出了：“請(qǐng)聽(tīng)題，一天一寸！”“是“時(shí)”字！”呵呵，天下奇聞———鄰桌居然答出來(lái)了！百年頭一回��！這不得不讓我承認(rèn)，這是事實(shí)！我拍手叫道：“好，不錯(cuò)，有進(jìn)步��！再接再厲��！”他笑嘻嘻的說(shuō)：“士別3分鐘，怎么能用老眼光看俺呢？”厲害啊，他出了一個(gè)：“九十八！猜不？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“猜！咋這么難呢？”我冪思苦想，還是想不出，結(jié)果師月說(shuō)了出來(lái)：“是“雜”字！”哎呀，這個(gè)我為什么就想不出來(lái)呢？真苯��！答案就是“雜”字！
無(wú)論如何，這節(jié)課就是爽呆了！這節(jié)課與眾不同，比其他課都爽！有這節(jié)課，是有了漢字才會(huì)有這么一節(jié)熱鬧，有趣的一節(jié)課！我愛(ài)你———漢字！
文字游戲作文 篇7
我們學(xué)習(xí)了漢字的來(lái)歷.有一天，老師讓我們大家做一個(gè)猜字謎活動(dòng).我們興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)!
一上課，我就迫不及待的對(duì)鄰桌說(shuō)：“一撇，你猜是什么？“鄰桌左思右想，最后他被這個(gè)“鬼怪“給震在了那里!他對(duì)我不服的說(shuō)：“你說(shuō)是什么，我猜不出來(lái)!“我得意的笑，我得意的笑：“哈哈，笨蛋一個(gè)，這個(gè)都不知道，呵呵，是“廠(chǎng)“字!你看那不是一撇組成的.嘛!“鄰桌不服，二話(huà)不說(shuō)就出了一個(gè)：“圍火開(kāi)會(huì)!猜吧，哈哈!“我想都不想的說(shuō)了出來(lái)：“是“燴“字!對(duì)不？“果然對(duì)了，鄰桌不得不說(shuō)：“對(duì)了!“我得意的笑了!哈哈.接著，前面的師月也摻和了進(jìn)來(lái)，我倆讓她先說(shuō)，她一本正經(jīng)的說(shuō)到：“白姑娘的帽子丟了!““是“日“字!“呵呵，這成了搶答了!誰(shuí)叫我聰明呢!師月笑著說(shuō)：“恭喜你!答對(duì)了，加10分!“ES!太爽了!厲害的感覺(jué)就是不一樣!我連贏(yíng)兩次了啊!該我出了：“請(qǐng)聽(tīng)題，一天一寸!““是“時(shí)“字!“呵呵，天下奇聞---鄰桌居然答出來(lái)了!百年頭一回啊!這不得不讓我承認(rèn)，這是事實(shí)!我拍手叫道：“好，不錯(cuò)，有進(jìn)步啊!再接再厲啊!“他笑嘻嘻的說(shuō)：“時(shí)別3分鐘，怎么能用老眼光看俺呢？厲害啊，他出了一個(gè)：“九十八!猜不？“我斬釘截鐵地說(shuō)：“猜!咋這么難呢？“我冪思苦想，還是想不出，結(jié)果師月說(shuō)了出來(lái)：“是“雜“字!“哎呀，這個(gè)我為什么就想不出來(lái)呢？真苯啊!答案就是“雜“字!
文字游戲作文 篇8
今天，老師和我們一起做了個(gè)有趣的文字游戲。
首先，老師給我們一人發(fā)了三張紙條，讓每個(gè)人在第一張紙條上寫(xiě)上自己的姓名，在第二張紙條上寫(xiě)在哪里？在第三張紙條上寫(xiě)干什么。我們把紙條寫(xiě)好后，分別交給了老師，老師又把紙條清理成“人名”、“在哪里”、“干什么”三部分，然后把紙條的順序打亂，叫陳潔琴讀“人名”部分，賀陟瑾讀“在哪里”，老師則讀“干什么”。
游戲開(kāi)始了，“龍海在洗手間吃飯”，“周沫在教室里開(kāi)飛機(jī)”，“張昕宜在鯊魚(yú)的腸子里讀書(shū)”，而我是在教室里飛翔……大家聽(tīng)了，笑聲此起彼伏，有的摸著胸脯笑，有的晃著腦袋笑，而有的干脆站起來(lái)，扭動(dòng)著身子笑……教室里簡(jiǎn)直成了笑的海洋了！
雖然下課了，但是課堂上的.情景還留在腦海，同學(xué)們的笑聲還縈繞在耳邊。這節(jié)作文課真開(kāi)心。
提的是小作者重點(diǎn)抓住課堂上同學(xué)們的笑聲來(lái)描寫(xiě)游戲的開(kāi)心，這種寫(xiě)作角度很好，使文章頓顯生動(dòng)。(指導(dǎo)老師：陳席榮)
文字游戲作文 篇9
我看書(shū)有個(gè)習(xí)慣，先看作者簡(jiǎn)介，因?yàn)樯袁F(xiàn)代的作者總會(huì)在簡(jiǎn)介里注上“寫(xiě)手”、“文字游弋”等字眼。在我看來(lái)，這些字眼就是對(duì)文學(xué)本身的一種熱愛(ài)，而且足以證明自己身上有多么強(qiáng)大的能力，雖然有些夸張，但我就是這么想的。
最近剛看完一本書(shū)，很玩味，但也很惆悵。我之所以不用“感傷”二字，是因?yàn)樗鼘?xiě)得很真，本來(lái)嘛，物是人非也是常有的事。原來(lái)我計(jì)劃好看完后要大哭一場(chǎng)，順便把幾雙襪子洗了，讓眼淚流到盆子里去。結(jié)果看完后沒(méi)哭出來(lái)，但心里很難受，也不知道說(shuō)什么，就坐在那兒愣著，用句很客套的話(huà)說(shuō)就是，這就是文字的魅力吧！不過(guò)，到最后我還是把襪子都洗了，晾在陽(yáng)臺(tái)上，夕陽(yáng)照過(guò)黃色的窗紙打在曬干的衣服上，有一個(gè)昏黃的點(diǎn)，挺好看的。
記得有一個(gè)寫(xiě)手簡(jiǎn)介里說(shuō)“侍奉文字?jǐn)?shù)載”，先前覺(jué)得好笑，認(rèn)為從學(xué)寫(xiě)字開(kāi)始到長(zhǎng)大成人，怎么著也得是個(gè)“駕馭文字”吧。現(xiàn)在看來(lái)，文字藝術(shù)的高深遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的水平范圍，除了圍繞文字表達(dá)情趣，“駕馭”的能力唯有年少的我才敢言語(yǔ)；雖常說(shuō)文字是游戲，但能“通關(guān)”估計(jì)很難；文字游戲很婉轉(zhuǎn)、很唯美，人世間的、想象里的，無(wú)論何事何物，文字總能描繪其本質(zhì)的純美和純凈，每個(gè)人都希望文字流轉(zhuǎn)指尖與心底。
文人寫(xiě)書(shū)，除了賺錢(qián)，更多時(shí)候是為了賺心、賺情，用很多很多繁復(fù)的辭藻，表達(dá)一種深藏的.情感；寫(xiě)一個(gè)一個(gè)快樂(lè)的故事，從而改變悲傷的心情，而這些，完全取決與寫(xiě)手。
文字描寫(xiě)的種類(lèi)很多，我更欣賞的是貌似安東尼的“名詞空”。比如：摩天輪：只是聽(tīng)說(shuō)關(guān)于它的傳說(shuō)，想吹著風(fēng)，做一個(gè)渺小的夢(mèng)，抓住別人丟在云中的快樂(lè)。
結(jié)束：所有都會(huì)結(jié)束，就像咕嚕咕嚕的關(guān)東煮，關(guān)上火，還是會(huì)冒一會(huì)兒香噴噴的熱氣。熱氣慢慢的也會(huì)散在陽(yáng)光里。
文字游戲作文 篇10
周五的晚上，我把所有的'作業(yè)都寫(xiě)完了，等著媽媽給我發(fā)落任務(wù)。
誰(shuí)知，媽媽沒(méi)有發(fā)落任務(wù)，只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句，“隨便”，隨便，是什么意思？我很不明白，之后，我便打開(kāi)了電腦（明知故問(wèn)，我其實(shí)不想打開(kāi)電腦），和以前一樣，我沒(méi)有只是打開(kāi)電腦，聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)著呆，邊看新聞一邊哭。其實(shí)我在前段時(shí)間就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸：文字游戲，這個(gè)都是一些游戲玩膩了，又很有想象力的人“做”的。一般都會(huì)列在小游戲中，不過(guò)他們和小游戲不一樣，他們有著各種各樣的結(jié)局。
我一般不會(huì)玩很久，因?yàn)闀r(shí)間很短（媽媽控制的），可是，我現(xiàn)在很想自己做一個(gè)文字游戲，可是懶得做，因?yàn)楹茈y做，想做簡(jiǎn)單的一兩頁(yè)至少也得兩個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)槟阋覉D片，還要剪裁，半個(gè)小時(shí)能做好一張就不錯(cuò)了。
這個(gè)星期因?yàn)楹軣o(wú)聊，只能這樣啦！拜拜，我下啦！
文字游戲作文 篇11
偶然看到了幾篇華麗的文章，里面唯美的文字讓我“望文興嘆”，心想著，我是不是也應(yīng)該在我那干癟癟的文章里加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)劑呢？就算是空白的相框只要表上了精美的金箔，至少也有吸引人的魅力吧。于是我開(kāi)始玩起了文字游戲，每天都在腦子里搜尋著華麗的辭藻，心想著我的文章終于寫(xiě)出點(diǎn)味道來(lái)了。我沉浸在這種游戲里不能自拔，因?yàn)樗麕Ыo我從未有過(guò)的快樂(lè)與安心。
那段時(shí)間，我蜷縮在文字里尋找溫暖，盡管時(shí)間很短，但只要找到了一絲陽(yáng)光，心中那枚種子就能發(fā)芽生長(zhǎng)，然后生長(zhǎng)成為參天大樹(shù)，替我遮風(fēng)擋雨。但我沒(méi)有想到，心中的大樹(shù)會(huì)轟然倒塌。
我的手指飛快地敲擊著鍵盤(pán)，我在與思維賽跑著，捕捉著一絲一縷的信息，然后記錄下那美好的感覺(jué)。這種感覺(jué)也只能在這里才能找到吧，他不會(huì)輕易消失，也不會(huì)輕易出現(xiàn)。也只有在我天馬行空的時(shí)候才能與他同行。我困頓了，很想在下一站歇歇，然而時(shí)間告訴我不能，因?yàn)榍案昂罄^的人多得是，如果我不愿前行了，自然會(huì)被取代。我笑靨如花，說(shuō)，我早以被取代了，我玩不過(guò)你們，這場(chǎng)游戲我輸了……問(wèn)我是什么時(shí)候知道的，我搖頭，我也不知道，也許就是這么不知不覺(jué)中吧。
于是我留在了這一站，看后繼者們冷漠的.臉，看他們憤世忌俗的臉，看他們有時(shí)熱情高漲，有時(shí)又憂(yōu)郁徘徊。他們以為自己正在用一雙犀利的雙眼看著世界，其實(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有。他們都被污濁的空氣遮住了雙眼，蒙住了心靈。記得小四說(shuō)：吉卜塞女郎在用水晶球替人算命時(shí)，必須忘掉自己，才能看清別人的命運(yùn)；同樣的當(dāng)你想看清周?chē)磺星�，必須試凈你蒙塵的情緒。在塵世翻滾的人，怎么能時(shí)刻保持自己心靈的潔凈呢？
偶爾會(huì)有一兩個(gè)人停下匆匆的腳步問(wèn)我，為什么不走了呢，也許你還趕得上末班車(chē)。我笑著回答，因?yàn)槲也恍枰┌嘬?chē)，我需要的是一輛真正迎接我的奇瑞。而且，你們?cè)趺粗牢覜](méi)有走呢，腳步的消停并不影響思想的前行。他們無(wú)奈地離去，也許是覺(jué)得我的想法太過(guò)荒謬……我無(wú)謂，只是在看向那遙不可及的目標(biāo)時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出幾聲嘆息；看到快要抵達(dá)終點(diǎn)的后繼者時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間流露出羨慕的神色。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)看透，不會(huì)在向從前那樣時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己被塵世污染，因?yàn)椋罕緛?lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。當(dāng)別人背負(fù)著先進(jìn)的武器上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我扛著小米加步槍也同樣邁出腳步。勝利已不是神話(huà)，歷史上不是有過(guò)一次嗎？
文字游戲作文 篇12
曾國(guó)藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報(bào)軍情，原稿有一句為臣屢戰(zhàn)屢北。有人認(rèn)為這句非改不可，因?yàn)槌④娛怯袣㈩^之罪的，建議改為臣屢北屢戰(zhàn)。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椴磺粨�，�?jiān)持到底了。果然，清帝看了奏章，不但沒(méi)有降罪，而且還嘉獎(jiǎng)這位常敗將軍堅(jiān)貞忠勇。
老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過(guò)一個(gè)例子：解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我人民解放軍兵臨長(zhǎng)春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個(gè)勁地宣稱(chēng)要忠于校長(zhǎng)!(指蔣介石)高喊黃埔精神不死!當(dāng)時(shí)的香港《文匯報(bào)》對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，將這個(gè)口號(hào)一字不易地抄下來(lái)做題目，中間只加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：黃埔精神，不死?一針見(jiàn)血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評(píng)見(jiàn)報(bào)那天，長(zhǎng)春便宣告解放!
近代名人也有類(lèi)似的例子。于右任先生的書(shū)法很有名氣。平日輕易不贈(zèng)書(shū)別人。有一次，一位附庸風(fēng)雅者死纏著他，在無(wú)法推辭的.情況下，于先生揮毫疾書(shū)不可隨處小便六個(gè)大字。過(guò)了幾天，那求書(shū)者卻喜滋滋地來(lái)訪(fǎng)于先生。說(shuō)：蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝!隨手將手中的字幅抖開(kāi)，只見(jiàn)上面是于右任親筆書(shū)寫(xiě)的六個(gè)大字：小處不可隨便，確是一句精警的格言。
文字游戲作文 篇13
話(huà)說(shuō)狐貍一天要喝一頓豪豬湯。他想：每天吃刺猬、豪豬等帶刺的動(dòng)物，他們身上的刺都不好處置。留下吧，不知有什么用處：丟掉吧，又覺(jué)得怪太可惜了。想了半天，狐貍突然計(jì)上心來(lái)，發(fā)出了狡猾的笑聲。
狐貍將刺鑲在木頭上，再加以修飾，就成為了一把梳子，具有天才商業(yè)頭腦的他立刻成立了“狐貍梳子公司”。一家公司，沒(méi)有廣告？
會(huì)有人買(mǎi)你的產(chǎn)品嗎？于是狐貍便加上了一句“包不脫毛�！边@句話(huà)就成為了他公司的.廣告詞。動(dòng)物們看了電視后，把狐貍梳子公司圍了個(gè)水泄不通。
原來(lái)平靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。狐貍一下子成了百萬(wàn)富翁�？蓻](méi)過(guò)幾天，動(dòng)物們就紛紛來(lái)找狐貍，說(shuō)梳子上的毛都掉了，還“包不脫毛”，簡(jiǎn)直就是偽劣產(chǎn)品！狐貍卻一字一頓地說(shuō)：“這件事廠(chǎng)家不負(fù)責(zé)，因?yàn)槭恰懊摬话毖�！”�?duì)呀，“包不脫毛”倒過(guò)來(lái)是“毛脫不包”！
我們公司可是一直推崇咱們中國(guó)的“返古文化”字可是從右往左讀啊！
你們不會(huì)是孤陋寡聞吧！
動(dòng)物們連呼上當(dāng)，大罵狐貍是騙子，紛紛把梳子摔斷在地，氣沖沖地走了。這件事使狐貍名譽(yù)掃地，沒(méi)有人再來(lái)買(mǎi)他的梳子。沒(méi)過(guò)幾天，狐貍破產(chǎn)了。
狐貍呀狐貍，你什么時(shí)候才能改掉你驕傲自大、狡猾陰險(xiǎn)的毛病呀。如果不改掉，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
文字游戲作文 篇14
最后一節(jié)語(yǔ)文課，教室里好像炸開(kāi)鍋一樣熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，手上拿著一張白紙，黑板上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字:“文字游戲。”
什么叫“文字游戲”呢?老師告訴我們，就是在紙上寫(xiě)清人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件，把這些要素隨機(jī)串成一句話(huà)。我們每人寫(xiě)一個(gè)要素，看看能碰撞出什么樣的火花!
于是，同學(xué)們都躍躍欲試。老師點(diǎn)到了我的名字，我絞盡腦汁想出的詞語(yǔ)和其他三位同學(xué)寫(xiě)的要素組成了一句驚天動(dòng)地的話(huà)來(lái)：“烈日當(dāng)空的午后，一群力大無(wú)窮的.螞蟻在廁所里做試卷�！鳖D時(shí)大家哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，有的捂著肚子，直不起腰來(lái)，還有的直嚷嚷：“螞蟻怎么會(huì)做試卷呢?這做的試卷，味道可夠大的!”“哈哈，哈哈……”老師也說(shuō)：“沒(méi)想到，廁所還有當(dāng)考場(chǎng)的功能了。”我們又笑了好一陣子。
后來(lái)，大家創(chuàng)造出了各種好玩奇特的句子。四個(gè)風(fēng)馬牛不相及的詞語(yǔ)，碰撞出了如此奇異的火花，給我們留下了深刻的印象。
這節(jié)課，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中明白了寫(xiě)作說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要把四要素寫(xiě)清楚，不然就會(huì)鬧出大笑話(huà)。我們收獲了寫(xiě)作方法，也收獲了無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
文字游戲作文 篇15
今天下午第二節(jié)課，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成三個(gè)組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是寫(xiě)名字，一個(gè)組寫(xiě)在哪里，另一個(gè)組寫(xiě)干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙，然后寫(xiě)上名字、在哪里或者干什么，等到全部寫(xiě)完都交上去的時(shí)候，再組成一句話(huà)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在什么地方干什么，然后找三個(gè)同學(xué)上去讀，一個(gè)讀名字，一個(gè)讀在哪里，另一個(gè)讀在干什么，可搞笑了，有的寫(xiě)好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫(xiě)楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫(xiě)怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的寫(xiě)任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫(xiě)賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的'笑得肚子都疼，到了最后的時(shí)候，老師把全部的組合到一起，又找了三個(gè)人讀了讀，我們就覺(jué)得沒(méi)有意思了，因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫(xiě)的是什么，到了下課的時(shí)候，每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思，希望下一次還有機(jī)會(huì)玩。
文字游戲作文 篇16
今天下午，我們玩了有趣的文字游戲，這個(gè)游戲特別的簡(jiǎn)單，就是一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組是干什么。
我們寫(xiě)了干什么，寫(xiě)了很多種，我寫(xiě)的是被關(guān)著，第二次，我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在邪惡的黑洞里，最后一次我們寫(xiě)著是誰(shuí)，我寫(xiě)的是倒霉熊，共組成的話(huà)有，愛(ài)笑的'宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，說(shuō)了這個(gè)，我們哈哈大笑，有一個(gè)是美麗的白雪公主在邪惡的黑洞里吃雞腿，這個(gè)我們笑得跟厲害了，有一個(gè)是高子碩在古老的古埃及向大海的邊際跑著，這個(gè)我們也哈哈大笑，我是讀者，老師不讓讀者笑，可是我們都快忍不住笑了，后來(lái)老師把所有的都在一起，讓了三個(gè)認(rèn)讀，有一個(gè)是倒霉熊在邪惡的很洞里考試，我想倒霉熊考試肯定是零分啦！有一個(gè)是巨大的怪獸在螞蟻洞里摔跤，這個(gè)我們笑的也不怎么厲害，我心里想，怪獸這么大，和螞蟻洞的螞蟻摔跤，肯定怪獸贏(yíng)，我又想怪獸怎么能進(jìn)去呢？有一個(gè)是豬豬俠在廁所里打仗，我們都高興的笑了，超人在飛機(jī)的倉(cāng)庫(kù)里練習(xí)飛行，我們笑得更厲害了，我還記得有一個(gè)是楊茜在火山口里考試······
這個(gè)游戲很好玩，比一年級(jí)的還有好玩，因?yàn)槲覀冇辛讼胂罅Α?/p>
文字游戲作文 篇17
今天下午第二節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師今天去判期中卷子，所以我們這節(jié)課做了節(jié)有趣的游戲叫“文字游戲”。
先開(kāi)始，老師讓我們拿出一張紙，一組寫(xiě)上要寫(xiě)誰(shuí)，另一組寫(xiě)在哪，我們這組寫(xiě)在干什么，我寫(xiě)的是：在拿著掃帚，辛辛苦苦的為大家服務(wù)。完后，我們交了上去，老師把某個(gè)人寫(xiě)的誰(shuí)加上某個(gè)人寫(xiě)的`地點(diǎn)，再加上某個(gè)人寫(xiě)的事，組成個(gè)句子。有“胖胖的超人在飛機(jī)的機(jī)艙里飛快地奔跑�！薄皭�(ài)打籃球的姚明在人魚(yú)國(guó)里吃麻辣的仙人掌。”·······每個(gè)句子一組，笑死人了，哈哈哈！我笑的樂(lè)翻了天，有時(shí)還肚子疼呢！接著，我們又玩起了第二輪，我們這組寫(xiě)地方，另一組寫(xiě)誰(shuí)，還有一組寫(xiě)事我寫(xiě)的是：在美國(guó)的高大的國(guó)會(huì)大廈里。交上去后，我迫不及待的等著那些好玩、搞笑的句子，這次，竟有些我的是“愛(ài)看書(shū)的宗琦在火山里考試。”“任宗琦在外太空吃帶肉醬的樹(shù)葉。”我太生氣了。第三輪，我們寫(xiě)誰(shuí)，我寫(xiě)了個(gè)：帥氣、聰明的名偵探柯南。開(kāi)始組句子了，我們這回更好玩，更搞笑了。
這節(jié)課太好玩了。
文字游戲作文 篇18
今天下午，老是用了一節(jié)課的時(shí)間，和我們玩了文字游戲。
老師分組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是說(shuō)，你寫(xiě)個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，我們這一組寫(xiě)的是在哪里，就是說(shuō)寫(xiě)一個(gè)地方，最后一個(gè)組寫(xiě)干什么。一開(kāi)始，我還不太明白是什么意思，寫(xiě)完了，把這些都交了上去，老是找了三個(gè)同學(xué)來(lái)讀，一個(gè)同學(xué)說(shuō)誰(shuí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)在哪里，令一個(gè)同學(xué)說(shuō)在干什么，有的是，萬(wàn)里屠蘇在高級(jí)的飛機(jī)上吃著漢堡，這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的時(shí)候，什么也不是，這下子我才明白，原來(lái)這幾句話(huà)連起來(lái)是誰(shuí)在哪里干什么，我恍然大悟。又開(kāi)始了，我們又繼續(xù)寫(xiě)，把順序打亂了，我們寫(xiě)的是誰(shuí)，很簡(jiǎn)單，我就寫(xiě)了一個(gè)美麗的.白雪公主，又開(kāi)始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的同學(xué)昂著頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最后一次了，我們寫(xiě)的是干什么，很干脆，我寫(xiě)的是考試，開(kāi)始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。
文字游戲真有趣，我希望老師多和我們做這個(gè)游戲。
文字游戲作文 篇19
今天下午，我們玩了文字游戲，這個(gè)游戲從一年級(jí)就開(kāi)始玩了，長(zhǎng)大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫(xiě)誰(shuí)，哪一組寫(xiě)在那里，最后一組寫(xiě)干什么。
我先寫(xiě)的是誰(shuí)，我寫(xiě)的是我們班的人，有人寫(xiě)的是卡通人物，都寫(xiě)完之后，老師把寫(xiě)的那些收起來(lái)，老師找三個(gè)人來(lái)上講臺(tái)上讀，先讀寫(xiě)誰(shuí)的，再讀在哪里，最后在讀干什么，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤，當(dāng)我們聽(tīng)完之后哈哈大笑，還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一句非常好，第二次，我寫(xiě)的是干什么，我寫(xiě)的是看動(dòng)畫(huà)片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，里面有一句是，白雪公主在飛機(jī)里瘋狂的吃雞腿，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，就哈哈大笑起來(lái)，第三次我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的'時(shí)候，我笑的停不下來(lái)，當(dāng)我們做完游戲之后，老師說(shuō)：“這些句子，越來(lái)越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學(xué)笑得都流出眼淚了，有的同學(xué)笑的肚子疼，有的同學(xué)趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
文字游戲作文 篇20
今天下午，我們很高興，因?yàn)槔蠋熥屛覀兎潘闪艘还?jié)課，這一節(jié)課讓我們玩文字游戲。
游戲開(kāi)始了，考試讓第一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)干什么，而我在第二組，我就想呀想，終于想出來(lái)了怎么寫(xiě)，于是我就寫(xiě)在美麗的草原上，把紙條一交上去，跟我一句話(huà)的是百里屠蘇在美麗的`草原上跟人打架，把我們班的人逗得哈哈大笑。該第二次玩了，第一組寫(xiě)干什么，我們寫(xiě)誰(shuí)，第三組寫(xiě)在哪里，我們開(kāi)始寫(xiě)了，老師說(shuō)可以是動(dòng)物、人、或者植物，于是我就寫(xiě)可愛(ài)的小貓，沒(méi)想到跟我一句話(huà)的是可愛(ài)的小貓?jiān)谖浵伓蠢锿�，班里同學(xué)聽(tīng)了，都捧腹大笑。該第三次玩了，我們寫(xiě)干什么，第一組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)誰(shuí)，我開(kāi)始是寫(xiě)了，可是我剛開(kāi)始想的是喝酒，結(jié)果給忘了，我只能寫(xiě)吃雞腿，沒(méi)想到和我是一個(gè)句子的是楊茜在太空中吃雞腿，這一聽(tīng)，讓我逗的不行了�？墒菚r(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就下課了。
今天這一節(jié)課我們玩得真高興，希望每天都可以像今天這樣快樂(lè)。
文字游戲作文 篇21
今天，是我最開(kāi)心的一天，我永遠(yuǎn)忘不了今天。
今天，終于把該考的給考完了，我們輕松了，下午第二節(jié)是英語(yǔ)課，因?yàn)榻裉炜加⒄Z(yǔ)了，英語(yǔ)老師們都去判卷子了，老師剛剛想起來(lái)了一個(gè)游戲，我們一年級(jí)的時(shí)候玩過(guò)，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)太小，沒(méi)有意思，這次玩，我們都已經(jīng)四年級(jí)了，有自己的想法了，這個(gè)游戲的名字叫做文字游戲，老師先分了三個(gè)組，每個(gè)組寫(xiě)的.都不同，第一組寫(xiě)是誰(shuí)，第二組寫(xiě)的是在哪里，第三組寫(xiě)的是干什么，寫(xiě)完以后把寫(xiě)的交給老師，找?guī)讉�(gè)同學(xué)念，它們一讀，我們就被我們自己寫(xiě)的逗得哈哈大笑，真的很有趣，最有趣的幾條是：楊茜在宇宙中吃雞腿，吃漢堡，宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，我心想：宋笑碩那么胖，螞蟻洞又小又窄這么可能鉆的進(jìn)去，第二輪更有趣，有的人寫(xiě)任宗琦在天地間考試，有的人寫(xiě)郝兵雨在廁所打架，有的同學(xué)寫(xiě)百里屠蘇在漆黑的山洞里值崗，同學(xué)們被逗得，有的拍打桌子，有的抱著頭哈哈大笑。
文字游戲真有趣呀，我不會(huì)忘記今天的。
文字游戲作文 篇22
今天我們玩了文字游戲。
我們分成三個(gè)小組第一小組說(shuō)：誰(shuí)。第二小組說(shuō)：在哪里。第三小組說(shuō)在干什么。
我們都寫(xiě)起來(lái)，有的同學(xué)寫(xiě)的“誰(shuí)”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學(xué)寫(xiě)“在哪里”又是：在火球上、飛機(jī)上、田野······在干什么，有的同學(xué)寫(xiě)的是“在干什么”：吃漢堡、散步、飛行、看動(dòng)畫(huà)片······
我們開(kāi)始念了，找了三個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：郝兵雨�！霸诨臒o(wú)人煙的沙漠里”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“吃著燒烤”另一個(gè)同學(xué)忍不住笑出來(lái)地說(shuō)。剛說(shuō)完我們即哈哈大笑起來(lái)，有的小的.凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸趲铩币粋�(gè)人說(shuō)�！按蛉毡竟碜印绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。逗得我們更是大笑了。接著，“楊茜”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸陲w機(jī)上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！俺灾鵁尽蹦莻�(gè)同學(xué)剛說(shuō)完。我們都把頭轉(zhuǎn)向了楊茜，楊茜對(duì)大家不好意思的笑了！一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“名偵探柯南”“在火球上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！帮w來(lái)飛去”最后一名同學(xué)說(shuō)。
今天的文字游戲真有趣呀！
文字游戲作文 篇23
今天，老師穿著B(niǎo)abyfox品牌的服裝走進(jìn)了教室，還神秘的說(shuō)自己已經(jīng)是Babyfox的服裝代言候選人，同學(xué)們紛紛忍不住贊嘆了起來(lái)。
可老師又說(shuō)了一些話(huà)讓我們迅速地動(dòng)起了筆：“最后成為服裝代言人可不是那么容易的，你們得給我寫(xiě)推薦信，好讓我通過(guò)最后一輪的`投票選拔，馬上寫(xiě)完后我就給你們?cè)u(píng)出前三名，前三名可得到Babyfox服裝一套�！辈灰粫�(huì)兒我們的推薦信就寫(xiě)好了，老師隨手拿起一封讀了起來(lái)：“我推薦孫奇芳教師成為Babyfox服裝代言人，她穿著B(niǎo)abyfox的服裝簡(jiǎn)直比古代四大美女還漂亮一百倍、一千倍、一萬(wàn)倍……不選她是你們的損失！”話(huà)音剛落，教室里便發(fā)出了十二級(jí)大地震般的笑聲，我的同桌笑得連眼淚和鼻涕都流了出來(lái)，真是“喜極而泣”��！我前面的同學(xué)更是夸張，笑得一屁股坐在了地上。
老師從同學(xué)們中評(píng)出了三位寫(xiě)得最好的同學(xué)，然后將自己身上Babyfox的服裝脫了下來(lái)，讓三位同學(xué)分別套了一下，又穿回了自己的身上，并沒(méi)有送給他們。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)“套”這個(gè)字的讀音不僅有數(shù)量的意思還有一種意思就是“穿”的意思。中國(guó)的文字真是博大精深��！
文字游戲作文 篇24
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做游戲.”
游戲是：給口字加兩筆，組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，寫(xiě)出字多的一方取勝。
游戲開(kāi)始了，看！同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不相上下，同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說(shuō)：“只!” “對(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。女生停了一會(huì)，有的人說(shuō): “田，還有百、電！”老師說(shuō)：“對(duì)了，男生可要加油哦！”老師這一說(shuō)，可給男生啟發(fā)了，很快男生們說(shuō)：“還有加油的'加�！边�沒(méi)等女生說(shuō)話(huà)，男生又說(shuō)：“石、由、古！”女生說(shuō)：“右邊的右和目!”老師說(shuō)：“男生說(shuō)吧，快點(diǎn)，我可要數(shù)了，“一，二，三�！薄斑�有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語(yǔ)，沒(méi)多久女生就有人說(shuō)：“囚、叭、占！”女生話(huà)音剛落，男生又說(shuō)：“葉！”女生們抓耳撓腮，實(shí)在想不起來(lái)了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，四�！迸驍嗔死蠋煹脑�(huà)說(shuō): “兄、目�！蹦猩终f(shuō)：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說(shuō)。女生對(duì)答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉，女生說(shuō)：“叮！”老師說(shuō)：“很好，男生想一想，開(kāi)動(dòng)腦筋�！蹦猩�(tīng)了老師的話(huà)，立刻說(shuō)：“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說(shuō)：“還有可！”沒(méi)有女生再說(shuō)話(huà)了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學(xué)，男生還在沾沾自喜地議論著。
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