懷念什么的日子作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的懷念什么的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念什么的日子作文1
成長就像一葉漂浮在海上的扁舟，它要靠岸登陸必定要穿過波濤洶涌的海浪，必定要經(jīng)歷變化多端的狂風(fēng)暴雨，必定要與一只只海獸浴血奮戰(zhàn)……
回憶起那短暫而富有生氣的成長歷程，就不禁皺眉感嘆。心里自然的念起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@首詩念起來容易，可真能意識到并開始珍惜的又有幾個呢？
小學(xué)時常常想快點長大，讀書太累了！相信這并不僅僅是我的思想。小學(xué)六年是所在學(xué)習(xí)時間最長的，也是充滿快樂的階段，那是沒有初中的困難，沒有強勁的競爭力，沒有青春期的復(fù)雜思想。從而使我成為一個馬虎，沒有目標(biāo)，目光短淺的無知小兒，不過這讓人看不起的種種，在小學(xué)即將結(jié)束時的一場考試打破了。
那是我所在的班是全級中最差的班，不過對于目光短淺的我來說是不以為知，所以我一向都是以班上的排名為根據(jù)，不求上進，學(xué)校也沒有公布全級排名，這讓我更不思進取，僅僅滿足于在班上那所謂的前幾名。
臨近升初中的同考了，老師在同考一個月前給我們一次檢測自己的機會，而我卻一如既往，如小狗拉尿似的，東撒一點西撒一點，馬虎的應(yīng)對老師的考試，質(zhì)量不說，連最起碼的字體都不行。考試前老師還專門提醒要字體端正，因為有三分卷面分，而我卻左耳進右耳出，完全沒聽，繼續(xù)狗撒尿。
成績在一個星期后出來了，那天老師首先把我叫去辦公室，在我不知情的情況下，辦公室充滿神秘的氣氛。老是打開電腦點開成績的那一瞬間，我徹底石化了，十名以后，這是什么概念。老師只說了一句話：“你真的認為自己的成績很好嗎？”
“我成績好嗎？”我不禁問自己，意識到自己的不足，及時補救。
“千里之足，始于足下”成了我這件事后的座右銘，也意識到天外有天，人外有人，不過我始終相信努力后的.結(jié)果會“跟上一層樓”。
懷念什么的日子作文2
睡夢中突然驚醒，便再無法入睡。拉開窗簾，看夜色朦朧。月在混沌的夜空中徘徊著，帶著一絲淡淡的鄉(xiāng)愁，淡淡的思念。思緒便再也無法控制，飛向遙遠的故鄉(xiāng)。
老家是美麗的。村前村后都有池塘，每到盛夏時節(jié)，池塘里便開滿了睡蓮。沒有人故意栽種，也許順著風(fēng)，種子就飄來了吧。我喜歡手托著下巴，頭上帶著自己邊的柳條，一個人呆呆的坐在樹下，望著這一畔蓮花。偶爾吹來一陣風(fēng)，混著水草和泥土的清香鋪面卷來，樹葉凌亂的沙沙聲和蟬不知疲憊的演唱，構(gòu)成了夏日最美的畫面。
喜歡爬上房頂看落日。在那個時候每家都會有炊煙飄出來，絲絲縷縷，和著飯香，一起融入余輝中。太陽便在層層疊疊的屋頂中無聲無息的落下。故鄉(xiāng)人家房前房后都是有樹的，每當(dāng)這個時候，總會有成群的鳥兒歸來，大人喊在外面瘋玩了一天的孩子回家吃飯，村里便熱鬧起來了。所有的一切都隴上了一層迷離的色彩。
每當(dāng)夜晚降臨，總喜歡和幾個伙伴們提著小燈籠在村子里瘋跑。一閃一閃昏黃的燈在濃重的夜中忽隱忽現(xiàn)，像極了池塘邊的螢火蟲。那個時候多快樂，多天真啊…
后來五歲時隨父母來到了長垣。這里的空氣總是帶著灰塵的味道，總是在喧囂。初來這里的時候，還很好奇，久了，就茫然了。這是，我向往已久的地方么？也是從五歲我開始住校，所以很少回老家。每當(dāng)有假期，我就吵著回去。回去后自豪的像小伙伴們炫耀著我的學(xué)校多么多么好，看著小伙伴們羨慕的眼神，不免有些得意，但更多是悲涼。我喜歡這里，但是不得不再回到長垣…。長大后，學(xué)業(yè)越來越重，回老家的次數(shù)越來越少，與伙伴們也越來越生疏。終于有一次，回去后不再記得以前親密無間的伙伴了，見面忘了微笑，忘了打招呼……
故鄉(xiāng)的一切都是回憶了吧，那些遠去的蓮花，炊煙，小燈籠，友誼，也都云消霧散了吧……
想到這里，我不禁抽噎了起來，故鄉(xiāng)，離我越來越遠了。
懷念什么的日子作文3
舊屋很小，只有區(qū)區(qū)的幾十平方米。自我懂事以來，就一直生活在這。
長大了些，到了愛蹦愛跳的年齡，便經(jīng)常到陽臺上，跳一個，再滾一下，接著又爬一下。一整個下午的時間就這么過去了。偶爾也“雄心大發(fā)”，試著去“探險”——所謂的“探險”，也只是想爬上陽臺的石圍墻，看下外面的風(fēng)景而已。可通常是雙手搭拉著上去吊著身子，只剩下雙腳在不停撲騰。父親看見了，“哧”的笑了一聲，走過來抱著我上去�！坝媱潯背晒�，我高興地指東指西問問題，父親則在一旁，慈愛的看著幫我講解。
上小學(xué)后，坐在教室里的我最盼望的是放學(xué)的鐘聲。每當(dāng)這時，我總是背著母親新買給我的書包，一蹦一跳地回到家樓下。還沒到門口呢，就扯開嗓子：“開門！”因為我知道，我這“霸道”的聲音一經(jīng)傳去，母親就會開著門在門口迎接我。接著我進門后，書包被母親拿下，又趕我到飯桌吃飯——正當(dāng)我吃得粘了一臉幸福的米渣子時，嘮叨聲如期響起“瞧這孩子……”我則在一旁邊扒飯邊傻傻地“呵呵……”
初一了，因為學(xué)校要實行封閉性管理，所以只能一個星期回一次家。陽臺的石圍墻對于現(xiàn)在的我來說一躍而上，也不再幼稚地喊“開門”。剩下的，便只有在書山題海中走一回神，那以后所謂的“富人”生活，抑或所謂的“窮人”生活對比下，之后若有所思的點下頭，繼續(xù)撲騰于書山題海之中。父親也只能呵斥我好好學(xué)習(xí)，母親也只能給我端牛奶而已，連空氣也無端一度窒息。不知怎的，竟然對這個一起生活了十幾個春秋的舊屋起了厭舊——厭惡舊屋的就，我不想請同學(xué)來我家；厭惡舊屋沒生氣，像風(fēng)燭殘年的老人。
然而，終于有一天，要搬家了，特高興，以為可以過上一個夢想中“幸福生活”，卻發(fā)現(xiàn)，站在陽臺，放眼不到十米就被高樓所擋；也不能在樓下喊“看門”，因為我家住高層，即使有那么能耐喊上去，也會被素未謀面的鄰居扔拖鞋。整天機器人一般，還要被困在“籠子”里�！F(xiàn)在想起舊屋，唉……
真的很懷念舊屋——小小的……舊舊的……也無所謂。
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