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以錯(cuò)誤為話(huà)題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的以錯(cuò)誤為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以錯(cuò)誤為話(huà)題的作文1
人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。
今天下午，老師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。一看卷子我傻了眼：94.5!!多么差的成績(jī)啊!我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。
走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象!
不一會(huì)兒，我不知不覺(jué)的走到了家門(mén)前。這平常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開(kāi)家門(mén)，輕輕地踏進(jìn)了家。
進(jìn)門(mén)一看，只見(jiàn)媽媽正在埋頭做自己的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“嘿!聽(tīng)說(shuō)你們今天數(shù)學(xué)考試?考得好不好嘛?”我又看著媽媽的眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對(duì)我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來(lái)�！澳瞧渌哪�?”媽媽問(wèn)道。我真的`真的不想告訴媽媽實(shí)話(huà)，怕她為我擔(dān)心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說(shuō)：
“全班都考得很差，只有十幾個(gè)上九十分!”
“100分好像……嗯??好像就??只有一個(gè);98分，好像??”說(shuō)著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好??像??沒(méi)有�！�
“96分好像??嗯??只有一個(gè)!”說(shuō)完，便興奮了起來(lái)，“下一個(gè)就是我了94.5分!”
聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)完，媽媽的眼睛頓時(shí)又放光了起來(lái)。“那意思是說(shuō)你是??第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”
媽媽剛說(shuō)完，她的手機(jī)鈴響了�！拔�，是謝老師呀”只見(jiàn)媽媽的臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。
是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
以錯(cuò)誤為話(huà)題的作文2
六(2)班的趙剛是一個(gè)天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”，誰(shuí)也管不了他。星期五下午，趙剛見(jiàn)班級(jí)里的墻報(bào)出好了，就想尋開(kāi)心。他見(jiàn)四下里沒(méi)人，就從粉筆盒里取出幾支粉筆，把墻報(bào)弄得亂七八糟。趙剛涂好(應(yīng)為了)以后，就得意地翹著(應(yīng)為架起)二郎腿，欣賞著自己的“杰作”。正在這時(shí)，趙剛的好朋友李明推開(kāi)虛掩的門(mén)走了進(jìn)來(lái)，他看看趙剛和墻報(bào)就知道發(fā)生了什么亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去，問(wèn):“老朋友，告訴老師嗎?”“怎么會(huì)?我們是幾年的好朋友了。”星期六的隊(duì)會(huì)上，大隊(duì)部在廣播里批評(píng)說(shuō):“六(2)班對(duì)墻報(bào)工作一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)。”
六(2)班同學(xué)聽(tīng)了感到十分驚訝，但回頭一瞧黑板，果真不象樣、同學(xué)們睜大眼睛，吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個(gè)熱情負(fù)責(zé)的好老師，很有辦法，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，同學(xué)們都服她。王老師向全班同學(xué)掃視了一周，只見(jiàn)趙剛在笑，李明的.眼里流露出惶恐的神情�！岸ｂ忊彙�..…”。下課鈴一響，王老師就讓李明到辦公室里去，來(lái)到辦公室，王老師按著李明的肩膀讓他坐下，接著王老師問(wèn):“李明，你知道墻報(bào)的事嗎?”“我，’’，二不知道……噢，知·…道�！崩蠲髦е嵛岬鼗卮稹Ｗ詈�，李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤。
傍晚，王老師就約趙剛到學(xué)校的大榕樹(shù)下談心。“趙剛，你知道錯(cuò)了嗎?”“知道。.”趙剛害怕地回答說(shuō)。王老師嚴(yán)肅地說(shuō):“我(應(yīng)為我們)班是個(gè)‘文明班’，可你損害了班級(jí)的榮譽(yù)�！彼�(應(yīng)為趙剛)沉默了。忽然，王老師指著天空的西邊說(shuō):“看，”趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞�！疤�(yáng)在落下去以前，還把自己的余輝灑下(應(yīng)為滿(mǎn))大地，·你應(yīng)該怎么做?”“我應(yīng)該改掉愛(ài)搗蛋的壞習(xí)慣，不斷為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)�！壁w剛仿佛一下子長(zhǎng)大了許多……在夕陽(yáng)的照耀(映照)下，校園里面留下了師生促膝交談的身影……
以錯(cuò)誤為話(huà)題的作文3
錯(cuò)誤是人人都有的，天才也會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，只要我們及時(shí)改正就行了。從小到大，我也犯過(guò)很多錯(cuò)誤。有一次我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)枯燥的暑假，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想的原因，爸爸對(duì)我進(jìn)行了全面訓(xùn)練，還要求每天背一篇英語(yǔ)課文。有一天，爸爸抽考，我慢吞吞的走向爸爸面前背起來(lái)。背到一半，突然卡殼了。這下糟了！我盡力回想著，可是絞盡腦汁也想不出來(lái)。真是急死人！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的手心都滲出了汗，心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴(yán)肅起來(lái)，好像越來(lái)越不耐煩了。這是我支支吾吾地說(shuō)：“我·····，我下一個(gè)單詞忘記了�！卑职值拿碱^皺了起來(lái)，望著我，說(shuō);"這個(gè)單詞這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，好好想想！”我急得好像熱鍋上的螞蟻，可單詞一點(diǎn)也不同情我，還在跟我玩捉迷藏，東躲西藏，一點(diǎn)也不會(huì)體諒別人，真是氣人!爸爸用質(zhì)問(wèn)的口氣對(duì)我說(shuō)：“單詞不會(huì)怎么不來(lái)找我?到考試的時(shí)候才來(lái)問(wèn)，怎么來(lái)得及？”我不甘服輸，說(shuō)道：“那我現(xiàn)在問(wèn)你怎么讀，你告訴我呀�！笨墒乾F(xiàn)在好學(xué)已經(jīng)晚了，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在不是問(wèn)的.時(shí)候，是我要講一個(gè)道理�！蔽倚睦镂鼧O了，音量也大了起來(lái)：“那你說(shuō)呀，快點(diǎn)說(shuō)呀！”爸爸終于爆發(fā)了，拿起英語(yǔ)課本，卷成一個(gè)圓柱狀，使勁往地上一扔。我被這個(gè)舉動(dòng)嚇呆了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就舉起那雙大大的手，使勁往我臉上扇了一巴掌，發(fā)出“啪”的一聲悶響，我挨打了！從小到大，我從來(lái)沒(méi)挨過(guò)打，突然受到這樣的對(duì)待，心里難受極了。
我跑進(jìn)了自己的"小天地",眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，落了下來(lái)。這時(shí)，我的內(nèi)心把我的思緒帶到了余浪老師的講座那，我想到了當(dāng)時(shí)余浪老師講的內(nèi)容，父母是多么偉大，我好像突然醒悟似的，看著爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道：“爸爸，我錯(cuò)了！"此時(shí)，我的眼淚又流了下來(lái)······
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