握緊你的手作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的握緊你的手作文，歡迎閱讀與收藏。
握緊你的手作文1
和諧讓心靈更美好！和諧之歌讓愛永存！
父母那粗糙、龐大的手掌已爬滿數(shù)不清的老繭，但還是在忙碌，讓我握緊你們的手，讓你們的舒一口氣，放下重物休息一會吧！
爺爺奶奶那滿是皺紋的手，在寒冬是如此的冰冷。讓我握緊你們的手，讓我的溫暖分你們一半，你們不再只有靠兩手摩擦帶來的那一點點溫暖。
那街頭巷角拾破爛的手，布滿了泥與灰。讓我握緊你們的手，用水和肥皂沖洗掉污漬，讓你們的生活里多雙干凈的手。
那手拄拐杖的盲人們，讓我握緊你們的手。帶你走過那川流不息的斑馬線。讓你的安全得到保障，讓世間少一份危險。
在孤兒院的小朋友，讓我握緊你們的手，與你們玩耍，讓快樂和親情的幸福充實你五彩繽紛的童年。
迷路的孩子們別害怕，讓我握緊你的手，我會領(lǐng)著你從迷失的路途中找到回家的路。
在生命垂危的人們，讓我握緊你的手，讓你在最后時刻感受到生命的曙光，感受到人間的溫暖。
那拳頭緊握，準備給人一拳的莽撞的人，讓我握緊你們的手，讓寬容和理解填滿你的心。你將真正明白“三思而后行”的涵義。
正走向犯罪道路的人們，讓我握緊你們的手，讓你們從犯罪的惡魔手中逃脫。
不幸的朋友，讓我握緊你的手，讓友誼的種子開花，讓你的不幸給我一半，讓我?guī)湍阖摀c。
世界有你，我，他。讓我們緊緊握著手，共創(chuàng)和諧、美滿！
握緊你的手作文2
像她一樣，我也跳進了“友情”的圈子．呵，是人都會犯這樣的傻吧．帶著一分嬌氣，帶著一分傲慢，懷著一分期待，懷著一分好奇，我在所謂“愛”的世界里徘徊著。驀然回首，一個個腳印，一次次流血，才發(fā)現(xiàn)，自己早已慘��！
——題記
她輕輕來到我的世界。
與她做同桌已有些時日了，可我們之間的距離卻總是那么遙遠。似乎，命中注定，形同陌人。
那一天，我與她，還有夢茹一起走在校園里。我與夢茹牽手相伴，習慣性地，我的手緩緩攀上她的手。那只手似乎猶豫了一下，似乎又是毫無猶豫，便消失在我的手中�？湛盏�，一只手懸在那里，一顆心懸在那里。
一向傲氣十足的我，此時就像霜打了的茄子。面對她，我第一次感到了束手無策。此后的日子，我們更加疏遠了。原以為故事就會這樣結(jié)束，可偏偏自己那不服輸?shù)男宰佑衷谧鞴�，偏偏要強行闖進她的世界。
終于，有一天她握住了我的手，我們成了親密無間的好朋友。那段時間，是那么的幸福，那么的甜蜜。
可，一切都如電視劇一般，那樣的曲折，卻又少了一分纏綿，一分生動。
幾天前，我無意間的一句話，我們又回到了最原始的狀態(tài)。
這一次，我只想逃避。
不是我懦弱，只是，不想再付出什么，不想再看到百付出與零回報之間劃等號。
記得席慕容有一句詩：“今生今世，我只是個戲子，永遠在別人的故事里，流著自己的'眼淚�！�
也許，我永遠只是個戲子，在愛的世界里，演繹著別人的故事，流著自己的眼淚。就像，我永遠無法握緊你的手！
握緊你的手作文3
“他走了”幾年前，在我還是小孩子的時候，并不懂這三個字代表的含義。如果時光可以倒流，我希望握住你的手，努力阻止這一切的發(fā)生。
在我小學(xué)五年級的一個假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經(jīng)走了，問了他媽媽才知道，他去春游了，本來說好我們一塊去，到了家才知道，他已經(jīng)走了，當時我覺得好可惜，真后悔，早點來該多好。
后來才知道，所謂的春游是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最后，經(jīng)搶救無效――溺水死亡。
這時的我好后悔，后悔不該去的太晚，沒有阻止悲劇的發(fā)生，后悔沒有見他最后一面，后悔沒在他的病床邊對他說：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎?看在這十一年朋友的份上，為了媽媽，振作點，好嗎?”我只想握住他的手，說句真心話。
愛，是一個浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。
愛，隨處可見，富人救濟窮人――愛心;媽媽為了自己的孩子，什么都放不下――母愛;爸爸為了自己的孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點虧――父愛;還有很多很多……
那怎么才能感受到愛呢?很簡單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛就來了。
如果對于我們明天沒有要求，牽牽手就像旅游，成千上萬個門口，總有一個人要先走。
如果感受到了某種事物對你的重要，那就請握住他的手，別等到失去了才來后悔莫及。
握緊你的手作文4
握緊你的手。
千余年，你還是那樣英俊瀟灑。千年來，歷史的風雨已銷蝕多少風流，而你卻以一種近乎神的形象在流傳，只是這些對你已不再重要。你，已成永恒。
握緊你的手，鮮活有力的手。
我能感受到你的溫存。當年那個躬耕南陽，日吟《梁甫》的青年人，自稱是不求聞達的鄉(xiāng)間隱者。不，這不是你，真實的你是意氣風發(fā)，自比管仲、樂毅的熱血青年，只是，在這個亂世，你需要一位英主，一個心向漢室的“忠良”，于是，等來了劉皇叔。
握緊你的手，嶙峋卻依舊堅毅的手。
凝望那雙眸，三顧茅廬已傳為千古佳話，你那獨到的隆中對，已成為多少讀書人頂禮膜拜的對象。但又曾有幾人讀懂你內(nèi)心的痛楚，看到你在赤壁之戰(zhàn)后孤獨的身影，聽到你在劉備傾全國之兵大舉伐吳時無力的嘆息。手心傳來絲絲涼意，眼神漸漸昏暗，當年那個“匡扶漢室”的劉皇叔不在了，只留下了一面空洞的旗幟，權(quán)利欲已蠶食了這位梟雄的忠心與銳氣。
握緊你的手，已然枯槁的手。
歲月磨洗掉了豪言與壯志，留下了滄桑，從你那混濁的雙眼中，仿佛看到了你在白帝城跪倒在劉備榻前的情形，身邊是太子劉禪，一向謹小慎微的你已是老淚縱橫，一句“君可自取”看似是對你極大的信任，其實綿里藏針，無形中給你的余生壓上了一個不能不“鞠躬盡瘁、死而后已”的沉重包袱、
不斷北伐，為的是“王業(yè)不偏安”，為的是小國圖強，我仿佛感到了揮淚斬馬謖時的難言痛楚……
松開你的手。
那一襲青衣，那一把羽扇，那一部《出師表》，已成永恒……
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