瞧我們班的人作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的瞧我們班的人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瞧我們班的人作文600字1

　　我們班的“三大金剛”遠近聞名，可謂是無人不知、無人不曉。他們三人組合成的金剛毒氣，使多少人被打得落花流水，又使多少英雄豪杰壯烈犧牲！。

　　第一金剛名譚永國，此人屬于“老油條”。是嚴厲打擊對象，他噴灑出來的毒氣是--壞話。操場上，教室旁，哪里有他的身影，哪里就匯成了壞話的海洋，那一句句惡毒的話語從他嘴里蹦出來，越積越多，最后堆積成了一座“壞話山”，重量大于泰山的幾倍！正是因為這座山，是除三害的人被困此中，不能乘風破浪、勇往直前！

　　第二金剛名周杰，綽號周杰倫。以娛樂圈中的富人名義在老百姓面前呼來喚去。別看他在玉皇大帝面前溫順的像一只小羊羔，但在脆弱的老百姓面前兇惡的像個魔鬼。要不是他的毒氣--穿肉神功痛得驚人，人民群眾早把他給推翻了。他那雙手莫非是傳說中的降龍十八掌。只要誰有幸被擊中，那種萬箭穿心般的疼痛會遍布全身，到那時候你便會對這位金剛產生恐懼感啦！

　　第三位金剛名吳承皓是個特大粗心鬼，連自己的名字都會寫錯。他呢！雖然沒有前面兩位大哥的本事那么厲害，但也有自己的毒氣--干擾波。他的左鄰右舍可算是倒了大霉。每當上課，他不是去抓女孩子的小辮就是東撓撓西抓抓，搞的每個人都心神不定的。沒想到干擾波的干擾技術原來也不�。�

　　瞧！三位金剛又在噴灑毒氣了。如今，他們的本事都快列入迪斯尼世界紀錄了。老百姓沒撤，只得又取景玉皇大帝了。

瞧我們班的人作文600字2

　　我聽見你的聲音，有種特別的感覺，讓我不斷想，不敢再忘記你。上課鈴=鬧鐘鈴，不得不打破懶寶寶們的美夢，迫不得已的起身，懶洋洋的雙腳，悠哉悠哉的模樣=一條懶蟲。明知目的'地是地獄，但也只能無奈地爬著，這是宿命，前生品行惡劣。

　　巴掌（指班長）啪的一聲響起來，笑中帶陰地對大家說：“看看我們班的同學聚精會神到連鐘聲都沒聽見，做到忘鈴的精神，值得發(fā)揚。聽了巴掌的夸獎大家異口同聲謙虛的說：“我們不會讓您失望的�！鳖D時，從門外傳來。急促的腳步聲。想伸出頭去看個究竟，只見科任老師笑容滿面，穿上剛買的高跟鞋邁著輕快的步伐走來，顯得精神抖擻。連聲音都是那么的哄亮。上課！我們懂得什么是禮尚往來，以軍人的氣質，回了個禮。

　　畢竟是最后一節(jié)課，同學們精力耗盡，腦力大大降低。并且還是全校催眠大師生物老師的課呢！我們都想睡大覺了，但愛面子的女生男生們?yōu)榱朔乐拐f出心里的話及流口水，不損往日的形；象便把老師視而不見刻苦的鉆研。幾乎全班都在造反，叛逆；。

　　整個課堂成個市場，雞鴨魚肉樣樣齊全。見狀，老師怒氣沖沖，破口大罵。同學們對困難毫不畏懼，抱著堅持到底的決心。爭辯者，未來的律師。吵架者，未來的，歌唱家。幽默者，未來的作家。發(fā)呆者，未來的科學家�？坍嬚�，未來的書法家。睡覺者，未來的好管家。――等。掃視這些名人，心里十分敬佩地說，真可謂是臺上一分鐘，臺下十分鐘。啊�。�！遠處的鈴聲，在耳邊來來回回。熟悉的鈴聲，叛逆者永聽不厭。熟悉的人聲，叛逆者聽半字都煩。

　　無止境戰(zhàn)場上，總有歡樂與哭泣。

瞧我們班的人作文600字3

　　他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點近視，耳朵有點大，臉有一點肥，手臂有點粗，肚子有些“小將軍”的派頭……講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯！他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也！

　　他雖然滿身是肉，可還是有些“優(yōu)點”滴，比如他十分十分的喜歡自習和睡覺的！記得有一次上科學課時，他聽著聽著居然趴在科學書上睡了起來�。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的“好習慣”）他睡的真熟！大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫“地圖”的王豐同學他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：“你們自習吧！”話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來！把在他背上一直畫“地圖”的王豐同學嚇的從桌子上一直滾到了地上！

　　不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠，輪到他時，只見他手臂一擺，一扔，把自己“甩”了出去。這一跳對他來說以經算“優(yōu)”了，可我想“由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個“憂””我想的竟然沒錯，老師果然叫他重跳。只見老師喊：“帶眼鏡的‘肥頭’！”林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走�！皫а坨R的“肥頭”！”老師有點生氣了，喊到“帶眼鏡的“肥頭”！回來重跳！”這時林洪暄才反應過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：“干嘛��？”“叫你回來重跳！有意見嗎？”從此，林洪暄又多了一個新的外號“帶眼鏡的‘肥頭’”。

瞧我們班的人作文600字4

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

　　那個剪著齊耳短發(fā)的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就在這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點太多了。我都數(shù)不過來了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整個操場的勞動去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著—頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

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