難忘初中生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的難忘初中生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后,以一種戲劇性的方式開場。自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過的,百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里,高高的天頂顯出一絲空曠,空氣中飯菜的飄香混合著午后的'氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景,有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng):一個(gè)似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙!拔!那樣折騰湯匙有趣嗎?”“你還不是一樣!叼著筷子看世界?”相當(dāng)沒有藝術(shù)性的初次對話,盡管序幕讓人大跌眼鏡,但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,晃湯匙的兄臺(tái)則名lincky。三個(gè)人的故事就此開始了。
許多年后,閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,在紙上劃出道道印痕時(shí),恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄,三個(gè)人各自稀奇古怪的物事:溪的草稿,足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回,找回又被偷”間幾經(jīng)來回,極富傳奇色彩的破山地車……常驚訝于這種組合的奇異:人如其名,同時(shí)對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪,在人際交往中如魚得水的lincky,常駐圖書館找尋安寧的我,三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,或許那就是命運(yùn)的安排吧,但是大家卻踏著心中相似的鼓點(diǎn),分享著同一片天:清晨的曙光中,三個(gè)人繞著操場傾聽著風(fēng)的脈搏,在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過的時(shí)候互相揶揄彈劾,開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實(shí)驗(yàn)樓過道里,在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。
金陵,一中和清華附中。再度走在那些熟悉的角落,離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門,原來多話的三人,忽然變得沉默!拔!別哭喪著臉嘛!還會(huì)再見面的呀!”“那么,三年后大家再見面吧!別忘了喲!”三只手靠在一起,在彼此的掌心間輕擊了一下!罢f好了喲!那是約定!”那時(shí)約定啊。今天是我離開初中的第一年,心里不住地想念,遠(yuǎn)方的你們還好嗎?這里的冬天已經(jīng)來了你們那里呢?天上飄下第一片雪,緊接著是第二片,第三片。覆蓋的這世界一片白色。這一刻,我突然相信,我一直都不孤單。我一直擁有難忘的回憶,關(guān)于初中,因?yàn)椋倚睦镉心銈儭?/p>
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