寬容的微笑作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寬容的微笑作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寬容是一束陽(yáng)光，讓小草重獲生機(jī)；寬容是一場(chǎng)雨，讓種子吸足營(yíng)養(yǎng)；寬容是指路人，為迷路的人指明方向。有這么一次經(jīng)歷，讓我深刻地感受到：寬容，這兩個(gè)普通的漢字，卻包含著多么大的愛(ài)與鼓勵(lì)呀！

　　我平常做作業(yè)挺認(rèn)真，但是喜歡看電視，有一次，我還由于看電視誤了學(xué)習(xí)，是老師用寬容的微笑使我改正了錯(cuò)誤。

　　那一天，我照例在廳上做作業(yè)，不時(shí)瞟電視一眼。��！正在播放《三國(guó)》！哎呀，精彩怎么能錯(cuò)過(guò)！我皺了皺眉頭，想出了一個(gè)好“主意”，就對(duì)今天的作業(yè)項(xiàng)目動(dòng)了手腳擦掉剩下的兩項(xiàng)作業(yè)。我把作業(yè)和抄作業(yè)本一股腦兒塞給爺爺，跑去看電視了。

　　第二天，老師問(wèn)我：“你是小組長(zhǎng)，你們那組交齊了嗎？”“交、交齊了”“是嗎？”老師有點(diǎn)兒懷疑。“是！”我壯了膽說(shuō)�！澳蔷秃谩！�

　　下午，老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。老師不大高興，問(wèn)我：“你怎么了？一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)交，一項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)完？”想了好一會(huì)兒，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“我太喜歡看三國(guó)了，所以”話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就如斷線珠子，落了下來(lái)。老師微笑著說(shuō)：“你太出乎我的意料了！好了，男兒有淚不輕彈！有了錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)改正，我相信有了這次教訓(xùn)你會(huì)做得更好�？旎厝グ桑瑫r(shí)間不早了！”老師的一席話，讓我聽(tīng)出了信任和鼓勵(lì)，我盈著熱淚堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　盡管早已回到家里，但老師的話仍然時(shí)時(shí)在耳邊響起。補(bǔ)完作業(yè)，我坦白向爺爺交代了。爺爺并沒(méi)有生氣，他告訴我，他早接到老師的電話了。老師勸爺爺不要生氣，認(rèn)為我一定會(huì)誠(chéng)實(shí)地將事情的來(lái)龍去脈告訴他。老師多信任我啊。

　　從此，老師并沒(méi)有批評(píng)我，像平常一樣愛(ài)我。每次回答問(wèn)題時(shí)，老師總是微笑地看著我，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。而每次看到老師的微笑，我就告訴自己：應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的寬容和微笑！

　　回想一下，要不是老師的寬容和微笑，我沒(méi)準(zhǔn)還在隱瞞這項(xiàng)天大的錯(cuò)誤哪！我也要學(xué)會(huì)寬容，用寬容來(lái)支持鼓勵(lì)我身邊的朋友！

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