她和它的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的她和它的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　它對(duì)于她來說是太熟悉不過的啦。

　　她與它，已經(jīng)接觸了好長(zhǎng)時(shí)間了。

　　它已伴她走過了數(shù)不清的悲與喜，仿佛人間的無限情感它都領(lǐng)會(huì)過。不，不應(yīng)這樣說。應(yīng)該是一個(gè)小孩子的所有情感它都領(lǐng)會(huì)過。正是這樣!

　　正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。

　　記得剛剛開始接觸它時(shí)，是一個(gè)小孩子接觸新鮮事物時(shí)的無限喜悅。而真正開使接近它，卻感到了它的乏味與自己的無奈。畢竟每個(gè)事物都有自己高深的一面，這將會(huì)是使用它的人最難攻破的難點(diǎn)。

　　于是，在那段難熬的日子里，它的身子天天都在洗“淚水浴”。有時(shí)還會(huì)遭到她的惡罵，被侮辱成惡毒的巫婆，說是只有倒霉的人才會(huì)接觸它，才會(huì)享受到那巫婆的吱啦怪響。于是，每次她聽到從它身子里發(fā)出的怪音來時(shí)，總會(huì)想到自己是那個(gè)倒霉透頂?shù)娜恕?/p>

　　過了好長(zhǎng)時(shí)間后，它與她，迎來了第一次考級(jí)。它和她要突破六級(jí)的關(guān)口。

　　六級(jí)很順利地就過去了。這，無疑讓她感到了自己是倒霉者中的幸運(yùn)兒。接到六級(jí)證書后，興奮勁一下子就上來了，它也免受了天天再受那冰涼的淚水浴之折磨。

　　雖然說是對(duì)它的感情稍好一點(diǎn)，不過如果她心情一不好，那它可就成了“倒霉蛋”了。

　　不知不覺，它和她，又面臨著8級(jí)的升級(jí)考試。她沒有發(fā)揮好�；丶液螅�她不停地埋怨它，耳朵還不停地進(jìn)出媽媽的嘮叨。不過，五個(gè)月后，她收到紅紅的八級(jí)證。

　　盡管這樣，她還是對(duì)它充滿了敵意。于是，她休息了半年。在這半年里，她深深地感受到了其實(shí)沒有它的日子是枯燥的、是乏味的。半年后，她再次撫摸它，覺得無比溫暖，比起先前的不滿，她覺得自己幼稚極了。她現(xiàn)在喜歡它，更喜歡愛撫它。于是，她和它的故事依舊繼續(xù)著……

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