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以最美為話題的作文（通用85篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的以最美為話題的作文（通用85篇），歡迎大家分享。
以最美為話題的作文 篇1
此時(shí)，正值中午，那太陽(yáng)不知為啥生氣了，氣呼呼地散發(fā)著炎熱的陽(yáng)光。蟬兒忍受不了這酷熱扯嗓子叫著“熱——啊”“熱——啊”，周圍給人昏昏欲睡的感覺(jué)。
這大熱天的，我還必須去補(bǔ)課，我低著頭，盡量不要讓我的眼睛刺眼，忽地傳來(lái)了“唦”“唦”的聲音，我瞇著眼，抬頭望去。
一位四十幾歲的阿姨正穿著橘黃色的外套，頭戴橘黃色的帽子，健康的黝黑色的臉上不時(shí)有汗珠滴下。馬路旁邊有一個(gè)垃圾箱，它的旁邊凈是垃圾，不知是哪個(gè)缺德的家伙把垃圾扔在這兒，大夏天陽(yáng)光一照，散發(fā)出難聞的氣味，招引來(lái)無(wú)數(shù)青蠅飛來(lái)飛去。
此時(shí)她正用掃把把垃圾掃進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾箱，然而她的眉頭似乎皺都沒(méi)皺，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，也似乎習(xí)慣了這種行為。
這時(shí)，從對(duì)面門市里走出來(lái)一個(gè)小女孩，約七八歲模樣，右手拿著垃圾袋，嘴里哼著兒歌，蹦蹦跳跳地走到垃圾箱旁，隨手一扔，就扔在地上。剛欲走開(kāi)，忽然看見(jiàn)了她，不由得臉變得通紅，趕忙跑過(guò)去，撿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱，對(duì)著環(huán)衛(wèi)工人不好意思地笑了笑，便又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人直起了腰，用手把臉上的汗擦去了，一抹笑容浮現(xiàn)在她的臉上，露出了潔白的牙齒。
我一愣，在別人眼中，環(huán)衛(wèi)工人都是社會(huì)底層的人；而現(xiàn)在，在我眼中，他們卻變得高大起來(lái)。
如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生，哪里來(lái)的美麗健康的.環(huán)境，此時(shí)，我覺(jué)得，她的微笑，是最美的微笑，也是最美的瞬間。
以最美為話題的作文 篇2
我們每個(gè)人都曾經(jīng)奮斗過(guò)，不，我們現(xiàn)在也仍然在奮斗。有了奮斗，你的青春將會(huì)因此而變得絢麗奪目，奮斗的青春最美麗！
有了奮斗，你的青春就添了一份色彩，缺失了它，你不覺(jué)得你的生活是如此單調(diào)、乏味嗎？奮斗，它是一種為了自己的目標(biāo)而去拼搏的詮釋，就比如化蝶，為了生存就必須與繭拼搏，去奮斗。它是點(diǎn)綴你青春最絢麗的星輝，也是你最美好的回憶。
也許，你將會(huì)跌入深淵，那么請(qǐng)不要?dú)怵H，至少你曾經(jīng)奮斗過(guò)，雖敗猶榮，所以要繼續(xù)堅(jiān)持，切記，只有奮斗你才能重見(jiàn)光明，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎？
失去了奮斗，這個(gè)世界都將會(huì)面臨黑暗，一味的妥協(xié)，放棄，那么贏來(lái)的'最終也只有失敗、絕望。等你以后回想起這段黑暗的歲月時(shí)，難道就不會(huì)感到惋惜嗎？唯有用奮斗去填補(bǔ)你那空白的青春，才能顯現(xiàn)出它的價(jià)值，才能變得更美好！
有的人有的人遇到困難就想到了退縮，那么你該痛惜你失去了那么多的機(jī)會(huì)，有人曾說(shuō)過(guò)：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢？”是啊，只有奮斗過(guò)，你才擁有最終的話語(yǔ)權(quán)。退卻成為你的代名詞，你愿意嗎？失敗成為你的老友，我相信你也不愿意看到吧！
不要畏懼，拋棄心中的退卻，去奮斗吧，收獲你那最美麗的青春，不要讓自己留下遺憾！
以最美為話題的作文 篇3
前幾天，我讀了著名的文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍的作品以慕名已久所以我把它捧在手中，讀的格外仔細(xì)。這篇文章寫的是作者通過(guò)自己養(yǎng)花的'實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章，我的收獲很大�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這一句話，我有很深的體會(huì)。做事就要付出，想不付出就得到勞動(dòng)的果實(shí)，那只是空想，定會(huì)一事無(wú)成!
就拿我學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前我很懶，連課堂筆記都不想記。到了考試時(shí)就“臨時(shí)抱佛腳”，常常累壞了身子也沒(méi)有好成績(jī)。媽媽便對(duì)我說(shuō):"業(yè)精與勤，而荒于嬉。”所以我要改掉以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上付出�！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝與吃藥�！蔽覍�(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在身處畢業(yè)班，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)不斷增加，考試成了家常便飯。每天一放學(xué)就要回家?guī)е恢R(shí)塞滿的腦袋馬不停蹄的做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì)就頭昏腦脹，時(shí)間一長(zhǎng)編感覺(jué)兩眼冒金星，好像書(shū)本都在飛舞;熟悉、整齊的文字變的象是參差不齊的雜草。后來(lái)讀過(guò)《養(yǎng)花》后便知道了學(xué)一會(huì)、歇一會(huì)可以事半功倍!
讀了這篇文章我受益匪淺，不僅得到了人生的真締，還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的好方法，一舉兩得!
以最美為話題的作文 篇4
如果你要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：秋天。春天雖然撫媚，但過(guò)于平靜;夏天雖然活力，但過(guò)于炎熱;冬天雖然恬靜，但過(guò)于寒冷，只有秋天，是一個(gè)全新的季節(jié)。
秋天，火紅的楓葉掛滿了樹(shù)間，一大片樹(shù)林都染上了紅色，有誰(shuí)不贊嘆這美景。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。它擁有春天的撫媚，夏天的活力，冬天的'恬靜，更擁有它本身獨(dú)具的韻味。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。瓜果飄香，一個(gè)個(gè)水靈靈的果實(shí)掛在枝頭，怎能不惹人喜愛(ài)。在這一時(shí)刻，便是一個(gè)孕育生命的時(shí)刻，所有的生命都在成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果……
秋天是一個(gè)思念的季節(jié)�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。”所有的思念便在這時(shí)集聚心頭。
秋風(fēng)又悄悄地起，秋葉又悄悄地落，愛(ài)秋的人又投入了秋的懷抱，抒寫秋天壯美的詩(shī)篇。
秋天，再一次給了我勇氣。從那以后，不管成功還是失敗，不管快樂(lè)還是悲傷，也不管前途是平坦還是荊棘，我都能以平靜的心態(tài)去坦然面對(duì)，繼續(xù)走自己的路，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一方天地。
感謝你秋，你在我心中永遠(yuǎn)美麗，因?yàn)槟阕屛覠o(wú)處了一番人生哲理。不管時(shí)間的遷移，我都會(huì)說(shuō)：秋，最美!
以最美為話題的作文 篇5
你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形；你知道我所有的丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。
——題記
我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間也許不長(zhǎng)，但彼此都認(rèn)為相見(jiàn)恨晚，有那么一個(gè)人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
我們無(wú)話不說(shuō)磕磕碰碰一起過(guò)，曾想過(guò)一輩子那么長(zhǎng)。會(huì)不會(huì)在半路遺失了什么。雖然也擔(dān)心過(guò)離別害怕過(guò)失去，但從沒(méi)有更改過(guò)腳步。我們攜手前行，披荊斬棘都愿意為彼此毫不猶豫的奮不顧身。千金不換這知心伙伴。人情擾擾攘攘，就好像斗獸場(chǎng)，只有你是例外，不用去提防，平淡簡(jiǎn)單的細(xì)水長(zhǎng)流里蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)的年輪。我相信我們會(huì)一起笑一起鬧慢慢變老
誰(shuí)都不能傷害你，因?yàn)橛形以谖也辉试S。我們?cè)谑劳旧弦黄鸪砷L(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)。我會(huì)因?yàn)槟悴唤?jīng)意的在乎而感動(dòng)。你會(huì)習(xí)慣我偶爾的小毛病挑剔卻包容著
全世界的人都離開(kāi)你了我也會(huì)在你身邊，有地獄我們一起猖獗�；氖徢啻豪镂�?guī)闾娱_(kāi)那個(gè)有巨大浩劫的夢(mèng)。你帶我奔往幸福的前程，你懂得我的弦外之音我的.有口無(wú)心。像并肩作戰(zhàn)，然后明白什么才是苦難，我們相濡以沫，學(xué)會(huì)勇敢
一聲閨蜜大過(guò)天，一生閨蜜大過(guò)天。我相信我們的友情會(huì)比愛(ài)情更加刻骨銘心；致謝是你，在單薄的歲月里教會(huì)我明媚的快樂(lè)。我愛(ài)你，我的好閨蜜
以最美為話題的作文 篇6
彩虹大家見(jiàn)得不止一次了，在電視上、電腦上、圖片上等。但真正的彩虹卻很少見(jiàn)。
說(shuō)實(shí)話，我從出生到現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的彩虹，有些人會(huì)寫彩虹是什么樣子的呢？我卻一點(diǎn)也不想知道。因?yàn)槲以陔娨曇?jiàn)過(guò)，我認(rèn)為它和電視上的彩虹一樣，有一次我見(jiàn)到的真正的彩虹。
去年暑假，我和媽媽去云南旅游，我們到了那里，下起了小雨，那雨一個(gè)勁的下個(gè)不停，雖然它下的并不是多么的大。我們?cè)谲嚿献�，等待下一個(gè)景點(diǎn)的到來(lái)。這時(shí)，雨停了天晴了，車上有人叫道；"看啊，彩虹！也不知道是誰(shuí)這麼大聲，我們左看右看，找到了彩虹，我和媽媽都知道這是最正宗的彩虹！我們呆呆的看著，在車上，透過(guò)玻璃看得很清楚，一道七色的.彩虹掛在天邊上！我嘴里數(shù)著；紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色都淡淡的，不像油畫上面那么的鮮艷；七種色彩想透明的一樣，就好象水晶一樣，剛想用手去觸摸，卻又在碰到之前碎掉了……我怎么也描繪不出來(lái)那彩虹的樣子，我拿出媽媽的相機(jī)"咔嚓咔嚓"拍了下來(lái)，這張相片留下的不光是一道彩虹，還有車上旅客的笑臉，全部定格在了這張相片上！
這張相片至今還令我難忘，我認(rèn)為這是最溫馨的一面，最美好的一面，最美麗的彩虹，它的色彩令人看的津津有味！
以最美為話題的作文 篇7
世界上有許多美麗的風(fēng)景，每個(gè)人的心里也會(huì)看到最美麗的景色，也許是中國(guó)壯麗的長(zhǎng)城，也許是壯麗的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的問(wèn)候，也許是百花的春景。但是我認(rèn)為我心中最美麗的風(fēng)景是冬天的雪。
雪是白的，有各種各樣的形狀，它是沒(méi)有污染，非常迷人。我認(rèn)為他們是一群可愛(ài)的精靈們的純潔的象征。
在下雪之前，原本白色的云朵慢慢變成了一片烏云，混合著紅、橙、藍(lán)和無(wú)盡的變化。烏云像一顆大水晶一樣覆蓋著藍(lán)天，天空突然變得昏暗，仿佛要塌下來(lái)，窒息而死。雪慢慢地落了下來(lái)。首先，它是小顆粒。過(guò)了一會(huì)兒，它變成了一根鵝毛。最后，它成了秋天的落葉�！笔媸妗爸懥�。我用手接過(guò)一片雪花，落在手里，瞬間融化，變成了一顆水晶珠。它不是純潔的象征嗎？我更喜歡這些精靈。
雪依然飄落，像玉一樣圓，像薄霧一樣輕，在刺骨的寒風(fēng)中自由自由地飄落，落在地上凍結(jié)害蟲(chóng)；落在草地上，把一層銀子放在草地上；落在墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界變成白色，就像一幅白色的.水彩畫！
雪停了，我和小伙伴們開(kāi)心地在雪地，堆雪人，打雪仗玩。
雪！你是純潔的象征，讓人更加尊敬你；你是世界上最美麗的衣服，用銀色覆蓋了地球上的一切；你是一幅迷人的水彩畫，讓人驚嘆；你是最美麗的風(fēng)景，讓我更加愛(ài)你！
以最美為話題的作文 篇8
當(dāng)5月12日，四川汶川8.0級(jí)地震發(fā)生時(shí)。孩子，你們還在學(xué)校上課。突如其來(lái)的災(zāi)害，讓你們手足無(wú)措。只那么一瞬，便匆匆揮別，離開(kāi)了這個(gè)有你們愛(ài)的人的世界。
或許，在天堂里時(shí)，你們也會(huì)后悔。如果以前再努力一些，再乖一點(diǎn)，就不會(huì)讓老師，父母那么失望了。
只是覆水難收。
孩子啊，為什么你們小小的拳頭不愿松開(kāi)呢？難道是因?yàn)樵谏詈蟮臅r(shí)刻，你們還想抓住這個(gè)讓你們?nèi)绱瞬簧岬氖澜鐔幔?/p>
孩子啊，為什么你們被弄臟的小臉上有被淚水沖刷出的兩行淚珠呢？難道是因?yàn)槭チ税职值奶蹛?ài)，媽媽的呵護(hù)而傷心嗎？
孩子啊，為什么你們童稚的臉上帶著悲傷而恐懼的神情呢？難道是因?yàn)槟銈兒ε码x開(kāi)這個(gè)喧鬧的'世界會(huì)感到寂寞，無(wú)助嗎？
孩子，這些致命的疼痛本不該由你們來(lái)承受；這深入心臟的悲傷本不該由你感到；這太多太多的傷本不該出現(xiàn)在你小小的身軀上，殘缺不全。請(qǐng)?jiān)徫覀�，無(wú)法挽救你們?nèi)跣�，而又年輕的生命。只希望下一秒，你們能夠幸福，能夠在那個(gè)叫天堂的地方，找到你們的歡笑。
孩子，去往天堂的路上請(qǐng)不要哭泣，不要迷茫。你們并沒(méi)有失去一切，我們的心與你們同在，支持著你們?nèi)ツ莻�(gè)美麗而純潔的天堂。如果你們還是會(huì)害怕，會(huì)寂寞的話，相信我們，我們的愛(ài)與希望會(huì)變成最美麗的翅膀，伴你左右，支撐你飛翔！
以最美為話題的作文 篇9
一天，一個(gè)年輕人站在小鎮(zhèn)中心，聲稱他的心是整個(gè)山谷最美麗的。一大群人圍了過(guò)來(lái)，人人都贊賞他的心確實(shí)完美無(wú)缺，沒(méi)有一絲傷痕或瑕疵。他們一致認(rèn)為這是最美麗的心。年輕人深感自豪，更大肆鼓吹起來(lái)。
突然，一個(gè)老人出現(xiàn)在人群前，說(shuō)道：“我的心比你的更美麗�！贝蠹叶伎粗先说男�。這顆心有力地跳動(dòng)著，布滿了傷痕，有的地方甚至還有很深的溝壑，那里的整個(gè)部分完全沒(méi)有了。
人們凝視著，心想——他怎么能說(shuō)自己的心更美呢?年輕人看著老人的心，大笑起來(lái)�！澳陂_(kāi)玩笑吧，”他說(shuō)，“與我的心相比，您的布滿了傷疤和裂痕，而我的是那么完美�！�
“是的，”老人說(shuō)：“你的心看起來(lái)是很完美，但我絕不與你交換，你看，每一個(gè)傷疤都代表著我對(duì)別人的愛(ài)——我付出一份真心，他們常會(huì)回贈(zèng)一份，填在我的'空白處，由于不是完全吻合，傷口的邊緣就會(huì)留下疤痕。我非常珍惜這些傷疤，他們常使我想起我們共有的愛(ài)心。有時(shí)，我付出了真心，但卻沒(méi)得到回報(bào)，因此就出現(xiàn)了這些溝壑——獻(xiàn)出愛(ài)心其實(shí)也是一種冒險(xiǎn)。這些溝壑整日敞著，雖然很疼痛，卻讓我想起曾給予別人的愛(ài)。我希望有一天，他們能回來(lái)填補(bǔ)我心上的空白�，F(xiàn)在，你明白什么是真正的美麗了吧?”
年輕人默默地站著，眼淚順著臉頰流下來(lái)，他走到老人身旁，把手伸進(jìn)自己完美年輕的心，撕下一片，顫抖著雙手獻(xiàn)給了這位老人。
以最美為話題的作文 篇10
“水流從三千英尺的高處直流下來(lái)，仿佛明亮的銀河水已經(jīng)從九天里掉下來(lái)了�！边@是一種驚心動(dòng)魄的美；然而，也有一種美，雖然平凡，但在心中留下了最深的印記，最美麗的印記。
暑假，我去重渡溝玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我穿過(guò)樹(shù)林聽(tīng)到瀑布的聲音，像吹過(guò)陣陣，山體突然一轉(zhuǎn)，�。】吹狡俨嫉纳眢w！這樣的`場(chǎng)景無(wú)法比喻，一個(gè)小知識(shí)青山銀掀起。在瀑布好看壯觀啊腳站立，篩選珍珠！空氣的粉撲不時(shí)，它吹煙，霧，如灰塵。
在這么熱的夏天，現(xiàn)場(chǎng)真的很涼爽。我一抬頭，就喝光了礦泉水瓶里最后的唾液，然后把空瓶子扔掉。我想，我終于可以擺脫這個(gè)負(fù)擔(dān)了。然后繼續(xù)欣賞壯觀的瀑布。
過(guò)了一會(huì)兒，一位又長(zhǎng)又白的老祖母走到了遠(yuǎn)方.她慢慢地彎下腰，深深地拾起我剛離開(kāi)的瓶子，然后走到垃圾桶不遠(yuǎn)的地方，小心小心地把瓶子放進(jìn)垃圾桶里，慢慢地放下去。
我已經(jīng)在不經(jīng)意間瀏覽，并能想到的就是祖母。她的一系列動(dòng)作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么容易啊，但事情是走的什么了幾步，我不愿意這樣做，讓原本干凈的景區(qū)有一個(gè)污點(diǎn)。該圖祖母，雖然身體少聽(tīng)使喚，但仍孜孜不倦地?fù)焓袄牡缆飞希瑳](méi)有絲毫勉強(qiáng)，沒(méi)有大聲抱怨。我總是說(shuō)要貢獻(xiàn)給祖國(guó)，忠于國(guó)家，是一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，把這些話出去的窗口。該祖母，雖然沒(méi)說(shuō)，只是默默地做一些事情，這是多么可貴的精神��！
瀑布直下崇都溝很美，但在我心里，老太太彎腰撿瓶子的身影是最美的風(fēng)景！
以最美為話題的作文 篇11
夜深了，街上的路燈亮了，媽媽忙完家事，正坐在沙發(fā)上休息，我依偎在旁邊，看見(jiàn)媽媽的手布滿了皺紋，摸起來(lái)粗粗的；媽媽的手長(zhǎng)了厚厚的繭，摸起來(lái)硬硬的。媽媽的手雖然布滿了皺紋，但是也布滿了媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
記得我一個(gè)月的時(shí)候，我是一個(gè)“”草莓寶寶“”，肩膀上長(zhǎng)了一個(gè)和草莓般大的.瘤。那個(gè)瘤雖然又大又紅，卻一點(diǎn)也不會(huì)痛，但是媽媽還是很擔(dān)心。而后有雙美麗的手，帶領(lǐng)著我走遍大大小小的醫(yī)院和診所，但是醫(yī)生叔叔都說(shuō)：“不用擔(dān)心啦！不必擦藥，等長(zhǎng)大以后，那個(gè)瘤就會(huì)自然退掉了�！�
有時(shí)候，那個(gè)瘤會(huì)變得又紅又腫又大，媽媽都不知如何是好。每當(dāng)媽媽幫我穿衣服時(shí)，深怕會(huì)使那個(gè)瘤破掉，所以媽媽幫我穿衣服時(shí)，總是小心翼翼的。就這樣，我和媽媽大手牽小手，走過(guò)無(wú)數(shù)的歲月。直到我八歲時(shí)，也就是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)瘤才漸漸退去，終于讓媽媽心中懸掛八年的石頭放了下來(lái)。
媽媽的手是世界上最美麗的手。當(dāng)我學(xué)爬、學(xué)走路的時(shí)候，是媽媽的手牽引著我，一步步往前走；當(dāng)我哭泣無(wú)助的時(shí)候，是媽媽用那雙手，撫摸著我的頭、抱著我；當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽用那雙手，日日夜夜陪著我。每當(dāng)想起媽媽的手，我的心中就充滿了無(wú)限的幸福與感恩。媽媽的手就像街上的路燈一樣，永遠(yuǎn)發(fā)出光芒，永遠(yuǎn)指引著我們。是媽媽溫暖的雙手，牽著我度過(guò)懵懂的日子，有那么一天，我也要像小時(shí)候牽著我一樣地牽起媽媽的手，謝謝媽媽一路上的牽引與陪伴。
以最美為話題的作文 篇12
阿姨大步流星地跨進(jìn)宿舍，對(duì)舍友們整齊美觀的衣柜微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可望向我的衣柜時(shí)，阿姨原來(lái)晴空萬(wàn)里的臉忽然烏云密布。接著，使出了絕招——獅吼功:“把衣服都重疊！”
唉！我只好無(wú)奈地下了床，唉聲嘆氣地走向衣柜，懶洋洋地取出衣服，疊了起來(lái)。
我總是疊不好衣服，也不知我的手是不是特奇怪，寫寫字還好，疊衣服呀什么的就不行了。我只能皺著苦瓜臉，努力再把衣服弄平整。
真是好煩吶！我咬著嘴唇疊著。
“云月妹妹，我來(lái)幫你吧！”悅溫和宛如春風(fēng)的聲音傳來(lái)。也不等我回答，徑直走向我，已開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地疊起來(lái)了！
“下午，要考試的吧?”我猛地想到剛剛悅還躺在床上努力地復(fù)習(xí)著，“還是，你復(fù)習(xí)去比較好吧！畢竟考試比較重要……”
“哎呀，沒(méi)關(guān)系的！疊個(gè)衣服不要多久的'，我一會(huì)兒可以看書(shū)，下午也可以看書(shū)。不怕！”悅的聲音依舊溫和如玉，音量雖然不大，但很堅(jiān)定。她一直沒(méi)停下手上的動(dòng)作。
我忽然感覺(jué)有一種莫名的愉悅，想笑，是那種開(kāi)心的微笑。
我也疊了起來(lái)�；蛟S，是錯(cuò)覺(jué)吧，我感覺(jué)自己這寫字的手疊起衣服來(lái)也是挺棒的，心情好點(diǎn)兒了，也快樂(lè)多了。悅將它們都疊成一個(gè)個(gè)小豆腐塊兒，整整齊齊地?cái)[在一塊兒，才回床上看書(shū)去。
我忽然明白了一句話：你的舍友，就是你的姐妹。
以最美為話題的作文 篇13
有一年秋天，一對(duì)年輕的情侶攜手來(lái)到河堤的楓葉林。女友依偎在男友的肩頭，望著美麗如霞的楓林，輕喃道她愛(ài)燦爛的楓葉。男友走遍整片林子摘下一片自己心中最美的楓葉送予她。女友萬(wàn)分激動(dòng)以吻做答，并許下諾言今生永遠(yuǎn)愛(ài)他。
又一年，當(dāng)落葉重又鋪滿河堤，那位男青年孑然一人走進(jìn)眼前燃燒的楓樹(shù)林，坐在石凳上沉默良久，然后走遍整片楓林，摘下一片火紅的楓葉，藏在隨身的筆記本中，黯然而去。
幾十年，時(shí)光流逝，當(dāng)年那位青年如今已白發(fā)如麻。但每逢落葉飄滿河堤，楓葉如火時(shí)，他都會(huì)來(lái)，從整片楓林中摘下一片最美的楓葉，用心珍藏。
又一年，楓葉火紅時(shí)，老人卻沒(méi)來(lái)。
又一年，當(dāng)落葉掩蓋河堤，那片楓林如同燦爛晚霞時(shí)，另一位老人來(lái)到這里，她拄著手杖，另一只手拿著一本陳舊的`標(biāo)本冊(cè)。她坐在石凳上，細(xì)細(xì)地翻看著一頁(yè)頁(yè)精美的楓葉，一字字地讀著下面凄楚的留言，淚水無(wú)聲的滴落。一陣秋風(fēng)撩亂她蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干她臉上縱橫的淚痕。老人挪動(dòng)遲緩的腳步，走遍整片楓樹(shù)林，摘下一片殷紅的楓葉，夾在標(biāo)本冊(cè)中。
又一年，楓林依舊如火，石凳上卻寂寞無(wú)人。
從此，當(dāng)楓林紅遍，長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤被落葉裝扮的五彩繽紛時(shí)，很多年輕的情侶便來(lái)到這里，走遍整片楓樹(shù)林，紛紛摘下美麗的楓葉，送予彼此心中最愛(ài)的人。
以最美為話題的作文 篇14
星期天早上，我起了一張?jiān)绱玻皆诶蟪堑慕值郎�，欣賞城市早晨的宜人景色。
走在街上，我看著東，只見(jiàn)一個(gè)光芒穿透云層薄縷縷，灑向大地，灑在人的臉上，涂有一層金輝，仿佛給每個(gè)朝霞一個(gè)人一個(gè)標(biāo)題大家的頭發(fā)。與此同時(shí)，我感覺(jué)耳朵上午，喧囂的清涼無(wú)噪音，汽車?yán)嚷暤未�，只有晨風(fēng)在我耳邊唱，對(duì)我吹一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)蓬亂的原因。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著來(lái)自大自然自然恩賜的天然生態(tài)美景，他們可以悠閑地跑著�？吹街袊�(guó)這樣的場(chǎng)景，我也由衷的.向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前問(wèn)題出現(xiàn)學(xué)生一道“亮麗文化景觀”，在路邊的一個(gè)城市廣場(chǎng)，有幾十個(gè)孩子穿著發(fā)展紅色作為衣服的老阿姨，手持花扇，面帶我們笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去就是她們很開(kāi)心。駐足時(shí)間觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)也是她們也想身入其“境”。
早上，有多少人想去的時(shí)候，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，悠閑的心情，我深深地為它感動(dòng)，我想起老師教的一句話：一天的計(jì)劃在于早晨。我想，以后每個(gè)星期天早上都要早起，出去散步，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早上到美好的明天。
以最美為話題的作文 篇15
一個(gè)人想擁有許多財(cái)富，一個(gè)人想擁有許多文化，一個(gè)人想擁有一棟別墅……但他們只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不去奮斗，不去努力怎么會(huì)有回報(bào)呢？可也許會(huì)有百分之一的幾率，你看見(jiàn)天上掉下了五百萬(wàn)，可是，最美的是過(guò)程而不是結(jié)果。
聽(tīng)一個(gè)故事吧：一個(gè)小伙子，每天都要替別人打工，生活過(guò)得很拮據(jù)。一天，他走在路上，看見(jiàn)地上有一把神奇的鑰匙，他見(jiàn)了起來(lái)。鑰匙說(shuō)：“你把我撿了起來(lái)，我將會(huì)滿足你三個(gè)愿望�！毙』镒酉耄喝绻夷苡性S多許多的錢那該多好啊！小伙子剛這么一想他就變成了個(gè)大富豪。小伙子又想：如果心愛(ài)的姑娘能成為我的妻子那該有過(guò)好�。⌒』镒觿傔@么一想，他心愛(ài)的姑娘就成了他的妻子。小伙子又想：現(xiàn)在我實(shí)在是等不及了，我要許多孩子來(lái)繼承我的.家業(yè)！一瞬間他擁有了許多孩子�？伤l(fā)現(xiàn)他自己變成了一個(gè)小老頭，沒(méi)有了以往奮斗的精神。他對(duì)鑰匙說(shuō)：“鑰匙，快把我變回去吧，我愿意幫別人做工，愿意干我以前干的事�！笨设�匙再也沒(méi)有理他了。
最美的是過(guò)程。因?yàn)槟贻p人丟掉了過(guò)程，所以他的人生病不光彩，可后悔再也來(lái)不及了！
以最美為話題的作文 篇16
美妙的暑假快要結(jié)束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營(yíng)讓我回味無(wú)窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開(kāi)了序幕。
好不容易來(lái)到了目的地。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下唱了國(guó)歌，我頓時(shí)對(duì)國(guó)旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手啊！可是30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來(lái)到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來(lái)到淺水區(qū)，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”。只聽(tīng)教官一聲令下，我們一組和二組開(kāi)始了猛潑，二組的.侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過(guò)，好像縱橫交錯(cuò)的水橋。在陽(yáng)光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚(yú)”。這對(duì)于有潔癖的我來(lái)說(shuō)就是受罪，所以我一直沒(méi)下去�？吹狡渌硕疾兜搅唆~(yú)，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒(méi)有逮到魚(yú)，可是我戰(zhàn)勝了自己。
美妙的一天夏令營(yíng)結(jié)束了，我不僅收獲了堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)，也度過(guò)了最美的時(shí)光！
以最美為話題的作文 篇17
隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)，穿過(guò)綿長(zhǎng)的雨季，似乎能尋到夢(mèng)中江南的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)輕輕摘下，書(shū)寫如夢(mèng)幻般的江南！江南，在我的夢(mèng)里，被一派清涼的湖水環(huán)繞著，白墻黛瓦之間流淌著她眉宇之間的秀氣，到了傍晚，即將穿過(guò)橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋，啊！水面上還有漂浮著的桃花瓣。
江南，又像極了一個(gè)背著行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過(guò)金礦，就迫不及待的.卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又退一程。而那一日終于見(jiàn)到了上林湖的面容，終于，我找到了尋尋覓覓已久的夢(mèng)中的江南！此時(shí)的上林湖，環(huán)繞在煙波霧影當(dāng)中，好像忽地，朦朧中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅的劃著小船，與我共欣賞著上林湖看不厭的湖光山色，這洞天，沒(méi)有了往日的喧囂繁擾，此時(shí)，水里又映出另一個(gè)洞天來(lái)，山水相擁環(huán)抱，好像有心思的少年早在心底埋下了“為伊消的人憔悴”的種子，還有那水鳥(niǎo)，輕盈的落在水面上，他將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子扭得淋漓精致，他愛(ài)著土地！上林湖，你是江南最美的剪影，這剪影并不是白墻黛瓦小橋流水，而是你那能洗鉛華的湖水，和青瓷堆砌起來(lái)的文明碎片！這樣不經(jīng)塵染的你，悄悄地潛入了我的夢(mèng)中，使得我魂?duì)繅?mèng)繞。夢(mèng)影槳聲里，天猶寒，水猶寒，山是歸根山，水是忘情水！這樣不經(jīng)塵染的你，竟完整的書(shū)寫了我夢(mèng)中的江南！最美是江南！
以最美為話題的作文 篇18
像陽(yáng)光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)的教師很美。像無(wú)私蠟燭，燃燒自我照亮我們的教師也很美。但在我的心中，用自我的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的'張教師最美。
記得去年冬天，我們團(tuán)隊(duì)一行九人參加在北京舉行的亞太地區(qū)創(chuàng)新思維大賽。張教師是我們的領(lǐng)隊(duì)教師，負(fù)責(zé)我們?cè)诒本┑囊磺谢顒?dòng)。比賽很順利，我們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。隊(duì)員們所以很興奮，嚷嚷著要出去慶祝一下，張教師同意帶我們?nèi)⒂^北京，同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
一向逛到中午，我們才跟張教師來(lái)到計(jì)劃中的肯德基餐館。靠近門口坐著一位白發(fā)老人，顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣，皺皺的不是很合身；他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神，仿佛沒(méi)有睡醒一般。餐盤里僅一點(diǎn)零碎的食物，正被他細(xì)心地吃著。
同學(xué)們突然停了下來(lái)，問(wèn)我，張教師呢我透過(guò)玻璃一看，咦，張教師居然又買了個(gè)漢堡！他沒(méi)吃飽嗎不，只見(jiàn)他朝著白發(fā)老人走去，彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡！白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁為之一振！同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這溫馨的一幕，頓時(shí)安靜下來(lái)。張教師朝我們笑了笑，就出來(lái)了，也沒(méi)有解釋。
我一向覺(jué)得那個(gè)中午的北京好美，張教師的笑容好溫暖。每次想起，都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一，張教師用他的實(shí)際行動(dòng)，已演繹得精彩至極！不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉，不必有蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ)，也不必有可歌可泣的豐功偉績(jī)，張教師，您以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)化平凡為不朽，您就是我心中的最美教師！
以最美為話題的作文 篇19
“一個(gè)人的美不在于外表，而在于內(nèi)心是否美好。”判斷一個(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真的美麗。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我相貌平平，長(zhǎng)得不漂亮，但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上，快要被車撞倒，我會(huì)沖上去把他推開(kāi)，即使我會(huì)失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒(méi)有強(qiáng)迫性，但對(duì)每個(gè)人良心的抗?fàn)帟?huì)讓世界充滿愛(ài)。只要每個(gè)人付出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣都會(huì)充滿愛(ài)。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了，我會(huì)拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的`溫暖展現(xiàn)給他心里，讓他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)，因?yàn)橛泻芏鄲?ài)他的人站在他身邊。
心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學(xué)和家人交流的一種方式。聽(tīng)和說(shuō)是一個(gè)讓大腦從緊張的緩解中放松下來(lái)的過(guò)程。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我不是那種大家都愛(ài)的可愛(ài)女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會(huì)主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責(zé)任容忍我們。孝順父母也是我們的責(zé)任。讓血濃于水的故事繼續(xù)下去。
“人不能對(duì)視，海水不能測(cè)量�！比说拿利惒粌H僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內(nèi)心。但是我相信自己。因?yàn)�，我很美，因�(yàn)槲业男暮苊馈?/p>
以最美為話題的作文 篇20
我的家鄉(xiāng)開(kāi)封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開(kāi)封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長(zhǎng)時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的象一塊兒翡翠。湖的周圍，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，最漂亮的要數(shù)柳樹(shù)，千萬(wàn)條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂向湖中，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來(lái)到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚(yú)呢。一網(wǎng)撒下去，就能撈上來(lái)幾十條大魚(yú)。還有一些人在湖邊釣魚(yú)，他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)浮，不一會(huì)兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的魚(yú)呢!小鳥(niǎo)好象在枝頭嘰嘰喳喳地開(kāi)會(huì)，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，象一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一層層波紋向湖邊涌來(lái)。太陽(yáng)照到湖面上，湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹(shù)蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報(bào)紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的`霓虹燈亮了起來(lái)，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個(gè)水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到湖邊散步，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開(kāi)封的一顆璀璨的明珠，我愛(ài)包公湖。
以最美為話題的作文 篇21
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的'腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書(shū)角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè)教室，舞蹈室，以及樂(lè)器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)�！钲谑新輲X外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
以最美為話題的作文 篇22
過(guò)年了，家家都忙著買年貨，而我也不例外。買的都是一些大魚(yú)大肉、一些糖果、煙酒……大街上不時(shí)傳來(lái)喊叫聲：“賣對(duì)聯(lián)啦”“賣......”這都是那些在路邊擺攤子的人發(fā)出的聲音，他們一邊召來(lái)客戶，一邊和客戶進(jìn)行買賣，每個(gè)人手中都拎著大包小包。每年過(guò)年，我們都要走親訪友，一起吃飯。今天我們家?guī)С燥�，明天他們家�(guī)С燥垺焯於伎梢猿陨仙秸浜Ｎ丁?/p>
飯桌上，人們都會(huì)說(shuō)些什么呢？無(wú)非就是那一聲聲祝福、那一句句問(wèn)候，或者就是那聊些什么家常事、說(shuō)一些那最近的發(fā)生事情、問(wèn)一下那孩子們的考試成績(jī)……反正，走到哪里，都是人們正在談話的聲音。而那些正在廚房燒飯的人，也正在邊炒著手中的菜，邊說(shuō)著閑話。好不熱鬧！
到了晚上，就可以聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的煙火聲，看著煙火往天空中發(fā)射出的火花，聽(tīng)著人們發(fā)出的.一聲聲高呼，誰(shuí)臉上不洋溢著愉快的笑容？回答是否定的。只見(jiàn)那發(fā)射出的火花五彩繽紛，紅的、紫的、黃的......都隨著人們的心情發(fā)射到天空中，又在空中消失......孩子們也都拿著一根根煙火棒，互相嬉戲，大喊大叫的，誰(shuí)看了都覺(jué)得開(kāi)心！
大家都在忙團(tuán)圓，誰(shuí)不開(kāi)心��？
其實(shí)，這個(gè)社會(huì)就等著我們?nèi)?chuàng)造愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、尋找愛(ài)。我們奉獻(xiàn)出一些愛(ài)，也會(huì)得到別人的愛(ài)。正所謂“送人玫瑰,手留余香”。這一個(gè)美滿的家庭，它是美麗家庭。
以最美為話題的作文 篇23
“這是一首簡(jiǎn)單的小情歌，唱著我們心里的曲折，腳邊的空氣轉(zhuǎn)了……”我愿意永遠(yuǎn)為你唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)槟闩阄议L(zhǎng)大，陪我哭，陪我笑。我會(huì)陪你看落日，一起去看海，好嗎？——題記
“人為什么會(huì)老？”我曾經(jīng)問(wèn)你。而你只是輕輕嘆氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，人因?yàn)闀r(shí)間流逝自然會(huì)慢慢變老的啊。”我天真的相信了，那媽媽應(yīng)該也會(huì)老吧，那不就變成老太太了。我從來(lái)沒(méi)有注意到這其中的過(guò)程，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的疲憊與艱辛，只是覺(jué)得理所當(dāng)然。我在慢慢長(zhǎng)大，可是對(duì)媽媽，我還是一個(gè)天真的孩子，不需要偽裝……
“快起床了”“要上初中了，趕快去給認(rèn)真復(fù)習(xí)�！薄霸顼堃燥枺庞芯�。”媽媽總是嘮嘮叨叨的，但我喜歡她的嘮叨，離開(kāi)媽媽，我會(huì)害怕孤獨(dú)。在夢(mèng)里，我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)的她。我總會(huì)默默的許愿，我長(zhǎng)大要買一棟漂亮的房子給她，我要帶她去全世界旅行。我要讓他成為全世界最美的媽媽，為她編織一個(gè)童話，變成天使守護(hù)她。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)保護(hù)她，讓她不再牽掛……我要在藍(lán)天上飛翔，而媽媽就是那一縷陽(yáng)光，希望有相機(jī)記錄下這幅美麗的.圖畫，讓它被神收藏，時(shí)刻守護(hù)媽媽，我一直這樣想象……
天地的眷顧，讓我如此幸福，被愛(ài)守護(hù)。心里，會(huì)一直為她哼唱一首歌，獻(xiàn)給最美的媽媽，會(huì)陪她走到世界的盡頭……
以最美為話題的作文 篇24
大自然的美，美不勝收。但在我欣賞過(guò)的美景中，最美的還要屬西湖了。前年的暑假，我們?nèi)ズ贾萦瓮�，自然少不了西湖之旅了。早晨，我們便趕到了西湖，晨霧末散，西湖上方籠罩著一層薄薄的晨霧，使西湖有了一種神秘感。西湖真大，只是走了蘇堤，就累得我腰酸腿痛。
西湖岸邊，綠樹(shù)成蔭，走在濃蔭下，夏日的炎熱一下子就化為烏有子。買了船票，我們打算乘船去西湖的小島上游玩，小船在湖面上飄蕩，真是：“船在水上行，人在畫中游�！毙u上設(shè)有商店，賣些各式旅游小商品，供游客購(gòu)物留念。
有幾棵蒼天大樹(shù)，有些竟有幾百年樹(shù)齡了。湖心亭上，有當(dāng)年乾隆皇帝游覽此地時(shí)題的“蟲(chóng)二”二字，意為風(fēng)月。我們還去了三潭印月，和一元紙幣上的畫面一模一樣，許多游客在這里拍照留念。據(jù)說(shuō)在有月光的晚上，三個(gè)小塔會(huì)反射月光，發(fā)出光芒，這個(gè)小島也由此得名。小島上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)們也賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。從小島上回來(lái)，我們又去了斷橋，傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì)的地方。
斷橋是一座石拱橋，下方的`湖水中盛開(kāi)著一色全粉的荷花，一眼望不到邊，果真像詩(shī)句中“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。這里的美景讓我留戀忘返。西湖是那么神秘、優(yōu)雅、妖嬈，我愛(ài)杭州，我愛(ài)西湖。
以最美為話題的作文 篇25
當(dāng)班主任老師向我們描述學(xué)校的“最美教室”評(píng)選活動(dòng)時(shí)，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍(lán)圖，這不，一下課同學(xué)們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了，有同學(xué)說(shuō)：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學(xué)說(shuō)：“童話城堡般的教室最夢(mèng)幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵(lì)志！”另一位同學(xué)也發(fā)表著高見(jiàn)。我們你一言，我一語(yǔ)地描繪著心中對(duì)于“美”的所有想象，像是一位位有抱負(fù)的小小設(shè)計(jì)師，個(gè)個(gè)都靈感如泉涌，恨不能借來(lái)馬良的“神來(lái)之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實(shí)證明，我們不僅有想法，也是小小實(shí)干家哦！幾天以后，當(dāng)老師把同學(xué)們分工合作完成的作品一一張貼到位時(shí)，教室里真的像是被馬良的神筆給“點(diǎn)石成金”了！明亮的窗戶上綻開(kāi)出繽紛的'窗花，仿佛能折射出七色的陽(yáng)光；窗臺(tái)上的綠色盆栽，個(gè)個(gè)枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰(shuí)更有活力，比誰(shuí)長(zhǎng)得更高；分列在“圖書(shū)角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們?cè)诹糇 皶?shū)香”的同時(shí)，也別忘記帶走“塵�！薄�
自從教室“變美”以后，同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛(ài)我們這個(gè)美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠(yuǎn)；來(lái)回進(jìn)出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧?kù)o被我們小心呵護(hù)。我心中突然有了答案，“美”，從來(lái)沒(méi)有量化的標(biāo)準(zhǔn)，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！
以最美為話題的作文 篇26
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺(jué);
美，不是見(jiàn)到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會(huì)!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級(jí)體：
我們的老師像百科全書(shū)，把所有的知識(shí)都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!我們的老師是最無(wú)私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來(lái)到教室里晨讀。朗朗的讀書(shū)聲總會(huì)讓你情不自禁的駐足這里聽(tīng)上一會(huì);他們已然改掉了一年級(jí)上課愛(ài)講話的壞毛病，因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語(yǔ)總能響徹教室;課后作業(yè)的書(shū)寫也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始領(lǐng)悟到書(shū)寫的重要性;尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)的信息，及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)與老師間疑難問(wèn)題的溝通，他們?cè)敢飧冻�，視班�?jí)如家，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
我們的家長(zhǎng)，是我們孩子幸福成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問(wèn)題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊?支持和理解，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛(ài)!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長(zhǎng)，知書(shū)達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長(zhǎng)們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛(ài)，和諧要用心體會(huì)，這種美，耐人尋味!
以最美為話題的作文 篇27
我有一個(gè)溫馨、和諧、美好的家庭，家不僅僅是尊老愛(ài)幼，還需要其樂(lè)融融的和諧氣氛。我的家就是這樣一個(gè)美麗、和諧、安詳?shù)募摇?/p>
我的家是一個(gè)四口之家，爺爺、爸爸、媽媽和我，爺爺是一個(gè)慈祥、和藹的老人。自從爺爺去年來(lái)到我家，我就經(jīng)常吃爺爺?shù)拇�。爺爺沒(méi)來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽只愛(ài)我一個(gè)人。不管是從外面買來(lái)的好吃的，還是在家里做了好吃的，我總是第一個(gè)先吃到。自打爺爺來(lái)了以后，我就排在第二位了。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，要尊敬老人，愛(ài)護(hù)比你小的弟弟妹妹�！蔽覐男〉酱�，就好像一朵溫室里的小花，在爸爸媽媽的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
我的媽媽勤勞又能干，他每天忙忙碌碌，洗衣、做飯、干家務(wù)，照顧我的起居飲食。不管媽媽多忙多累，從不抱怨，總是笑對(duì)人生。媽媽總是說(shuō)，只要一家人平平安安、快快樂(lè)樂(lè)就是她最大的幸福。
我的爸爸是一個(gè)脾氣暴躁的`人，有一點(diǎn)兒小事就急的跳起來(lái)。不過(guò)我的爸爸非常愛(ài)我，不管我做錯(cuò)什么，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他總是耐心的教導(dǎo)我。從我記事起，我所有的玩具都是爸爸買的，不管我要什么，爸爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“不”字。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)站在我面前的就是爸爸，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是爸爸在安慰我，爸爸在我心中就是一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
每天晚上，我們一家人坐在一起，吃著瓜果、看著電視。這就是我的美好家庭！
以最美為話題的作文 篇28
春天來(lái)了，樹(shù)木吐出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我和爸爸媽媽一起踏上了去曉起的路程。爸爸說(shuō)曉起村位于江西省婺源縣，是安徽與江西的交界處，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，被稱為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村。
我們一家開(kāi)車顛簸了一天，終于在深夜趕到了曉起村。我們?cè)谝患衣灭^住下就倒頭呼呼大睡了，我可以說(shuō)是頭一挨枕頭就睡著了。
第二天，天剛拂曉，大公雞就不要命了似地拼命叫，人們都起床了，怪不得這里叫曉起呢!
吃過(guò)早飯，我們一家高興地去參觀曉起的風(fēng)景。路上，我看見(jiàn)一個(gè)水塘，有幾只鴨子在滿是浮萍的水塘里邊找吃的邊嬉戲。它們看到小魚(yú)后，就迅速地將頭扎進(jìn)水，尾巴朝天，把獵物吞下肚。
到了茶場(chǎng)，爸爸帶我們進(jìn)了一間房子，里面有各種各樣的茶葉加工工具。走出房子，我突然注意到了房子上的窗戶：“哇，好漂亮啊!”各種古色古香的木窗，有花卉、動(dòng)物和人物，還有雙龍戲珠……十分精致。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這雕花木窗是根據(jù)這里的.風(fēng)格設(shè)計(jì)的呢。”
我們?nèi)矣置坝耆バ『舆吷⒉�。媽媽撐著傘，我躲在傘下，爸爸則戴著帽子。小河邊，樹(shù)木茂密極了，一簇簇小花點(diǎn)綴著草叢，清澈見(jiàn)底的河水淙淙地流著，有幾只鴨子搖搖擺擺地走過(guò)。天空中偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，唧唧喳喳地叫著。
曉起真美啊!
以最美為話題的作文 篇29
迎著一縷縷瑟瑟的秋風(fēng)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。風(fēng)仿佛在哼唱歌曲，為秋姑娘的到來(lái)而獻(xiàn)歌。
我獨(dú)自走在樹(shù)林中，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了落葉的美。
我隨手撿起一片落葉。它之前平靜的躺在那，飽經(jīng)著寒冬的洗禮。我平靜的看著它。它是一片扇形的葉子，通體金黃色，旁邊交雜著一些黑紋，錯(cuò)落有致。我再湊近一看，那一根根細(xì)筋交錯(cuò)，好像是他的脈搏，仿佛還流著一股股斗志昂揚(yáng)的血液，這不禁令我大吃一驚。我用鼻子嗅了嗅，一陣淡淡的清香直沖我的鼻子，仿佛是它為自己保留了最后一點(diǎn)余香。我又用手輕輕地?fù)崦艘幌滤�，它的表面有些粗糙，讓人感到有些“刺痛”�?/p>
忽然，身旁起了風(fēng)，落葉隨風(fēng)揚(yáng)起，我抬起頭，注視著它們。它們?cè)诳罩蟹路鹗且恢恢晃宀世_紛的蝴蝶，在盡情的歌唱、旋舞。有時(shí)它們互相追逐，一片跟著一片;有時(shí)又獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，在風(fēng)中的中央展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗;還有時(shí)幾片幾片挨在一起，仿佛的舉行盛大的晚宴。我看著它們，心里開(kāi)始感嘆，落葉的一生是多么短暫，也許離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，出去旅行是他們最好的歸宿;也許隨著時(shí)間的流逝，為大樹(shù)媽媽做貢獻(xiàn)是他們最好的歸宿;也許獨(dú)自躲在某個(gè)地方，漸漸老去也是它們最好的歸宿。
落葉雖然是隨處可見(jiàn)的'，但是它們卻把自己的一生奉獻(xiàn)給大自然，就如龔自珍所說(shuō):落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。他們的一生是短暫的，但他們的精神卻是永遠(yuǎn)相傳的。我喜歡它們的美麗，更贊嘆他們的精神。
以最美為話題的作文 篇30
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著窗外那輛開(kāi)著車燈的小汽車停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習(xí)后，我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見(jiàn)他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來(lái)！因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地上還殘留著一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒(méi)有一絲燈光，漆黑無(wú)比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著爸爸沒(méi)來(lái)接我。
這時(shí)，身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來(lái)，我對(duì)開(kāi)小汽車的人感到厭惡。因?yàn)槊看温愤^(guò)那些擠滿水的地方，他們總會(huì)在你走過(guò)或是騎單車的時(shí)候就會(huì)飛馳而過(guò)。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車先駛過(guò)去。但過(guò)了好一會(huì)兒，那輛小汽車紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想：他該不會(huì)是想要等我騎自行車后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的'路是那么的明亮。我在心中打著小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿了水，所以司機(jī)想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰(shuí)后我使出全身的力氣騎著自行車。
“呼，呼”我揣著氣便回頭看了那輛小汽車，可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過(guò)另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機(jī)先生的用意。他只不過(guò)是盡他那一點(diǎn)小小的能力來(lái)幫助一個(gè)女孩回家而已！
那個(gè)夜晚的車燈依然照亮我回家的路途！
以最美為話題的作文 篇31
世界上，有許許多多美麗的東西，當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，也許會(huì)以為我眼前是一條美不勝收的“風(fēng)景大道”。但，不是的。
盲道，就像是人生中一首優(yōu)美的樂(lè)曲；像是那一望無(wú)際的大海；像是那一片湛藍(lán)的天空；像是溫暖心靈的表達(dá)之路。
有一次，在學(xué)校的道路中間的.盲道上，一位戴著黑色墨鏡，拄著拐杖的青年在緩慢地走著。我想：在他這種年紀(jì)應(yīng)該是人生的黃金時(shí)刻，然而他卻只能這樣生活。我猜測(cè)他是一個(gè)盲人。我看著這一場(chǎng)景，有感而發(fā)：“如果不是這條小小的不起眼的盲道，也許他會(huì)摔跤，也許他無(wú)法出家門等等。這條路好偉大呀！”
有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。
盲道，也許是一道獨(dú)特的風(fēng)景，它幫助了無(wú)數(shù)的盲人，但是，在這個(gè)世界上會(huì)有多少人去關(guān)注它呢？我想，并沒(méi)有�？蛇@個(gè)世界上能沒(méi)有這條道路嗎？不能。是它，讓盲人們可以在這個(gè)美麗的世界上去行走，去觸摸，去享受……能自由自在、不受拘束地生活。
盲道，這條平凡而又偉大的道路，它要求于人的甚少，給予人的卻深不可測(cè)，如果沒(méi)有它，這個(gè)世界上的盲人要如何自由地散步？
盲道，我要贊頌?zāi)悖@條最美的道路，是你完成了無(wú)數(shù)盲人的心愿！
以最美為話題的作文 篇32
我們生活在一個(gè)美的世界里，身邊處處都有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我的身邊就有一個(gè)最美的人，她就是我的媽媽——薛秋紅。
我的媽媽很勤勞，一下班回家就打掃衛(wèi)生，拖地。擦窗戶——然后再洗衣做飯，最后看著我們寫作業(yè)，教我們難題，幫我們一起訂正錯(cuò)題，等我們都睡下了，媽媽才拖著疲憊的身子回房睡覺(jué)。
媽媽還很孝順長(zhǎng)輩，爺爺生病期間照顧得格外細(xì)心，給爺爺擦身，洗腳，甚至陪爺爺上廁所，還要照顧我和姐姐，媽媽干這些事，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，爺爺離世后，媽媽有空就陪奶奶聊聊天，散散步，她怕奶奶孤單。寂寞。村中有很多空巢老人和留守兒童，媽媽經(jīng)常幫助他們，在村里，無(wú)論哪家有事，都可以看到媽媽忙碌的.身影，付出總有回報(bào)，媽媽的“呆子”精神贏得了好評(píng)，村中人人都說(shuō)媽媽是個(gè)熱心腸，奶奶更是驕傲地說(shuō)，她有個(gè)好兒媳。
媽媽還是個(gè)愛(ài)心大使，每年都去義務(wù)獻(xiàn)血，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在紅十字會(huì)正缺少血液，我獻(xiàn)的血可以讓多少人脫離危險(xiǎn)，讓他們重回家庭。”她還支持身邊的親人，讓他們也加入慈善事業(yè)，媽媽還常教育我和姐姐，要有愛(ài)心，懂得回報(bào)社會(huì)，從身邊的點(diǎn)滴做起。
看，這就是我的媽媽，一個(gè)平凡而又普通的人，在她的身上卻有許多閃光點(diǎn)，朋友，身邊的美無(wú)處不在，用你的眼睛尋找身邊的美，發(fā)揚(yáng)自己的美。
以最美為話題的作文 篇33
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門口是一排排的大樹(shù)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級(jí)的教室；博雅樓是三四年級(jí)的教室，還有兩個(gè)微機(jī)室；尚德樓也是三四年級(jí)的教室；其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓，它是高年級(jí)的教室，而且桌子是藍(lán)色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時(shí)候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥(niǎo)在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時(shí)候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺(jué)竹林里的竹子又躥了很高；冬天的.時(shí)候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹(shù)，秋天到了，樹(shù)葉變黃，樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個(gè)掉落下來(lái)，就像是金子從天上落下來(lái)。
我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面有一個(gè)二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。
籃球場(chǎng)的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡(jiǎn)直是我們的樂(lè)園！
以最美為話題的作文 篇34
如果有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見(jiàn)的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹(shù)一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，投下細(xì)碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿了生機(jī)。
再往里走，就看到了我們的教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場(chǎng)，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場(chǎng)，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)從不間斷……
教學(xué)樓對(duì)面，則是大操場(chǎng)。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無(wú)名的紅色小花，它們雖不張揚(yáng)，卻也別致，完美地和周圍的環(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？
這座美麗的.“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開(kāi)了起來(lái)，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì)兒四散開(kāi)來(lái)，光芒萬(wàn)丈，一會(huì)兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個(gè)節(jié)目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過(guò)一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說(shuō)，它能不美嗎？
以最美為話題的作文 篇35
有人問(wèn)我，在你心里誰(shuí)最美？我想，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是媽媽！我非常愛(ài)我的媽媽。但在我心中，最美家長(zhǎng)的位置還是要讓給我媽媽的媽媽，也就是我最親愛(ài)的姥姥。
有一次，回到家里，我剛放下書(shū)包，媽媽就開(kāi)始檢查我本周的測(cè)驗(yàn)卷子。我想：媽媽肯定知道我沒(méi)考好。我也知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”要來(lái)了。想到這兒，媽媽還沒(méi)開(kāi)口，我就先低下頭，默默地哭了起來(lái)。這時(shí)，姥姥走到媽媽跟前，說(shuō)：“你去做晚飯吧，孩子的作業(yè)我來(lái)檢查�！闭f(shuō)著，就把我推進(jìn)了我自己的房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚，讓我坐下來(lái)，把我的數(shù)學(xué)書(shū)和卷子輕輕放在我面前，心平氣和跟我說(shuō)：“卷子上的分?jǐn)?shù)是結(jié)果，錯(cuò)誤的題你已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。多余的話我就不說(shuō)了，只是希望你能通過(guò)考試總結(jié)出點(diǎn)兒什么。是由于上課時(shí)的不專心，還是沒(méi)有復(fù)習(xí)好，或者是考試時(shí)的粗心大意，不認(rèn)真審題……“姥姥的話又溫柔又親切，似春風(fēng)吹進(jìn)我的.耳朵里，像春雨流進(jìn)我的心田。我撲進(jìn)姥姥懷里，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一句：”姥姥，我知道我錯(cuò)在哪兒了，您放心吧，我知道應(yīng)該怎么做了�！�
像這樣的情景，經(jīng)常發(fā)生在我們祖孫之間，我有什么問(wèn)題，或是喜訊，或是煩惱，總是愿意第一時(shí)間向姥姥傾訴，而姥姥也從來(lái)沒(méi)有讓我失望過(guò)。不管她當(dāng)時(shí)多么疲憊，或是不舒服，她總是會(huì)及時(shí)地給我以祝賀、鼓勵(lì)和幫助。
我愛(ài)我的姥姥，她在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終扮演著一個(gè)最美家長(zhǎng)的角色。我愿我的姥姥健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
以最美為話題的作文 篇36
綠，一個(gè)小小的不起眼的漢字，便讓我想起一片綠色的草原、沉睡著的綠色的森林、還有那個(gè)充滿青春之綠的夏天。
困意再次襲來(lái)，早就開(kāi)始打架的眼皮終于伴著英語(yǔ)老師柔美的聲線，沉重的閉了下來(lái)。再次睜開(kāi)眼，眼前的景象還是如此，沒(méi)有改變。雖說(shuō)已是春天，但窗外的風(fēng)景似乎并沒(méi)有“早春”那種綠意盎然——入眼盡是枯枝、干草。
窗外的`毫無(wú)生機(jī)好似將窗內(nèi)的人兒也傳染到了，本該是最活躍的年紀(jì)，卻人人面無(wú)表情，埋頭在白色的試卷上涂下一個(gè)個(gè)黑色的文字，我曾幾度問(wèn)過(guò)同桌，我們是在將七八十年代的黑色電視翻拍一遍么？
也許，只有那幾株栽在白色陶瓷杯中的、被我視為珍寶的“嬰兒”是這黑白世界中的一抹亮色吧！
或許是受不了班級(jí)中過(guò)于壓抑的氣氛，我便在這小小的茶杯中，種上些小油菜，每日細(xì)心照料，讓我在暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)生活中，精神得到些許的緩解，即使只有一丁點(diǎn)的綠意，也可以讓我在緊張的情況下放松精神。
漸漸的，窗外已露出了些許生機(jī)，瓷杯中也不再是點(diǎn)點(diǎn)綠色了，它似乎比窗外更加賣力地生長(zhǎng)。
當(dāng)悅耳的鳥(niǎo)啼被聒噪的蟬鳴代替，當(dāng)窗外的嫩苗被翠綠的葉片代替，當(dāng)指甲大小的綠色被手掌大小的小菜代替，當(dāng)白紙黑字的試卷被明亮生活的空調(diào)西瓜代替……我都一直認(rèn)為，那白色瓷杯中的那抹顏色，是我遇見(jiàn)到的，最美的顏色。
以最美為話題的作文 篇37
北風(fēng)“呼呼”地刮著，雨像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。此時(shí)的我和媽媽正提著兩大袋衣物站在凜冽的寒風(fēng)中。豆大的雨點(diǎn)打在傘上啪啪作響，我不禁打了寒顫，身體不由自主地向媽媽靠緊。“一下車就下這么大的雨，真是糟透了，去哪里打車呢！”我埋怨道。
正說(shuō)著，一輛破舊的綠色腳踩三輪車搖擺搖擺地向我們駛來(lái)，“小姑娘，你們?nèi)ツ膬海赀@么大，上車，我載你們！”說(shuō)話的是一位中年男子，也許是常年在外的奔波勞碌，使得他兩鬢的頭發(fā)已些許花白，臉上留下了歲月的痕跡，嵌上了深深的皺紋。我和媽媽上了車，看著車外的雨，我越想越難受，旅游計(jì)劃泡湯了！
“坐穩(wěn)嘍！”車夫邊喘著粗氣邊說(shuō)道，我的思緒被他那艱難的呼吸聲打斷，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，整個(gè)身子向前傾斜，雙腳有力地踩著踏板，腳下的車子早已由于經(jīng)年累月風(fēng)雨的洗禮變得破舊不堪，發(fā)出“咯吱咯吱的響聲。原來(lái)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我有些擔(dān)憂地望著他那瘦削的身軀，說(shuō)道：“師傅，這一段路我們下來(lái)走吧！”“不用，坐穩(wěn)嘍，我身子骨可結(jié)實(shí)著呢！”說(shuō)罷，他一鼓作氣踩上了坡頂，用手擦了擦額角滲出的'汗珠又繼續(xù)前行。
雨漸漸變小，而我們也到了目的地。沒(méi)等我們下車，車夫便搶先一步跳下車，熱情地提起我們的行李，“總共十二元。”他笑呵呵地說(shuō)道。媽媽從包里掏出十五元遞過(guò)去，“只要十二元�！闭f(shuō)著，他便伸手從口袋摸出三枚硬幣，塞入媽媽手中，隨后就消失在我們的視線中。
以最美為話題的作文 篇38
你敢相信嗎？我遇見(jiàn)了美――真實(shí)的、純潔的美……
午后的陽(yáng)光特別耀眼，我趴在窗邊百聊無(wú)奈地望著過(guò)往的行人。這時(shí)，從轉(zhuǎn)角處走來(lái)了一位打扮時(shí)髦的年輕女孩引起了我的注意，她有一頭紫色的波浪卷發(fā)，臉上濃妝艷抹，身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋，手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配著金光閃閃的手表，就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的衣裳，在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人后頭。我對(duì)這種人并沒(méi)有什么偏見(jiàn)，但想起大人們?cè)u(píng)論這種人只顧外表的美麗，心比誰(shuí)都黑，便決定親自驗(yàn)證一下對(duì)錯(cuò)。
我正伏在窗臺(tái)止琢磨著，忽然看見(jiàn)一位婦女拎著一籃蘋果，底著頭急匆匆地從對(duì)面走來(lái)。一個(gè)不小心撞在了女郎身上。頓時(shí)，兩個(gè)人都跌倒在地，婦女手里的一籃蘋果滾落一地。我心里一驚，這婦女怎么不看著點(diǎn)路，撞誰(shuí)不好，偏偏撞到那位女郎身上。都說(shuō)這種青年人脾氣急，現(xiàn)在該如何是好？
我揣著對(duì)那位婦女的擔(dān)心觀察起來(lái)，可接下來(lái)的場(chǎng)面使我大吃一驚。那位女郎并沒(méi)有生氣，迅速起身，也顧不得拍打身上的'塵土，便伸手扶起那位婦女道：“阿姨！你沒(méi)事吧？實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)看路，撞到您了�！闭f(shuō)完，不等婦女答話，她蹲下身子，拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么，“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋果……
看到這兒，我忽然明白了：美，是淳樸善良的，是內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的純潔
以最美為話題的作文 篇39
從幼兒園到現(xiàn)在，令我記憶猶新的最美老師，便是王老師。
王老師身高中等，大長(zhǎng)腿上連著一個(gè)廋高的身體，臉上的樣子也是非同一般，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴講起課來(lái)行云流水，在她的嘴里說(shuō)出來(lái)的東西連考慮都不在考慮的，一氣呵成。高高的鼻梁上，一對(duì)黑色的眼睛在發(fā)亮，流露出來(lái)的光芒，是智慧的。
王老師的相貌不僅讓我記憶猶新，她的教課方式也很特別，她講課從不停頓或停下來(lái)思考，講課行云流水般，我們同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)她講課。還有，每當(dāng)我們回答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，她首先會(huì)等一會(huì)兒如果仍然沒(méi)有人回答她會(huì)說(shuō)一名可笑的話：“腦子不轉(zhuǎn)圈兒，腸子不轉(zhuǎn)彎兒，遇到辦法沒(méi)有法兒”。真奇怪，老師剛說(shuō)完這句話，就立馬有人舉手回答問(wèn)題了。老師的這句話真神�。�
除此之外，王老師布置作業(yè)更讓我們歡喜，他從不把作業(yè)布置很多，每天只是讓我們寫寫422，背誦課文等等。她以前每周五都會(huì)帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩丟沙包等。我們玩得不亦樂(lè)乎，我們非常喜歡王老師的課。
王老師為了讓我們掌握語(yǔ)文方面的`古詩(shī)呀，生字呀，可下了不少功夫，她把每個(gè)單元的生字詞，古詩(shī)詞都整理到了一或兩張紙上，然后打印現(xiàn)來(lái)，讓我們一遍一遍的練習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。有一次，老師在講《海的女兒》這篇課文時(shí)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，下面就鴉雀無(wú)聲了，老師又說(shuō)了一個(gè)那個(gè)可笑的話，就又有人舉手了。
王老師，她帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，處事有方，能說(shuō)會(huì)道的您，最美老師，我永遠(yuǎn)記得您。
以最美為話題的作文 篇40
我相信大家在心里都有最美的東西，而我當(dāng)然也不例外。在我心中最美不過(guò)我的家鄉(xiāng)和我在家鄉(xiāng)發(fā)生的事情。今天就來(lái)給大家講一講。記得小時(shí)候家鄉(xiāng)有一條河河里有許多的魚(yú)和蝦小河特別的清澈，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)不見(jiàn)了。小時(shí)候一到夏天就會(huì)和小伙們一起去河里玩耍，那是一玩就是一天總是讓家人特別擔(dān)心，有時(shí)還會(huì)被家里人逮到，回到家就要挨打了。家長(zhǎng)不讓我們?nèi)タ墒沁@話完全不起作用我們等到第二天我們?cè)撊ミ�去。
有的時(shí)候從河里上來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了，那就是要倒霉了，因?yàn)榛氐郊也坏忠ご�，而且路上又要被誰(shuí)家的姑娘笑話了�？墒沁@完全沒(méi)有打消。記得小時(shí)都也十分喜歡冬天因?yàn)橐坏蕉煜卵┪覀兙涂梢远蜒┤舜蜓┱蹋以诼窡粝聼艄庖徽帐值拿利惼梁孟胥@石一樣，有時(shí)我們覺(jué)得雪天太美了就十分的不忍心的'破壞。小時(shí)候那時(shí)電視沒(méi)有現(xiàn)在這么先進(jìn)，而且那時(shí)很愛(ài)停電所以我們就很愛(ài)去其他地方看戲，那時(shí)我看的不是戲而是看戲的氛圍那時(shí)看戲十分的熱鬧所以就十分的喜歡去看戲。然而現(xiàn)在我的故鄉(xiāng)變了變的更科技化了交通也更方便了。雖然進(jìn)步了，看好像又失去了一些事一些物，或許是因?yàn)樯倭四菞l承載我們童年的小河，或許......
是這樣呢?總之這就是我心中最美家鄉(xiāng)，最美的事。
以最美為話題的作文 篇41
您們每天做著相同的重復(fù)的工作，不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解，讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
正是因?yàn)橛心鷤兊木慕逃囵B(yǎng)，讓我們從文中體會(huì)到主人公的思想感情，感受到每一篇文章的藝術(shù)魅力，了解到中國(guó)語(yǔ)言文化的博大精深；正是因?yàn)橛心鷤儯屛覀兺ㄟ^(guò)運(yùn)用計(jì)算，能夠自己去商場(chǎng)購(gòu)物，運(yùn)用策略解決生活當(dāng)中諸多的實(shí)際問(wèn)題，提高了我們的邏輯思維能力……；正是因?yàn)橛心鷤儯屛也粩嗟爻砷L(zhǎng)，教會(huì)我怎樣做人，如何做事。
您們——就是我這一生最值得尊敬的教師，在我心中最美教師。
教師，您是知識(shí)種子的傳播者，如同一支紅燭，燃燒自己，照亮他人；教師，您是言傳身教的.楷模，默默無(wú)聞、日理萬(wàn)機(jī)地為下一代的成長(zhǎng)嘔心瀝血；教師，您是文明之樹(shù)的培育者，像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，培育出一代又一代的接班人，成為祖國(guó)的棟梁之才；教師，您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，為我們洗滌心靈，塑造高尚的品德，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才；教師，您像是燈塔、航標(biāo)燈，在知識(shí)的海洋中，引領(lǐng)我們遨游，指點(diǎn)我們?nèi)松能壽E，為我們的人生鋪開(kāi)一張陽(yáng)光的紅地毯，為我們指引著前進(jìn)的方向、未來(lái)的航程。
現(xiàn)在，我要向曾經(jīng)教過(guò)我的所有教師們表示最衷心的感謝，我要向您們敬禮，您們是世界上最美的教師！
以最美為話題的作文 篇42
在暑假中發(fā)生過(guò)很多事，最美的人和事在我腦海里留下深刻的印象，那無(wú)疑是一段最美的時(shí)光！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我漫步在街道上。突然走在我前面的.老大爺“撲通”一下摔倒在地，只見(jiàn)他面黃肌瘦，汗水滲透了他的衣服。眾人紛紛圍到前面去看，可誰(shuí)也沒(méi)有去主動(dòng)把老大爺扶起來(lái)，大家都怕這位老大爺會(huì)訛人！
這時(shí)，從人群中穿過(guò)一個(gè)青年，連忙跑到大爺身邊，慢慢地將他扶起來(lái)，打了120，把大爺送往醫(yī)院，我也湊上去看，原來(lái)大爺只是輕微中暑而已。
剛從醫(yī)院走出，哦！我猛地想起來(lái)，媽媽讓我到菜市場(chǎng)買菜！我怎么跑到醫(yī)院來(lái)了呢？我趕緊返回菜市場(chǎng)！我看到一位年輕婦女正在賣豆腐，這豆腐白白嫩嫩的，看上去很好吃！我問(wèn)道：“這豆腐多少錢一斤？”她回答道：“這豆腐是給人留的，不賣”。我心想給你錢你還不賣，我還不買呢。這時(shí)，一位老太太抱著一個(gè)小孩兒來(lái)到豆腐攤，店主和顏悅色地說(shuō)：“這豆腐送給你吧，看你慌慌張張的！”這是怎么回事呢，原來(lái)老太太早就看中這豆腐，可孫子突然尿褲子了，老太太回家給孫子換褲子回來(lái)了！我驚嘆道：“時(shí)代在變化，歲月在變遷，但是好人好事還是街道中獨(dú)特的風(fēng)景！”
這段時(shí)光、這段經(jīng)歷，雖說(shuō)平凡，卻成為暑假中最美的一段時(shí)光，這段時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為我人生中見(jiàn)到一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
以最美為話題的作文 篇43
什么是最美，最美是童年時(shí)的一抹純真，是年少時(shí)的一絲青澀，是工作時(shí)的一種自信，是年老時(shí)的一次陪伴……
我的眼前展開(kāi)一幅美麗的畫卷，一條清澈的小河滋潤(rùn)著兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒(méi)有影響魚(yú)與蝦的游戲。幾個(gè)孩子大笑著赤著腳跑進(jìn)水中細(xì)細(xì)的欣賞著腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個(gè)男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發(fā)上。男孩子臉上洋溢著快樂(lè)得的神情。女孩們也學(xué)著男孩潑水到對(duì)方身上。男孩的笑是那么張揚(yáng)，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著頭發(fā)的女孩的發(fā)絲已經(jīng)粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著朝男孩進(jìn)攻，一邊忙著躲避男孩的'追擊。
另一個(gè)男孩獨(dú)自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個(gè)又一個(gè)的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著水底，一只手揚(yáng)在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個(gè)男孩看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說(shuō)，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)錯(cuò)，我也身在這個(gè)故事當(dāng)中。那時(shí)，我三年級(jí)，去參加夏令營(yíng)時(shí)和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開(kāi)始嬉戲�，F(xiàn)在，我八年級(jí)，心中保有的，永遠(yuǎn)是那時(shí)童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。
以最美為話題的作文 篇44
我懷著初心來(lái)到這里。一個(gè)要與我朝夕相處三年的學(xué)�！校淠厦�，朝北開(kāi)放，是一座書(shū)香校園。
當(dāng)我走進(jìn)校園，猛一抬頭"心有責(zé)任，行有規(guī)范"八大字映入眼簾，更深深烙在我的心里。向左望去，石碑"宏道"映入眼簾。道路兩旁栽著許多法國(guó)梧桐樹(shù)，進(jìn)入教學(xué)樓大廳，仔細(xì)觀察，這棟教學(xué)樓共5層，1—2層為初三教室，3—5層為初一教室。在大廳中間有一個(gè)聯(lián)廊，聯(lián)廊的盡頭是樓梯，樓梯的左邊是廁所，它與校門右邊的'實(shí)驗(yàn)室相連。
出了這棟教學(xué)樓，再往里走，是初二教學(xué)樓。1層是辦公用的地方，例如：政教處，醫(yī)務(wù)室，后勤處等等。2—4層是初二教室，每個(gè)樓層的盡頭都是老師的辦公室。由初二的教學(xué)樓再往北走，是“鋤禾之家”，也就是我們就餐的地方。它的西面，是由紅色的橡膠，綠色的草地兩個(gè)部分組合而成的操場(chǎng)，呈橢圓形，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的公共體育場(chǎng)。每到周日，都會(huì)看見(jiàn)其他學(xué)校的人來(lái)我們學(xué)校旁邊的操場(chǎng)鍛煉，操場(chǎng)南邊正在修建一座高樓，目前還未真正建成，具體是什么，我們也不清楚。
出了操場(chǎng)向南走，再向東轉(zhuǎn)彎，是男生宿舍。再往東走，是女生宿舍，共四層。在初二的教學(xué)樓的東面有一個(gè)小賣鋪，也就是在“鋤禾之家”的后面，雖然不大，但里面的物資卻應(yīng)有盡有，甚至還賣起了水果，似乎真成了一個(gè)"小超市"。
這就是我的校園，書(shū)香校園。
以最美為話題的作文 篇45
今天是大年三十，是我最高興的一天，因?yàn)榻裉炜墒占t包，放鞭炮，回去看爺爺奶奶。
我們六點(diǎn)就出發(fā)了，迷迷糊糊地我上了車，滿大街充滿了過(guò)年地氣氛，紅色地對(duì)聯(lián)隨處可見(jiàn)，大大小小福子發(fā)出耀眼的光，不知不覺(jué)地到了姥姥家，天真無(wú)邪的孩子在自己家門口放鞭炮，我的嘴角浮起一絲微笑。那是因?yàn)槲铱吹健t包的希望。
到了爺爺奶奶家，我想給他們一個(gè)驚喜，于是我偷偷地走過(guò)去，一開(kāi)門大聲地說(shuō)：“爺爺奶奶新年快樂(lè)。”看見(jiàn)我，他們笑了，把我抱起來(lái)，我感受到一絲溫暖涌上心頭。該吃飯了，爺爺把他的`拿手菜（雞肉燉蘑菇）端上來(lái)。我吃了一口說(shuō)；“爺爺?shù)氖炙囋絹?lái)越好了�！睜敔斦f(shuō)“我差點(diǎn)忘”于是他拿來(lái)三張紅票�？粗T人的票子我嘴上說(shuō)：“不要，不要”心里卻想：“快拿來(lái)呀！拿來(lái)呀！”哈哈！謝謝爺爺，我收了。
到了晚上，該放鞭炮了。各色的煙花將天空照耀地如同白晝，有一種煙花如同閃光的珍珠直沖天空，綻開(kāi)的火焰猶如仙女撒下的碎石，又好像是月宮里桂花的繽紛落英，為臨沂的夜空增添一抹靚麗的色彩，五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，淡藍(lán)色的牽牛花，鮮艷的玫瑰花……色彩斑斕，燦爛的炫目，讓我目不暇接，鞭炮放完了，真想時(shí)間倒流再看一遍。夜已深了，可整個(gè)城市還迷漫在煙花“帶來(lái)”的喜悅中。
晚上春節(jié)的旋奏，還在我的夢(mèng)中縈繞……
以最美為話題的作文 篇46
“最美老師是什么，什么是最美老師……”這幾個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海里�！白蠲览蠋煟俊痹谝慌怨ぷ鞯膵寢寙�(wèn)道，“哦，我知道了！就是指心靈美的老師�！毙撵`美的老師？我的'腦海里立即閃現(xiàn)出我們語(yǔ)文老師斯老師的身影。
斯老師是一位溫柔的老師。她的眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話似的。在一個(gè)很挺的鼻子下面有一張紅紅的櫻桃小嘴。瞧！那烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在背后，配上一臉的笑容，美極了！
斯老師的皮膚對(duì)強(qiáng)烈的陽(yáng)光過(guò)敏，所以，只要一到夏天，便會(huì)將全身用布包住，只剩下一個(gè)鼻子和一張小嘴巴�？呻m然那樣，斯老師依舊每天按時(shí)來(lái)給我們上課。我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)斯老師：“為什么生病還要來(lái)上課？”她笑著回答：“因?yàn)槿绻也粊?lái)上課，你們會(huì)落下很多課。我可不能因?yàn)樯它c(diǎn)小病就不來(lái)上課�！毙〔。窟@何止是小��！陽(yáng)光會(huì)無(wú)情地射到您身上，將會(huì)有多么痛！那一刻，我心想您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
斯老師不光在生病的時(shí)候如此偉大，還很細(xì)心呢！在去東白湖的時(shí)候，斯老師提醒我們要帶幾件厚衣服，怕我們生��；在鐘老師不在的日子里，嚴(yán)格監(jiān)督我們挑食的現(xiàn)象；從一年級(jí)起，斯老師便帶我們進(jìn)入了文字的殿堂，教我們讀書(shū)、寫字，看著我們一天天成長(zhǎng)；還經(jīng)常搞活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)我們禮物……
這就是我們的語(yǔ)文老師斯老師，一位美麗、溫柔、細(xì)心的老師。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——這就是我們斯老師的寫照。
以最美為話題的作文 篇47
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每個(gè)人都有媽媽，在我心中，我的媽媽是最美的。為什么呢？讓我為你揭曉吧！
我的媽媽有一雙美麗而又特別的眼睛。偶爾，我弄丟了東西，媽媽看一眼，就能知道放哪了。她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，粉紅色的小嘴和高高的鼻梁。
記得有一次，我學(xué)做飯，我把油放進(jìn)鍋里，“噼里啪啦”的聲音嚇得我往外跑。一滴調(diào)皮的油從鍋里蹦到我手上，我痛得嗷嗷大叫。媽媽立刻跑到我身邊，焦急地問(wèn)我怎么了。當(dāng)媽媽知道我被油燙傷了，心疼地問(wèn)：“疼不疼？”我小聲地說(shuō)：“有點(diǎn)疼�！眿寢寧襾�(lái)到房間，用藥膏輕輕地擦著我的手。邊擦邊輕輕地呼氣，緩解我的疼痛感。頓時(shí)，我心底流過(guò)一股暖流，受傷的'手似乎也沒(méi)那么疼了，母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的媽媽還很善良。有一次，她看到一個(gè)受苦的殘疾人，在路邊可憐兮兮地乞討。路邊的人都是捐5角、1元、5元……只有我的媽媽大方地捐了100元。有些人都看傻了眼，很驚訝地問(wèn)：“你捐100元，就不怕她是騙子？”媽媽淡定地說(shuō)：“不怕�！痹诨丶业穆飞�，媽媽跟我說(shuō)：“有困難的人，我們一定要伸出援助之手，去幫助他們。每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)更加美好，我們的社會(huì)就會(huì)更加的和睦。孩子，你明白嗎？”我茅塞頓開(kāi)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽。他雖然沒(méi)有美麗的外貌，但她有一顆善良的心。在我的心中，媽媽是最無(wú)私、最偉大的媽媽。
以最美為話題的作文 篇48
我的媽媽雖說(shuō)沒(méi)有國(guó)色天香的容貌，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，可她在我心里永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗幸活w溫柔善良的心。
勤勞的樸實(shí)的媽媽。
我的媽媽在家的言行深深地影響著我和妹妹。每天清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，聞到香噴噴的早餐的氣息，就料到一定是媽媽做的。每天，媽媽都把沉重的家務(wù)活攬?jiān)谧约荷砩稀Ｃ看钨I衣服的時(shí)候，媽媽總是先給我、妹妹和爸爸買，自己卻不舍得買幾件衣服。媽媽為我們這個(gè)家付出了太多。有了媽媽才使這個(gè)家溫馨快樂(lè)。
富有同情心的媽媽。
我的媽媽不僅勤勞樸實(shí)而且為他人著想，是一個(gè)富有同情心的媽媽。記得那是個(gè)盛夏的.傍晚，我們?nèi)页酝觑埲ド⒉�。這時(shí)，我們耳畔傳來(lái)一陣歌聲。我們循聲而去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)殘疾人樂(lè)團(tuán)在路邊唱歌，他們面前還有一個(gè)捐款箱。殘疾人的歌聲很悅耳動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，媽媽讓我拿20元去放到捐款箱里，我疑惑不解。等我把錢捐好后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你看這些殘疾人是不是很可憐？他們一生下來(lái)就是殘疾人，可他們用自己的一技之長(zhǎng)來(lái)自食其力，我們應(yīng)該給予他們幫助，你明白嗎？”媽媽這番話使我剛才的疑惑頓時(shí)消散了。是呀，這些殘疾人真的是令人同情又敬佩，我們應(yīng)該多幫幫他們。
這就是我心中最美的媽媽。
以最美為話題的作文 篇49
馬上就要離開(kāi)母校了，回首望望母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。當(dāng)嫩綠的小草在隨風(fēng)搖曳時(shí)，我們就要告別母校，去迎接團(tuán)徽的召喚，去接受更高一級(jí)的智慧，母校，是您記載了我們幾時(shí)的童真，記載了我們的`喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，也是您激起了我們對(duì)美好生活的向往與憧憬。
望著那堅(jiān)挺蒼松是大樹(shù)，就如一位飽經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士，依然像當(dāng)年一樣，屹立在那里。望著望著，思緒萬(wàn)千，卻不禁熱淚盈眶。不久，我陷入了深深的回憶。記得我剛升入四年級(jí)，被分到了四（2）班，看著一切陌生的面孔，讓我不知所措。開(kāi)始點(diǎn)名了，我們端端正正地坐好，等待報(bào)到自己的名字，老師用清晰響亮的聲音報(bào)到我的名字，隨即又對(duì)我微微笑了笑，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我很高興，老師的微笑就是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。
放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的。我像只小老鼠似的，在人流間傳來(lái)穿去。老師親切地呵護(hù)我，我羞澀地笑了笑，并沒(méi)有作答。老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，我都銘刻在心。再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，謝謝你給了我那美好的六年！在這里我看到了：美麗、和諧、自然、團(tuán)結(jié)……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，教我清清白白，腳踏實(shí)地地做人：教我要愛(ài)祖國(guó)，要誠(chéng)實(shí)……
再見(jiàn)，親密無(wú)間的朋友，是你們?cè)谖易顝埢适Т氲臅r(shí)候，給予我力量，在一旁支持我，鼓勵(lì)我……
以最美為話題的作文 篇50
我有一個(gè)美麗的校園——縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)。它環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃，每一天都展示了它的青春與活力。
春天的校園是生機(jī)勃勃的。校園猶如一幅浸染著生命之色的畫。綠茵茵的操場(chǎng)上，一點(diǎn)又一點(diǎn)的新綠不斷從土壤中冒出來(lái)，漸漸用綠色渲染了整個(gè)草地；嫩綠星星點(diǎn)點(diǎn)地從枝頭冒了出來(lái)，點(diǎn)綴著整棵樹(shù)；還有星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉在草叢中綻放著。
夏天的校園是充滿活力的，金色的陽(yáng)光普照大地，空氣似乎都是炎熱的。每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的'葉子，從上至下始終是綠油油的，猶如一道道綠色的屏障。
秋天的校園豐富多彩。金黃的樹(shù)葉鑲嵌在樹(shù)枝上，一叢叢、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像一群兄弟姐妹抱在一起，在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為校園增添了一抹金黃，一個(gè)個(gè)青色的柿子也從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，還有一個(gè)個(gè)圓圓的像柚子似的果實(shí)也長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，那細(xì)小的枝條視乎承受不住這重量，紛紛彎下了腰。
冬天的校園是溫柔無(wú)比的，即使冬天的空氣是冰涼的，但當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射到這美麗的校園時(shí)，枝頭的霜化了。金色的陽(yáng)光溫柔地叫醒每一位同學(xué)，同學(xué)們依舊早起，在美麗的清晨傳來(lái)朗朗書(shū)聲。
校園里的人是最美麗的。當(dāng)同學(xué)們碰到老師時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，當(dāng)看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)撿起。他們的一言一舉中都透露著文明與禮貌，展現(xiàn)著實(shí)中學(xué)生的朝氣蓬勃！
我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里的一草一木、一人一物。這里處處充滿著色彩，處處充滿歡笑，處處洋溢著青春的活力！
以最美為話題的作文 篇51
周末下午，終于秒殺完所有的作業(yè)，頓時(shí)如釋重負(fù)。我伸了伸懶腰，晃了晃腦袋里緊張的神經(jīng)，舒緩了好多。然后以最快的速度穿好外套，箭一般地飛了出去。
外面的空氣好清爽，我邊走邊飽飽地吸著。抬頭望望天，天空是那樣藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。不覺(jué)來(lái)到離家門不遠(yuǎn)的花園，首先映入眼簾的.便是那些即將脫去綠衣服的樹(shù)木，漫天飛舞的葉子像只只美麗的彩蝶，在微風(fēng)中悄無(wú)聲息地舞著。在陽(yáng)光的照射下，像鋪上了一層金黃的地毯。我不由的彎下了腰，伸手撿起一片紅葉，輕輕地捧著，仔細(xì)地端詳著。好美！我把葉子放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。就在這時(shí)，前面的一位年過(guò)花甲的老奶奶卻引起了我的注意，只見(jiàn)她也在彎腰撿樹(shù)葉，但奇怪的是，她卻把所有樹(shù)葉都裝到了一個(gè)大塑料袋里。她要干什么呢？生火還是？·······好奇心促使我走過(guò)去，并帶著一連串的疑問(wèn)請(qǐng)教了老奶奶。老奶奶聽(tīng)后慈祥地說(shuō)：“呵呵，好孩子，是這樣的，每年看到人們總是把一些樹(shù)葉什么的掃一起進(jìn)行焚燒，空中到處煙霧彌漫，對(duì)環(huán)境污染很厲害。奶奶只是想盡一點(diǎn)微薄之力，把它們裝起來(lái)，埋到土里慢慢腐化，變成有用的肥料和養(yǎng)分。呵，也算是作一個(gè)綠色的環(huán)保處理吧！”
聽(tīng)著奶奶質(zhì)樸又暖暖的話語(yǔ)，再看看地上的片片樹(shù)葉，我沉浸在這片自然美中。于是，我不假思索地加入到奶奶的隊(duì)伍。很快，我們就收集了好幾袋。我撿了幾片最美的葉子裝了起來(lái)，我要把它們放入我的書(shū)簽，留個(gè)紀(jì)念，留住這個(gè)不尋常的秋天。
以最美為話題的作文 篇52
我們中國(guó)是禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準(zhǔn)則。我家的傳統(tǒng)美德是尊老愛(ài)幼。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)告訴我一些名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”“子路尊老愛(ài)幼”“黃香溫席”的故事，所以，在我還小的心靈中早就已經(jīng)種下了那個(gè)尊老愛(ài)幼的種子了。
在平時(shí)的生活中，我還經(jīng)常擦桌子、擦椅子等等，我在平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我還會(huì)幫我媽鋪床、疊被子，甚至收拾整一個(gè)房間······
雖然這些都是一些小事情，但是我覺(jué)得媽媽和奶奶還是依舊那么的開(kāi)心、依舊那么的`高興，我也同時(shí)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了一點(diǎn)，當(dāng)然，我那時(shí)也非常非常的開(kāi)心、高興呢!
在一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我去公園里玩。公園里的鮮花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，公園里當(dāng)然還有許多的游樂(lè)設(shè)施。于是我們不知不覺(jué)地玩了許多的游樂(lè)設(shè)施，我當(dāng)然也陪著媽媽一起去到處逛逛。
這個(gè)時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我走得氣喘吁吁的，連忙問(wèn)我：“兒子，你累不累，要不要我來(lái)背你啊?”“不用了，我還小，喘喘氣也是很正常不過(guò)的了，更何況，小孩子累一點(diǎn)也正常�！�
但是，在最后，我的媽媽還是把我背了起來(lái)，說(shuō)是因?yàn)樗惨憻挘谑蔷桶盐冶沉似饋?lái)。
在最后的那一剎那、一瞬間，我感受到了那種母愛(ài)是多么地偉大啊!!!
以最美為話題的作文 篇53
走進(jìn)校園的四季，回首春花、秋月、夏云、冬雪，的珍貴。
走進(jìn)校園，你會(huì)感受到濃濃的綠色氣息，一排排高大的松樹(shù)，整齊的冬青，就像強(qiáng)壯的軍隊(duì)，嚴(yán)守著我們的`校園，一刻也不松懈。
那種朦朧的意境和感覺(jué)，令人陶醉。在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶她，并安慰她。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)離家太匆忙，忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同的伸出援助之手。在課間中，一個(gè)不小心碰到別人的東西，正無(wú)惜時(shí)，一聲“對(duì)不起”，全身洋溢著說(shuō)不出來(lái)的美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。不是都說(shuō)校園是我家，我們應(yīng)該把校園當(dāng)做自己的家，校園里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室里，老師的教學(xué)以及親切的教誨，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游。上課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)小腦筋，爭(zhēng)心恐后的舉起小手，回答老師的問(wèn)題。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)游戲，讓同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久。校園里最有生機(jī)的，還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初升的太�?yáng)。走進(jìn)校園，我們就像太陽(yáng)把溫暖帶進(jìn)了校園；我們就像小鳥(niǎo)把歡快帶進(jìn)了校園。
這，就是我的校園，景美人更美的校園。
以最美為話題的作文 篇54
我的家鄉(xiāng)是暖水溝，那里雖然不是很富裕，但是山清水秀，一草一木都讓我感覺(jué)新鮮。
家鄉(xiāng)的山美。春天，山上一片綠油油的，乍一看，還以為是綠地毯呢！閑地里的小草迫不及待地從地里探出頭來(lái)，莊稼地里的莊稼也不甘示弱爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，想看看這多姿多彩的世界。夏天，山上的西瓜成熟了，綠黑條紋交錯(cuò)在一起，有的如籃球那么大，有的是橢圓形狀的，大小不一，形狀不一，非常好看。當(dāng)你切開(kāi)西瓜時(shí)，紅紅的果肉點(diǎn)綴密密麻麻的黑仔，看了就讓你直流口水。秋天，正是豐收的季節(jié)，山上的莊稼變成了金色的海洋，山溝里回蕩著收獲的歡聲笑語(yǔ)。冬天，山上積了一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大山蓋上了厚厚的棉被。
家鄉(xiāng)的水也美。春天，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的河水很清很綠，猶如一條碧玉帶在村中穿行，河邊的'柳樹(shù)調(diào)皮地將自己的秀發(fā)垂入水中，和河水嬉戲。夏天，在河邊柳樹(shù)底下經(jīng)常可以看到小孩子們玩水和大人們洗衣服的身影，就是最熱的中午，太陽(yáng)公公也照不到這里。秋天，勞動(dòng)了一天的大人們坐在河邊一邊洗手，一邊談?wù)撝衲甑氖粘�，仿佛洗掉了他們一天的疲勞。冬天，河水結(jié)成了厚厚的冰，很多小孩在上面玩耍，笑聲響徹云霄，可愛(ài)的小河給家鄉(xiāng)許多小孩的童年留下了美好的回憶。
這就是我的家鄉(xiāng)暖水溝，它那獨(dú)特風(fēng)光令我陶醉，它那多姿多彩的生活令我著迷，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
以最美為話題的作文 篇55
校園，是我們的第二個(gè)家。它既是花朵的培育基地，也是知識(shí)的海洋。它是我們生命中補(bǔ)課或缺的。我的校園四季宜人，讓我們陶醉其中。
校園中，醉美的莫過(guò)于位于藝術(shù)樓旁的紅領(lǐng)巾果園了。哪里一年四季都有青蔥的小草。顯得園子生機(jī)勃勃�？梢哉f(shuō)，校園的美，有一半是紅領(lǐng)巾果園的功勞。
春天，果園春意盎然。小草探出了頭，樹(shù)上的嫩芽也伸出了頭來(lái)；花骨朵也冒出了頭。它們都爭(zhēng)先恐后，好奇地看著這個(gè)世界；每棵樹(shù)的葉子都越長(zhǎng)越大，舒展了腰肢。
夏天，小草更綠了，樹(shù)葉更加翠綠，花兒更艷了。所有的一切，都比春天的果園更加富有生機(jī)、更加富有活力。這一切，都是夏天給我們的恩賜。
秋天，果實(shí)成熟了。石榴樹(shù)上掛滿了石榴。掛花樹(shù)樹(shù)開(kāi)滿了金黃色的桂花。小小的，香香的。琳瑯滿目的果實(shí)，讓人應(yīng)接不暇。有賞心悅目，有香味四溢的，還有讓人垂涎欲滴的……
這個(gè)季節(jié)，很多樹(shù)的葉子都變成了黃色。不過(guò)楓樹(shù)的葉子卻變成了火紅色。秋風(fēng)掃過(guò)，一片片的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上。
冬天來(lái)臨，寒冷的`空氣來(lái)襲。樹(shù)木在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雖然天氣很冷，可是他們依然在風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。它們守護(hù)著希望，希望驅(qū)走嚴(yán)寒，迎來(lái)美好的春天。
紅領(lǐng)巾果園，一個(gè)美麗無(wú)比的地方。這里生生不息，這里植被繁茂。我非常喜歡紅領(lǐng)巾果園。不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)檫@些植物頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾果園，既是美麗的果園，也是我們吸收正能量的地方。
以最美為話題的作文 篇56
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的任何景物在我看來(lái)都很美麗。
我家鄉(xiāng)在深山之中，現(xiàn)在我先來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的山一片翠綠，雖然我不是住在山腳下、但是我每天打開(kāi)門，迎接我的都是那翠綠的山。
平常我們?cè)谙奶鞎r(shí)總會(huì)跑到深山里面乘涼，或在里面玩捉迷藏，有時(shí)大家還會(huì)爬上樹(shù)去摘野果。對(duì)于我們這些鄉(xiāng)下的孩子，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于捉知了了。平常我們都會(huì)拿著一根長(zhǎng)棍子去果園里面捉知了。我們先拿棍子把知了從樹(shù)上打下來(lái)，它就掉在了水潭之中。我們把棍子伸過(guò)去，它就會(huì)抓起棍子，而它的翅膀沾了水就飛不起來(lái)了。我們?cè)侔阉阶。美K子把它的'腳給拴住，知了怕疼，也不敢亂飛，只好在地上爬，這樣我們就捉到了知了。它的叫聲非常動(dòng)聽(tīng)，我們都喜歡聽(tīng)！
夏天的時(shí)候我們都喜歡去小河里面游泳，可有趣了。因?yàn)樾『雍軠\，只會(huì)到大腿那里，而且小河也很窄，所以不用怕溺水，我們可以在里面盡情地游泳。我們會(huì)在河里面玩潑水的游戲，拼命地往別人身上潑水，已經(jīng)成為了我們夏天不可缺少的游戲。我們還喜歡在夏天一起結(jié)伴去小河里面抓魚(yú)，小河的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照射在河底的石頭上，散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，我喜歡家鄉(xiāng)的小河！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水！
以最美為話題的作文 篇57
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都經(jīng)歷過(guò)很多事，而且都會(huì)遇到困難，但是，最美老師是我們的班主任王老師。
王老師是一個(gè)很有耐心的人。她在課堂上講到某個(gè)人做錯(cuò)了事，她也會(huì)耐心地講解給大家一遍，她是一個(gè)關(guān)心的人，也是一個(gè)關(guān)心著我們的人。她就是我的`班主任，王老師。
記得有一次，王老師帶我和幾幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩，有一個(gè)人做錯(cuò)了事，王老師就問(wèn)他：“你在干什么？有什么事嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“我在教室里看電視�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那你先去問(wèn)一下同學(xué)，我在教室里等你，不然你的眼睛就要瞎了！”王老師一邊笑一邊把我的眼睛給關(guān)注，還幫我把眼睛治好。
還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)上玩，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，王老師看見(jiàn)了，忙把他扶到樓上。他的臉上露出了笑容，我也看見(jiàn)了王老師關(guān)心的目光，我看見(jiàn)了感動(dòng)得流下眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“以后一定要注意安全，不能讓自己在這個(gè)班級(jí)受到傷害！”
王老師是很偉大的，她是一個(gè)非常有耐心的人。
還有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒了，那個(gè)同學(xué)把王老師扶了起來(lái)，并且把他扶了起來(lái)。這件事讓我懂得了，有人說(shuō)：王老師是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，我們要給老師送上一個(gè)最美的禮物。
王老師就是這么偉大的一個(gè)人。
以最美為話題的作文 篇58
河?xùn)|地區(qū)是中華民族的主要發(fā)源地之一，是華夏文明的搖籃，上古堯舜禹時(shí)代的都城皆在河?xùn)|。河?xùn)|在古代指山西西南部，位于秦晉大峽谷中黃河段乾坤灣，壺口瀑布及禹門口（古龍門）至鸛雀樓以東的地區(qū)[3]，是華夏文明的搖籃。黃河由北向南流經(jīng)山西省的西南境，因在黃河以東，故這塊地方古稱河?xùn)|�！渡袝�(shū)》載“堯都平陽(yáng)”，有“唐堯故地”之稱。周朝時(shí)晉國(guó)的都城也在這一地區(qū)。秦漢時(shí)指河?xùn)|郡地，在今山西運(yùn)城、臨汾一帶。唐代以后泛指山西。顧炎武《日知錄》第三十一卷稱：“河?xùn)|，山西一地也，唐之京師在關(guān)中，而其東則河，故謂之河?xùn)|；元之京師在薊門，而其西則山，故謂之山西，各自其畿甸之所近而言之也�！�
河?xùn)|地區(qū)是中華民族的發(fā)源地，是華夏文明的搖籃，上古堯舜禹時(shí)代的`都城皆在河?xùn)|�！渡袝�(shū)》載“堯都平陽(yáng)”，史載“堯都平陽(yáng)，舜都蒲坂，禹都安邑”，都在這塊土地上。周朝晉國(guó)的都城也在這一地區(qū)。上古時(shí)代女媧氏煉石補(bǔ)天、神農(nóng)氏嘗百草、愚公移山、精衛(wèi)填海、舜耕歷山，柳氏一門的祖先“和圣”柳下惠坐懷不亂等均發(fā)生于此。
斗轉(zhuǎn)星移幾度秋，作為華夏文明重要組成部分的河?xùn)|文明，經(jīng)歷了蓬勃的發(fā)展時(shí)期，并將繼續(xù)著它對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。河?xùn)|兒女也在期待著中華另一個(gè)盛世的來(lái)臨。
以最美為話題的作文 篇59
河?xùn)|代指山西永濟(jì)。因黃河流經(jīng)山西省的西南境，則山西在黃河以東，故這塊地方古稱河?xùn)|。秦漢時(shí)指河?xùn)|郡地，在今山西運(yùn)城、臨汾一帶。唐代以后泛指山西。因黃河流經(jīng)山西省的西南境，則山西在黃河以東，故這塊地方古稱河?xùn)|。秦漢時(shí)指河?xùn)|郡地，在今山西運(yùn)城、臨汾一帶。唐代以后泛指山西。顧炎武《日知錄》第三十一卷稱：“河?xùn)|，山西一地也，唐之京師在關(guān)中，而其東則河，故謂之河?xùn)|；元之京師在薊門，而其西則山，故謂之山西，各自其畿甸之所近而言之也�！�
吃的第一大境界當(dāng)然是“果腹”，俗話說(shuō)就是填飽肚子，就是一個(gè)“吃”字。形式比較原始，只解決人的最基本的生理需要。這個(gè)境界的吃，不需要費(fèi)心找地兒，各種商場(chǎng)的.小吃城；街頭的成都美食和中式的快餐店，如：各式面館、永和豆?jié){等，西式快餐的麥當(dāng)勞、肯德基也可列入其中，一盤宮保雞丁，一盤白菜豆腐，外加一小碗湯，一碗主食足以。一個(gè)人，兩個(gè)人，三五人均可。這個(gè)境界的吃千萬(wàn)別麻煩，一麻煩就脫離了本質(zhì)，吃起來(lái)也就十分不爽。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的政治家張儀、名將李牧、漢代名將衛(wèi)青、三國(guó)時(shí)期名將關(guān)羽、張遼、唐代名將尉遲恭、薛仁貴、宋代宰相司馬光、名將狄青、明代重臣王瓊、清代第一廉吏于成龍均誕生于此。
以最美為話題的作文 篇60
一花一世界，一葉一菩提
都說(shuō)命運(yùn)不公，也確實(shí)如此，但有一樣，你有，我有，大家有。那也許是命運(yùn)唯一公平的地方。
青春，她很美。
她是一種張揚(yáng)的美，美得驚心動(dòng)魄。他們說(shuō)，青春開(kāi)始源于那個(gè)夏花燦爛的時(shí)節(jié)，從那刻開(kāi)始，我們就擁有了她，在青春里，我們用汗水種下一顆顆種子，等著那個(gè)木棉花開(kāi)的季節(jié)收獲。青春是那一張張笑臉，是那一次次鼓勵(lì)，我們毫不畏懼的做著我們想做的事情，青春不需要理由，想做什么，就去做吧!免得將來(lái)只剩下一次次嘆息。
青春，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
年少稚嫩的我們有很大抱負(fù)，有著我們的向往，在這路上難免少不了那一次次的失敗。我們哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，最后又重新站立起來(lái)。因?yàn)槲覀冎�，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因?yàn)槲覀冎狸?yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。一次次的失敗,一次次的磨礪,造就了如今的我們。
青春,,她不等你。
現(xiàn)在我們不去珍惜,是因?yàn)槲覀儞碛?可是若有一天,，她離去了,你是否又能像現(xiàn)在一樣無(wú)所謂。在青春，我們就要完成那些我們所向的，現(xiàn)在不珍惜，以后青春不再來(lái)，白發(fā)自然生，到暮年時(shí)期，兩鬢己白，后悔又是否來(lái)得及?
青春是一個(gè)有個(gè)性的女孩,她是命運(yùn)賜予我最好的禮物，她教會(huì)我，令我成長(zhǎng)，從一個(gè)稚嫩的'兒童，成為一個(gè)翩翩少年。
名叫青春的女孩,感謝你來(lái)到了我的身邊。我將攜手你,去做那些不平凡的事,讓我們青春年華不再平凡!
命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),誰(shuí)又是下一個(gè)擁有她的人?
以最美為話題的作文 篇61
在三臺(tái)縣北壩鎮(zhèn)解放街，地處繁華地帶。有一所名校，被稱為三臺(tái)示范小學(xué)，還叫巴蜀名校，人才搖籃。沒(méi)錯(cuò)，它就是DD潼川二小。一定有很多人想來(lái)到這學(xué)習(xí)參觀，那巧了！接下來(lái)我就要給你們介紹校園，四季是怎樣的。
春天，一進(jìn)入校門，那幾棵雄偉的大樹(shù)都發(fā)出了新的小芽，門口那旋轉(zhuǎn)魔方噴水池旁的花盆的顏色讓你感到舒服，而那的大花壇也很漂亮，每一片葉子都綠里透白，掛著晶瑩的水珠美麗無(wú)比，株株?duì)幤G。
夏天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地、無(wú)比酷熱的季節(jié)。我們學(xué)校的一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了，特別是那個(gè)鐵樹(shù)，e的樹(shù)都換過(guò)好幾次葉子了，可它還是那么茂盛。一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，坐在下面讓人感到十分涼爽。既高大又粗壯的大樹(shù)像一位位高大威猛的軍人，守護(hù)著校園。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的.同學(xué)撿來(lái)做畫，有的同學(xué)撿來(lái)做裝飾。咦，哪來(lái)的一絲絲花香？對(duì)，就是我們的桂花樹(shù)飄著淡淡的香味，原來(lái)是桂花開(kāi)了�？�，一個(gè)個(gè)同學(xué)撿著桂花，小心翼翼的放進(jìn)包里，留做紀(jì)念。
冬天，一大早，天氣寒冷，可同學(xué)們卻精神勃勃，圍著一顆樹(shù)嘰嘰喳喳的議論著，哦！原來(lái)是三角梅開(kāi)了，一朵朵泛著淡淡的紅，讓人癡醉。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬。然而最動(dòng)人的綠是在教室里，老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
以最美為話題的作文 篇62
在我的身邊，有許許多多的人感動(dòng)著我。最令我記憶猶新的是我在電視上看到的一則催人淚下的新聞。
一個(gè)炎熱的下午，吳菊萍正要走出小區(qū)，突然她聽(tīng)到小區(qū)內(nèi)傳來(lái)一聲尖叫，就趕緊往回走。在一幢樓房旁，有許多圍觀的人群，她停住了腳步。抬頭望了望，她驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)孩子正掛在高樓的窗臺(tái)上。吳菊萍心想：如果這個(gè)孩子掉下來(lái)，那么后果不堪設(shè)想。我要試著借助他。于是，她丟掉手中的`傘，脫掉高跟鞋，急忙奔上前去，不停地往上望，移動(dòng)自己的位置，準(zhǔn)備接住這個(gè)即將從高空墜落的孩子。隨著人們尖叫聲的加重，吳菊萍知道孩子掉下來(lái)了，她心里默默地祈禱著。過(guò)了一會(huì)兒，孩子不偏不倚的砸到吳菊萍的右手臂上。看到孩子接住了，吳菊萍長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，他突然單的右手臂有一股鉆心的疼痛。在場(chǎng)的人連忙把她們送到醫(yī)院。
現(xiàn)在，吳菊萍救妞妞已成為一段佳話。她也是一位孩子的母親，她能在這樣緊急的情況下，伸手接住從高空墜落的妞妞，她那“幼吾幼，以及人之幼”的品質(zhì)真值得人學(xué)習(xí)！
吳菊萍既沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的大事，她只是一位平凡的母親，可她卻告訴我們?nèi)绾谓o予愛(ài)，她的事跡不同樣感人至深嗎？我們雖然不能像她一樣舍己為人，但是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，幫助那些需要幫助的人們！
以最美為話題的作文 篇63
我們有兩個(gè)和藹可親但又不失嚴(yán)厲的老師，那就是徐老師和盧老師。
她們?cè)趯W(xué)習(xí)方面對(duì)我們都非常嚴(yán)格，但在課余卻對(duì)我們很放松，有時(shí)候還像朋友般一樣和我們一起聊天，玩耍。
老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，每次都放好東西就來(lái)看我們?cè)缱x。上課的時(shí)候認(rèn)真地一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們，作業(yè)不會(huì)做的地方，老師就一題一題耐心地給我們講解，從不厭煩。
老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們從一個(gè)什么都不懂的小孩子慢慢地學(xué)會(huì)了計(jì)算、認(rèn)字和許多做人的道理。
老師，你們是辛勤的園丁，為了我們默默地付出，你們就是我心中的最美！
最美的媽媽（金詩(shī)琪）
每天早上都是媽媽叫我起來(lái)讀書(shū)，讀了半小時(shí)，又是媽媽叫我起床，洗臉，刷牙，吃早點(diǎn)。
我生病的時(shí)候，是媽媽連班都不上，帶我去醫(yī)院看病，一直陪著我，直到我的病好了才休息。
每天放學(xué)回家，媽媽就嘮叨了，叫我快點(diǎn)寫回家作業(yè)，自覺(jué)作業(yè)，我知道媽媽的嘮叨是對(duì)我的鞭策，讓我更用心地學(xué)習(xí)，變得更優(yōu)秀。
媽媽在家的時(shí)候，就在家做衣服，打掃衛(wèi)生，檢查我的作業(yè)，一停不停。
媽媽每天都忙里忙外的`，那么辛苦，這一切都是為我。媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，更懂事，不會(huì)再讓您生氣。
親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你，你是最美的媽媽！
以最美為話題的作文 篇64
人人都經(jīng)常贊美古代建筑，贊美那些美麗的山山水水，但在我心中，我們的鶴山是最美麗的，不但風(fēng)景好，而且我們這里的.人是十分熱情好客，樂(lè)于助人。
鶴山的風(fēng)景十分美麗，處處都有著其美麗之處。鶴山公園就是如此美麗，是我們鶴山的著名旅游風(fēng)景處，那里一年四季都有獨(dú)特風(fēng)景，春天，公園里的鮮花爭(zhēng)艷奇斗，開(kāi)出了美麗的花蕾，微風(fēng)中也能聞到它們的清香，在遠(yuǎn)處看，它們是像一群蝴蝶，在空中飛舞著它上午閃閃發(fā)光的翅膀！夏天，綠樹(shù)成陰。晚上，雖然熱得受不了，但在鶴山公園里，便會(huì)有一陣陣清風(fēng)吹進(jìn)你有腦里，你都會(huì)感無(wú)比涼快。秋天，落葉下來(lái)了，一陣風(fēng)拂過(guò)，落葉就像小船飄來(lái)飄去，好看極了。冬日，天冷了起來(lái)。但夜來(lái)香和臘梅在夜里堅(jiān)強(qiáng)得綻開(kāi)了它們的生命，落花做出來(lái)的毯子又軟又香，伴隨著夜來(lái)香和臘梅的花辨，廣場(chǎng)上再歌再舞。頓時(shí)，廣場(chǎng)上面?zhèn)鱽?lái)一片歡呼聲！
鶴山的人的心也很美。有一次，我和爸爸去買書(shū)，買完后，我和爸爸經(jīng)過(guò)醫(yī)院，爸爸便走了進(jìn)去，我問(wèn)他：“爸爸，你生病了嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我來(lái)獻(xiàn)血，我們應(yīng)該要保護(hù)比自己弱小的人�！蔽衣�(tīng)了，很感動(dòng)。便和他一起走了進(jìn)去。來(lái)捐血的人很多，雖然，我們排隊(duì)排得已經(jīng)滿頭大汗，但是，我想：每個(gè)人都有幫助別人的愛(ài)心，那么我們整個(gè)城市會(huì)變得更美好！
鶴山雖不比長(zhǎng)城雄偉，也不比西安古老，可她永遠(yuǎn)在我心中都是最美鶴山！
以最美為話題的作文 篇65
一年中的四季是豐富多彩的：烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，冰雕玉琢的冬天，而我對(duì)那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天情有獨(dú)鐘。今年，我們小記者舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——去阿爾卡迪亞攝影、嬉春。
5月2日一大早，我抑制不了內(nèi)心的喜悅，早早的來(lái)到阿爾卡迪亞的小區(qū)門口。首先映入眼簾的是一座座典雅美觀的高樓。對(duì)面是一座造型奇特的假山，假山的一側(cè)有一座古亭，噴泉就在假山的前面，噴出的水柱有高有低，有時(shí)像一個(gè)銀色的打傘，有時(shí)像透明的水球，外圍的細(xì)雨般的水滴紛紛落下，十分壯觀。
假山、長(zhǎng)亭、噴泉猶如一幅中國(guó)的水墨畫。我繼續(xù)游覽，一排排樹(shù)木長(zhǎng)滿了淡綠的`葉子，花叢中紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、白的等各種顏色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的還打著花苞，小草聽(tīng)著輕音樂(lè)舒展開(kāi)葉子，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們隨風(fēng)起舞。“這里是公園吧，怎么會(huì)是小區(qū)呢?”我自言自語(yǔ)道。
我漫步在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)在這洋溢著春意的小區(qū)里，有一棵樹(shù)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天竟然“毫無(wú)春意”顯然已經(jīng)“枯死”了。我惋惜地?fù)u頭，正要離開(kāi)時(shí)一個(gè)小小的嫩芽給我?guī)?lái)驚喜，我連忙舉起手中的相機(jī)，把這一點(diǎn)拍攝下來(lái)，并取名為“枯木逢春”。
我一直在想，在春天最美的不是五彩斑斕的鮮花，不是濃郁茂盛的青草，不是枝葉繁茂的大樹(shù)，最美的是這“枯木逢春”這猶如人生，活著一定要堅(jiān)強(qiáng)，有意義。我慶幸，我發(fā)現(xiàn)了人生的真正含義，發(fā)現(xiàn)了最美的春天!
以最美為話題的作文 篇66
“媽媽”多么美好的稱呼，是啊！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”。仔細(xì)回想一下，在我們的生活中，哪一天能少了媽媽的身影？
媽媽就像一把傘，為我們遮風(fēng)又擋雨，讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗可以茁壯成長(zhǎng)；媽媽又像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，她就會(huì)張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和滿滿的愛(ài)！
我清楚的記得去年期末考試，我居然考了個(gè)89分，那是我第一次考80幾分，很是驚訝，也很害怕，因?yàn)槲乙恢本陀写中拇笠獾拿。粗瑢W(xué)們都興高采烈地回家了，只有我不敢出去面對(duì)滿懷希望接我放學(xué)的媽媽。我拖拖拉拉的.背著書(shū)包走向媽媽，吞吞吐吐的不敢說(shuō)，更不敢對(duì)視媽媽的眼神，媽媽一看就明白了，肯定是我沒(méi)有考好�；氐郊�，媽媽看了我的試卷，狠狠地批評(píng)了我，我知道當(dāng)時(shí)媽媽也很心痛，因?yàn)樗膊幌肱u(píng)她的兒子，但只有這樣，才能讓我記住并改掉粗心大意的毛病。那時(shí)媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。
但回想起媽媽拖著疲憊的身子陪我復(fù)習(xí)功課的樣子，回想起在我失落的時(shí)候，媽媽費(fèi)心的引導(dǎo)和鼓勵(lì)我的樣子，回想媽媽每天風(fēng)雨無(wú)阻接送我上下學(xué)的樣子，回想起媽媽指責(zé)批評(píng)我，自己難過(guò)的樣子，這時(shí)媽媽的愛(ài)又是慈祥的！
媽媽就是我的第一任老師，我最美的媽媽，我愛(ài)您！
以最美為話題的作文 篇67
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過(guò)時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心�！皐ow——”緊接著是一場(chǎng)瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒(méi)說(shuō)，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說(shuō)話了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無(wú)其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她，他們?cè)谟昴恢心刈咧�，形成一道美麗的風(fēng)景線。
世界自有真情�？粗矍暗�.場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂(lè)；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
以最美為話題的作文 篇68
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉(xiāng)村中學(xué)任教，校舍是土房，沒(méi)有窗沒(méi)有門，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候，趙宗逵就深深感受到學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施落后給本地教育所帶來(lái)的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學(xué)校，讓老師安心教書(shū)，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
為解決西昌新城區(qū)居民上學(xué)難的問(wèn)題，合理布局配置教育資源，均衡發(fā)展義務(wù)教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級(jí)中學(xué)遷址擴(kuò)建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，他感到這就是實(shí)現(xiàn)他十年前許下“建一所好學(xué)�！钡哪繕�(biāo)的好時(shí)機(jī)。
從此，趙宗逵和班子成員沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的寒暑假，沒(méi)有享受過(guò)五天工作制，更沒(méi)有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的規(guī)劃，他們查閱了數(shù)不清的網(wǎng)站，翻看了幾乎所有的.學(xué)校建設(shè)規(guī)范；為了辦理修建手續(xù)，多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月，西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工，9月必須交付使用，趙宗逵反復(fù)計(jì)算著工期，細(xì)細(xì)梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程，他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰(zhàn)度過(guò)的。即使是睡下了，他也總是被夢(mèng)中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負(fù)有心人，西昌航天學(xué)校一期工程在當(dāng)年9月順利投入使用。
以最美為話題的作文 篇69
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的.路上，我們買了一包餅干，繼續(xù)往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢要飯，但都沒(méi)有一個(gè)人理。這時(shí)，在我對(duì)面走來(lái)一個(gè)像許多年輕人那樣披著散發(fā)，穿著高跟鞋。簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著一百元錢，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒(méi)想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說(shuō)了聲：“活該，真是臟死了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。
然而，沒(méi)有一個(gè)人理他們，沒(méi)有。當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時(shí)，一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我，她把自己的錢一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒(méi)有勇氣，最后，大姐姐走了。
回來(lái)后，我一直在想，為什么長(zhǎng)的漂亮的那個(gè)大姐姐，她有那么多錢，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢、一分錢，她也得有這份心呀；而蒙著圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。”不是嗎？現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)心靈美的人吧！
以最美為話題的作文 篇70
我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)重心長(zhǎng)，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
這是最美的.老師，在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。
以最美為話題的作文 篇71
說(shuō)起身邊的最美黨員，我第一個(gè)就會(huì)想起我的大媽。
大媽今年五十歲左右，中等身材，頭發(fā)已有些花白。她是海門中南國(guó)際小學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。在中南國(guó)際小學(xué)，總能看到她忙碌的背影。她每天總是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)離校，加班加點(diǎn)是家常便飯。大媽入黨已經(jīng)差不多30年了，是一位為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。
姐姐說(shuō)大媽是個(gè)工作狂，這話一點(diǎn)也不假，大媽每天除了工作還是工作，從早上5點(diǎn)多起床，一直工作到晚上10點(diǎn)多。
因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間工作，大媽的腰很不好，有時(shí)站的時(shí)間或坐的`時(shí)間一長(zhǎng)，腰就疼得不行，為了不影響工作，大媽在家里買了一個(gè)治療儀，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)過(guò)一天假。
大媽和藹可親、關(guān)心每一位學(xué)生。記得大媽多年前曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，成績(jī)很差，跟大媽住在同一個(gè)小區(qū)。這位同學(xué)的爸爸媽媽在外地工作，是靠七十多歲的爺爺奶奶一起生活的。爺爺奶奶不識(shí)字，也不會(huì)騎車，大媽知道后，主動(dòng)提出每天帶他上下學(xué)。放學(xué)帶他回家后，還主動(dòng)幫他輔導(dǎo)作業(yè)。
最終，經(jīng)過(guò)那位同學(xué)的不懈努力，終于從不及格慢慢提高，變成了優(yōu)，真是驗(yàn)了那句話：一分耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在那個(gè)同學(xué)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，他一直不忘記大媽對(duì)他的教導(dǎo)。這不，今年，他還給大媽打電話來(lái)噓寒問(wèn)暖，感謝大媽默默付出呢！
大媽每年都能被評(píng)到“優(yōu)秀黨員”，今年也不列外。這就是我身邊的最美黨員—我的大媽！
以最美為話題的作文 篇72
前天李伯伯買了一支塑料玫瑰花，火紅火紅的真漂亮！再加上幾根深綠色的帶小刺的桿和幾片綠油油的葉片，那就更美麗了。今天，張大媽又買了一盆真正的百合花，粉紅粉紅的，又尖又長(zhǎng)又卷的`花瓣中還有許多金燦燦的花蕊，還有那又粗又長(zhǎng)的桿和幾大片淺綠色的葉子，這自然的美，沒(méi)法比喻。李伯伯和張大媽為了方便看花就把塑料玫瑰花和百合花一起放在了雙人床邊。因?yàn)榘俸匣ㄩL(zhǎng)得很美，自然很香，可就是要枯萎。
玫瑰花很紅很美麗不干枯，可就是不能發(fā)出香味。所以玫瑰花嫉妒百合花的花香，百合花嫉妒玫瑰花不干枯。而且雙方都不服氣。百合先說(shuō)：“玫瑰，你看這樣好不好！明天正午我和你在主人床上比美，條件是不能打人�！泵倒遄源鸬溃骸罢衔乙猓染捅�，哼！”第二天上午百合睡了個(gè)懶覺(jué)，醒來(lái)后用清涼的水珠洗了個(gè)澡，因?yàn)橄闼畤姷么蠖嗔�，那白白的小臉都變的卷卷的粉紅紛紅的了，它還把前天收集的幾片玫瑰花瓣涂紅了嘴唇，然后開(kāi)始練習(xí)走模特兒。玫瑰花呢？它一點(diǎn)也沒(méi)化妝而是在復(fù)習(xí)知識(shí)，你一定會(huì)感到很奇怪，其實(shí)玫瑰認(rèn)為內(nèi)在的美才是真正的美。正午百合請(qǐng)來(lái)了小草們來(lái)當(dāng)評(píng)委，玫瑰沒(méi)評(píng)委。
百合花走的模特兒太誘人了，玫瑰的智商雖然高，可評(píng)委們還是說(shuō)：“百合獲勝！”
以最美為話題的作文 篇73
“藝術(shù)”是一個(gè)含義及其廣泛的詞語(yǔ)，我們每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)和理解都不相同。
你若問(wèn)喜歡看外國(guó)名著的人，哪本書(shū)中哪位明星最美，年輕的女孩會(huì)說(shuō)《飄》中馬格麗筆下的郝思嘉最美，她擁有金發(fā)、碧眼、雪白的肌膚，纖細(xì)的身材……幾乎所有美女的優(yōu)點(diǎn)都集于她一身，再加上豪華的禮服，郝思嘉是美女的代表。
至于誰(shuí)最美，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清楚，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不同，對(duì)美的概念和理解不同，隨意答案永遠(yuǎn)不是一致的，這就是藝術(shù)，這就是人生，這就是世界。
有人說(shuō)奧斯汀筆下的伊麗莎白最美，她的美來(lái)自自信、勇敢、執(zhí)著，她敢于挑戰(zhàn)傲慢與偏見(jiàn)，決不向世俗低頭，為追求幸福和自由而生活。故事結(jié)尾她和達(dá)西終成眷屬。更令人佩服的是她的勇氣，為以后更多的女性爭(zhēng)取了幸福。
我最喜歡左拉筆下的寶琳，在《生的'快樂(lè)》中，她似乎是一位圣女，她面對(duì)困難挫折，總表現(xiàn)那么堅(jiān)毅。她樂(lè)于助人，以給別人快樂(lè)為自己的最大快樂(lè)。她的胸襟像海洋一樣寬廣，當(dāng)她的女友搶走自己的未婚夫時(shí)，她承受了巨大的痛苦，但她依然成為他們共同的朋友。她為上帝賜予她的生命快樂(lè)，所以她總能笑對(duì)人生，急流勇進(jìn)，這種美不是人人都能擁有的。
當(dāng)然，安娜的美麗也能讓人心動(dòng)。黑色的天鵝絨，襯托出安娜的無(wú)比高貴，她為追求幸福離開(kāi)了卡·列寧，來(lái)到佛倫斯基身邊，勇氣可嘉。但在那個(gè)時(shí)代，列夫·托爾斯泰必然要給她一個(gè)悲劇的結(jié)尾。
還有最讓人憐憫的農(nóng)家女苔絲……
以最美為話題的作文 篇74
“橘子哎，買橘子哎!”一陣小巧的吆喝聲引起我的注意。我轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)大概十六歲的姑娘。她穿著天藍(lán)色上衣，紫色褲，還圍著粉色的半身圍裙，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)似瀑布一樣用白色發(fā)圈整齊地扎在腦后。最引人口水的還是她手中的，她籃子里香橙橙的橘子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，像一家和和睦睦的兄弟姐妹。
我走了過(guò)去，忽然看見(jiàn)了一位婦女牽著她那穿著粉色連衣裙的孩子走到梨攤前。姑娘迎上去說(shuō)道：“看，這橘子都是我自己家種的，又香又甜!”
“嗯，看起來(lái)還不錯(cuò)，可我又不知道是不是甜的.呢，”婦女雖嘴上這么說(shuō)，可手正在不停地翻橘子，挑了一個(gè)又大又紅的，用手“脫”橘子的”衣服”，剝完后，只見(jiàn)那橘子黃里透紅，都穿著它那薄薄的“紗衣”。婦女拿下一瓣放進(jìn)嘴里，哇!那橘肉看上去都引口水呢!
“媽媽，我也要嘛，我也要嘛�！毙∨⒗吨鴭寢尩囊陆恰！靶『⒆幽車L出什么味來(lái)?”婦女還是瓣下一瓣給小女孩。
“哎呀，太酸了!太酸了!不買了，走!”婦女拉著小女孩手中拿著橘子�！皨寢�，你騙人!這橘子明明很甜嘛，為什么說(shuō)它酸，一點(diǎn)兒也不算嘛�！�
“啪!”一個(gè)響亮的巴掌，打向小女孩俊俏的臉。小女孩的臉上出現(xiàn)了五條指印。小女孩哭了，哭地很厲害。當(dāng)婦女再次要打小女孩時(shí)，姑娘阻止了婦女說(shuō)：“好了好了，給你橘子，別再打她了�！边@時(shí)，婦女的臉紅了。
以最美為話題的作文 篇75
一個(gè)穿著潔白天鵝絨禮服的少女翩翩起舞，藍(lán)色的眼睛透著些許高傲和挑釁——看到?jīng)]？我才是最好的。
今天，曉佳是當(dāng)之無(wú)愧的主角。
身為手繪高手的我和曉佳約好了在今天比賽。我卻因?yàn)樵缟霞奔贝掖�，忘帶了彩筆，只好尷尬的看著這幅鉛筆畫。
我贏了。說(shuō)完，曉佳轉(zhuǎn)身離去，背影透著一絲孤傲與奚落。
曉佳，你聽(tīng)好了！明天，我一定和你比出個(gè)高低！
曉佳突然停住步伐，轉(zhuǎn)身走回來(lái)坐下。許久，曉佳緩緩開(kāi)口：是嗎？我等你。
這個(gè)曉佳，真是太自大了。
新的一天。
我來(lái)到美術(shù)教室，緩緩坐下，卻發(fā)現(xiàn)曉佳早已站在那里等我。
許久，曉佳輕輕說(shuō)：謝謝你，還有，對(duì)不起。生怕讓別人聽(tīng)到。
沒(méi)關(guān)系。
謝謝你，是謝你讓我明白我這一點(diǎn)：繪畫，它是一場(chǎng)心的`競(jìng)賽，不用心做出來(lái)的作品，始終不能打動(dòng)人心。曉佳說(shuō)，對(duì)不起，是因?yàn)槲易蛱觳粦?yīng)該那樣對(duì)你。我希望一場(chǎng)公平的競(jìng)賽。彩筆帶了么？
嗯，帶了。
那么，開(kāi)始吧。
從她的每一筆，每一線，可以看出，她的畫技非同一般。開(kāi)始上色了，我有些驚訝，她在光和影的處理上尤其到位。真是沒(méi)想到，她竟然是一個(gè)深藏不露的繪畫高手，我真是小瞧他了。這是我第一次認(rèn)真看她的作品。
不出我所料，她的作品和她的性格一樣，神情中總帶著那一抹孤傲。
你贏了，我輸了。曉佳第一次露出溫柔的笑，我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，把驕傲抹去，讓微笑重現(xiàn)。
以最美為話題的作文 篇76
大地被太陽(yáng)都快烤成干巴巴的餅干了。沒(méi)事干的小猴子盯著窗外爭(zhēng)奇斗艷的花朵靈機(jī)一動(dòng)：“不如我跟大家去比美�！彼鼮檫@個(gè)美麗的想法高興得手舞足蹈起來(lái)。
小猴子興高彩烈地來(lái)到了大樹(shù)邊他看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)大夫“啄木鳥(niǎo)大夫我來(lái)比比誰(shuí)最美吧?”小猴子趾高氣揚(yáng)地說(shuō)小猴子把他的新衣服展示給啄木鳥(niǎo)大夫看但啄木鳥(niǎo)頭也不抬地說(shuō)：“我要幫大樹(shù)爺爺治病沒(méi)空跟你比�！�
小猴子又去找大象伯伯：“大象伯伯您看我今天美嗎?”小猴子在原地轉(zhuǎn)著圈給大象伯伯展示著他今天的新衣服。大象伯伯心平氣和地說(shuō)：“平時(shí)肯幫人急時(shí)有人幫急時(shí)有人幫快要下雨了我正在幫小豬建房子�！�
小猴子再次傷心的離開(kāi)了。
小猴子又來(lái)到水牛爺爺?shù)母�。轉(zhuǎn)著它的新衣服水牛爺爺氣喘吁吁的說(shuō)：“春天到了我要幫人們耕地�！毙『镒硬唤獾貑�(wèn)：“為什么要幫助別人呢?”“因?yàn)閹椭鷦e人我們心里會(huì)很高興得到幫助的'人也很高興這叫心靈美不一定穿著漂亮的衣服就一定是美�！�
啄木鳥(niǎo)大夫用它的醫(yī)術(shù)幫助別人治病大象伯伯用它的力量幫小豬建房子水牛爺爺在春天辛勤勞作幫別人耕地。秋天也會(huì)獲得糧食他們都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示美而我小猴子用漂亮來(lái)跟他們比美真是慚愧。小猴想。
從此以后小猴子努力學(xué)習(xí)幫助那需要幫助的人它心里美極了。
以最美為話題的作文 篇77
曾經(jīng)，我以為的美，是像迪麗熱巴那樣艷麗，像楊冪那樣時(shí)尚，像景甜那樣水靈……
觀看了東京奧運(yùn)會(huì)的比賽后，我想重新定義“美”。最美的女子應(yīng)該是在賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的小姐姐們。這屆奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)共獲得38塊金牌，女運(yùn)動(dòng)員們就包攬了21枚，真真是“巾幗不讓須眉”。
奧運(yùn)之美，是自信中蘊(yùn)含著可愛(ài)。榮獲第一金的楊倩，在講臺(tái)上揮舞著鮮花，對(duì)著鏡頭比心的可愛(ài)模樣，讓人難以忘懷。雖然口罩遮住了她的`大部分面容，但我依然能看出她眼神里的笑意，也能想象她燦爛的笑容是多么自信。
奧運(yùn)之美，是力量里透露著堅(jiān)毅。肉嘟嘟，肥壯壯的李雯雯，在以瘦為美的時(shí)代也許算不上好看。但是，為了舉重，她必須得保持體重，忍受身體上的痛苦。為了比賽，在東京她只能睡地板。賽場(chǎng)上，當(dāng)李雯雯怒吼一聲，深吸一口氣，上送，將杠鈴舉過(guò)頭頂時(shí)，她向世界展示了中國(guó)力量。她不僅是我眼中的最強(qiáng)女力士，也是最漂亮的可愛(ài)女生！
奧運(yùn)之美，是速度上夾雜著靈動(dòng)。新一代蝶后張雨霏，在女子100米蝶泳決賽上，她以0。05秒的微小差距，屈居亞軍。但她仍對(duì)著鏡頭露出了笑容，大喊：“加油！”三天后，她調(diào)整心態(tài)，用靈動(dòng)的身姿，以打破奧運(yùn)會(huì)的速度，為中國(guó)沖下200米蝶泳冠軍。連外媒都驚呼雨霏姐姐為中國(guó)“最美雨蝶”。
奧運(yùn)最美，美在拼搏，美在健康，美在陽(yáng)光……
以最美為話題的作文 篇78
我住在一個(gè)偏僻的小山村。這里群山環(huán)繞，山清水秀，是個(gè)美麗的地方，由于交通不便，沒(méi)有一處醫(yī)療診所。鄉(xiāng)親們有個(gè)傷寒病痛都是用一些老一輩留下來(lái)的土方子醫(yī)治，實(shí)在不行，就叫村里的獸醫(yī)應(yīng)付一下。小時(shí)候，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，村里有一位老人食物中毒，來(lái)不及搶救就死亡了。這件事深深地震撼了我，從那一刻起，我就立下了一個(gè)志愿：長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
鄉(xiāng)村醫(yī)生又苦又累又清貧，我是絕對(duì)能想到的。這里不是都市，村民不可能有大把大把的錢找醫(yī)生看病。這里是養(yǎng)育了我的地方，如果我不回家鄉(xiāng)，還有哪個(gè)外地人會(huì)來(lái)我們這個(gè)落后的地方呢？我想，我回來(lái)是理所當(dāng)然的。
我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，考上一所好的醫(yī)科大學(xué)，掌握醫(yī)治本領(lǐng)。我學(xué)成歸來(lái)，當(dāng)上了鄉(xiāng)村醫(yī)生后，要找一處合適的地方建一個(gè)小診所。這個(gè)診所一定要建在村中心，方便我在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)病人家中。建好了診所，我會(huì)在村里普及一些必要的衛(wèi)生常識(shí)，以減少患病的幾率。對(duì)于家庭貧困的病人，我會(huì)免費(fèi)給他們看病，免費(fèi)給他們用藥。對(duì)于一些行動(dòng)不便的`病人，我會(huì)到他們家中去診治。除此以外，我還要利用休息時(shí)間，多鉆研醫(yī)書(shū)，研制出一些治療絕癥的藥品……
夢(mèng)想給我插上翅膀，我希望夢(mèng)想成真。我要做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，做一名最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，讓我乘著這雙翅膀高高飛翔吧！
以最美為話題的作文 篇79
人生夢(mèng)想，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是頭等大事，人的一生，始終就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而活著。我的人生夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，寫一部醫(yī)學(xué)著作。成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上一顆璀璨耀眼的明星。
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)《李時(shí)珍》發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很神圣，可以為人民服務(wù)，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的'很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)，為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會(huì)幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢，而讓沒(méi)錢治病的人失去活下去的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用最好的藥，花最少的錢。最后，我要對(duì)得起我的職業(yè)，維持她的神圣，絕對(duì)不會(huì)收病人一點(diǎn)好處。對(duì)所有的患者一視同仁。我要做一名好醫(yī)生。
另外，我還要努力專研醫(yī)術(shù)，寫一本書(shū)，將我的醫(yī)術(shù)全部寫進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為一代名醫(yī)。
我一定好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
以最美為話題的作文 篇80
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè)，是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴！天，在我們語(yǔ)文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事……
作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書(shū)，那里的小學(xué)建在一座寺廟里，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開(kāi)始教書(shū)了，她的文筆和口才都很優(yōu)秀。
開(kāi)學(xué)頭一天，田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開(kāi)始上課了，田老師每講一課，都要編一個(gè)通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在澆灌著作者那幼小的心靈。
四十年以后，作者重返故鄉(xiāng)，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我讀完這篇課文后深受啟發(fā)，師生的情感就像是一對(duì)姐弟，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但很快就會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的就是無(wú)比的快樂(lè)！
老師，是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的領(lǐng)路人，老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋，也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，探索屬于自己的`廣闊天空，和一片“新大陸”！
學(xué)生，是被別人傳授知識(shí)的角色，學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長(zhǎng)大，從知識(shí)中懂事，學(xué)生是老師的“心肝寶貝”！學(xué)生的信念是中國(guó)的強(qiáng)大支柱，是中國(guó)崛起的希望！而這一切的一切，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨！師恩難忘！
以最美為話題的作文 篇81
事情發(fā)生在某年某月某日的某個(gè)時(shí)分，一切都來(lái)的那么突然，那么快，僅僅一剎那，一切就都過(guò)去了。
那天，我們正在樓下上體育課，不知為什么班主任也跟來(lái)了，我們?cè)诟械接芯o張的氣息后，都馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，一切就不再那么瘋狂了，變得一片死寂。在老師面前，我們從來(lái)都這樣。
我觀察著老師的行動(dòng)，一不留神，不知從哪來(lái)了一個(gè)鄰校的站在老師面前。我只看到了他的`背面。他像個(gè)軍人一樣，右腳一跺，右手伸過(guò)頭頂，小聲的向來(lái)老師說(shuō)了聲：老師好！老師微微一笑，然后點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：你好！他似乎很滿足。轉(zhuǎn)身就走。我裝成在不經(jīng)意碰他一下的時(shí)候，看了他一眼。他在心中那個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；臉上有很長(zhǎng)的一道刀印，正經(jīng)過(guò)右眼；他的腦袋四四方方，仿佛是一個(gè)有棱有角的正方體。我在心中暗想：這世界真怪，連這樣的奇胎都有。在我看了他走路的姿勢(shì)后，我更是大為為色：他右腳比左腳短，走起路來(lái)一陷一陷的，我不禁笑出來(lái)。我想，老師也可能是為這笑的吧！
后來(lái)我想，他可能是智力稍有低下吧。在這個(gè)校園里，誰(shuí)會(huì)跟老師打聲招呼呢？可能正是這種原因，他才會(huì)如此純潔吧。我開(kāi)始慢慢欽佩他，羨慕他還有這樣的純潔。
雖然事情的開(kāi)頭到結(jié)束僅有十幾秒鐘，但他，卻展示他最美好的一面。
其實(shí)，生命猶像一枝臘燭，點(diǎn)燃了只是一點(diǎn)光，消失了，極少讓人掛念，但它只是默默地燃燒著，從不為自己的平淡而感傷。
以最美為話題的作文 篇82
“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書(shū)幾乎成為了我們生活中必不可少的事情。而我們每次讀不同的書(shū)，總會(huì)有不同的感受，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中的悲慘情節(jié)而哭泣，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中搞笑情節(jié)而捧腹大笑，還有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闆](méi)有看完書(shū)而總是走神……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我因?yàn)榭磿?shū)癡迷而干了一件傻事：上午我一個(gè)人躲在房間里看書(shū)，正看到精彩的部分時(shí)，門卻突然開(kāi)了——原來(lái)是媽媽來(lái)喊我吃中飯了。我放下書(shū)，慢吞吞地走出了房間，看了眼書(shū)，關(guān)上了房門，走到餐桌上，拿起筷子機(jī)械般的吃著飯，可是心中卻想著別的事情，一副心不在焉的樣子，我沒(méi)注意手邊有一本書(shū)，腦子里在想著別的事情，手上卻拿起了那本書(shū)塞進(jìn)了嘴里，媽媽看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我在吃書(shū)，便急忙喊住我：“快把手里的書(shū)放下，吃飯就吃飯，不要想別的事情，不然一件事也干不成，下次不要把書(shū)放到餐桌上，一副心不在焉的樣子，要看書(shū)，等吃好了飯?jiān)僬f(shuō)”“哦”我看了媽媽一眼，低頭吃起飯來(lái)……
有句俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)許多驚喜，有時(shí)快樂(lè)，又時(shí)悲傷，還有時(shí)會(huì)一驚一乍……但總會(huì)讓我們從中獲得豐碩的'果實(shí)，只要有勇氣爬上最高的那棵樹(shù)，就一定會(huì)摘到最大的果實(shí)！
以最美為話題的作文 篇83
這兒真美，美在什么地方呢？下面就讓我來(lái)給你講講吧！
那是在一個(gè)群山環(huán)繞的地方，聽(tīng)！那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲“嘰喳——嘰喳——”看！那一棵棵高大的松樹(shù)！像是在保護(hù)那個(gè)地方。一片一片嫩綠的草地，一棵一棵長(zhǎng)滿葉子的果樹(shù)，正在向人們展示它們的美麗。美麗的柳樹(shù)姑娘在一潭泉水上裝扮自己，瞧，那一潭泉水，就是我要告訴你的家鄉(xiāng)的泉水。
春天，百花齊放，畫眉鳥(niǎo)站在美麗的柳樹(shù)姑娘的枝頭上唱歌。那一汩汩清澈的泉水“叮叮咚咚”的響，正好在為畫眉鳥(niǎo)伴奏歌曲。農(nóng)村的奶奶在泉水上洗衣服，聽(tīng)著畫眉鳥(niǎo)的歌還隨著泉水的伴奏，奶奶臉上露出了笑容。嫩草上開(kāi)滿了野花，小兔子在草地上打滾兒，把許多動(dòng)物給引來(lái)了，好象它們準(zhǔn)備要進(jìn)行一次“動(dòng)物比賽”呢！高大的松樹(shù)上有許多松鼠，正在看著“動(dòng)物比賽”呢！
夏天，村里的'孩子在泉水里歡樂(lè)的玩水，水不深，只到你的膝蓋，泉里的水有小魚(yú)兒，我和妹妹常常到那去玩，一到每年夏天，那里就會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲。
秋天，泉邊的果樹(shù)長(zhǎng)滿了酸甜可口的果實(shí)，美味極了，你摘下果實(shí)，在泉水里洗好了就可以吃了。我告訴你，秋天那兒的水就變得暖和的，夏天就回變得冰涼的水了。
冬天，別村的小孩都不玩水了，可是我們村的孩子們還在玩水，因?yàn)樗桥偷摹Ｈ�是像以前一樣，一汩汩一汩汩流向遠(yuǎn)處……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的泉水，希望泉水越流越遠(yuǎn)。
以最美為話題的作文 篇84
秋季里最美的是什么呢？
是火紅火紅的楓葉是十里飄香的瓜果，是令人心曠神怡的秋風(fēng)……
我認(rèn)為都不是，秋季里最美的應(yīng)該是那綿綿的秋雨吧！
早晨，天上一直飄著銀絲般的秋雨，斜織在天地間，像一道道幕布！伸出手感受秋雨的氣息，啊——迎著火紅楓葉的紅影，含著瓜果的清香，夾著絲絲的秋風(fēng)！所以是秋天，但并不是很涼。秋雨帶來(lái)的清爽，讓人感覺(jué)到一陣陣夢(mèng)幻的.味道！
不一會(huì)兒，一條條銀絲變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠！一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)在樹(shù)葉上，伴隨著陣陣秋風(fēng)，沙沙啦啦……樹(shù)葉們跳起了歡快的舞蹈！仔細(xì)看那些珍珠們，它們仿佛是帶著一段段令人回味的故事！落到地上，啪！水花濺飛了，叮叮咚咚，又是一聲聲多么美妙的音韻呀！
突然，哐當(dāng)！一聲驚天巨響——密了！密了！雨珠們似乎非常興奮，擦擦啦啦的雨打著一切！風(fēng)兒也吹不動(dòng)它們，直直地從天上落下來(lái)，又做成了一條條珠簾！長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的。仔細(xì)看，排的那么有規(guī)律，可好想一眨眼，又變了！多么神奇呀！仔細(xì)看朱琳的底部四濺的水花，仿佛還在慶祝，一朵朵水花也好是一座座美麗的花園，各形各樣的花！美極了！
不久，雨停了。雨水停了，可是歡樂(lè)的氣氛似乎還在，一陣陣微風(fēng)正在幸福著的上還留著大大小小的水洼，空氣中仍有著秋雨的味道！
瞧，秋雨就這么美！
以最美為話題的作文 篇85
人生一世，白云優(yōu)游，飄走的是多少滄桑與眼淚;歲月苦短，汜水流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。人生真的很難，會(huì)遇到很多的溝溝坎坎，會(huì)遇到許多的挫折與打擊，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)真心期望有人來(lái)幫一把。
然而在人生旅途上，有許許多多的過(guò)客在我們生命的驛站匆匆而過(guò)，不作任何停留，也沒(méi)有帶走一絲云彩，只有那些命里注定的人才會(huì)在我們身邊停下，與我們相識(shí)。相知。相惜，與我們成為朋友，共同搏擊人生長(zhǎng)河里的激浪。
最美的同學(xué)是什么?
最美的同學(xué)是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;最美的同學(xué)是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;最美的同學(xué)是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng);最美的同學(xué)是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。
在這個(gè)世界上人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友的生活猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。因?yàn)榧拍�，因�(yàn)殡y耐，生命將變得沒(méi)有樂(lè)趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。
沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣?
所以我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過(guò)風(fēng)霜雨雪的.人，陪我們感受愛(ài)恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我們千年的的一個(gè)關(guān)于人間摯愛(ài)的傳奇……
誰(shuí)是最美的同學(xué)?那個(gè)人是我們心中的永恒。
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