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兩個(gè)題目作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的兩個(gè)題目作文，歡迎大家分享。
兩個(gè)題目作文 篇1
第一個(gè)題目：悲傷
寫下這個(gè)題目，我真地感到無(wú)邊無(wú)際的悲傷向我襲來(lái)，像海潮一般，涌了過(guò)來(lái)。
我不否認(rèn)自己是個(gè)好學(xué)生。在老師眼中，我的的確確是個(gè)好學(xué)生。從小接受的教育告訴我，當(dāng)個(gè)好學(xué)生是最好的選擇。
可是我還是感到悲傷。
多數(shù)朋友只關(guān)心我成績(jī)與排名�；蛟S我的名次就真的是我的一切，除了它，我一無(wú)所有，一無(wú)所用。我厭惡分?jǐn)?shù)，無(wú)比地厭惡，也厭惡自己，厭惡那個(gè)被好分?jǐn)?shù)圍繞著的自己�？墒俏也坏貌粸檫@個(gè)好分?jǐn)?shù)而努力，因?yàn)橛袝r(shí)分?jǐn)?shù)什么也不是，又是它卻是一切。我不喜歡這一切，我厭惡這一切，這虛假的一切，偽裝的一切。如果真要我如此過(guò)完我一生，我想我會(huì)先拋棄整個(gè)世界！
我用悲傷的眼神張望整個(gè)世界，包括我自己的心。
但我也害怕自己失群。我害怕自己一人孤單地站在漆黑的.街道上。我害怕一人站在高山之巔上俯視大地――雖然這曾是我的追求。于是我還是退縮了，我是一個(gè)膽小鬼，真真確確地膽小鬼。我不愿意一人在世界中摸索，我害怕。我情愿自己在擁擠的城市中漸漸腐爛，放任無(wú)邊的悲哀與不甘包圍著我空虛的軀體……
我幻想著三年后的自己，是否也會(huì)像現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生那樣，天天上網(wǎng)，小抄，泡面與睡覺(jué)。不知道三年后的自己回想起現(xiàn)在，想起現(xiàn)在所認(rèn)為的“大學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘俏业淖约旱膶W(xué)業(yè)�！钡目捶〞r(shí)，會(huì)不會(huì)捂著嘴嗤嗤地笑？笑當(dāng)時(shí)的自己真是一個(gè)無(wú)聊的傻女孩？
想到這兒，我不禁搖了搖頭。
都說(shuō)下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔！
第二個(gè)題目：快樂(lè)
我想拋棄真?zhèn)�世界，可我害怕世界先拋棄了我。
我想遠(yuǎn)離人群，可是我害怕孤單。
于是我開始思索，思索著是我服從大眾，還是換一種思維去看看――反過(guò)來(lái)看看！
或許朋友關(guān)心我的成績(jī)，是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。這說(shuō)明他們把我當(dāng)成一個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是對(duì)我實(shí)力的一種承認(rèn)。
不必為未來(lái)的事情而擔(dān)心，因?yàn)槊總�(gè)人回首時(shí)，都會(huì)暗笑自己兒時(shí)的童真與傻氣。
反過(guò)來(lái)看看，世界也變得嶄新與不同。
我想這將是一個(gè)快樂(lè)的起點(diǎn)。
這是一個(gè)題目，既是一篇文章開始，也是一篇文章結(jié)尾……
兩個(gè)題目作文 篇2
假期里，我家也有空閑時(shí)間，他們約定一起去爬山，看了很久的風(fēng)景，終于有了著落。
最近幾周因?yàn)槔掀殴艿膰?yán)，爸爸對(duì)我生死不理。今天我媽說(shuō)：“我好久沒(méi)爬山了，今天就去爬吧！”真的是“妻命如山”，父親用聲音回答：“好了，我們走吧！”我媽，對(duì)什么都很認(rèn)真，一大早就起來(lái)，把水壺，運(yùn)動(dòng)鞋，防曬帽什么的都放在包里。總之，她把所有有用的東西都帶走了，最后像旅行一樣，帶著一大包東西去爬山。我很想說(shuō)：就是爬。有必要嗎？
我把車開到山腳，抬頭一看。這座山直沖云霄，遙不可及。想到山上的無(wú)限風(fēng)光，我率先直沖峰頂。只聽(tīng)見(jiàn)我媽在山腳下喊：“別跑，慢慢走。以后走不動(dòng)了怎么辦？”但我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”，只想著自己跑。結(jié)果真的是我媽預(yù)料到的'。跑到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)是汗流浹背了，整個(gè)衣服都莫名其妙的濕了。我用手沿著手掌在手背周圍擠汗，滴在地上“滴答”。一股熱氣包圍著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)奈之下只好停了一會(huì)。誰(shuí)告訴我的？過(guò)了一段時(shí)間，父母追上了我。我媽把水遞給我，“指責(zé)”我，說(shuō)“你這個(gè)小東西，讓你慢下來(lái)，你不聽(tīng)，你不就是想天天爬上山頂看風(fēng)景，早晚得了，你急什么？”爸爸也回應(yīng)了聲音：“對(duì)，現(xiàn)在要花時(shí)間！”我后悔到喝了一口水，抬頭看著山頂，嘆了口氣。
我不知道我們花了多長(zhǎng)時(shí)間才開始。為了不重復(fù)故事，我把速度從快改成了勻速。最后，我爬到了山頂。環(huán)顧四周，一切都縮水了，伸出手掌，啊！世界沒(méi)有我手掌大。真的有種“世界之大，唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)。由于途中耽擱，現(xiàn)在已接近黃昏。明亮的黃光下，世界一邊是金色的，都鑲著一個(gè)金邊。時(shí)間不早了。我還沒(méi)看完，爸爸就催我回去。嘿，下次見(jiàn)，貝伊！
夕陽(yáng)，無(wú)限美好，只近黃昏。
兩個(gè)題目作文 篇3
漢語(yǔ)是一個(gè)多彩的世界。想學(xué)好語(yǔ)文，必須掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的訣竅。首先，多看多讀多寫是三要素。多讀書，這樣可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，豐富自己的詞匯量，開闊自己的視野。它能讓張文寫得更深刻。多讀就是多讀課文，鞏固所學(xué)知識(shí)，從課文中了解課文中心，對(duì)掌握課文很有好處。多寫就是在寫作中練習(xí)寫作。寫作也是最直接的練習(xí)方式，是一種練習(xí)，可以為自己積累經(jīng)驗(yàn)，從而超越過(guò)去，越來(lái)越好。這就是學(xué)好語(yǔ)文的好處。
現(xiàn)在，我們理解了三個(gè)要素。但是具體怎么練呢？我們必須從四個(gè)方面著手。所謂的四種方法是：記日記、看課文、聽(tīng)廣播、演講、辯論。這四種方法鍛煉了語(yǔ)文的整體素質(zhì)。它能使學(xué)生的.語(yǔ)文素質(zhì)全面發(fā)展，能寫、能讀、能聽(tīng)、能說(shuō)、能理解、能不斷進(jìn)步。
綜上所述，學(xué)好語(yǔ)文不僅需要掌握方法，還需要具備五個(gè)心理要素：勇敢、自信、執(zhí)著、豁達(dá)、豁達(dá)、真誠(chéng)。其中真誠(chéng)很重要。如果你真的喜歡語(yǔ)文，你可以學(xué)好它。
如果能按照三要素四方法五心理要素去做，就能學(xué)好語(yǔ)文。最后給同學(xué)們發(fā)一首方法歌，希望你們都是學(xué)中文最好的！
學(xué)中文很費(fèi)錢，很執(zhí)著，也是長(zhǎng)期積累的。
精華與概括相結(jié)合是良方，多讀才能得真諦。
其實(shí)課文是基礎(chǔ)，了解好了就要學(xué)習(xí)精髓。
作文的關(guān)鍵更多，日記敲開成功之門。
演講和辯論要大膽，敢于發(fā)言，為自己說(shuō)話。
多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，猴子會(huì)贏得第一名。
兩個(gè)題目作文 篇4
昨晚，月光皎潔，銀星萬(wàn)點(diǎn)，窗外不時(shí)響起一陣陣蟬鳴聲。
在這美好的夜晚，我夢(mèng)到我成了教育部長(zhǎng)，我既驚喜又疑惑。“真是太棒了，我一定要修改教育條例，減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要將五年級(jí)的試卷和作業(yè)改成一二年級(jí)都會(huì)做的題目。這樣?jì)寢屢欢ú粫?huì)拿我和別的孩子作比較了！”
其實(shí)，在我的心里早就裝滿了委屈。在媽媽眼里，別人家的孩子不管怎樣永遠(yuǎn)是最好的。上次，我的語(yǔ)文試卷剛發(fā)下來(lái)，媽媽就開始嘮叨我：“看別人家的孩子考得比你好多了！你的作文失分真多，唉！”還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有好多的錯(cuò)誤，所以，到了晚上八點(diǎn)五十分還沒(méi)做完作業(yè)，媽媽又開始嘮叨了：“人家有心的，肯定學(xué)到哪做到哪，誰(shuí)像你這樣磨蹭！早讓你做，你自己不做，怨誰(shuí)？反正我不給你檢查作業(yè)，愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)，不是不聽(tīng)我的話嗎！”看吧！在媽媽眼里，別人家的'孩子永遠(yuǎn)是最好的。
終于，我被自己的笑聲驚醒，看看四周，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果是真的該有多好��！
兩個(gè)題目作文 篇5
看看那些孩子，多幸福啊。幾年前我也是這樣。長(zhǎng)大了，煩惱多了，想到就心煩�，F(xiàn)在真的很想回到童年，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
成績(jī)還不錯(cuò)，順利考上了中學(xué)。但是，初中的時(shí)候，我意識(shí)到我不再像小學(xué)時(shí)那樣愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話了。
我媽經(jīng)常說(shuō)：“你是老師的孩子，成績(jī)應(yīng)該是班里數(shù)一數(shù)二的，不然太丟人了。你考上了初中，你也考上了高中。現(xiàn)在你是為自己學(xué)習(xí)，不是為我們。不好好學(xué)習(xí)，以后怎么工作？現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，怎么才能像小學(xué)一樣學(xué)會(huì)上學(xué)？不學(xué)就不學(xué)�，F(xiàn)在你要比別人更努力才能考上好學(xué)校，找到好工作�！笔堑�，你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)是不可能出人頭地的�，F(xiàn)在很多大學(xué)生都找不到工作。
初入初中的`時(shí)候，一切都好陌生，新校區(qū)，新同學(xué)，新老師。但是現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我連一些代課老師的名字都不知道，也沒(méi)有和一些同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話。
每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我什么都不說(shuō)。我只想忍受他們，但事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我不敢寫日記，怕父母偷看。我生氣的時(shí)候要忍，要承受我的煩惱。如果不行，我就偷偷哭，哭完就好多了。但是我不想讓任何人看到我難過(guò)。我是唯一知道我悲傷的人。我只想讓自己閉嘴，不讓任何人知道我。
小學(xué)的時(shí)候一直想上初中，覺(jué)得初中很輕松�，F(xiàn)在，我似乎回到了童年，再也沒(méi)有長(zhǎng)大。
兩個(gè)題目作文 篇6
我的父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他是一個(gè)傷害人民的警察。他那雙濃眉下的特殊的眼睛，常常閃耀著智慧和敏捷，有時(shí)也有一些幽默和幽默。爺爺奶奶經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的寫作和武術(shù)能力。我爸爸是一個(gè)很努力很嚴(yán)格的爸爸，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我最佩服父親的吃苦耐勞精神！
我清楚地記得我父親下班回來(lái)時(shí)淋濕的那個(gè)暴風(fēng)雨的日子。晚飯后，雨下得更大了。突然，響起了巨大的雷聲，然后電話響了。爸爸接過(guò)電話，聽(tīng)了對(duì)方一遍又一遍的答應(yīng)。原來(lái)高家?guī)X小水庫(kù)大壩被洪水沖走了，爸爸去現(xiàn)場(chǎng)指揮。爸爸打著傘走了，我從窗口看著他的.背影慢慢消失在夜色中。第二天，我接到父親的電話，他說(shuō)要在那里呆兩三天，等大壩修好再回家。我想：我在那里生活不好，吃不好。第三天爸爸回家，眼睛布滿血絲。爸爸讓我一晚上起來(lái)兩三次觀察。住在帳篷里很冷。
爸爸不僅敬業(yè)，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是在自習(xí)室檢查作業(yè)。每次寫作文，爸爸總是不厭其煩地認(rèn)真修改，經(jīng)常督促我練字。我不允許在學(xué)習(xí)上粗心大意。有一天，我的作業(yè)像一座山。一想到電視上精彩的鏡頭，我就偷工減料，三遍五除二的做完作業(yè)，看電視。爸爸回家和往常一樣檢查我的作業(yè)。我的心一下子跳到了嗓子眼，父親很生氣，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。我被禁止看一周電視。然而，它并不總是一場(chǎng)風(fēng)暴。父親會(huì)讓我作息，給我一些自由。
我爸爸真的是一個(gè)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，有很好的育兒技巧的好爸爸！
兩個(gè)題目作文 篇7
每天聽(tīng)你抱怨學(xué)習(xí)多累。有時(shí)候不知道怎么安慰你，只是一味的鼓勵(lì)你。希望你能熬過(guò)這段時(shí)間�？佳薪Y(jié)束，一切都會(huì)好的。
雖然這一天每天都很累，但很快就過(guò)去了。你考研那天，我比你更緊張。這兩天一直沒(méi)給你打電話，因?yàn)榕履惴中�，也不敢�?wèn)你考的.怎么樣，怕影響下次考試。
考完試，我又能看到你臉上的笑容了。我知道你這次考試一定考得很好，我心里很高興。只要你好，我什么都可以，我心里默默說(shuō)。
等你成績(jī)下來(lái)了，你查完成績(jī)就開心的給我打電話，說(shuō)你過(guò)線了，我聽(tīng)完也為你開心。今年的辛苦終于有了回報(bào)，真的很好。
送你去新學(xué)校的路上，你什么也沒(méi)說(shuō)。不知道你這一刻在想什么，是開心還是不開心。我知道一周后，我收到了你的告別信。我一下子愣住了。也許我真的不適合你。你有這么好的路要走。
如果你很好。
兩個(gè)題目作文 篇8
中國(guó)一直是禮儀之邦，是四大古國(guó)之一。但是良好的生活習(xí)慣也很重要。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量巨大。人一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這條軌道上奔跑。如果是好習(xí)慣，對(duì)生活有益。孩子小的時(shí)候，是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。有一個(gè)公式：早教一公斤力=晚教一噸力。說(shuō)明早教的重要性。比如幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚一堂的時(shí)候，記者問(wèn)其中一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“你在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”科學(xué)家平靜地說(shuō)，“在幼兒園�！薄拔以谟變簣@學(xué)的�！薄皩W(xué)會(huì)把自己的東西分一半給伴侶，不要拿不屬于自己的東西，把東西擺放整齊，做錯(cuò)事道歉，仔細(xì)觀察事情。”這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了童年養(yǎng)成的好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也是如此。
巴倫伊小時(shí)候因病致殘，母親心如刀絞，但她強(qiáng)忍悲痛。她認(rèn)為現(xiàn)在孩子最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。媽媽來(lái)到巴倫伊的病床前，拉著他的'手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是一個(gè)有抱負(fù)的人，希望你能用自己的雙腿勇敢地走在人生的道路上！好巴倫伊，你能答應(yīng)你媽媽嗎？”
母親的話像錘子一樣擊中了巴倫伊的心，他撲進(jìn)母親的懷里大哭起來(lái)。
從此我媽一有空就給巴倫伊練走路，練體操，總是累得出汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，一個(gè)媽媽不僅要言傳身教，還要以身作則。盡管發(fā)高燒，她還是下了床，按計(jì)劃幫助巴倫伊練習(xí)走路。大豆般的汗水從她母親的臉上滴落下來(lái)。她用干毛巾擦了擦，咬緊牙關(guān)，幫助巴倫伊完成了一天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了巴倫伊殘疾帶來(lái)的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊，他最終頂住了命運(yùn)的嚴(yán)厲打擊。他學(xué)習(xí)努力，在班上總是名列前茅。最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴倫伊將全部精力投入到耳科神經(jīng)病學(xué)的研究中。最后，他登上了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我們的生活中有很多例子。是他們的好習(xí)慣讓他們成功。
兩個(gè)題目作文 篇9
高爾基說(shuō)，善于利用零星時(shí)間的人會(huì)取得更大的成就。誠(chéng)然，生活是現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有那么多詩(shī)意和浪漫；就像一本書，剛出版的時(shí)候，只是白紙黑字寫的。如果你沒(méi)有利用好上課時(shí)間，把老師的教學(xué)記錄在書里，那還是一本書。不同的是，只有一些皺紋。生活也是一樣，不一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)自己怎么可能華麗？
當(dāng)你拿到一本書的時(shí)候，也許你會(huì)挑你寫吸引你的生動(dòng)文章，但是你會(huì)忽略那些古詩(shī)或者議論文。張雅玲說(shuō)：“任何經(jīng)驗(yàn)都不能浪費(fèi)，每一次經(jīng)驗(yàn)都要理性提煉。”古詩(shī)詞學(xué)不好怎么考高分？生活也是如此。你喜歡走在平坦的道路上，避開崎嶇的道路。喜歡做沒(méi)有挫折的事，忽略那些有挑戰(zhàn)性的事，怎么成長(zhǎng)？怎么才能堅(jiān)強(qiáng)？
當(dāng)一本書的第一篇文章對(duì)你沒(méi)有吸引力的時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得這本書肯定沒(méi)什么意思，但不妨翻回去，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書會(huì)成為你最喜歡的'書。生活也是。每個(gè)人都不可能有順利的一天。也許你會(huì)想盡一切辦法避免困難，但為什么不試一試呢？雨后彩虹都會(huì)出現(xiàn)。"沒(méi)有一點(diǎn)徹骨的寒冷，梅花怎么會(huì)香呢？"說(shuō)到底，也許你會(huì)感謝這個(gè)困難，感謝他讓你變得更強(qiáng)大。
生活就像一本書。一本書的好壞由你決定，人生的精彩與否由你決定。最后，也許你會(huì)感謝自己，因?yàn)槟阕屪约鹤兊貌黄椒玻?/p>
兩個(gè)題目作文 篇10
今天是圣誕節(jié)，每個(gè)圣誕節(jié)你都會(huì)在我身邊，但就在兩天前，你悄悄地離開了！
那天中午，你沒(méi)有和喜歡的小孫女說(shuō)再見(jiàn)，也沒(méi)有和喜歡的小孫女說(shuō)好好學(xué)習(xí)，就走了。我忘不了放學(xué)后在公交車上和朋友打架后媽媽紅紅的眼睛。我忘不了小時(shí)候跟你要錢買冰淇淋的那一刻。
奶奶，別怪孫女沒(méi)跟你說(shuō)再見(jiàn)。別怪她孫女沒(méi)送你最后一程。別怪她孫女最后一次見(jiàn)不到你。
昨天是平安夜，你知道，我的孫女打包了很多圣誕水果，但是你沒(méi)有和我分享。我媽媽害怕我，帶我去鄰居家睡了一夜，但我不想去，因?yàn)槠桨惨箥u上沒(méi)有我父母和奶奶的監(jiān)護(hù)人。
今天爸爸帶我去餐廳吃飯，我不想去，因?yàn)槲伊?xí)慣了家的味道，只想在家吃飯。結(jié)果我爸罵了我一頓，我就知道你要是在這里，一定會(huì)勸我爸保護(hù)我！
奶奶，今天是圣誕節(jié)，傳說(shuō)中耶穌的生日，但是你兩天前離開了。我失去了心愛(ài)的人。奶奶，我是你生命的延續(xù)，我會(huì)幸福的活著。我想為你好好活著。我也相信你會(huì)看著我的'姐弟倆長(zhǎng)大，你會(huì)成為明星�？粗炜罩械奈�，祝福我！
奶奶祝你在天堂圣誕快樂(lè)！
快樂(lè)圣誕！
你最喜歡的孫女。
兩個(gè)題目作文 篇11
下雨了，多好啊！
雨水滋養(yǎng)一切；雨是動(dòng)物音樂(lè)家。雨水是湖泊和海洋的源頭。
精神
雨精靈來(lái)了。被烈日烤得干渴的植物變得歡快起來(lái)。五彩繽紛的花朵爭(zhēng)先恐后地接受它的水分；樹木聽(tīng)到雨精靈的消息，舞動(dòng)枝葉迎接雨精靈；草看見(jiàn)雨精靈扔過(guò)來(lái)的雨滴，大雨滴被打倒了，草說(shuō)：“不夠，不夠，再來(lái)一些……”雨精靈聽(tīng)了植物的意見(jiàn)，開始下起了傾盆大雨�；ú輼淠径紡堥_嘴，貪婪地享受著雨水的滋潤(rùn)。
大雨過(guò)后，花兒綻出笑容，樹和草歡快地起舞…
音樂(lè)家
音樂(lè)家，下雨了。動(dòng)物們正在聽(tīng)雨聲演奏的音樂(lè)。聽(tīng)著，雨開始下了。
雨水敲打著樹葉和荷葉；在草地上彈鋼琴；在花叢中展示她美妙的.歌聲。雨奏起一首又一首大自然的歌，動(dòng)物們發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，高呼：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！钡怯晏罅�。雖然雨停了，但動(dòng)物們?nèi)匀幌矚g它。
來(lái)源
雨要來(lái)了。江河湖海在歡呼，因?yàn)樵诘却晁南炊Y。雨開始下了。他輕輕擦了擦，慢慢洗，怕傷到他們。最小的河大聲叫道：“雨，你怎么還沒(méi)開始呢？”“我已經(jīng)開始了，”余沉思著�！芭�，可能是我太努力了！”“別擔(dān)心，我們感覺(jué)你在用巨大的力量撫摸。”河說(shuō)。從旁邊傳來(lái)一聲響亮的聲音：“是，是�！薄皼](méi)錯(cuò)，再努力一點(diǎn)�！庇暧帽M全力，河湖海川皆喜，呼之欲出。
�。∠掠炅�，多好��！
兩個(gè)題目作文 篇12
最近網(wǎng)絡(luò)上很流行“別人家的孩子”的漫畫。如果你要說(shuō)別人家的孩子，你可以說(shuō)他們是班里大多數(shù)人眼中的神話，是父母想追上的“風(fēng)云人物”：考試第一，精通各種棋藝字畫，無(wú)所不談。即使長(zhǎng)大了，也很容易找到工作，很多人會(huì)在班里引起轟動(dòng)。
你呢？我熬了多少次通宵，付出了多少心血，付出了多少時(shí)間和代價(jià)，在學(xué)習(xí)和社會(huì)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是“別人家的孩子”比你努力，在任何領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你。無(wú)數(shù)的輿論和壓力都是針對(duì)你的�！拔梗闶鞘裁�？別人家的孩子比你強(qiáng)多了�！毕褚恢槐煌贄壍某笮▲�，被高貴的“別人家的孩子”排擠。
有些人努力追趕，雖然天賦不如“別人家的孩子”，但為了用勤勞的汗水彌補(bǔ)，從不輸給別人。時(shí)代在慢慢改變，父母對(duì)孩子的期望也在慢慢提高。《在成龍身上找兒子》《找女人變成鳳凰》都是從小培養(yǎng)出來(lái)的，甚至說(shuō)幼兒園不打好基礎(chǔ)，一年級(jí)就不如別人。過(guò)高的期望往往適得其反。孩子慢慢開始厭煩，和父母頂嘴，變得叛逆不聽(tīng)話，耳朵里總是被“其他孩子的光輝事跡”包圍，卻失去了原來(lái)的心。
每個(gè)人生來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的`，有自己的喜好，做一個(gè)約束自己最想做的事情的人是最失敗的方式。蘋果創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯在大學(xué)上學(xué)是因?yàn)閷?duì)文字設(shè)定產(chǎn)生了興趣，后來(lái)他創(chuàng)造蘋果的時(shí)候，喬布斯用他在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)很好的設(shè)計(jì)了它。生活要快樂(lè)，不要太在意“別人家的孩子”，不要總跟著別人的腳步走。用自己的能力創(chuàng)造自己的世界，做自己，只要回憶過(guò)去不失望，那就好。
您是唯一的，不能復(fù)制和粘貼。也許“別人家的孩子”比你聰明，但你獨(dú)特的特質(zhì)一定比太陽(yáng)更耀眼。走自己的路，讓別人說(shuō)！
兩個(gè)題目作文 篇13
今天剛打開電腦。我被一個(gè)新聞彈出窗口嚇了一跳。貝拉——死了。一個(gè)曾經(jīng)那么愛(ài)唱歌的女孩。帶給我們?nèi)绱硕嗟囊魳?lè)享受。很遺憾，一個(gè)年輕的.歌手死得這么早。
她去天堂唱歌，她會(huì)唱最好的歌給大家聽(tīng)。她如此渴望唱歌，以至于她把音樂(lè)當(dāng)成了一切。時(shí)間的悲傷奪走了年輕的生命。真可惜。
她熱愛(ài)音樂(lè)，直到生命的最后一刻。也許這個(gè)天堂的天使能在天堂更好的展現(xiàn)自己。我們都很舍不得離開她。
一個(gè)不擇手段的記者去太平間給他的尸體拍照。我很想說(shuō)，他活該。我們應(yīng)該給死者安寧，打擾她的休息。他會(huì)被所有人譴責(zé)，哪怕是為了一條新聞，去尊重人，一個(gè)已經(jīng)逝去的年輕歌手。
我懷著一顆悲傷的心送走了這位優(yōu)秀的歌手。
貝拉，旅途愉快！
兩個(gè)題目作文 篇14
銀藍(lán)色的天空遙遠(yuǎn)而寧?kù)o，淡淡的云悠悠地飄著，鳥兒時(shí)不時(shí)地飛過(guò)，不斷地打破天空的寧?kù)o。陽(yáng)光和綠蔭齊頭并進(jìn)，營(yíng)造出一種與世隔絕的風(fēng)景，很像五六先生筆下的桃源。
我和焦躺在綠色的草坪上，盡情地享受著陽(yáng)光。陽(yáng)光下，她的眼神更清澈更深邃，智慧中有一絲焦慮。
我把手中的幸運(yùn)星給了她，拉著她的手說(shuō)：“它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。半決賽見(jiàn)�！�
她用顫抖的'手接過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我會(huì)用最好的表演來(lái)完成口頭部分。你準(zhǔn)備好慶祝派對(duì)了！”
雖然我知道她很緊張，是為了安慰自己和我，但我還是笑臉相迎，答道：“我用慶功宴等你�！�
就這樣，焦帶著我的祝福和期待來(lái)到考場(chǎng)，一路過(guò)關(guān)斬將。
“你會(huì)迷茫而清醒。夜幕低垂時(shí)，你會(huì)感到溫暖的眼睛……”
兩個(gè)題目作文 篇15
曹操狡猾，詭計(jì)多端。曹操刺殺董卓失敗，投靠朋友家。半夜，門外突然傳來(lái)“吱吱”的磨刀聲，以為他朋友的家人要?dú)⑺詻](méi)有說(shuō)要把他朋友家的十幾個(gè)人都?xì)⒘�。后�?lái)在廚房看到一只豬，才知道人家想殺豬治他。曹操常說(shuō)：“寧教我負(fù)天下，不教天下負(fù)我�！闭f(shuō)：曹操壞嗎？
周瑜小心眼。他幾次想害諸葛亮，最后都被諸葛亮殺死了。孫權(quán)今天和劉備在一起比較好，明天會(huì)和曹操一起和劉備戰(zhàn)斗�！疤覉@三結(jié)義兄弟”都死在他手里。
表哥說(shuō)“劉備忠厚，是個(gè)好人”，我覺(jué)得不是。呂布被劉備殺了。呂布武功高強(qiáng)，天下無(wú)敵。他曾經(jīng)在轅門射戟幫助劉備。劉備當(dāng)時(shí)非常感激。后來(lái)呂布被曹操抓住了。曹操愛(ài)才，不想殺他。于是就問(wèn)劉備的意見(jiàn)。呂布聽(tīng)了很開心。他想：他曾經(jīng)救過(guò)劉備，劉備會(huì)為自己說(shuō)好話，但是劉備說(shuō)：“別忘了董卓的.死�！辈懿俾�(tīng)后大叫：“推出去斬！”你看，劉備很厲害！
《三國(guó)演義》塑造了很多英雄人物，每個(gè)英雄都有自己的特色。正是因?yàn)橛羞@么多個(gè)性鮮明的人物，《三國(guó)演義》才引人入勝，讓我百讀不厭。
兩個(gè)題目作文 篇16
我在天邊，數(shù)著飛來(lái)的大雁，留下看不見(jiàn)的痕跡，倔強(qiáng)地等待，葉王，每500年輪回一次，王者屹立于整個(gè)世界之上。
在時(shí)間定格他的那一刻，整個(gè)世界都沉默了，時(shí)間再也不會(huì)在他身上留下痕跡。曾經(jīng)想統(tǒng)治世界的國(guó)王終究不會(huì)回來(lái)了。
留給我們的只是一個(gè)定格，但讓我們永遠(yuǎn)記住它。
王也總是在夕陽(yáng)下給我們留下背影，孤獨(dú)也是孤獨(dú)的。他那么強(qiáng)，別人因?yàn)樗麖?qiáng)大的武功而怕他的時(shí)候，他還是輕笑。他強(qiáng)大到可以實(shí)現(xiàn)自己千年來(lái)對(duì)這個(gè)世界的最后一個(gè)愿望，但我看到的是他強(qiáng)大背后的殘酷孤獨(dú)，帶著淡淡的微笑，沉重的.嘆息和無(wú)奈，在殘血的夕陽(yáng)中慢慢融化。
他的罪惡太強(qiáng)大了。
他說(shuō)他沒(méi)有朋友，也不需要朋友，但是我看到在通靈大戰(zhàn)開始不久，就有幾個(gè)所謂的伙伴離開了他。是的，一千年來(lái)，我只靠自己強(qiáng)大的精神力量，但是我累了，卻找不到可以依靠的人。葉有安娜，有葉，他們都有朋友，但好大人一無(wú)所有。他再怎么有野心，也只是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)無(wú)法走出不斷膨脹的孤獨(dú)。
我清楚地記得，在他母親遇害的那一刻，他留下了眼淚。那一刻，他的世界猩紅一片。沒(méi)有憐憫，就沒(méi)有救贖。緋紅的瞳孔，刻下殘酷的畫卷，心中的痛，又有誰(shuí)知道。
然后，紅色的火焰變成了最柔軟最堅(jiān)硬的鎧甲。
飄渺靈動(dòng)的火焰可以照亮前方的路，但也可以讓前方的路布滿鮮血。這就是王也，殘酷卻又溫柔。讓我總是不小心摔倒，向他屈服。
他是天生的國(guó)王。
不知道這是不是所謂的緣分，讓他分成了兩個(gè)身體，一個(gè)是葉子，一個(gè)是葉王。一個(gè)寬松幸福的生活，有愛(ài)他的人和他愛(ài)的人，只能面對(duì)死亡和背叛，卻永遠(yuǎn)不能有一個(gè)愛(ài)自己的人。
葉，一個(gè)生活在光明的世界，另一個(gè)卻與生俱來(lái)的光明背道而馳。
同樣的血液，不同的生命，命運(yùn)之輪，轉(zhuǎn)動(dòng)著它的齒輪，無(wú)論這個(gè)世界多么無(wú)助，它都不會(huì)停止。
于是他們相遇了，兩個(gè)人完全不同卻一模一樣。這是幸運(yùn)還是不幸？
直到他們針鋒相對(duì)，我才意識(shí)到，有些人，有些事，再也回不來(lái)了。看著天空中血淋淋的夕陽(yáng)，我的心迷失了，看著這個(gè)越來(lái)越墮落的世界，王也，你有沒(méi)有感嘆過(guò)？
我依然固執(zhí)地等待，一切就像一場(chǎng)混沌的夢(mèng)。從樹葉的生長(zhǎng)到每個(gè)人一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)，我以為一直這么單純快樂(lè)就好了。但是真的能這樣嗎？當(dāng)我看到王也死在他哥哥的手里時(shí)，我看到了他難以置信的眼睛。全世界為葉歡呼，為他拯救世界歡呼。王也怎么樣？淚流滿面，淚水就像沖破堤壩的洪水，再也無(wú)法抑制。
我在等待，等待那個(gè)王也，時(shí)間會(huì)讓他永遠(yuǎn)年輕
而我，已經(jīng)開始變老了。
兩個(gè)題目作文 篇17
“哎，到底怎么寫呢？”我抱怨道。
這個(gè)周末的作文怎么寫呀？想象？不好，沒(méi)新意。寫人？不好，無(wú)人可寫而且我討厭寫人。寫事？有什么事可寫呢？
我連忙搬出厚厚的作文大全，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，希望可以找到好的構(gòu)思。當(dāng)我看完作文大全，分針弟弟已經(jīng)在時(shí)鐘上轉(zhuǎn)了180度，但我的作文連一個(gè)字都沒(méi)跳在紙上，除了分隔線，其它地方都是白色的。
我絞盡小腦汁，胃酸，膽液……等想啊想.連一個(gè)字都沒(méi)想出來(lái),我連忙沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái),想呼吸一會(huì)兒新鮮空氣.一會(huì)過(guò)后,腦子里依然雜亂無(wú)章,好像有千萬(wàn)只鳥兒飛來(lái)飛去,讓我暈頭轉(zhuǎn)向.
“完了,完了!”我一副”視死如歸”的表情,”要完成不了了,啊…..”
我直愣愣地盯著墻，墻上的.空白似乎在嘲笑我：“好差哦，連篇作文都寫不出來(lái)，真笨！”
“對(duì)呀，找題目！這不就是一個(gè)好題材嗎？”我恍然大悟似地大叫。
于是我飛快地把這件事“印”在了我的作文本里……
兩個(gè)題目作文 篇18
在班里，我的作文成績(jī)雖不算非常優(yōu)秀，但也不錯(cuò)�？墒沁@周，我卻被這一個(gè)周記難倒了�？芍^是“茶飯不思”。怎么回事呢？說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
我呆呆地坐在書桌前，想著趙老師的話：當(dāng)生活中的一些事情觸動(dòng)了你的心靈，你很想把它們講出來(lái)給別人聽(tīng)時(shí)，把你想說(shuō)的這些內(nèi)容寫出來(lái)就是作文。說(shuō)得倒是容易，可做起來(lái)就難了。
該寫什么呢?
我看了看身邊生活節(jié)奏慢悠悠的卻又悠閑自在的小蝸牛，對(duì)了，就寫它吧!不行!都寫了好多遍了，一點(diǎn)兒新意都沒(méi)有。 哦，想起來(lái)了，就寫媽媽上次帶我去聽(tīng)那個(gè)講座的事吧。還是不行，連講座的主題都記不清了，怎么寫呀……
就這樣，一個(gè)上午的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，媽媽終于不耐煩地沖進(jìn)屋里叫我：“吃飯了，都叫你好幾遍了!”
中午媽媽給我做了我最愛(ài)吃的“番茄炒蛋”，可我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，滿腦子想著作文的.事。隨便吃了幾口，我就在屋子里瞎轉(zhuǎn)悠。我看了看照片，想從照片中找到一點(diǎn)兒寫作的內(nèi)容�？蓭妆鞠鄡�(cè)都翻完了，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。
唉，真是苦惱死了!算了，就寫姥姥帶我去社區(qū)看老年人健身的事吧。雖然沒(méi)有新意，但總算有內(nèi)容可寫。于是我就動(dòng)筆寫起來(lái)，不知是對(duì)這件事印象不深，還是心情不好的原因，寫到一半又卡住了。要不寫寫雪景，算了算了，寫景我最不在行了。
哎呀，我怎么這么可憐呀!正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，媽媽一推門進(jìn)來(lái)了。我將自己的苦惱一股腦兒地說(shuō)給她聽(tīng)。媽媽想了想，說(shuō)：“你就寫‘找題目’呀!把你找題目的整個(gè)過(guò)程寫清楚不就完了嗎?”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?”我恍然大悟。
找題目，不知不覺(jué)中就找到題目了。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!看來(lái)趙老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：作文就是生活。把生活中的酸甜苦辣寫出來(lái)，就是一篇好作文!
兩個(gè)題目作文 篇19
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像海邊嘻鬧的浪花；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
十歲那年，我去奶奶家玩，在河邊看見(jiàn)一只母羊被繩子拴在草地上吃草，還有幾只可愛(ài)的小羊在母羊的身子下喝奶。我不覺(jué)手有些癢癢的，真想捉住一只來(lái)玩玩，想到這兒，我便走了過(guò)去，當(dāng)我走到母羊的身邊時(shí)，母羊警惕起來(lái)，它昂起頭眼睛直盯住我，似乎在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不然我就頂你。”我吃了一驚，忙走開了。我繞到母羊的`背后，準(zhǔn)備從背后“進(jìn)攻”，可是小羊一見(jiàn)我，慌忙逃走了，我跑到左邊，小羊跑到右邊，我到右邊，它又溜到左邊。
我倚在樹上直喘氣，不能硬攻，只能智取了。我找來(lái)一根竹桿，在竹桿一邊掛上一顆青菜，把它伸到母羊面前，一見(jiàn)“美食”，母羊迫不及待地伸長(zhǎng)脖子，我慢慢地將竹桿往后拉，它就跟著上前，小羊也緊跟著。當(dāng)小羊離我很近時(shí)，我立即丟下手中的竹桿，沖向了小羊，可是母羊似乎識(shí)破了我的計(jì)謀，迅速用身子擋在我的面前，它好像生氣了，用腳拼命地刨著地面，不斷地“咩咩咩”直叫，頭上的角已對(duì)準(zhǔn)了我，我不禁害怕，向后了幾步。
突然，一個(gè)念頭在我的腦子里閃過(guò)，我再一次走了過(guò)去，母羊緊緊地盯住我，我走到那兒它就跟到那兒，我圍住木樁轉(zhuǎn)了幾圈，它也就轉(zhuǎn)了幾圈，繩子全繞在了木樁上了，“沖��！”我和母羊同時(shí)撲向了小羊，我成功了，母羊卻被困住了。我抱住一只小羊高興地舉到母羊面前說(shuō)：“再狡猾的動(dòng)物是斗不過(guò)人類的�！薄斑恪蹦秆蚱鄳K的叫著，好幾次想撲過(guò)來(lái)，可總是失敗。
我抱著“戰(zhàn)利品”往回走，一不留神被腳下的一塊磚絆了一下，我跌倒在地上。小羊迅速跑走了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上全是泥土，我放聲大哭，“咩咩咩”母羊似乎在嘲笑我……
現(xiàn)在看到小羊兒，我就想起童年的那件趣事
兩個(gè)題目作文 篇20
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)……今天，我就挑一首最動(dòng)聽(tīng)的歌唱給你聽(tīng)。
三歲的`一天，我看見(jiàn)家里的母雞肚子像一個(gè)小黃球，圓滾滾，又胖乎乎的。我想：反正今天沒(méi)有事干，幫母雞減肥，真是個(gè)好主意。想罷，我先設(shè)計(jì)跑道。一會(huì)兒，跑道設(shè)計(jì)好了。
“用什么來(lái)趕母雞呢？……水，就是用水”我自言自語(yǔ)道，“可是用什么來(lái)裝水呢？……對(duì)，瓶子�！�
說(shuō)完，我就開始尋找瓶子。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，就在屋子旁邊有一堆瓶子。
瓶子“海選”開始了。我在這茫茫的瓶“�！敝袑ふ夜谲�。這個(gè)太小，這個(gè)太破，這個(gè)太臟……經(jīng)過(guò)層層選拔。終于，篩出了一個(gè)“海選”冠軍，它就是——尖叫飲料的瓶子。
我跑到洗衣池前打水。洗衣池太高，我夠不到洗衣池，大人們都在睡覺(jué)，所以不能請(qǐng)大人幫忙。突然，一根水管出現(xiàn)在我的眼前，我想：上帝太眷戀我了，真是天助我也。想完，我立刻把瓶口對(duì)準(zhǔn)水管。不久，瓶子里的水滿了。我把瓶蓋旋緊，去尋找母雞了。
我左瞧瞧，右盼盼，看見(jiàn)了那只母雞了。我打開瓶蓋，像拿著MG3-銀色殺手似的，對(duì)準(zhǔn)母雞噴過(guò)去。
母雞一碰到水，像著了魔一樣不受控制地跑開去。我一邊追，一邊叫著：“別跑太快，我追不上�！蹦鸽u的第六感太準(zhǔn)確了，從第二次噴水，到現(xiàn)在一點(diǎn)都沒(méi)被噴中。
到家的十字路口，母雞想從障礙物那邊跑去。它躍起它那笨重的身體越過(guò)障礙物，繼續(xù)向前跑去。劉翔來(lái)了，也應(yīng)該甘拜下風(fēng)。
一個(gè)下午過(guò)去了，母雞那個(gè)“將軍肚”始終都沒(méi)有變化，縮起來(lái)還像一個(gè)小黃球。
于是，我就去問(wèn)爺爺�！盃敔敚皇钦f(shuō)多運(yùn)動(dòng)能減肥嗎？”我疑惑不解地問(wèn)，“那為什么母雞不會(huì)減肥？”
“只有長(zhǎng)年累月的運(yùn)動(dòng)才會(huì)減肥呀！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“啊！那我豈不是白忙活了一場(chǎng)了�！�
童年果真是一五彩繽紛幅的畫、一首動(dòng)聽(tīng)好聽(tīng)的歌……歌，你還不給錢。為什么？你不是剛才點(diǎn)了一首歌，現(xiàn)在歌已經(jīng)唱完了，還不拿錢來(lái)？你難道要聽(tīng)霸王歌嗎？共計(jì)1兆9千9百9十億元錢。啥？沒(méi)錢。那就人力還債，反正我家正需要一位全能型保姆阿姨了，現(xiàn)在開始掃地。（開玩笑的，不必當(dāng)真了。）
兩個(gè)題目作文 篇21
世事茫茫，紛繁復(fù)雜，變幻多端。我們身處的世界，總是不斷有丑惡在發(fā)生，但我們應(yīng)該讓一些美好的精神、美好的情感存留著，讓它們滋潤(rùn)心靈，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。
（一）存寬容
“海納百川，有容乃大。”寬容，是一種氣度，一種尊重。寬容他人，就是善待自己。
春秋時(shí)期，楚莊王曾設(shè)宴款待眾將士。席間一名士兵趁蠟燭被風(fēng)吹滅之際，調(diào)戲楚莊王妃子。妃子一把抓下該人帽纓并向楚莊王報(bào)告。楚莊王卻命令所有人都把帽纓去掉，這樣就查不出那個(gè)調(diào)戲妃子的人了。楚莊王寬容了那名士兵，籠絡(luò)了眾人的心。后來(lái)這位士兵感激楚莊王，作戰(zhàn)奮勇立下了赫赫戰(zhàn)功。
寬容，化解尖銳的矛盾；寬容，給人該國(guó)的機(jī)會(huì)；寬容，讓人們之間更和諧。讓寬容長(zhǎng)存我們心中吧！
�。ǘ┐鏄�(lè)觀
沒(méi)有一帆風(fēng)順的路途，沒(méi)有一馬平川的人生。面對(duì)人生路上的種種不順，我們要心存樂(lè)觀，笑對(duì)坎坷。
蘇軾，這位偉大的詞人，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被一貶再貶。面對(duì)命運(yùn)的羈絆與摧殘，他始終心存樂(lè)觀曠達(dá)。被貶黃州，他說(shuō)：“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！北毁H惠州，他說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！北毁H儋州，他說(shuō)：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！彼詷�(lè)觀迎接坎坷，在風(fēng)雨之中屹立不倒，終于戰(zhàn)勝挫折。
樂(lè)觀，帶我們?cè)竭^(guò)坎坷；樂(lè)觀，帶我們戰(zhàn)勝挫折；樂(lè)觀，帶我們走向成功。讓樂(lè)觀長(zhǎng)存我們心中吧！
�。ㄈ┐嬲\(chéng)信
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信是做人基礎(chǔ)，是人際交往最根本的`原則。誠(chéng)信待人，別人才會(huì)真心待你。
秦朝末年，有一個(gè)人叫季布，為人誠(chéng)信且愛(ài)幫助他人。只要答應(yīng)過(guò)的事，他都會(huì)盡力辦到。人們都贊賞說(shuō)：“得黃金百，不如得季布一諾。”后來(lái)季布落難，大家都拼死保護(hù)他，使他幸免遇難。季布的誠(chéng)信使他交到許多朋友，在危難之時(shí)免遭禍殃。
誠(chéng)信，是安身立命之本；誠(chéng)信，是為人處世之根；誠(chéng)信，贏得他人的尊重與善待。讓稱心長(zhǎng)存于我們心中吧！
在我們心中，存寬容、存樂(lè)觀，存誠(chéng)信，存美好的情感與精神。讓它們靜靜滋潤(rùn)心靈，默默凈化世界。
兩個(gè)題目作文 篇22
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣，當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。
還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很好大概20分鐘不到就做完了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我不用檢查也能考到100分，因?yàn)橹?次考試我都考到100分并且都是檢查了半天都沒(méi)檢查出錯(cuò)的。于是我覺(jué)得不需要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)檢查這些題目了，于是就在草稿紙上畫畫。畫到收卷才停。
次日當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，有人開心，有人皺眉，有人傷心。而我就是皺眉的。我的成績(jī)才84分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)嚴(yán)重的打擊。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得四周的墻壁比平常蒼白，同學(xué)的聲音變得比平常輕，天空也好似沒(méi)有平常的蔚藍(lán)，只有一片灰與白。在放學(xué)回家的路上我也是走得比平常慢，但平常覺(jué)得也要走一段的路程卻好似幾秒就走過(guò)了。我一路上都在想回去該怎么跟媽媽解釋，但一點(diǎn)都沒(méi)想出頭緒來(lái)就已經(jīng)到家門口了。我懷著忐忑的心情，拿出鑰匙準(zhǔn)備開門，當(dāng)我把拿著鑰匙要插到鎖眼的時(shí)候我可以明顯的覺(jué)得我的手在顫抖。
開門后我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，這才想起今天爸爸不回來(lái)媽媽加班晚回來(lái)。我當(dāng)時(shí)松了口氣，然后吃了準(zhǔn)備好的晚飯?jiān)偃懽鳂I(yè)。寫完后已經(jīng)8點(diǎn)多了，但媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我就把這張考卷放在我的桌上。然后睡覺(jué)去了。
我剛睡不久媽媽就回來(lái)了，于是我就裝睡著，媽媽進(jìn)到我房間后發(fā)現(xiàn)了這張考卷。我雖然沒(méi)看到但我能猜到她肯定是驚訝和失望。我又聽(tīng)到媽媽拿了幾張紙和筆到客廳去的聲音。之后我為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我就真睡著。到了次日的'早上我看到媽媽兩眼有很多血絲，她看到我之后就進(jìn)自己的房間，然后拿出幾張寫滿數(shù)學(xué)題目的紙，然后媽媽說(shuō)，這是她昨晚給我寫的題目，很多都是根據(jù)我的錯(cuò)題寫的。我當(dāng)時(shí)就流出了眼淚，這些題目要寫多久啊，媽媽為了我能不在犯這種錯(cuò)花了幾小時(shí)來(lái)手抄題目。
因?yàn)檫@件事，我之后就一直在考試中做完卷檢查到結(jié)束。這都是媽媽的題目幫的忙。讓我不想再讓媽媽這樣做。珍惜親情吧，去感受親情帶來(lái)的溫暖，去享受親情給予的歡樂(lè)！
兩個(gè)題目作文 篇23
今天，馮老師給我們上了一節(jié)有趣的寫作課，還出了四道題目讓我們做。原來(lái)我對(duì)做韙就感到頭痛，這一次卻大不相同，覺(jué)得原來(lái)有些題目卻是那么有趣，耐人尋味，真是好玩極了。
那節(jié)課開始，我們先做眼保健操。做好眼保健操，馮老師已經(jīng)在黑板上寫了四道題目讓我們思考回答。我開始看到題目又感到有點(diǎn)頭痛了。我心里在想怎么又要我們回答問(wèn)題，弄不好還會(huì)讓我來(lái)回答，那可就糟了。我還是低下頭，讓老師看不到，那老師就不會(huì)叫我來(lái)回答問(wèn)題了！
馮老師說(shuō)話了，他說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要急著回答這四道題目。我給你們五分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備，可以查找資料，可以跟同學(xué)商量討論，可以……啊，不用我一個(gè)人苦思冥想，可以和人商量討論，那對(duì)我來(lái)說(shuō)真是福音。太好了！于是，我立刻去找?guī)讉�(gè)平時(shí)很會(huì)動(dòng)腦的人請(qǐng)教。在討論的時(shí)候，我也講出了自己道的一些知有關(guān)這四道題目的答案。有的被他們否定了，但沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)爭(zhēng)論，我進(jìn)一步明白了一些道理，獲得了一些知識(shí)。有一些回答，他們說(shuō)是對(duì)的，我聽(tīng)了簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。要知道平時(shí)我的發(fā)言總是不對(duì)的呀，弄不好要受到批評(píng)，甚至嘲諷的`呀！
五分鐘到了，馮老師請(qǐng)我們回答。這時(shí)，我也舉起了手，而且舉得高高的，生怕馮老師看不到，不叫我。
開始不知道馮老師為什么不叫我，可能他知道我是一個(gè)差生吧，不能夠回答好問(wèn)題。但是我不懊惱。我堅(jiān)持著一次又一次地舉手。終于第四道問(wèn)題回答的時(shí)候，馮老師叫到了我。我高興地跑了上去。要知道我也可以上去回答問(wèn)題，而且是在黑板上寫出來(lái)呀！看到馮老師并沒(méi)有看不起我，心想是舉手回答問(wèn)題的人太多了，輪不到我！
我來(lái)到黑板前，迅速寫出了日字加一劃組成的九個(gè)漢字。馮老師和同學(xué)們看了，都說(shuō)好。還發(fā)給我一張紅星卡。啊，這紅星卡使我好高興，心里不知道有多激動(dòng)呀！
馮老師的知識(shí)真豐富呀，出的題目真有趣，真讓我喜歡呀！
兩個(gè)題目作文 篇24
在一個(gè)清涼的下午，我正在家里睡覺(jué)，父親看見(jiàn)拉之后，就說(shuō)我很懶叫我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，過(guò)啦一會(huì)兒，出去找朋友們玩啦�？杀氖撬麄兙尤蝗寂苋ヅ郎嚼�，現(xiàn)在回去一定會(huì)被說(shuō)的，無(wú)可奈何的我只有獨(dú)自一人去逛街啦。
我無(wú)精打采的在街上走著，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺突然暈倒在拉人行道上，旁邊馬上聚集啦許多人，可就是沒(méi)有一個(gè)人上午幫助一下老人，把他送去醫(yī)院。大家都冷漠的看著這一切，而我也可恥的是這群人當(dāng)中的一員，在這時(shí)，又一個(gè)青年跑過(guò)來(lái)，扶起老爺爺，做啦一些急救措施之后，馬上攔啦一輛車，把老爺爺送到醫(yī)院。
我懷著羞愧的心情跟啦上去，當(dāng)我趕到的時(shí)候，老人已經(jīng)被送進(jìn)啦急救室，而那位大哥哥在用老人的手機(jī)聯(lián)系著老人的家人，半小時(shí)之后，老人的家屬來(lái)啦，可急救室的燈還是亮著的，我們大家都著急的想熱鍋上的螞蟻一般。在走廊上來(lái)回的走動(dòng)著，又過(guò)去啦10分鐘，可我卻感覺(jué)過(guò)啦幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
這時(shí)急救室的燈終于滅啦，老人被送進(jìn)啦病房?jī)?nèi)，這時(shí)我才知道老人患有突發(fā)性心臟病，如果老人在晚來(lái)幾分鐘，老人就會(huì)離開這個(gè)世界。聽(tīng)到這里我感覺(jué)又害怕又開心，有一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)的都知道，突發(fā)性心臟病如果發(fā)作，那就直接是在和死神賽跑，我害怕的`是一條生命差點(diǎn)就因?yàn)槲业哪懶《В_心的是這個(gè)生命并沒(méi)有消失，那位大哥哥把他從死神的手中搶啦回來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我又在想，我們當(dāng)時(shí)那么多人為什么沒(méi)有人敢去幫助老人呢？為什么那位大哥哥就敢呢？難道他不怕被被人誣陷嘛？這些問(wèn)題一直纏繞在我的腦海中�，F(xiàn)在我終于明白啦，我們大家當(dāng)時(shí)都在害怕，害怕救人卻反過(guò)來(lái)被人誣陷，因?yàn)檫@樣的事在當(dāng)今世界太多拉。
但是有一點(diǎn)讓我非常的感動(dòng)，那就是那位大哥哥不畏后果，沖去救人的那種精神，不就是當(dāng)今世界我們所缺少的嘛。他一心只想救人，不考慮后果，當(dāng)有人采訪他的時(shí)候，他說(shuō)拉一句話讓我很感動(dòng)，他說(shuō)：人不能只為自己活著，我們應(yīng)當(dāng)想雷鋒那樣，不畏艱險(xiǎn)。
雖然大家都還怕被污蔑，其實(shí)我也很怕，可我們是人，人就是有著一顆善良而純潔的心，我不忍心看著一個(gè)生命就這樣在我的眼前消失，”聽(tīng)到這些話我沉默啦，在這一刻我感到十分的羞愧，但是當(dāng)我再次抬頭看向他的時(shí)候，我不在自卑，不在羞愧，不在害怕，從那以后我開始幫助我身邊的人，不在像以前那樣膽小，懦弱。
那位大哥哥的話到現(xiàn)在我還記在心中：我們是人，有著一顆善良而純潔的心“這句話使我感動(dòng)一生。
兩個(gè)題目作文 篇25
俗話說(shuō)“生活處處皆感動(dòng)”。感動(dòng)，也許就在大庭廣眾的視線里，也許藏在日常生活的一點(diǎn)一滴，也許……只要你用心去尋找，去感受，總能發(fā)現(xiàn)，并讓你銘記在心。
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，給人一種春天將監(jiān)的感覺(jué)。我趁這大好天氣，下樓去找朋友玩。
已經(jīng)快到門口了，我的心情很愉快。想不到，這時(shí)，卻來(lái)了一個(gè)小插曲，影響了我愉快的心情。一位老奶奶提著塑料袋，扶著樹吃力地走著�！斑@老奶奶是誰(shuí)家的'啊，家人竟然讓一位如此虛弱的.老奶奶出去買菜，真沒(méi)良心和孝心�！蔽冶阆肷先退话选２涣�，老奶奶這時(shí)卻身子一歪，腳一滑，倒在了地上。
我站在那里，猶豫著：“扶不扶？”再看看四周，人們愣是當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，讓老奶奶躺在地上掙扎，他們?cè)撟叩淖吡�，有幾個(gè)人騎著車過(guò)去，都快碰著老奶奶的腿了，竟看都不看一眼。硬有甚者，對(duì)別人說(shuō)：“我在法律節(jié)目上看過(guò)這種事，老人滑倒后，好心人一扶，她便誣陷你說(shuō)是你把她撞倒的，還要求你賠款好多呢�！眹樀靡恍┠_都抬起來(lái)的人又退了回去。
我很氣憤，想去說(shuō)幾句公道話后就去扶老奶奶，但那人說(shuō)的話卻仿佛在我面前筑成了一道無(wú)形的屏障，走不過(guò)去。“真的是騙子嗎？是了怎么辦？那走過(guò)去扶不就是中招了嗎？再說(shuō)，我一個(gè)小孩子，也拉不起來(lái)她，還是算了吧。”這些想法阻止了我去扶的念頭。
突然，一輛汽車停下，里面走出一位阿姨，她連忙奔向那位老奶奶，關(guān)切地說(shuō)：“阿姨，您沒(méi)事吧？用不用去醫(yī)院？”一邊扶著老奶奶。好不容易拉起來(lái)后，她對(duì)著我們這些袖手旁觀的人們，憤恨地說(shuō)：“你們這些人真是沒(méi)良心，看見(jiàn)老太太滑倒了也不去扶扶她，真是—唉！”她氣憤到了極點(diǎn)，說(shuō)完后便上車，開車走了。
人群都散了，我也走去找朋友了。我的心卻不能平靜，邊走邊想：“如果不是那位阿姨，老奶奶不知道還要躺多久。唉，我當(dāng)時(shí)在猶豫什么？應(yīng)該走上去扶啊。那位阿姨真是好人��！”是啊，那位阿姨那拋開各種可能，去扶老奶奶的舉動(dòng)，顯露出的人間溫情令我感覺(jué)，也令我慚愧。
那位阿姨叫什么？我不知道。長(zhǎng)什么樣？我記不清了。但我卻記得她那甜美，讓人溫暖的聲音。她的一言一行，一舉一動(dòng)，卻留在了我的心底。
兩個(gè)題目作文 篇26
小時(shí)候，我總是羨慕別人家慈祥又溫柔的姥姥，羨慕他們不用拿著滿分試卷就能看見(jiàn)姥姥暖心的笑。如果給我的姥姥打個(gè)分，一定是負(fù)數(shù)！真想不通，為什么我會(huì)有這樣一個(gè)負(fù)分姥姥。
打小，我就被這位精明人士圈養(yǎng)在家，幾乎杜絕一切游戲和零食。這種“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，引起了我的反抗�？擅慨�(dāng)我偷溜，總是被姥姥拎小雞似的提回來(lái)。她總是躺在藤椅上，閉眼聆聽(tīng)“吱呀吱呀”的聲響，明明與秋水一般安詳，卻和那青橄欖一般，澀得人直打顫……
門前老樹又生新芽，滿目蒼翠，悠悠吹來(lái)的慵懶的`風(fēng)，伴著聲聲不息的蟬鳴撩動(dòng)著我的心弦。我耷拉著腦袋，懊悔地甩動(dòng)著雙腿。姥姥怎么能這樣，不就是熬夜看書嘛，就抄我“家底”，真是……“唉—”我嘆了口氣，雙目無(wú)神地瞟著練習(xí)冊(cè)。姥姥略微沙啞的聲音隨著“吱呀”聲傳入耳中：“……一朝春盡紅顏老……”是《葬花吟》，我熟練地接上：“花落人亡兩不知。”不知為何，她再?zèng)]了聲響，耳邊只剩沙沙的樹葉聲。
正值晌午，我偷跑出來(lái)看書很久了，姥姥沒(méi)來(lái)。瞥了瞥門口，漫不經(jīng)心地翻閱著。不久，書本見(jiàn)底，露出了一張調(diào)查問(wèn)卷—“你的家人愛(ài)你有多深”，我歡喜地拾起，細(xì)細(xì)地?fù)廴セ覊m，捧在手心，想著用它向姥姥“興師問(wèn)罪”。我逐字逐句地讀起來(lái)。“Ta為你整理儀表嗎？”我扶額想了會(huì)兒，有！她每天幫我梳頭。端正地打上勾。“Ta教你學(xué)習(xí)嗎？”腦海浮現(xiàn)出冊(cè)子上我歪歪扭扭的字和姥姥娟秀的小楷。再打勾……當(dāng)我完成問(wèn)卷，抬頭，卷子上密密麻麻的勾印入眼簾。細(xì)細(xì)一算，得出個(gè)無(wú)比相熟的分?jǐn)?shù)—100。是滿分，滿分��！姥姥越過(guò)門檻，緩緩走到面前，枯枝般萎縮的手撫過(guò)我的后頸，拉回我的思緒�！把绢^？休息會(huì)兒吧，對(duì)眼睛不好�！眳莾z軟語(yǔ)在耳邊響起，我習(xí)慣性地撇了撇嘴，耍橫似的離開……
時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年落英繽紛的槐樹逐漸蒼老，明明風(fēng)還是用來(lái)地掠過(guò)發(fā)梢，蟬鳴也同當(dāng)年般轟轟烈烈。但時(shí)光總是催人老，她已不如當(dāng)年矯健，卻仍然耐著性子叮囑我，仍然邁著步子追逐我。那時(shí)的我是多么遲鈍，連姥姥刻骨銘心的愛(ài)也體會(huì)不到一分一毫。那份愛(ài)，正如青橄欖，苦澀過(guò)后盡是甘甜……
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！彼馕吨腥嗽敢獍咽篱g最美好的給你，那就是時(shí)間。“花落人亡兩不知”留下的終究是落寞，但姥姥把落紅化作了我心中永遠(yuǎn)滿分的印記。絕對(duì)滿分�。∥矣H愛(ài)的姥姥。
兩個(gè)題目作文 篇27
那座座高樓，遮擋了我的目光。故鄉(xiāng)的月兒啊，不曾想，我竟丟失了你。
站在窗前，我的目光始終無(wú)法跨越那層層高樓，去尋覓你的蹤影，我知道，在高樓的背后的，是你殘缺的身影。你和故鄉(xiāng)的故事，似乎都漸漸消散在了濃濃的夜色里，繁星也隨之黯淡了……
還記得，那縷縷輕柔的月光下，與外婆輕聲念詩(shī)的夜夜。吟唱著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！钡男≡�(shī)，臥在外婆的懷里是多么的溫暖啊，那月光撒在身上，亮堂堂的`，還有些親切而熟悉的味道�！巴馄�，你瞧瞧那月兒，看起來(lái)好像真的像白盤子一樣呢！”外婆在笑，笑得和月光一樣美。“是啊，真有些像家里的盤子呢！”外婆那蒼老的聲音樸素的氣息，深深印在我的腦海。
月兒啊，當(dāng)最后一縷炊煙悠悠散去，你便探出腦袋，伸出雙臂，將小村籠罩在你的懷抱里，那淡淡的幽光讓村里的娃娃睡得格外香甜，讓外婆的童謠唱得格外悠揚(yáng)，月光下，一切是那么動(dòng)人，好似被鋪上一層薄薄的銀色的輕紗，那故土的水�。〔ü怍贼�；那故土的山啊！銀裝素裹。如水般瀉下的月色中，近處的樓宇輪廓清晰，樹影婆娑。從房?jī)?nèi)慢出來(lái)的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在呼喚著天幕上的那幾顆星星來(lái)共舞。故鄉(xiāng)的一切仿佛就在眼前，美麗、遙遠(yuǎn)，而一去不復(fù)返。
自從搬來(lái)城里，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到那么美的月光了，那似乎可以包容萬(wàn)物的月光。每次當(dāng)我站在窗邊，眺望月亮?xí)r�？傄�(jiàn)不著那白玉盤子，難道是被烏云遮住了？不，是被近處那些龐大的建筑物擋住了。那些個(gè)建筑高、寬而且大，形同一個(gè)高高在上的人一樣，它正對(duì)月亮，但它卻無(wú)視了明月的皎潔，傲視群雄般高傲地站立著，冰冷地站立著。我的心感到了來(lái)自城市的冷漠與寒氣。有時(shí)，我竟有些厭惡城市，體會(huì)到了它深處的斑斑污點(diǎn)，人與人之間都有了一層隔閡。這里沒(méi)有鄉(xiāng)村那種淳樸的氣息，也沒(méi)有屬于我的舒暢。
承載著迷茫的夜色里，是被快節(jié)奏污染的月光，無(wú)盡的喧囂，吵鬧，燈紅酒綠下的是冷漠，焦躁，猜忌……而那些被人遺忘的，是月光的美麗，人們的淳樸，善良，熱情，愛(ài)與包容。
丟失了熱情，歡樂(lè)，和諧，友好，舒適，靜謐的城市會(huì)再次“活”起來(lái)嗎？在被城市攪得渾濁的月光下，我不敢確定答案。我終究還是失去你了。但月兒啊，我又是多么想體會(huì)到失而復(fù)得的快樂(lè)。故鄉(xiāng)的月啊，故土不再，難道你也要離我而去嗎？
兩個(gè)題目作文 篇28
今天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)要給我講個(gè)故事，我高興極了，催媽媽快些給我講。
媽媽說(shuō)：“從前有一個(gè)國(guó)王，把王國(guó)里所有的游戲都玩遍了，無(wú)聊的沒(méi)什么可玩的了，于是下令：誰(shuí)能研究出一種好玩的游戲定重賞�！苯Y(jié)果有一位牧羊人研究的游戲讓國(guó)王玩得不亦樂(lè)乎，游戲結(jié)束以后，國(guó)王問(wèn)他，你要多少錢？牧羊人思索了一下說(shuō)：“有一個(gè)用正方體擺成的物體，一共有4層，最下面兩層的小正方體數(shù)量一樣，上面兩層的小正方體逐次少一，最上面的.小正方體是一個(gè)，請(qǐng)您算出一共有幾個(gè)正方體，然后再加上從左面看見(jiàn)的的正方形和從上面看見(jiàn)的正方形數(shù)量，按照這個(gè)順序，再在后面加上一個(gè)萬(wàn)字，就可以算出我想要多少錢了�！�
媽媽講到這突然停下了，問(wèn)：“你能算出牧羊人需要多少錢嗎。我立刻好奇地算了起來(lái)，最上面有一個(gè)正方體，那第二層就是1+1=2（個(gè)）了，再加上下面兩層都是三個(gè)正方體，也就是1+2+3×2=9（個(gè)）。隨后我又拿出小正方體擺出了這個(gè)圖形，我發(fā)現(xiàn)從左看是4 個(gè)，從上面看是3個(gè)，再加上一個(gè)萬(wàn)字，那也就是943萬(wàn)元了，哇！這么多，牧羊人還真貪心呀，我驚奇地想。
以后我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也要給媽媽講有趣的數(shù)學(xué)故事。
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